總會(huì )想起那張照片作文【必備】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的總會(huì )想起那張照片作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
總會(huì )想起那張照片作文1
窗外，細雨飄灑，那是白云的眼淚，抽干了它所有的純凈。每當看到這種天氣，便會(huì )想起那張照片。
也是一個(gè)細雨濛濛的.黃昏，我正腳步匆匆地趕回家。這時(shí)，媽媽打了個(gè)電話(huà)：“寶貝，你在哪兒？什么時(shí)候回家？”我不耐煩地說(shuō)：“媽?zhuān)刻靻?wèn)同樣的話(huà)，你不嫌煩我還嫌煩呢！一會(huì )兒就到家，我先掛了�！碑斘艺龏^力跑回家時(shí)，看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺，他正手持著(zhù)一把傘，站立在風(fēng)雨之中。我很奇怪，下雨天，老爺爺有傘卻不撐，太反常了。我收住匆忙的腳步，禮貌地問(wèn)：“老爺爺，您怎么站在這兒，快回家吧，當心著(zhù)涼�！崩蠣敔敇�(lè )呵呵地說(shuō)：“我在等孫子呢，他馬上就來(lái)了，今天他沒(méi)帶雨傘�？�，他來(lái)了�！蔽彝�，只見(jiàn)一個(gè)少年正在雨中奔跑，他見(jiàn)到老爺爺，眉毛一豎，嚷道：“不是說(shuō)過(guò)不要你來(lái)接嗎！你還來(lái)�！蔽彝�(zhù)這一幕，心里不禁微痛。因為，我也對媽媽說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)。我鼻子一酸，拿出手機，含著(zhù)淚拍下了這張照片。
我一路狂跑回家，媽媽正在門(mén)口著(zhù)急地張望著(zhù)。見(jiàn)到我，她立刻欣喜地迎上來(lái)，忽然，她瞥見(jiàn)了我眼角的淚痕，驚訝地問(wèn)：“怎么回事？怎么哭了？”我憋住淚水，回答道：“只不過(guò)是被雨淋了而已�！薄笆裁�？有沒(méi)有感冒？你這粗心的孩子，怎么對自己這么大意……”我轉過(guò)身跑上樓去，反鎖了門(mén)，一個(gè)人躲在房間里嗚咽著(zhù)。我翻出了那張照片，忽然間明白了什么，媽媽對我的嘮叨，其實(shí)就是對我的愛(ài)��！媽媽的愛(ài)原來(lái)一直都在我身邊！
如果你覺(jué)得媽媽太嘮叨，請注意，那只是她愛(ài)的表達方式。好好愛(ài)她吧，媽媽的愛(ài)其實(shí)就藏在點(diǎn)滴的生活之中。
總會(huì )想起那張照片作文2
我站在書(shū)架上整理書(shū)籍，一張照片掉落下來(lái)，我撿起它。
照片上的我站在一塊大石頭上，盯著(zhù)這張照片，我陷入了回憶。
那天我來(lái)到了張家界，望著(zhù)高聳入云的山峰，我決定爬上去。才到半山腰，我就氣喘吁吁，有一種想要放棄的心思涌了上來(lái)。這山峰有幾千米，像個(gè)巨人般聳立在這里。正當我要打退堂鼓時(shí)，爸爸說(shuō)：“已經(jīng)到了半山腰了，這么快就要放棄，真不懂堅持�！卑职值脑�(huà)仿佛在敲打著(zhù)我，我暗暗下決心一定要爬上去。
我使勁地向上爬，剛到一半發(fā)現有個(gè)很高的坡，我拒絕了爸爸媽媽的幫助，想要獨立爬上去。
是這樣想的，我也是這樣做的，我擼起袖子，深深地吸了一口氣，盡量讓自己放松下來(lái)不去看腳下，眼睛直勾勾地望著(zhù)前面。先是左手，我努力地抓住一根凸起的'石頭，右腳又找到了一個(gè)落腳點(diǎn)。等左手抓牢右腳站穩，我又用眼睛搜尋下一個(gè)可以落腳的地方，再用右手抓上去，左腳找到墻壁上凹進(jìn)去的洞，緊緊地貼了上去。
我不斷努力不斷地嘗試，不斷給自己打氣，在心里默默地告訴自己：我能行，走一步再走一步，距離目標已經(jīng)已經(jīng)很近了，再堅持一下吧……
終于，我爬到了山頂，我驕傲地挺直了腰桿，眼睛似乎有些濕潤。我大喊著(zhù)：“我成功了，我成功了！”四周的山，樹(shù)，云仿佛也都在為我歡呼……
不知怎的，樓下小孩子的哭鬧聲一下子驚醒了我，我從回憶里緩過(guò)神來(lái)。
這次的爬山經(jīng)歷讓我明白：看似遙不可及的事情，也要勇于去嘗試，勇于去挑戰的，如果不試一下又怎么知道自己的能力邊界呢？
總會(huì )想起那張照片作文3
踏入中學(xué)的大門(mén)，一切都是那么的陌生，新的同學(xué)，新的老師，新的領(lǐng)導，和不一樣的學(xué)習環(huán)境。陌生的彼此一起都是那么的忘卻。隨踏進(jìn)中學(xué)門(mén)檻，但時(shí)不時(shí)都會(huì )想起小學(xué)的時(shí)候。我們是多么的'快樂(lè )。
