（實(shí)用）品味孤獨作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的品味孤獨作文，希望對大家有所幫助。

品味孤獨作文1

　　人生總是患得患失。同樣人生也是很短暫的！在這個(gè)短暫的人生之中，更應該學(xué)會(huì )珍惜，因為只有珍惜了，才能夠得到的更多。只有珍惜了，才能夠擁有該擁有的一切！人生就這樣，需要個(gè)人慢慢品讀。才能夠發(fā)現其中的奧秘。探索者奇妙世界。越長(cháng)大越孤獨，品味孤獨，因為我們要長(cháng)大，因為我們要成熟！那就從現在做起！讓人生更加精彩！

　　小時(shí)喜悅

　　小時(shí)候的我們，都將擁有一個(gè)快樂(lè )的童年。的確，那個(gè)豐富多彩的.童年！小時(shí)候的我們沒(méi)有上課的煩惱。沒(méi)有考試的緊張。更沒(méi)有繁瑣的事情所煩心！我們天真無(wú)暇，腦子里想的都是吃飽喝好。晚嗨。家人們還會(huì )經(jīng)常陪伴我們身邊。那樣的生活簡(jiǎn)直就是衣來(lái)張手，飯來(lái)張手的小公主生活。父母總會(huì )陪伴許多。給我們快樂(lè )！那樣的生活真的是一種人間享受！那樣的童年真的是幸福多姿的！更加是讓人無(wú)法遺忘！

　　長(cháng)大孤獨

　　也許快樂(lè )只在于小時(shí)候吧！也許快樂(lè )就在于我們的童年吧！的確，小時(shí)候的天真卻是現在無(wú)法羨慕的。長(cháng)大的成熟，長(cháng)大的孤獨！隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝！我們也在不斷的成長(cháng)面對人生，也將是不同的態(tài)度！態(tài)度決定一切，希望我們一直擁有！只愿我們不會(huì )被這煩瑣事所厭倦！長(cháng)大孤獨，也在品味孤獨。因為孤獨成癮，孤獨習慣了！那就樂(lè )觀(guān)的面對一切！讓心歸零。認真地面對一切，愿我們一切安好！

　　品味孤獨，深知這世界的艱辛。讓我們細細品讀。因為成長(cháng)的感覺(jué)總是那么的美好！愿我們一切安好！更好的擁有每一天！品味孤獨，讓我們得到不同的快樂(lè )！

品味孤獨作文2

　　“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹(shù)三匝，何枝可依�！�

　　正是初冬的清晨，陽(yáng)光透過(guò)寂靜的白，即使是在塵埃浮動(dòng)的空氣中，依然強而直地射進(jìn)人眼，算不上是一個(gè)好天，總歸也不壞。窗外時(shí)而有烏黑的燕，斜著(zhù)身子滑翔，屋內的人卻看不見(jiàn)。那藍而厚的簾子，把好的壞的，都阻隔在外面。

　　難得精神抖擻的一天�！昂�，下面給十分鐘準備對話(huà)表演�！庇⒄Z(yǔ)老師搓搓手上的粉筆灰，大聲道。

　　于是轟轟烈烈的找搭檔，挪椅子，借著(zhù)書(shū)本和臺詞的掩藏偷偷話(huà)長(cháng)話(huà)短。我的眼神從左邊望到右邊，急切地尋找著(zhù)往日的`搭檔�？吹搅�！心中喜出望外，正待起身搬椅子，卻望見(jiàn)了她身邊已有的搭檔，兩人正熱火朝天分角色。我如挨了個(gè)霹靂，頓了幾秒，她看到我了，不過(guò)那眼神只在我眼中掠過(guò)，而后又笑著(zhù)與對面的人談些什么。我便坐回了椅子。

　　老師見(jiàn)我孤立無(wú)援一樣坐在人群中，便走近了說(shuō)“你們兩個(gè)一組嘛！”說(shuō)著(zhù)指了指我右手邊同樣落單的女生。周?chē)�的聲音是�?shí)在的大，嬉笑的、踢椅子的、在密室的空間里回蕩不停，她怕我沒(méi)聽(tīng)清，又重復了一遍。其實(shí)周?chē)�的熱鬧與我無(wú)關(guān)，我聽(tīng)得一清二楚。

　　我尷尬地笑了笑，搖了搖頭，便低下頭來(lái)兀自背課文。頭發(fā)絲垂在課本上，各個(gè)組合一個(gè)接一個(gè)上去，我只安靜的望著(zhù)他們，演員說(shuō)的臺詞，我在心里卻比他們更早說(shuō)出來(lái)。

