（薦）小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)1
星期天的下午，我去蓮花山放風(fēng)箏。那里到處是一片生機勃勃的景象。有紅的花、綠的草，早開(kāi)的野花一朵兩朵那是春天的.笑臉吧!“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@耳熟能詳的詩(shī)句中“紙鳶”就是我們今天放的風(fēng)箏。
我選了一個(gè)形象生動(dòng)，色彩艷麗的小鳥(niǎo)風(fēng)箏，媽媽選了一只造型優(yōu)美的紫蜻蜓風(fēng)箏。媽媽告訴我:“風(fēng)箏要逆風(fēng)放，順風(fēng)會(huì )掉下來(lái)�！蔽艺莆樟嘶疽I(lǐng)之后，就和媽媽來(lái)一個(gè)放風(fēng)箏比賽。 兩只風(fēng)箏在天空中盡情搖擺，你追我趕仿佛在嬉戲打鬧，我開(kāi)心極了!
我真想變成一只在空中放飛的風(fēng)箏啊!
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)2
今天是動(dòng)物的植樹(shù)節，大家分成2個(gè)一組高高興興地去種樹(shù)。其中，小兔與小熊一組，它們抬著(zhù)樹(shù)苗，拿著(zhù)鏟子一邊走一邊唱著(zhù)栽樹(shù)歌來(lái)到了河邊準備種樹(shù)。
首先，它們選好一塊土壤比較肥沃的地方挖坑，坑挖好后小熊累得喘不過(guò)氣，全身汗淋淋的。然后，小兔把樹(shù)苗放在已經(jīng)挖好的`坑的正中央，再把土往坑里填滿(mǎn)，用腳踏平�！敖K于大功告成”小兔與小熊都累壞了！“吖，還沒(méi)有澆水呢”小兔大叫。小熊摸摸頭說(shuō)：“這里哪有水呀�！闭谒鼈兎赋顣r(shí)，一只大象走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們有什么事嗎？”小兔傷心地回答：“我們樹(shù)載好了，可是沒(méi)水澆�！贝笙蟛痪o不慢地來(lái)到他們面前：“別著(zhù)急，你們看我的吧�！敝灰�(jiàn)大象用鼻子“沙沙沙……”的往樹(shù)苗上左一下右一下開(kāi)心地噴起水來(lái)。
小樹(shù)苗終于喝到水了，小兔與小熊高興地連忙向大象道謝。心里默默地祈禱，希望小樹(shù)茁壯成長(cháng)，長(cháng)成參天大樹(shù)將來(lái)給大家遮風(fēng)擋雨，造福人類(lèi)，成為有用之材。這時(shí)，風(fēng)姑娘偏偏起舞也過(guò)來(lái)替大家高興，小樹(shù)苗也點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在跟大象道謝呢！
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)3
春天來(lái)了，小紅和小明在院子里先挖了一個(gè)又大又圓的坑，再把一棵又矮又筆直的小樹(shù)輕輕地放了進(jìn)去。接著(zhù)，小明他們拿鏟子把坑填滿(mǎn)，最后，他們提來(lái)一桶水讓小樹(shù)喝飽了。
可愛(ài)的`小樹(shù)的綠葉在微風(fēng)中舞動(dòng)，就像一只只小旗子。小紅建議說(shuō)：“現在非常多樹(shù)木都被砍伐了，我們插個(gè)保護樹(shù)木的牌子吧！”小明雙手贊同。
倆人說(shuō)干就干，于是，他找來(lái)一個(gè)牌子，在上面寫(xiě)上八個(gè)大字：愛(ài)護樹(shù)木，人人有責。小紅跪在草地上，小明站著(zhù)，他們一起把牌子插好了。
小樹(shù)看著(zhù)牌子，再看看小紅和小明，它高興地笑了。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)4
春天來(lái)了，父親和他的兒子來(lái)到樹(shù)林里。父親胖乎乎的，長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛，稀疏的頭發(fā)，還有兩撮黑乎乎的小胡須呢!父親拿著(zhù)錘頭給他的兒子量身高，兒子站在小樹(shù)的前面，量完身高父親在小樹(shù)上訂上釘子。
冬天來(lái)了，樹(shù)上的樹(shù)葉落滿(mǎn)了一地，天上飄著(zhù)雪白雪白的雪花。父親和兒子還堆了一個(gè)很可愛(ài)的'雪人。不知不覺(jué)的春天又到了，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了樹(shù)葉，父親和兒子又來(lái)到樹(shù)林里。兒子站到小樹(shù)前面，而樹(shù)上的釘子卻高了許多。父親看了心里覺(jué)得有點(diǎn)奇怪：我的兒子怎么越長(cháng)越矮了呢?他的兒子也有點(diǎn)奇怪：小樹(shù)長(cháng)高了，可是自己長(cháng)得卻不如小樹(shù)長(cháng)得高了，這是為什么呢?