想起小學(xué)，大榕樹(shù)下的幾個(gè)孩子，都在玩著(zhù)老鷹抓小雞。丟沙包，每個(gè)人都有著(zhù)開(kāi)心的面容。但回憶雖然很美好，但終究會(huì )醒。今天翻我以前的書(shū)時(shí)，無(wú)意間看到了小學(xué)時(shí)的照片。每個(gè)同學(xué)都充滿(mǎn)著(zhù)洋溢的笑容，老師也是，沒(méi)錯。那就是我的畢業(yè)照。陸續翻閱著(zhù)之前的照片，突然看見(jiàn)，相片上的我和我的兩個(gè)小伙伴以及胡老師在烏石小學(xué)教學(xué)樓下。折紙飛機，胡老師教我們怎么折紙飛機飛的更遠。于是，小林和小巫還有我展開(kāi)了紙飛機大賽較量。
比誰(shuí)的飛機折的好看飛的又遠，我們比較了三次，我沒(méi)回都是第三，但是他們都安慰我說(shuō)你的紙飛機跟我也一樣，只是風(fēng)太大把你的飛機往會(huì )吹了。盡管我做的很差，他們還是一個(gè)勁的安慰我，
在天冷時(shí)，我看見(jiàn)我同學(xué)很冷的時(shí)候，我就會(huì )把我的外套給他套在身上讓他暖和暖和。但因此我也得到了一個(gè)報應－－感冒。但是沒(méi)關(guān)系，因為我幫助了我同學(xué)，這使我很開(kāi)心。這也不是因為逞強，而是那次，小林的衣服被別人潑了，全身都濕了，那時(shí)又是冬天。所以我把我的外套給你他。畢竟他比我更加需要。
相片上的小伙伴，同學(xué)都已經(jīng)跨入自己的初中了。都有著(zhù)自己的老師，和同學(xué)。新的教學(xué)環(huán)境你們是否習慣。我的朋友們。小林小巫，我們放飛的紙飛機，放飛了許多夢(mèng)想，放飛了許多童年的心
總會(huì )想起那張照片作文4
總會(huì )想起那張照片，那張照片一旦出現在我腦海里，我就會(huì )想起我與照片中小鳥(niǎo)的處境。
八月正午的太陽(yáng)，毒得很。我們正在進(jìn)行室外拓展活動(dòng)。一行人走在山腳下的鄉間小路上，像是在《西游記》中的火焰山中，每走一步都無(wú)比艱難。
“哎，快來(lái)看！這有只小鳥(niǎo)，但它的翅膀好像斷了，飛不起來(lái)�！蓖蝗挥幸粋�(gè)聲音從隊伍的尾部傳來(lái)。在大家都熱得說(shuō)不出話(huà)時(shí)，給了我們一個(gè)炸彈。
“噢，不是吧，這應該不是受傷，而是天氣太過(guò)悶熱而中暑了吧�！庇钟幸粋�(gè)聲音傳出。大家都紛紛將頭轉了過(guò)去，我也不例外。
我轉身向聲音的來(lái)源處走了過(guò)去，只見(jiàn)一只剛出生不久的小雛鳥(niǎo)躺在路邊，不停地扇動(dòng)似乎毛剛剛長(cháng)齊的翅膀，發(fā)出“吱，吱，吱”的叫聲。小小的翅膀不斷拍打，揚起了地上的'塵土。它的頭上、身上、肚子上，甚至嘴里也沾滿(mǎn)了塵土。但它依舊不停地拍打著(zhù)，希望可以在它用盡全力后飛起來(lái)。
我掏出藏在褲袋里的手機，“咔”地一聲，將這一幕記錄了下來(lái)。然后轉身離開(kāi)。
又是一個(gè)烈熱的下午，我在學(xué)校的跑道上練習跑步。已經(jīng)過(guò)了廣州最熱的月份，但天氣絲毫沒(méi)有一絲涼意。
“啊”突然在一瞬間，我的右腳就像被什么東西卡住了似的，小腿傳來(lái)了撕心裂肺的痛，一下子我便倒在了跑道的中間。
諾大的操場(chǎng)在這個(gè)時(shí)間似乎像一個(gè)荒野似的，一個(gè)人都沒(méi)有。陪伴我的，只有猛烈無(wú)情的太陽(yáng)和腿上難忍的疼痛。
在這一瞬間，我想起了那個(gè)早上拍下的那張小鳥(niǎo)的照片，它用它弱小的翅膀拼命地拍打地面，我用雙手用力地拍打小腿；它希望飛起來(lái)，我希望站起來(lái)。但我們之間有一點(diǎn)似乎十分相同，就是沒(méi)有任和來(lái)自外界的幫助。
在這時(shí)，我才真正感受到了那只雛鳥(niǎo)的內心，似乎身臨其境。
總會(huì )想起那張照片，一旦想起，我就會(huì )想起自己躺在地上時(shí)的疼痛與無(wú)助，就會(huì )后悔為什么我沒(méi)在按下快門(mén)后去幫助那只小鳥(niǎo)重新飛起來(lái)，或是回到他想去的地方。
總會(huì )想起那張照片作文5
