（實(shí)用）會(huì )玩，才好作文15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的會(huì )玩，才好作文，希望能夠幫助到大家。
會(huì )玩，才好作文1
玩，是人的天性；玩，是獲取知識、增長(cháng)才干的鑰匙；玩，是塑造性格、豐富情感的向導；玩，也是一門(mén)學(xué)問(wèn)；玩，也需要智慧……
玩，不是隨心所欲地玩，更不是迷失自我地玩，有一句話(huà)說(shuō)得好：會(huì )玩的人，“玩”出千秋偉業(yè)；不會(huì )玩的人，玩到迷失自我。
偶然一次機會(huì )，我和叔叔聊起了輪滑。叔叔是四輪輪滑高手，我呢，說(shuō)來(lái)慚愧，我只不過(guò)是一個(gè)無(wú)名小卒而已。但我和叔叔還是聊得那么投入，我說(shuō)得還是眉飛色舞、頭頭是道。叔叔想了想，對我說(shuō)：“看你這么了解輪滑，今天就帶你去滑一滑吧！”“耶！目的達到了！”我歡呼雀躍。
來(lái)到輪滑場(chǎng)，眼前的場(chǎng)景讓我驚訝了：湛藍的'天空萬(wàn)里無(wú)云，許多穿著(zhù)五顏六色的輪滑高手在輪滑場(chǎng)上身輕如燕地飛來(lái)飛去……叔叔打斷了我天馬行空的想象：“要不要我教你呀？小侄女！”我看到叔叔趾高氣揚的樣子十分不爽，說(shuō)道：“哼！我才不要你教呢！說(shuō)不定，我過(guò)一會(huì )兒還比你滑得好呢�！笔迨逍α诵�，便像脫韁的野馬一般飛了出去。
看到叔叔飛出去后，我又從口袋里拿出一本關(guān)于輪滑的書(shū)，按照書(shū)上的步驟一步一步地向前走，左腳一滑，右腳一滑，兩只腳還模仿書(shū)上笨拙地站成了一個(gè)八字，“��！”一不留神，沒(méi)站穩，便狠狠地摔在了地上。��！好痛！眼淚像洪水一般嘩啦嘩啦地流了下來(lái)，我在地上連滾帶爬，卻怎樣都站不起來(lái)，反而把自己弄得狼狽不堪，叔叔連忙過(guò)來(lái)將我扶起來(lái)。
他扶我坐到椅子上，對我說(shuō)：“古人有句話(huà)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知行事要躬淺，誠哉斯言。你看再多的書(shū)，不通過(guò)實(shí)踐，也都是紙上談兵�！闭f(shuō)完，叔叔便帶我來(lái)到初學(xué)者賽道上。
他說(shuō)，學(xué)習輪滑要微微彎下腰，腳要一步一步地踏在地上，踏出響聲。就這樣，叔叔一步一步地教我，我也一步步學(xué)。叔叔有一句話(huà)讓我難以忘卻：你只有會(huì )玩，才好！
夕陽(yáng)像火盆一樣蹲在輪滑場(chǎng)上，我們也踏上了歸途。
這次的輪滑訓練讓我明白了一個(gè)道理，只有勤學(xué)苦練，多實(shí)踐，才能將某樣東西學(xué)好。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)：會(huì )玩，才好！
會(huì )玩，才好作文2
在一般人看來(lái)，玩與創(chuàng )造，風(fēng)馬牛不相及，可我要說(shuō)，會(huì )玩之人才是真正的創(chuàng )造之人。
衛星上天，宇宙飛船載人登月，人類(lèi)航空航天事業(yè)的記錄被一次次刷新。你可知道，中國古代早已有過(guò)飛天夢(mèng)想，并做過(guò)嘗試。中國明代的萬(wàn)戶(hù)，一天，他頭腦里閃出了一個(gè)奇怪的想法：“要是我飛上天該多好呀！”于是，他命他的弟子給他的'椅子綁上火箭，萬(wàn)戶(hù)他拿著(zhù)風(fēng)箏，他的弟子點(diǎn)燃火箭�！芭尽钡囊宦暼f(wàn)戶(hù)隨著(zhù)一陣煙霧消失了。萬(wàn)戶(hù)因為玩，他的生命終結了，但他是人類(lèi)歷史上向太空進(jìn)軍的第一人，他激發(fā)了人們探索宇宙奧秘飛向太空的勇氣。后來(lái)，人們將人造地球衛星和宇宙飛船玩上了太空。
