盲人摸象作文[精華]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的盲人摸象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

盲人摸象作文1

　　今天下午，我們班的六個(gè)同學(xué)在課室里玩了個(gè)游戲—“盲人摸象”。

　　游戲規則是讓一個(gè)人來(lái)當“盲人”，然后帶著(zhù)眼罩去捉別人。我們先通過(guò)石頭剪頭布來(lái)決定誰(shuí)做“盲人”。一共玩了七個(gè)回合。

　　其中，第三輪最精彩。做“盲人”的是李子謙。李子謙有些泄氣了，摸了很久，連個(gè)人都沒(méi)抓到。于是，李子謙開(kāi)始跳舞，他整個(gè)人像瘋子一樣，雙手狂舞，身體旋轉，他想甩著(zhù)手來(lái)碰別人，可還是沒(méi)碰到。于是，我們用手去碰他。他“嗖”地一聲轉過(guò)去，還好我們快速躲過(guò)，要不然就被摸到了。

　　他知道抓不到別人，就邊走邊用力甩手。我們見(jiàn)他太瘋狂，怕被他打倒了，連摸都不敢摸他，都屏住呼吸，悄悄地圍在他附近，看他自我陶醉。

　　突然，來(lái)了個(gè)自投羅網(wǎng)的.人——柯博耀。他忍不住勇敢地去逗李子謙。只見(jiàn)他左一躲，右一躲，居然摸到了李子謙，而且沒(méi)被李子謙摸到。我心想：“What？這么牛！”可是，不作死，不會(huì )死�？虏┮�再次去逗李子謙的時(shí)候，這下悲劇了，柯博耀不幸被李子謙捉到了。

　　快樂(lè )的時(shí)光，過(guò)得總是很快的，幾個(gè)回合結束后，我們也氣喘吁吁了。老師見(jiàn)狀，就讓我們停止游戲，回座位休息了。我覺(jué)得很開(kāi)心，因為這個(gè)游戲非常好玩。

盲人摸象作文2

　　昨天晚上吃過(guò)晚飯，因為下雨，我們覺(jué)得挺無(wú)聊的。于是我提議玩我從《語(yǔ)文報》上看到的一個(gè)游戲——盲人摸象。

　　我拿來(lái)了一塊長(cháng)點(diǎn)的布，讓媽媽給我蒙上眼睛，等爸爸數：“一，二，三，開(kāi)始�！蔽也砰_(kāi)始東摸摸，西探探，什么也看不見(jiàn)，什么也沒(méi)有呀！咦！這是什么？是衣服？我摸到了，再用力一抱。哎呀！是一個(gè)大枕頭。是爸爸使的`空城計，原來(lái)是爸爸拿了一個(gè)大枕頭放在我面前，人卻縮在旁邊。我把枕頭當成爸爸，結果撲了個(gè)空。

　　我心里想：接下來(lái)我要吸取教訓了。呵！媽媽也來(lái)這套了。幸好被我識破了，媽媽見(jiàn)我不中計趕緊逃跑。我繼續追了過(guò)去。不知過(guò)了多久，我還是沒(méi)抓住一個(gè)。氣的我象小猴子一樣抓頭撓耳。突然，我好像看見(jiàn)有個(gè)黑影走進(jìn)了大房間。我急忙摘下布一看，媽媽犯規了，被我逮個(gè)正著(zhù)。