每個(gè)人都有感情，我也不例外，每當看到一臺風(fēng)扇，一個(gè)水瓶，都會(huì )讓我想到以前的事情。今天我又一次的翻開(kāi)我的相冊，當我看到其中一張發(fā)黃的照片時(shí)，我情不自禁地想起兒時(shí)的時(shí)光，那張照片上有我兒時(shí)的.玩伴陽(yáng)陽(yáng)、李明、李亮和黃瀟，后面是一座山，到處長(cháng)滿(mǎn)的狗尾草，陽(yáng)陽(yáng)手上抱著(zhù)一只狗寶寶。那只狗的尾巴好似一直在搖，小狗瞇著(zhù)眼、帶著(zhù)微笑好像在和我親密地打招呼，不禁讓我又一次的想起兒時(shí)在外婆家玩的伙伴們。
四歲那年的暑假，媽媽帶我回到鄉下外婆家。外婆家的狗媽媽剛剛生下三只小狗寶寶，它們的眼睛瞇成一條縫，睡在狗媽媽的懷抱里�？粗�(zhù)小狗毛茸茸、軟綿綿的樣子我好想要去抱抱�？墒枪穻寢屇卿h利地眼神好像在說(shuō)：你們敢動(dòng)一下它們，我就咬你。我伸過(guò)去的小手又一點(diǎn)一點(diǎn)的收回來(lái)，只是用羨慕的眼光看著(zhù)小狗寶寶。于是，我便求外婆幫我把小狗抱過(guò)來(lái)。我欣喜若狂的抱著(zhù)小狗和陽(yáng)陽(yáng)他們一起玩，我們還偷偷地抱到外婆的床上逗狗玩，它剛站起來(lái)就被我們推到，那樣子可愛(ài)極了！給我們增添了不少樂(lè )趣。
我和玩伴常在草地上玩：跑步、打滾、捉迷藏，總是玩的滿(mǎn)頭大汗才回來(lái)。有一次，我們玩捉迷藏，我爬在草叢里，等回到了家，他們身上全是汗，我身上全是泥巴跟草。雖然我被外婆罵了一頓，但是我還是那么的開(kāi)心。兒時(shí)的我們真是天真無(wú)邪！
現在因為要上學(xué)很少有時(shí)間跟他們在一起玩，但是每當我翻看相冊時(shí)，看到那些照片總會(huì )讓我想起兒時(shí)的快樂(lè )時(shí)光。照片慢慢地發(fā)黃了、舊了，但它仍然還是我最寶貴的東西，因為那里面有我最美好的回憶。
總會(huì )想起那張照片作文6
錄音會(huì )卡頓，照片會(huì )褪色，紙張會(huì )發(fā)黃。青鸞去也，誰(shuí)與勸孤酌？北大，我的夢(mèng)！
題記
總會(huì )想起那張照片，靜靜的湖光塔影下坐著(zhù)一個(gè)小女孩，她開(kāi)心地笑著(zhù)，似乎來(lái)到了她夢(mèng)想的殿堂。在她的身后，未名湖依舊平靜無(wú)波，博雅塔的倒影映在湖中，惟有風(fēng)兒在輕輕吟唱。那個(gè)女孩就是我，那一片靜默的湖光塔影，從此就在我心中生了根。
北京大學(xué)，一個(gè)萬(wàn)千學(xué)子夢(mèng)想的地方。而我，只是一粒再渺小不過(guò)的塵埃，默默地仰望著(zhù)她，心中充滿(mǎn)了一個(gè)夢(mèng)。
總會(huì )想起那張照片，它好像冥冥中有一種暗示：這里才是我夢(mèng)想啟航的地方。這張照片是我前進(jìn)的動(dòng)力，總有一天，我將坐于未名湖畔，博雅塔下。
北大，是多么美好的名字！在幾天前的5月4日，是北大的121歲生日，我看了一個(gè)關(guān)于北大的紀錄片，她那驚鴻的容顏，淡泊的氣質(zhì)，令我感動(dòng)得熱淚盈眶。我注視著(zhù)床頭的照片，一遍遍默念著(zhù)北大的名字，感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了力量。嫻淑如她；寧靜如她；美麗如她。北大，我的夢(mèng)想！
在我六歲那年，懷著(zhù)好奇的心情，第一次跨入了北大。在未名湖畔，我拍下了那張照片�；氐郊�，我央求媽媽把放在我的床頭。從那時(shí)起，我心中早已帶著(zhù)這張照片，懷揣著(zhù)北大的夢(mèng)想上路。我堅信：經(jīng)過(guò)自己的努力，我總會(huì )到達那個(gè)地方，因1為那里的草木都帶著(zhù)我喜歡的書(shū)香。
我心中有一個(gè)北大，她走過(guò)121歲依舊年輕，那張照片總會(huì )給我力量，在我有一次因為連續沒(méi)考好而頹廢時(shí)，媽媽指著(zhù)照片告訴我：不能把擁有未名湖畔的依依垂柳僅僅作為口號，她更應該是你奮斗的`理由。我擦干臉上的淚水暗下決心：如果放棄，所有的努力不過(guò)只是經(jīng)歷，只有到達了成功的彼岸，才無(wú)悔自己青春的夢(mèng)想。
背上行囊，忘記放棄學(xué)習的荒唐念想，難忘那張照片，難忘我的夢(mèng)想。每次想起那張照片，全身充滿(mǎn)了更大的力量。江南春未曉，年華尚且早，且行且珍惜！
總會(huì )想起那張照片作文7
冰冷的咔嚓聲伴隨著(zhù)我們擺拍的笑臉，印進(jìn)鏡頭，時(shí)間仿佛在此定格，那張“罪惡”的照片成為我們分別的最后忘記。所以，往事的長(cháng)河中，只有那張照片巍然屹立在波濤洶涌的上游。