　　一人只要背一半的臺詞，我可以一個(gè)人背完，而且更熟練。直到如今，那一句句英文仍記得清楚，伴隨著(zhù)一張張模糊的臉，在腦海里反復上演。孤獨這東西我不太懂，但孤獨的力量卻能帶來(lái)難以想象的回報，特別是在青春這幾年。

品味孤獨作文3

　　請你不要誤解孤獨，孤獨其實(shí)也是一種美麗。享受孤獨，品味孤獨，便是在領(lǐng)略著(zhù)一種超脫。

　　黑色籠罩的小屋，你輕輕劃亮一根火柴，點(diǎn)燃一支魄的蠟燭，倚桌獨自向隅�？粗�(zhù)桌子紅色精靈的舞蹈，聆聽(tīng)窗外風(fēng)的低呤，感受心中的空寂，那就是孤獨。

　　孤獨，她無(wú)需言語(yǔ)。當你享受孤獨時(shí)，你會(huì )看到美麗的她向你一步步走近。沒(méi)有親朋，沒(méi)有好友，只有你獨自一人，這時(shí)她為你輕輕敲開(kāi)記憶的大門(mén)，心中塵封的往事又如一幅幅畫(huà)卷重現在你眼前�？鞓�(lè )、憂(yōu)傷、悔恨，所有過(guò)去的.情感使者又來(lái)到你的跟前，和你喃喃對語(yǔ)。你一一把它們釋解，心中的一切都已經(jīng)淡化。于是你便擁有了一顆平靜的心，心湖不再泛起波瀾。因為寧靜，所以美麗。

　　靜靜的，靜靜地，你等待孤獨的來(lái)臨。有如一股清涼的泉水從你心底淌過(guò)，沖淡著(zhù)一切。記憶著(zhù)昨天的太陽(yáng)，眷戀著(zhù)今日】夜的星辰，夢(mèng)想著(zhù)明天晨風(fēng)，靈魂在空中飛舞，盤(pán)旋在你的頭頂。是你的過(guò)去正向你告別，她將遠去，消失在無(wú)際的黑色之中。新的靈魂誕生了，她告訴你怎樣走過(guò)今天，如何邁向明天。因為開(kāi)始，所以美麗。

　　孤獨時(shí)，你坦然，你真誠，你無(wú)所顧忌。飛吧！把心靈放飛吧！既使沒(méi)有大詩(shī)人的才情，你也能吟出一首蕩然于夜空的詩(shī)句。那是你心靈的呼喚，那是你內心的傾訴。撕下虛偽的面具，做一個(gè)真正的自我，她還你一個(gè)清清沏沏。因為清澈，所以美麗。

　　如果她靠近了你，請不要將她驅逐，因為她是你最好的心靈醫生。她教你拋下驕傲，拋下自卑，拋下你不該有的不該。她為你點(diǎn)燃了生活的希望，給你描繪了明天的朝陽(yáng)。于是你就多了一份等待，多一份想象。因為期盼，所以美麗。

　　燭滅了，燈又亮了。走出孤獨，你會(huì )發(fā)現自己更加美麗，因孤獨把她的美麗給予了你。

　　美麗的孤獨，孤獨的美麗，讓人慢慢地去享受去品味。

品味孤獨作文4

　　當受到老師批評的時(shí)候，當被父母責罵的時(shí)候，當與好友發(fā)生爭吵的時(shí)候，你委曲萬(wàn)端，默默飲泣。你說(shuō)你以一顆誠摯的心靈小心翼翼地接近別人，換回的卻是頻頻傷害。你感到孤獨了。

　　當一本好書(shū)使你陶醉的時(shí)候，當一張賀卡使你興奮的'時(shí)候，你思緒如潮，默默回味。你說(shuō)你在一個(gè)暮色晦暗的黃昏，仿佛看到蒙娜·麗莎，對你回眸一笑，仿佛看到詩(shī)神繆斯正姍姍向你走來(lái)。你感到孤獨了。