　　爸爸媽媽抱著(zhù)我倒在床上，三個(gè)人笑成一團。這一刻我發(fā)現爸爸媽媽也和我一樣變成一個(gè)小孩了。

盲人摸象作文3

　　今天在金筆作文，我，胡浩宇，蔣正涵……在下課時(shí)玩了“盲人摸象”的游戲。

　　老師先問(wèn)大家：“誰(shuí)想當盲人？”蔣正涵自告奮勇地向老師說(shuō)：“我來(lái)！”于是，蔣正涵當了盲人。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)蔣正涵沿著(zhù)桌椅，左右尋找。同學(xué)們被蔣正涵嚇得七上八下，沒(méi)有一個(gè)人在大呼小叫，全場(chǎng)只有蔣正涵拿椅子，推桌子的`聲音�？墒蔷驮谶@時(shí)，胡浩宇在那邊又唱又跳：“蔣正涵來(lái)呀，來(lái)呀，快點(diǎn)過(guò)來(lái)呀！蔣正涵�！蔽倚南耄汉�浩宇，膽子怎么那么大，這不，一下子就抓到了嗎。剛想著(zhù)，只見(jiàn)蔣正涵不管三七二十一，直接往胡浩宇那邊沖�？墒鞘Y正涵上當了，當他沖過(guò)去的時(shí)候，胡浩宇早已離開(kāi)了，而他身后的金子堯卻被蔣正涵一把抓住了�？吹竭@一幕，班級所有的人都發(fā)出哈哈哈的歡笑聲聲……

　　就在這愉快的氣氛中，游戲結束了。

盲人摸象作文4

　　下課了，我和同學(xué)們一起玩了一個(gè)游戲。這個(gè)游戲的名字叫“盲人摸象”。

　　盲人摸象的游戲規則是：大家一起石頭剪子布，輸的同學(xué)就要帶上眼罩，站在大家中間，盲人說(shuō)開(kāi)始，就可以去摸我們了，摸到誰(shuí)，誰(shuí)就做盲人。

　　游戲開(kāi)始了，第一次當盲人的是常浦豇，他帶上眼罩就開(kāi)始捉我們了。常豇浦捉我們的姿勢很獨特，他像滑冰一樣地摸我們大家，他摸著(zhù)不知不覺(jué)到了墻前，他腦門(mén)“咚”一下撞上了墻。他說(shuō)：“哦，好疼��！”引得我們大家嘻嘻哈哈笑了，常江浦聽(tīng)到了我們的笑聲，不顧自己的痛連忙來(lái)這里摸我們。不巧霍晨曦被摸住了，常豇浦摘下眼罩給了霍晨曦，霍晨曦帶上眼罩就開(kāi)始摸我們。她的動(dòng)作更獨特。她的姿勢像在游泳，她的雙臂從中間向外劃，試探著(zhù)。她的速度很快，我差一點(diǎn)兒就被摸到了。多虧了同學(xué)的.幫助。后來(lái)，我也蒙上眼睛做一次了盲人，眼前一片漆黑，太不舒服了。

　　這個(gè)游戲使我體會(huì )到盲人的痛苦，盲人每天都不能看到我們生活的世界，不能看到五彩繽紛的大自然，太可惜了。

盲人摸象作文5

　　星期天下午，我和同學(xué)一起玩一個(gè)有趣的游戲——盲人摸象。

　　老師問(wèn)誰(shuí)想當摸的人，同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，老師就說(shuō)：“那就黑白配吧！”最后，同學(xué)們用黑白配選出了我。老師幫我把紅領(lǐng)巾系好，我眼前一片漆黑，不知該往哪走。突然，有人拍我一下腦袋，我立刻轉身一抓，咦？竟然撲了個(gè)空。我冷靜的站在那里，我竟然聽(tīng)到了一個(gè)人的腳步聲，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，后來(lái)，那個(gè)人腳步聲很近了，我心想，不管三七二十一，只要抓到人就好。我猛的一撲，哈哈抓到了。讓我想想看，這個(gè)人是長(cháng)辮子，可是我們班有二個(gè)女生是長(cháng)辮子，我再看看她的身高，呀，這個(gè)人個(gè)子比我高的'多，肯定是劉雅雯，我再想想她應該是坐在第一排里面的。然后，我迅速說(shuō)了她的姓名和位置，我拉開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，哈哈猜對了。

　　不一會(huì )結束了，這個(gè)游戲真好玩，希望老師下節課再帶我們玩。

盲人摸象作文6

　　一個(gè)秋天的早晨，小紅、小花和小明在公園里開(kāi)開(kāi)心心地玩“盲人摸象”的游戲。

　　小紅蒙上眼罩，伸手就開(kāi)始摸了。一開(kāi)始，她在原地轉圈，因為她被蒙上眼睛后感到眼前一片灰茫茫的，找不到東南西北了。漸漸地，小紅的`膽子變大了，她敢跨出來(lái)了，她開(kāi)始伸出手四處亂抓。小花和小明手舞足蹈地在挑逗小紅，太陽(yáng)公公被這畫(huà)面逗笑了，兩朵白云手牽手地在散步，好像在跟他們招手。金黃的樹(shù)葉急著(zhù)離開(kāi)大樹(shù)媽媽?zhuān)�似乎急�?zhù)想和小朋友們一起玩。

