我的校園作文精品[15篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的我的校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的校園作文1

　　在墨玉路上，坐落著(zhù)一座集大氣、歐式、現代化為一體的建筑上外嘉定外國語(yǔ)學(xué)校。校園是我們學(xué)習的樂(lè )園，是我們知識的發(fā)源地，更像是家一樣溫馨的所在。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，映入眼簾的就是開(kāi)闊的操場(chǎng)，那是我們每天都要去運動(dòng)的地方，可以打籃球、打排球、打羽毛球操場(chǎng)呈橢圓形，它的外圈是藍色的，里面鑲嵌著(zhù)白色，內圈是一片賞心悅目的綠色，讓人感覺(jué)輕松、自由、健康。遠遠看去，還有一排高大挺拔的樹(shù)木站在外圍，它們隔絕了外界的喧囂，讓我們可以靜下心來(lái)學(xué)習。這樣的一個(gè)操場(chǎng)，留下了我們將近五年的學(xué)習痕跡，留下了我們矯健的身姿，留下了響亮的口號聲，留下了拼搏時(shí)的汗水和淚水，留下了我們成長(cháng)的足跡。

　　繞過(guò)操場(chǎng)直走，穿過(guò)小學(xué)部就是我們的初中部，直奔三樓圖書(shū)館，那是一個(gè)安靜的'天地，我們時(shí)常在那里看書(shū)，陶醉在書(shū)的海洋。我們的圖書(shū)館是與眾不同的，除了有借閱書(shū)籍和報刊的功能，還有演講區、交流區、涂鴉區等等�？�，一些同學(xué)在涂鴉墻上寫(xiě)下了自己的讀書(shū)心得。桌椅的造型也是千姿百態(tài)：有鳥(niǎo)籠式的圍桌，有榻榻米式的；有舒適的沙發(fā)椅。噓，在這里要保持安靜�？�，一位戴著(zhù)眼鏡的大姐姐正一邊看書(shū)一邊做著(zhù)筆記；邊上一個(gè)胖乎乎的小妹妹對著(zhù)手里的書(shū)，嘴角上揚癡癡地笑著(zhù)；老師們也坐在窗邊看書(shū)，陽(yáng)光折射進(jìn)窗口，映到了老師們的臉龐上，畫(huà)面溫馨極了！

　　如果看書(shū)太久了，你可以到小學(xué)部花園逛一逛。你可以在安逸的小花園里放松心情，隨心所欲地玩耍嬉戲。你可以在小池塘邊看小魚(yú)們吐泡泡；可以邊溜達邊享受空中彌漫的花香，頓時(shí)讓你心曠神怡；你甚至還可以在花花草草里發(fā)現一個(gè)神奇的寶物呢！

　　校園，它是一個(gè)怎樣的存在？我們在這里學(xué)習知識，結交朋友，感受美好，學(xué)會(huì )擔當校園承載著(zhù)我們每一個(gè)人的成長(cháng)，它是一個(gè)充滿(mǎn)生機，有著(zhù)無(wú)窮能量的天地。

我的校園作文2

　　每個(gè)人都有一個(gè)美麗的校園，但很多人卻缺少發(fā)現美的眼睛。接下來(lái)，就讓我們一起去尋找校園的美麗吧!

　　清晨，沿著(zhù)彎彎曲曲的山坡，我到了校園。首先映入眼簾的，是在校園右側的一塊長(cháng)方形大理石，上面刻著(zhù)“富陽(yáng)市萬(wàn)市鎮南新輔導小學(xué)”幾個(gè)大字。大理石后邊還有一根旗桿，它讓我想起以前沒(méi)有操場(chǎng)時(shí)，所有學(xué)生都在旗桿前這塊狹小的地方活動(dòng)的場(chǎng)景。

　　走進(jìn)校門(mén)你會(huì )看到一間窄小的房間，這便是保安室。保安叔叔在里面看著(zhù)監控，掌握著(zhù)校園里發(fā)生的每一件事。再往里走，有一間停車(chē)庫，供老師的車(chē)輛停放。站在停車(chē)庫，還能看見(jiàn)一棵“睡美人樹(shù)”立在操場(chǎng)一頭。為什么叫她“睡美人樹(shù)”呢?因為它像睡美人似的斜臥在欄桿上。有時(shí)，會(huì )有幾個(gè)一年級的'小朋友爬在睡美人樹(shù)上跳來(lái)蹦去，但是小心別讓老師發(fā)現了!

　　走上幾級臺階，就到了操場(chǎng)。左側有雙單杠，還有爬桿。說(shuō)到爬桿，我不得不推薦一位爬桿能手，那就是雷佳樂(lè )。他總像一只猴子一樣，飛快地爬上去，還向我們招手!忽而，他又“嗖”地從桿子上滑下來(lái)，露出得意的笑容。

　　面朝操場(chǎng)，正中央座落著(zhù)一座主席臺，星期一早晨，潘老師會(huì )在上面給大家演講;星期二至星期五，我們班的羅藝鳴會(huì )在上面帶領(lǐng)大家做操。主席臺右邊有一顆紫玉蘭樹(shù)，春天到了，玉蘭也開(kāi)花了，在風(fēng)雨交加中，玉蘭隨風(fēng)而舞，拾起一片花瓣，還能聞到它那淡淡的香味呢!新的環(huán)形塑膠跑道也很贊，回想以前，跑道都是一些煤渣和沙石。摔倒后，膝蓋就會(huì )擦破皮，而現在，有了新的環(huán)形塑膠跑道，摔倒后也不疼了，踩下去仿佛還會(huì )回彈上來(lái)。

　　學(xué)校還有一座后花園，后花園的石子路是我們大課間回教室的必經(jīng)之路，上面有各種各樣的圖案，有五角星、太陽(yáng)、三角形……一旁的桂花樹(shù)在秋天時(shí)會(huì )散發(fā)出濃郁的香味。后花園的正中央有一個(gè)花型的小花壇，里面種著(zhù)許多花草樹(shù)木。一路上，我的內心總是暖暖的……

　　我愛(ài)我的美麗校園!

