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(必備)坦然面對作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的坦然面對作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
坦然面對作文1
生活不是公平的，我們要坦然面對它，才能發(fā)現生活的美麗。
生活似春，春雨連綿，草木眾生，生機盎然，一切都是新的。盡管昨日憂(yōu)思重重，我們也不要永遠生活在憂(yōu)思之中，告別昨夜的黑暗，迎接朝日的光明，坦然地面對生活，才能呈現出生機勃勃的景象。
生活似夏，烈日當空，驕陽(yáng)似火，刺眼的陽(yáng)光，燥熱的空氣使人煩躁不安。盡管難耐的酷暑給人帶來(lái)煩躁，我們也不要永遠地抱怨，坦然地面對生活，才能擁有寧靜的心態(tài)。
生活如秋，盡管秋風(fēng)蕭瑟，葉黃花落，不要傷心，不要難過(guò)，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，坦然地面對生活吧，這樣你才會(huì )收獲另一份精彩。
生活似冬，盡管寒天凍地、雨雪紛飛，不要去抱怨冬天的冷酷、無(wú)情，你沒(méi)有看到那寒枝上怒放的臘梅嗎？它正在努力地綻放著(zhù)，為冬天增添了一抹絢麗的色彩。盡管苦難與挫折讓我們不得開(kāi)心顏，但是請坦然地面對生活吧，你會(huì )發(fā)現人生正因為有了這些苦難和挫折才更加精彩。
每個(gè)人都是被上帝咬了一口的蘋(píng)果。史鐵生在失去了雙腿之后，無(wú)數次想到了死亡；霍金，不幸地患了帕金森病，只剩下雙眼和雙手能夠活動(dòng)，誰(shuí)能說(shuō)這就是生命的盡頭呢？他們卻能夠坦然面對生活，欣然地接受生命的苦難，史鐵生經(jīng)過(guò)無(wú)數次的內心掙扎，最終戰勝了生活，成就了輝煌一生；霍金經(jīng)過(guò)無(wú)數次的'努力，勇敢堅強地活了下來(lái)，做出了輝煌的成績(jì)。他們的實(shí)例告訴我們：生活并不是牧歌，坦然地面對生活的苦難，才能走向人生的最高境界。
生活就像大海，我們就是在海上航行的帆船，面對突如其來(lái)的海浪，我們要坦然地面對，這樣才能駛向成功的彼岸。
生活是變化無(wú)常的，時(shí)而是春的細雨，時(shí)而是夏的驕陽(yáng)，時(shí)而是秋的枯黃，時(shí)而是冬的寒冷。生活的起起落落，坎坷不平，都需要我們坦然去面對、微笑面對，要有陶淵明“采集東籬下，悠然見(jiàn)南山”的心態(tài)；要有海子“面朝大海，春暖花開(kāi)”樂(lè )觀(guān)；要有徐志摩“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)”的欣然。
坦然地面對生活，才能戰勝生活，駕馭生活，演繹精彩的人生。
坦然面對作文2
失敗者告訴我，曾因留戀短暫的輝煌而錯失良機；曾因流連美好的時(shí)光而不思進(jìn)��；曾因囿于片刻的閑適而忘卻奮斗。而我，因為沉溺一時(shí)的成功而成了一個(gè)失敗者。
前不久的一次考試，我在做題時(shí)，心里怦怦直跳，不停的問(wèn)自己：這次如何發(fā)揮？能不能考好？自己的.承諾會(huì )不會(huì )實(shí)現？心里總是沒(méi)有底。一是，我覺(jué)得自己學(xué)得有些不夠扎實(shí)，二是，總有一種無(wú)法用言語(yǔ)形容的痛苦環(huán)繞在心頭，那就是害怕遭受失敗。
收回心來(lái)，我仍繼續做題。只是感覺(jué)手指似乎抓不住筆，額頭冒出汗來(lái)，心里好冷。我知道這種思緒，仿佛一葉扁舟，扯著(zhù)我遠離考場(chǎng)，欲止不能。
一天很快過(guò)去了，分數和試卷就像一塊大石頭，緊緊堵在我的胸口，郁悶極了。要好的一個(gè)同學(xué)半開(kāi)玩笑半認真的對我說(shuō)：“恐怕，你這回年級退個(gè)一、二百名不成問(wèn)題吧�！辈怀蓡�(wèn)題？難道我真出問(wèn)題了？如果當初多看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，也許不會(huì )如此�！皶�(shū)到用時(shí)方恨少�！蹦臒⿶�，雜亂的心思，它讓我沒(méi)有走向成功，反而離失敗越來(lái)越近。這是一次真正的失敗——而我卻不敢面對，恐慌不已。是啊，真的應該好好去反思一下自己了。
這次落伍，是真正意義上的落后。失敗與成功就像一對孿生兄弟，它倆相互糾纏，讓我無(wú)法自拔，深深烙在我的腦海：失敗是成功之母，面對失敗，我們服氣，但不服輸。因為，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，同樣，太陽(yáng)，每天照樣升起。
