只是因為那個(gè)人作文匯編(14篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的只是因為那個(gè)人作文，歡迎大家分享。
只是因為那個(gè)人作文 篇1
那笑容仿佛一束燦爛的陽(yáng)光，沖破層層陰霾照進(jìn)我的心里，讓我銘心在心、難以外卻。只是因為那個(gè)人友好而又天真的笑容和語(yǔ)句改變了我——膽怯懦弱的我。
每個(gè)人都是獨特的，沒(méi)有任何人可以替代，但人總會(huì )變，可能是因為某個(gè)人，某件事或某個(gè)物吧！
從我記事起，鄰居們都喊我“小啞巴”。為什么呀？我也不知道，他們?yōu)槭裁匆形摇靶“汀毖�。我明明�?huì )說(shuō)話(huà)，只是……他們不知道罷了。
某一天，好媽對我說(shuō)：“你以后出去別人問(wèn)你什么，你就回答他們，他們又不是“妖怪”“魔鬼”，還能把你吃了嗎？這是禮貌，答應媽媽好不好？”
“好�！蔽也惶芾斫鈰寢屧�(huà)中含義，但看到媽媽眼中的愛(ài)意，便答應了。因為我知道媽媽是為我好。
等到媽媽領(lǐng)我出去“玩”時(shí)，碰到了鄰居，可能是因為幼小的心靈感到害怕而不敢與他們說(shuō)話(huà)。他們又叫我“小啞巴”，媽媽很生氣�；氐郊抑�，媽媽便恨鐵不成鋼問(wèn)：“讓你和別人說(shuō)話(huà)，這么簡(jiǎn)單的事你怎么……”我聽(tīng)后便委屈地哭起來(lái)，我也想呀，但我不敢呀！媽媽看我這樣，便嘆了口氣，無(wú)聲地安慰我。
小學(xué)，可能是為了逃避某原因，我升入小學(xué)便選擇了住宿生活。那時(shí)我很孤單，沒(méi)有一個(gè)朋友，直到那個(gè)人出現，只是因為那個(gè)人改變了我。
每當下課時(shí)，看到同學(xué)們在操場(chǎng)上的燦爛笑容，教室里廖廖幾人。心里是多么的孤單，好像我是一個(gè)局外人，一點(diǎn)都容不進(jìn)他們的生活。直到有一天，我一人在教室里做作業(yè)，卻有個(gè)人來(lái)到我的`跟前，輕敲下桌子。我心下一驚，怎么會(huì )有人理我呢！我抬起頭，映入眼簾的便是一張稚嫩的臉龐。她對我笑了笑，那笑是那么天真，那么可愛(ài)，不摻別的任何情緒。
“你好，我叫XXX，我們做朋友吧！”她看著(zhù)我，認真的說(shuō)。
我不知所措，想拒絕，也想答應。她拉著(zhù)我的手，用兩只手指撫了撫我的嘴角，興奮的說(shuō)：“你笑起來(lái)真好看，以后要常笑，畢竟‘笑一笑，十年少’”……
“因為我剛好遇見(jiàn)你，留下足跡才美麗，風(fēng)吹花落淚如雨，因為不想分離……”只是因為那個(gè)人的笑容，改變了我，謝謝，非常感謝！我的改變，只是因為那個(gè)人！
只是因為那個(gè)人作文 篇2
年華深處，綠茵濃濃，飄零著(zhù)我最初的夢(mèng)想和最難忘的歲月。驀然回首，歲月投下斑駁印記。卻發(fā)現你依舊未變，只是因為你曾經(jīng)帶給我那無(wú)限的感動(dòng)。
又是這樣一個(gè)清冷的夜晚，一個(gè)人孤寂的站在樓道旁，重復著(zhù)同一件事情。每晚乏味的查寢生活，使我苦不堪言。我獨自倚靠在寢室的門(mén)口，腦海中浮現的是一天中的諸多的不愉快；每天兩點(diǎn)一線(xiàn)，初三緊張的學(xué)習生活，只增不減的作業(yè)，還有上課老師那喋喋不休的講課的`速度快得跟不上節奏……一個(gè)一個(gè)的壓力似乎像一個(gè)個(gè)鬼神撲向我，使我喘不過(guò)氣來(lái)。而寢管老師偏又安排我每晚查寢，內心不禁對那樓下的寢管老師的充滿(mǎn)了不滿(mǎn)。
寒風(fēng)呼嘯的冬天也是如此。我站在樓上，迎面吹來(lái)的寒風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，像一把把小刀在我臉上肆意地刮著(zhù)。查寢的時(shí)間結束了，終于可以擺脫這呼嘯的冷風(fēng)的折磨。我緩緩地走到樓下的小房間里，雖然沒(méi)有外面那么的冷，但我還是凍的有些發(fā)抖。
走入房間，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，寒冷的手仿佛已經(jīng)僵硬，想握住筆卻怎么也握不住�？粗�(zhù)面前的寢管老師——吹著(zhù)暖氣，手里拿著(zhù)暖手寶，心中更是不滿(mǎn)。她走了出去，我沒(méi)有留意太多便繼續寫(xiě)作業(yè)。遠處飄來(lái)一陣香味，我開(kāi)始環(huán)顧四周并沒(méi)有什么東西。一會(huì )兒，老師從房間拿出一鍋番薯。那香味彌滿(mǎn)了這間小小的房間里。我望著(zhù)她那凍紅了的手，心中有些心痛和感動(dòng)涌上了心頭。
“來(lái)，拿一個(gè)吃……”我呆呆地望著(zhù)她，似乎之前對她的不滿(mǎn)都已消失在這香味之中。我走上前去，拿起一個(gè)番薯。冰冷的雙手被這番薯溫暖了起來(lái)。我咬了一口，嘴里有熱氣冒出，頓時(shí)就不感覺(jué)冷了。我還記得，那天的番薯特別的甜，或許只是因為老師帶給我的感動(dòng)有或許只是因為那一刻我對她的看法發(fā)生了改變……
