那張面孔作文（通用30篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的那張面孔作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　那張面孔作文 1

　　記憶里，那張面孔，忽遠忽近，忽笑忽怒，但每一楨，都是我最?lèi)?ài)的模樣。

　　小時(shí)候，很向往大城市，向往無(wú)數的霓虹燈連成線(xiàn)，向往永遠熱鬧的夜市，向往歡聲笑語(yǔ)的大學(xué)堂。是七歲時(shí)，開(kāi)始記事了。記得，我找到了我向往的一切，在首都北京，和我最?lèi)?ài)的爺爺一起。

　　那時(shí)，爺爺還年輕，身體還很硬朗著(zhù)。我喜歡仰視他的面孔，那張消瘦的面孔。許是身體常染微漾的原因，他的面孔總是略顯蒼白，卻不是有氣無(wú)力的蒼白，那張面孔，總是很有精神，很?chē)烂C，雙眼里永遠閃爍著(zhù)智慧的光芒。但這樣一張不茍言笑的.面孔，面對我，卻常會(huì )綻放笑容。小小的我，總是故意用內八字走路。不懂事��！爺爺有沒(méi)有這樣感嘆過(guò)呢？只記得，爺爺教我走路，用一種輕快的步子，像跳舞一樣，踩準每一個(gè)節拍，頗為好看又省去許多乏累。那天，我們都笑了。爺爺的面孔上，泛著(zhù)微紅，很欣慰，又很快樂(lè )。從此，我的走路姿勢像爺爺一樣，便再無(wú)法改變；從此，那段和諧的爺孫記憶，就深深的刻在腦海里。

　　記得，爺爺陪我逛北大、清華校園。他無(wú)數次的告訴我，這是全國的最高學(xué)府，希望將來(lái)你能到這里上學(xué)！那時(shí)的我，很懵懂，不知道什么叫作難度，更不知道這個(gè)任務(wù)的難度之大。那時(shí)的我，只是抬頭看著(zhù)爺爺突然慎重的面孔，看著(zhù)爺爺眼里閃出的堅定與期待的光芒，慎重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。到現在，我仍記得爺爺那張慎重的面孔，只是，我有沒(méi)有點(diǎn)頭的勇氣了呢？

　　長(cháng)大后，爺爺的身體狀況開(kāi)始下降。卻從未看到他露出痛苦。他只是像往常一樣，板著(zhù)面孔，走路像風(fēng)一樣。他總是突如其然的拍拍我駝著(zhù)的背。在我轉身時(shí)抓住我的雙臂，似乎想把我往上拎�！靶⊙绢^啊，背要挺起來(lái)，駝著(zhù)太難看了，”我順從地挺起背，抬起頭看他�！斑@才對嘛，小姑娘一個(gè)，整天駝著(zhù)背，像什么樣子！”他露出笑容，放開(kāi)雙手。我亦笑了，挺著(zhù)背，轉身離開(kāi)。

　　現在，我再也看不到那張時(shí)而嚴肅，時(shí)而慈愛(ài)的面孔了�？梢婚]上眼，眼前總有一個(gè)消瘦、蒼白的影子閃動(dòng)，許多回憶涌上心頭。爺爺，謝謝你，教我走路，教我努力，教我更多更多。我會(huì )努力成為讓爺爺放心的小孫女，為了，我最?lèi)?ài)的，那張面孔。

　　那張面孔作文 2

　　是春風(fēng)的和煦。

　　乍暖還寒的日子，我們回老家看望爺爺，想起那張面孔，心底便是溫暖泛濫。

　　車(chē)子穿行在村里的簡(jiǎn)易水泥路上，兩側的麥浪和油菜綠油油地蔥蘢著(zhù)，陽(yáng)光溫柔地照在漾漾的水面上。一陣風(fēng)吹過(guò)，鼻尖便滿(mǎn)是清新的香味，放慢心的節奏，思緒跟著(zhù)在風(fēng)中暢游。隨意望去，很多欣喜在心里泛起。

　　一下車(chē)，迎面就是墨綠的屋檐和湛藍的天空，還有就是熱切的呼喚，“亮亮回來(lái)啦！”爺爺的聲音清脆爽朗，這一聲呼喚，我立馬找回了我的“小寶貝”的地位�！盃敔敶龝�(huì )兒在土灶上煮紅燒肉給你吃啊�！薄昂�！”在這響亮的隔空對話(huà)里，是否不小心驚擾了春風(fēng)，竟吹得我眼角都生出花兒來(lái)了。爺爺繼續有條不紊地清理起手中的青蔬，哦，我認得幾樣，莆芹、蒜苗、蠶豆、豌豆、青菜、韭菜，它們排排坐，仿佛一邊接受著(zhù)我的檢閱，一邊在印證著(zhù)爺爺的話(huà)：是的，我們都是爺爺自己種出來(lái)的果實(shí)，是完美的綠色食品，小孫女，你可不能辜負爺爺的心意，一定要好好享用哦。爺爺偶爾揚起的那張面孔，一直在春光里燦爛著(zhù)，那慈祥的藤蔓，在春風(fēng)里肆意生長(cháng)，在我的心里纏繞不絕。

　　是春花的爛漫。

　　向著(zhù)初夏的.窗外遙看，看那高的矮的深綠的淡青的一大片，正春意盎然。庭院里的槐花，月季，薔薇排著(zhù)隊，依次開(kāi)放，悉數登場(chǎng)。特別讓我著(zhù)迷的，是那些微小的點(diǎn)綴在綠海之間的叫不出名的小花，白色、黃色、紫色、粉色，姹紫嫣紅，比比皆是，分外奪目。就如同沉淀在我童年記憶中，和爺爺一起度過(guò)的瑣碎且不足為奇的許多瞬間，如今又回到我面前，那么近，那么熟悉，那么親切。

　　在彌漫花香的微風(fēng)里，我坐在爺爺身邊，和爺爺說(shuō)著(zhù)話(huà)。爺爺的頭發(fā)短短的，已然全白；而眉毛卻長(cháng)長(cháng)的，夾雜著(zhù)些許白；黑呦呦的面孔，因為去年的一場(chǎng)病痛，臉頰瘦削，顯得棱角分明。大病一場(chǎng)后，爺爺更加迷戀于經(jīng)營(yíng)房前屋后的花園和菜園。于是，我見(jiàn)到的爺爺，眼角眉梢總是盈滿(mǎn)陽(yáng)光，與春花相伴，與明媚共舞。最美的，是每次在路口迎接我們回家時(shí)，那洋溢在眉間心上的歡喜。