每次翻開(kāi)留言?xún)�，一眼就�?huì )看到第一頁(yè)的中間掛著(zhù)一張醒目的照片。那是一個(gè)不愉快的上午，天氣陰沉得像個(gè)無(wú)盡的黑洞，窗外細雨點(diǎn)點(diǎn)，老師發(fā)言了：“同學(xué)們……”，她的聲音停了一下，似乎有些哽咽，班級里靜悄悄地，似乎誰(shuí)也不想接受這個(gè)不得不接受的事實(shí)，風(fēng)吹過(guò)碧綠的柳樹(shù)，沙沙作響，“我們走吧”，老師用她弱不禁風(fēng)卻不失堅定地語(yǔ)氣說(shuō)。那討人厭的.攝影師已經(jīng)準備好了，我們像木頭人一樣分散到指定的地點(diǎn)，我沒(méi)有說(shuō)什么，只是這樣的場(chǎng)合頭一次見(jiàn)，相遇六年的同學(xué)站在一起卻笑不出來(lái)，心中的思緒萬(wàn)千好似已成為解不開(kāi)的心結。使我說(shuō)不出話(huà)，有幾個(gè)女生因為害怕分離而放聲痛哭。班主任也躲進(jìn)角落默默落淚，我也有點(diǎn)兒抑制不住要落淚。是什么使我感到痛心呢？分別之痛！這是我第一次遇到并深切感受到的！望著(zhù)熟悉的教室，熟悉的操場(chǎng)，熟悉的同學(xué)，熟悉的老師，我的心中涌起一陣心酸。但我只能坦然面對。這張照片，不只是定格了我的同學(xué)、老師，還有我六年的情感，這情感我永生不忘。這張照片，即使回憶起來(lái)讓人難過(guò)，但細細品味、輕輕吟唱，淡筆輕描，流進(jìn)心田……
又臨畢業(yè)季，我還將面對相似的場(chǎng)景，再一次離開(kāi)我熟悉的班級、操場(chǎng)、老師、同學(xué)……但這次，我不會(huì )退縮，心中的五味雜陳，已經(jīng)滲透進(jìn)這三年的綿長(cháng)歲月里，面對分離，心中的境界似乎高了一重，畢業(yè)并不可怕。不希望將來(lái)有多大的成就，只希望留住現在的時(shí)光。
時(shí)光不老，我們不散！
總會(huì )想起那張照片作文8
人生如畫(huà)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們也會(huì )忘記一些發(fā)生過(guò)的事情，那些已經(jīng)淡忘的，就如由時(shí)間打磨，漸漸逝去美麗顏色的油彩畫(huà)�？墒怯行┦虑�，我們永遠會(huì )銘記在心，任時(shí)間逝去，記憶也不會(huì )消散。
放在我書(shū)架的一層，有一張被時(shí)間封印的照片。有次，我打掃書(shū)架時(shí)，悄然發(fā)現了它。我捧起那張照片，輕輕拂去上面的灰塵，照片恢復了往日的光澤。我不禁回想起了這照片里的故事……
“啊，寶貝！加油加油，你可以做到的！”父母的加油聲在我耳邊回響。
我記得那時(shí)我在學(xué)習走路，我邁開(kāi)腳，往前踏下，我感覺(jué)我的身體有些搖晃，站不穩。我想到身后有母親保護我，便努力平衡自己身體，意志堅定，走出第一步。那個(gè)時(shí)候，我看到站在我身前蹲著(zhù)的父親歷經(jīng)滄桑的.臉上露出欣慰的笑容，母親在我身后喊到：“寶貝！你好棒，再往前走，走去爸爸那里�！蔽业母赣H，對我張開(kāi)雙臂，示意我往他那里走去。盡管我走起路來(lái)身體不平衡，搖搖晃晃，隨時(shí)可能摔下，但我還是不顧一切向我的父親走去。離我父親的懷里只有幾步之遙，我加快速度走去�？墒沁@速度一快，我走的很不穩，我回頭望了一眼我的母親，她手里拿著(zhù)相機，準備記錄我的成功。很幸運，我平安走完這段路程，我撲進(jìn)父親的懷里，母親也隨之按下快門(mén)，記錄下我的成長(cháng)。父親的懷里，很溫暖，讓人覺(jué)得特別有安全感……
要是您還在，我一定會(huì )像小時(shí)候學(xué)走路一樣，不顧一切撲進(jìn)您的懷里。這張照片激起我對父親的回憶，我想念我的父親了，真的好想好想�？墒撬F在不在我的身邊，去了另一個(gè)美麗的世界。他教我學(xué)走路的這段回憶，被永遠封存在這張照片里，我永遠不會(huì )忘記。
我放下照片，抹去眼角的淚痕。拿起相框把照片框好，放在書(shū)桌前。望向窗外的遠方，路還長(cháng)，父親肯定在另一個(gè)世界默默守護著(zhù)我。
總會(huì )想起那張照片作文9