只是因為那一瞬間的舉動(dòng)，讓我煩躁的心變得平靜，也只是因為那塊番薯讓我懂了這個(gè)世間人性的美好……
從那以后，每當走過(guò)那個(gè)小房間我總會(huì )給她報以淺淺的微笑，每晚同學(xué)們就寢時(shí)不小心掉下來(lái)的被子，我也會(huì )悄悄地拾起。
而這一切，都只是因為那個(gè)人……
只是因為那個(gè)人作文 篇3
年華深處，綠茵濃濃，我回憶著(zhù)學(xué)校的宿舍生活，心中再次響起您的聲音。只是因為您，帶給我無(wú)限的感動(dòng)。
宿舍樓，是每一位住宿生最喜歡的地方。自習室，是每一名莘莘學(xué)子最珍惜的地方。最初，我不愛(ài)學(xué)習，熄燈后的一段時(shí)間里我總愛(ài)在床上消磨時(shí)間、思考人生。忙碌的宿管老師也沒(méi)怎么管我，偶爾來(lái)轉一轉就走了，我對此也無(wú)所謂。
一個(gè)靜謐的夜晚，我輾轉反側，難以入眠，于是我開(kāi)始和我的同學(xué)聊天。時(shí)間越來(lái)越晚，我們倆卻聊個(gè)沒(méi)完，兩人激動(dòng)得都睡不著(zhù)覺(jué)。大概是深夜11點(diǎn)多了吧，我們的“歡聲笑語(yǔ)”成功地引來(lái)了巡夜的老師。結果很明顯，我們被抓住了……第二天早晨，宿管老師便耐心地詢(xún)問(wèn)我們，為什么要聊到這么晚呢？我們支支吾吾地回答說(shuō)，睡不著(zhù)，也不知道為什么。宿管老師理解我們此時(shí)的心情，也沒(méi)有多問(wèn)，也沒(méi)有數落我們，而只是告訴我們這樣會(huì )打擾別的同學(xué)休息，并叮囑我們下次別再這樣，接著(zhù)轉身就走了。我望著(zhù)她的背影，心里酸酸的，也不知道給她帶來(lái)了多少麻煩。那一整天，宿管老師親切的話(huà)語(yǔ)，如同一股暖流安撫著(zhù)我忐忑不安的心。
從那以后，每一個(gè)夜晚，我都捧起一本書(shū)，輕輕地坐在自習室的凳子上，一頁(yè)一頁(yè)靜靜地翻閱著(zhù)。宿管老師也常常進(jìn)來(lái)看看我們，是否認真地在學(xué)習。偶爾，有一兩位同學(xué)聊天，宿管老師也很負責地教育他們。有時(shí)，她也會(huì )嚴厲地對我們說(shuō)，自習室是給我們學(xué)習的地方，而不是用來(lái)聊天的地方，如果不學(xué)習就回去睡覺(jué)，不要打擾其他同學(xué)學(xué)習。宿管老師每天晚上都睡得特別晚，或許是有的同學(xué)睡不著(zhù)，喜歡聊天；或許是有的'同學(xué)調皮，喜歡鬧騰�？伤�，仍然不知疲倦地一個(gè)一個(gè)宿舍去跑，一個(gè)一個(gè)同學(xué)去說(shuō)。即使在凌晨出現突發(fā)情況，第一個(gè)趕到現場(chǎng)的也是她……
夜晚，悄悄走進(jìn)陽(yáng)臺，推開(kāi)窗子，天空中點(diǎn)綴著(zhù)幾顆耀眼的星星，一彎銀色的月亮懸在空中，似乎風(fēng)一吹就要墜下來(lái)。望得久了，就覺(jué)得這月亮似乎觸手可及。驀然，她仿佛睜開(kāi)了惺忪的睡眼，向我們微微一笑。這微笑就像是蒙娜麗莎的隱隱一笑，神秘、圣潔，卻若陽(yáng)光般自然、親切。
宿管老師，一切，只是因為您……
只是因為那個(gè)人作文 篇4
那個(gè)人平平凡凡，普普通通，像凡人一樣努力工作著(zhù)，帶著(zhù)一屆又一屆的學(xué)生們，但她在我心中是不平凡的。只是因為她，我才能從童年的列車(chē)踏上青年的列車(chē)。
她，可能是一片樹(shù)干，看著(zhù)·我們這一片片樹(shù)葉度過(guò)最有活力的時(shí)節；她，可能會(huì )是陽(yáng)光，把我們在寒冷里感受到她的溫暖；她，或許還是一場(chǎng)春雨，滋潤了我們的心田讓我們快活的成長(cháng)；她……
她是初一剛接手我們班的語(yǔ)文老師，見(jiàn)到她的第一感覺(jué)就是覺(jué)得我們這個(gè)老師挺活潑的，我也開(kāi)始有興趣聽(tīng)語(yǔ)文課了。初一的我們是充滿(mǎn)活力，精神煥發(fā)的，又因為她的話(huà)語(yǔ)很生動(dòng)，讓我每一節課都很積極，第一次段考我考進(jìn)了班級前列，這個(gè)排名開(kāi)始讓我控制不住，以為自己神通廣大無(wú)所不能了，便開(kāi)始驕傲起來(lái)。以后的每節課我都搶著(zhù)回答老師的問(wèn)題，但很不認真聽(tīng)課了，所以第二次段考我一落千丈，語(yǔ)文這一科就退步了二十多分，我很焦慮，馬上就要期末考試了怎么辦呀！
語(yǔ)文課我嘗試更積極搶答回題，但老師都沒(méi)讓我回答了，這使我心情失落，會(huì )不會(huì )是考差了老師放棄我了呢？我懷著(zhù)一顆忐忑不安的心熬過(guò)了一節語(yǔ)文課。