當你玩電子游戲時(shí)，你可知道它是怎樣發(fā)明的嗎？也有這樣一個(gè)人，那時(shí)每個(gè)家庭都有電視機，他覺(jué)得看電視太沒(méi)意思了，想玩點(diǎn)新鮮的。于是他把電視機接收器作為實(shí)驗對象，當他拆電視機的時(shí)候，家人無(wú)不露出驚奇的目光。畢竟這對于當時(shí)的人來(lái)講，電視算得上是一件貴重的物品。他拆了電視機，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗后發(fā)明了電子游戲，開(kāi)啟了游戲機的革命。他就是美國實(shí)業(yè)家羅蘭。布歇內爾，他不正是因為會(huì )玩，才有所創(chuàng )新嗎？如果不是布歇內爾會(huì )玩，世界上哪里會(huì )有電子游戲機呢？
如果說(shuō)玩僅僅體現在一時(shí)興趣，那算不得會(huì )玩。會(huì )玩，更需要頑強的毅力。瑞典化學(xué)家諾貝爾研究炸藥的過(guò)程極困難。一次。他在車(chē)上做實(shí)驗沒(méi)控制住計量，隨著(zhù)一聲巨響，諾貝爾所在的車(chē)廂冒起黑煙，車(chē)長(cháng)生氣的將他控制住，不允許他這樣玩，但他沒(méi)有止步，有一次竟然炸掉了自己的房子和一艘油輪，使他痛失愛(ài)弟，還使他成了人見(jiàn)人罵的“過(guò)街鼠”。但他挺了過(guò)來(lái)，他終于成功了。他用生命做賭注在玩，用血淚換來(lái)的成功維護了生命的尊嚴。
會(huì )玩，不只是敢于嘗試，更是一種勇氣，一種堅持，一種執著(zhù)。做到這樣，才能成為陶行知先生所說(shuō)的“天天是創(chuàng )造之時(shí)，人人是創(chuàng )造之人”。玩吧，在“玩”中實(shí)現生命的價(jià)值。
會(huì )玩，才好作文3
玩是人的天性，每一個(gè)人都會(huì )玩，每一個(gè)人對玩的看法都不一樣，對于成人來(lái)說(shuō)，放假就是一種玩，對于孩子來(lái)說(shuō)，除了學(xué)習什么都是玩。
今天下午老師帶我們在院子里玩了一個(gè)很有意思的游戲，撕名牌分為兩個(gè)隊，每個(gè)隊有四個(gè)人，一個(gè)是黑對一個(gè)紅隊，同學(xué)們紛紛摩拳擦掌，躍躍欲試。比賽總共分為三輪。
第一輪紅隊進(jìn)攻，黑隊防守只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)了兩個(gè)字‘’開(kāi)始‘’我就成為了紅隊的第一個(gè)目標，四個(gè)人追我顯然不太有優(yōu)勢，我被堵在了死角，這時(shí)我看見(jiàn)吳昊錸在汪宸宇后面，一場(chǎng)演技的較量，開(kāi)始了。和假裝跟汪成語(yǔ)護師胡浩來(lái)從后面偷襲只聽(tīng)見(jiàn)‘唰’的一生。名牌落地汪宸宇斯掉了紅隊失去了一名主力，我們也用同樣的套路撕掉李昊陽(yáng)。紅隊只剩兩名女生了，我和劉潤燁一起來(lái)撕白佳欣，只是因為是女生，所以有點(diǎn)不太好意思，劉潤葉牽制住白佳欣我一個(gè)轉身就撕掉了白佳欣，紅隊，只剩一個(gè)郭典雅了她比較耍賴(lài)，把名牌揉成一個(gè)團握在手中根本碰不到，我費了九牛二虎之力才撕掉了郭典雅。黑隊獲勝了我們沉浸在勝利的`氣氛當中，高興地歡呼起來(lái)。
我們休息了一會(huì )兒，第二輪開(kāi)始了。改為黑隊進(jìn)攻，紅隊防守，那個(gè)汪宸宇，玩賴(lài)皮站在我們后面想偷襲我們，不過(guò)后來(lái)被老師趕走了。紅隊就像是一盤(pán)散沙，各自為營(yíng)，他們不知道團結就是力量，被我們一一擊破，最后我們把紅隊的人全部撕掉了，我心里想紅隊也太弱了，簡(jiǎn)直不堪一擊。
第三輪游戲規則改了一下，不躲了，直接開(kāi)始我第一個(gè)就被撕掉了，被汪宸宇把手折了一下，瞬間沒(méi)有了防御力，就這樣草率的被撕掉了，不過(guò)好在我們沒(méi)輸，有劉潤燁這個(gè)大坦克在給汪宸宇來(lái)了一個(gè)致命一擊就把汪宸宇給撕掉了，我們大獲全勝。老師給勝利者拍照片，讓我們喊口號，我黑，紅分不清楚就喊上了黑隊弱爆了，好丟人的感覺(jué)。
這就是玩，玩的意義就是釋放天性，通過(guò)今天下午我才知道玩是多么的美好，多么的高興。在我的童年中留下了美好的回憶，會(huì )玩，才好！
會(huì )玩，才好作文4
我是個(gè)不怎么喜歡玩游戲的女生，總覺(jué)得游戲太無(wú)聊且沒(méi)營(yíng)養。