班主任看到這些，他沒(méi)有過(guò)多的責怪，只是那么“蜻蜓點(diǎn)水”似地驚鴻一瞥，我內心的一切就被他翻了個(gè)底朝天。家長(cháng)會(huì )上，我能想象得到，父母那無(wú)奈又自愧的表情，老師們發(fā)自肺腑的諄告和班主任鎮靜從容的表白，他們說(shuō)的是我們，他們?yōu)榈囊彩俏覀�，他們牽掛一生的還是我們，還有什么理由不好好去學(xué)呢？
在成功面前，不沾沾自喜；當失敗來(lái)臨時(shí)，要坦然面對。這樣，我們才能不斷從失敗中汲取教訓，走向成功，實(shí)現人生價(jià)值，與國家與社會(huì )與民眾多做一些力所能及的事情。
坦然面對作文3
在生活中，挫折好似陰天一樣，不知道什么時(shí)候來(lái)臨，什么時(shí)候離去�；蛟S現在是晴空萬(wàn)里，下一秒就會(huì )烏云密布。對于我來(lái)說(shuō)，挫折的色彩并不單一，它是五顏六色的，人生也因它而精彩絕倫。
許多人認為，挫折是使我們失敗的罪魁禍首，而總是怨聲載道。其實(shí)不然，挫折只是使我們失敗的原因之一，還有許多的其它因素參雜在其中，而自身的不努力才是我們失敗的關(guān)鍵所在。
正如“失敗是成功的前奏曲，挫折是成長(cháng)的催化劑”一樣，如果每個(gè)人都能以不同的人生態(tài)度面對挫折，把每一次的'失敗都歸結為一次次的嘗試，不去自卑;把每一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲，并能夠坦然面對挫折，或許你就會(huì )從挫折中品味出不一樣的人生哲理。
當我們處于挫折之中，眼前一片迷茫，迷失自我的時(shí)候，我們應該把它當作一塊磨煉人的礪石，錘煉自己，以激發(fā)出生命的活力，并在挫折中學(xué)會(huì )永不言棄，樂(lè )觀(guān)向上。
在黑暗中，我學(xué)會(huì )了尋找光明;在坎坷中，我學(xué)會(huì )了奮勇直前;在逆境中，我學(xué)會(huì )了獲得新生。
易中天教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要成功，需要朋友;要取得巨大的成功，需要敵人�！碑斘覀兛释晒r(shí)，挫折也是我們的好朋友，他教會(huì )了我們堅強，學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)面對生活的種種境遇。所謂的敵人，就是我們自己，倘若一念之間選擇了歧路，那么一切的努力都將化為烏有�？�!我們的決定是多么的重要!
在生活中，失敗無(wú)法避免的，也是我們所“需要”的，它與成功一樣對我們皆有價(jià)值。只有在我們覺(jué)得自己做得不盡如人意之時(shí)，我們才會(huì )去反思：怎樣做才是更好的!
挫折有時(shí)候可能會(huì )是我們的敵人，但有時(shí)候又可能是我們的一位好老師。假如在生活當中缺少了挫折這樣一位“益友”的話(huà)，或許就會(huì )變得庸俗，沒(méi)有創(chuàng )新，最終成為懶惰的代言人。懶惰可是使我們走向滅亡的損友啊!只有勤勞，才能夠造就美好未來(lái)。
坦然面對作文4
現在，給你十秒的時(shí)間尋找世上十全十美的事物，二十秒，一個(gè)小時(shí)，一生？無(wú)論時(shí)間多充裕，你都無(wú)法找到十全十美的事物。似乎上帝早早地剝奪了世間萬(wàn)物完美的權利，但是，它卻沒(méi)有剝奪你活得偉大，過(guò)得坦然的權利。
既然你無(wú)法完美，就要坦然地面對自己的缺陷，能夠克服的盡量克服，使缺陷減少，不能克服的，則應微笑著(zhù)坦然的面對，泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我己飛過(guò)�！边@樣的坦然，足以令他勇敢地面對種種缺陷與困難。
海倫凱勒是個(gè)瞎子，貝多芬是個(gè)聾子，魯迅是個(gè)“瘋子”，如果我們拿放大鏡來(lái)觀(guān)察缺點(diǎn)，那么這些偉人便成了社會(huì )上的不健康人群。他們的偉績(jì)是與他們不相稱(chēng)的，然而他們卻坦然地面對了自己的缺陷，造就了怎樣的豐功偉績(jì)，在他們那不完美的人生里畫(huà)上了完美的句號。留給后人一次次的精神鼓舞：一支支動(dòng)人的交響樂(lè )；一篇篇揭示現實(shí)明暗的文章。