又是新的的一年，我又想起了那張照片。那時(shí)一張全家福，我坐在姥姥姥爺的腿上，爸爸、媽媽分別坐在姥姥、姥爺的旁邊。背景是在家里，一眼就能看出濃濃的年味。沒(méi)錯，那是一年的除夕，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)大大的笑容。那一年，既是開(kāi)心的一年，又是悲傷的一年。開(kāi)心的是，我馬上就要上小學(xué)了；悲傷的是，這是姥爺過(guò)的最后一個(gè)除夕，也是姥爺拍的最后一張照片……
姥爺走的時(shí)候，大家都沒(méi)有告訴我，因為我跟姥爺的感情最深。每當我問(wèn)起，他們就用那比哭還難看的笑臉對我說(shuō)：“姥爺去旅游了”。當時(shí)我還小，一直埋怨姥爺為什么不帶我去�？墒呛髞�(lái)時(shí)間長(cháng)了，我也感覺(jué)出了不對勁。就一直不停的'問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)褷斣趺催�不回來(lái)。我越問(wèn)越害怕，越問(wèn)越害怕，最后終于忍不住大哭起來(lái)，爸爸媽媽那一直強忍著(zhù)的淚水，也終于流了下來(lái)。我抱著(zhù)媽媽不知哭了多久，只記得當時(shí)腦子里一遍又一遍的過(guò)著(zhù)和姥爺相處時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的畫(huà)面。
那時(shí)，我總是背著(zhù)姥爺買(mǎi)的小松鼠書(shū)包，姥爺帶著(zhù)我去串門(mén)，去樓下的麻將館打麻將。在我遇到困難，或是被爸爸媽媽批評的時(shí)候，他總是輕撫著(zhù)我的背，把我抱在懷里，溫柔的教我應該怎樣做。不知道為什么，一聽(tīng)他的話(huà)，我就像沒(méi)了脾氣的小奶貓，窩在他懷里認真地聽(tīng)他說(shuō)。在我被表?yè)P，或得獎時(shí)，第一個(gè)分享喜悅的人總是他。而他，總是那個(gè)最為我開(kāi)心，最以我為驕傲的人。我的每一張獎狀，姥爺都會(huì )仔仔細細的收起來(lái)。
時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，我也漸漸地接受了這個(gè)事實(shí)。每當我獲得成功，我總會(huì )想起那張照片，想起姥爺那慈祥的面容。我常常想，如果姥爺還在，他一定會(huì )很高興。想到這里，我告訴自己：一定不能驕傲。每當我遇到困難，我還會(huì )想起那張照片，想起姥爺對我的鼓勵和教誨。我對自己說(shuō)：不能讓讓姥爺失望，沒(méi)有什么過(guò)不去的。
那張照片，不僅是我對姥爺思念的寄托，更是我走向成功的動(dòng)力。想起那張照片，想起姥爺照片上慈祥的笑容，我覺(jué)得姥爺就現在我的身邊。
總會(huì )想起那張照片作文10
女孩站在舞臺上，傲然地挺直著(zhù)背，身前放著(zhù)一臺古箏，眼里閃爍著(zhù)淚光……
這是我兒時(shí)觀(guān)看的一場(chǎng)箏之大賽時(shí)所拍攝的一張照片。照片中的女孩是我的表姐，她在箏之大賽中表現十分出色，臺下的我被她所深深吸引，和父母嚷著(zhù)要學(xué)古箏，要如表姐般在臺上發(fā)光發(fā)亮。媽媽抵不住我的吵鬧，只好帶我前去拜師。
一開(kāi)始，每次會(huì )課后回家我都認真復習彈奏，可漸漸的，慢慢失去了耐心，家里那臺古箏也漸漸“失寵”，老師不滿(mǎn)的聲音也多了起來(lái)。
“不行！不行！還是不行！”耳里傳來(lái)老師的.斥責，我在心里連聲嘆氣�！翱纯茨悻F在彈的，你剛來(lái)時(shí)不是彈得很好嗎？再是這種水平，那場(chǎng)比賽你就不用參加了！”說(shuō)罷，老師還不斷喘著(zhù)粗氣。那一席話(huà)卻把我震醒，那張照片在我腦海里出現，照片上的表姐微笑著(zhù)，喚起了我學(xué)箏的初心。
我調整好自己的心態(tài)，開(kāi)始奮發(fā)圖強，努力練箏，每天都花大量時(shí)間練習，更是一遍遍不厭煩地聽(tīng)專(zhuān)家彈奏的曲子，尋找自己的不足。
再次會(huì )課時(shí)，我觸上琴弦，整個(gè)人便融入了作家的意境之中，在琴聲中放松了自己。一曲奏罷，我緊張地望向老師，“嗯，不錯，有進(jìn)步，但是還不夠，要加強�！钡玫搅死蠋煹目隙�，我終于松了一口氣，更加刻苦地練習�？蛇@份刻苦，讓我失去許多玩樂(lè )的時(shí)間。終于，我把持不住，想要放棄�？墒�，腦海里又浮現出那張照片，似在警戒我不能輕言放棄。放棄的念頭漸漸平息，我再次起航。