　　只聽(tīng)見(jiàn)小花和小明不停地說(shuō)：“我在這里呀，快來(lái)抓我��！”小紅立馬順著(zhù)聲音去抓，結果，還是沒(méi)有抓到。最后，小紅沒(méi)有抓到一個(gè)人，她拿下眼罩說(shuō)：“蒙上眼睛啥都看不到了，我投降了！”小紅、小花和小明氣喘吁吁地結束了游戲。

　　小紅、小花和小明興高采烈地回家了，他們把自己的歡笑聲留在了公園里。

盲人摸象作文7

　　以前有一個(gè)國王，為了要讓臣下了解佛理，便請人牽了一頭大象過(guò)來(lái)，并叫了幾個(gè)盲者來(lái)問(wèn)大象長(cháng)什么樣子?結果盲者只憑自己摸到的地方來(lái)臆測罷了。這時(shí)國王說(shuō)：“大象好比佛性;一切眾生就如盲者，只憑一己所知妄加揣度，偏頗的地方太多了，怎么不隨時(shí)警醒惕勵呢?”

　　讀后心得及感想：

　　看了盲人摸象這個(gè)故事，我覺(jué)得那些盲人很可憐，因為他的眼睛看不見(jiàn)大象是什么樣子，所以只能憑自己摸到的'地方來(lái)判斷。有人摸到大象的牙齒，他就說(shuō)：“象的樣子像一根長(cháng)長(cháng)的蘿卜!”;另一個(gè)盲者摸到象的鼻子，就說(shuō)象的樣子像一根木杵一樣……。

　　我很高興我可以看得到車(chē)子是怎么行進(jìn)的、房子是怎么蓋的、花朵是怎么開(kāi)的……�？赐赀@篇故事，讓我學(xué)到對于不知道、不明白的事情，不可亂下定論，要了解事情的真象。

盲人摸象作文8

　　很久很久以前，一個(gè)國王帶著(zhù)一頭大象去山下，因為迷了路，所以決定住在山下。

　　盲人老大對其他盲人說(shuō)：“我們等國王去散步的時(shí)候去摸大象吧�！逼渌�三個(gè)盲人同意了。

　　傻傻的盲人老大飛快沖進(jìn)了屋子，向大象跑去。突然“哎呦”一聲，盲人老大一頭撞到了大象的肚皮上，說(shuō)：“原來(lái)大象是一堵墻��！”

　　愚蠢的盲人老二慢悠悠地走進(jìn)去，碰到了大象的耳朵，大象一下子反應過(guò)來(lái)，扇起了大耳朵。盲人吹到了風(fēng)，高興地說(shuō)：“大象的耳朵是一把蒲扇�！�

　　第三個(gè)笨手笨腳的盲人從屋子里闖了進(jìn)去，爬到了大象的`背上，大象覺(jué)得有什么東西壓著(zhù)它，于是翻了個(gè)身，把盲人壓得像個(gè)麥餅。百姓們見(jiàn)了，把大象推了一下，它立起來(lái)了，盲人喘著(zhù)氣說(shuō)：“這，這大象……就是，是一座，座，房子……嘛！”

　　最后一個(gè)矮盲人搖搖晃晃地走進(jìn)去，大象的屁股正對著(zhù)他，所以他摸到的是尾巴。他捏了捏尾巴，大象覺(jué)得有點(diǎn)兒癢，就用尾巴一甩，把盲人四甩到了天邊。他一邊飛一邊想：大象是抽人的鞭子。

　　其實(shí)他們說(shuō)的都是錯的，因為他們摸了一個(gè)部分，沒(méi)有摸到整個(gè)大象。

盲人摸象作文9

　　一個(gè)星期六的下午，我來(lái)到學(xué)作文的作文班，上課后老師對我們說(shuō)：“今天我們不上作文課了，咱們玩一個(gè)游戲，叫‘盲人摸象’”。聽(tīng)了老師的話(huà)我們高興地又蹦又跳。

