- 一路同行作文 推薦度：
- 一路同行作文 推薦度：
- 與你一路同行作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
一路同行作文常用(14篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的一路同行作文，歡迎閱讀與收藏。
一路同行作文 篇1
當我們細細品味自然時(shí)，會(huì )發(fā)現一切都是如此的色彩斑斕，但認真咀嚼時(shí)，還會(huì )發(fā)現生命的芬芳早已飄香萬(wàn)里！
放眼自然，我們會(huì )看到處處都是迷人的色彩。
第一縷清風(fēng)拂面而來(lái)，是萬(wàn)木吐翠的青，還是一個(gè)細膩的季節；第一縷陽(yáng)光灑下，是郁郁蔥蔥的綠，這是一個(gè)放睛的季節；第一片
金黃鋪開(kāi)，是五谷豐登的秋，這是一個(gè)金色的季節；第一片雪花飄過(guò)，是凜冽的冬，這是一個(gè)溫馨的季節。自然，將我們的世界裝扮的如此美麗。
廊內的春風(fēng)輕輕吹過(guò)，窗外的綠色流光異彩，我的視線(xiàn)不由被這迷人的風(fēng)彩吸引了，頓時(shí)，我的心清舞飛揚。那美麗的色彩翩翩起舞，柔美的翅膀間盈滿(mǎn)了從田間飛過(guò)時(shí)受到野花熏陶而留下的芳香，還盈滿(mǎn)了溪水流淌時(shí)的“嘩嘩"聲，河水似乎有了傷痛，就很匆匆地流過(guò)，粼粼閃閃，它日夜流淌著(zhù)，美麗亦或憂(yōu)傷的故事，細浪輕輕騰起，濕津津的舔著(zhù)天空舔著(zhù)岸，小魚(yú)小蝦蹦蹦跳跳的嬉戲于溪中，卵石如此潔浄。
夏風(fēng)輕輕唱起歌兒，綠色向我撲面而來(lái)，倘佯其中，你會(huì )感受到自然無(wú)盡的魅力。河堤上，或黃或白的野花開(kāi)遍了，一盞一盞如笑臉般燦爛！它們寫(xiě)出了生命的光輝與頑強，空閑間，我特別喜歡倚左窗前，打開(kāi)窗子，涼風(fēng)撲面而來(lái)，不管心中多少的怨恨，多少的惆悵和迷茫都可從被它化為烏有，只留下心靈的藍天，在思緒騰云架霧，遨游其中。
秋是金色的，孩子的夢(mèng)，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子飄落而下，劃出優(yōu)美的弧線(xiàn)，飄飄零零。偶然間，有一只小松鼠從樹(shù)間竄過(guò)，它在人們面前把秋體現得淋漓盡致。天高云淡，人們不禁感嘆：“秋天來(lái)了！”
冬雪慢慢飄落著(zhù)，屋內外的燈火交織著(zhù)窗外的`雪花，像一個(gè)個(gè)誤入凡塵的精靈。雪地中，孩子鼻子紅紅的堆著(zhù)雪人，漫天糖果悠悠落下，這是圣誕老人為孩子們精心準備的禮物，用手捧起一片晶瑩剔透的雪花，你會(huì )感受到一陣清新的涼，不似冰那樣刺骨，不似水那樣潮濕，而是清新的涼。
漫步在自然中如臨仙境，在這種環(huán)境下，我們快樂(lè )的生活著(zhù)，疏不知自然已在消瘦，我們在開(kāi)心的同時(shí)，也要顧及到自然的感受，因為我們的一生要與自然同行，敬畏自然就是敬畏我們自已！
一路同行作文 篇2
清晨的陽(yáng)光暖暖地灑在身上，書(shū)桌上那一方硯臺似一塊有力的磁鐵吸引了我的注意。久違的色澤，在陽(yáng)光下閃著(zhù)誘人的光芒，好久不碰它了。
“今天我們一起練練毛筆字�！备赣H推門(mén)而入。望著(zhù)那雙誠懇的眼睛，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
打開(kāi)硯臺，上面斑駁的墨漬似一朵朵傲梅，展示著(zhù)奪人的風(fēng)姿。滴上些許清水，快速打著(zhù)圈，透明的水逐漸變黑，那墨黑一圈圈散開(kāi)，似波波漣漪，那么和諧、自然。
墨色似乎很濃了，我放慢研墨的.速度，陣陣墨香撲鼻而來(lái)，清新宜人，熟悉的墨香不知不覺(jué)把我的思緒拉回到童年。
小時(shí)候的我，就經(jīng)常與父親一塊兒在家鄉那棵柳樹(shù)下練字，絲絲縷縷的墨香連同那一樹(shù)的綠意，一同被藏在了我的記憶里。
望著(zhù)眼前稠稠的墨，我仍不愿停下，只是一下一下很小心地研著(zhù)。研墨，不再是我所做的唯一的事，我很陶醉地嗅著(zhù)漸濃的墨香，整個(gè)身心似乎在徜徉，在翱翔……
父親看著(zhù)我，也不多言語(yǔ)。只是慈祥地笑著(zhù)，笑容中，藏著(zhù)一種深意。