我的校園作文3

　　朋友，你來(lái)過(guò)“XX中學(xué)”嗎?如果沒(méi)有，就讓我來(lái)給你介紹吧!

　　“XX中學(xué)”在石壩河附近，坐南朝北。是一個(gè)面積大、設施先進(jìn)和環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校。

　　XX中學(xué)創(chuàng )辦于1942年，校園戰地面積3.8萬(wàn)多平方米。站在校門(mén)，就能看到“XX中學(xué)”四個(gè)大字。一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一座四層高的建筑物——百祥樓。一樓是老師辦公的地方，二樓和三樓是初三同學(xué)學(xué)習的地方，四樓則有圖書(shū)館，閱覽室等教室。右邊就是綜合樓了，綜合樓理由電教室、舞蹈室和電腦是等多功能教室。左邊呢，就是校園服務(wù)部，一到課間時(shí)間，同學(xué)們便蜂擁而至。百祥樓前面是一個(gè)長(cháng)方形的廣場(chǎng)，是我們做體操、集會(huì )等的地方。

　　穿過(guò)百祥樓，就能看到我們的新教學(xué)樓。教學(xué)樓有五層——一樓是架空層和一個(gè)教師辦公室;二樓和三樓是八年級學(xué)習的`地方;那四樓和五樓自然就是七年級同學(xué)學(xué)習的地方了。

　　教學(xué)樓左右兩旁是廁所，左邊是清一色的男廁所，右邊就是女廁所了。樓梯在廁所的旁邊，分別在左右兩邊。樓梯寬敞明亮，是我們上學(xué)的必經(jīng)之路。

　　教學(xué)樓每層都有六個(gè)教室。每個(gè)年級都有兩個(gè)教室辦公室，分布在各個(gè)樓層。我們的教室在三樓從東往西的第四個(gè)教室。一進(jìn)門(mén)，就能看到電子白板和多媒體平臺。這個(gè)白板的功能很大，給同學(xué)和老師都帶來(lái)了很多的好處。比如，它可以播放課本錄音，同學(xué)們就能知道一些字詞的準確讀音和朗讀的節奏等，從而可以訓練我們的朗誦能力。它也可以投影出一些同學(xué)們優(yōu)秀的作品。它還可以代替粉筆，減少了使用粉筆的次數，因為粉末對人體是有傷害的。白班的功能還有很多，這里就不一一介紹了。多媒體平臺下面有課桌和椅子，讓同學(xué)們能坐著(zhù)來(lái)上課。

　　百祥樓和新教學(xué)樓之間有很多的花草樹(shù)木。還有生物園和地理園。綠化可以是我們緩沖疲勞，還能制造出新鮮的空氣。校道兩旁還有教師基本介紹等。校道的東面是一座實(shí)驗樓，那里有音樂(lè )室、實(shí)驗室和復印室等。學(xué)校的西面有五幢教室宿舍，是老師生活休息的地方。學(xué)校南面是一個(gè)田徑運動(dòng)場(chǎng)，是我們上體育和鍛煉身體的地方。

　　我們的學(xué)校當然不只這些啦，如果你們想更深入的了解我們學(xué)校的話(huà)，那就過(guò)來(lái)參觀(guān)吧!我們歡迎你們隨時(shí)來(lái)參觀(guān)這美麗的校園喔。

我的校園作文4

　　校園一直被人們看作是知識的城堡，是培育英才的地方，我們的校園，喇嘛洞中學(xué)，坐落在一個(gè)并不是很繁華的小鎮里。接下來(lái)讓我來(lái)為你介紹介紹我們的校園吧!

　　我們的校園喇中位于朝青縣域建綏兩條公路的交匯處，占地平方米，建筑面積7120平方米，我校是公認的“綠色學(xué)�！�，環(huán)境優(yōu)雅，布局合理，擁有1000多名學(xué)生。校園里有圖書(shū)館，網(wǎng)絡(luò )教室等齊全，設備先進(jìn)能滿(mǎn)足現在教學(xué)的需要。

　　一走進(jìn)校園你會(huì )看見(jiàn)在右邊，有幾排整齊的房子，那里有我們的音樂(lè )室，美術(shù)室，網(wǎng)絡(luò )教室。特別是美術(shù)室里充滿(mǎn)了藝術(shù)的'氣息。那里面擺放了許多學(xué)生的手工作品，有用泥做的塑像，也有剪紙藝術(shù)，各個(gè)都特別精致!向左拐你就會(huì )看見(jiàn)我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有三層，每一層都有一個(gè)年級組。在教學(xué)樓里面的墻上都掛有條幅，上面有名人名言還有諺語(yǔ)，在三樓的樓梯的拐角處還有幾塊“榮譽(yù)展板”，那上面有許多我校的榮譽(yù)的榮譽(yù)證書(shū)。一些人常來(lái)我校視察，我校多次被評為“省級文明學(xué)�！痹诮虒W(xué)樓的前面種著(zhù)一些珍貴的樹(shù)木，還有一些名人的雕塑，