　　那張面孔，是春天的模樣。那份親情，是我們彼此最深的牽掛。

　　那張面孔作文 3

　　老張，一個(gè)過(guò)了知天命之年的鐘表師傅，總穿著(zhù)一件陳舊的工裝圍裙。一年到頭都用那張爬滿(mǎn)皺紋的笑臉面孔示人。

　　老張的一雙巧手是出了名的，不僅表修得好，手工活做什么像什么。在我眼里，他簡(jiǎn)直就是無(wú)所不能的人。

　　記得上小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師布置我們回家做橘子燈�；氐郊�，我拿起一個(gè)橘子，好不容易挖了個(gè)洞，橘子就破裂開(kāi)來(lái)了。我鼻子一酸“哇哇”大哭�？蘼曮@動(dòng)了樓下的老張，他走到我家問(wèn)明原因，摸著(zhù)我的頭，瞇著(zhù)眼，和藹的說(shuō)：“燃燃別哭，伯伯幫你做一個(gè)�！�

　　開(kāi)始動(dòng)手了。只見(jiàn)老張拿起一個(gè)大橘子，在頂部用剪刀劃了一個(gè)小洞，然后用水浸兩分鐘，用鑷子把一瓣一瓣的橘肉掏了出來(lái)，再洗干凈。用小刀在側面劃開(kāi)一個(gè)小口，再比劃一下，果斷落刀，一只可愛(ài)生動(dòng)的眼睛就躍然“橘”上了，很快另一只眼睛、鼻子、嘴巴也成形了。老張還貼心地用特制刀具在橘皮上紋下波浪、花邊、氣泡等。接著(zhù)把蠟燭先在外面點(diǎn)燃，待蠟油往下流時(shí)飛快地從頂部小孔放進(jìn)里面，很快蠟油就固定住了蠟燭。最后老張用膠水粘上一根細線(xiàn)和小木棍。用手移開(kāi)，仔細端詳了一下，皺了皺眉，似乎哪里又不滿(mǎn)他的意，又操起工具，對橘子加以潤色。

　　此時(shí)夜幕漸漸籠罩天空，華燈初上，城市的霓虹忽然闖入屋子，打在老張的臉上背上。我抬頭一看，愣住了，此時(shí)的老張不只是那個(gè)慈祥微笑的伯伯，更像一個(gè)隱于茫茫人海的超級英雄。臉上帶著(zhù)藏不住的童心，眼角泛起的魚(yú)尾紋不像是歲月的.滄桑印痕，更像是奇聞趣事的藏身之所，灰褐色的雙眼看似古井無(wú)波卻蘊含著(zhù)淘氣與快活，黝黑的皮膚、潔白的牙齒、厚厚的嘴唇，無(wú)不顯示著(zhù)他的善良、敦厚、童心未泯。他身懷絕技卻又樸實(shí)低調，這就是我最崇拜的面孔��！不知何時(shí)，老張已經(jīng)完工，微笑著(zhù)把橘燈遞給我。

　　我拿起小燈，頓時(shí)橙黃色的溫暖的光柔和地照亮了整個(gè)被夜色籠罩的屋子，也照亮了老張的臉……

　　老張手藝過(guò)硬，價(jià)格公道，小問(wèn)題從來(lái)不收錢(qián)。鄰里誰(shuí)家遇上麻煩事，老張必定去幫忙，做他力所能及的事。大家都對他的助人為樂(lè )贊不絕口。

　　老張，一個(gè)普通的人，擁有一張平凡的臉，卻在不經(jīng)意間的微笑與舉動(dòng)中，讓我感受到了平凡生活中亮麗色彩。那張面孔一直讓我記著(zhù)。

　　那張面孔作文 4

　　我們數學(xué)老師一向惹人討厭。我也不太清楚，自己也跟著(zhù)大家瞎哄哄，說(shuō)著(zhù)討厭數學(xué)老師。

　　我語(yǔ)文讀的好，數學(xué)那是一竅不通，每次考試，考試卷上都有種喜慶的氣氛，滿(mǎn)堂紅��！

　　上數學(xué)課，有聽(tīng)，沒(méi)聽(tīng)都是一樣，模模糊糊的就過(guò)了一節課。正因為不重視，所以并不了解老師。唯一的一個(gè)印象，就是老師總板著(zhù)一張臭臭的面孔，令人提不起好感。數學(xué)作業(yè)也若有若無(wú)，老師從來(lái)都是把作業(yè)給組長(cháng)改，自己十年收一次作業(yè)批改等級，還是領(lǐng)導要來(lái)檢查的時(shí)候，匆匆忙忙，真不知道是怎么混過(guò)去的，那樣亂的作業(yè)，每次語(yǔ)文老師都笑吟吟的說(shuō)：“領(lǐng)導夸獎我們班作業(yè)做得很整齊，很喜歡我們班�！奔僭�(huà)還是真話(huà)，都搞不清楚，沒(méi)去追究，我們不敢發(fā)表意見(jiàn)。

　　六年級下冊，老師還是一樣，松松散散的樣子，課教的.超慢，也不知道是懶，還是怕我們消化不了�？傊�在我們眼里，她萬(wàn)年不變，就是這樣的惹人討厭的影子。

　　這個(gè)星期，老師搞突擊----下午導學(xué)全部改好，收上去！見(jiàn)鬼，迎來(lái)的又是班級里的馬不停蹄，各奔東西找好的同學(xué)，為什么呢？為的就是“求求你了，導學(xué)借我抄，我下午（明天）就還你”這樣一句話(huà)，那一天，好多人被留在教室里很晚回家，老師看起來(lái)很?chē)栏�，其�?shí)漠不關(guān)心，連催促一下都沒(méi)有，導學(xué)拿上去好像也沒(méi)有點(diǎn)數量，我甚至想告訴他們：都是瞎忙活。不如回家。

　　第二天下午，有一節體育課，我等著(zhù)好朋友睿，她讀書(shū)超好，看一眼她的考卷，享受啊。不過(guò)這也是媽媽老拿她跟我比的一個(gè)理由。她下午負責檢查改過(guò)的導學(xué)，我也跟著(zhù)等。大家都改完時(shí)，體育課快下課了。我幫忙睿一起把導學(xué)拿上去……

　　老師恰好在改導學(xué)，彎彎的脊背，戴著(zhù)一副古板的老花鏡，眼睛瞇著(zhù)，時(shí)不時(shí)換個(gè)角度，大概是在調方向，怎么樣可以看得清楚吧……看到我和睿上來(lái)，并沒(méi)有注意到，只是自己在認真的改著(zhù)。我那時(shí)只是擔心她會(huì )不會(huì )突然改到我的導學(xué)，觀(guān)察了一會(huì )兒，才知道我的導學(xué)還在很后面呢，索性心安理得的走出去。等出去后，我才突然一愣：剛才的那是數學(xué)老師么？她平時(shí)不都是一副趾高氣昂的樣子，這下看著(zhù)反而老了許多，她每次，難道都是這樣看得？多么辛苦，想自找麻煩��！

　　那張面孔作文 5

　　我和她的相遇，相識，就只有這么一面之緣。

　　多年前的事了吧，再次從記憶的一角尋找它，早已破碎不堪，但那張面孔卻依舊仿佛就在面前：彎彎的眉，淺淺的眼角，和那個(gè)永遠透露著(zhù)笑意的唇。

　　假期的大街人聲嘈雜，媽媽牽著(zhù)我在人流中穿梭。不知何時(shí)，我輕輕地松開(kāi)了媽媽的手，許是被什么吸引住了吧，我獨自一人向前走去。媽媽一心趕路，也未發(fā)覺(jué)。于是，我們被人群沖散。