　　首先我們先聽(tīng)老師講游戲規則：兩個(gè)人當盲人，其他的人當象，盲人要在規定的位置捉住一只象，如果有盲人沒(méi)有捉住象，那個(gè)人就永遠當盲人。象也只能在規定位置躲開(kāi)盲人。老師說(shuō)完規則就帶我們到樓下的空地上去玩。

　　我們來(lái)到空地，老師問(wèn)到：“誰(shuí)愿意當盲人呀？”這時(shí)有兩個(gè)男同學(xué)自告奮勇地舉起了手，于是老師拿來(lái)塊布蒙住兩上男同學(xué)的.眼睛。

　　開(kāi)始玩游戲了，老師喊道，這時(shí)所有的象都走進(jìn)了規定的方框里。有些象很膽小，躲在一個(gè)角落里不出聲，但心里想著(zhù)，來(lái)呀，你來(lái)捉我呀，手里還做著(zhù)動(dòng)作。有些象很大膽，可以從盲人的手臂下穿過(guò)去，還有些大膽的象時(shí)不時(shí)地用手摸摸盲人的頭。第二輪盲人摸象，一開(kāi)始兩個(gè)人盲人就糾纏一起，有一個(gè)男同學(xué)還說(shuō)自己捉住了一只象，摘下布一看，原來(lái)是自己人。真是把同學(xué)樣的肚子都笑疼了。

　　游戲結束了，今天玩的這個(gè)游戲“盲人摸象”已經(jīng)在我的腦海中留下了深刻的印象！

盲人摸象作文10

　　星期一下午，吃過(guò)一頓豐盛的晚餐，我們便如同脫韁的野馬向長(cháng)長(cháng)的走廊奔去，興高采烈地玩起了有趣的盲人摸象游戲。

　　一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的游戲開(kāi)始啦！馮雨媗和李夢(mèng)琪在原地不停地轉動(dòng)，直轉到頭暈目眩時(shí)，便開(kāi)始抓啦！她倆伸出那胖乎乎的小手向我們撲來(lái)，大家嚇得瑟瑟發(fā)抖，弄得我們“雞犬不寧”，個(gè)個(gè)東奔西跑，活像只歡蹦亂跳的兔子�！白サ侥憷�！”李夢(mèng)琪摸了摸我的'頭，喜出望外地嫣嫣一笑。我顯得有些垂頭喪氣，想：我真不機靈，那么快就被抓到了！很快，我閉緊雙眼，轉了幾圈，飛快地跑去，此時(shí)，我感到寸步難行，每邁出一步都是如此沉重。我忽然感到面前有一個(gè)熟悉的影子閃過(guò)，便伸出雙手奮力地抓住，誰(shuí)知是竹籃打水一場(chǎng)空，惹得大家捧腹大笑！

　　我經(jīng)過(guò)一番痛苦的折磨，懂得了許多，當同學(xué)們在我面前躲來(lái)躲去時(shí)，我緊緊地抓住了她們的衣服，睜開(kāi)眼睛一看，“一個(gè)、兩個(gè)”一下子兩位同學(xué)都被我摸到了，我開(kāi)開(kāi)心心地數著(zhù)。心里別提有多么自豪，多么驕傲！陶醉地說(shuō)：“我真快樂(lè )，收獲得真多！假若我一直都堅持不懈，那什么困難都沒(méi)有了！”

　　一次有趣的盲人摸象游戲充滿(mǎn)著(zhù)童趣，它帶著(zhù)孩子們的理想在天空中翱翔！

盲人摸象作文11

　　今天的課上，趙老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩盲人抓象”大家聽(tīng)了都高興極了，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。