　　那些人是我們學(xué)習的榜樣。學(xué)校就如我們的母親一樣，母親要我們時(shí)時(shí)刻刻地向我們的榜樣學(xué)習，學(xué)習自古以來(lái)的大人物，學(xué)習我們中華民族的傳統美德，學(xué)習我我們中華悠久的歷史文化。在向前走，這里就是學(xué)生的操場(chǎng)，我們平時(shí)每天都在操場(chǎng)上做操。操場(chǎng)的兩邊有兩個(gè)籃球場(chǎng)地，可供學(xué)生和老師沒(méi)休息放松，減輕學(xué)習和工作壓力，在操場(chǎng)的前邊就是我們的小體育廣場(chǎng)了，那里有各式各樣的體育器材，一定會(huì )讓你看的眼花繚亂，有單杠、雙杠、平衡木、天梯。一下課你就會(huì )看見(jiàn)同學(xué)們蜂擁而至來(lái)到這里來(lái)放松一下，在這里你會(huì )看見(jiàn)同學(xué)們那一張張開(kāi)心的笑臉，小的那么燦爛。學(xué)生是祖國的花朵，更是學(xué)校的生命，這里培育著(zhù)無(wú)數的英才，無(wú)數的英才也從這里走出。

　　我們的學(xué)校的美當然不止這些了，“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”趕快行動(dòng)吧!來(lái)參觀(guān)一下我們的校園，你一定會(huì )被我們學(xué)校的美所陶醉!

我的校園作文5

　　我們的校園是個(gè)美麗的校園，我們的校園坐落在天津市薊縣。我正是那個(gè)學(xué)校里的學(xué)生.

　　走在寬敞明亮的大路上，看，那有一個(gè)美麗的校園，不錯，那正是我們的校園。走進(jìn)校園，就到了‘停車(chē)場(chǎng)”。就看見(jiàn)了一個(gè)屏幕，屏幕上寫(xiě)著(zhù)我們的校訓——誠信做人，踏實(shí)做事。我希望這個(gè)校訓人人都記在心里�？�，那有好多輛車(chē)，一輛輛車(chē)停的多齊呀，那是我們老師的車(chē)�？�，那有好多好多的自行車(chē)呀。請問(wèn)這些自行車(chē)是誰(shuí)的呀?對，你們猜對了，這些就是我們學(xué)校所有學(xué)生的自行車(chē)。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，就到了一個(gè)“文化學(xué)堂”。就看見(jiàn)一個(gè)寬敞、明亮又充滿(mǎn)香味的樓梯。往左一拐，就看見(jiàn)了墻上貼著(zhù)一些文明禮儀。再往前面一走，就是大廳。我們大廳西面的墻上就是我們學(xué)校的簡(jiǎn)介，還有兩首歌，一首是國歌，另一首是校歌。

　　走出教學(xué)樓，就到了一個(gè)美麗的“仙境”。那里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的.鮮花，有玫瑰花、桃花、牡丹花、菊花······。還有許多各種各樣的小草、柳樹(shù)。春天到的時(shí)候，小草隨著(zhù)風(fēng)姑娘擺動(dòng)，花兒真使勁的掙扎花苞，柳樹(shù)也發(fā)芽了。夏天到的時(shí)候，小草們長(cháng)得更好，花姑娘也更漂亮了，柳樹(shù)長(cháng)得更茂盛了，我們就在柳樹(shù)下乘涼。秋天到的時(shí)候，小草黃了，花兒也謝了，柳樹(shù)的葉子黃了，全部都落在了地上。冬天到的時(shí)候，小草、小花、小樹(shù)上都覆滿(mǎn)了白皚皚的雪。雖然那么的冷，但是充滿(mǎn)了我們甜甜的快樂(lè )。

　　看，那邊是我們的實(shí)驗室和圖書(shū)借閱室，走進(jìn)實(shí)驗室，就到了一個(gè)“小型科學(xué)博物館”。那里有許多的微生物、植物標本、動(dòng)物標本和物體標本。我印象最是的是微生物和標本兔子。標本兔子長(cháng)得非�？蓯�(ài)，我非常喜歡“他”。

　　實(shí)驗室的旁邊就是圖書(shū)借閱室，走進(jìn)圖書(shū)借閱室，就到了一個(gè)大的“百科圖書(shū)室”。那里有作文書(shū)、故事書(shū)、童話(huà)書(shū)、科普書(shū)、卡通書(shū)······只要有人借書(shū)，就要到尹老師那里辦借書(shū)手續。

　　看，那里就是我們的操場(chǎng)，學(xué)生們下課的時(shí)候，你就會(huì )看到小朋友們在操場(chǎng)上玩耍。

　　看，那是我們與眾不同的廁所，我想有的學(xué)校的廁所多不是很干凈，但是我們的廁所既干凈又漂亮。你從遠處一聞，就會(huì )飄來(lái)一股淡淡香味。

　　這就是我們美麗的校園、與眾不同的校園、充滿(mǎn)歡笑的校園。

我的校園作文6

　　深秋九月，遍布著(zhù)秋的氣息。踏著(zhù)輕快的步伐，拖著(zhù)厚重的行李；我，來(lái)到了人生中的第一個(gè)職業(yè)學(xué)校-----家炳職校。

　　悠長(cháng)的校道，從大門(mén)一直延長(cháng)到路的盡頭；寬闊的操場(chǎng)中央還散布著(zhù)即將枯萎的乏草；主教學(xué)樓上空掛著(zhù)的�；赵谔�陽(yáng)的光輝照耀下，變得閃閃發(fā)光。這是我第一天來(lái)到家炳職校的第一眼所看到的而也是我對家炳職校的第一印象。