缺陷一定不好嗎？“光明使我們看到了許多東西，也使我們看不見(jiàn)許多東西”。缺陷在一定程度上，也有它存在的價(jià)值，愛(ài)情女神的雕像不就是一個(gè)例子嗎？曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)圓，天生就有缺口，它一路從山坡上滾下，磕磕撞撞的，但沿路卻有白云相伴，綠草相擁，過(guò)得挺快樂(lè )。有一天上帝經(jīng)過(guò)這，圓求它將缺口補上，上帝答應了它。于是圓一溜地滑到了山底，它再也無(wú)法欣賞花草了，它感到十分后悔。世上的事是相對的，具有兩面性，“塞翁失馬，焉知非福�！比秉c(diǎn)是好是壞，要看你怎么利用，怎么看待�！鞍氡钡墓适�，人人皆知，“只剩半杯水了”和“還好，還有半杯水”便是對待缺點(diǎn)的不同態(tài)度。
面對缺陷，不應唯唯諾諾，要敢于直視，像偉人一樣克服困難，戰勝缺陷。若是遇到無(wú)法逾越的阻礙，要學(xué)會(huì )坦然的面對，要知道沒(méi)有藍天的深邃，可以有白云的.優(yōu)雅；沒(méi)有無(wú)際的原野，可以有小草的翠綠；沒(méi)有大海的廣闊，可以有小溪的寧靜。生活中可以存在種種劣勢與缺陷，也可以將永恒的坦然的微笑掛在嘴邊。這就是人生，雖不完美，卻像珍珠一樣明亮美麗。
人可以在缺陷里尋找完美，也可以在完美中留下缺陷，如果不從自卑悲觀(guān)的禁錮里走出，反而會(huì )給自己的人生留下更多缺陷，不要再一味地追求完美，坦然地面對缺陷，缺陷有時(shí)也很美……
坦然面對作文5
泰戈爾詩(shī)云：“我不愿乞求心靈上的創(chuàng )傷消失，但愿我能戰勝它�！鄙且环N過(guò)程，失去是生命中一種常態(tài)。一路走來(lái)，一路追問(wèn)。面對失去，你能否坦然微笑，珍惜當前？面對失敗，你能否重整旗鼓，從頭再來(lái)？當面對挫折，你能否樂(lè )觀(guān)向上，充滿(mǎn)活力？蘇東坡詩(shī)云：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！泵\對每個(gè)人都是公平的，我們的人生就像那江河，有一瀉千里的奔放，也有曲折縈回的低沉。所以請別再為落花流紅而傷感；別再為“英雄生不逢時(shí)”而嗟道；別再為打翻的牛奶而哭泣。
“人生不如意事常有八九�！辈幌胍欢�，常想八九，在失去面前，才不會(huì )悲觀(guān)絕望，才可以心存感念，坦然面對。
史鐵生，面對命運三番五次的捉弄，面對病魔重重的考驗，他失去了雙腿，失去了健康。對著(zhù)地壇，他用一顆翻滾熱血的心發(fā)誓：“我要活下去！”沒(méi)有了雙腿，他用手“走”出了絢麗的人生；不能奔跑在綠野的曠地上，他放飛夢(mèng)想與希望，讓智慧馳騁于知識的藍天。
邰麗華，她失去了一個(gè)正常人所擁有的東西，她面對的是一個(gè)無(wú)聲的世界。然而她迎接挑戰，熱愛(ài)生活，用笑臉迎接慘淡的命運，用雙倍的樂(lè )觀(guān)來(lái)應付一切不幸。他從不幸的谷底到達了藝術(shù)的巔峰。她，一個(gè)樸素的女子在面對失去的事實(shí)時(shí)為我們呈現華麗的奇跡。
在我們人生的.征途上，有馬前失蹄、敗走麥城的慘痛事實(shí)，但也有取得成功、收獲頗豐的驕傲時(shí)刻；有失意后的輾轉反側，也有努力后的柳暗花明。有人說(shuō)，上帝在關(guān)閉一扇門(mén)時(shí)，也打開(kāi)了另一扇門(mén)。得與失本是形影相隨的親密伙伴。有得必有失，有失也必有得。如果我們總在為失去太陽(yáng)的光輝而流淚，我們還會(huì )失去燦爛的群星。所以，我們無(wú)須為收獲而洋洋自得，更不必為失去而耿耿于懷。明天又是新的開(kāi)始，太陽(yáng)依然東升西落。
“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！焙芏嗳硕純A羨別人成功后的榮耀和光環(huán)。殊不知，他們在登山過(guò)程中，也曾被荊刺劃破了衣服，也曾被巖石割破了肌膚。他們也曾失去了舒適、安閑的生活。如果我們每個(gè)人都能從容不迫的迎接生活的挑戰，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對失去，我們都可能登上山頂，欣賞腳下那積翠如云的空蒙山色。
坦然面對作文6
星云法師說(shuō)：“做人要像一只皮箱，隨時(shí)提放自如�！睂@話(huà)我還多少有些體會(huì )呢，因為我曾有過(guò)這方面的經(jīng)歷。
我一直都無(wú)法面對那個(gè)秋日的午后，那個(gè)充滿(mǎn)陰霾的午后。那是小學(xué)三年級，某次競選班長(cháng)。也許是初生牛犢不怕虎，也許是自己太過(guò)自信，對老師給的三天時(shí)間完全沒(méi)有好好珍惜。直到競選那天下午，我才發(fā)覺(jué)自己什么都沒(méi)有準備，當我背著(zhù)雙手，像一只高傲的孔雀站在講臺上，看著(zhù)臺下的四十多雙眼睛時(shí)，竟然語(yǔ)無(wú)倫次：“大——大家好，我叫——呃——嗝——”班里頓時(shí)一陣爆笑。那令人窒息的感覺(jué)，帶給我無(wú)盡的陰霾，從此，我再也不敢站上講臺，面對熟悉的面孔了。