男生們總愛(ài)玩些類(lèi)似王者榮耀、絕地求生的戰斗類(lèi)手游，我不愛(ài)。一來(lái)是因為對這類(lèi)游戲沒(méi)什么興趣，二來(lái)是自己屬于坑隊友的手殘黨，玩起來(lái)太傷自尊！所以自己對玩這一方面一直提不起興趣。
直到節奏大師的出現，我徹底改觀(guān)了。剛接觸這款游戲時(shí)的我才上小學(xué)，小手稚嫩得很，手指也不怎么靈活，但勝在學(xué)鋼琴。節奏大師是一款音樂(lè )類(lèi)游戲，需要你在那些方塊過(guò)來(lái)時(shí)準確無(wú)誤地點(diǎn)中它。方塊是隨著(zhù)音樂(lè )的節奏出來(lái)的，玩起來(lái)特別帶感，何況我又是一個(gè)音樂(lè )迷。
尚小巧的手指落在屏幕上時(shí)，出現的.perfect音效讓小小的我特有成就感。很快，我熟悉了屏幕上的鍵盤(pán)，怡然自樂(lè )起來(lái)。
一天天過(guò)去，眼睛看著(zhù)歌曲的難度提，我的手指也漸漸修長(cháng)起來(lái)，一半得益于練鋼琴，一半得益于節奏大師。我喜歡鋼琴，因為我沉醉于黑白琴鍵給我帶來(lái)的悠揚琴聲。清脆，卻不刺耳；而我喜歡玩游戲，因為我能從它其中得到類(lèi)似鋼琴甚至高于鋼琴的體驗，音效很震撼，畫(huà)質(zhì)也精良，不輸鋼琴的黑白簡(jiǎn)約。
每當我將手放在屏幕上，那手指好似精靈，音樂(lè )的精靈一般跳躍舞動(dòng)，詮釋著(zhù)什么叫做音樂(lè )的力量，什么叫做震撼人心的美感。
和著(zhù)克羅地亞狂想曲，愛(ài)玩的手指熟練靈活地躍動(dòng)著(zhù)，像是練習了千百遍般流暢；和著(zhù)Take Flight悠揚的提琴聲，手指也柔情似水，展現著(zhù)它的柔軟。
因為玩，所以我那原本笨拙的手指有了如今的靈活度；因為玩，所以我的腦海里留下了不可磨滅的樂(lè )感。
會(huì )玩，才好作文5
從小，我就特別愛(ài)玩。一玩，我就忘記了所有事。時(shí)間呀、作業(yè)呀，統統不管，心里只記得一件事，那就是玩嗨，玩翻天就行。在河岸邊，在田野上，在樹(shù)林里，在村道中，都能看見(jiàn)我的身影。
早晨，我躺在床上，不知是去小廣場(chǎng)轉悠，還是到村邊小溪里去戲水，或者是去樹(shù)林里，還是去……每當想這些的時(shí)候，我腦袋都快崩潰了，一分鐘、五分鐘、十分鐘，時(shí)間一分一秒地從我的腦海里流過(guò)，大半個(gè)早晨都快過(guò)去了。
對，我決定了，我要去小樹(shù)林里兜風(fēng)，踩踏著(zhù)落葉，聽(tīng)著(zhù)那簌簌的`脆響，心里逍遙自在。一躺，望向那藍天白云，聽(tīng)著(zhù)那笛聲般的鳥(niǎo)語(yǔ)，舒舒服服的，簡(jiǎn)直是進(jìn)入了人間天堂。我真希望每個(gè)早晨都能進(jìn)入這美麗的人間天堂。
傍晚，村道是我的樂(lè )園。我同小伙伴們在路上嬉戲打鬧，我們盡情地奔跑著(zhù)，將一天中所有的不美好全部發(fā)泄，既逍遙又自在。每一回，我們都玩的遍體鱗傷才悻悻回家。每一次回到家，總能得到奶奶的“格外關(guān)照”�！芭⒆蛹�，整天在村里瘋，像不像樣”……聽(tīng)到這些話(huà)，我又繼續跑出去，召集齊同伴又開(kāi)始“瘋”。
只記得有一段時(shí)間，我腿受傷了，爺爺不讓我出門(mén)，可是他哪兒管得住我，該跑就跑，該玩就玩�；丶視r(shí)，雖然腿會(huì )疼，但我還是非常開(kāi)心。
夜晚，我坐在院子里，抬頭望著(zhù)滿(mǎn)天星辰，那無(wú)數顆星星就像鉆石點(diǎn)亮我的心。
……
現在，想起樹(shù)林里落葉的響聲，村道上的嬉戲打鬧，鉆石般的星星，我都會(huì )情不自禁地感慨，我怎么這么愛(ài)玩。
玩，讓我非�？鞓�(lè )！
會(huì )玩，才好作文6
玩，是人的天性。玩，是獲取知識，增長(cháng)才干的鑰匙；玩，是塑造性格，豐富情感的向導。玩中有學(xué)問(wèn)，玩中有智慧……玩，是一種別致的學(xué)習，只有會(huì )玩，才會(huì )好。
我也喜歡玩，以書(shū)為玩伴，以書(shū)海為游樂(lè )園，與書(shū)玩耍，是那么愜意，生活便充滿(mǎn)了情趣，豐富而又迷人。