不知過(guò)了多久，我才拿起身旁的毛筆，讓它飽飽地喝足了墨水，在潔白的宣紙上寫(xiě)下了大大的“墨香”二字，在還未干的筆畫(huà)間，陽(yáng)光從上面反射，一屋是耀眼的光，一屋是醉人的香……
父親走來(lái)，輕輕地對我說(shuō)：“孩子，要記住，在追逐夢(mèng)想的旅途中，千萬(wàn)不要丟棄那最美好的東西�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我陷入了深思，繼而，嘴角又露出明朗的笑。
陽(yáng)光輕拂，滿(mǎn)屋的墨香縈繞，我和父親并肩站著(zhù)，微笑著(zhù)一起回憶，回憶曾經(jīng)……
艾青曾說(shuō)過(guò)：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛(ài)得深沉�！倍乙f(shuō)：“因為我對這墨香愛(ài)得深沉�！�
墨香，伴我一路同行，直到永遠……
一路同行作文 篇3
清晨，當第一縷陽(yáng)光射入我的房間，我懶懶地伸了個(gè)腰。啊，又是一個(gè)大晴天！背著(zhù)不重的書(shū)包，邁著(zhù)輕快的步伐，踏著(zhù)金色的'陽(yáng)光，我走進(jìn)了校園，又一個(gè)不尋常的日子開(kāi)始了。
考試了，每道題都是我會(huì )的，真簡(jiǎn)單。我這樣想著(zhù)，手上已妙筆生花開(kāi)始答卷。結果出來(lái)了，全對！這是為什么呢？為什么有的同學(xué)會(huì )答題也能答錯呢？這時(shí)因為他們沒(méi)有好心態(tài)，他們把考試當成負擔，不想做題，所以開(kāi)始瞎糊弄，導致丟分的結果。所以，人無(wú)論做什么事都需要有一個(gè)好心態(tài)，高高興興地做。這樣，陽(yáng)光就會(huì )普照你心頭。
“刷，刷，刷……”又是錯的，又是錯的，又是錯的！我狠狠地在心里喊！為什么老師領(lǐng)著(zhù)同學(xué)去操場(chǎng)活動(dòng)，偏偏留下我和另一名同學(xué)留在屋里批著(zhù)使人發(fā)瘋又乏味的卷子，太偏心了！我狠狠地批著(zhù)對與錯，但這與我又有什么關(guān)系？相反的，另一位同學(xué)卻充滿(mǎn)干勁，認真地批著(zhù)�！拔�，老兄，別發(fā)火嘛，給別人挑挑錯，自己同時(shí)也不就都會(huì )了嘛！當溫習了。再說(shuō)，老師留下咱倆，是信得過(guò)咱倆，看得起咱倆，你還有什么不高興的？”對呀，老師是信得過(guò)我們才留下我們的，而我卻誤解老師，抹黑這光榮的任務(wù)？！那可不行，我認真的一個(gè)一個(gè)仔細看，邊批邊溫習，不經(jīng)意抬頭一看，陽(yáng)光竟是那般明媚。
生活中，每個(gè)人都會(huì )遇到麻煩與煩惱，但我們只要調整心態(tài)，從正面想，那一些風(fēng)雨都會(huì )過(guò)去，不久你便身披陽(yáng)光的羽翼，與之一路同行了。
一路同行作文 篇4
我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老。一路上收藏點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑，留到以后坐在搖椅上慢慢聊�！}記。
秋天的一個(gè)黃昏下，金色中的金色，公園里一對老夫婦邊散步邊向家走去。老大爺講著(zhù)自己年輕時(shí)的瀟灑，一旁的老伴臉稍稍露出不屑又無(wú)奈的表情。夕陽(yáng)將他們的影子拉得老長(cháng)，楓葉飄落，老人臉上滿(mǎn)是慈祥。
他，是年幼時(shí)便失去雙親的農村小子。她，是俊美動(dòng)人的大家閨秀。命運之神用愛(ài)之繩索將倆人牢牢捆住，在幾萬(wàn)萬(wàn)人群中，誰(shuí)能說(shuō)這不是緣份？
說(shuō)出來(lái)很多人都不相信，老兩口結婚幾十年從未真正吵過(guò)一次架，兩位老人心很正，一輩子沒(méi)紅過(guò)一次臉。用他們自己話(huà)說(shuō)，便是吃得好，睡得香，警笛響了不怕得慌。
他們有五個(gè)孩子，都是女兒。從大女兒到小女兒，無(wú)一例外地被她們的父親指使著(zhù)背誦《三字經(jīng)》和《中國城市及省會(huì )》。她們雖然不是什么一表人才，卻也各自有份好工作，衣食無(wú)憂(yōu)�？赡苁敲凶⒍�，她們的另一伴也都無(wú)一例外的當過(guò)軍人。而兩位老人看著(zhù)出嫁的女兒，也暫時(shí)松了口氣。
歲月的沙灘上，又添了幾個(gè)時(shí)光的腳印，轉眼二人已結婚56年，已達金婚，時(shí)間的.畫(huà)匠將這對夫婦臉上的英俊亦或美麗刪除，畫(huà)上了幾道深深的皺紋。