不久之后，比賽就來(lái)臨了，作為選手的我十分忐忑，心臟一直跳個(gè)不停。這時(shí)，那張照片又一次浮現，不斷安撫著(zhù)我的情緒。輪到我時(shí)，我坐在古箏前，深吸一口氣，眼前浮現出那張照片，輕撫上琴弦，彈奏出第一個(gè)音，整個(gè)人便融入意境之中，不再緊張。一曲奏罷，臺下響起熱烈的掌聲，臺上的我早已熱淚盈眶……
那張照片不斷激勵著(zhù)我，使我如照片中的女孩般站在臺上閃耀奪目……
總會(huì )想起那張照片作文11
一張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的照片，里面儲著(zhù)的不僅僅是內容，更多的是回憶。照片中哭著(zhù)的你，笑著(zhù)的你，都是回憶。
還記得剛進(jìn)入靈山中學(xué)的我們嗎？也許，當時(shí)的我們誰(shuí)也不認識。但經(jīng)過(guò)這張照片，也許能回想起什么。
對，就是這張照片——軍訓中的照片！
是這場(chǎng)軍訓讓我認識了你們……
還記得，在軍訓中，我們每天頂著(zhù)炎熱的太陽(yáng)，在廣場(chǎng)中訓練。剛開(kāi)始，是訓練軍姿，嚴酷的教官，動(dòng)不動(dòng)就罰深蹲，罰俯臥撐。剛開(kāi)始的`時(shí)候我們太過(guò)單純了，以為軍訓只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的跑步……但是，經(jīng)過(guò)一天的魔鬼式軍訓，簡(jiǎn)直——淚奔了。
艱難地熬過(guò)了第一天，第二天起床時(shí)，才發(fā)現腿是那樣的痛。但這是我第一次體驗軍訓中的生活，所以，我不能因為一點(diǎn)小事情而放棄了這一次的軍訓吧？這幾天的軍訓必須要熬過(guò)去！
前三天是那么的累，那么的難熬。到了第四天時(shí)，教官開(kāi)始教我們做手語(yǔ)操“感恩的心”，并排練一些集體動(dòng)作，準備要在家長(cháng)面前展示軍訓成果。這一天并沒(méi)有太多去曬太陽(yáng)，都是在架空層的時(shí)間多，所以并沒(méi)有感到很勞累。
在這幾天中，是教官教會(huì )我們如何去正確的站軍姿，我很感謝他。教官教會(huì )我們更多的是人生的道理，教會(huì )我們遇到困難時(shí)不要輕易去放棄，正所謂“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；還有則是教會(huì )我們控制心態(tài)，畢竟心態(tài)決定了一切。
到了最后一天，在展示軍訓成果時(shí)，我們的班主任抓拍了一張照片。照片中的我們，每個(gè)人的頭上都是滿(mǎn)滿(mǎn)的汗珠。每當看這張照片時(shí)，都感覺(jué)有汗流到嘴角，那汗是那么的多，在展示成果時(shí)的汗是那么的真實(shí)。
照片就像時(shí)光機，里面總儲存著(zhù)我們難以忘記的往事。每當我想要放棄時(shí)，我總會(huì )想起軍訓的那張照片，因為就是這張照片讓我想起了：我是怎樣在陌生的環(huán)境中認識了每一個(gè)曾經(jīng)努力過(guò)、堅持過(guò)的你們！
總會(huì )想起那張照片作文12
照片并不少見(jiàn)，照片記錄了生活點(diǎn)滴，照片對每個(gè)人的影響都不一樣有的讓人喜悅，感動(dòng)有的令人痛苦、慚愧，有的也令人思索、回味。
在我的床頭邊有一張照片，我的畢業(yè)照，我每天幾乎都會(huì )看到，多年而來(lái)的朋友、情感、直到現在僅剩的.一張照片和一些溫暖的回憶，在照片中，我和我的朋友站在一起我們微笑著(zhù)，那時(shí)的一切令人是多么向往。
在畢業(yè)前幾年，我和一些比較調皮的人坐在一起，起初我覺(jué)得一切都很好，可直到我認識他們之后，那段時(shí)間也是我最難忘的。
那時(shí)我的學(xué)習是很穩定的，上課專(zhuān)心地聽(tīng)講，可他們卻總是在一旁說(shuō)話(huà)影響著(zhù)我，我告誡過(guò)他們，讓他們上課別再說(shuō)話(huà)，好好學(xué)習，可他們并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去反而和我成為朋友，直到后來(lái)，老師上課查覺(jué)到我們后面紀律不好，指出那一片便問(wèn)誰(shuí)一直在亂他們卻齊聲說(shuō)是我在亂，當時(shí)我很慌因為我并沒(méi)有亂，我本來(lái)想向老師傾訴，可老師沒(méi)等說(shuō)就讓我出來(lái)，就在那一刻我什么也明白了，我在那里默默地被挨罵。