我喜歡古詩(shī)詞那時(shí)而清泠時(shí)而歡快的音韻，那凄婉而動(dòng)聽(tīng)的詞牌名，玩詩(shī)詞是一件多么愉快的`事��！“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，我仿佛感受到了作者曹操博大的胸襟；“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”，我好像看見(jiàn)了一位憂(yōu)國憂(yōu)民、胸懷大志卻懷才不遇的封建士大夫；“寂寞梧桐深院鎖清秋”，一個(gè)清幽的小院似乎又映入了我的眼簾，我更體會(huì )到了李后主國亡被囚的深深孤獨……而變幻無(wú)窮的詞牌名，更是使我陶醉，或仙氣飄然，或清新可愛(ài)，“巫山一段云”“青玉案”“斗百草”，哪個(gè)又不讓人癡迷？每個(gè)課間都是我與好友們的一場(chǎng)大戰——詞牌名飛花令�；ハ鄬W(xué)習，何不樂(lè )乎？不知不覺(jué)間，感受詩(shī)詞的韻味——這獨特的玩法帶給了我多少樂(lè )趣？
我還酷愛(ài)與名著(zhù)嬉戲。余華的《活著(zhù)》，就似樸素而跌宕的史詩(shī)，一個(gè)沉重的悲劇，文字簡(jiǎn)潔而有力，直抵人心；楊絳的《我們仨》為我們描述了一個(gè)尋尋覓覓的萬(wàn)里長(cháng)夢(mèng)，一個(gè)單純溫馨的學(xué)者家庭，耐人尋味；劉慈欣的《三體》構想深邃，敘事宏偉，邏輯嚴密，感情豐沛，具有濃郁的中國特色和鮮明的個(gè)人風(fēng)格……品讀好書(shū)，會(huì )讓自己正能量滿(mǎn)滿(mǎn)。這樣子的玩，難道不是益處多多嗎？
書(shū)這個(gè)玩伴，豐富了我的生活，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的眼界。與我共享人世間的美好，體驗著(zhù)人生的酸甜苦辣咸。我，又怎能舍得離開(kāi)這個(gè)讓我獲益匪淺的好伙伴呢？
以書(shū)為伴，樂(lè )在其中，這樣的玩，才算會(huì )玩，真正叫好！
會(huì )玩，才好作文7
我從小就是一個(gè)愛(ài)玩的小男孩。叢林中、池塘里、田野上，總可以看見(jiàn)我快樂(lè )的身影。
每當我回到老家，都會(huì )迫不及待地拿著(zhù)竹竿和爺爺起去打核桃。樹(shù)杈上掛滿(mǎn)了核桃，就像一盞盞碧綠的小燈籠，又如一個(gè)個(gè)胖乎乎咧嘴笑的娃娃。我望著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)包裹著(zhù)綠油油的青皮核桃垂涎三尺，二話(huà)不說(shuō)立刻瞄準大核桃，右手用力推動(dòng)竹竿砸去。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……“噼噼啪啪”核桃如冰雹似的`落下來(lái)，仿佛奏起了一支收獲的樂(lè )曲。
細數之下，我發(fā)現足足打了24個(gè)大核桃。我和爺爺便開(kāi)始了摔核桃，“啪啪啪”那美味的核桃脫去了綠瑩瑩的外套，換上了黃澄澄的大衣。我和爺爺一起抱著(zhù)這些核桃，懷揣著(zhù)豐收和喜悅的心情回家。奶奶給我砸開(kāi)核桃，油油脆脆的味道真好吃。
每當周末，爸爸媽媽便會(huì )帶我到仁和公園玩耍。我和小伙伴一起打籃球、踢足球，這便是我最開(kāi)心的時(shí)候。我們一次次的進(jìn)球，一次次的投籃，都回蕩著(zhù)爽朗的笑聲。
最開(kāi)心莫過(guò)于和爸爸一起娛樂(lè )。下圍棋、下象棋、扳手腕等都使我記憶猶新。有一次我和爸爸玩格斗游戲。爸爸手持一把彎弓，我手握一把利劍。每當爸爸搭上箭時(shí)，我就會(huì )莫名地緊張起來(lái)。但是爸爸的箭法太次，屢屢都射不中，這才讓我緊張的心逐漸恢復了平靜。
這下該我發(fā)威了。只見(jiàn)長(cháng)劍凌空而出，一聲清脆的聲音響起，震得爸爸不寒而栗�！皻�!”我如同一位率領(lǐng)著(zhù)千軍萬(wàn)馬的將軍，正與敵人的上將進(jìn)行戰斗。神劍助我，我勢如破竹，把爸爸打的丟盔棄甲，乖乖投降。每次和爸爸玩耍都讓我過(guò)足了英雄癮。我們家總是蕩漾著(zhù)快樂(lè )的笑聲。
是玩耍，讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識。我們要勞逸結合，玩耍與學(xué)習相結合。所以，會(huì )玩才好!