而他們對生活的熱愛(ài)卻高得讓人驚訝。
他們會(huì )一起玩小霸王游戲機里的坦克大戰，他們會(huì )一起去吃麥當勞，他們會(huì )獨自去海南旅游，他們會(huì )買(mǎi)連他們自己都不知是誰(shuí)的現代歌手專(zhuān)輯。
70歲時(shí)，他們還去江濱公園野餐，坐在一片樹(shù)蔭下，聽(tīng)微風(fēng)呢喃，看小草閑聊，一起回憶年輕時(shí)的彼此。
他們總說(shuō)，自己非常滿(mǎn)足與珍惜現在的生活。因為他們是如此幸福，幸福得如此真實(shí)，真實(shí)得這樣快樂(lè )。
現如今，他們已不再擁抱，不再說(shuō)情話(huà)，更不會(huì )再吃一頓燭光晚宴。但是，他們依然享受著(zhù)自己的浪漫。
一路同行，這，或許才是真正的愛(ài)吧！
又一片楓葉飛離樹(shù)枝，再次唱起那首歌：
我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老，直到我們老得哪也去不了，你還依然把我當成手心里的寶。
一路同行作文 篇5
茫茫人海之中，也許是上帝的安排，我們相遇了，并且一起走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的九年。我承認，從第一眼見(jiàn)到你，我就被你清新文雅的外貌所吸引，崇拜你那淵博的學(xué)識。
與你同行，你讓我明白了許多知識。你當初告訴了我“之乎者也”之典雅；“加減乘除”之深奧；“ABCD”之奇妙……在夕陽(yáng)下，我們漫步在河邊，你讓我領(lǐng)悟到了自然界中的千山萬(wàn)水，那連綿不絕的長(cháng)江，那高聳入云的珠穆朗瑪；夜晚，你我躺在草坪上，觀(guān)賞著(zhù)那浩瀚的星空，你讓我知道了大到無(wú)邊無(wú)際的宇宙，小到看不見(jiàn)的、成千上萬(wàn)的微生物……所有的一切，你都知道，并且毫不保留地給了我。我發(fā)現，我漸漸喜歡上你了。
與你同行，你讓我成熟了許多。你的口中，經(jīng)常冒出一些人生的`哲理和世間萬(wàn)物的規律。當初年幼的我，還并不了解這些，你耐心地為我講解。經(jīng)過(guò)了你的講解，我明白了，為什么所有的東西都往下掉，那是萬(wàn)有引力；為什么有些東西在水中或沉或浮，那是阿基米德發(fā)現了浮沉定律……還有一些可貴的人生哲理：我們要微笑著(zhù)面對生活，這樣一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解……通過(guò)你給我的一次又一次的熏陶，我已從那個(gè)不懂事的小孩子蛻變成了一個(gè)成熟的男生。與你同行的路上，我愈發(fā)覺(jué)得離不開(kāi)你了。
與你同行，我從你的身上，看到了一種美，那是一種悲壯的美。你曾經(jīng)向我敘述了這樣一個(gè)故事：荊軻奉燕太子丹的命令去刺殺秦王，未果，壯烈死去。每當我想起這個(gè)故事時(shí)，荊軻在易水邊別太子的場(chǎng)景總是歷歷在目，那“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”總在我耳邊盤(pán)旋。這是何等的悲壯。于是，我對人生有了一種新的理解：無(wú)論一個(gè)人有多么浩瀚的學(xué)識，若不能為自己的國家效一份力，豈不白活在這世上？為國家盡一份自己的力量，才是人活在這世上的意義。你，讓我重新解讀了人生，我已經(jīng)不想與你分開(kāi)了。
感謝你——書(shū)本，使我聰明，使我成熟，更使我對人生的看法發(fā)生了改變。謝謝你陪伴我經(jīng)歷了這風(fēng)風(fēng)雨雨的九年，我相信，我們不會(huì )分開(kāi)的，會(huì )一直同行下去。
與你同行，真好。
一路同行作文 篇6
時(shí)光如流水，轉眼間我已從襁褓中的嬰兒長(cháng)到了舞勺之年，但是您們的額頭上多了一道又一道的皺紋，再回頭看看這走過(guò)的道路，一直都是您們陪伴在我左右，鼓勵我去做想做我想做的事，是您們讓我走的每一步都是那么的平穩。
您們就像一團火焰，時(shí)時(shí)刻刻都在溫暖著(zhù)我那次準備好了迎接期中考試，我信心十足，有一種必勝的決心，告訴父母，這次我一定能考好，到了考場(chǎng)我一點(diǎn)也不緊張，但是等成績(jì)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我就像被潑了一盆冷水一樣，感覺(jué)心都是冷的，拿著(zhù)自己的成績(jì)單，回到家等待父母的責罰，可是父母看到成績(jì)后說(shuō)到：這次考的這么好呀！加油還有很大的提升空間。那時(shí)我的心瞬間被您溫暖，您們給了我繼續前進(jìn)的信心。