噢!這是因為小樹(shù)長(cháng)得比人快，所以?xún)鹤泳捅刃?shù)矮了。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)5
有一天，一只小象到小兔子家去玩耍。
它走到了小河邊，河邊有一座月牙型的.橋可以直接到小兔家。小象心想：我太重了，根本不能過(guò)去。突然，它想到了一個(gè)好辦法：我把月牙型的橋反過(guò)過(guò)來(lái)不就行了嗎？而且這樣的橋比月牙型的橋更能承受重量。于是它就把橋反過(guò)來(lái)了。
最后，小象順利地過(guò)了橋，終于到了小兔家。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)6
明明家的院子里種了許多美麗的花，火紅火紅的茶花，粉紅粉紅的月季花，紫瑩瑩的.牽�；ā�
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，明明和奶奶提著(zhù)一壺水來(lái)到院子里�；▋阂苍S太渴了，都有氣無(wú)力地垂著(zhù)頭。明明一手握著(zhù)壺把，一手扶著(zhù)壺嘴，為花兒澆水�！皣W啦啦，嘩啦啦”小水珠像一群淘氣的娃娃，從壺嘴中跑出來(lái)，灑落在花朵上。在陽(yáng)光的照耀下，“喝”足了水的花兒昂起了頭，笑得真歡，好像在說(shuō)：“謝謝，謝謝�！�
滿(mǎn)頭大汗的明明，臉上露出滿(mǎn)意的笑容，心里想：我也要沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露快快地成長(cháng)。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)7
早晨，小螞蟻在草叢里玩。突然，小螞蟻發(fā)現了一條又大又肥的毛毛蟲(chóng)，一顆又香又脆的杏仁和一顆又大又甜的櫻桃�？墒�，小螞蟻一個(gè)人是搬不動(dòng)的。
于是，它去叫自己的朋友們一起搬。有的抬毛毛蟲(chóng)，有的.背櫻桃，還有的頂杏仁。螞蟻首領(lǐng)在前面邊揮舞著(zhù)旗子，邊給小螞蟻加油。
小螞蟻們齊心協(xié)力地加快步子往家走。到了家，它們想：這條蟲(chóng)子夠吃上一個(gè)月啦！小螞蟻們很開(kāi)心！
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)8
星期四晚上，天非常冷。第二天早上，媽媽來(lái)叫我起床，我賴(lài)在被窩里不想起來(lái)。在媽媽的軟硬兼施下，我很不情愿地起來(lái)了。外面真冷��！
我們吃好早飯，來(lái)到樓下，爸爸和往常一樣準備發(fā)動(dòng)汽車(chē)出發(fā)，結果汽車(chē)沒(méi)有像往常一樣對天空大吼一聲，而是響了下，就消失了。我抱怨道：“怎么還不出發(fā)呀？”爸爸說(shuō)：“天氣太冷，電瓶的.電不夠了，發(fā)動(dòng)不了了�！眿寢尵o張地說(shuō)：“要不要叫保險公司的人來(lái)？”爸爸說(shuō)：“來(lái)不及了，我們會(huì )遲到的�！眿寢層窒肓艘粋�(gè)辦法：用手推車(chē)，發(fā)動(dòng)汽車(chē)。
我和媽媽下了車(chē)，正好媽媽的同事也要搭車(chē)，媽媽便把他也叫來(lái)幫忙。我們三個(gè)人用盡全身的力氣向汽車(chē)推去，爸爸在汽車(chē)里控制，汽車(chē)慢慢地動(dòng)了�？墒侨齻�(gè)人力氣還是不夠大，第一次啟動(dòng)失敗了。媽媽叫了一位保安叔叔來(lái)幫忙一起推。我們叫了這么多人，汽車(chē)好像被我們感動(dòng)了，一下子汽車(chē)就發(fā)動(dòng)了。我們發(fā)出了勝利的歡笑。
從這件事我明白了做什么事都要敢于挑戰。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)9
春天到了，冰雪融化，萬(wàn)物復蘇，處處柳綠花紅，鶯歌燕舞。
今天是植樹(shù)節，老師帶同學(xué)們到公園去植樹(shù)。大家分組植樹(shù)，干得可賣(mài)力了。小明和小紅兩個(gè)人一組，他們挖好樹(shù)坑，小明輕輕地扶正樹(shù)苗，小紅幫小樹(shù)苗培土。小芳一個(gè)人不一會(huì )兒也栽好了一棵小樹(shù)苗，她用鐵鍬幫小樹(shù)培土，看著(zhù)自己剛栽好的小樹(shù)苗，她心里可高興了。同學(xué)們互相幫助，非�？炀驮院昧藰�(shù)苗，給小樹(shù)苗澆好了水。
看著(zhù)剛栽好的小樹(shù)苗大家都非常高興，老師說(shuō)：“明年春天公園里就會(huì )更美了！”
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)10
早上，小象在家里做了一份生日禮物，準備送給親愛(ài)的奶奶。小象想：我把這份禮物送給奶奶，奶奶一定會(huì )夸獎我的`。