　　于是，你因孤獨而憂(yōu)傷；于是，你因孤獨而欣喜。

　　你不妨品味孤獨。

　　有人說(shuō)：孤獨人人天生部有，是人生的必然狀態(tài)，不是幸福也不是不幸。

　　有人說(shuō)：孤獨是偉人、天才的特征，心靈的孤獨是因為精神上的超群卓絕。

　　有人說(shuō)：孤獨是現代人的一種病癥。人們感到被置身局外，被分離隔絕，內心一片空白、一片困惑。孤獨是可怕的魔鬼，人們害怕孤獨，逃避孤獨。

　　也有人說(shuō)：孤獨是少年的一種情感，隨著(zhù)少年的自我覺(jué)醒，他們往往懷著(zhù)一種誰(shuí)也不理解自己，自己是孤單單一個(gè)人這樣的孤獨感。

　　他們說(shuō)的都對，只不過(guò)要因人因時(shí)而異，要具體情況具體分析。

　　我只想告訴你：

　　孤獨不是孤僻，不是自卑。不要蟄伏在堅硬的外殼里，拒絕友情，拒絕關(guān)懷，拒絕理解。

　　孤獨不是自傲，不是目空一切。不要像一只蜷成一團的刺猬那樣，蔑視友情，蔑視關(guān)懷，蔑視理解。

　　有幼稚的孤獨，有深刻的孤獨；有悲觀(guān)的孤獨，有樂(lè )觀(guān)的孤獨；有平庸的孤獨，有偉大的孤獨。

　　不要忘記，一個(gè)深刻的、樂(lè )觀(guān)的、偉大的孤獨者，他的心靈，蘊藏著(zhù)最熱烈的愛(ài)。他熱愛(ài)全人類(lèi)，他熱愛(ài)人生，他忘我地探索著(zhù)人生真諦，他忘我地探索著(zhù)人、社會(huì )、自然的進(jìn)步與和諧。

　　不要忘記，你雖然幼稚，但你將走向成熟。

品味孤獨作文5

　　人的一生，有幾個(gè)春秋？難以預料之下，我們也就只能在有限的時(shí)間之內，為自己爭取無(wú)限的快樂(lè )，那才是真理。許多人都值得我們與之分享快樂(lè )，可就是許多時(shí)候，親愛(ài)的，你怎么不在我身邊？

　　一生之中，看不見(jiàn)你，沒(méi)跟你在一起的日子那么多，如果我都忍受著(zhù)這孤單的煎熬，那我就快樂(lè )不起來(lái)了，更如何希望你一定要過(guò)得比我好呢？與你分開(kāi)，生活變得寂寞，寂寞不只是一個(gè)人的孤單，孤獨之下，我懂得如何變得堅強。孤獨是一種美德，孤獨是一種風(fēng)度，而同時(shí)，孤獨更是一種超強的人格魅力！

　　本領(lǐng)最好是在世界的波濤洶涌中形成，而才能最好在孤獨中培養。孤獨時(shí)，我撕下世俗的面具，可以無(wú)拘無(wú)束地，自由自在地，為所欲為地，誰(shuí)都不用理會(huì )，誰(shuí)都管不到我。我重新審視撕下面具的內心，反省著(zhù)自己的不足之處，思而后之不足，知不足則思學(xué)。而更重要的是，我與孤獨之中，讀懂的則是，孤獨的時(shí)候，我也才能明白我需要什么，我需要你。那體會(huì )之深，之切，與任何心靈感受比較無(wú)疑是占了半壁江山。我更懂得了，命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求，不能與你同樂(lè )就罷了，看不見(jiàn)你也就罷了，相見(jiàn)不如懷念！

　　可是，我思你，念你，你能感覺(jué)到嗎？如果我對你一遍一遍的想念，我知道你有沒(méi)有感覺(jué)到，我才相信上天有靈。然而，我從未收到從你那兒發(fā)過(guò)來(lái)“收到！”的回復信號。我因而不再相信“nothing is impossible�！备杏X(jué)那句話(huà)很荒唐，但我于孤獨之時(shí)，還是希望你能快樂(lè )，幸福，健康！

　　我不想再像以前那樣，瘋狂的.糾纏你，看不見(jiàn)你了，心里有你也就行了，至少上天給了我這個(gè)自由。我感激上蒼。我相信，以后我會(huì )更加的快樂(lè )，默默起到你和我一樣，快樂(lè )！

　　品味孤獨，懂了，真正能使自己得到快樂(lè )的，唯有自己；真正能時(shí)刻伴隨著(zhù)自己的，唯有自己；而真正能時(shí)刻伴隨著(zhù)自己的朋友，更是自己！將來(lái)，我已經(jīng)如此張狂而又含蓄地把愛(ài)說(shuō)出來(lái)，我不用再困惑什么，不惑余生！

