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不恥下問(wèn)作文(精華7篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的不恥下問(wèn)作文，希望能夠幫助到大家。
不恥下問(wèn)作文1
一個(gè)人的知識永遠都是有限的，所以，一生都要“不恥下問(wèn)”，虛心地學(xué)習。我想，倡導學(xué)習，推動(dòng)學(xué)習，形成學(xué)習的風(fēng)氣，這應該是校信通網(wǎng)站的宗旨吧。
“不恥下問(wèn)”這個(gè)成語(yǔ)出自孔子的話(huà)：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。
當時(shí)，衛國有個(gè)大夫叫孔圉，一生虛心好學(xué)。他死后，衛國國君賜給他一個(gè)“文”的稱(chēng)號，就是為了讓后代人學(xué)習和發(fā)揚他的好學(xué)精神�？墒�，孔子的學(xué)生子貢很不理解，就問(wèn)孔子原因�？鬃游⑿χ�(zhù)說(shuō)：“孔圉勤奮好學(xué)，腦瓜聰明靈活，有任何不懂的事情，就算對方地位或學(xué)問(wèn)不如他，他都會(huì )大方而謙虛地請教，一點(diǎn)都不因此感到羞恥，這就是他難得的地方�！笨奏龅摹安粣u下問(wèn)”的品質(zhì)是值得我們學(xué)習并發(fā)揚的。
我平時(shí)就能做到不恥下問(wèn)，遇到問(wèn)題，就問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)父母，問(wèn)身邊的`人。一次，我在書(shū)中看到一個(gè)成語(yǔ)“吹毛求疵”，不認識那個(gè)“疵”字。就問(wèn)身邊的同學(xué)，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“念吹毛求屁�！蔽腋械讲淮髮�，就去問(wèn)老師。這才知道它的正確讀音念cí。不只是字詞，學(xué)習和生活中的許多問(wèn)題，遇到不懂的就應該問(wèn)。我想起了人們常說(shuō)的“*屁不通”，這里面就有問(wèn)題，你想，*屁怎能不通呢？我去問(wèn)爺爺，爺爺告訴我：“不是‘*屁不通’，應該是‘狗皮不通’，狗的汗腺在舌頭上，它的皮是不通氣的，說(shuō)‘*屁不通’是一種誤傳�！蹦憧�，要是不問(wèn)，到現在我也不知道呀。
無(wú)論什么人，都不是天生就有學(xué)問(wèn)的，因此，應該做到“不恥下問(wèn)”，不斷學(xué)習，這才是求知的正確態(tài)度。
不恥下問(wèn)作文2
Hi！大家好，我是“不恥下問(wèn)”。我同所有的品行住在心靈宮殿里。
WHAT?你問(wèn)心靈宮殿是什么？都是做什么的？哦！告訴你也無(wú)妨。每個(gè)人在出生之前都要到心靈宮殿里選一些品行來(lái)作為一生永不分離的好伙伴。不怕你們笑話(huà)，我在心靈宮殿里的“冷宮”住了許多年了。奇怪的是，自從被譽(yù)為“中國當代保爾”的`女青年——張海迪選我—不恥下問(wèn)，作為一生中的好伙伴后，幾乎沒(méi)有人再選過(guò)我。與之相反，自高自大倒成了熱門(mén)搶手了。唉！我只能靜靜地等候下一個(gè)像張海迪一樣的人來(lái)選我。
“快！不恥下問(wèn)，有人選你了�！�
“真的？”我有一點(diǎn)不相信。
“還煮的呢！那么啰哩啰唆干什么？你再不來(lái)，那人可就要走了�！�
哎！寧可信其有，不可信其無(wú)��！
于是我有了一位小主人�！岸脊帜��！备乙黄鸨贿x進(jìn)來(lái)的抱怨說(shuō)：“就因為你叫小主人去問(wèn)班級的差生，讓別人看見(jiàn)了嘲笑了許久之后在班級迅速傳開(kāi)成為同學(xué)們的笑柄。小主人因此大哭了一場(chǎng)。你要為此負責。亨！誰(shuí)要選了你就會(huì )丟掉所有的面子”“對呀！你要為此負責�！睅缀跛械钠沸卸挤磳ξ�。
可我也幫了小主人不少忙��！凡是認識小主人的，沒(méi)有一個(gè)人不夸小主人是一個(gè)懂事，不恥下問(wèn)的好孩子。