到了五六年級，我仍然是心懷畏懼，不敢抬頭面對講臺。
上了初中，班主任說(shuō)：“新同學(xué)要自我介紹一下哦！”我一聽(tīng)，心里一怔：“到底上不上講臺？會(huì )不會(huì )像上次一樣貽笑大方��？”高高在上的.講臺，仿佛是一道難以逾越的屏障，令我望而生畏。
講臺上是老師和藹的面容，臺下是鴉雀無(wú)聲的同學(xué)，大家似乎比我還要緊張�？粗�(zhù)新同學(xué)坐立難安的模樣，我緊握的拳頭漸漸放開(kāi)了，拂去了心頭的緊張，漸漸重拾信心：不就是上臺講個(gè)話(huà)嘛，如果真的打嗝了，就讓大家開(kāi)心一下吧！
隨即我走出位置，站上了那個(gè)讓我恐懼的講臺，看著(zhù)臺下四十多雙眼睛，我爽朗大方地介紹了自己，“……很高興在這里認識大家，最后我想……呃——嗝——”又是一陣爆笑，幸好老師順勢解了圍，“看來(lái)斯語(yǔ)同學(xué)是想說(shuō)學(xué)�；锸巢诲e，她很滿(mǎn)意，要大家也多吃點(diǎn)，感謝她的貼心建議！”班里頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。
心靈的窗戶(hù)被打開(kāi)了，陽(yáng)光射入，陰霾也隨風(fēng)而去。以后，我也許還會(huì )鬧出不少笑話(huà)，但我不會(huì )耿耿于懷，畏葸不前，而會(huì )面帶微笑，坦然面對，目視前方，大膽向前，去擁抱那燦爛的陽(yáng)光。
坦然面對作文7
據《燕趙都市報》報道：說(shuō)起一�？荚囀Ю脑�，不少同學(xué)自己總結為“大意了”、“太緊張”。采訪(fǎng)中，心理老師認為，畢竟這是考生經(jīng)歷的第一次模擬考試，緊張、焦慮無(wú)可厚非。意外失利也沒(méi)什么了不起。要緊的是盡快學(xué)會(huì )坦然面對考試焦慮。
緊張的不只你一個(gè)
考試焦慮的考生，總對自己的成績(jì)不很滿(mǎn)意，這些狀況相似的同學(xué)，可以每天或隔天，聚在一起傾訴自己的緊張，不要討論題目該怎么做，怎么背單詞，就說(shuō)“考試焦慮”這一個(gè)話(huà)題。和這些跟自己有同感的同學(xué)在一起交流面臨高考的困惑、煩惱、郁悶，可調節心理平衡，宣泄不良情緒。
考生應該明白，凡是有焦慮情緒、對自己不滿(mǎn)意等問(wèn)題，都是知道學(xué)習、想要考好的學(xué)生，所以才會(huì )有壓力。
放松焦慮應有度
由于焦慮水平和取得的.成績(jì)呈倒U型關(guān)系。因此，考生應明白，有焦慮總比沒(méi)有焦慮好。認可自己、接受目前的焦慮狀態(tài)后，就該嘗試調整它了。自己感覺(jué)焦慮到什么程度會(huì )比較好。太緊張時(shí)嘗試做一些放松訓練，比如聽(tīng)很舒緩的音樂(lè )來(lái)進(jìn)行頭部放松。班德瑞的《森林之聲》就很不錯，用自己喜歡的音樂(lè )效果也很好喔。
家長(cháng)情緒要穩住
考生家長(cháng)心里特別關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)尤其會(huì )情緒波動(dòng)，但表面上必須很自然，不能顯得太在乎。把關(guān)心轉化成孩子的壓力畢竟不是我們的本意。
李霞老師提醒家長(cháng)，自己首先要“穩住”，家長(cháng)的情緒波動(dòng)會(huì )對孩子有很大影響。這時(shí)候孩子最需要的是心理上的支持。如果孩子考得很好，孩子高興，首先要肯定他，同時(shí)要和孩子分享快樂(lè )、多交流，鼓勵他保持成績(jì)。如果孩子考砸了，家長(cháng)也應接受。要讓孩子感覺(jué)到，無(wú)論成績(jì)好不好父母都會(huì )愛(ài)他，支持他。
具體怎么做還要看自己的孩子。外向的孩子郁悶了自己會(huì )說(shuō)，家長(cháng)做好傾聽(tīng)者、敲敲邊鼓就行。如果孩子比較內向，家長(cháng)就該多觀(guān)察、引導，“沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，過(guò)程比結果更重要”。家長(cháng)還要注意，有些孩子心里特別焦慮時(shí)，也會(huì )做出不在乎的樣子。
坦然面對作文8
過(guò)年在鄉下時(shí)，我們常常走街竄巷，去誰(shuí)家收個(gè)紅包，到誰(shuí)那兒拿顆糖果。人們總是喜氣洋洋的，偶爾能聽(tīng)到幾聲豬嚎，炮竹聲……家家戶(hù)戶(hù)都鬧成一片，唯獨這間土屋里冷清清的。這屋里住著(zhù)一位老人，可能只有我家人與他認識，只有我們給他拜過(guò)年。