小象剛出門(mén)，就被一座月牙型的小橋阻擋住了。小象想：我這么重，怎么樣才可以走過(guò)這條小橋？萬(wàn)一我直接走過(guò)，我會(huì )掉到河里面去的。小象左思右想，怎么也想不出辦法。忽然，小象靈機一動(dòng)，就想出了一個(gè)好辦法。小象用自己的鼻子把月牙型的小橋反一反，月牙型的小橋就變成了拱型的小橋，小象就高高興興地走過(guò)了小橋。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)11
星期天下午，陽(yáng)光明媚，小明和爸爸來(lái)到公園里放風(fēng)箏。小明的風(fēng)箏像一只小鳥(niǎo)，爸爸的風(fēng)箏像一只蜻蜓。
他們來(lái)到一塊平坦的空地，用線(xiàn)把風(fēng)箏系起來(lái)，找到風(fēng)箏的控制器，把風(fēng)箏放起來(lái)。爸爸的蜻蜓風(fēng)箏很快地飛上了天空，可是小明的小鳥(niǎo)怎么也飛不上天空。小明對爸爸說(shuō):“您能幫我放嗎?”爸爸說(shuō):“放風(fēng)箏不難，你要逆著(zhù)風(fēng)向前沖，等風(fēng)箏上天后，你再慢跑讓風(fēng)箏飛得更高�！毙∶靼凑瞻职终f(shuō)的.方法來(lái)放，他的小鳥(niǎo)風(fēng)箏很快就飛上了天空。
小明的小鳥(niǎo)和爸爸的蜻蜓在天空中自由自在地飛翔，小明高興極了。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)12
今天中午放學(xué)后，我在康莊路看見(jiàn)一位叔叔用木板車(chē)拉著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)東西，在爬隆康電信城旁邊的`上坡。叔叔拉得很慢，我看見(jiàn)叔叔有點(diǎn)拉不動(dòng)了，就連忙跑過(guò)去幫叔叔推車(chē)。叔叔頓時(shí)感到很輕松，拉得更起勁了。車(chē)子很快就爬到坡頂上，叔叔轉過(guò)身看見(jiàn)了車(chē)后滿(mǎn)頭大汗的我，微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你小朋友！”我說(shuō)：“不用謝�！笔迨蹇洫�?wù)f(shuō)：“你真是個(gè)助人為樂(lè )的孩子�！焙褪迨宓懒恕霸僖�(jiàn)”之后我一邊唱著(zhù)“大樹(shù)媽媽”一邊繼續快樂(lè )地走在回家的路上。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)13
下午，天氣很炎熱，小象在家里呆悶了，想出去散散心。
小象走著(zhù)走著(zhù)，忽然，看見(jiàn)了一座橋。它想從這座橋走過(guò)去，但是這橋太輕了，小象太重了，小象走上去會(huì )掉到河里去的。小象又想從哪兒找一根又大又結實(shí)的樹(shù)根呢？忽然，小象想到了不用再去路旁找樹(shù)根了，直接把這塊木橋反過(guò)來(lái)就行了。小象走過(guò)這座橋很舒服呢！
回到家，小象媽媽對小象說(shuō)：“你真能干，一次比一次做得好�！毙∠笳f(shuō)：“謝謝媽媽�！�
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)14
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)。在一個(gè)春光明媚的.星期六下午，小明和爸爸一起去森林公園放風(fēng)箏。
公園里百花盛開(kāi)，許多小朋友都在草地上玩耍、放風(fēng)箏。天空中到處都是大大小小、各種各樣的風(fēng)箏，讓人眼花繚亂。
小明趕快拿出自己的蜻蜓風(fēng)箏，他用左手高高地舉起風(fēng)箏，向上一拋，右手拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，迎著(zhù)風(fēng)跑了起來(lái)，一邊跑一邊放線(xiàn)。風(fēng)箏越升越高。
遠處，爸爸的老鷹風(fēng)箏也高高地飄在了天空中。
太陽(yáng)下山了，小明和爸爸依依不舍地離開(kāi)了公園。
小學(xué)二年級看圖寫(xiě)話(huà)15
春姑娘來(lái)了，花兒都開(kāi)了，大地媽媽又披上了綠色的新裝，小鴨們在水里互相嬉戲。
丁丁和伙伴們到公園里放風(fēng)箏。丁丁雙手緊緊地拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，在草地上飛快地奔跑著(zhù)，風(fēng)箏隨著(zhù)徐徐春風(fēng)，越飛越高，像是在和燕子賽跑。
望著(zhù)在空中翩翩起舞的'風(fēng)箏，大家臉上露出了喜悅的笑容。
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