光陰似箭日月如梭。小主人已經(jīng)成為一個(gè)公司的董事長(cháng)了，家資過(guò)億。當別人拜訪(fǎng)主人時(shí)，自私自利卻想把他們拒之門(mén)外，可是主人第一個(gè)把我請進(jìn)門(mén)。他向眾人推舉我說(shuō)：“各位，正是因為我有了它，所以我才有今天的成功。如果我沒(méi)有它，恐怕我到現在還是一個(gè)一事無(wú)成的人。因此，我給大家一句忠言：沒(méi)有了它，你永遠是一個(gè)一事無(wú)成的人更不用說(shuō)成功�！眻�(chǎng)上響起了一陣熱烈的掌聲。
霎時(shí)，我成了心靈宮殿里的名人，越來(lái)越多的人選擇了我并且走向了成功。因此，我被列為中華民族傳統美德之一。
不恥下問(wèn)作文3
學(xué)習是無(wú)止境的。每一個(gè)人都必須學(xué)習，只有學(xué)習才能有收獲，在遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我們要虛心地向他人請教，絕不能不懂裝懂。在我小時(shí)候，我就學(xué)習國學(xué)知識，由于我膽子很小，不懂的地方都不敢去問(wèn)老師，憑著(zhù)自己的意思去理解，到了比賽那天，什么也對不上號，最后才得了三十多分。
在有了那一次經(jīng)歷以后，我的膽子也大了許多，遇到了不懂的問(wèn)題就去問(wèn)老師，經(jīng)歷的多了也不害怕了，只要把老師當成是自己一樣的同齡人，這樣就不會(huì )產(chǎn)生膽怯的心理了。在老師眼里，只要你肯去問(wèn)，老師就會(huì )很高興，但如果你不去問(wèn)，不懂裝懂，那老師對你的印象就會(huì )不好�？偠灾�，我們在學(xué)習中必須要虛心，請教別人不能算是恥辱，這是一種非常良好的習慣。我們每一個(gè)人都應該養成這種好習慣，向孔子學(xué)習！在我上三年級的時(shí)候，又有一次國學(xué)知識的比賽。
這一次，我充滿(mǎn)了信心，因為，我不懂的地方都虛心請教老師，可以說(shuō)是十拿九穩，但是，在比賽的時(shí)候，我還是有一點(diǎn)緊張。比賽結束了，我的成績(jì)還是蠻不錯的。這下，我終于知道了虛心好學(xué)、不恥下問(wèn)的好處，這次功勞不單單是我，老師也有很大的'功勞！現在，我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，眼看又要比賽了，我也不再有什么恐懼感了，因為我一直在想：沒(méi)關(guān)系的，相信自己，只要努力、認真去做，能夠獲得成功！事情果然不出我所料，成績(jì)比上一次更好。
在以后的日子里，我相信我一定能做的更好！從小的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)習，一直學(xué)到現在。我覺(jué)得這對我的幫助很大，讓我學(xué)習到了不少知識，這些功勞動(dòng)應該歸功于孔子，我們都應該向孔子學(xué)習�？鬃邮嵌嗝磦ゴ笱�！他為我們做出了巨大的貢獻，留給我們的是一筆取之不盡，用之不竭的財富！
讓我們一起學(xué)習，學(xué)習孔子留下的知識！讓我們在知識的海洋的里暢游吧！
不恥下問(wèn)作文4
“如果你有妹妹的一半就好了！”
“媽?zhuān)銊e再念了好不好？”庭坎無(wú)奈的說(shuō)。
他不是不想要去問(wèn)那個(gè)功課比他好很多的妹妹－庭宣，而是他真的沒(méi)空，因為他的生活里，就只有玩而已，根本就沒(méi)有念書(shū)這回事，那問(wèn)了不就是白問(wèn)？
庭坎已經(jīng)初三了，就快要畢業(yè)了，每個(gè)老師都已經(jīng)放棄他，因為庭坎一天都沒(méi)有專(zhuān)心念過(guò)書(shū)，而庭宣卻是全校資優(yōu)生，大家都懷疑庭坎不是他媽媽親生的，誰(shuí)叫他庭宣是個(gè)資優(yōu)生呢？
其實(shí)庭坎很聰明，他的腦筋動(dòng)的很快，卻用在不好的地方，每天不是惡作劇，就是和同伴們在追逐玩耍，他的媽媽怎么勸，就是勸不聽(tīng)，連他的爸爸都氣的差點(diǎn)要家暴，是他的媽媽擋下來(lái)的，否則庭坎就離家出走了呢！
這天，庭坎又跑出去玩了，庭宣剛好走過(guò)他們的身邊，突然有球飛過(guò)來(lái)，打到了庭宣，庭宣哎了一聲，手扭到了，庭坎趕緊將庭宣送回家。
包扎后，庭宣的手幾乎不能彎了，爸爸要他休息，庭宣卻說(shuō)：“我還有功課要寫(xiě)，我不能休息，爸爸，拜托你！”
爸爸搖搖頭說(shuō)：“不行，你一定要休息，否則你的手不會(huì )好！”