　　走進(jìn)教學(xué)樓的右手樓梯一口氣爬上三樓，來(lái)到自己的新教室。隔壁學(xué)姐班們正玩的熱火朝天，果然是一幅東道主的模樣。再看看我們這些剛剛初來(lái)乍到的新生們，顯然是畫(huà)風(fēng)突變的狀況外。

　　課間，琴房走走，舞廳看看。參觀(guān)這個(gè)第一天認識的學(xué)校，認識這些第一天初見(jiàn)的同學(xué)們，課間的韻味似乎也很別趣。

　　綜合樓的結構才剛剛知道個(gè)大概，教學(xué)樓的分布才剛剛知道個(gè)模糊；現在又要去認識認識學(xué)校的大小籃球場(chǎng)以及整個(gè)學(xué)校重要課程分布的教室了。五幢教學(xué)及實(shí)訓大樓都已差不多有個(gè)大概的`模樣，幾個(gè)大小不一的籃球場(chǎng)操場(chǎng)也已差不多明白個(gè)大概的位置。而這中間認識熟悉的過(guò)程僅過(guò)去了一個(gè)星期的時(shí)間。

　　不管是籃球場(chǎng)的綠樹(shù)萌陰還是足球場(chǎng)的泛黃小草；不管是教學(xué)樓的你來(lái)我往還是綜合樓的熱火朝天；不管是琴房的樂(lè )曲傳出還是舞蹈室的旋律悠揚，但這些在此刻都已成為我給家炳職校的印象標簽。

　　五周的時(shí)間過(guò)去了，而在家炳職校的生活也過(guò)去了五周。我們看見(jiàn)了學(xué)校的重建工程；知道了學(xué)校的各項規章制度；明白了我們專(zhuān)業(yè)的大概內容；熟悉了我們的家炳職校；如果要讓我給這個(gè)人生中的第一個(gè)職校加上第一印象的名牌標簽，那我一定會(huì )說(shuō)出這幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)：學(xué)校大，大樓多；操場(chǎng)寬闊琴房多。

　　隨著(zhù)秋的訊號我在家炳職校已度過(guò)了五周的時(shí)間，收獲了五周的獨特記憶，也早已將那幾個(gè)字融入我心。因為，家炳職校是我的校園！

我的校園作文7

　　漫步在校園中，歡聲笑語(yǔ)聲聲響，書(shū)聲瑯瑯震乾坤。這書(shū)聲，這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。我們如同一家人，天天一起生活，一起學(xué)習。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中，同學(xué)們的嬉戲中，知識的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎？

　　快看！那綠色的校園多美呀！

　　綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，還響起“沙沙”的音樂(lè )聲，棵棵大樹(shù)猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴！這綠，真讓人心醉呀！那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹(shù)，無(wú)論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴寒它從不低頭，怪不得稱(chēng)為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學(xué)習呀！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽(yáng)光，以及冬天的嚴寒，我們茁壯成長(cháng)，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹(shù)！

　　又一個(gè)秋天的來(lái)臨，又一個(gè)豐收的季節，同學(xué)們的收獲也是碩果累累，抱著(zhù)一摞摞的獎狀，臉上露出了欣慰的笑容……

　　“嘟——”一聲哨響，運動(dòng)場(chǎng)上的'我們像脫韁的野馬向終點(diǎn)奔去，忘掉一切，向前跑去，不要回頭，勝利已經(jīng)不遠了，棒子從一個(gè)人的手上傳到另一個(gè)人的手上，盡管豆大的汗珠流淌著(zhù)，盡管已經(jīng)精疲力盡，我們依舊向前。時(shí)間在一分一秒的流逝，強健有力的腳步聲越來(lái)越快，我們的心跳也隨著(zhù)步伐“撲通，撲通”的跳著(zhù)�！耙�！”我們贏(yíng)了，我們相擁在一起，眼里閃著(zhù)激動(dòng)的淚花，此時(shí)此刻老師也為我們而感到高興，自豪。這是團結的力量帶來(lái)的喜悅。

　　在這個(gè)美麗的校園里，到處充滿(mǎn)了勃勃生機。它是我們第二個(gè)家——姑嫂樹(shù)小學(xué)。里面的一切，我都那么向往，那么渴望！��！你，讓我懂得了友誼；你，讓我懂得了感恩；你，讓我得到了愛(ài)。你時(shí)時(shí)刻刻吸引我，鼓勵我。在這充滿(mǎn)溫馨的家里，我多么想大聲呼喊：“第二個(gè)家我愛(ài)你！”

我的校園作文8

　　我的校園座落在寶應縣白田路上，校園門(mén)前刻著(zhù)幾個(gè)金光閃閃的大字“白田小學(xué)”，門(mén)口的那兩棵高大挺拔的樹(shù)木，像兩位忠誠的士兵，保衛著(zhù)美麗的校園。每天早晨，紅領(lǐng)巾監督崗的幾位大哥哥、大姐姐總在堅守著(zhù)自己的崗位，歡迎著(zhù)到來(lái)的每一個(gè)同學(xué)。

　　走進(jìn)大門(mén)，就能看見(jiàn)一排排小巧的蝴蝶花道，像極了一只只展翅的蝴蝶。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們就好似在翩翩起舞。往前看，是一尊栩栩如生的李白雕像，傳說(shuō)大詩(shī)人李白曾經(jīng)在這里騎馬留下一首詩(shī)《白田馬上聞鶯》，我們的校園也因此而著(zhù)名。