　　同學(xué)們和老師一起把所有的桌子推到教室前面，留出一個(gè)大約長(cháng)四米寬三米的長(cháng)方形空間。然后老師宣布了游戲規則：選兩個(gè)同學(xué)當盲人，剩下的同學(xué)大象。當“盲人”的同學(xué)用布蒙住眼睛，去抓當“大象”的同學(xué)，如果抓住，就互換角色。游戲開(kāi)始了，兩個(gè)“盲人”張開(kāi)雙臂，朝“大象”撲了過(guò)去�！按笙蟆奔泵�從北面逃跑，“盲人”撲了個(gè)空，但“盲人”不甘示弱，再一次向我們發(fā)起進(jìn)攻，大家又迅速地逃跑了。這一回“盲人”站在中間不動(dòng)了，其它的“象”有的`安靜的躲在角落里不動(dòng)，有的輕輕地圍著(zhù)“盲人”繞圈，還有的大聲喊：“我在這，來(lái)抓我呀”。我很好奇，我悄悄走上前，想知道他們想干什么，不料中計了，一個(gè)“盲人”猛地抓住了我，他手舞足蹈地說(shuō)“抓到了”。輪到我當“盲人”了，老師用布把我眼睛蒙上，頓時(shí)，我眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)了。我感覺(jué)“象”在我左邊，便向左邊撲去，結果什么也沒(méi)撲到。這時(shí)我聽(tīng)到右邊有聲音，又像右邊撲去，剛一伸手，就抓到一只落單的“象”。我高興極了。

　　這時(shí)老師宣布游戲結束。美好的時(shí)光總是過(guò)的很快，但這堂課，大家玩的都很開(kāi)心。

盲人摸象作文12

　　從前，有一個(gè)獵人和四個(gè)盲人，四個(gè)盲人一直想摸一摸大象。

　　一天獵人帶著(zhù)一頭大象，可是他迷了路，打算住在這里，四個(gè)盲人馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“行、行�！蓖蝗灰粋�(gè)盲人說(shuō)：“趁獵人打獵去了，我們就去摸一摸大象�！逼渌�三個(gè)盲人也同意了。

　　提出問(wèn)題的那個(gè)盲人先大搖大擺地走了過(guò)去，他碰到了大象尾巴，大嚷著(zhù)：“這明明是一根每天打我的長(cháng)鞭子嘛！”大象感覺(jué)尾巴有一點(diǎn)癢，甩了甩，把盲人打得粉身碎骨。

　　又一個(gè)笨手笨腳的盲人小心翼翼地走了過(guò)去，他抓到了它的'長(cháng)鼻子。軟軟的粗粗的，就是一根粗竹子嘛！大象覺(jué)得又有點(diǎn)癢，它噴出了一個(gè)大大的噴嚏，把里面的蟲(chóng)子、細菌……噴到了盲人的臉上。盲人大叫著(zhù)：“小心啊，后面的，我提醒你們一句，還是不要過(guò)來(lái)了吧！大象就是一根污水管�！�

　　第三個(gè)胖乎乎的盲人慢吞吞地走了過(guò)去，他捏到了大象的耳朵，說(shuō)：“不對，不對，這是一把大蒲扇嘛！”忽然，大象把它的耳朵一扇，盲人嘀咕著(zhù)：“這不是蒲扇，是二個(gè)大巴掌�！�

　　第四個(gè)自以為是的盲人走了過(guò)去，抱到了又寬又胖的大象身子，說(shuō)：“這是一堵墻，沒(méi)什么好怕的�！�

　　最后獵人回來(lái)了，看見(jiàn)四個(gè)盲人在摸他的大象，一槍把四個(gè)盲人斃死了。

盲人摸象作文13

　　今天，我們在快樂(lè )作文的課堂上做了一個(gè)游戲——盲人摸象，有趣了！

　　游戲前，老師告訴了我們這個(gè)游戲的規則，在講規則的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)洗耳恭聽(tīng)，規則講完后，我們開(kāi)始抽簽了，我抽中的是大象，抽中盲人的.是王宗宇，此時(shí)此刻，我既緊張又興奮。