您們就像一把鑰匙，給我打開(kāi)了通往知識的大門(mén)到了該交學(xué)費的時(shí)候了，突然學(xué)費漲了一些，您們臉上的笑容瞬間就沒(méi)了，您們一直都在為我們的學(xué)費而發(fā)愁，我突然想放棄學(xué)業(yè)了，你卻說(shuō)：你給我好好上學(xué)。從那天開(kāi)始，你一天也就睡幾個(gè)小時(shí)，您原來(lái)烏黑的頭發(fā)漸漸變白了，以前那紅紅的.臉蛋也變的蒼白了，這才終于湊齊了學(xué)費，是您們讓我走向了知識的海洋。
您們就像一位神仙，用自己的雙手為我撐起了一片天，是您們在我面對選擇的時(shí)候告訴我堅持自己最初選擇的路，是您們在風(fēng)吹雨打的天氣下為我撐起傘，是您們一直陪伴著(zhù)我走過(guò)了許多個(gè)春夏秋冬。
我一直堅信，您們會(huì )一直陪伴著(zhù)我身邊，與我共同面對我的人生道路，您們會(huì )與我一起分享成功的喜悅，也陪我共同承受失敗的苦澀，有了您們我就有走下去的勇氣和信心，是您們讓我學(xué)會(huì )了堅持，感謝您陪我一路同行。
這一路走來(lái)，感謝有您陪伴我一起走下去，以后的路還有很多，但我已經(jīng)有足夠的勇氣來(lái)面對了，因為您們就是我最堅韌的后盾，是您們?yōu)槲覔纹鹨黄�，感恩有您們一路同行�?/p>
一路同行作文 篇7
窗外正是明媚燦爛，暖和的陽(yáng)光穿過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)房間，就好像和姐姐們在一起的情形，美好，溫馨。
幾年沒(méi)有回故鄉了，想念著(zhù)兩個(gè)姐姐，想念著(zhù)我們曾經(jīng)一路同行的快樂(lè )和滿(mǎn)足。
小的時(shí)候，我是很喜歡兩個(gè)姐姐的，三個(gè)人黏在一起，走在故鄉的大街小巷。穿梭在忙忙碌碌的人群里，或是奔跑在空曠田野上，那時(shí)，我們在一起，一路快樂(lè )同行。
長(cháng)大了一些，仿佛才知道友誼的可貴，很久不回去便開(kāi)始無(wú)限的想念她們。她們也是，于是，有時(shí)間我們就會(huì )聯(lián)系。我們有時(shí)打電話(huà)，有時(shí)在電腦上聊天，有時(shí)會(huì )寫(xiě)信寫(xiě)賀卡。雖然隔著(zhù)重重山水，但是我們彼此之間還是像小時(shí)候一樣親密，只是一路同行的是三個(gè)人不變的心靈。
去年的冬天下雪了，那一年，我也回了故鄉，雪，像煙一樣輕，像銀一樣白，紛紛揚揚地從天空中撒下來(lái)。我們奔跑在雪地上，細碎的雪花反射著(zhù)太陽(yáng)的光芒，在干燥的空氣里隨風(fēng)飄蕩。我們散步在山間的小道上。山中靜悄悄的，我們三個(gè)人也無(wú)言的走著(zhù)。姐姐問(wèn)道：“你想我們了嗎，我們在這里很想你的�！蔽倚π�，毫不猶豫地說(shuō)：“當然了，那么長(cháng)時(shí)間不見(jiàn)，我想故鄉，也想你們�！蔽肄D身看道路旁的野草，它們即使是被冰雪覆蓋，卻依然是那么的`熟悉。不知不覺(jué)，我們就已經(jīng)來(lái)到了山頂，小的時(shí)候這是我們經(jīng)常去的地方，我抬頭看她們，她們的眼睛里閃爍著(zhù)快樂(lè )的光芒，就像我們都還小的時(shí)候那樣，三個(gè)好姐妹每一天都充滿(mǎn)了快樂(lè )。那一刻，我知道，我和姐姐們是無(wú)法分開(kāi)的，不僅僅是因為血緣關(guān)系，還因為曾經(jīng)我們一路同行。
我坐在書(shū)房里，春風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)的泥土的氣息，我想起那時(shí)候，我和姐姐們在田野上奔跑，腳下是綠油油的草，身邊是姐姐們，一路同行。
一路同行作文 篇8
生活就是一個(gè)惡魔與天使的結合體，他給予你希望，同時(shí)又讓你絕望；他雕刻了一雙雙生動(dòng)的眼眸，同時(shí)又令一雙雙眼眸失去了本屬于它的色彩；他給予了人們和平和幸福，同時(shí)又帶來(lái)了災難和戰爭。
但是，一直在我們身邊的也是他��！
嬰兒的啼哭，婚禮的奏樂(lè )，葬禮的哀嚎這一切都是一段新生活開(kāi)始的聲音。生活絕對不是一成不變的，他時(shí)時(shí)刻刻都在變化著(zhù)。生活是新的，生活是活的，生活是彩色的。
