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學(xué)術(shù)活動(dòng)開(kāi)幕式上的講話(huà)
學(xué)術(shù)活動(dòng)開(kāi)幕式上的講話(huà)1
尊敬的張院士、易教授、魏教授、吳教授，各位同仁、各位同學(xué)：
三年前，學(xué)院首屆學(xué)術(shù)活動(dòng)月從這里起步；今天，在同一位置，我們隆重舉行第二屆學(xué)術(shù)活動(dòng)月開(kāi)幕儀式，共同回顧“專(zhuān)升本”五年以來(lái)教學(xué)科研所取得的成就，展望未來(lái)發(fā)展前景。在本科建設初期，我院學(xué)術(shù)活動(dòng)形成制度，學(xué)術(shù)研究始成風(fēng)氣。此情此勢，來(lái)之不易，可喜可賀！諸位著(zhù)名學(xué)者專(zhuān)程參加今天的活動(dòng)，并將做系列學(xué)術(shù)報告，為本屆學(xué)術(shù)活動(dòng)月增添了亮麗的色彩。我們向他們致以崇高的敬意和真誠的謝意！何為大學(xué)？什么是大學(xué)的使命？大學(xué)乃“囊括大典，網(wǎng)羅眾家”之學(xué)府；大學(xué)使命，一曰造就人才，二曰研究學(xué)術(shù)。
科研是大學(xué)永恒的神圣使命，學(xué)術(shù)研究是永不間斷的創(chuàng )新歷程。舉辦學(xué)術(shù)活動(dòng)月，旨在回顧、總結和激勵，以期達到營(yíng)造科研氛圍和推動(dòng)學(xué)術(shù)進(jìn)步之目的�；谶@樣的認識，在“專(zhuān)升本”之初，我們就明確提出學(xué)院工作必須以教學(xué)為中心，同時(shí)啟動(dòng)科研與學(xué)科建設；教學(xué)是立校之本，科研是強校之路。經(jīng)過(guò)五年艱苦奮斗，我院人才培養質(zhì)量初步得到社會(huì )認可，兩屆本科畢業(yè)生就業(yè)和考研均取得較好成績(jì)；學(xué)術(shù)研究已順利起步：出版學(xué)術(shù)論文與著(zhù)作八百余篇（部），承擔和完成國家、省和學(xué)院各級各類(lèi)科研項目百余項，部分成果在國際國內已產(chǎn)生相當影響；具有我院特色、以學(xué)科帶頭人、骨干教師和教學(xué)新秀為主體的教師梯隊正日益發(fā)揮龍頭帶動(dòng)作用；順利啟動(dòng)“物理化學(xué)”省級重點(diǎn)扶持學(xué)科和“古典文學(xué)”等五個(gè)院級重點(diǎn)建設學(xué)科，涌現出部分代表性人物和代表性成果。這些成就標志著(zhù)學(xué)院科研實(shí)力正在實(shí)現質(zhì)的跨躍。本屆學(xué)術(shù)活動(dòng)月將舉辦教學(xué)科研成果展，安排近百場(chǎng)院內外專(zhuān)家學(xué)者的專(zhuān)題報告，出版科研成果匯編，舉辦案例教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和多媒體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)等三項教學(xué)比賽。學(xué)院首次設立大學(xué)生科技創(chuàng )新基金，旨在形成師生共同科研、合作創(chuàng )新的局面。
同志們：高等院校是知識創(chuàng )新的主體，學(xué)術(shù)性、創(chuàng )新性是大學(xué)水平的根本標志。大學(xué)教育在其教學(xué)內容和培養方法上均具有很高的學(xué)術(shù)性。在本科層次，教學(xué)與科研相互滲透，互為依托，形成不可分割的和諧整體，統一于教師工作的全過(guò)程。正如錢(qián)偉長(cháng)先生所說(shuō)，“科研是大學(xué)教學(xué)的靈魂”，離開(kāi)學(xué)術(shù)研究教學(xué)將成為無(wú)源之水。顯然，教學(xué)與科研相結合是大學(xué)教師不言而喻的社會(huì )契約和工作責任！忻州師院尚處于本科建設的初級階段，缺乏設備、資金與場(chǎng)地，但影響人才培養質(zhì)量提高的根本原因在于師資水平問(wèn)題。課堂教學(xué)學(xué)術(shù)含量偏低，本科畢業(yè)論文課題不足、質(zhì)量欠佳，表明學(xué)院目前師資隊伍的學(xué)術(shù)水準與本科教學(xué)要求還有一定差距。在現階段，學(xué)院的科研工作首先要滿(mǎn)足本科教學(xué)的需要，適應師范教育的發(fā)展。