　　開(kāi)始做游戲了，老師用白圍巾把王宗宇的眼睛蒙上，然后讓王宗宇左轉三圈，右轉三圈，然后蹲著(zhù)，閉住氣。這時(shí)，我很緊張，生怕盲人會(huì )摸住我。只見(jiàn)盲人伸出雙手，慢慢地的邁出一步，然后左摸摸右摸摸，最后摸住了楊明福。頓時(shí)，我松了一口氣。王宗宇思考了片刻，說(shuō)道：“是陳宇航�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑起來(lái)，因為他猜錯了。于是，同學(xué)們要他表演一個(gè)節目。王宗宇便表演了背古詩(shī)。第二次輪到楊明福來(lái)摸，楊明福左摸摸右摸摸，摸住了王宗宇，同學(xué)們發(fā)出了歡樂(lè )的笑聲。教室里洋溢著(zhù)歡笑聲。

　　從這個(gè)游戲中，我體會(huì )到了盲人的不便，我們應該多多關(guān)心他（她）們。

盲人摸象作文14

　　秋天的一個(gè)下午，太陽(yáng)紅彤彤的，發(fā)出金閃閃的光芒。云朵好像一只大恐龍在追逐小動(dòng)物，“大恐龍”周邊那如霧般的云朵，又似乎是“恐龍”噴出的火。

　　這樣舒服的日子里，三個(gè)小朋友，小明、蘿那和小紅來(lái)到草地上，玩起了玩盲人摸象的游戲。他們講好規則就開(kāi)始玩游戲了。

　　小紅先來(lái)當“盲人”，她戴上藍色的`眼罩，眼前就變得一片碧藍�？床坏酵饨绲男〖t變得萬(wàn)分膽小，她不敢往前走，那小心的模樣就像前面是萬(wàn)丈懸崖。

　　這時(shí)，小明叫道：“來(lái)抓我呀�！毙〖t沖過(guò)去，可是卻撲了個(gè)空。蘿那又叫：“到我這兒來(lái)抓我呀！”小紅順著(zhù)聲音又沖了過(guò)去，蘿那機靈地一躲，小紅又撲了空�？吹叫〖t一次次落空的樣子，小明在一旁笑得往后一仰，躺在了地上。

　　秋風(fēng)吹落了樹(shù)枝上的黃葉，黃葉似乎想借著(zhù)秋風(fēng)，離開(kāi)枝頭要與小朋友們一起玩耍。路旁的小花在秋風(fēng)中搖擺，似乎也和小朋友一樣笑彎了腰。

　　這時(shí)，小紅抓住了小明，她緊緊地抓著(zhù)小明的衣服。小紅先摸了摸小明的頭發(fā)，咧著(zhù)嘴說(shuō)：“這是一個(gè)刺猬頭，肯定是男生�！弊罱K，小紅猜出了被抓的人是小明，三個(gè)小朋友開(kāi)心地追逐著(zhù)。

　　天色漸漸晚了，他們要回家了，但大家把笑聲留在了公園！

盲人摸象作文15

　　今天是個(gè)晴天，老師帶我們在一片空地上玩一個(gè)小小的游戲，名叫“盲人摸象”。規則是：兩個(gè)人來(lái)當盲人，其他的人全部當象�？墒�，象只能在規定的地方躲避盲人，盲人如果抓到了一頭象，猜出是男象還是女象，若猜出，那頭象就變成了盲人，你就變成了象了。

　　游戲開(kāi)始了，盲人是管培云和黃子文當的，我們都紛紛逃跑，有的你推我擠，有的你踩我我踩你，亂了套似的。

　　在老師的'幫助下，我們都擺好了陣形，都站在角落里，給兩個(gè)盲人讓出一條道，后來(lái)，那兩個(gè)盲人走著(zhù)走著(zhù)，突然抱在了一起。管培云還大聲喊到：“抓到了，抓到了！肯定是男孩，肯定是男孩！”。

　　這時(shí)，我們笑得前俯后仰；有的笑得合不攏嘴；有的笑得肚子都疼了。因為他們盲人抓盲人呢？

　　第一局先暫時(shí)停止，第二局又開(kāi)始了。

　　這次的盲人是閔鑫。他跑著(zhù)跑著(zhù)，就停下來(lái)，我們以為他跑累了，站在旁邊騷擾他，可我們還沒(méi)注意到，他猛地撲了過(guò)來(lái)，把我抓住了。我中了他的調虎離山之計。

　　就這樣，游戲結束了。

　　今天真是開(kāi)心的一天。

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