下課鈴鐘響了，我腦子里一片空白，在想是不是該放棄自己呢？正當我深思的時(shí)候，老師叫了我的名字，讓我隨著(zhù)她去辦公室，我一路都忐忑不安，我又做錯了什么事了呢，為什么老師要叫我去辦公室？我心里就像吊了顆巨石，懸在空中，老師轉了個(gè)身坐了下來(lái)，瞄了我一眼，又端起水杯，喝了一口水，嘆了口氣：“唉�！蔽液ε聵O了，握著(zhù)手冒出了冷汗，也不敢直視一下老師，“你覺(jué)得嗎這次考試怎么樣？”“考差了�！崩蠋煹皖^深思了下，說(shuō)：“你是個(gè)不錯的.學(xué)生，但你也有缺點(diǎn)，就是不應該驕傲，每個(gè)人努力了都有成功的那一刻，但不驕傲的人會(huì )進(jìn)步，驕傲的人會(huì )繼續退步�，F在的你，不是要有希望才去努力，而是努力后才有希望，所以老師希望你以后要沉穩�！蔽医K于敢抬頭看老師了，看到她的目光是對我充滿(mǎn)信心的，堅定的，好像還是我見(jiàn)過(guò)最溫柔，最堅定的目光……
只是因為那個(gè)人，那個(gè)平凡的人，平凡的話(huà)語(yǔ)，就影響了我的一生，她告訴了我低頭做人，我一明白了命的含義，讓我對學(xué)習重新點(diǎn)燃了希望，謝謝您，我本想只要一片楓葉，可是您卻給了我一個(gè)初秋；我本想只要一滴水，您卻給我整個(gè)大海的人……
只是因為那個(gè)人作文 篇5
就因為那個(gè)人，那個(gè)平凡又不平凡的妹妹，我的心思變了，一切又美好起來(lái)。
“我不上學(xué)！”隨著(zhù)門(mén)的猛烈撞擊，我氣呼呼地沖出了房子�！安痪褪且淮慰荚嚥患案駟�？至于這樣埋我跑我！”我心里痛苦地沉思著(zhù)，心里充滿(mǎn)了對母親的不滿(mǎn)和抱怨。
不知不覺(jué)來(lái)到了我很熟悉的草坪。彎腰坐下，撿起一片碎葉，百無(wú)聊賴(lài)的邊揉邊看。綠草的清香微透心脾，心情也不像以前那么煩躁了。當時(shí)發(fā)現一個(gè)妹子坐在右前方。她鋪好一本書(shū)，放在她彎曲的膝蓋上。她一只手拿著(zhù)書(shū)，一只手慢慢地滑動(dòng)，一個(gè)字一個(gè)字地仔細而溫柔地讀著(zhù)。她的嘴角微微上揚，嘴唇微微動(dòng)了動(dòng)，完全沉浸在書(shū)中，仿佛在呼吸，在和主人公分享自己的命運。陽(yáng)光溫暖地照在她的臉頰上，微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)她的長(cháng)發(fā)。多安靜溫柔的畫(huà)面��！
我覺(jué)得這個(gè)姐姐一定是個(gè)善解人意的人。我應該向她傾訴我的煩惱嗎？于是我不由自主地走近她，輕輕喊了一聲：“姐姐你好！”可能是我聲音太輕，可能是她太投入，忽略了我。我又提高了聲音，她還是沒(méi)有反應。但也許是我的影子擋住了她的閱讀。她注意到了我，下意識地抬起頭，對我笑了笑，把書(shū)輕輕地放在草坪上，在空中比劃了幾下。我愣了一下。我妹妹，長(cháng)得這么漂亮，還愛(ài)看書(shū)，結果是又聾又��！命運太不公平了！
然而，我錯了。在我們簡(jiǎn)單的筆交流過(guò)程中，我無(wú)法從她的眼神和笑容中讀出一絲對生活和命運的不滿(mǎn)和抱怨，更多的`是渴望、期待和希望。我覺(jué)得她應該有一顆堅強的心，一顆勇敢的心，一顆感恩的心！這樣想著(zhù)，不知道為什么，我突然明白了一些事情，突然有一種叫做愧疚的感覺(jué)涌上心頭。而這一切，僅僅是因為姐姐。
分手的時(shí)候，姐姐又一次會(huì )心的對我笑了笑，然后在紙上寫(xiě)了五個(gè)優(yōu)雅的字——“失去的美麗”，拍拍我就走了，留下我依然愧疚。
突然明白，姐姐是想讓我重拾失去的美好，珍惜媽媽這些年來(lái)的關(guān)心和呵護，不要讓偶然的失去變成永久的遺憾。對，就是這個(gè)意思。我忍不住趕緊跑回家。我想給媽媽一個(gè)真誠的道歉，一個(gè)真誠的擁抱，一個(gè)沒(méi)有遺憾的承諾。
那個(gè)陌生的姐姐，我不知道什么時(shí)候才能再見(jiàn)到她。但我知道，僅僅是因為她，我的思想發(fā)生了如此大的變化。只是因為她，我堅信我以后會(huì )堅持好的！
只是因為那個(gè)人作文 篇6
如果說(shuō)生活是一本書(shū)，那么挫折必定是書(shū)中的開(kāi)篇之章；如果說(shuō)生活是一次旅行，那么挫折必定是旅途中最絢爛的一道風(fēng)景線(xiàn)；如果說(shuō)生活是一首扣人心弦的樂(lè )曲，那么挫折必定是不可缺少的前奏……
美國作家海明威是一個(gè)極具進(jìn)取精神的硬漢子。他曾嘗試吃過(guò)蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛場(chǎng)亮過(guò)相，闖蕩過(guò)非洲的原始森林，兩次世界大戰都上過(guò)戰場(chǎng)。第一次時(shí)，19歲的他見(jiàn)一意大利兵負傷，便冒著(zhù)奧軍的炮火上去搶救，結果自己也炸傷了腿，但他扔背著(zhù)傷員頑強前行。突然間炮擊停止，探照燈大亮，海明威終于回到陣地。原來(lái)是他的英勇行為感動(dòng)了奧軍將領(lǐng)下令放他過(guò)去。作為作家的他，曾雄心勃勃的表示要超過(guò)莎士比亞，＂干掉＂屠格涅夫，把莫泊桑、司湯達打在地上說(shuō)胡話(huà)。既然下定了決心就得奮力拼搏。在他身邊的朋友都取得了不小的成就，他便匆匆寫(xiě)下一部小說(shuō)要超過(guò)對方反糟失敗。倔強的海明威爬起來(lái)再干，終于寫(xiě)出來(lái)小說(shuō)《老人與�！凡@得了1954年的諾貝爾文學(xué)獎。