會(huì )玩，才好作文8
說(shuō)起玩耍，可真稱(chēng)得上是我們的老朋友。自打我們呱呱落地的那一刻起，玩耍，便如同我們的影子一般，形影不離地伴隨我們左右，直至生命的終點(diǎn)。
若問(wèn)：“你真的會(huì )玩嗎？”一定會(huì )引來(lái)我們深思，不由地讓我想起小學(xué)的那一天。
那天，正是小學(xué)畢業(yè)的`前一天，學(xué)校組織了一次登山活動(dòng)。上學(xué)前夕，我們滿(mǎn)心惆悵，可當站到山峰前，看看山頂處的重重廟宇和繚繞不絕的香火煙氣，我們一時(shí)愉快極了。
不知誰(shuí)突然說(shuō)了句，“不如咱們今天別走臺階了，走山路上山吧，來(lái)一次名副其實(shí)的爬山！”他的話(huà)馬上贏(yíng)得了大家的贊許，一支浩浩蕩蕩的登山小分隊就此成立。幾個(gè)男生充當著(zhù)“先鋒”的帶頭作用，在前面探路，盡量找坡度較小的路讓大家走，我們三五成群，形成了一個(gè)個(gè)小集體，一邊爬山，一邊嘰嘰喳喳地聊天，我們一個(gè)拉著(zhù)一個(gè)，誰(shuí)體力不支大家就圍著(zhù)她爭著(zhù)給她遞水擦汗，主動(dòng)替她背著(zhù)書(shū)包。遇到好風(fēng)景就吐著(zhù)舌頭，齜牙咧嘴，按照老師的話(huà)，我們真是“煞風(fēng)景”。幾個(gè)熱心的女生四處跑著(zhù)，分發(fā)這巧克力和零食，一會(huì )兒不知是誰(shuí)的東西丟了，哭哭啼啼地被一大群人圍在中間，一會(huì )兒又一把抹了眼淚，拍拍身上的圖折回尋找。大家鬧成一團，其樂(lè )融融。
還剩下二十幾米山路時(shí)，大家氣喘吁吁，體力不濟，又忽見(jiàn)有個(gè)同學(xué)站在山頂大喊：“快——再走幾步就到了！”大家又強撐著(zhù)站起，努力向山頂奔去。隨著(zhù)班長(cháng)“一聲令下”，每個(gè)人都擺出千奇百怪的姿勢，我們的身影被定格在了那一刻。
那一天，沒(méi)有人痛哭流涕，忘卻了短暫的依依不舍，更沒(méi)有一步三回頭的惆悵。有的，僅僅是我們玩耍的足跡，卻將這一份珍貴的回憶深深烙印在每個(gè)人的心中。
所以，真的，會(huì )玩，才好！
會(huì )玩，才好作文9
我從小就是一個(gè)愛(ài)玩的孩子，大家都叫我瘋丫頭。把媽媽的化妝品抹到臉上，把娃娃的胳膊弄斷，拿筆往墻上畫(huà)……這些事我全干過(guò)。
老家后院有一顆杏樹(shù)，先開(kāi)花，后長(cháng)葉，所以，后院時(shí)不時(shí)會(huì )下“杏花雨”。當我踏著(zhù)它走過(guò)，心里會(huì )感到很舒服。轉眼間，它就結果了，我就爬到樹(shù)上摘杏，塞到嘴里，卻酸掉了牙。我“呸”地吐到地上，家里養的雞、豬全跑來(lái)了，在樹(shù)下吵鬧，我聽(tīng)了，很煩，隨手扔幾個(gè)杏，它們立刻不吵了，吃了起來(lái)。雞很文靜，慢慢地吃；豬卻很粗魯，一口一個(gè)�？吹梦夜笮�！
爸爸還種了一棵樹(shù)叫“無(wú)花果”，我想：它為什么叫無(wú)花果？難道它不開(kāi)花？果然，一直到最后，它也沒(méi)開(kāi)過(guò)一朵花。剛開(kāi)始，它臉上出現了幾顆“青春痘”。然后，長(cháng)出青綠色的果子。最后，慢慢變黃，就可以吃了。爸爸還養了幾株向日葵，每天不怕曬地望著(zhù)太陽(yáng)，我天天都給它澆水，它長(cháng)得可快了，比鄰居家的都漂亮。窗臺上，還爬著(zhù)幾串牽�；�，早上，像個(gè)小鬧鐘一樣叫我起床，我要能早起來(lái)，還可以和它聊天。
我從小就坐不住，尤其大人們讓我寫(xiě)作業(yè)，而他們在聊天，這時(shí)只要聽(tīng)見(jiàn)賣(mài)糖人的老人叫賣(mài)時(shí)，我就從椅子上一蹦而起，奔向屋外。老人推著(zhù)車(chē)，一邊走一邊叫，我一看到糖人就走不動(dòng)了�？蓯�(ài)的兔子，兇猛的獅子，狡猾的狐貍……不一會(huì )兒，老人身邊就圍了一圈孩子，有人想偷拿一個(gè)糖人，老人見(jiàn)了，忙說(shuō)：“別動(dòng)，回去拿錢(qián)買(mǎi)！”我們沒(méi)有錢(qián)，只好一哄而散，老人便繼續往前走。
我是一個(gè)愛(ài)玩的`孩子，不能從書(shū)中學(xué)到的知識，從大自然中學(xué)，不能從大自然中學(xué)到的，從生活中學(xué)，我的童年是非常有趣的。
會(huì )玩，才好作文10
玩，是孩子的天性，我也喜歡玩。玩既讓我感到快樂(lè )，又讓我學(xué)到許多知識與技能。