　　當我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)來(lái)到了路口，身邊人匆匆而過(guò)，也不曾有人在我身邊停留。我開(kāi)始害怕了，也有些感到迷惘，不知所措。小小的心頭一次覺(jué)得原來(lái)這個(gè)世界是那么大，而我卻不知下一步該去哪里？媽媽呢？我的媽媽呢？我的腦中一直在問(wèn)自己。我停留在原地，不由得哭了起來(lái)。

　　“孩子�！币粋�(gè)溫柔的女聲在不遠處響起。我停止了哭泣，是媽媽嗎？我急忙轉過(guò)身，卻見(jiàn)一個(gè)四五十歲的中年婦女在不遠處沖我招手。不是媽媽啊，我的心不免充滿(mǎn)了失落。她還在一遍一遍地叫我。要不要過(guò)去？我揉了揉被淚水充盈的眼。她正一步一步向我走來(lái)，她的.輪廓也越來(lái)越清晰：深藍色的襯衫，白色的褲子，微胖的身材，圓圓的臉上顯出擔憂(yōu)的神色。我輕輕地往后退了兩步，想著(zhù)如果她過(guò)來(lái)拉我的手，我轉身就跑。她在我面前蹲下，微微抬起手，我又退了兩步，警惕地看著(zhù)她�！皠e怕，告訴我怎么了？”她伸出手為我輕輕擦去眼淚。冰涼的手在我臉上劃出一道弧線(xiàn)，我竟覺(jué)得有一種舒服與涼涼的感覺(jué)�！拔摇�…我找不到媽媽了�！薄澳悄阌浀脣寢尩氖謾C號碼嗎？”邊說(shuō)著(zhù)，她邊掏出了手機�！班�。138……”一邊報著(zhù)號碼，我一邊打量著(zhù)她：歲月在她的臉上早已留下了烙印，微黃的皮膚折射出太陽(yáng)的影子，眉宇間流露著(zhù)一種柔情。她的側臉輪廓分明，鼻梁的兩側是深深的陰影，她有好看的柳葉眉，似春風(fēng)留于她的眉間。唇角有些不自然的抖動(dòng)，眼角是如細絲一樣的淡淡的皺紋。我漸漸放下了戒備。

　　就在這時(shí)，熟悉的聲音傳入耳畔，是媽媽?zhuān)?/p>

　　那天下午，夕陽(yáng)正好，她站在路口，對我揮著(zhù)手，臉上掛著(zhù)恬靜的笑。隨著(zhù)一步步的遠去，她的身影重又變得模糊，就像我第一次見(jiàn)她的那樣。

　　那是我最后一次見(jiàn)她。

　　那張面孔作文 6

　　那張面孔，很普通，分外的不起眼。

　　你只是菜市場(chǎng)上，茫茫人海中的一位，與你初次邂逅是因為那青白鮮嫩的蔬菜。

　　“奶奶，我要3塊錢(qián)青菜�！薄昂绵�！”勤快、熱情。

　　你彎下身子，面龐曬得黝黑，脖子上圍著(zhù)一條毛巾，擦拭著(zhù)密密麻麻的滲出的汗水。你食指、拇指握起一捆菜，手微微一抖，菜就聽(tīng)話(huà)的舒展開(kāi)，均勻分布在手心，你瞇著(zhù)眼睛，背著(zhù)太陽(yáng)，用小指把一根根菜挑出，掃視一遍，時(shí)不時(shí)挑出幾根枯黃的菜葉和夾在中間的野草，再握緊，用力的甩了甩，把菜葉上的露珠、水分都甩掉了，嫻熟地放在稱(chēng)上，看了我一眼。那雙眼睛很是有神，臉頰旁有著(zhù)細細密密的皺紋，你朝我一笑：“小朋友，這么多菜可以嗎？”“嗯，謝謝！”“沒(méi)事！”從身后抽出一個(gè)塑料袋，單手捻開(kāi)，一抖，把袋子的口變大一點(diǎn)，再把菜塞到袋子里，扎袋口時(shí)，在里面噴了幾次水。

　　接過(guò)袋子，你像完成了什么大事一樣，舒了口氣，和藹著(zhù)笑談“丫頭，我這菜都是自己種的，基本沒(méi)打藥水，放心吃��！”

　　再次看向你，你長(cháng)著(zhù)真得很瘦，手指如竹節般，依舊不斷打理著(zhù)菜葉，背有些彎曲，是長(cháng)期勞作的緣故吧。頭上的銀絲已經(jīng)不少了，夾在黑發(fā)中間也不顯得突兀，手上沾染著(zhù)泥土。

　　旁邊，一個(gè)又尖又細的聲音傳來(lái)“這捆多少錢(qián)？”“不貴，五塊�！薄拔以偬籼舭��！蹦俏粙D女把菜葉松開(kāi)，豎過(guò)來(lái)，瞪大眼睛，目光直勾勾地盯著(zhù)，時(shí)不時(shí)用手在菜葉里撥亂，攪動(dòng)，把外圍的菜葉掰開(kāi)，只剩下大部分菜心。隨即滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而你卻毫不在意她的嚴苛，依舊是那招牌式的笑容，伴著(zhù)一縷晨光，竟有些唯美。

　　那位女人把菜放在了稱(chēng)上，粗魯的把稱(chēng)轉向自己，絲毫沒(méi)有考慮到一旁的豌豆，輕輕一碰，霎時(shí)天女散花般，一起齊落在了地上，你舍不得浪費，像保護寶貝似的趕緊彎腰去撿，一個(gè)簡(jiǎn)單的.動(dòng)作，多于年過(guò)半百的你來(lái)說(shuō)，卻是不易的，一手扶著(zhù)腰，一手盡量向前伸。那位女人不曾在意，丟下五元，走了。我過(guò)去，幫你一同撿豆，你的側臉有一塊淡淡的疤，應該已被歲月抹平，褶皺絲絲密密廣布，當中漾著(zhù)的是甜，也有苦吧……

　　那張面孔很平凡，很普通，卻很難忘。

　　那張面孔作文 7

　　爺爺在我很小的時(shí)候就逝世，我那時(shí)我才七八歲，當時(shí)是到了記事的年齡了。但爺爺在我的記憶世界里，卻零零瑣瑣。

　　我一直和爸媽在一起，直到我上幼兒園時(shí)，爸媽把我送到爺爺、奶奶家，可以說(shuō)：“爺爺和奶奶是在我第二任老師�！钡�重那是起，爺爺就癱瘓在床上。而且那是哥哥、姐姐都在我家念書(shū)，我每天都是在學(xué)校里度過(guò)，就是和他們一起度過(guò)�；�本上和爺爺在一起的時(shí)間少文不少，現在回想起來(lái)，真是有些后悔。所以現在對爺爺的記憶也少文又少。