生活中也許會(huì )面臨許多挫折，若你一蹶不振不愿去面對，那么你便會(huì )永遠都得不到成功；若你從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，保持積極向上的心態(tài)，便會(huì )坎坷是伴，磨難也是伴。
在考試失利，任務(wù)搞砸了，第一次寫(xiě)檢討書(shū)甚至更大些的挫折面前，我曾想過(guò)放棄，把自己悶在屋子里也有過(guò)不少次。但每次都會(huì )想起海明威的話(huà)－挫折算得了什么？只要隨著(zhù)夢(mèng)想去追。不因失利而消沉，不因挫折而放棄，在逆境中崛起，才會(huì )翻開(kāi)嶄新的生活。不是有句話(huà)說(shuō)＂陽(yáng)光總在風(fēng)雨后＂嘛，不經(jīng)過(guò)挫折哪能見(jiàn)彩虹？用美好的'心態(tài)，堅定的信念，不服輸的毅力，失敗后從頭再來(lái)的勇氣來(lái)面對生活中的挫折。就如海明威一樣。挫折是生活的一部分，挫折使生活現出耀眼奪目的光彩。只是因為那個(gè)人——海明威，而今我不再畏懼挫折！
臘梅的幽香來(lái)自于冰凍三尺時(shí)無(wú)謂生存的毅力；蝴蝶的美麗來(lái)自于破繭而出時(shí)不屈不撓的艱辛；松柏的蔥綠來(lái)自于寒冬臘月時(shí)風(fēng)雨中的頑強抵抗。所有的成功都離不開(kāi)挫折，挫折使生活多姿多彩。只是因為那個(gè)人——海明威，令我明白堅持的重要性，令我懂得了挫折的真諦！
只是因為那個(gè)人作文 篇7
春播桃李三千圃，秋收碩果滿(mǎn)神州。
——題記
春蠶一生默默付出，它不關(guān)心多少膚淺的贊嘆；蠟燭臨終時(shí)才停止流淚，它不在乎人們形式上的謳歌。新竹高于舊竹枝，全憑老干相扶持。早在千百年前，古人早就對您抒發(fā)了數不清的歌頌。然而我知道，敬愛(ài)的政治老師，您不會(huì )在意這些片面的贊譽(yù)。所以，我就不大費周章地稱(chēng)贊您了，相反，我要批評您。
首先，您不關(guān)心自己。
三寸粉筆，您一握就是三十年；三尺講臺，你一站也是三十年；三寸不爛之舌，您一教化，便是三千桃李。
兩年多的相處，我對您的情感是從害怕到敬仰。然而，由于我們的不懂事，您一頭青絲里摻雜了許多白發(fā)。你講課和其他教師不同，你喜歡在講臺上大吼大叫，使我們的注意力一直在您身上，一分鐘也不敢懈怠。然而，一堂課下來(lái)，您的喉嚨早已嘶啞的不像話(huà)。
您也有自己的家庭，上完課回家常常忙碌到深夜。記得您和我們說(shuō)過(guò)，那時(shí)已經(jīng)午夜12點(diǎn)了，您上床剛準備休息，可是突然想起第二天的教案還沒(méi)備。明明可以讓我們上自習課的您，批了一件外套，又爬起來(lái)準備PPT。
其次，您總喜歡故作嚴肅。
記得那是去年的教師節，班上一個(gè)油嘴滑舌的男生送您一支玫瑰。然后告訴您他喜歡您。您一愣，一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)怎么回事，他趁這會(huì )兒把花塞進(jìn)你的手里。您輕輕地笑了，臉上出現了少有的紅暈，少女般羞澀�？赏蝗�，你又想起自己是一位嚴師，不能隨意和學(xué)生打成一片，又想板起臉責備那個(gè)同學(xué)，但還是按耐不住嘴角的上揚。一出口竟變成了嬌嗔。那時(shí)候，您的'神情真像一個(gè)得到滿(mǎn)足的孩子。
最后，您不喜歡好好教書(shū)。
因為您知道，您的職責不僅是教書(shū)，更在育人。您因材施教，善啟心靈。您是段長(cháng)，雖然常常擺出一副威嚴的樣子來(lái)鎮住我們，但您的學(xué)生是沒(méi)有一個(gè)怕您的，都愿和您親近。你也會(huì )抓學(xué)生去您辦公室談心，你兼學(xué)校心理醫生，談話(huà)的內容自然也和別的老師不一樣。只有春風(fēng)拂面，只有推誠相見(jiàn)，會(huì )耐心地詢(xún)問(wèn)我們的心事，與我們一起規劃下一階段的學(xué)習目標。初中三年，我們總是喊累。然后您和我們說(shuō)，人一生下來(lái)就是受苦的�？赡袥](méi)有想過(guò)，有您的陪伴，我們不苦。
敬愛(ài)的政治老師，您知道嗎？您的一句話(huà)，喚醒過(guò)多少的迷惘；您的一個(gè)眼神，點(diǎn)燃了多少青春；您的一個(gè)微笑，催發(fā)了多少征帆。
初中三年，您是我在混沌的黑夜中，最明亮的一盞燈。
只是因為那個(gè)人作文 篇8
總會(huì )有那么一個(gè)人為你漆黑的航路前點(diǎn)上一盞明燈，為你照亮前方的路，而對于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)人就是我的英語(yǔ)老師。