　　李白雕像旁邊是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)周?chē)�是一棵棵粉似霞的桃�?shù)，像是一塊草坪上鑲著(zhù)的顆顆粉紅色的寶石，格外好看。操場(chǎng)的中間是主席臺，主席臺的右邊是迎風(fēng)飄揚的五星紅旗�！皣栏褡月�，昔日如令，奮力拼博，以學(xué)為樂(lè )……”每當星期一升國旗的時(shí)候，高年級的大姐姐就會(huì )帶領(lǐng)我們右手握拳呼號，我的心中不覺(jué)有些自豪，也在心里暗下決心好好學(xué)習。

　　操場(chǎng)的`左邊是教學(xué)樓，教學(xué)樓前有一幅對聯(lián)，上聯(lián)是：好好學(xué)習，天天向上；下聯(lián)是：回報祖國，人人有責。從走進(jìn)教學(xué)樓的那一刻起，首先聽(tīng)到的就是學(xué)生們瑯瑯的讀書(shū)聲，如同一只只小精靈般活躍。老師就像是一位辛勤的園丁，盡心盡力地培養我們這些祖國的幼苗，他們從不圖回報，最好的回報，便是同學(xué)們這一份份優(yōu)異的成績(jì)單。

　　教學(xué)樓后面是我們校園新建的食堂，走進(jìn)食堂的小玻璃門(mén)，就會(huì )看到中央空調正散發(fā)著(zhù)溫暖的熱氣，一張張木桌子和木椅子是供給同學(xué)們吃飯用的，里面給我們打飯的食堂阿姨對大家特別友好，態(tài)度十分和善。

　　食堂的右邊是圖書(shū)館，圖書(shū)館是知識的海洋，書(shū)架上琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)本很多，有科技書(shū)，有童話(huà)書(shū)，有漫畫(huà)書(shū)……吸引著(zhù)許多的孩子，真是借書(shū)讀書(shū)的天堂！

　　我愛(ài)美麗的校園！

我的校園作文9

　　我喜歡我的校園。這里有教學(xué)樓、果園、菜地、操場(chǎng)、綠蔭大道，還有紫藤架與花壇。

　　平日里，我們在教室里學(xué)習各種知識，課間在操場(chǎng)上玩耍，在紫藤架和花壇間穿梭。

　　校園的紫藤架很美，春天是一片嫩綠和深深淺淺的紫色，夏天就是我們的涼棚，秋天落葉紛紛，冬天則披上了銀裝。一進(jìn)大門(mén)，綠蔭大道邊那些挺拔的香樟樹(shù)“戰士”們很引人注目，它們每天忠誠地立在學(xué)校門(mén)口，守衛著(zhù)我們的校園。

　　不過(guò)，我最喜歡的還是我們學(xué)校那熱鬧的大操場(chǎng)。我們的大操場(chǎng)邊緣栽了不少棵樹(shù)，為我們提供了一大片涼爽的樹(shù)蔭。從高處鳥(niǎo)瞰，紅色的塑膠跑道、綠色的.草地，再加上隨風(fēng)搖曳的一片片濃綠，搭配出一種和諧的色調。我在這里看過(guò)足球賽，參加過(guò)各種田徑運動(dòng)項目，還常常在這里上課、排練節目。你知道嗎？每當上體育課時(shí)，操場(chǎng)上便不時(shí)傳來(lái)的哨子聲以及整齊劃一的“一二一”的口號聲。足球課上，更有足球高手，一下子能將球踢得有兩層樓那么高。

　　下課時(shí)，操場(chǎng)便更熱鬧了。下課鈴一響，同學(xué)們便沖向操場(chǎng)，盡情地放松自己。大家或跑，或跳，或走，說(shuō)說(shuō)笑笑，臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )之色。有的人在踢足球，每個(gè)人都十分緊張，鼓足了勁兒，屏住了呼吸，似乎把這當成了一場(chǎng)真正的比賽；有的人在打乒乓球，隨著(zhù)球拍的舞動(dòng)，小球旋轉著(zhù)，飛舞著(zhù)撲向一方，又飛撲回來(lái)；有的人在聊天，也許是日常事兒吧，也許是小秘密吧，也許是討論課堂上的問(wèn)題吧，也許是講故事吧，每一個(gè)人都那么的開(kāi)心。聽(tīng)！整個(gè)大操場(chǎng)都充滿(mǎn)了快樂(lè )的笑聲！

　　如果你來(lái)過(guò)我的學(xué)校，你一定會(huì )深深記住它的：早讀時(shí)，教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲；上課了，同學(xué)們安安靜靜地聽(tīng)老師講課；下課后，操場(chǎng)上回蕩著(zhù)歡歌笑語(yǔ)。這是環(huán)境優(yōu)美的校園，是充滿(mǎn)活力的校園，更是我們學(xué)習知識的樂(lè )園，我愛(ài)我的校園！

我的校園作文10

　　“開(kāi)學(xué)嘍，開(kāi)學(xué)嘍”一片欣欣向榮的景象。春天到了，我們又回到久違的校園，一大早，好多同學(xué)和我一樣穿戴整齊，背上書(shū)包，歡呼著(zhù)沖進(jìn)了校園。安靜的校園一下子熱鬧了起來(lái)，我們情不自禁地對高高飄揚的五星紅旗敬禮。校園里，路邊的迎春花嫩黃嫩黃的，柔軟的枝條兒在風(fēng)中舞蹈，好像在和我們打招呼，小草偷偷的探出頭來(lái)，看一看是誰(shuí)把它的美夢(mèng)吵醒，校園一切都是那樣的熟悉，那樣的溫暖。