屋頂上的裊裊炊煙，飯菜上的`乳白熱氣這也是生活，這種生活平淡，幸福，又處處是驚喜。我喜歡這種生活，它我感到歲月靜好。他平靜又驚喜，他幸福又平淡。這是一種生活方式，這種生活陪我到大。
我認為生活不僅僅是某一個(gè)人的，但又是一個(gè)人他獨有的。
生活不僅僅是一個(gè)人的默劇，他是由成千上百的人所一起演的一個(gè)獨特的大電影。在這場(chǎng)電影里，會(huì )有父母，老師，陌路人，同學(xué)，朋友，閨蜜，冤家這場(chǎng)電影沒(méi)有劇本，同時(shí)，也沒(méi)有第二次。
但是生活又是自己的。
生活像是一個(gè)未被改造過(guò)的世界，每個(gè)人都是這個(gè)世界的主宰。把這個(gè)世界改造成了花園、農田、稻廠(chǎng)、瀑布、小溪、叢林、樹(shù)林每個(gè)人都可以打造屬于自己的風(fēng)景。它是獨一無(wú)二的，每個(gè)世界都有自己的美麗，這種美麗，只屬于你一個(gè)人。
日出的小鳥(niǎo)，盛夏的驕陽(yáng)，秋晚的紅霞，深冬的繁星四季的美景如畫(huà)。我們都生活在這種如畫(huà)的風(fēng)景中，但是卻沒(méi)有人會(huì )注意，大多數人都在不停的奔波，為什么不能停下來(lái)欣賞一下呢？清晨的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，晌午的驕陽(yáng)光芒四射，傍晚的紅霞吐芬噴艷，深夜的繁星璀璨閃爍。這種風(fēng)景人們都說(shuō)只是在電影與電視劇里有，但是它們確確實(shí)實(shí)地藏在我們的生活中。
生活可能是唯一會(huì )陪你一輩子的。他無(wú)比忠誠，無(wú)比樸實(shí)；他無(wú)比絢爛，無(wú)比美麗；他無(wú)比幸福，無(wú)比平靜。也許你會(huì )嫌你的生活枯燥無(wú)味，痛苦不已。但是，你已經(jīng)有多長(cháng)時(shí)間沒(méi)有好好的看看你周?chē)氖澜缒�？你的身邊有無(wú)數比你苦的人，但是，他們仍然積極向上。你應該感恩生活。
生活，陪我到了現在，我感謝它。
一路同行作文 篇9
在我的相冊里有這樣一張照片：我坐在床上，一動(dòng)不動(dòng)，瞪大雙眼，頭上頂著(zhù)一個(gè)小碗，全神貫注地在看著(zhù)什么。那時(shí)，我才六個(gè)月。媽媽說(shuō)：當時(shí)我剛剛能坐穩，卻表現出超長(cháng)的“坐功”，半個(gè)小時(shí)眼不眨、身不動(dòng)，把我的小腦袋當桌子，小碗往上一放，平平穩穩，不斜不掉。這就是動(dòng)畫(huà)片的魅力。
稍稍長(cháng)大了一些，我又表現出超人的記憶力，哪個(gè)頻道、幾點(diǎn)、演什么動(dòng)畫(huà)片，我記得比爸爸、媽媽的電話(huà)號碼都清楚。上幼兒園了，我已經(jīng)不滿(mǎn)足只在電視上看動(dòng)畫(huà)片了，節假日媽媽帶我出門(mén)的時(shí)候，我要求去的不是游樂(lè )場(chǎng)，而是音像商店。就這樣，兩年多的時(shí)間里，我把音像商店的動(dòng)畫(huà)片光盤(pán)幾乎都搬到了我們家�，F在，小學(xué)生活都要結束了，近六年的時(shí)間里，我見(jiàn)縫插針、爭分奪秒，只要有一點(diǎn)點(diǎn)空暇時(shí)間，我都會(huì )與動(dòng)畫(huà)片相依相伴。不過(guò)，我看動(dòng)畫(huà)片的工具已經(jīng)從電視、DVD，過(guò)渡到網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)觀(guān)看了。如果說(shuō)，把愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片的`朋友稱(chēng)為“發(fā)燒友”的話(huà)，那我就一定是“高燒族”。