她有著(zhù)烏黑的眼睛和小圓臉。她為我們付出了很多，印象最深的是一次英語(yǔ)演講比賽。我很想參加，畢竟這是展現自己的好機會(huì )，但一想到要在那么多人面前演講就有些忐忑不安。老師似乎看出我剛才的擔憂(yōu)，安慰般說(shuō)道：離比賽還有一周呢，準備時(shí)間應該很充分，大家加油！我也決定一定要參加這次比賽。
第二天要在班里選出參賽選手，看著(zhù)大家語(yǔ)言豐富的演講，我又開(kāi)始緊張起來(lái)，手心冒汗。到我上臺那一刻，更是緊張，卻看到老師在臺下拿著(zhù)拍攝工具對我笑著(zhù)：不用緊張，就是展現一下自己而已，加油。在她的鼓勵下，我這才開(kāi)始我的演講，沒(méi)再那么害怕。評選結束時(shí)，我出乎意料地被選上，心里終于平靜了些。
下周就是比賽，班內評選完的第二天，老師把我叫到辦公室，說(shuō)我看上去太緊張了，然后溫柔地說(shuō)：你昨天已經(jīng)做得很好了，在一周后的比賽里也保持這種狀態(tài)，絕對沒(méi)問(wèn)題的，加油！我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，下定決心要拿獎。
一周后，比賽如期而至，大廳里座無(wú)虛席。馬上就要到我了，臨時(shí)又練了練我的朗讀后，我上了臺。一時(shí)間竟忘了該說(shuō)什么，茫然的`目光掃過(guò)英語(yǔ)老師，見(jiàn)她還是堅定地望著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：加油！你一定可以的！在這種鼓勵下，我終于還算順暢地完成了演講，老師一直在認真地聽(tīng)著(zhù)。
最后宣布成績(jì)時(shí)，我雖然沒(méi)有得到特等獎，但是通過(guò)這次比賽我也展現了自己，也是通過(guò)這次比賽，我不像以前那樣自卑了�；氐桨嗉墪r(shí)，我和老師說(shuō)了我犯的錯誤：我不應該把幻燈片做的那么擠，影響美觀(guān)，而且也沒(méi)有介紹我的真實(shí)情況卻沒(méi)想到她只是笑著(zhù)說(shuō)：沒(méi)事，這個(gè)比賽只是想讓你們展現自己，以后還有好多這樣的活動(dòng)，機會(huì )多著(zhù)呢！不要擔心，下次努力不就行了。她的聲音像溫泉一般流入我的心田，溫暖了我的心。下次再有展現自己的機會(huì )時(shí)，相信我也會(huì )滿(mǎn)懷信心的。
這件事使我那微弱的自信心增強了不少，這都是因為英語(yǔ)老師從始至終的鼓勵。我以后做事也要充滿(mǎn)信心。
只是因為那個(gè)人作文 篇9
那一年夏至，風(fēng)吹雨打仍淅淅瀝瀝。望著(zhù)那曾涌起灰塵的大馬路，這一秒已但見(jiàn)烏白，這時(shí)的我，禁不住感嘆唏噓，人如路，雖然千萬(wàn)時(shí)光已逝，但總會(huì )有新的生命來(lái)臨，落葉歸根，不僅是塵歸塵土歸土的循環(huán)，那樹(shù)梢間新生的嫩芽，都會(huì )流露一絲童真……
驀然間，雨愈下愈烈，沒(méi)做準備的我禁不住一些擔憂(yōu)，而路間的大家也行色匆匆……忽然，“嘭——”的一響，我背后一涼，只覺(jué)得有些人將猛然我一撞，天就好像在轉動(dòng)，這時(shí)候，一道雷電割破長(cháng)空，我踉踉蹌蹌地摔倒在地……耳旁傳來(lái)的是一陣蜂鳴，等著(zhù)我慢慢爬起，留有的，僅僅正前方的一團背影和水洼里一串緊促的足印…路人止住了腳步，但卻沒(méi)一個(gè)人上前協(xié)助，乃至連一絲關(guān)心的目光都渺無(wú)蹤影，殊不知，每一個(gè)人都不由自主的上下張望，害怕有些人與自身相碰，以防落個(gè)與我一樣的結局，我禁不住打個(gè)寒顫——突然，一輛深灰色的'轎車(chē)正從我身旁新款奔馳而過(guò)，猛然，馬路邊水花四濺，車(chē)轱轆揚起一米多大的浪花，一眨眼紛揚而入，伴隨細沙的存水，時(shí)常地為我飛來(lái)，我趕忙搓揉雙眼，當眼淚模糊不清了眼窩，我好像看到了掩藏在群體下一絲虛情假意，恍惚間我聽(tīng)見(jiàn)經(jīng)過(guò)的一位媽媽對她的閨女講過(guò)一句：“閨女你看看，下這么大的雨這個(gè)人也不帶雨傘，你干萬(wàn)別忘記，見(jiàn)到天不太好一定攜帶，別總圖便捷，也有……”
我不斷望向正前方，見(jiàn)到早已背井離鄉很近，我不由自主加速腳步而且回憶過(guò)路人的冷漠無(wú)情，全身上下濕漉漉的我就這樣走著(zhù)——一陣歡快而不紊的腳步聲縈繞在我的耳畔，眼前是一位小男孩兒，見(jiàn)到我，他笑容著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，可是我正難堪著(zhù)垂首，一旁，一位和小男孩兒一起撐傘的中年婦女用異常的目光來(lái)掃視我，這令我的目光飄忽不定，不知不覺(jué)，我望向這位小男孩兒的眼眸——純真而謙遜，無(wú)瑕而真正，如星般閃亮，似水般寧靜。我終止了前行的腳步，由于在他的身邊，我好像能覺(jué)得一股成年人的身上遠遠未及的溫暖。小男孩兒獨自一人扛起一把雨傘，慢慢向我走過(guò)來(lái)，那腳步，討人喜歡中帶著(zhù)一絲害羞。傘，在我頭上前前后后足足停了五秒，當第六秒來(lái)臨時(shí)，中年婦女卻拉上小男孩兒的手就需要走，而小男孩兒又深深地一笑，這才向一旁走去，望著(zhù)他嬌嫩的背影，我好像看到了那久違了的童真……