品味孤獨作文6

　　靜靜地、靜靜地，一種無(wú)聲的巨響闖入房里；悄悄地、悄悄地，一種輕盈的腳步走進(jìn)房里；慢慢地、慢慢地，一種無(wú)法言語(yǔ)的手勒住我的脖子，一切的一切，只不過(guò)代表某個(gè)人的來(lái)訪(fǎng)——孤獨。

　　又獨處了。只有在假日下午，孤獨才會(huì )拜訪(fǎng)，因為只有這時(shí)候，比較安靜，比較安定，比較安閑。對于它的來(lái)訪(fǎng)，早已習慣，一個(gè)人獨處�；蛟S，正因為這得來(lái)不易的孤獨，才開(kāi)始學(xué)會(huì )享受獨處。沒(méi)有任何人的喧鬧，沒(méi)有任何人的責罵，沒(méi)有任何的咆哮，只有一個(gè)人的自在，多好！在這與世隔絕之時(shí)，享受這分閑靜，沉淀雜亂的心靈，清理堆滿(mǎn)雜務(wù)及污垢的頭腦，細細地品嘗每一分、每一秒的甘甜滋潤，手中彷彿有一股清流穿梭，那說(shuō)不出的沁涼，打從心底涌出。全身的每一吋皮膚正享受著(zhù)這獨處所帶來(lái)的按摩，雖然是無(wú)形的，但是，感受得到。

　　在這時(shí)刻，腦海不禁浮現出在學(xué)校的種種，老師的責備、鼓勵，同學(xué)的調皮、游戲，朋友的玩笑、支持，這些都不能在這時(shí)感受到，不管是負面的批評還是正向的鼓勵，在這，除了我和孤獨之外，沒(méi)有其它人的小小房間中，感受不到。但心中浮出一個(gè)問(wèn)號：在學(xué)校中，感受出現在此時(shí)的靜謐嗎？答案非常簡(jiǎn)單：不能。在學(xué)校，有無(wú)數的噪音，這都是無(wú)法讓孤獨前來(lái)的`主因，不時(shí)有第三人插話(huà)，孤獨更是不會(huì )來(lái)訪(fǎng)，大概只有受到別人的恥笑時(shí)，想找地方躲起來(lái)的渴望，孤獨可能就會(huì )在學(xué)校的某個(gè)角落，等著(zhù)。

　　最后一個(gè)問(wèn)號，在我心底徘徊著(zhù)，但還是脫口而出，即使在此刻，沒(méi)有人能問(wèn)的現在，“是哪個(gè)比較好？”心想著(zhù)，但唯有孤獨在心中，視野才能變得更開(kāi)闊。事實(shí)上，假若沒(méi)有獨處，心里永遠是亂紛紛，此刻的獨處，對我而言，是必要的吧！再說(shuō)，當我心想著(zhù)這些問(wèn)題時(shí)，彷彿感覺(jué)到它掌心的溫暖。

品味孤獨作文7

　　不喜歡小雨，但喜歡撐著(zhù)雨傘漫步雨中，有種說(shuō)不出的滿(mǎn)足感。

　　習慣了我行我素，習慣了一味的喜怒無(wú)常，習慣了在別人眼只作透明，習慣了一旁的嘲諷與議論，習慣了用書(shū)本鎖住自己，習慣了變成跑不快的兔子，抱不緊的刺猬。

　　父母老師，我很愛(ài)你們，我不想讓你們難過(guò)，更不想看到你們失望的眼神，讓我在從未有過(guò)的`彷徨中孤獨。朋友同學(xué)，我很愛(ài)你們，我不想讓你們傷心，更不想看到你們無(wú)視的眼神，讓我在從未有過(guò)的無(wú)奈中孤獨。

　　有人說(shuō)：在孤獨中，你可以獲得一切。

　　因為孤獨，我學(xué)會(huì )了容忍；因為孤獨，我學(xué)會(huì )了唱反調；Angel們“不可一世”地講：我們是太陽(yáng)，只想給予，不想取得。而我會(huì )不甘示弱道：我是黑洞，只想取得，不想給予。因為孤獨，我學(xué)會(huì )碰了壁蜷在某個(gè)黑暗的角落舔自己的傷口。