動(dòng)畫(huà)伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋，它是快樂(lè )的使者，指引我走向那扇門(mén)，那扇充滿(mǎn)幻想、充滿(mǎn)快樂(lè )、充滿(mǎn)童年色彩的門(mén)！我喜歡它們豐富的畫(huà)面、熱鬧的場(chǎng)景、迷人的情節、動(dòng)聽(tīng)的歌曲、可愛(ài)的卡通形象 ……看著(zhù)看著(zhù)我常常忘記了自己，仿佛自己就是動(dòng)畫(huà)片里的一個(gè)人物，隨著(zhù)它們喜，隨著(zhù)它們憂(yōu)，隨著(zhù)它們上天入地。我不知道該如何表達我對動(dòng)畫(huà)片的熱愛(ài)。只要一有空，我就鉆到動(dòng)畫(huà)世界里去了。有時(shí)和舒克與貝特在一起玩；有時(shí)又和柯南在一起破案；有時(shí)與小豪、小烈馳騁在四驅跑道上；還有時(shí)與鎧甲勇士一起伸張正義，甚至有時(shí)與蛋神一起到了20xx年…… 真是快活極了。
說(shuō)了這么多，您一定認為我是一個(gè)玩起來(lái)就什么都不顧的“小頑童”吧！這還真讓您猜對了。但是，我把看動(dòng)畫(huà)片的這種忘我的、樂(lè )在其中的精神也用在了學(xué)習上，成績(jì)也算是頂呱呱了。希望在未來(lái)的日子里，大家能夠看到我創(chuàng )作的超級動(dòng)畫(huà)片，希望我也能夠成為動(dòng)畫(huà)小名人哦！
一路同行作文 篇10
多少青春歲月我們一起走過(guò)，多少喜怒哀樂(lè )是你我一同經(jīng)歷，酸甜苦辣，人生百味，文學(xué)，我愿與你同行人生之路。
有人說(shuō)讀史可以明智，我認為文學(xué)亦是如此，他身上的高尚的靈魂是偉大的。在他身上，我看到過(guò)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的視死如歸的豪情慷慨；我看到過(guò)“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之”的滔滔不絕的愛(ài)國熱忱；我還看到過(guò)他“懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人”的無(wú)奈悲傷的游子之情。他高尚的品格，不屈的靈魂令我深深折服，看到他就仿佛看到人生百態(tài)，發(fā)人深省，引起許多思緒。
與文學(xué)同行，名山大川任你遨游，神洲大地上處處有他的腳印，你看那“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，難道不是他的手筆？還有那“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”，這般豪情是他真情的流露。但他還有更細膩的一面：一片楓葉，他會(huì )想到“霜葉紅于二月花”的.金秋美景；一滴春雨，他會(huì )想到“潤物細無(wú)聲”的無(wú)私奉獻；一束春花，他會(huì )想到“萬(wàn)紫千紅總是春”的優(yōu)美情致。與這樣一位風(fēng)華絕代、博聞強識的人同行，怎么會(huì )不受益匪淺？
一路與文學(xué)同行，我在那書(shū)卷的氣息中成長(cháng)，那顧盼之間的神韻讓我久久不能相忘。一路與文學(xué)同行，我在那花香鳥(niǎo)語(yǔ)中忘卻世間的種種紛亂煩擾，和你在一起，煮一壺香茗，共享那人生的美好。
一陣輕風(fēng)拂過(guò)，靜謐的氣息，那是文學(xué)從我身邊輕輕走過(guò)，我仿佛聽(tīng)到花開(kāi)時(shí)的聲音……哦，文學(xué)，我愿一路與你同行！
一路同行作文 篇11
窗外，天已經(jīng)亮了，陽(yáng)光灑在屋里，秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，陽(yáng)光微微搖動(dòng)，梧桐樹(shù)正無(wú)聲無(wú)息地落著(zhù)葉子。
記憶的思緒似小船緩緩劃過(guò)湖面，水面漾起一道道波紋……
那是一個(gè)秋色漸濃的日子里，我慢慢走向教室，看到同學(xué)并不多大家都在早讀，于是我加快腳步走向座位，放下書(shū)包，拿起語(yǔ)文書(shū)，隨著(zhù)朗讀聲我們走進(jìn)課堂。
窗外一陣陣冰冷的秋風(fēng)總讓人感到一絲絲寒意，校園的銀杏樹(shù)暗黃，仿佛是要將秋的黃全部用盡似的，教室雖然被秋擁抱著(zhù)，但卻好似春天，整個(gè)屋子充滿(mǎn)溫馨和暖和。
“叮叮�！睍r(shí)間好似流星，一飛而過(guò)，不一會(huì )兒教室里就只剩下我和小芳了。我收拾好書(shū)包，準備起身回家，小芳正拿著(zhù)一個(gè)粉色禮盒向和我走來(lái)，“陳琳等一下�！毙》技涌焖俣扰芟蛭�，將東西伸向我，手微微顫動(dòng)，“送給你�！�
“我？”