此后，每每我抬起頭，我的頭上，就好像飄搖著(zhù)一把傘。
那一刻，我看到了你。
當這世界上有了你，實(shí)際，并不那麼慘忍……
因為有你——童真，世間從來(lái)不欠缺溫暖……
只是因為那個(gè)人作文 篇10
只是因為那個(gè)人,那個(gè)普通又不普通的姐姐，我的心態(tài)就變了樣,一切又都重歸美好。
“我不上學(xué)了！”伴隨著(zhù)門(mén)劇烈地碰撞聲，我氣呼呼地沖出了家門(mén)�！安痪褪且淮慰荚嚳荚伊藛�？至于要這樣埋汰我、擠兌我！”我在心里忿忿地默念道，心里滿(mǎn)是對媽媽的不滿(mǎn)和抱怨。
不知不覺(jué)來(lái)到那片我十分熟悉的草坪上。彎腰坐下，隨手撿起一片碎葉，一邊摩挲著(zhù)，一邊無(wú)聊地四處張望。淡淡的青草香微微地沁入我的心脾，心情感覺(jué)沒(méi)有之前那樣煩亂了。這時(shí)候，發(fā)現右前方正坐著(zhù)一個(gè)姐姐。她將一本書(shū)鋪平，放在曲起的膝蓋上，她頭微微低下，一手捧著(zhù)書(shū)，一手在書(shū)上慢慢滑動(dòng)著(zhù)，一字一字，一句一句，一絲不茍地輕輕讀著(zhù)。她嘴角微微上揚，嘴唇微微翕動(dòng)，完全沉浸在書(shū)中，似乎正與主人公一起同呼吸、共命運。陽(yáng)光暖暖地照著(zhù)她的面頰，微風(fēng)柔柔地吹拂著(zhù)她的長(cháng)發(fā)，這是一幅多么恬靜、多么柔美的`畫(huà)面��！
我想，這個(gè)姐姐一定是個(gè)善解人意的人，我是不是該把自己的煩惱向她傾訴呢？于是我不由自主地走近她，輕輕喊道：“你好，姐姐！”或許是我的聲音太輕，或許是她看得太投入，她沒(méi)有理會(huì )我。我又一次地將聲音提高，可是她仍然沒(méi)有任何反應。不過(guò)可能是我的影子擋住了她看書(shū)的視線(xiàn)，她注意到我了，下意識地抬起頭，向我笑了笑，把書(shū)輕輕放在草坪上，手在空中筆劃了幾下。我一時(shí)愣住了，這么漂亮、這么愛(ài)讀書(shū)的姐姐竟然是個(gè)聾啞人!命運真是太不公平了！
然而我錯了，在我們倆簡(jiǎn)單地用筆交流的過(guò)程中，我從她的眼眸中、微笑里完全讀不出一絲對生活和命運的不滿(mǎn)與抱怨，更多的卻是憧憬，是期盼，是希冀。我想，她該有著(zhù)多么強大的心、多么勇敢的心、多么感恩的心��！這樣想著(zhù)，不知為什么，我突然明白了一些什么，突然有一種名叫愧疚的感覺(jué)涌上了我的心頭。而這一切，只是因為那個(gè)姐姐。
分手的時(shí)候，姐姐理解地又對我笑了笑，然后在紙上寫(xiě)下五個(gè)娟秀的字——“遺失的美好”，就拍了拍我，離開(kāi)了，留下了還在愧疚中的我。
突然，我明白了，姐姐是要我撿拾起被自己遺失的美好，珍惜好媽媽這些年對我的呵護與照顧，不要讓偶然的遺失成為永久的遺憾。是的，就是這個(gè)意思。我不由地快步向家里跑去，我要馬上給媽媽一個(gè)誠摯的道歉，馬上給媽媽一個(gè)真誠的擁抱，馬上給媽媽一個(gè)無(wú)悔的承諾。
那個(gè)陌生的姐姐，我不知道我什么時(shí)候才能再見(jiàn)到她。但我知道，只是因為她，我的心態(tài)就有了這么大的轉變；只是因為她，我就堅信今后我一定會(huì )將美好堅持到底！
只是因為那個(gè)人作文 篇11
世事如棋，一切都在變。但總有一些東西，堅硬如磐石，柔韌似蒲葦，會(huì )長(cháng)久地駐留在心底，不為時(shí)光裹挾而去。
——題記
蕩秋千，秋千蕩漾著(zhù)童年；說(shuō)誓言，誓言說(shuō)透了明天。我的世界，那片只屬于我的天空，因為有你，才如此絢麗。
記得初二那年，剛剛接觸你時(shí)，你給我的感覺(jué)是那樣的兇神惡煞，特別是你上的第一節課，給我的感覺(jué)是如此的陰森恐怖�？墒�，漸漸的，你的這般印象也漸漸地消失不見(jiàn)了，從而代替他的是和藹，是親切，是溫馨。人們都說(shuō)’第一印象是最重要的’�？晌覅s覺(jué)得，所謂的‘第一印象’并沒(méi)有么主要，也是可以改變的嘛�；蛟S當初的‘第一印象’只是一個(gè)假象。
記得你上過(guò)的每一節自習課上，都會(huì )有你放下老師的架子，彎腰為我們拾起地上的碎紙片的影子。你不會(huì )叫學(xué)生去打掃臟亂的教室，而是自己拿起掃把去清理臟物�？匆�(jiàn)你一次又一次彎腰的背影，我哭了，不為別的，只為我的世界有你的身影，那個(gè)彎著(zhù)腰，從不高高在上的身影。