　　學(xué)校大門(mén)的左邊有一個(gè)文化長(cháng)廊，長(cháng)廊兩邊懸掛著(zhù)許多的古詩(shī)詞。到了夏天，長(cháng)廊兩邊的爬山虎可勁地生長(cháng)，枝葉密密麻麻的，好像撐開(kāi)的大傘，濃濃的綠蔭下，同學(xué)們都愛(ài)到這里談天說(shuō)地，還不時(shí)的互相提問(wèn)古詩(shī)詞，有的還仿照古人搖頭晃腦吟誦，引得同學(xué)們哈哈大笑。

　　文化長(cháng)廊的右邊是我們學(xué)校的“植物園”，說(shuō)是“植物園”，只不過(guò)是一片小樹(shù)林和一些并不珍貴的花草，到了秋天，才是它最吸引同學(xué)們的地方，小樹(shù)林里楓樹(shù)羞紅了臉，同學(xué)們忙著(zhù)拾楓葉，放在科學(xué)書(shū)中當書(shū)簽;銀杏樹(shù)也不干落后，把自己變得黃黃的，好像穿了一身黃衣服，梧桐樹(shù)高大威武，把自己的樹(shù)葉無(wú)私的奉獻給大地。只有松柏和松樹(shù)，仍舊一身綠裝，像衛兵一樣守衛著(zhù)孩子們。樹(shù)林的四周最顯眼的是各種各樣的菊花，有紅的，白的，紫的，嫩黃的……美麗極了�？傆锌吹窖蹮岬膶W(xué)生想掐一朵，但總是被學(xué)校的小志愿者當場(chǎng)抓住，像老師一樣教育一蕃。

　　在學(xué)校教學(xué)樓的最北面是寬闊的.操場(chǎng)，同學(xué)們在這里打乒乓球，踢足球……到了冬天，這里的積雪最厚，同學(xué)們在這里堆雪人，打雪仗，連老師們也忍不住加入，不時(shí)還高喊“小心，注意安全”這里歡聲笑語(yǔ)一片，灑下汗水也最多，把同學(xué)們的身體鍛煉得棒棒的。

　　我的校園是一年四季都很美，我愛(ài)我的校園；我的校園是溫暖的，那里有和藹可親的老師，有可愛(ài)的同學(xué)，我愛(ài)美麗的校園。

我的校園作文11

　　走著(zhù)，走著(zhù)。當你漫步在錦州街道的轉角，你會(huì )被一種奇異的力量吸引到這里，啊，好美的大花園，好美的校園，好美的實(shí)驗東校區！

　　走著(zhù)，走著(zhù)。當你跨過(guò)了宏偉的大門(mén)，你是否已感受到了濃郁的書(shū)香墨氣？初冬的陽(yáng)光均勻地撒在路旁的樹(shù)上，射出了些許美妙的影子。兩旁的草地因為剛下了雪，好像塊精致無(wú)瑕的地毯。那綠白相間的地毯啊，躺上去，必定十分舒適！而小草竟也十分愜意，它們高高興興地臥在白花花的棉被上，對著(zhù)風(fēng)唱：“我們冬天不用愁了！這被子好暖和！”是啊，我們的校園洋溢著(zhù)多少溫暖！

　　走著(zhù)，走著(zhù)。當你輕輕地繞過(guò)運動(dòng)場(chǎng)時(shí)想必也滿(mǎn)身活力，盼望著(zhù)與同學(xué)賽跑吧！盼望著(zhù)在足球坪上打兩個(gè)滾，踢幾腳球吧！是啊，望著(zhù)這400米跑道的大操場(chǎng)，我的校園是多么充滿(mǎn)青春活力呀！

　　走著(zhù)，走著(zhù)。你走入了書(shū)香四溢的教室。在這里，整齊的桌椅向你揮手問(wèn)好，干凈的黑板向你點(diǎn)頭微笑。在這里呀，還有軟陶、航模、音樂(lè )和多媒體呢！閉上眼想想：在干凈的教室里，你坐上亮得反光的桌椅，望向時(shí)尚現代的`黑板，拿起書(shū)，書(shū)墨味溢入你的心脾，使你渾身自在。呵，那些快樂(lè )讀書(shū)的日子；那些“一寸光陰一寸金”的日子；那些“梅花香自苦寒來(lái)”的日子；那些“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的日子……啊，我的校園就是一個(gè)知識的海洋！

　　走著(zhù)，走著(zhù)。繞過(guò)一盆盆綠蘿，你來(lái)到了安靜的“后院”。這里植物繁多：長(cháng)了兩層樓高的矮松，冬日猶綠的垂柳……在這里，有“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的情趣，還有“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的意境�？茨沁叺牧�，依舊那么嫩、那么綠。瞧那邊的松，詮釋著(zhù)四季長(cháng)青，不畏風(fēng)雪的精神。啊，我的校園長(cháng)青不老！

　　走著(zhù)，走著(zhù)。無(wú)論你在哪里，對著(zhù)的老樓永遠是一道憂(yōu)傷肅殺的風(fēng)景。不過(guò)我知道，實(shí)驗是新的、是美的，一定也會(huì )把老樓變成新的、美的。當實(shí)驗老時(shí)，我們這些從實(shí)驗搖籃里長(cháng)大的孩子，定會(huì )讓實(shí)驗更加輝煌，變得更新、更美！

我的校園作文12

　　校園生活，豐富多彩，有滋有味。你看，操場(chǎng)上籃球、乒乓球、羽毛球打得正有勁。還有那低年級的小弟弟、小妹妹們在跳繩。校園生活太豐富多彩了，下面就慢慢的我說(shuō)吧！