　　老師說(shuō)我追求文學(xué)？！其實(shí)不是這樣的。

　　有時(shí)候在孤獨中，我會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)的失落。所以我想我應該為自己的靈魂找個(gè)出口，為偶爾的失落找個(gè)可以釋放可以宣泄的地方�！皾M(mǎn)腹惆悵向誰(shuí)言？”

　　于是，開(kāi)始閱讀，開(kāi)始寫(xiě)作。當然，在這里，閱讀和寫(xiě)作是奢侈品，我只能偶爾享用。我看很雜的文字，自己很雜的思緒沉淀其中，最后在筆尖上發(fā)揚跳躍。假使有一天，我什么都寫(xiě)不出了，那么我的生活應該得用一個(gè)比孤獨更孤獨的詞兒來(lái)形容吧？所以，只想在我能寫(xiě)之年，留下點(diǎn)什么來(lái)，待寫(xiě)不出時(shí)翻開(kāi)來(lái)看看。原來(lái)，孤獨也不過(guò)如此。

　　突然想到，用水筆寫(xiě)作文，一種久違的順暢油然而生，頓時(shí)寫(xiě)下：老鷹說(shuō)，如果我要飛得高，就應該先把地平線(xiàn)忘掉；秋子說(shuō)，如果我要成功，那么應該把孤獨忘掉。

品味孤獨作文8

　　靜靜地、靜靜地，一種無(wú)聲的巨響闖入房里；悄悄地、悄悄地，一種輕盈的腳步走進(jìn)房里；慢慢地、慢慢地，一種無(wú)法言語(yǔ)的手勒住我的脖子，一切的一切，只不過(guò)代表某個(gè)人的來(lái)訪(fǎng)——孤獨。

　　又獨處了。只有在假日下午，孤獨才會(huì )拜訪(fǎng)，因為只有這時(shí)候，比較安靜，比較安定，比較安閑。對于它的來(lái)訪(fǎng)，早已習慣，一個(gè)人獨處�；蛟S，正因為這得來(lái)不易的孤獨，才開(kāi)始學(xué)會(huì )享受獨處。沒(méi)有任何人的喧鬧，沒(méi)有任何人的責罵，沒(méi)有任何的咆哮，只有一個(gè)人的自在，多好！在這與世隔絕之時(shí)，享受這分閑靜，沉淀雜亂的心靈，清理堆滿(mǎn)雜務(wù)及污垢的頭腦，細細地品嘗每一分、每一秒的甘甜滋潤，手中彷佛有一股清流穿梭，那說(shuō)不出的沁涼，打從心底涌出。全身的每一寸皮膚正享受著(zhù)這獨處所帶來(lái)的按摩，雖然是無(wú)形的，但是，感受得到。

　　在這時(shí)刻，腦海不禁浮現出在學(xué)校的種種，老師的責備、鼓勵，同學(xué)的調皮、游戲，朋友的玩笑、支持，這些都不能在這時(shí)感受到，不管是負面的批評還是正向的鼓勵，在這，除了我和孤獨之外，沒(méi)有其它人的小小房間中，感受不到。但心中浮出一個(gè)問(wèn)號：在學(xué)校中，感受出現在此時(shí)的靜謐嗎？答案非常簡(jiǎn)單：不能。在學(xué)校，有無(wú)數的'噪音，這都是無(wú)法讓孤獨前來(lái)的主因，不時(shí)有第三人插話(huà)，孤獨更是不會(huì )來(lái)訪(fǎng)，大概只有受到別人的恥笑時(shí)，想找地方躲起來(lái)的渴望，孤獨可能就會(huì )在學(xué)校的某個(gè)角落，等著(zhù)。

　　最后一個(gè)問(wèn)號，在我心底徘徊著(zhù)，但還是脫口而出，即使在此刻，沒(méi)有人能問(wèn)的現在，“是哪個(gè)比較好？”心想著(zhù)，但唯有孤獨在心中，視野才能變得更開(kāi)闊。事實(shí)上，假若沒(méi)有獨處，心里永遠是亂紛紛，此刻的獨處，對我而言，是必要的吧！再說(shuō)，當我心想著(zhù)這些問(wèn)題時(shí)，彷佛感覺(jué)到它掌心的溫暖。

品味孤獨作文9

　　走在車(chē)水馬龍的大街上，沒(méi)有人認識我，沒(méi)有人和我說(shuō)話(huà)，我任淚水在臉上流淌，獨自感受著(zhù)孤獨，眼前熟知的世界變得如此陌生。