廣大學(xué)生熱切期盼有更多的學(xué)者型教師，學(xué)院發(fā)展急切需要有更多的學(xué)者型教師。而學(xué)者型教師是一個(gè)特殊的學(xué)者群體。他們首先把自己看成某一學(xué)科的成員和知識創(chuàng )造者，其次才是該學(xué)科的教師和知識傳播者。他們學(xué)術(shù)思想活躍，勤于探索創(chuàng )新，與國內外同行共享矛盾與辯論的樂(lè )趣，并善于引導身邊的同事和學(xué)生置身學(xué)科前沿。他們通過(guò)孜孜不倦的科研實(shí)踐不斷提高自身水平，向學(xué)生傳遞的決不僅僅是個(gè)別結論或個(gè)別課程，而是科學(xué)精神、科學(xué)思維方法和對學(xué)科狀況的整體把握。這是大學(xué)生所歡迎的本科教學(xué)，是純教書(shū)匠所無(wú)法勝任的。迎接本科教學(xué)評估，專(zhuān)業(yè)建設是基礎。教學(xué)工作必須雪中送炭；科研和學(xué)科建設則只能錦上添花，才可能有所作為。學(xué)院將大力扶持五臺山文化研究和遼金文學(xué)研究等特色學(xué)科，有效推動(dòng)反映師范教育特點(diǎn)的基礎教育研究，繼續支持中文、化學(xué)等強勢學(xué)科做好申請首批碩士學(xué)位授予專(zhuān)業(yè)的前期準備。我們的目標是使特色學(xué)科逐步發(fā)展為強勢學(xué)科，不斷拓寬省級和院級重點(diǎn)學(xué)科范圍，帶動(dòng)更多的教師開(kāi)展具有自身特色和優(yōu)勢的科研課題。學(xué)科發(fā)展是一個(gè)自然的歷史進(jìn)程，必須順應其內在規律，關(guān)鍵在于培養領(lǐng)軍人物，構建學(xué)術(shù)梯隊，搭建學(xué)科平臺；科研管理要體現科學(xué)精神，符合科研規律，努力營(yíng)造寬松的學(xué)術(shù)氛圍。學(xué)科之間及學(xué)科內部則要兼容并蓄、共同繁榮，實(shí)現自由、自然、協(xié)調、可持續發(fā)展�！叭f(wàn)物并育而不相害，道并行而不相�！�，描述的就是這個(gè)道理。學(xué)者須具有寬廣的學(xué)術(shù)胸懷和高尚的學(xué)術(shù)品德，成功的學(xué)科帶頭人更是如此。我們期望以本次學(xué)術(shù)活動(dòng)月為契機，逐步實(shí)現從個(gè)體的科研行為向群體和團隊的學(xué)術(shù)攻關(guān)過(guò)渡，由承擔校內、省內研究課題向承擔國家和地方經(jīng)濟建設重大研究任務(wù)過(guò)渡。同志們：學(xué)術(shù)研究絕不是一蹴而就的事情，對科學(xué)的摯愛(ài)和獻身精神是學(xué)者最可貴的品質(zhì)。研究創(chuàng )新理應得到社會(huì )的'尊重與回報，但研究者自身必須淡泊明志、寧靜致遠，按照“圖難于其易，為大于其細”的程序在科學(xué)的道路上不斷攀登進(jìn)取。急功近利的短期行為不會(huì )產(chǎn)生真正有益的學(xué)術(shù)成果，狹隘浮躁的人文環(huán)境培養不出眾所公認的學(xué)者大師。
現在需要的是能夠踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)的人。要能靜下心來(lái)，有耐心和恒心，忍得寂寞與清貧，經(jīng)得起成功的喜悅與失敗的打擊。說(shuō)到底，教學(xué)和科研是以人為本的事業(yè)。學(xué)院將努力營(yíng)造“尊重人、培養人、發(fā)展人”的人文環(huán)境，培育“勤奮務(wù)實(shí)、勇于探索、崇尚創(chuàng )造”的校園風(fēng)氣。這也是歷屆學(xué)術(shù)活動(dòng)月的根本宗旨。讓我們攜手同心，在院黨委領(lǐng)導下，努力實(shí)現前勤與后勤、教學(xué)與科研、軟件與硬件、人文與科學(xué)的和諧與可持續發(fā)展，開(kāi)創(chuàng )百花競放、百舸爭流的學(xué)術(shù)春天，實(shí)現“明德，新民，止于至善”的大學(xué)之道。
最后，預祝第二屆學(xué)術(shù)活動(dòng)月圓滿(mǎn)成功！
學(xué)術(shù)活動(dòng)開(kāi)幕式上的講話(huà)2
各位老師、同學(xué)們：