　　體育活動(dòng)開(kāi)展的熱火朝天。球場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎、你爭我搶。這隊投進(jìn)兩分，那隊不甘勢弱來(lái)一個(gè)三分。這個(gè)隊員摔倒了，拉起來(lái)，繼續拼搏。就這樣在歡聲笑語(yǔ)中結束了。那打乒乓球的，頂著(zhù)太陽(yáng)的暴曬，在乒乓球臺上用自己高超的球技，讓乒乓球飛舞著(zhù)，真是太精彩了。那打羽毛球的，更是無(wú)與倫比，這邊來(lái)一個(gè)扣殺，那邊來(lái)一個(gè)反扣，再來(lái)一個(gè)調虎離山，讓人看得眼花？亂。還有那小弟弟、小妹妹們跳繩的動(dòng)作迅速而又麻利，嘴里還念著(zhù)那“叮呤呤，上課了，有位同學(xué)遲了到……”清脆的歌聲。這不僅反應了小弟弟、小妹妹們的天真無(wú)邪，而且還反應了他們美麗而又純潔的心靈。

　　我們的學(xué)習環(huán)境優(yōu)美。那三層的教學(xué)樓挺立著(zhù)，雖然老教學(xué)樓有點(diǎn)破舊了，但它在美麗的學(xué)校中，仍是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。還有學(xué)校為了同學(xué)的健康，特地栽了許多花草樹(shù)木，而且每個(gè)教室里都栽了盆花�，F在正是手足口病傳染的高峰期，學(xué)校為了保證同學(xué)們的身體健康，每個(gè)星期都會(huì )給教室和寢室消毒。真的！我還忘了介紹寢室。我們的寢室也有三層，每層都有五間寢室。其中一間寢室是供老師值班用的。每個(gè)寢室都是很美麗的.，被子疊成了豆腐塊，床鋪旁邊的墻壁上貼滿(mǎn)了美麗的圖畫(huà)。

　　“六一”、“元旦”辦活動(dòng)的時(shí)候精彩紛呈，軍樂(lè )隊的同學(xué)英姿颯爽，穿著(zhù)軍樂(lè )服為同學(xué)們展現新一代少先隊員的精神面貌。還有同學(xué)們表演的節目：有的舞姿優(yōu)美，像一只只美麗的天鵝在飛翔；有的歌聲動(dòng)聽(tīng)，猶如百靈鳥(niǎo)在歌唱，清脆動(dòng)聽(tīng)；有的幽默而有趣，好似小太陽(yáng)親臨現場(chǎng)，帶給我們快樂(lè )。

　　總之，校園生活太有趣了、太豐富了、太多彩了！在這么美的校園生活中，我感到幸福了！

我的校園作文13

　　我的校園，美麗的城南小學(xué)，歷時(shí)長(cháng)久，坐落在功臣山腳下。它環(huán)境優(yōu)美，是個(gè)百年老校。

　　每到金秋，來(lái)到校園長(cháng)廊，能聞到一股清香，原來(lái)長(cháng)廊的左邊有一排桂花樹(shù)。遠看沒(méi)什么，仔細一瞧，桂花樹(shù)上有一朵朵金色的小花好奇地看著(zhù)新奇的世界。長(cháng)廊右側是校園展示欄，這里有著(zhù)字跡工整的書(shū)法，有色彩明麗的繪畫(huà)，還有同學(xué)們自作的剪紙。各色的才藝都展示了出來(lái)。還有學(xué)校得到的獎牌，榮譽(yù)都掛在展示欄上。

　　穿過(guò)長(cháng)廊，就來(lái)到塑膠操場(chǎng)，操場(chǎng)是橢圓形的，外面一圈是鮮紅色的，特別醒目，操場(chǎng)內圈是綠色的，像茂密的草叢。操場(chǎng)上有籃球筐，有單杠，有乒乓球桌，還有跳遠的沙坑。運動(dòng)員們在這里出盡了風(fēng)頭。

　　從操場(chǎng)走到花壇時(shí)，就會(huì )看見(jiàn)白白的梨花，粉粉的桃花，紫色喇叭花。各種各樣，顏色各異，好像把它們全部生命力展示給我們看�；▔�中間有許多棵廣玉蘭，密密的廣玉蘭像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。它的花瓣似玉船如搖籃，清新脫俗，玉蘭花就像是穿著(zhù)潔白裙衣的`小姑娘。廣玉蘭那翠綠的枝葉明亮得照耀著(zhù)我們的眼睛，好像每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫抖，著(zhù)美麗的玉蘭樹(shù)。小草則像一群活潑可愛(ài)的孩子，從大地母親的懷中伸出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋，迎著(zhù)風(fēng)兒跳起歡快的舞來(lái)。

　　走向教室，里面整潔明亮，墻上貼著(zhù)我們班一起努力得來(lái)的獎狀。教室后面是學(xué)習園地，貼著(zhù)同學(xué)們制作的小報，還有字跡清楚端正的鋼筆字。講臺和黑板上有大屏幕，實(shí)物投影機，和電腦。教室就像一個(gè)家，永遠那么美麗。同學(xué)們每天坐在這里學(xué)習，朗朗讀書(shū)聲飄在花壇里，飄在操場(chǎng)上，飄在人們耳里，越飄越遠？？？？？？

　　往窗外一看，遠處的山就像一位害羞的姑娘，戴上一層面紗，只露出兩只明亮而神秘的眼睛。雨沙沙沙地下，給我們帶來(lái)春的消息。我喜歡這個(gè)大家庭，這個(gè)賜予我無(wú)窮知識的美麗校園！