　　她走了，留給我的是永遠的記憶及第一次的孤獨。

　　雖然父母對我有無(wú)數的關(guān)愛(ài)，但姥姥，這個(gè)我記憶中的第一人，也是我唯一可以?xún)A訴的人，她走了，而且是永遠地走了，我第一次感到如此的孤獨，沒(méi)有人能夠慰藉我，沒(méi)有人會(huì )用心聽(tīng)我的訴說(shuō)。

　　清晨，我獨自坐在窗邊，望著(zhù)蔚藍的天空中輕盈的白云訴說(shuō)自己的心事，訴說(shuō)給天堂中的姥姥。

　　中午，我抱著(zhù)家養的白鴿，讓它告訴在另一個(gè)世界的姥姥，看著(zhù)白鴿遠翔的身影，我相信姥姥一定會(huì )聽(tīng)到。

　　傍晚，我對著(zhù)將要下山的夕陽(yáng)訴說(shuō)我的思念，讓它去轉告那在另一個(gè)世界的姥姥。

　　晚上，滿(mǎn)天的繁星好似姥姥的眼睛，閃閃的.告訴我，她聽(tīng)到了我的訴說(shuō)，明白了我的心事，獨坐窗前，我會(huì )癡癡地望著(zhù)，望著(zhù)。

　　春天，我獨自漫步在桃園中，浮現出往日與姥姥桃園嬉戲的情景，可此時(shí)景色依舊，人只有我一個(gè)，踩著(zhù)腳下的花瓣，獨感孤獨。

　　夏天，我獨自坐在院中，數著(zhù)天上的星星，背著(zhù)那首姥姥編的節目歌，想著(zhù)昔日姥姥的微笑，我的眼又一次模糊了，因為只有我，在這里獨感夜風(fēng)的清涼。

　　秋天我獨自走在村中那片小樹(shù)林中踏著(zhù)厚厚的落葉，坐在小河邊，看著(zhù)水中的魚(yú)兒，想著(zhù)同姥姥一同抓魚(yú)的過(guò)程，我淚眼朦朧，孤獨的我獨自看著(zhù)水中的魚(yú)兒。

　　冬天，我獨自一人在院中堆雪人，看著(zhù)陽(yáng)光照耀下的雪人向我招手微笑，閃現出與姥姥一堆雪人、滾雪球的情景，可此時(shí)我只能面對雪人獨自發(fā)呆。

　　平生第一次品味孤獨，對姥姥的無(wú)限懷念填充了我所有的孤獨。

品味孤獨作文10

　　人的一生，有幾個(gè)春秋？難以預料之下，我們也就只能在有限的時(shí)間之內，為自己爭取無(wú)限的快樂(lè )，那才是真理。許多人都值得我們與之分享快樂(lè )，可就是許多時(shí)候，親愛(ài)的，你怎么不在我身邊？

　　一生之中，看不見(jiàn)你，沒(méi)跟你在一起的日子那么多，如果我都忍受著(zhù)這孤單的煎熬，那我就快樂(lè )不起來(lái)了，更如何希望你一定要過(guò)得比我好呢？與你分開(kāi)，生活變得寂寞，寂寞不只是一個(gè)人的孤單，孤獨之下，我懂得如何變得堅強。孤獨是一種美德，孤獨是一種風(fēng)度，而同時(shí)，孤獨更是一種超強的人格魅力!

　　本領(lǐng)最好是在世界的波濤洶涌中形成，而才能最好在孤獨中培養。孤獨時(shí)，我撕下世俗的面具，可以無(wú)拘無(wú)束地，自由自在地，為所欲為地，誰(shuí)都不用理會(huì )，誰(shuí)都管不到我.我重新審視撕下面具的內心，反省著(zhù)自己的不足之處，思而后之不足，知不足則思學(xué)。而更重要的是，我與孤獨之中，讀懂的則是，孤獨的時(shí)候，我也才能明白我需要什么，我需要你.那體會(huì )之深，之切，與任何心靈感受比較無(wú)疑是占了半壁江山。我更懂得了，命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求，不能與你同樂(lè )就罷了，看不見(jiàn)你也就罷了，相見(jiàn)不如懷念!

　　可是，我思你，念你，你能感覺(jué)到嗎？如果我對你一遍一遍的想念，我知道你有沒(méi)有感覺(jué)到，我才相信上天有靈。然而，我從未收到從你那兒發(fā)過(guò)來(lái)“收到！”的.回復信號.我因而不再相信“Nothing is impossible�！备杏X(jué)那句話(huà)很荒唐，但我于孤獨之時(shí)，還是希望你能快樂(lè )，幸福，健康!