小時(shí)候，每天晚上一寫(xiě)完作業(yè)我就沖下樓去，同樓下的小伙伴一起玩，但由于我寫(xiě)作業(yè)速度慢，往往是等我下去后他們都玩了好一會(huì )兒。為了能多玩一會(huì )兒，我苦練寫(xiě)作業(yè)的速度，終于能使我第一個(gè)去玩了
后來(lái)，我與小伙伴們不再只是跑跑、鬧鬧地玩，開(kāi)始玩滑板、溜旱冰等。我為了不落后于小伙伴們，也開(kāi)始練習滑輪技巧。一開(kāi)始，我總是摔跤，但是想到只要熟練掌握技巧，以后就能在院子里更開(kāi)心地玩，也能給小伙伴炫耀一下，我就爬起來(lái)，努力地學(xué)，玩又使我學(xué)了幾項技能。
如今，我不再只是在樓下的院子中玩，而是向往更遠的地方，那便是在長(cháng)途跋涉旅行中玩。我愛(ài)旅行，它既使我飽了眼福，又使我飽了口福，更讓我大開(kāi)眼界增長(cháng)了見(jiàn)識。從天安門(mén)、故宮、長(cháng)城到大連青島的海灘，再到長(cháng)江三峽，無(wú)不留下過(guò)我的足跡。我的寫(xiě)作水平也在潛移默化的增長(cháng)，于是，便有了我筆下的《家鄉的瀑布》、《游九龍山》等佳作，其中有幾篇竟然賺到了不少的稿費。
讀書(shū)也是一種玩，只不過(guò)這種玩更具內涵罷了。讀《三國演義》，讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我領(lǐng)悟到人生的真諦與意義；讀《西游記》讓我學(xué)到孫悟空的.嫉惡如仇；讀《駱駝祥子》讓我感受到舊社會(huì )的黑暗與底層人民的艱苦。大量的閱讀使我的思維活躍，目光遠大，志存高遠，也培養了我的良好品質(zhì)，更感悟到了生命的意義。
玩，更是青春的主旋律，在我的青春中，我與同學(xué)曾談曹操青梅煮酒，縱論天下英雄；我們詠李白舉頭望明月，細訴思鄉情懷；我們曾學(xué)毛澤東指點(diǎn)江山，歌頌風(fēng)流人物；我們曾學(xué)周敦頤愛(ài)蓮篇章，立下君子之志。如今，這些都如片片楓葉，珍藏在我青春時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
玩，不單單只是瘋玩放松，發(fā)現生活中的美，對生活留心，讓哲理永伴在我們身邊。會(huì )玩，才好！
會(huì )玩，才好作文11
中國有句古話(huà)：“玩物喪志”。而我的父母，我的老師也常常告誡我：別玩了，認真讀書(shū)才是最重要的�！巴妗彼坪踉谒麄兊难壑芯褪且粋�(gè)一無(wú)是處，不求上進(jìn)的代名詞。然而，我不敢茍同，我認為“會(huì )玩才好”。
我是一個(gè)熱愛(ài)手工的人，但以前的'我沒(méi)有一點(diǎn)耐心。還記得我的第一件手工作品是在多么困難中完成的。那是一個(gè)房間模型，可別看這個(gè)模型雖小，但麻雀雖小五臟俱全。也正因如此，成為完成它對于以前的我來(lái)說(shuō)，比登天還難。前期，做的工作簡(jiǎn)單而枯躁，但是數量巨大，而且做出的東西也很微小。丟三落四的我總是丟了這個(gè)忘了那個(gè)，制作現場(chǎng)無(wú)比混亂。這在我看來(lái)根本不是玩，而是小心翼翼的藝術(shù)，但慢慢地，在“玩”的過(guò)程中我的心也平靜了下來(lái)�？捎辛四托倪�是不夠，緊接著(zhù)我又遇到了難題。模型的指導書(shū)上只有小家具的放大圖，可是放在我面前的卻只有一塊塊小木板�？臻g想象能力本就不好的我，只能一點(diǎn)點(diǎn)的研究和嘗試，失敗了不知多少次后才能成功制作一個(gè)。不過(guò)熟能生巧，在我不懈的努力下，這一個(gè)大問(wèn)題也算是順利完成，而這小玩物也漸漸變得有模有樣起來(lái)，而這也不再是小心翼翼的藝術(shù)，玩像一把鑰匙，打開(kāi)了多彩生活的大門(mén)。
接下來(lái)的縫制工作，在媽媽的幫助下我也是很快完成了，如何起針，縫制，收尾也讓我更加懂得了“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的艱辛。這小玩物不光有縫制問(wèn)題，在如何點(diǎn)亮小臺燈這個(gè)問(wèn)題上，爸爸也教會(huì )了我很多有關(guān)電路的知識�；ㄙM了三個(gè)月的精力的作品更讓我從玩中學(xué)習了很多在學(xué)校學(xué)習不到的東西，而那油然而生的自豪感更讓我學(xué)會(huì )堅持。
所以，“玩物起志”才是我玩的態(tài)度，人生中還有許許多多的有趣事等待我們去挖掘�！巴妗惫倘皇呛檬�，但是“會(huì )玩才好”才更是真道理。