庭坎看見(jiàn)自己的妹妹那么不舍她的功課，便自告奮勇的說(shuō)：“我來(lái)幫你好了，畢竟是我害你受傷的'！”庭坎越說(shuō)越小聲，開(kāi)始覺(jué)得很愧疚。
“謝謝哥哥，還好有你！”庭坎聽(tīng)到這句話(huà)，臉就紅的像蘋(píng)果了，爸爸這時(shí)候插話(huà)了：“但是要先跟老師講喔！”
“好！”庭坎和庭宣異口同聲的說(shuō)。
從這天起，庭坎就跟著(zhù)庭宣慢慢的學(xué)，幾天后，庭宣的手好了，可是庭坎突然覺(jué)得讀書(shū)很好玩，他開(kāi)始用功，讓所有人對他刮目相看。當然，他不會(huì )的，一定會(huì )問(wèn)他的妹妹，雖然他有時(shí)候覺(jué)得很沒(méi)面子，可是，為了自己，他一定要“不恥下問(wèn)”！
不恥下問(wèn)作文5
敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)是中華民族的傳統美德，從古至今都受到人們的贊頌。春秋時(shí)衛國大夫孔圉死后，衛國國君授予他很高的謚號——“文”，原因是他非常勤奮好學(xué)，聰明靈敏，經(jīng)常向比自己地位低的人請教，且不認為這是恥辱。所以孔子才評論他“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是所謂‘文’也�！笨奏鲞@種不恥下問(wèn)的精神，給我們做了很好的榜樣，我們應該怎樣學(xué)習孔圉這種精神呢？
不恥下問(wèn)，就要虛心求問(wèn)。學(xué)問(wèn)是無(wú)邊的.，人的精力是有限的。任何領(lǐng)域都有許多你尚未了解的事情，任何人身上都有可學(xué)之處�，F在，讓我們看看“萬(wàn)世師表”的孔子是怎么做的。一次，孔子去太廟參加魯國國君祭祖的典禮，一進(jìn)廟，他就向人請問(wèn)了許多事。當時(shí)就有人譏笑他“誰(shuí)說(shuō)孔子是最有學(xué)問(wèn)的，遇到什么事都要問(wèn)”，孔子聽(tīng)后，對他們說(shuō)：“我對于不明白的事，遇人必問(wèn)，這恰恰是我要求知禮的表現��！”只要虛心求問(wèn)，就可以學(xué)到你要的東西，所以，不恥下問(wèn)要從虛心的態(tài)度開(kāi)始。
不恥下問(wèn)，還要勤于求問(wèn)。聰明的人知道多問(wèn)就會(huì )增長(cháng)知識。諸葛亮是我國著(zhù)名政治、軍事家，從古至今無(wú)人不佩服他的聰明才智，從他的文章《與群下教》可知，丞相府需要幕僚，就是為了匯集大家的才智來(lái)做好工作。如果只考慮個(gè)人的地位得失，不肯向下級請教，那么缺點(diǎn)和損失就會(huì )越來(lái)越多。當今，只有不恥下問(wèn)，才能不斷積累，更新知識，豐富、提高自己。
古人尚能不恥下問(wèn)，我們更要提倡和發(fā)揚這種精神。獲取真正的知識，必得常開(kāi)口，“遇事一問(wèn)，必長(cháng)一智”，在這個(gè)“知識爆炸”的年代里，只有“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”才能將自己的知識錦囊裝得更飽滿(mǎn)，多彩，適應時(shí)代的需要。
不恥下問(wèn)作文6
榮譽(yù)：“國學(xué)閱讀”之星格言：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。出處：《論語(yǔ)·公治長(cháng)》釋義：聰明而好學(xué)，向地位比自己低、知識比自己少的人請教而不以為羞恥。
“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！毕蛭姨岢隽藢Υ龑W(xué)習和人生應有的態(tài)度，意義深刻。在學(xué)習上，生活上，為人處世上，勤奮好學(xué)，不恥下問(wèn)是我們必不可少的品質(zhì)。波蘭有句名言：長(cháng)問(wèn)路的人不會(huì )迷失方向。俗話(huà)說(shuō)：學(xué)無(wú)長(cháng)幼，能者為師。