　　我不想再像以前那樣，瘋狂的糾纏你，看不見(jiàn)你了，心里有你也就行了，至少上天給了我這個(gè)自由。我感激上蒼。我相信，以后我會(huì )更加的快樂(lè )，默默起到你和我一樣，快樂(lè )!

　　品味孤獨，懂了，真正能使自己得到快樂(lè )的，唯有自己；真正能時(shí)刻伴隨著(zhù)自己的，唯有自己；而真正能時(shí)刻伴隨著(zhù)自己的朋友，更是自己！將來(lái)，我已經(jīng)如此張狂而又含蓄地把愛(ài)說(shuō)出來(lái)，我不用再困惑什么，不惑余生!

品味孤獨作文11

　　天色漸漸暗了下來(lái)，我獨自一人走在仿佛永遠也走不到盡頭的古道上，時(shí)而一陣孤獨涌上心頭。對于這種孤獨的味道我再熟悉不過(guò)了。

　　在人生漫漫長(cháng)路上，孤獨常常不請自來(lái)地出現在我們面前。在廣闊的田野上，在“行人欲斷魂”的路上，在幽寂的校園里，在深夜黑暗的房間中，你都能隱約感受到孤獨的靈魂。孤獨仿佛是一個(gè)擁有天使品質(zhì)的小精靈，他常常隱藏在你心靈的深處，很多人認為孤獨是可怕的，其實(shí)不然，孤獨是一種神圣的美，它美得含蓄，美得讓人落淚，讓人陶醉。

　　人們常常認為孤獨就是寂寞，其實(shí)不是這樣的。寂寞時(shí)，可以讓朋友們陪你鬧，一鬧寂寞也就如幻影般消失在一片燦爛中。而孤獨不同，孤獨時(shí)可能越鬧越孤獨，這也正是孤獨的滋味和魅力。

　　孤獨能使人舒心，孤獨是無(wú)聲的。當你進(jìn)入孤獨的世界后，你會(huì )覺(jué)得仿佛進(jìn)入了一個(gè)完全屬于自己的自由國度，任你的思緒在此飛揚，讓你的`思想在此釋放，這是你的國度，沒(méi)有人能干擾你，沒(méi)有人去阻止你，你在這里可以將內心的話(huà)全都傾訴出來(lái)。孤獨也是一種美的享受。讓你盡情揮舞出最完美的自己。

　　對于我來(lái)說(shuō)，孤獨是家常便飯，我早已習慣了孤獨，起先，我很不適應孤獨，想的都是它消極的一面，久而久之，我領(lǐng)悟到孤獨就如一杯苦咖啡，剛入口時(shí)，苦口難喝，慢慢地，會(huì )越來(lái)越甜，會(huì )使你愛(ài)戀上它。孤獨已成為我生命中的重要部分。

　　我還是獨自一人走在幽寂的古巷中，也許會(huì )有青鳥(niǎo)掠過(guò)，風(fēng)兒吹過(guò)，也許感傷，也許孤獨，然而我帶著(zhù)一絲欣喜而過(guò)。不知從何處傳來(lái)了一首熟悉的歌：“當你孤單你會(huì )想起誰(shuí)，你想不想找個(gè)人來(lái)陪，你的快樂(lè )傷悲，只有我能體會(huì )……”

品味孤獨作文12

　　童年的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。當跨人中學(xué)校門(mén)，我便與孤獨交上了“朋友”。有了它，我世界里的真、善、美被披上了一層灰紗，童年的美夢(mèng)也被籠罩著(zhù)……

　　校園里，夜月圓，輕風(fēng)吹，我在月光擺動(dòng)的影子下散步，一種深深的寂寞向我襲來(lái)，似乎不可自拔地陷入一片空曠的沼澤。離開(kāi)家人的呵護，來(lái)到一個(gè)陌生的地方讀書(shū)，功課壓力陡增，生活煩惱也多了。有時(shí)，也許是對別人不信任，懶得向別人傾訴，就算是很大的委屈，我也是一個(gè)人扛著(zhù)。孤零零的背影，也慢慢地遮住我視角，心靈也被蔓上了一層灰色。