后來(lái)，我幾乎總是用沉默面對他們，可他們卻過(guò)來(lái)嘲諷我，我忍了，可后來(lái)，老師一次又一次地冤枉我，也導致我沒(méi)有上進(jìn)，學(xué)習一落千丈。身邊沒(méi)有一個(gè)人幫助我。于是我決定找老師調換座位。
在我擺托了他們之后，我又重新刻苦學(xué)習，每天很晚才睡覺(jué)，在下一次考試中，我取得了完美的成績(jì)，我本應該高興的，可后面卻令我徹底失望。我沒(méi)想到，他們還追著(zhù)我不放，告訴全班我作弊才考了這么高，甚至連老師都知道了，還專(zhuān)門(mén)開(kāi)了一次班會(huì )說(shuō)考試不能作弊。當時(shí)我差點(diǎn)哭出來(lái)。
在快畢業(yè)時(shí)候，我得到了一個(gè)知心朋友，他是我最好的朋友也是唯一的，我們歡歡樂(lè )樂(lè )度過(guò)了畢業(yè)最后的時(shí)光�，F在畢業(yè)了，我也聯(lián)系不上他，在新的一環(huán)境中沒(méi)有一個(gè)向他一個(gè)這樣的人。我幾乎沒(méi)有朋友，而我現在唯一做的就是好好學(xué)習。
總會(huì )想起那張照片作文13
總有那么一張照片會(huì )讓我們印象深刻。
——題記
如今，對于大多數人來(lái)說(shuō)。拍下一張照片是最容易不過(guò)的事。照片在我們的生活中隨處可見(jiàn)，自拍照、畢業(yè)照、旅游照、新聞?wù)盏�，比比皆是�?/p>
在我現在的生活中，我總會(huì )想起那張照片－小學(xué)的畢業(yè)照。
小學(xué)短短的六年時(shí)光是我最難忘的日子。
記得在小學(xué)上課時(shí)，我們總是不會(huì )平靜地度過(guò)一節課。記得一次自習課，老師布置了任務(wù)讓
我們寫(xiě)，我們卻在下面“談?wù)摗绷似饋?lái)，也不知是誰(shuí)起的頭，從本子上撕下一張小紙條，“老師今天戴眼鏡了哎！”“你怎么才發(fā)現��？老師上午就戴了！”沒(méi)錯，就是這張小紙條，讓我們在自習課時(shí)，也能偷偷地說(shuō)話(huà)。
下課后，我們的教室里便更加地熱鬧了，女生們三五成群的聚在一起，上至天文，下至地理，談?wù)摰腵內容，那是千奇百怪豐富多彩��！男們們生們要們么就是在操場(chǎng)上“瘋跑”，要們便是
聚在一起討論游戲，誰(shuí)的裝備更厲害，誰(shuí)的等級最高，誰(shuí)的排名更靠前，周末要和誰(shuí)組隊一起打游戲。
放學(xué)，那就更激動(dòng)人心了。只要在距離放學(xué)還有兩三分鐘時(shí)，同學(xué)們就開(kāi)始收拾書(shū)包、記作業(yè)條，只要放學(xué)的鈴聲一響，老師宣布放學(xué)，同學(xué)們便背起書(shū)包就走，出校門(mén)之后，便會(huì )聞到博錢(qián)一陣香氣，推著(zhù)三輪車(chē)的小販販已經(jīng)在門(mén)口等了好久了，就等著(zhù)同學(xué)們一出來(lái)，去他們那兒買(mǎi)東西呢，上了半天的課，同學(xué)們也已經(jīng)饑腸轆轆，小販們便瞅準這個(gè)時(shí)機來(lái)到學(xué)
校門(mén)口，等待著(zhù)“上帝”們的到來(lái)，這時(shí)，帶錢(qián)了的同學(xué)就會(huì )去買(mǎi)些吃的，而那些沒(méi)帶錢(qián)的同學(xué)就只好流口水了。
現在，每當累了的時(shí)候，我便會(huì )躺在床上想起小學(xué)六年時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，畢業(yè)時(shí)，寫(xiě)同學(xué)錄
的畫(huà)面仍然記憶猶新，仿佛就在眼前�，F在每當我拿起畢業(yè)照，
看著(zhù)畢業(yè)照上的一個(gè)個(gè)同學(xué)，都會(huì )回憶起許多往事。
畢業(yè)照呈現了我小學(xué)天真無(wú)邪的六年時(shí)光，我總會(huì )想起那畢業(yè)照，它令我思索、回味……
總會(huì )想起那張照片作文14
幾個(gè)月前正值初秋，我們一家人去鄉下游玩。為的就是那農家的一草一木，一花一田。汽車(chē)駕駛在松軟的泥土小路上。兩旁是高高的楊樹(shù)、銀杏樹(shù)。這景色與城市截然不同，這里的一切似乎都有泥土的氣息和陽(yáng)光的味道。來(lái)到這兒便覺(jué)得全身都充滿(mǎn)了活力，用現在的話(huà)來(lái)說(shuō)，或許就是所謂的“元氣滿(mǎn)滿(mǎn)”吧。