　　爺爺死后，家里的氣氛一直都不對近年來(lái)才有些好轉。每當我回憶起爺爺時(shí)，有時(shí)也會(huì )默默流下眼淚。但是幸運的是，我對爺爺的記憶也有清晰的.時(shí)候。

　　記得有一次，我去問(wèn)奶奶要錢(qián)上學(xué)，奶奶說(shuō)她那沒(méi)有錢(qián)，叫我去和爺爺要。我跑到爺爺床前，當時(shí)全家都對我爺爺好，我也不例外。我小聲對爺爺說(shuō)：“爺爺，奶奶說(shuō)她那沒(méi)有錢(qián)叫我跟你要�！睜敔敱犻_(kāi)眼睛望了望我，艱難的掏出兩塊錢(qián)給我。我心里感到非常高興，因為那時(shí)兩塊錢(qián)已經(jīng)是很多了。后來(lái)又跟姐姐說(shuō)起此事，她說(shuō)她從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)爺爺給你錢(qián)，包括哥哥，我那時(shí)心里還是有些驕傲。而爺爺的面孔也在我腦里“打印”了下了。那張蒼白，布滿(mǎn)了皺紋的臉面中夾雜著(zhù)表現在我腦海里，大概是與死神作斗爭。那張黝黑的臉，顯現出他男人的氣魄，我認為這就是英俊的臉龐，讓奶奶依偎在他身旁。

　　爺爺最終也沒(méi)有斗過(guò)病魔，但他給大家留下了許多珍貴的回憶。唯獨留給我的就是那張和善、溫柔、體貼的面孔。至今我也忘不了爺爺留給我唯一的思念，每次我遇到不愉快的或者不順心的事，我都會(huì )與他談上一談，他好像一直守候在我身邊，保護我，就像耶穌給他信徒派下天使，使我的生活充實(shí)、歡樂(lè )。

　　其實(shí)，爺爺留給我的面孔，并不止著(zhù)一張面孔，在遺像上，我也可以看到爺爺的面孔，但著(zhù)并不是“真實(shí)”的面孔。

　　那張面孔作文 8

　　暖陽(yáng)透過(guò)枝丫間的縫隙，照在鄉間的簇簇野花上，照在偌大的田埂間，照在她溫暖的面孔上……

　　我扯著(zhù)衣袖挪至教室正中，在滲出的涔涔細汗中開(kāi)始了竹笛考級�？脊俚难壑袨a出萬(wàn)千寒氣，我的手指在剎那間僵硬了，一串前不著(zhù)音、后不著(zhù)調的旋律充溢在教室。我唇角輕顫，如掉進(jìn)了冰窖，心在那時(shí)微寒。

　　來(lái)到鄉下奶奶家，我仍是無(wú)心地撥弄著(zhù)手指，踢著(zhù)泥地上的小石子，耳間充斥著(zhù)那吹錯的樂(lè )句。她來(lái)了，一張笑意盈盈的面孔，手里還捧著(zhù)個(gè)玉米�！昂煤煤�，那咱去散步好不好……”瞥見(jiàn)她綻出的笑顏，瞥見(jiàn)她額前的皺紋，我答應了。

　　天空似乎清透了些，如剛浣好的藍紗鋪展在頭頂。許是太陽(yáng)升高了些，心頭竟覺(jué)得有些暖呼呼的'。

　　她執起我的手，又說(shuō)起了記憶中不變的言語(yǔ)——“在學(xué)校吃得飽嗎……”“有沒(méi)有想阿婆……”“注意身體啊……”平日里熟稔的話(huà)語(yǔ)，怎么這一次聽(tīng)來(lái)讓人鼻子一酸？“都好，就是……我考級沒(méi)過(guò)�！蔽医K還是抱住她，任憑淚水如急雨般滑過(guò)臉龐，只覺(jué)得她那皺紋里的笑靨是如此溫熱。

　　田間氤氳著(zhù)稻谷的香氣，小狗在泥路上撒腿跑著(zhù)�？伤�還偏偏要踩過(guò)石子，像以挑戰為樂(lè )。那四只短腿盡在添亂，老是讓它跌倒在塵土之中。它也不惱，回過(guò)頭懵懂地望向我們，旋即又撒起野來(lái)。

　　“豆兒，看到了嗎？這狗崽啊，雖調皮，但樂(lè )觀(guān)——”“對！它愈挫愈勇，義無(wú)反顧！”

　　殘陽(yáng)唱晚，給小鄉村鍍上了一層金邊。在旖旎的暮色中，我提笛為她演奏了那首考級曲。她笑了，如春風(fēng)徐徐，似溪水潺潺，像那婉轉的樂(lè )章叩擊我心。

　　繾綣從風(fēng)，暖陽(yáng)傾灑，那溫暖的面孔，永駐我心。

　　那張面孔作文 9

　　當清晰的面孔從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，記憶是模糊的。在我的腦海里，一張張清晰的臉，一串悲傷和快樂(lè )的聲音和表情。我依稀記得在夢(mèng)里捕捉到你的影子，越來(lái)越清晰的臉，沖走所有鉛的靈魂，如明亮的月光，使我原本灰暗的世界變得清晰。我常常帶著(zhù)對你的感激安詳地入睡，在甜蜜的夢(mèng)里凝視著(zhù)你清澈的臉龐。靜靜地躺在我心里的玫瑰看得不夠。

　　靜靜地看著(zhù)它，我的心不平靜，波濤洶涌，我的心情澎湃。我的靈魂似乎已經(jīng)掙脫了身體的束縛，走向了一顆隱藏的夢(mèng)幻之星�，F在，充滿(mǎn)關(guān)切和心痛的臉又出現了，多么親切和感人。我沒(méi)有忘記我的`無(wú)知和那張讓我心碎的臉。我怒氣沖沖地離家出走，在角落里悄悄地偷看。焦慮、沮喪甚至絕望的表情都傷害了我的心靈。

　　時(shí)間是最好的見(jiàn)證，它將永遠見(jiàn)證這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖的家庭，為逐漸滄桑的生活增添一抹紅潤，更加生動(dòng)。嬉戲的聲音環(huán)繞著(zhù)耳朵，不嘈雜也不煩躁。每當我看到那張滑稽、關(guān)切和欠揍的臉，我的嘴角總是不自覺(jué)地翹起來(lái)，勾勒出一個(gè)美麗的弧度，這就是友誼的魅力。

　　我仍然記得追逐和打鬧，開(kāi)過(guò)兩次玩笑，喜歡和每個(gè)人一起做壞事。這是一種享受和悸動(dòng)，讓我的靈魂感到舒適和快樂(lè )。

　　許多學(xué)生對向老師學(xué)習表現出極大的興趣，那張嚴肅而充滿(mǎn)愛(ài)心的臉悄悄地出現了。教師是世界上最神圣的職業(yè)。

　　老師也是世界上最偉大的人。從我第一次見(jiàn)到你的那一刻起，我就知道你是我生命的向導，是我生命的燈塔。

　　溫暖的回憶，美麗的過(guò)去。不斷的勸誡，令人耳目一新的關(guān)懷，感動(dòng)生命的臉龐，謝謝你讓我的世界恢復了色彩，謝謝你讓我不再走神，謝謝你讓我不再在黑暗中徘徊。在我的夢(mèng)里一次又一次浮現的清晰的臉，你想讓我如何完美地詮釋你？