會(huì )玩，才好作文12
仿佛沒(méi)有盡頭的暑假，漫長(cháng)，煎熬，似乎只能用電腦游戲來(lái)填補。
一天，我打開(kāi)電腦，正準備在游戲中感受快樂(lè )。我如蜜蜂遇見(jiàn)鮮花，餓狼遇見(jiàn)白兔，迫不及待地想與它來(lái)個(gè)親密接觸。忽然一個(gè)聲音驚醒了電腦中的我，使我打了個(gè)激靈。
“干嘛？還不快去做拓展！”一雙峰如匕首的眼睛正準備插向我的胸膛，哦，父親來(lái)了。
“就算你真想去放松一下，也不能老是玩游戲啊�！薄澳俏腋墒裁�？”“可玩的多了，自己出門(mén)看看就行�！薄芭��！蔽亦洁熘�(zhù)。
已有數月不騎的自行車(chē)舉起我，帶我在小區里馳騁。綠蔥蔥的樹(shù)木，帶來(lái)歡樂(lè )；干干凈凈的空氣，帶來(lái)清新；炎炎熱熱的太陽(yáng)，帶來(lái)思考。這就是外面的世界，宛如身處仙境一般，感覺(jué)心情格外舒暢。
一點(diǎn)思考，一點(diǎn)領(lǐng)悟，要是想玩，到處是游樂(lè )場(chǎng)，到處是金沙灘，到處是歡樂(lè )的海洋。
路承載著(zhù)我，而我的心在思維的深處流蕩。世上可玩的那么多，又隨處都是，為什么要把眼光局限在一個(gè)狹小的屏幕內呢？大自然的景象那么神奇，日出日落，安逸的月夜場(chǎng)景，我又幾度欣賞過(guò)，并從中汲取出快樂(lè )呢？
一個(gè)人要會(huì )玩，這不是玩電腦游戲，不是看電視節目，而是去欣賞自然風(fēng)光。當我的眼界脫離電子產(chǎn)品后，我才能領(lǐng)悟出：真正的快樂(lè )，在大自然中，真正的快樂(lè )，在山水中，這是十分可貴的.。
山水的美麗風(fēng)光，自然的奇趣景象，能夠給我們帶來(lái)快樂(lè )。如何去發(fā)現，在于你是否擁有一雙慧眼，才能夠擁有快樂(lè )，享受快樂(lè )，感悟快樂(lè )，體會(huì )“玩”的真正心境，這在一個(gè)人的人生歷程中是必不可少的。
正因為如此，會(huì )玩才行，懂得快樂(lè )，才能擁有更精彩的人生。
太陽(yáng)用它溫暖的陽(yáng)光，撫摸著(zhù)我贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
會(huì )玩，才好作文13
玩，是每個(gè)人天生就會(huì )的，也是每個(gè)人天生就愛(ài)的。
國慶節舉國歡騰，然而我還奔波于各大輔導班中間。下午無(wú)精打采地來(lái)到明遠培優(yōu)，心情并不比插滿(mǎn)紅旗的大唐西市美麗。
“在國慶節的.小長(cháng)假里，給大家輕松一下，玩個(gè)小游戲，好不好？”“好一一”同學(xué)們異口同聲地喊到。懷疑可能只是老師一個(gè)套路，并不是什么好玩的游戲，但心里還是隱隱地期待著(zhù)，期待著(zhù)有好玩的游戲出現，好將我這不美麗的心情一掃而光�！拔覀冞@個(gè)游戲的名字叫做撕名牌大戰”，“我先來(lái)講一下游戲劃分……”
游戲開(kāi)始了。
第一局，紅方藏，白方抓，雙方可互撕。我屬于紅方。小心翼翼地藏到草叢中，看著(zhù)白隊行動(dòng)，我趕緊藏好，可是我方還有一個(gè)人和我在一個(gè)方向，他還沒(méi)來(lái)及蹲便被發(fā)現了，我立刻站起來(lái)，為了護我方的隊員，我只能和對方互撕，我撕掉了白方一人的名牌，可我自己也被白方撕了�！皬P殺”到最后竟成了3對1，捶死掙扎好半天，寡不敵眾，這一局我方失敗。
第二局開(kāi)始了，白方藏，我方抓，他們藏的很隱蔽，廢了很大周折才找到。我方像一群發(fā)現獵物的豹子，用力朝他們奔去。堅持團隊合作，不離群的選擇，我方完勝了白方。
第三局開(kāi)始。白方偷學(xué)了我們的策略，撕名牌陷入僵局，持續十多分鐘，雙方勢均力敵，后來(lái)實(shí)在是因為我方隊員體力不支，不得已敗給了對方。
雖然“失敗”了，但我深深地懂得了團結的力量，其實(shí)不管撕名牌游戲，還是干其他什么事都要懂得團結一切力量、一切可團結因素，這樣才可以達到事半功倍的效果。
會(huì )玩，才好作文14
我動(dòng)若脫兔，在山間穿行。
游玩讓我忘記生活中的嘈雜，接觸自然的快樂(lè )掠去我心中的浮塵�？茨巧綕镜哪哿鴶y清溪潺潺，而我，帶著(zhù)美好的心情，擷路邊野芳款款。
我若整日整日地窩在家里，任由瑣事煩擾我的內心，不去玩樂(lè )，不去親近自然，也許我的身心，也將會(huì )使不完整的吧。
我總能在游玩中遇到一些很是喜愛(ài)的場(chǎng)景。