　　思緒不知不覺(jué)回到童年，也回到童年玩耍的.小村莊。那里有美麗的山水，蔥郁的樹(shù)林，緋紅的夕陽(yáng)，裊裊的炊煙，都是我最熟悉的景物。我記住得，多少個(gè)小雨紛紛揚揚的放學(xué)黃昏，我固執地站在校園的一角，讓雨水把我淋成“落湯雞”，等著(zhù)媽媽來(lái)接我。媽媽終于出現，那幸福的淚水沖開(kāi)酸溜溜的雨水，心也是酸酸溜的，奮力撲向媽媽的懷里，所有的煩惱也煙消云散。

　　月光淡淡，校園里一片寂靜。多少次遇上失意之時(shí)，我告訴自己：學(xué)會(huì )堅強，要努力地生活著(zhù)。但堅強的背后隱藏著(zhù)不可言喻的孤獨。夜更深了，我繼續移動(dòng)著(zhù)前進(jìn)的腳步，總相信有一天走出這片沼澤，然后回頭沖著(zhù)它笑。冥冥間，我對孤獨有了新的品味：

　　失意時(shí)，看小雨紛紛揚揚，

　　看太陽(yáng)徐徐升起又西落。

　　彷徨時(shí)，可以聽(tīng)時(shí)鐘的“嘀噠”聲，

　　看蜘蛛在編織自己生活的網(wǎng)。

　　寂寞時(shí)，可以做許許多多平常干不了的活兒，

　　我學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )堅強，哪怕是最孤獨的時(shí)候……

品味孤獨作文13

　　誰(shuí)，執我之手，斂我半世癲狂。誰(shuí)，吻我之眸，遮我半生流離。誰(shuí)，扶我之肩，驅我一世沉寂。誰(shuí)，喚我之心，掩我一生凌轢。誰(shuí)，棄我而去，留我一世獨殤；誰(shuí)，明我之心，解我百世孤獨。----------題記

　　短短的一首小詩(shī)道出了孤獨的真諦。孤獨在李白眼中是酒。因為有了這一壺濁酒，他能寫(xiě)出斗酒詩(shī)百篇。因為這寂寞，所以才有了“安能折腰摧眉事權貴，使我不得開(kāi)心顏�！钡暮姥詨颜Z(yǔ)。寂寞是冷落后的清高，是超凡脫俗的千古流芳，萬(wàn)人贊頌。

　　李白在失意中寂寞，在寂寞中憂(yōu)愁，在憂(yōu)愁中更添寂寞，他心中的寂寞如搧之不去的迷霧，而我的寂寞孤獨如孤芳自賞的寒梅，傾城而獨立，讓靠近的人感到刺骨的涼意。

　　不知何時(shí)開(kāi)始，喜歡看那秋天的枯葉，像蝴蝶般翩翩起舞的飄落，飄到了我的頭上，飄到了我的手上，最后回歸大地。我感受這“花開(kāi)花放花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐�！钡膽n(yōu)傷，感受著(zhù)秋葉由衷的心聲。秋葉如此，人何以堪。在這“三更燈火五更雞�！钡臍埧崾澜缋�，誰(shuí)又能避免得了孤獨。面對眾人的凌轢，我只能一人獨殤。都說(shuō)理解萬(wàn)歲，我說(shuō)不被理解又何妨。

　　空山因鳥(niǎo)鳴而更加幽靜，秋葉也因冷雨而更加寂寥。而最寂寞的雨，還要數詩(shī)人李煜的”簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒�！霸�(shī)詞的魅力在于它能使讀者產(chǎn)生共鳴，即使事隔百年，也能感受到作者的心聲。曾幾何時(shí)，我也被簾外的'細雨所誘惑，走出家門(mén)，去淋雨。我感覺(jué)到這千百個(gè)與精靈在我身上歡快的跳動(dòng)，我情不自禁的流下了高興的眼淚。淚水伴隨著(zhù)雨水順著(zhù)我的臉頰流下，流進(jìn)我的嘴里，是”甜“的，十分的”甜“

　　如今，我明白了：梅花傲居在高處，冷眼旁觀(guān)著(zhù)秋葉的凋零，冷雨的飄落，他心中不帶一絲情感。不是因為它太無(wú)情，而是因為它見(jiàn)慣了，見(jiàn)慣了這一切。它明白在這個(gè)喧嚷繁華的塵世里沒(méi)有誰(shuí)可以幫助它，他只能靠自己。凌寒而獨自開(kāi)放，他明白這便是所謂的孤獨。

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