　　那張面孔作文 10

　　在我眼中，老師就像園丁，用辛勤的汗水澆灌著(zhù)我。而在我這么多的老師中，最讓我難忘、且最喜歡的還是瞿老師。

　　瞿老師看上去瘦瘦高高的，如一枝婀娜多姿的楊柳。兩顆黑葡萄似的、水汪汪的大眼睛，總是發(fā)著(zhù)善意的目光，讓人覺(jué)得特別和藹。

　　瞿老師很幽默，總能在課上給我帶來(lái)驚喜和歡樂(lè )，也總讓我在上課前充滿(mǎn)期待。

　　瞿老師教學(xué)有方。有一次，我在做一篇寫(xiě)人的閱讀理解，讀完文章后，我一臉蒙，看完后面的題目更是蒙了。這篇文章篇幅長(cháng)、內容雜，讀了半天我都不知道讀了點(diǎn)什么，做題目更是無(wú)從下手。我嘟著(zhù)嘴、垂頭喪氣地向瞿老師求教。老師聽(tīng)了，挑了挑眉毛，微微一笑說(shuō)：“好，我教你一個(gè)化難為易的辦法。首先，你把文章讀熟了，找到文章的主人公；然后再去弄清楚文章圍繞主人公寫(xiě)了幾件事，是哪幾件事；最后分析一下這幾件事分別體現了人物的'什么特點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了，心想：瞿老師果真有辦法。我用老師教的辦法重新讀文章，忽然覺(jué)得茅塞頓開(kāi)，腦袋里再也不是一團亂麻了。

　　我喜歡瞿老師還有另一個(gè)原因。一次我忘記要上網(wǎng)課了，爸爸打電話(huà)提醒我，我心里可慌了，心想：糟了，連上課都忘了！瞿老師不會(huì )罵我吧？我忐忑不安地打開(kāi)電腦，結果瞿老師不僅沒(méi)罵我，反而溫柔地問(wèn)：“你吃飯嗎？”我支支吾吾答道：“還沒(méi)呢�！崩蠋熞宦�(tīng)立馬安慰我道：“別急，別急，先去吃飯，把飯吃完了再來(lái)上課�！边@句話(huà)讓我如同在冰冷的大冬天被拉進(jìn)了溫暖的房間，心里別提有多溫暖了。

　　這么善解人意又教導有方的瞿老師，怎能讓人不喜歡呢？

　　那張面孔作文 11

　　剛升初一，在我的世界里多了一個(gè)很奇妙的詞：室友。她們是我生命中第一批從小學(xué)蛻變到初中生的證實(shí)。

　　我的寢室是一個(gè)皇宮，里面的皇上可是深得民心。

　　她有一雙迷你而閃亮的眼睛，高挺的鼻梁，櫻桃小嘴，她最寶貴的就是她那頭發(fā)兩邊的“龍須”，每天都要精心打理。既然都有“龍須”，那肯定就是皇上啦。這個(gè)皇上可是有點(diǎn)小傲嬌的，卻異常討人喜。

　　明明是女生的“她”，為什么要用“皇上”而不是“女皇”呢？她給了一個(gè)很有說(shuō)服力的.理由：霸氣最重要。每天，寢室里都會(huì )傳來(lái)“朕”這個(gè)自稱(chēng)，聽(tīng)著(zhù)竟讓人感覺(jué)愉快。

　　這個(gè)皇帝之所以能有這樣的稱(chēng)呼，當然還因為她是我們班上討人喜愛(ài)的班長(cháng)大人呀。她對子民們可是極其和善，事事親力親為，幫助子民們解決生活上的困難，耐心的幫助子民們度過(guò)學(xué)習上的難關(guān)……皇帝不好當呀！她時(shí)常會(huì )像我們抱怨，可轉眼又去盡心竭力地去做好每一件事，簡(jiǎn)直是“國民好皇帝”呀。

　　這天，皇帝的老師生辰啦，當然要普天同慶呀，但身無(wú)分文又處在封閉式“皇宮”里的我們可被難倒了。在絞盡腦汁后，“皇上”決定為太傅畫(huà)一幅黑板報，禮物不重，心意好歹到一下唄！為了不讓太傅發(fā)現這個(gè)小秘密，“皇上”用她珍貴的午休時(shí)間與一位大臣完成了這個(gè)難題，正是因為這個(gè)好皇帝的事無(wú)巨細，我們才能送上自己小小的心意，真的是個(gè)好皇帝。

　　皇帝擁有至高無(wú)上的權利，背后卻要付出無(wú)數的辛苦，能與國民好皇帝在同一個(gè)寢室是我的榮幸。希望這個(gè)皇帝以后都開(kāi)開(kāi)心心的，管理好自己的國家，加油！

　　那張面孔作文 12

　　在我那記憶海洋中，有一張親切而又陌生的面孔深深的印在了那里，可那張面孔的主人和我卻不認識，因為我和他來(lái)說(shuō)應該是只有一面之緣。記得那是發(fā)生在我小學(xué)五年級。

　　早晨，我像平常一樣早早的起床了，我仰望天空，一道燦爛的陽(yáng)光射進(jìn)了我的眼眶里，好像是太陽(yáng)公公在向我打招呼。當我準備踏入上學(xué)的路上時(shí)，一旁準備要去出差的爸爸媽媽絮絮叨叨地在我耳邊啰嗦這生活上的小事。過(guò)了一會(huì )，我終于踏上了那條熟悉的上學(xué)路，然后來(lái)到了我的學(xué)校里。

　　放學(xué)后，天上的太陽(yáng)不見(jiàn)了蹤影，取而代之的是一大群灰色的去烏云。隨即，豆大的雨滴不斷地從高空墜落在下來(lái)。此時(shí)此刻，我的'心里很忐忑，兩個(gè)想法一直在我心里爭辯著(zhù)。第一個(gè)是直接從回家去，第二個(gè)是等雨停了在會(huì )去�？勺罱K弱不禁風(fēng)的我還是選擇第二個(gè)想法，等雨停了再回去。

　　等了幾分鐘后，那雨還是嘩嘩地下著(zhù)，我的臉上露出了焦急的神情。突然，一位臉上露著(zhù)微笑的大哥哥撐著(zhù)雨傘走過(guò)來(lái)說(shuō)：“讓我來(lái)送你回家吧�！蔽蚁肓讼牒笳f(shuō)：“恩，謝謝你�！彪S后，一頭鉆進(jìn)了傘下并在這小小的蔭蔽下，來(lái)到了家門(mén)口。再次說(shuō)聲謝謝后，我目送著(zhù)大哥哥向遠處走去，當他的背影逐漸消失時(shí)，我發(fā)現他背后的衣服濕了，這才意識到他為了不讓我淋濕，剛才他撐傘時(shí)把傘傾向了我，使我不被那豆大的雨滴打中，而他那靠近傘外的肩膀卻背淋濕了。望著(zhù)那遠去的背影，我大聲地喊了一聲：“謝謝你，大哥哥�！笨伤麉s只是轉過(guò)身來(lái)做了一個(gè)再見(jiàn)的手勢就走了。