記得午休時(shí)趴在桌子上小憩的你，為了我們這群異常淘氣的孩子，費盡了心思，想盡辦法想讓我們的成績(jì)有所提高，為此，你經(jīng)常夜不能寐，常常帶著(zhù)黑眼圈來(lái)上課�？墒沁@樣疲憊的你，卻還要帶著(zhù)微笑來(lái)上課，但是，能看得出來(lái)，這笑是發(fā)自肺腑的，是慧心的笑，因為你有了一個(gè)好辦法。對于學(xué)生，你從未把疲憊帶到課堂上，每當看到你的黑眼圈，我總是默默的哭泣，不為別的，只為有一個(gè)全世界最好的.老師。
記得剛步入初三的那段時(shí)光，因為我們的放蕩不羈，你多次受到領(lǐng)導的批評�？墒腔氐桨嗉�，你卻依然面帶微笑，告訴我們沒(méi)關(guān)系，不要緊，可我卻哭的一塌糊涂，只為你默默的奉獻。記得初三的每次考試之后，總會(huì )收到你鼓勵的話(huà)語(yǔ)，你說(shuō)“失敗是成功之母”雖然這次沒(méi)考好，還有下次，不要萎靡，要站起來(lái)，不可以哭，可我卻哭得面目全非，只為有你的陪伴，所以一直沒(méi)放棄……
那些細膩的瞬間，那些轉角的溫馨，讓人難以忘懷，讓人回味無(wú)窮，讓人感激不盡。
你說(shuō)，這是責任。是的，這是責任，這是一名超越教師的責任，是常人無(wú)法理解的責任。責任，這個(gè)抽象的名詞，你只用了兩年的時(shí)間，就像我詮釋的淋漓盡致。是你讓我多了一份理解，多了一份感動(dòng)。
因為有你，我的世界，才如此美麗。只因為有你，才如此美好。
只是因為那個(gè)人作文 篇12
“亞洲飛人！亞洲飛人！”激動(dòng)人心的聲音回蕩在我的耳畔。那一夜，我難以入眠。那一夜，只是因為那個(gè)人！
臨近開(kāi)學(xué)的我整天都板著(zhù)臉，悶悶不樂(lè )，只能靠電視來(lái)打發(fā)時(shí)間。一天晚上，我一如既往地打開(kāi)電視，無(wú)精打采地換著(zhù)臺。突然，一面鮮艷的五星紅旗讓我立馬目瞪口呆：
他是中國人！一身醒目的紅色顯得他朝氣蓬勃。小麥色的'瓜子臉和那烏黑濃密的頭發(fā)，無(wú)不襯托出他的意氣風(fēng)發(fā)。他時(shí)不時(shí)地擦去豆大的汗珠，炯炯有神的雙眼目光中透著(zhù)沉穩，他自信地在攝影機前咧著(zhù)嘴，露出皓齒和那燦爛的微笑。隨即便開(kāi)始了賽前緊張的熱身。
我目光有些呆滯，猛地回過(guò)神來(lái)。屏幕不停地切換著(zhù)視角。突然，世界紀錄保持者——博爾特顯示在正中央。我大吃一驚，緊攥起了雙拳，不安地踱起步來(lái)：博爾特可是世界第一啊，中國人：可以突出重圍嗎？
“ready！”思緒被這突如其來(lái)的“準備”打斷，選手們蓄勢待發(fā)�！芭�！”清脆的發(fā)令槍聲響起，選手們猶如離鉉之箭般沖了出去。他占據著(zhù)前三，瘋狂地大幅度地擺動(dòng)著(zhù)他那寬大的肩膀和手臂。他的小腹收緊，腹肌凸顯。他的腿也繃得緊緊的，飛快地使勁蹬地向前邁動(dòng)。他的目光直視終點(diǎn)，是那樣的堅定！他，正和其他選手并駕齊驅?zhuān)蚪K點(diǎn)沖去。博爾特起跑出乎意料地踉蹌了幾步，落在了后邊。我看癡了，眼睛死死地盯著(zhù)屏幕，不敢有絲毫的松懈……
最后的沖刺階段，全場(chǎng)齊聲吶喊為他加油助威。他早已大汗淋漓，可他，咬緊了牙關(guān)，緊皺濃眉，大口喘息著(zhù)，堅挺地邁著(zhù)大步向前沖，邊跑邊聲嘶力竭吼叫著(zhù)。望著(zhù)寶刀不老，用雙眼驚訝地望著(zhù)他的博爾特，他不屑一顧，嘴唇上布滿(mǎn)血絲，額上青筋暴突，奮力向前一傾，沖向終點(diǎn)！
“亞洲飛人，他贏(yíng)了！”解說(shuō)員激動(dòng)地泣不成聲，全場(chǎng)熱烈的掌聲如潮水般涌了起來(lái)。他眼含激動(dòng)的淚水，自豪地披起五星紅旗，不知疲倦地在場(chǎng)上肆意奔跑，盡情吶喊著(zhù)：“我贏(yíng)了！”
不去空想未來(lái)的難以面對，而是做好當下，努力揮灑汗水。正如他，敢于突破自我，不畏對手強大，奮勇直前，到達勝利彼岸！
青春的活力迸濺出奮斗的火花。那一夜，只是因為那個(gè)人，我重燃斗志，奮勇向前！
只是因為那個(gè)人作文 篇13
夏夜，星光璀璨，我想起了我的爺爺。他就像啟明星，照亮了我的童年。只是因為他，我明白了什么叫堅持。
印象中的爺爺總是不茍言笑，因此我很怕他。有一次，我因卷面潦草而被老師批評。爺爺知道后，沒(méi)有多說(shuō)什么，把我叫到了書(shū)房。他拿出硯臺，讓我磨墨。我雖然很不情愿，但看他一臉嚴肅的樣子，只得乖乖照做。他默默地拿起毛筆，在硯臺中輕輕蘸了蘸，便在紙上揮動(dòng)起來(lái)。
只見(jiàn)他食指靠著(zhù)最上面，中間輕按著(zhù)毛筆的中間部位，大拇指在另一側夾在兩指中間，無(wú)名指并著(zhù)小拇指靠在最下面。身子穩如松柏，凝神聚力，運腕揮毫，頃刻間，一個(gè)漂亮的大字就呈現出來(lái)。爺爺放下毛，小小的我湊過(guò)去一看，只見(jiàn)一張勻凈方正的宣紙上，赫然是個(gè)“恒”字！那么的蒼勁有力，那么的渾厚端莊！