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的認真籌備，我院第三屆學(xué)術(shù)活動(dòng)月今天隆重開(kāi)幕了。我們將開(kāi)設系列學(xué)術(shù)報告，舉辦頂崗支教學(xué)術(shù)研討會(huì )、案例教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì )及大學(xué)生科技創(chuàng )新成果展示，同時(shí)滾動(dòng)評審第三批學(xué)科帶頭人、骨干教師和教學(xué)新秀。這里，我首先代表院黨委和行政，向積極籌備和參與本次活動(dòng)的廣大師生員工表示衷心感謝！向應邀前來(lái)參加我院學(xué)術(shù)活動(dòng)月的北大、南大和山東大學(xué)的各位老師表示誠摯歡迎！
同志們：教學(xué)是立院之本，科研是強院之路。學(xué)術(shù)研究決不是純業(yè)務(wù)行為，它所弘揚的'科學(xué)精神和人文精神更是一種文化，一種大學(xué)特有的學(xué)術(shù)文化，我們所做的就是努力營(yíng)造這樣一種校園學(xué)術(shù)文化。七年來(lái)，我們堅持以教學(xué)為中心，同時(shí)啟動(dòng)科研和學(xué)科建設，初步實(shí)現了“科研立項有較大突破，學(xué)科建設邁開(kāi)步伐，學(xué)術(shù)氛圍顯著(zhù)改善”的發(fā)展目標。我院化學(xué)系、中文系、外語(yǔ)系分別承擔了國家自然科學(xué)基金、教育部社會(huì )科學(xué)和基礎教育研究項目，全院承擔各類(lèi)省級基金72項，院級課題119項；發(fā)表論文1207篇，學(xué)院共出版各類(lèi)著(zhù)作和教材110部。其中部分文科論文發(fā)表在《文學(xué)遺產(chǎn)》、《民族文學(xué)研究》及《光明日報》等國內權威報刊，理科論文38篇被sci收錄，其中國外權威期刊論文30余篇，我們首次在《美國化學(xué)會(huì )志》和《德國應用化學(xué)》發(fā)表研究成果。學(xué)院獲得省科技進(jìn)步二等獎、省教學(xué)成果一等獎，省高校自然科學(xué)一等獎和省人文社科著(zhù)作一等獎，四位教授被評為xx省教學(xué)名師，建成首門(mén)省級精品課程；xx研究、xx研究及物理化學(xué)重點(diǎn)扶持學(xué)科已經(jīng)在國內外產(chǎn)生了一定的影響；學(xué)院“三級骨干教師梯隊”已具有相當陣容，重點(diǎn)學(xué)科梯隊形成雛形。以上僅列舉了部分具有代表性和突破性意義的成果，更為廣泛、自覺(jué)的學(xué)術(shù)研究和教學(xué)研究已經(jīng)滲透到廣大師生員工的日常教學(xué)和工作之中，對人才培養發(fā)揮著(zhù)潛移默化的促進(jìn)和提高作用，為提升整體辦學(xué)水平和學(xué)院長(cháng)遠發(fā)展奠定人才和學(xué)科基礎。
同志們：作為一所新建本科院校，我們還處于改革發(fā)展的初級階段，需要經(jīng)過(guò)長(cháng)期的艱苦努力，才能充分發(fā)揮人才培養、科學(xué)研究和社會(huì )服務(wù)三位一體的大學(xué)功能。我們需要進(jìn)一步強化科研意識，營(yíng)造學(xué)術(shù)文化；需要加大科研投入，改善科研條件；需要整合研究力量，構建和諧團隊；需要凝練學(xué)術(shù)方向，彰顯學(xué)科特色；需要整體科學(xué)規劃，形成可持續發(fā)展機制。尤為重要的是，我們的老師需要在充滿(mǎn)誘惑和利益沖突的環(huán)境中靜下心來(lái)，獻身學(xué)術(shù)，致力教育，為人師表。作為傳道、授業(yè)、解惑的大學(xué)教師，只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦；只有研而不止，才能常教常新；只有明德新民，才能止于至善。陶行知先生每天問(wèn)自己：身體有沒(méi)有長(cháng)進(jìn)？工作有沒(méi)有長(cháng)進(jìn)？學(xué)問(wèn)有沒(méi)有長(cháng)進(jìn)？道德有沒(méi)有長(cháng)進(jìn)？這“四問(wèn)”值得我們仔細體味，好好學(xué)習，因為德、智、體、做永無(wú)止境。
同志們：欲窮千里目，更上一層樓。學(xué)院教育事業(yè)前景無(wú)限。讓我們緊密團結，共謀發(fā)展，為建設合格本科院校努力奮斗！
祝第三屆學(xué)術(shù)活動(dòng)月圓滿(mǎn)成功！
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