我的校園作文14

　　校園，一個(gè)很普通的地方，但美就隱藏在這種地方。

　　我們的校園里，最耀眼之處，還數矗立在校園中央的那三棵大樟樹(shù)了。夏天，是大樟樹(shù)最美、最茂盛的時(shí)刻。陽(yáng)光下，樹(shù)葉像打了蠟似的，朦朧地發(fā)出潤澤的光，似有似無(wú)。你往后退幾步，就可以看見(jiàn)嫩綠、深綠、翠綠和淺綠這四種顏色的葉子交疊在了一起，好像是哪個(gè)粗心的孩子，潑灑了調色盤(pán)，顏色這兒一塊，那兒一條，但也別有一番情趣哦！這時(shí)，只要有一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的樹(shù)葉便“沙沙”作響，就像一首優(yōu)美的曲子，使你陶醉其中。

　　無(wú)花不成校園，正因如此，我的校園中，也有不少美麗的花兒“爭奇斗艷”呢！經(jīng)過(guò)一番激烈地“斗爭”后，前三名脫穎而出，它們分別是：白玉蘭，桂花，無(wú)名小花。早春，白玉蘭開(kāi)了。一開(kāi)始，它們的.小花蕾裹著(zhù)淺綠色帶絨毛的外衣，后來(lái)，它們把外衣脫了，露出白嫩嫩，嬌滴滴的花瓣，像一盞盞精美的酒杯，如一只只輕巧的白鴿，似一個(gè)個(gè)美麗的仙子。這時(shí)，我真想做一只蝴蝶，飛舞在白玉蘭之中。

　　每到秋天，桂花就成了學(xué)校的“大明星”。每次還沒(méi)到學(xué)校，就有一股淡淡的桂花香沁入我的鼻子。那股香似乎有魔力，牽著(zhù)我，把我一直引到了桂花樹(shù)旁。這時(shí)，我深吸了一口氣，嗯，好香哪！我不由得閉上眼睛，慢慢地轉起圈兒來(lái)。啊，不愧是“金秋嬌子”��！

　　第三名是無(wú)名花，說(shuō)它無(wú)名，其實(shí)只是我不知道它的名字而已。一年四季，花壇里都種著(zhù)許多很像蝴蝶的小花。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小花的花瓣左右搖晃，從遠處看，跟真的蝴蝶在花壇中飛舞沒(méi)什么兩樣。這種小花不僅抄襲了蝴蝶的形，還模仿了蝴蝶的色。它們有的黃中帶紅，有的藍中帶紫，有的白中黃，還有的淡綠中帶紫紅……真可謂五彩繽紛��！

　　我們不需要去別處追尋美，因為美，無(wú)處不在。

我的校園作文15

　　只要心中存有愛(ài)，感悟他的存在，校園里就有我的遠方和詩(shī)。

　　——題記

　　年前深秋，我來(lái)到了這個(gè)校園。似乎只有我很孤獨，每天坐在教室里悶悶不樂(lè )，不擅于表達更不擅于交往。但直到您地出現，您是我的語(yǔ)文老師，對其他同學(xué)很是嚴厲，卻對我非常慈祥。當時(shí)我很郁悶，一直想不通這個(gè)問(wèn)題。直到那一次，我終于醒悟。

　　那是一次普通的語(yǔ)文考試，再普通不過(guò)了。我卻錯了兩個(gè)選擇題，就連班里倒數的同學(xué)也比我錯得少。我趴在桌子上，一個(gè)人生悶氣。您問(wèn)我：“怎么了？”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)：“錯了好多題，沒(méi)考好唄！”您對我說(shuō)：“哎呀，我還尋思出什么大事了呢！沒(méi)事，失敗是成功它娘，不要緊的，下次考試爭取全對！”我還是趴在桌子上，不理會(huì )。第二天，我一生都不會(huì )忘，您興高采烈地說(shuō)：“唉，同學(xué)們別說(shuō)話(huà)了，宣布一件大事啊，小吳同學(xué)成功奪得語(yǔ)文全級第一的桂冠！掌聲鼓勵！”我當時(shí)大腦一片空白，覺(jué)得您一定是哄我開(kāi)心，但是我一看成績(jì)單，沒(méi)錯，果真是我。事后，您找我，說(shuō)：“這次，真是絕處逢生��！下次要認真審題，規范答卷，我等你再創(chuàng )佳績(jì)�！碑敃r(shí)，我的心在怦怦直跳，心里面充盈著(zhù)一種溫暖的事物：愛(ài)。這愛(ài)讓我在校園里的'學(xué)習生活不再孤獨。

　　仲夏的一夜，下了晚自習，雨嘩嘩下著(zhù)，我看雨沒(méi)有減退之意，心想：一鼓作氣，跑回宿舍。半路上，我碰見(jiàn)了您，正舉一把小傘，您看見(jiàn)我跑，一個(gè)箭步攔在我面前，用呵斥地語(yǔ)氣說(shuō)："雨下得這么大！地面又打滑，你不怕摔倒？”說(shuō)完把雨傘遞給我，用教科書(shū)遮在頭、低著(zhù)頭、彎著(zhù)腰，快步走了。我的心怦怦直跳，怔在那里，看著(zhù)您雨中背影，我想起了朱自清的文章《背影》。雖然您訓斥我，但我感到溫暖，我知道：這是您表達對我的愛(ài)與期望的一種特殊方式。

　　我不知道您對我的期望多大，我也不明白您對我的生活有多關(guān)心，我更不清楚您到底有多愛(ài)我，但是我知道校園里有您，就有了陽(yáng)光，就有了我的遠方和詩(shī)。我一定不會(huì )辜負您對我的期望的！

　　我，愛(ài)這充滿(mǎn)溫暖的校園！

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