　　第二天，當我得知他已經(jīng)轉學(xué)時(shí)，我們到今天就沒(méi)再見(jiàn)過(guò)面了，希望上天能為我創(chuàng )造奇跡。

　　那張面孔作文 13

　　世間每個(gè)人的眼睛都是可以“說(shuō)話(huà)”的，只是看聽(tīng)者能否聽(tīng)得到罷了。

　　汽車(chē)站早早就開(kāi)了門(mén)，邊上就是大商場(chǎng)，一般情況下，下車(chē)后的乘客都會(huì )到商場(chǎng)里轉。商場(chǎng)下的地下停車(chē)場(chǎng)那有個(gè)流浪漢，大約就60歲左右，行走不太方便，地上放著(zhù)硬紙板就是他的床，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)有人關(guān)心過(guò)他。

　　“咯蹬，咯蹬”騎車(chē)的輪子碾過(guò)鐵板的聲音在停車(chē)場(chǎng)內回蕩著(zhù)。流浪漢走向公共廁所，正好碰到剛剛停好車(chē)的一家三口，爸爸拉著(zhù)女兒，媽媽在另一邊，本以為互不相識的幾個(gè)人不會(huì )產(chǎn)生任何沖突，或者應該幫助流浪漢的場(chǎng)景，卻成了一節父母給孩子上的“遠離流浪漢”教育課。

　　當流浪漢的氣味傳入那位母親的鼻孔中時(shí)，他撇了下嘴，用手捏住鼻子，另一只手在面前互動(dòng)著(zhù)，嘴里面還說(shuō):“離我們遠點(diǎn)兒，真難聞”這一舉動(dòng)讓流浪漢與他們對視了一下，他的眼睛包含著(zhù)滄桑，凌亂的頭發(fā)越過(guò)眉毛，嘴張了又合，轉了頭，又拖著(zhù)鞋子走了。

　　他的.眼睛里包含著(zhù)無(wú)奈和無(wú)助，可又誰(shuí)知他是一個(gè)復旦大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，他成為流浪漢只是要去做“垃圾分類(lèi)�！�

　　之后，有時(shí)他會(huì )對有愛(ài)心的人講故事，有的人利用網(wǎng)絡(luò )把他說(shuō)的話(huà)制作成短視頻發(fā)到網(wǎng)上，越來(lái)越多的人認識到了這位“流浪漢”。也沒(méi)有了之前的“離我遠點(diǎn)兒”這樣的語(yǔ)錄。

　　這段時(shí)間又沒(méi)有了他的音訊，有可能會(huì )記住這樣一個(gè)流浪漢，會(huì )去尊重他，也會(huì )去讓他給我們講故事，把他“流浪漢”的帽子變?yōu)椤按髱煛�，更加去尊重，去看待他，而其它的流浪漢卻依然是不受人尊重的。

　　只有出了名后才會(huì )被人尊重，不再流浪街頭，沒(méi)有“名字”但流浪漢依舊是過(guò)著(zhù)被歧視的生活，即使做了像“他”一樣的關(guān)心關(guān)愛(ài)環(huán)境的，也很少有人發(fā)現。

　　那張面孔作文 14

　　溫潤的時(shí)光，年少的少年��！如同車(chē)輪軋過(guò)的印跡，嘩啦啦，便是無(wú)法觸及。時(shí)光的河流中，面對種種面孔，無(wú)法承載的心靈有時(shí)遭受巨大的創(chuàng )傷，而有時(shí)卻斑斕萬(wàn)丈。

　　鮮花與掌聲，淚水與痛苦，不斷交織著(zhù)。此時(shí)，我的心不知何去何從。莫大的表?yè)P與莫大的批評相互碰撞，讓我這顆平靜的心頓時(shí)像火山爆發(fā)一樣，噴發(fā)出熊熊烈火。兩種水火不容的面孔，需要我們安靜下來(lái)，傾聽(tīng)耳邊的風(fēng)，讓它給予我們力量，去用心對待，迎接美好的未來(lái)。

　　此刻，年少的我們，如此癡狂。漸漸地，人生的路途中，我們在體會(huì )生活，生活的艱辛，我們要把勇敢拿來(lái)阻擋，經(jīng)不起他人的指點(diǎn)，聽(tīng)不夠別人的贊揚，朦朧之中似乎帶著(zhù)清醒的意識，源源流水不斷，青春還在繼續，拿起堅強與勇氣去挑戰張張可怕的面龐，讓自己變得更強大。誰(shuí)能沒(méi)有批評錯誤，誰(shuí)能沒(méi)有成功與表?yè)P。生活的日子里，正確面對這些對峙的高塔�！爸�錯就改，善莫大焉�！薄俺晒Φ娜兆永镆�更加向前�！�

　　的確。青春泛濫的季節里，我們承受一切批評與表?yè)P，裝在自己的'錦囊里，漸漸學(xué)會(huì )面對生活。等老的那一天，翻出來(lái)，漫漫回味，回憶這泛黃紙張上的點(diǎn)滴記憶。不要逗留在此刻，要展翅飛翔，不同的面孔，我們用不同的心態(tài)去接受，記憶中，我也曾受過(guò)傷，得到過(guò)快樂(lè )，我知道，我一定會(huì )渡過(guò)這個(gè)難關(guān)。

　　保持好良好的心態(tài)去面對批評與表?yè)P，夏季的風(fēng)吹得我涼涼的，我屏息冥想，在這個(gè)姹紫嫣紅的季節里，我遙望藍天，舞動(dòng)在綠葉上，輕輕地為自己歌唱，歌唱這美麗的青春，歌唱我從容面對的心，面對紛繁的面孔，我一一應對，暢想著(zhù)未來(lái)，努力飛翔。

　　那張面孔作文 15

　　學(xué)霸賽場(chǎng)展英姿——楊倩

　　這段時(shí)間，最值得國人振奮的消息莫過(guò)于東京奧運會(huì )，國歌一天三遍嘹亮地在賽場(chǎng)奏響，21歲清華學(xué)霸楊倩在落后0.2環(huán)的情況下，臨危不亂，依然能夠面不改色的調整狀態(tài)，為最后一槍蓄力，最終逆轉局勢，奪奧運首金刷屏。楊倩不僅是00后射擊運動(dòng)員，她還是清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院學(xué)生，如此“文武雙全”的楊倩，這才是年輕人最該值得學(xué)習的榜樣，這才是真正的中國青年！