仍記得那日漫步于曲江池畔，忽然天空中似有墨硯打翻，低臨的烏云似乎將人們都染了色。人群慌亂起來(lái)，但我卻很是喜歡這種涼風(fēng)習習的'天氣——畢竟夏日已將我消耗地精疲力竭。夏天帶給我的煩惱很快在大風(fēng)中被吹散不見(jiàn)了，豆大的雨滴紛紛掉落，我站在臨湖的一個(gè)小亭中，聽(tīng)著(zhù)那“大珠小珠落玉盤(pán)”的聲響。又瞧那湖水中的錦鯉，在被雨滴擊打碎了的平境中游泳，一副不諳世事，無(wú)所顧忌之態(tài)，煞是可愛(ài)。
如此這般的場(chǎng)景，總能讓我暫時(shí)地忘掉很多惱人的事，怎能不是對我自身的放松與洗滌呢？
會(huì )玩，懂得欣賞，才好。
暫且不談我，想想那古代的文人墨客，也總能在游玩之際發(fā)現些奇觀(guān)異景，由此，才能想出那些個(gè)啟迪后人的警示與道理，抑或是個(gè)人某種高尚的境界。
正如歐陽(yáng)修在山水間游玩享樂(lè )，卻不忘眾人之樂(lè )。這寄情山水，與民同樂(lè )的境界，豈不是建立在他會(huì )玩的基礎之上？
官員被貶之后，也總能從山水之間發(fā)覺(jué)很多高于官場(chǎng)，高于功名利祿之物，那何嘗不是一種“源于生活，高于生活”的美好境界，或許能使他們從泥潭中解脫，獲得更有價(jià)值的精神養料。對于任何人而言，皆是如此。
會(huì )玩，會(huì )思考，才好。
也許會(huì )玩指人們尋得一個(gè)好去處，玩得一個(gè)好旅途的能耐，但從更高的層面看來(lái)，也許更指人們從游玩中獲得更高價(jià)值的快樂(lè )的能力。
在踏遍山野的同時(shí)，也可想想那登高望遠的情懷。至此，正所謂“會(huì )玩，才好”。
會(huì )玩，才好作文15
在人的漫漫一生中，總有許多少年時(shí)的記憶，而為這些記憶增添色彩的，每經(jīng)回想，卻猛然發(fā)現，是玩時(shí)的經(jīng)歷。所以我想：玩是人生的一部分，會(huì )玩才好。
玩，是孩子的天性，也正是這樣，童年才充實(shí)而快樂(lè )。從小，我們就對萬(wàn)物充滿(mǎn)好奇，也因此去了解萬(wàn)物，于是，在這一過(guò)程中就學(xué)會(huì )了玩。對一只蝴蝶、一片葉子兒童豐富的想象力便打造了各種千奇百怪的玩法，或獨自玩，或與同伴一起動(dòng)手，快樂(lè )就在實(shí)踐與玩耍中收獲，玩就像一抹鮮艷的涂料，為我們空白的調色板涂上第一筆顏色，我們也通過(guò)玩而第一次接觸了世界。我們不知不覺(jué)在玩中增長(cháng)經(jīng)驗，增加閱歷，豐富生活。年紀稍長(cháng)，玩便由單純的玩生出更高級的東西。我們思想逐漸成熟的過(guò)程中，就會(huì )奇怪玩產(chǎn)生的種種。比如：模型汽車(chē)為什么會(huì )前進(jìn)，人為什么會(huì )從滑梯上滑下等等諸如此類(lèi)的問(wèn)題。懷著(zhù)玩中的疑問(wèn)，我們開(kāi)始了探索，開(kāi)始了初步的學(xué)習，見(jiàn)到各種現象，對世界展開(kāi)進(jìn)一步認識。
后來(lái)，我們上學(xué)，在學(xué)校，親密的'同學(xué)成了朋友，我們與朋友一起玩。這時(shí)，考驗我們的便是人際交往能力。起先，我們不知到如何交友，就嘗試在一起玩，在互相游戲的過(guò)程中，言語(yǔ)的交流，打趣，游戲中角色的扮演，參與，都使我們興奮，在這之中，我們越來(lái)越善于表達，學(xué)會(huì )交際，我們的種種性格也由經(jīng)不同的玩，在玩的過(guò)程中培養。
有人會(huì )說(shuō)，玩會(huì )影響學(xué)習。是，但那是沉迷游戲。真正的玩，是現實(shí)間的互動(dòng)，在現實(shí)中參與生活，與同伴聊天，閑逛都算玩，這種玩，非但不會(huì )影響學(xué)習，還會(huì )涵養我們品性，讓我們適應于社會(huì )，而且，在玩時(shí)，我們會(huì )經(jīng)歷許多不尋常，這將會(huì )是我們個(gè)人寶貴的記憶。
學(xué)不會(huì )玩，就不會(huì )成長(cháng)；沒(méi)有玩的記憶，是殘缺不全的記憶。因為玩，我們參與社會(huì )，參與生活，有了種種磨練。玩是一種實(shí)踐的過(guò)程，從中有無(wú)窮無(wú)盡的寶藏等我們收獲。在玩中我們成長(cháng)，我們成熟，充實(shí)心靈，體驗美好，變得通達世理、成熟
會(huì )玩才好。
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