“恩，”小芳點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你要轉學(xué)了，把這件禮物留作紀念吧�！�
我伸出雙手，慢慢伸向禮盒，喉嚨好像堵住了，我接過(guò)禮物，禮物拿在手里好沉，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，她看著(zhù)我，我們尷尬的'站在哪兒，外面雨無(wú)聲無(wú)息地下，秋天的雨很小，很細，像牛毛針尖般，溫柔地落了下來(lái)�！跋掠炅�，”我往外看，為了化解尷尬，“我該回家了，不然就走不了了�！�
我抓起書(shū)包，跑出了學(xué)校，不知小芳走沒(méi)。
雨停了，我獨自走在漆黑的夜中，路旁只剩下光禿禿的樹(shù)枝伸展著(zhù)，手好沉，口袋里大概裝滿(mǎn)了友情吧，可是在和她的學(xué)習生活中，我卻沒(méi)有珍惜這來(lái)之不易的友情。
太陽(yáng)又帶來(lái)了新的一天，我像往常一樣來(lái)到教室，教室里沒(méi)有她的身影，她病了，我沒(méi)來(lái)得及和她告別。
秋意漸濃時(shí)，友情更顯珍貴；秋意漸濃時(shí)，真情有恒；秋意漸濃時(shí)，我能與友情同行。
一路同行作文 篇12
下午放學(xué)，我像往常一樣到媽媽的辦公室等她。路過(guò)三三班教室的時(shí)候，感人的一幕打動(dòng)了我。
那是一對父子，兒子也許是因為得了一場(chǎng)病而變得手腳不靈便吧，走起路來(lái)一跛一跛的。只見(jiàn)兒子雙手緊緊地抓住身邊的欄桿，一步一個(gè)臺階，不緊不慢而又艱難地向樓下走去，而父親卻在旁邊跟著(zhù)。我很疑惑：為什么不把他背下去呢？或許是因為爸爸想鍛煉孩子吧！忽然，兒子身子一仰，差點(diǎn)從樓梯上滑下去。我不禁為兒子捏了一把汗，只見(jiàn)爸爸及時(shí)地用他那粗壯有力的大手穩穩地扶住了兒子，就這樣兒子在爸爸的目光和精心保護下，一步步向樓下走去。
快到二樓的時(shí)候，兒子一不小心一腳踏空，摔了個(gè)“嘴啃泥”，還好兒子閃得快，只把胳膊碰流血了，鮮紅的的血從胳膊上流出來(lái)，爸爸嘴角抽動(dòng)了一下，臉上浮起一陣不忍心的表情，但馬上又恢復了平靜。兒子用乞求的目光看著(zhù)爸爸，從眼角擠出淚水，仿佛在說(shuō)：爸爸，你就背背我好嗎？爸爸卻用嚴厲的目光告訴他：不行，一定要自己堅持下去。兒子立刻變得垂頭喪氣，極不情愿地繼續走下去。我想：這當爸爸也太狠心了吧？這可是你的親兒子呀，怎么能這樣對待？五步，四步，三步，兩步……終于，兒子走完了所有的.臺階，這時(shí)的兒子已經(jīng)滿(mǎn)臉通紅，就像剛剛跑了八百米長(cháng)跑一樣，汗流滿(mǎn)面。接下來(lái)兒子又要坐電動(dòng)車(chē)了，只見(jiàn)他艱難地抬起一只腳，把它放在電動(dòng)車(chē)的腳蹬上面，雙手吃力的抓住后面的扶手，另一只腳用力一蹬，才平穩地坐了上去。這時(shí)，父親的臉上掛滿(mǎn)了笑容，就像盛開(kāi)的點(diǎn)地梅，他向兒子豎起了大拇指，兒子也會(huì )心地笑了，父子倆不約而同地伸出雙手擊掌，似乎在祝賀勝利。自始至終，這位父親一直如影隨形，陪伴著(zhù)堅持不懈的兒子。這時(shí)我才明白了這位父親的用心良苦。
父愛(ài)如山，父親和孩子一路同行，不管有多大的困難，不管有多么艱苦，不管有多么遙遠，都不會(huì )停止向前的腳步。
一路同行作文 篇13
樹(shù)影斑駁，陽(yáng)光好似跳動(dòng)的精靈躍上屋檐，又多情地灑在檐下老人的肩頭，隱約中，小院似乎氤氳著(zhù)一股濃郁而又甘甜的薄荷香。
童年——習慣淡淡薄荷香
兒時(shí)，我體質(zhì)不好，一有風(fēng)吹草動(dòng)，總會(huì )咳上好幾天，嗓子免不了沙啞。一天，我咳得甚是厲害，在菜地干活的外婆急忙丟下手中的鋤頭，朝我奔了過(guò)來(lái)，眼角松垮的皺紋瞬間擰成了一團。她一只手輕輕拍打著(zhù)我的后背，嘴里不停喃喃：“哎呀！這可如何是好？這……”那時(shí)，她小小的眼眶里早已噙滿(mǎn)了晶瑩的淚水。忽然間，外婆原本渾濁的眼眸中閃出一道光亮，“孩子，你等著(zhù)我，外婆去去就回！”我一臉茫然地望著(zhù)她一直消失在了小路的`盡頭……
似乎只過(guò)了幾分鐘，你就氣喘吁吁地回來(lái)了，手里攥著(zhù)一袋黃澄澄的糖。外婆顧不上換下被汗水浸透的衣服，更顧不上臉上汗水地肆意流淌，趕忙給我遞上了一顆薄荷糖：“孩子，把糖吃了，你會(huì )好點(diǎn)的�！蔽野胄虐胍�，緩緩地將糖放入嘴里，瞬間一股淡淡的沁香在我的口齒間漫開(kāi)，嗓子的痛癢一下子緩解了許多。外婆見(jiàn)了，眼睛彎成了月牙兒。打那時(shí)起，我漸漸習慣了那股淡淡的芳香。