回到家后，一大串問(wèn)題在我腦里翻來(lái)覆去，為什么他只有一個(gè)人呢？為什么沒(méi)有其他人去他家竄門(mén)呢？他仿佛與世隔絕了，連屋子也是孤零零地立在那兒。要不是因為他門(mén)前有臘肉晾著(zhù)，我差點(diǎn)以為這是間廢棄的老屋呢。
我從爸爸那里得知了他的身世：他的老伴早已不在了，身邊有三個(gè)兒子，都在外面打工，把他丟在這土屋里，三四年都不回來(lái)看一下，生活費也沒(méi)有，一臺能打電話(huà)的手機也沒(méi)有。他與他兒子失聯(lián)了。他一直孤身一人，只在家后門(mén)的一塊地里活動(dòng)，過(guò)著(zhù)落后的.生活。自己吃自己種的，鉆木取火，日出而作，日落而息，平平淡淡的。因此，村里有的人好像不知道他這個(gè)人的存在，他就安安靜靜地躺在房子里。爸爸常常跟我們講他的故事，總覺(jué)得他的兒子們很不孝。
換作是我，我會(huì )怎樣呢？是繼續獨自生活，直到生命結束？還是去村中轉悠，與一群退休的老人在一起喝茶聊天，下下棋？約好去山上摘野生的果子吃，還可以去找幾個(gè)會(huì )書(shū)法的老人，練練字？
我還是喜歡充實(shí)的生活。他也許是太愛(ài)安靜了，又或許是他覺(jué)得自己很不成功，兒子那么不孝，他覺(jué)得每人都是無(wú)情無(wú)義的，又覺(jué)得自己無(wú)臉見(jiàn)人。
這只是我的想法，我不會(huì )去在意那么多，能把兒子們養大說(shuō)明任務(wù)已完成，才不會(huì )管他們那么多，沒(méi)聯(lián)系又怎樣？不給生活費又怎樣？我不照樣生活著(zhù)嗎？不必自閉，應該開(kāi)朗地面對已發(fā)生的一切不愉快的事情。
他也許只是喜歡清靜，覺(jué)得這樣平淡的生活很適合他。不過(guò)我希望他能想開(kāi)，不為之前的不順和不幸所困撓。因為他還在生活著(zhù)，他還有一座房，一塊地，他還有自己……
坦然面對作文9
困難成就人生的輝煌，人的一生并不是一帆風(fēng)順的。生活只有與困難挫折中磨煉自己的毅志，面對困難不是逃避，而是勇敢的去面對，同它們打交道，以一種進(jìn)取的和明智的方式同它們奮斗，這是馬克斯威爾說(shuō)的！當我們面對困難要學(xué)會(huì )坦然的面對，勇敢面對！
羅曼羅蘭說(shuō)：累累的創(chuàng )傷，就是給你的最好東西，因為在每個(gè)創(chuàng )傷都標示著(zhù)前進(jìn)的一步。唯有不斷進(jìn)取中，才能成功。生活的困難會(huì )隨時(shí)都可能出現在我們的身邊，對于困難我們應該怎樣做呢？
張海迪在五歲的時(shí)候就被醫生認為，象這種高位截癱病人，一般很難活過(guò)27歲，而張海迪并沒(méi)有放棄，她認真的去珍惜每一天，坦然面對命運的不公，沒(méi)有抱怨！她讀了許多中外名著(zhù)，寫(xiě)日記，讀小說(shuō)，背詩(shī)歌，抄錄華章警句。她海翻譯了英國長(cháng)篇小說(shuō)《海邊診所》張海迪還盡力幫助周?chē)那嗄�，鼓勵他們熱�?ài)生活。張海迪面對上天給她的不幸都一一接受，沒(méi)有選擇逃避，而是以一種積極的心態(tài)去面對！既然逃不掉，始終會(huì )降臨在自己的身上，為何不學(xué)會(huì )以一種坦然的心態(tài)去面對呢？為自己理想所奮斗，去拚搏！就要學(xué)會(huì )坦然面對屬于你的困難！
貝多芬一生的命運很悲慘，為自己熱愛(ài)音樂(lè )，去執著(zhù)的去追求。貝多芬一生都執著(zhù)的去追求自己的音樂(lè )！只可惜，老天不公，讓他變成一個(gè)什么都聽(tīng)不見(jiàn)的聾子。這對于一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)多么大的打擊！可是貝多芬，并沒(méi)有因此而放棄，而是去戰勝它，克服它，坦然面對它，讓自己成為音樂(lè )家，為自己的音樂(lè )事業(yè)而去奮斗，去戰勝它！貝多芬一生不是我們所能體會(huì )那個(gè)悲慘，他的`一生都是孤苦零仃，連他最信任的親人都背叛他，他的一生都充滿(mǎn)了坎坷和困難，但貝多芬并沒(méi)放棄自己的理想，坦然面對這些不幸，并為自己的理想而執著(zhù)的去追求，并沒(méi)有放棄！當我們追求理想而遇到困難時(shí)，我們要學(xué)會(huì )面對，敢于正視它，坦然的去面對，而不是一昧的去選擇逃避！即使失敗又如何，畢竟曾去執著(zhù)的追求，敢對！
人的一生無(wú)時(shí)無(wú)刻都是多彩的，人的一生斗充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )，都充滿(mǎn)了許多坎坷，也許在未來(lái)的道路上有許多意想不到的事正在前方等著(zhù)我們！我們要學(xué)會(huì )坦然的去面對，相信雨后會(huì )才彩虹出現！