還沒(méi)走進(jìn)小村子里，在小小的三岔路口，就看到一大片稻谷全是綠色，稻谷上有些許金黃點(diǎn)綴著(zhù)。這一大片的綠似乎在流動(dòng)，不僅在這片田里流，好似還在整個(gè)村莊里面流動(dòng)。我趕緊取出隨身帶著(zhù)的照相機蹲下來(lái)給稻谷們來(lái)了一張特寫(xiě)。
照片里的稻谷垂著(zhù)頭，一簇黃中帶綠的稻穗也垂掛在一旁。葉子是稻穗旁一抹濃綠，因是清晨，葉間就有晶瑩的露珠，嵌著(zhù)葉子的綠，伸著(zhù)腦袋往土里瞧，眼看著(zhù)就要滴落下來(lái)。青翠欲滴，大抵說(shuō)得就是這樣的情景。這一抹綠啊，好像就在相框里流動(dòng)著(zhù)，仿佛要溢出來(lái)一樣，它是那樣的充滿(mǎn)生機。
此時(shí)，田間有正在勞作的農民，還有冉冉升起的`明晃晃的紅日。遠處有房屋排成一排，還有高聳的樹(shù)木，我看著(zhù)眼前的一切心中無(wú)限的感慨。
那天一回到家我就迫不及待把照片整理好并打印了出來(lái)。
我又想起那張照片，每一次想起它，我的腦海里都會(huì )浮現出那一片田地，那一片稻谷。還有那張照片里的綠，仿佛在我的記憶中一次比一次濃烈。它們在生長(cháng)著(zhù)，每一天都在悄無(wú)聲息地長(cháng)大，這便是成長(cháng)，稻谷的成長(cháng)。它用它勃勃的生機和滿(mǎn)腔的對生命的熱情，訴說(shuō)著(zhù)它成長(cháng)的故事。
人亦是如此，每一天都在成長(cháng)，總有一天我們也會(huì )有金黃色成熟的稻穗。
總會(huì )想起那張照片作文15
我喜歡彈鋼琴，每當作文寫(xiě)完，有空時(shí)，便會(huì )彈起來(lái)到家里九年之久的鋼琴。彈起鋼琴，聽(tīng)到那首熟悉的曲子——《夢(mèng)中的婚禮》，看到鋼琴書(shū)架上的那張照片，我拿起照片，便會(huì )想起曾經(jīng)那個(gè)不敢在舞臺上表演時(shí)緊張的我。
當時(shí)的我，小學(xué)一年級，特別喜歡彈《夢(mèng)中的`婚禮》，覺(jué)得這首曲子特別好聽(tīng)，所以老師讓我去參加了音樂(lè )會(huì )，上一個(gè)學(xué)姐彈完了，我要上臺了。我渾身顫抖地走上臺，手緊緊地抓著(zhù)衣服的衣角，手心全部是汗。走上臺時(shí)還打了個(gè)踉蹌，這讓我更加恐懼這個(gè)舞臺，特別想捂著(zhù)臉趕緊跑下臺�？墒俏也荒�，我不能這么膽小懦弱，我自我鼓勵。
我鼓起勇氣，向臺下鞠了個(gè)躬，臺下響起了雷鳴般的掌聲，臺下的掌聲給了我莫大的鼓勵。我走到鋼琴前，緩緩坐下，調整好鋼琴椅的高度以及位置，擦了擦手上的汗。手輕輕輕地放到琴鍵上，呼出一口氣，閉上眼，想一想老師提點(diǎn)的一些話(huà)，想一想老師讓我注意哪些地方，音的強弱。
我睜開(kāi)眼，手指彈了起來(lái)，《夢(mèng)中的婚禮》這首曲子的速度時(shí)而慢，時(shí)而快，時(shí)而強烈，十二輕爽。我認真地彈著(zhù)，下面的聽(tīng)眾認真地聽(tīng)著(zhù)，我看不到他們，但我能感受到他們對我的鼓勵之大。彈著(zhù)這首曲子，想起了我練習時(shí)的艱辛。一彈錯一個(gè)音，老師便會(huì )說(shuō)“不對”“錯了”“這個(gè)音再拖得長(cháng)一點(diǎn)”等。所有的燈光打在我的身上，放佛全世界就只有我與我身邊的這架鋼琴，這架全身是黑色的三角架鋼琴唱出了《夢(mèng)中的婚禮》的優(yōu)美的樂(lè )曲。
一曲終了，音樂(lè )廳里留著(zhù)這首曲子的回聲，我站了起來(lái)，向臺下鞠了一躬，臺下的觀(guān)眾拍起了雷鳴般的掌聲。
我想著(zhù)，想著(zhù)，不經(jīng)意手按到了一個(gè)鍵，將我從回憶里拉了出來(lái)，我的手中依舊拿著(zhù)那張照片，心中暖滋滋的，我很自豪，因為那場(chǎng)音樂(lè )會(huì )令我變得更勇敢，讓我在今后的音樂(lè )會(huì )、表演以及比賽中變得更加勇敢。
【總會(huì )想起那張照片作文】相關(guān)文章：
總會(huì )想起那張照片08-27
總會(huì )想起那張照片作文【經(jīng)典】12-02
總會(huì )想起那張照片作文[經(jīng)典]12-04
(經(jīng)典)總會(huì )想起那張照片作文08-27
總會(huì )想起那張照片的作文09-05
總會(huì )想起那張照片作文(精選)02-19
(精選)總會(huì )想起那張照片作文02-20
總會(huì )想起那張照片作文（經(jīng)典）02-20
總會(huì )想起那張照片作文【精選】02-16
總會(huì )想起的那張照片作文02-14