　　卷土重來(lái)未可知——中國女排

　　國人引以為傲的中國女排，衛冕冠軍無(wú)緣小組出線(xiàn)，無(wú)疑是爆冷。四十年來(lái)，中國女排從未贏(yíng)得容易。不要只為勝利歡呼，不要只記得領(lǐng)獎臺上的颯爽英姿，卻看不到姑娘們疼痛難忍時(shí)皺緊的眉頭。不要贏(yíng)了就談女排精神，輸了就肆意詆毀。中國女排，依舊是帶給我們太多激情和驚喜的鏗鏘玫瑰。

　　東京奧運新干線(xiàn)——全紅嬋

　　5個(gè)動(dòng)作，3個(gè)滿(mǎn)分，整套動(dòng)作總分是477分，全紅嬋以斷層第一的成績(jì)摘得奧運會(huì )金牌，這是她首次參加奧運會(huì )的戰績(jì)。14歲的全紅嬋，從10米高的跳水臺輕巧跳下，在她的人生中掀起了目前為止最盛大的一場(chǎng)波瀾。沒(méi)去過(guò)動(dòng)物園和游樂(lè )園的她，第一次踏上奧運的.跳臺，就綻放了最燦爛的光芒，她在逆境里無(wú)所畏懼、刻苦拼搏的精神，永遠給我們帶來(lái)力量！

　　中國田徑新歷史——蘇炳添

　　不因年齡為自己設限，他用一次又一次的撞線(xiàn)告訴世界，中國速度，沒(méi)有極限！正如人民日報所說(shuō)：“不是奪得獎牌才值得慶賀，超越自我就能贏(yíng)得尊崇�！睆牡谝淮闻苓M(jìn)10秒，到跑進(jìn)奧運決賽，蘇炳添一次次逆天改命，跑贏(yíng)了時(shí)間。這是中國驕傲，也是亞洲榮耀。奔跑是一種狀態(tài)，更是一種風(fēng)采。致敬中國速度，致敬每位創(chuàng )造歷史的英雄！

　　那張面孔作文 16

　　我的弟弟既調皮又可愛(ài)，一個(gè)人經(jīng)常展現著(zhù)不同的面孔，鬧得我們哭笑不得，卻深受我們家里人的喜愛(ài)，你是否很好奇��？接下來(lái)我就帶你看看他的幾副面孔。

　　帥弟弟

　　我的弟弟五歲了，紅撲撲的臉蛋上長(cháng)著(zhù)一對水靈靈的大眼睛，他那小而挺直的鼻子翹翹的，好一股兒傲傲的心氣，你可別看他嘴巴小，其實(shí)里面都是鐵齒銅牙，什么都咬得動(dòng)，而且身手還很敏捷，尤其是他的跑步速度，真可以說(shuō)是健步如飛。聽(tīng)了我的介紹，是不是很帥呀？

　　“猴”弟弟

　　你可千萬(wàn)別被他的帥面孔迷倒了，他調皮起來(lái)的面孔可謂是“猴王轉世�！庇幸淮�，我正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)，他卻在一旁故意地蹦來(lái)蹦去，大聲地亂吼亂叫，把我的注意力都弄到十萬(wàn)八千里外去了。還有一次，我正捧著(zhù)一本書(shū)聚精會(huì )神地看的時(shí)候，他竟然把一瓶水潑到了我的書(shū)上，還把手指放在眼皮底下，對我不停地做起了鬼臉，還一邊捧著(zhù)肚子“哈哈”的笑著(zhù)。只要他放假待在家里那就會(huì )上演“大鬧天宮”的戲碼，他會(huì )把玩具全部倒在地上，還把吃完的零食包裝袋隨手一甩，不一會(huì )兒，地板就鋪上了一層厚厚的“毛毯”，家里也被他整得翻天覆地、狼狽不堪。

　　“吃貨”弟弟

　　除了“帥”“猴”兩副面孔，弟弟展現較多的就是“吃貨”面孔了。說(shuō)到吃，弟弟肯定是天下無(wú)敵。高興了要大吃一頓，美其名曰：慶祝好心情；難過(guò)傷心了，要吃好吃的.，說(shuō)是要用美食安慰受傷的心靈；發(fā)愁了，要吃好吃的，他講吃飽了才能解千愁�？傊�，在弟弟這，就沒(méi)有什么問(wèn)題是“吃”解決不了的。他什么都愛(ài)吃，每次看著(zhù)他狼吞虎咽地干飯，看著(zhù)他吃得這么香，我都有被饞哭的感覺(jué)！

　　這就是我的弟弟，一個(gè)多面孔的弟弟，以后有機會(huì )再帶你們看看他的另幾幅面孔！

　　那張面孔作文 17

　　夜闌人靜，蝸居斗室，捧一卷詩(shī)詞，怡然吟哦，一詠三嘆。閑來(lái)煮一盞香茗，舌尖品咂著(zhù)芬芳，看熱氣氤氳繚繞恍忽間，一張張清晰的面孔浮現眼前……

　　劍眉入鬢，目如朗星，嘴角噙一片花瓣仿佛掛一些不屑的淺笑。哦，李白，是你嗎？挾一尺青鋒，踏數朵流云，裹一身豪氣，書(shū)劍飄零。歆慕壯士傲嘯，騷人吟哦。是蜀中的靈動(dòng)山水賦予你瀟灑風(fēng)光？還是古來(lái)燕趙悲歌之士固有的桀驁不馴？朝別黃鶴，五岳尋仙，你的風(fēng)姿給山水增添了幾抹無(wú)奈，縱酒狂歌，散發(fā)弄舟，你的`個(gè)性令青史汗顏。正如余光中所言：“酒入愁腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐�！崩畎�，他勝過(guò)貞觀(guān)，勝過(guò)貴妃，當之無(wú)愧地站在盛唐中央，這樣的人物，豈是虛偽的官場(chǎng)所能羈絆得��？“仰天大笑出門(mén)去”，高歌“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”。我細看，眸子中飛揚的神采，隱隱有了些悵然。

　　李白的豪情尚未遠去，一張清麗的面孔逐漸淡出，雙瞳剪水，眉蹙青山，目光中盛滿(mǎn)千言萬(wàn)語(yǔ)，卻始終未發(fā)一言。哦！清照，你要說(shuō)些什么？是傾訴獨守空閨的幽怨？還是抒發(fā)亡國之情的慷慨？梧桐細雨點(diǎn)點(diǎn)，竹簾掩映如黃花般的憔悴身影。我知道，你的哀怨不只是雁過(guò)無(wú)痕，綠肥紅瘦，是面對破碎河山飄零人生的悲切和無(wú)奈。你也有壯懷激烈，稱(chēng)道“生當做人杰，死亦為鬼雄”。期望“十萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”。無(wú)奈，無(wú)奈，你究竟是女兒身，惟有“一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭�！鼻逭�，你那緊蹙的眉頭何時(shí)方能綻開(kāi)？