坦然面對作文10
其實(shí)，就連我也不甚清楚，面對挫折，我為什么可以愈敗愈戰？愈戰愈勇？愈勇愈烈？堅持不懈！百折不撓！拚搏到底！決不服輸！
我其實(shí)應該感謝挫折，它給了我?jiàn)^起直追的勇氣與信心，讓我在不如意的生活和學(xué)習中有一個(gè)美好而偉大的憧憬！
我其實(shí)應該憎恨它，它的堅強，它的勇敢給了我明知自己在某件事情上的不對，仍然持之以恒的僵持的無(wú)奈與悲哀，用現在的話(huà)說(shuō)，那叫——郁悶！
其實(shí)，人的一生不可能平穩的走過(guò)，挫折是在所難免！
挫折是人生中的一道道山峰，象征著(zhù)一個(gè)個(gè)此起彼伏的艱難險阻，你的一生要翻過(guò)多少個(gè)這樣的山峰？你可曾計數？在這當中，你是否感覺(jué)到累了？是否無(wú)力面對了？不！不可以輕言放棄！因為在山的那邊是海呀，是一個(gè)全新的世界！
也許，上天對我是最不公平的，沒(méi)有賜我嬌美的容貌，沒(méi)有賜我天才的頭腦，更沒(méi)有賜我……但是，在一次次的挫折之后，我又重新振作了起來(lái)！我坦然接受了這上天注定的一切不如我所愿的安排！我要用別的地方的優(yōu)勢來(lái)彌補我的缺陷，我用磁性的嗓音替代容貌，我用勤奮的汗水替代天生的聰明！我時(shí)刻謹記：“天才是1%的靈感加上99%的`汗水！”也許，幸運之神，永遠不會(huì )伴我左右！它絲毫不給我一絲幸運！
我想要得卻得不到，我的努力，我的奉獻，我的汗水得不到應有的報償，我怨恨！
我哭泣！
我失望！我沮喪！
但是我坦然接受！
我安慰自己得不到何嘗不是一種幸福？讓我努力、進(jìn)取，有一個(gè)堅實(shí)的目標不斷的誘惑著(zhù)我那進(jìn)取的心！
我告訴自己：這個(gè)世界上不是天才太少，而是天才因模仿而不幸的成為庸才！因此，即使我不漂亮、不聰明、不美麗、不幸運、不……但是，我卻很努力！
我不會(huì )抱怨已經(jīng)逝去的日子。面對生活中方方面面的壓力與挫折，我盡量以一顆寬廣包容的心去坦然接受！
朋友，面對挫折，請坦然接受！
坦然面對作文11
我心蕩漾，不為那開(kāi)在幽幽叢園的迷人鮮花，而是從內心深處崇敬著(zhù)不為名利所動(dòng)落根在青青原野的勁草；我心永恒，不再被人生旅途中響亮的掌聲所牽絆，而是對在痛苦和希望中徘徊的日子充滿(mǎn)無(wú)限懷戀。時(shí)間可以淡褪一切，在深沉的凄迷中，我愿用心泉去灌醒奄奄一息的生命之花，我愿化作一縷陽(yáng)光照亮世人心中的神圣殿堂，化作一絲清泉，潔凈詩(shī)人面對誘惑時(shí)不能自控的心房。
面對誘惑，我坦然！
吸吮著(zhù)帶有濃厚泥土氣息的空氣，滿(mǎn)眼映著(zhù)被綠色環(huán)圍的世界，手捧一本散文集漫步在這林蔭小道上，用另外一個(gè)超凡脫俗的眼光來(lái)審視那一隅，我不知道自己是否已經(jīng)超脫。曾經(jīng)羨慕陶淵明那種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的額詩(shī)情畫(huà)意，也曾向往過(guò)王維“明月松間照，清泉石上流”般的人間仙境，但此時(shí)此刻身處此境享受此景體會(huì )此情時(shí)，過(guò)去的一切都淡然了許多。
平和的綠澆滅了肆意舔著(zhù)心靈的火焰，原來(lái)大自然會(huì )有如此巨大的魅力。人的'物欲就這樣輕易地被征服，剩下的知識一顆晶瑩剔透的心，不帶一絲瑕疵，不留一絲雜念。坦然，親切，股股愛(ài)的暖流無(wú)聲無(wú)息地漫過(guò)心房，洗盡了鉛華，沖刷了邪念，再也不需時(shí)刻為前途難尋而感傷，也不用編織一個(gè)幼稚的王子和公主的夢(mèng)拉撫慰躁動(dòng)的心，這里只有一個(gè)我存在，無(wú)需牽掛，無(wú)須依戀，即使由于那么一天所有的人都背叛了我，只要給我一方凈土，我仍然可以讓心有所寄托，我不是無(wú)情，我只是拒絕痛苦的誘惑罷了！
花季，我拒絕花的誘惑，而想象毅然矗立的是一棵棵碧綠鮮嫩的小草，是花，就只能擁有一時(shí)的輝煌，時(shí)間會(huì )撕開(kāi)碎片散落一地；是草，就會(huì )頂住狂風(fēng)暴雨的侵襲，時(shí)間會(huì )見(jiàn)證她才是永恒的唯一。我不想在浮華過(guò)后面對慘景獨自一人傷心，也許在風(fēng)雨中拼搏的日子會(huì )很苦也許到頭來(lái)只是突然，但既然已經(jīng)選擇了做一棵小草，我就會(huì )義無(wú)反顧踏上旅途，踩著(zhù)那條陌生的路，哼著(zhù)那首古老的歌，無(wú)拘無(wú)束，大膽的留下陽(yáng)光一般的腳印，讓這腳印一直延伸到天邊，永不回頭！