年齡無(wú)論長(cháng)幼，身份無(wú)論貴賤，學(xué)歷無(wú)論高低，其長(cháng)處、優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習。古往今來(lái)，凡成大器者，他們不僅天資聰穎，而且勤奮好學(xué)，樂(lè )于請教�！八幨ァ崩顣r(shí)珍不畏艱險游歷四方，跋山涉水，嘗遍百草，向各地資深的老農夫和大夫虛心求教，歷經(jīng)四十余年，終成《百草綱目》，為祖國醫學(xué)事業(yè)的發(fā)展作出了杰出的.貢獻，名垂青史。我們在學(xué)習中也要做到“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！边@樣就能不斷取得進(jìn)步。
遇到不懂的問(wèn)題不僅要請教老師，還可以向同學(xué)請教。事實(shí)上，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，也有自己不足的地方，不要以為向同學(xué)請教問(wèn)題就是自己不如別人。遇到問(wèn)題一定要弄明白，做到不恥下問(wèn)，這樣不但可以不斷超越自己，使自己越來(lái)越聰慧，而且還能夠形成謙虛好學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)。
當今社會(huì )，科技迅猛發(fā)展，各種新知識，新事物更是日新月異，層出不窮，我們要做到與時(shí)俱進(jìn)，必須養成樂(lè )于學(xué)習，善于學(xué)習的良好習慣。同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，立足當今社會(huì )，做到“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”吧，積極學(xué)習并弘揚中華傳統美德，為實(shí)現中華民族的偉大復興而努力奮斗。
不恥下問(wèn)作文7
子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！睕](méi)錯，在學(xué)校我們經(jīng)常因請教老師收獲了更多知識。其實(shí)，生活中也一樣，隨時(shí)請教身邊更優(yōu)秀的人，也會(huì )讓自己得到進(jìn)步。
上周六，筆暢作文組織學(xué)生們去西安品味高爾夫俱樂(lè )部。我們經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，終于來(lái)到了目的地，一下車(chē)，刺骨的.寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)。已經(jīng)九點(diǎn)多了，太陽(yáng)公公還是不肯露出面來(lái)，幾朵烏云把天空壓得低沉沉的。盡管如此，同學(xué)們卻異常興奮地討論著(zhù)俱樂(lè )部的環(huán)境，追問(wèn)老師教練在哪兒。
經(jīng)過(guò)賈教練的簡(jiǎn)單訓練后，我們來(lái)到了高爾夫練習場(chǎng)。
一進(jìn)去，一大片綠油油的草地映入眼簾，真想躺在上面打幾個(gè)滾兒。我跟著(zhù)老師的腳步，來(lái)到打碼區、穆老師給每個(gè)碼位發(fā)了一個(gè)球桿，說(shuō)：“每人打三球后就轉給下一個(gè)人打�！�
輪到我了，我迫不及待地接過(guò)球桿走到一個(gè)類(lèi)似于草地的綠色墊子中央，這難道還不簡(jiǎn)單嗎？剛才同級不同班的劉佳欣輕易就打了那么遠。我握緊球桿，使出全身力氣向球打去，忽然我覺(jué)得自己有點(diǎn)暈，球打飛了嗎？空中找不到，我低頭一看，那個(gè)小白球居然還在原地，它好像在說(shuō)：“哼，就你還想把我打飛，想都別想�！蔽也辉阜艞�。試了幾次，好像真不能把它怎么樣。
我望著(zhù)坐在椅子上的劉佳欣，心想：我要不要去問(wèn)問(wèn)她呢？可我跟她又不熟，她會(huì )不會(huì )不理我？那我能去問(wèn)誰(shuí)呢？就問(wèn)她吧！我終于鼓足勇氣向她走去，小心翼翼地問(wèn)道：“你能幫幫我嗎？”“好呀！”她答道。真的是太好了！
我們走到綠毯上去，她像個(gè)老師一樣說(shuō)道：“你首先要改正你的姿勢�！彼檬旨m正著(zhù)我的姿勢�！叭缓竽阋迅觳采熘�，再向球打去�！彼呄蚝笸�，邊讓我試一下。我用她教給我的方法，果然，球像箭一樣地飛去，在空中劃了一條美麗的弧線(xiàn)后，降落在50米處。太好了！我送給她了一個(gè)大大的擁抱表達我對她的感激。
生活就是這樣，我們有所不足時(shí)就應該不恥下問(wèn)。
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