爺爺示意讓我照著(zhù)也寫(xiě)一個(gè)字。我依葫蘆畫(huà)瓢，模仿?tīng)敔數氖中蜕碜�，大大咧咧地也嘗試起來(lái)。我一開(kāi)始以為很容易，感覺(jué)毛筆和其他筆也沒(méi)什么兩樣，但是剛寫(xiě)第一筆就寫(xiě)歪了。爺爺見(jiàn)狀，用他那已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)厚繭的大手握住了我的手，慢慢地，甚至是小心翼翼地，幫助我寫(xiě)完了人生中第一個(gè)毛筆字。雖然我寫(xiě)的字跟爺爺的字相距甚遠，但是相比我平時(shí)的字，還是進(jìn)步了不少。正當我沾沾自喜的時(shí)候，爺爺給我布置了一個(gè)任務(wù)：每天在書(shū)房練半小時(shí)毛筆字。
我爽快地答應了，可練了兩天以后，我就不想練了。心想寫(xiě)毛筆字實(shí)在是太無(wú)聊了，爺爺可能已經(jīng)忘記讓我練字的.事了，我還不如出去找小伙伴玩呢。剛躡手躡腳的走到院門(mén)口，爺爺威嚴的嗓音就響起了：“今天的字練了嗎？”我怔住了，只能灰溜溜地往回走。練了半晌后，爺爺拿起我的字，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，只有持之以恒，才能寫(xiě)出一手好字，人這一輩子，要是缺少恒心，就會(huì )一事無(wú)成�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
以后每天，我都在爺爺嚴格的指導下練毛筆字。練字的過(guò)程當然是異�？菰锓ξ�，但每當想放棄的時(shí)候，我的耳邊就會(huì )想起爺爺的話(huà)。不知不覺(jué)的，我就真的堅持了下來(lái)。從那以后我再也沒(méi)有因為字寫(xiě)得丑被老師批評，還意外的拿了校級書(shū)法大賽的一等獎。當我捧回獎杯時(shí)，爺爺露出了贊許的笑容，我也終于明白了什么是“有志者事竟成”。
生活就像練毛筆字，看似在重復千篇一律的故事，但就是有很多人從這千篇一律的故事中一筆一劃寫(xiě)出了屬于自己的人生。如果有人問(wèn)我，為什么字寫(xiě)得那么好看，我會(huì )悄悄告訴他：只是因為那個(gè)人。
只是因為那個(gè)人作文 篇14
她是我的小學(xué)班主任，陪我度過(guò)了六年的時(shí)光，是我迷航途中的燈塔，是我最敬重的人。
那是一個(gè)秀秀氣氣的女人，柳葉眉丹鳳眼胭脂唇，身形瘦削，寫(xiě)得一手漂亮的正楷字。
在我一連斬獲縣里幾項大獎后，她十分器重我，逢人就夸我極有天賦，將來(lái)必成大器。
她高興得眉飛色舞，看得我也飄飄然，那點(diǎn)兒自信心迅速膨脹，惰性便上來(lái)了——不寫(xiě)作業(yè)�？烧l(shuí)知曉平日里素來(lái)和藹的她倏然便翻臉了，拿著(zhù)戒尺狠抽我的手心，一手揪著(zhù)我的耳朵一手甩開(kāi)我的書(shū)包，罵罵咧咧，“毛長(cháng)齊了是嗎？一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)就驕傲了是嗎？照你這樣的態(tài)度，遲早成方仲永！”我羞紅了臉，哭得又惱又急，這樣的她令我很陌生，就像街坊里罵街的不講理的潑婦。我一把鼻涕一把淚地踉蹌著(zhù)想跑回家，卻被她一把揪住領(lǐng)子，拖回了辦公室。
她一句話(huà)不說(shuō)，我也只顧啼哭，雙方對峙著(zhù)，氣氛有些冷凝。
我故意扭頭不去看她。良久，耳朵上忽然覆上了一雙手，很溫暖，帶著(zhù)些繭子——她在給我抹紅花油！我的心中剎那驚起千層波瀾。
“對不起，老師太沖動(dòng)了，下手太重了。真的很失望，我不敢相信你會(huì )不寫(xiě)作業(yè)。好孩子，你很有天賦，努力是可以飛出這山溝溝的，我不希望你毀了你自己�！彼帜贸鲆话咽嶙�，幫我梳順因掙扎而凌亂的頭發(fā)。頭皮傳來(lái)酥酥麻麻的觸感，她的動(dòng)作很輕柔，和剛剛訓我的時(shí)候截然不同，一下子便梳進(jìn)了我心里。不知道何來(lái)的.勇氣令我哭著(zhù)奔進(jìn)她懷里，她的懷抱香香的，是媽媽的味道。
我沒(méi)有辜負她，成功考上了晉江最好的中學(xué)，只不過(guò)離家遠，隔了百公里的距離。她卻笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)事，有空多看看書(shū)，別折騰跑去看她。
畢業(yè)那天，她站在校門(mén)口送我。瘦削的身影被夕陽(yáng)鍍上了金邊，就像我心中的天使一般耀眼。
她秀秀氣氣地站著(zhù)，還是柳葉眉丹鳳眼胭脂唇，我一年級時(shí)初見(jiàn)她的模樣，只不過(guò)經(jīng)年風(fēng)霜催刮，她的眼尾爬上細紋，鬢角沾染白霜，美人早已遲暮。她讓我好好努力，在人才濟濟的大城市里也不要灰心。她說(shuō)她相信，我是夜空中最亮的一顆星。
我在新學(xué)校很努力，再也不會(huì )不做作業(yè)，挑燈夜讀到深夜也毫無(wú)怨言，最終在精英較量中殺出一條血路。
我努力的理由只是為了她。
我想，我終有一天要讓她在異鄉的報紙上看見(jiàn)我的名字，我要成為她最優(yōu)秀的學(xué)生。
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