再次揮手告別昔日的茫然，保持對身后誘惑的坦然，撒下一路歡歌笑語(yǔ)，然后在月色朦朧中憶起曾經(jīng)有個(gè)陽(yáng)光男孩漫步在林蔭道，手捧一本散文集……
坦然面對作文12
升入初三，學(xué)業(yè)猛得加重，每日披星戴月，早出晚歸，鮮有時(shí)間再重拾我熱愛(ài)的“悅讀”。然而成績(jì)屢屢不見(jiàn)進(jìn)步，更是在幾次大考中名落孫山，我開(kāi)始埋怨。一個(gè)正當花季的女孩，硬生生把自己活成“祥林嫂”。
“看看書(shū)，放松一下吧�！眿寢尶粗�(zhù)在房間里挑燈夜讀的我，微有些無(wú)奈，遞給我一本。
我耐著(zhù)性子才翻幾頁(yè)時(shí)，就將它丟開(kāi)，“課文還沒(méi)背完呢！本姑娘哪有閑功夫陪李白，蘇軾在那遨游詩(shī)的海洋�！蔽夷钸吨�(zhù)，繼續一頭扎進(jìn)題�！�
又是一個(gè)月色晴明的夜晚，我頹唐地仰面望天，任風(fēng)將我蓬草似的亂發(fā)高高揚起。腦子里亂成了一鍋粥，看看唐詩(shī)宋詞吧，反正現在習題也做不下去。
薄薄的紙剛被捻起，我便跌入一個(gè)繁華而蒼涼的世界。
謫居黃城里，把酒臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄。汴河昔見(jiàn)風(fēng)光處，覆覆難重。成敗任東西，此恨無(wú)窮。一蓑煙雨平生任，踏雪孤鴻。
蘇軾曾同我一樣心懷壯負，然而官道不如意，謫守杭州，青青竹杖，綠綠芒鞋。眼中只有秋水泛清波。他難道不怨嗎？他真的甘心嗎？
“不，我學(xué)會(huì )了坦然，不以物喜，不以己悲罷了�！彼Υ�。
我若有所思，漫漫長(cháng)途，面對失敗，我是否也該收獲一份坦然？尚未想完，便看見(jiàn)滿(mǎn)天黃沙中一個(gè)騎驢歌者。原來(lái)是李白。
他曾同我一樣對前途充滿(mǎn)希冀，奈何仕途坎坷，人們希望他歌頌當政，贊美君王。他卻不，他要一詠“安能摧眉折腰事權貴”，坦然面對眼前的得失。行至蜀道，一路高歌：“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！彼y道不怨嗎？他難道不想成就一番事業(yè)嗎？
“不，我學(xué)會(huì )了坦然，酒入豪胸，七分釀成明月，三分釀成劍氣，回望盛唐，我立于其中！”李白仰天長(cháng)嘯。
春嫩不畏寒，于蝶舞翩躚處，我自鏗鏘。
淡淡書(shū)香縈繞心間，我合上書(shū)，自信地笑了。
“只有經(jīng)過(guò)地獄的磨煉，才能煉出創(chuàng )造天堂的.力量。只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱�！比松飞�，我也應坦然面對眼前的困難。
坦然面對作文13
其實(shí)，就連我也不甚清楚，面對挫折，我為什么可以愈敗愈戰？愈戰愈勇？愈勇愈烈？堅持不懈！百折不撓！拚搏到底！決不服輸！我其實(shí)應該感謝挫折，它給了我?jiàn)^起直追的勇氣與信心，讓我在不如意的生活和學(xué)習中有一個(gè)美好而偉大的憧憬！我其實(shí)應該憎恨它，它的堅強，它的勇敢給了我明知自己在某件事情上的不對，仍然持之以恒的僵持的無(wú)奈與悲哀，用現在的話(huà)說(shuō)，那叫——郁悶！
其實(shí)，人的一生不可能平穩的走過(guò)，挫折是在所難免！挫折是人生中的一道道山峰，象征著(zhù)一個(gè)個(gè)此起彼伏的艱難險阻，你的一生要翻過(guò)多少個(gè)這樣的山峰？你可曾計數？在這當中，你是否感覺(jué)到累了？是否無(wú)力面對了？不！不可以輕言放棄！因為在山的那邊是海呀，是一個(gè)全新的世界！
也許，上天對我是最不公平的，沒(méi)有賜我嬌美的容貌，沒(méi)有賜我天才的頭腦，更沒(méi)有賜我……但是，在一次次的挫折之后，我又重新振作了起來(lái)！我坦然接受了這上天注定的一切不如我所愿的安排!我要用別的地方的優(yōu)勢來(lái)彌補我的缺陷，我用磁性的嗓音替代容貌，我用勤奮的汗水替代天生的聰明！我時(shí)刻謹記：“天才是1%的靈感加上99%的汗水！”
也許，幸運之神，永遠不會(huì )伴我左右！它絲毫不給我一絲幸運！我想要得卻得不到，我的'努力，我的奉獻，我的汗水得不到應有的報償，我怨恨！我哭泣！我失望!我沮喪！但是我坦然接受！
我安慰自己得不到何嘗不是一種幸福？讓我努力、進(jìn)取，有一個(gè)堅實(shí)的目標不斷的誘惑著(zhù)我那進(jìn)取的心！
我告訴自己：這個(gè)世界上不是天才太少，而是天才因模仿而不幸的成為庸才!因此，即使我不漂亮、不聰明、不美麗、不幸運、不……但是，我卻很努力！我不會(huì )抱怨已經(jīng)逝去的日子。面對生活中方方面面的壓力與挫折，我盡量以一顆寬廣包容的心去坦然接受！
朋友，面對挫折，請坦然接受!