少年——戀上甜甜薄荷香
后來(lái)我上了小學(xué)，父母因為忙于工作，仍然把我留在了外婆身邊。我的身體雖說(shuō)健壯了不少，但嗓子的疼痛仍會(huì )偶爾發(fā)出挑戰，這時(shí)我會(huì )主動(dòng)找到外婆，她總是小心翼翼地從口袋里拿出包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的薄荷糖，輕輕塞進(jìn)我嘴里：“孩子，感覺(jué)好些了嗎？”我緊緊依偎在外婆懷里，溫暖的陽(yáng)光照射在祖孫倆身上，我們眼神對望，此時(shí)我從她的眸子里讀出了太多太多……含著(zhù)薄荷糖，那份特有的甘甜彌漫整個(gè)口腔，融化了我的心房，我明白：我已深深戀上了那股熟悉的薄荷香。
如今——理解幽幽薄荷香
如今，我已是一位初中生，由于學(xué)業(yè)繁忙，我被父母從遙遠的外婆家接了回來(lái)，和她老人家見(jiàn)面的機會(huì )自然少了許多。當我疲勞困頓的時(shí)候，吃上一顆外婆捎來(lái)的薄荷糖，頓時(shí)，那股熟悉的芳香讓我神清氣爽，暖徹心房。我仿佛又一次看到了外婆愛(ài)憐的目光、慈祥的臉龐。
一路走來(lái)，花開(kāi)花落，春去秋來(lái)，多少事物變遷更改，然而唯有那股沁香不變，在我的生命里，綿延久遠——那是外婆的味道！那是愛(ài)的味道！
再一次含上一顆薄荷糖，我笑了……
一路同行作文 篇14
對于老師“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌，九思十想，教必有方，滴滴汗水，誠滋桃李芳天下；十年寒窗，九章算術(shù)，八索文思，七緯地理，連同六史五經(jīng)，四書(shū)三德，兩雅一心，誨人人不倦，點(diǎn)點(diǎn)心血，德育苑才澤神州�！蔽屹澝浪覀兊男掳嘀魅�，我們的新高一二班。
歲月無(wú)痕，像劃過(guò)天邊的流星，美麗又驚艷，惟一的缺憾是短暫，高中生活像個(gè)青果，青澀卻新鮮；高中生活像條河流婉細卻不止，高中生活像個(gè)雛鷹，柔弱卻堅強。已度過(guò)一個(gè)學(xué)期，細細回味，起起伏伏！和其他班級相比，我們二班沒(méi)有很多的榮譽(yù)，我們二班沒(méi)有很多的成就，卻有一顆顆緊簇的心，有一股股騰飛的力量。我們二班很平常，卻有許多熱心的學(xué)生；我們二班很平淡，卻有很多積極的學(xué)生；我們二班很一般，卻擁有一個(gè)愛(ài)我們，我們也愛(ài)的班主任。學(xué)生和老師之間，平淡的像碗水，卻時(shí)時(shí)蕩起波紋。
許多人都認為師生之間存在的只有嚴肅的關(guān)系，肅殺的氣氛，可當接觸到我們的新班主任時(shí)，一切都不一樣了！她有孩子般的`天真單純，她告訴我們“老師眼里沒(méi)有好學(xué)生與壞學(xué)生之分，只要肯學(xué)，跟著(zhù)老師刻苦學(xué)習，就一定能學(xué)好！”她的話(huà)樸實(shí)卻堅強，簡(jiǎn)單卻明了，讓我們的心暖暖的，很踏實(shí)，讓我們渾身充滿(mǎn)對學(xué)習知識的渴望。她沒(méi)有古板的架子，而是把自身投入到學(xué)生之中，建立了和諧的師生關(guān)系，同時(shí)架起了我們同學(xué)之間親密友愛(ài)的橋梁。第一周班會(huì )結束了，我們的心和她更近了。
二班的學(xué)生都明白，老師是把我們當成了自己的家人，真真的！此時(shí)，沒(méi)有師生間的隔閡，只有師生間的親昵！此刻，沒(méi)有師生間的嚴肅，只有師生間的溫馨！我們愛(ài)此刻，二班愛(ài)此時(shí)。所以我們相信，我們的班明天會(huì )更好，所以我們相信，我們能一起共同創(chuàng )造輝煌！二班的信心回來(lái)了，二班的正氣回來(lái)了，二班的團結回來(lái)了！
謝謝你，我們親愛(ài)的班主任，因為你，二班相信，只要奮斗，只要刻苦，只要擰成一股繩向前走，我們就能擁有美好的未來(lái)！
【一路同行作文】相關(guān)文章：
一路同行作文12-31
一路與你同行作文10-06
與你一路同行作文11-30
一路同行作文【匯編15篇】12-31
同行的作文07-25
(精選)與經(jīng)典同行作文09-09
與經(jīng)典同行作文08-25
一路走來(lái)一路歌作文11-11
一路書(shū)香一路歌作文02-10