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入學(xué)100天成長(cháng)儀式體會(huì )
xx年12月19日xx附屬小學(xué)xx校區舉行了一年級入學(xué)百天成長(cháng)的儀式，學(xué)生們從各方面表達了百天來(lái)的成長(cháng)和進(jìn)步，他們的自信表達，不自覺(jué)的為之動(dòng)容，一句：“我們長(cháng)大了，我們是一名合格的小學(xué)生了”，讓一個(gè)母親心動(dòng)。他們在短短的100天內的變化，做為每個(gè)父母都是有目共睹的，是學(xué)校為他們創(chuàng )造的良好環(huán)境、老師辛苦培育的成果。在這種良好的校風(fēng)中成長(cháng)、學(xué)習，做為一個(gè)母親的我，是放心的。
在這次活動(dòng)中，孩子們在學(xué)校的生活、學(xué)習等方面情況，我從學(xué)校的角度更加了解自己的孩子，以便校、家結合，根據自己子女的情況來(lái)教導她。
在這次活動(dòng)中，我也看到做為一個(gè)母親的我，也有某些方面不足之處，也不同程度的給我上了一節課，非常感謝學(xué)校及老師。
今天參加了“慶祝入學(xué)100天”的系列活動(dòng)，感想很多。從陪伴孩子一起走入教室，開(kāi)始了半天的學(xué)習生活。
孩子們從進(jìn)校門(mén)到進(jìn)入教室都和沿途遇到的老師和同學(xué)熱情地打招呼，老師們也熱情地回應每一個(gè)孩子的問(wèn)侯，這讓我深深地體會(huì )到了學(xué)校的溫暖、包容以及對每一個(gè)孩子的尊重。和我小學(xué)時(shí)老師嚴肅刻板的形象形成了鮮明的對比。
晨誦也令我們家長(cháng)耳目一新。內容上符合一年級孩子的接受能力，老師和同學(xué)們一起誦讀，聲情并茂，有積極地互動(dòng)。老師還配合了圖片的展示，讓每一個(gè)孩子成為誦讀的內容，調動(dòng)了孩子們的積極性和參與性。
聽(tīng)了數學(xué)、語(yǔ)文、美術(shù)三節課，除了課堂教學(xué)的生動(dòng)活潑，教學(xué)方法的科學(xué)令我贊嘆外，我深深地體會(huì )到了老師們的認真、敬業(yè)�，F在教課和我們上學(xué)時(shí)已經(jīng)很不一樣了，老師的工作更為繁瑣，要求更為細致。除了教學(xué)內容更為豐富要求老師做更多的工作外，還得兼顧每一個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展，每節課上都看到老師鼓勵膽小的孩子大膽發(fā)言，用正面的方法掌握課堂秩序......語(yǔ)文課中間老師還帶領(lǐng)孩子們一起做眼保健操，這樣的安排真是細致又科學(xué)。
午飯前的慶�；顒�(dòng)，每一個(gè)孩子都充滿(mǎn)榮譽(yù)感地站在前面，驕傲地展示著(zhù)自己100天的新面貌。我作為一名家長(cháng)也自豪地站在孩子們身后。感慨孩子的成長(cháng)，感謝老師的教育，被學(xué)校、老師和孩子們感動(dòng)著(zhù)......
在此，特別感謝學(xué)校的安排，讓家長(cháng)走入校園，了解孩子們的學(xué)習生活，見(jiàn)證孩子們的成長(cháng)進(jìn)步！
xx媽媽
似乎孩子入學(xué)時(shí)的欣喜和忙亂還沒(méi)有平息，我在不知不覺(jué)間已經(jīng)受學(xué)校之邀來(lái)參加“孩子入學(xué)100天”活動(dòng)了。
此次活動(dòng)不僅對孩子的成長(cháng)具有里程碑式的意義，對于我這個(gè)家長(cháng)也有很多特別的感受。
首先，旁聽(tīng)的一（10）班數學(xué)、語(yǔ)文和美術(shù)三節課上，老師們傳遞給孩子的都是正面的信息。哪怕是有的孩子走神了，老師們也會(huì )說(shuō)“某某坐的特別好，其他同學(xué)是不是能坐的像他一樣好呢？”既照顧了孩子的自尊心，又使得課堂教學(xué)有序井然。四十幾個(gè)六七歲的活蹦亂跳的孩子們幾乎完全沉浸在學(xué)習的快樂(lè )之中。
xx老師的語(yǔ)文課上，“減一減”、“換一換”的認字法，我很受啟發(fā)，學(xué)到了如何引導孩子以更高的效率學(xué)習漢字。對于我這個(gè)語(yǔ)文教學(xué)外行來(lái)說(shuō)，真是受益匪淺。
華老師的數學(xué)課非常精彩，課堂教學(xué)中認知、辨識、計數、分類(lèi)等數學(xué)思想方法盡數體現，非常適合孩子的年齡特點(diǎn)。
美術(shù)課的形式更是多姿多彩，好似聽(tīng)故事一般。
最讓我有感觸的是課間操活動(dòng)，因為我一直擔心孩子每天的運動(dòng)量不夠。這次參加活動(dòng)，我徹底放心了，大約六套操，生動(dòng)活潑、形式各異。還有邊唱邊跳，我都受到感染了。太好了，孩子在xx附小，我作為家長(cháng)很放心。
感謝學(xué)校對孩子周到而細致的照顧，使得孩子不僅個(gè)子長(cháng)高了，而且學(xué)到了更多做人的道理；感謝老師對孩子的言傳身教，使得孩子不僅學(xué)到了很多適合他們這個(gè)學(xué)段的知識和技能，更激發(fā)出了他們對學(xué)習本身的興趣和熱愛(ài)。
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