坦然面對作文14
世界觀(guān)上的事情，總是瞬息萬(wàn)變。意外就在這變幻多端的時(shí)空里，此起彼伏的上演。面對他們，坦然的接受，樂(lè )觀(guān)的處理。意外又何妨？
在一次演講比賽中，一位選手由于太激動(dòng)而在上講臺時(shí)摔倒了，面對這樣的意外，她機智應對，說(shuō)道：“從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)！”她立刻得到熱烈的.掌聲�？梢�(jiàn)，機智面對意外，它就成為你成功的機遇。
有一位頗有才華的年輕的服裝設計師，由于沒(méi)有資金，只是開(kāi)了一家衣店。不想商場(chǎng)險惡，初次交易就被人騙了，一批牛仔褲全是殘次品，膝蓋上都有破洞，面對這樣的意外，年輕人坦然面對。他積極思考補救的方法，黃天不負有心人。他從補丁中找到靈感，把這批褲子的破口處加上補丁，這一下子成為了時(shí)尚，他也獲得者了事業(yè)的成功�？梢�(jiàn)勇敢面對意外，冷靜地接受它，分析它，找出解決的方法，才是最明智的。
相聲有一門(mén)科目叫做“現掛”。就是說(shuō)在出現特殊狀況，沒(méi)有準備下，說(shuō)出精彩的片段。這需要演員有很深的功底。在一次春節晚會(huì )上，馬季正在和搭檔說(shuō)“吹�！边@個(gè)段子。突然會(huì )堂的吊燈滅了，觀(guān)眾上一陣騷亂。就在這時(shí)，馬季立即高聲喊道：“我比你能吹，你看我把會(huì )場(chǎng)的燈都有吹滅了�！庇^(guān)眾認為這是晚會(huì )的故意設計，都開(kāi)懷大笑�？梢�(jiàn)，意外是可以利用的，只要你能臨危不懼，處驚不變，變壞為好，化被動(dòng)為主動(dòng)，峰回路轉，只在一瞬之間。
當意外來(lái)到時(shí)，不要驚慌失措，因為事情已經(jīng)發(fā)生了，你的意愿無(wú)法改變它，你能做的只有改變自己。如果你想讓事情變得好一些，你就要著(zhù)手改變現狀的工作，如果你想讓心情變得好一些，你就要樂(lè )觀(guān)地面對眼前的結果�！叭淌яR，安知非�！�！
坦然面對意外，它是你心靈的磨刀石，在無(wú)數次意外的磨練中，你的心將如無(wú)堅不摧的利劍，沖破一切比鐵還沉重的黑暗。坦然面對意外，它是你心河的支流，在無(wú)數次意外的經(jīng)歷后，你的心將如大海一樣廣闊，容納百川，容納一切污跡，成就包容的永恒。
坦然面對作文15
曾經(jīng)資產(chǎn)過(guò)億，因投資失敗，欠下外債，旅行社倒了，妻子也離開(kāi)了。但郭正利坦然面對，穿上廉價(jià)的運動(dòng)裝叫賣(mài)起麻油雞，為自己的東山再起而努力。
心態(tài)的坦然讓郭正利保持信心，這就有了東山再起的機會(huì )。面對從“旅游業(yè)大亨”變?yōu)椤敖匈u(mài)哥”的落差，郭正利不向命運低頭，他的坦然使他更強大，他終會(huì )再獲成功。
心態(tài)坦然，終將再起，李娜用冠軍證明自己。
李娜是中國乃至全亞洲的女子網(wǎng)球好手，一直備受關(guān)注。自從贏(yíng)得法網(wǎng)冠軍后，外界的關(guān)注使李娜頂著(zhù)巨大的壓力。在之后的連續兩屆法網(wǎng)公開(kāi)賽中都在前兩輪爆冷出局。但李娜坦然面對，更加刻苦訓練，在之后的澳網(wǎng)賽事中再度獲得冠軍。成為亞洲唯一一個(gè)在四大滿(mǎn)貫賽事中奪得過(guò)兩次冠軍的球員。坦然的心態(tài)讓李娜心理更加成熟，面對比賽更加淡定從容。正是這種坦然，成就其再次的輝煌。
心態(tài)坦然，終將再起，俞敏洪用三次高考成就自己。
如今人們只看到北大教授出身的俞敏洪是那樣輝煌。但他能有今天的成就是基于他面對兩次高考失利的坦然心態(tài)。最終終于考上自己理想的大學(xué)——北京大學(xué)，正是他的坦然讓他對目標不懈追求，假如因挫折變得焦躁，憤恨，那么他還會(huì )有如今成功的“新東方”嗎？
心態(tài)坦然，終將再起，中共用坦然成就大業(yè)。
中共在建立的'短短的幾年時(shí)間里，革命隊伍不斷擴大，一時(shí)間頗有崛起之勢。但在之后的國民大革命失敗后，國民黨發(fā)動(dòng)“四一二”、“七一五”，中共革命力量嚴重受挫。面對如此困境，革命的中堅力量陳獨秀無(wú)法坦然，犯了右傾的錯誤，但其他的革命者坦然面對在之后的南昌起義中建立獨立領(lǐng)導的人民軍隊，打響了武裝反抗國民黨的第一槍。最終東山再起，領(lǐng)導中國人民建立新中國。陳獨秀的不坦然放棄了革命也放棄了自己，而中共其他的力量坦然面對，最終東山再起，成就大業(yè)。
面對挫折，有了坦然的態(tài)度也就有了飛翔成功天空的翅膀，曾經(jīng)的輝煌就讓它隨風(fēng)而去。保持坦然，定能東山再起。
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