　　恍然又見(jiàn)，范文正不見(jiàn)天下之憂(yōu)樂(lè )，酒入愁腸，拋落幾許憂(yōu)思淚；辛稼軒失卻氣吞如虎，濃眉淺唱“天涼好個(gè)秋”；蘇東坡早生華發(fā)，鬢如霜，松崗明月無(wú)處話(huà)凄涼……

　　那張面孔作文 18

　　我的媽媽長(cháng)著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)和一對大大的眼睛，看上去很親切，但她對我有時(shí)像春天般的溫暖，有時(shí)又像秋天般的無(wú)情。

　　比如說(shuō)，媽媽在生活上會(huì )給我無(wú)微不至的關(guān)懷，生怕我吃不飽穿不暖。尤其當我生病的時(shí)候，媽媽的眼神里總是寫(xiě)滿(mǎn)擔憂(yōu)，她不時(shí)的問(wèn)我：“你感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？想不想吃點(diǎn)什么？起來(lái)活動(dòng)一會(huì )吧……”直到我的.病一天天好了起來(lái)，媽媽的愁容才舒展開(kāi)來(lái)，眼神里的擔憂(yōu)也一點(diǎn)點(diǎn)的減少。

　　在學(xué)習上媽媽也是對我很關(guān)心。當我遇到不會(huì )做的作業(yè)時(shí)，媽媽總能耐心的給我講解，直到我聽(tīng)懂了，媽媽的臉上才會(huì )露出舒心的笑容。有一次，我的英語(yǔ)測試得了100分，全班第一名，媽媽知道后，高興得合不攏嘴，拿著(zhù)我的試卷看了又看，然后用手反復撫摸我的頭，說(shuō)了很多鼓勵的話(huà)，又獎勵了我10元錢(qián)。

　　要是媽媽總像這樣多好！讓人感覺(jué)媽媽像春日一樣溫暖�？捎袝r(shí)她對我又像秋風(fēng)掃落葉一樣無(wú)情。

　　疫情期間，媽媽囑咐我少看一會(huì )電視，然后就去值班了。誰(shuí)知，我這個(gè)電視迷，一看起電視來(lái)就把媽媽的話(huà)拋到九霄云外去啦！

　　晚上媽媽下班回來(lái)見(jiàn)我還在看，滿(mǎn)眼都是不滿(mǎn)：“你怎么還在看？趕緊關(guān)掉！”可是我沉浸在劇情里不能自拔，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的繼續看。媽媽見(jiàn)我這樣更加生氣，大聲的吼道：“叫你關(guān)電視沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”邊說(shuō)著(zhù)邊氣咻咻的沖過(guò)來(lái)要關(guān)電視�？晌揖谷幌裰�(zhù)了魔一樣，護著(zhù)電視機不讓媽媽關(guān)，媽媽完全沒(méi)了往日的溫柔，她用力的拽起我，把我推到墻角大聲的訓斥起來(lái)。此刻的媽媽滿(mǎn)臉通紅，眉毛豎起，那雙大眼睛瞪得眼珠都快掉出來(lái)了！我這才害怕起來(lái)！

　　這就是我的媽媽?zhuān)�她有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴厲。你們的媽媽也是這樣的嗎？

　　媽媽?zhuān)�其�?shí)無(wú)論您是嚴厲還是溫柔，我都愛(ài)您！

　　那張面孔作文 19

　　母親的面孔，在我的印象中總是那么刻板嚴厲，仿佛快下雨時(shí)厚密的烏云，透不進(jìn)一絲溫暖的陽(yáng)光。

　　我嗜糖如命，常常從食品柜中偷摸出糖來(lái)，母親對此是堅決反對，我自然苦不堪言。但是我總有辦法“偷”到糖吃，母親亦無(wú)可奈何。

　　這天，我又以嫻熟的手法抓到一把糖，塞進(jìn)口袋，極其迅速地掩上了門(mén)，躲在安逸的房間里吃著(zhù)糖果。但我忘了要“居安思�！�，此時(shí)門(mén)把手發(fā)出“吱呀”的聲音，“啪！”母親推門(mén)而入，徑直走到我跟前，空氣凝滯了，棒棒糖的味道苦澀不堪。眼前光影浮動(dòng)，只有母親那一張滿(mǎn)面怒容的臉。

　　母親的.手向我伸來(lái)——微微顫抖，有些抽搐。我知道，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨——

　　——但是我想錯了。

　　母親臉上的慍怒，慢慢地，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地變?yōu)樾θ�。她拍拍我的肩：“這么喜歡吃糖？”這時(shí)，我才知道，母愛(ài)是琥珀，看上去總要吞噬了兒女，實(shí)際又包容著(zhù)兒女。

　　她忽然狡黠一笑：“還有，那糖在柜子里，每天少那么一點(diǎn)兒，時(shí)間長(cháng)了，誰(shuí)能不發(fā)現？”我恍然大悟。

　　屋內的光線(xiàn)隨著(zhù)母親的語(yǔ)氣柔和下來(lái)：“糖可以吃，少吃點(diǎn)兒就行啦！不必躲藏�！闭f(shuō)罷，她拆開(kāi)一支棒棒糖，遞給我：“吃完趕緊寫(xiě)作業(yè)哦�！彼�走出房間，消失在走廊境頭。

　　我捏著(zhù)這只橙黃色的棒棒糖，與天空的顏色交相輝映，也映襯著(zhù)天空的晚霞，更多的是母親的手捏過(guò)棒棒糖上所殘存的余溫，格外清晰。我嘗了一口棒棒糖，雖然甜，但又有些苦澀，充斥著(zhù)溫暖，包裹著(zhù)愛(ài)意。母親那溫暖的面孔，讓我的眼眶中盛滿(mǎn)了晶瑩的東西。

　　窗外燈火通明，窗內溫暖依舊。

　　那張面孔作文 20

　　人海茫茫，許多人在你的生命中成為匆匆過(guò)客，如天空劃過(guò)的流星，只留下美麗的一瞬。然而在我的腦海中卻保留著(zhù)一張張清晰的面孔，永久不能飄散。有一個(gè)會(huì )照顧你的美麗的天使，她會(huì )每天為你歌唱和歡笑，你會(huì )感受天使的愛(ài)；天使教會(huì )你語(yǔ)言中最美麗和甜蜜的詞語(yǔ)，帶著(zhù)最大的耐心和關(guān)懷，教會(huì )你怎樣說(shuō)話(huà)；天使會(huì )保護你，甚至會(huì )冒著(zhù)生命危險，天使將守候到你會(huì )獨立生活�，F在同學(xué)們會(huì )猜到天使是誰(shuí)了吧？

　　這個(gè)天使的名字并不重要，你可以簡(jiǎn)單地喚她媽媽。

　　君子之交淡如水。這就是我的朋友，我和她的友誼就像馬克思和恩格斯，每逢我星期一值日的時(shí)候，她總是不忘做我的副手，我擦黑板時(shí)，她處理粉筆槽，整理講桌，收拾粉筆。她值日時(shí)我幫她擦柜子，掃地。我需要文具時(shí)她總是慷慨相助，并無(wú)私的把它借給我。助我一臂之力，每逢我題目不會(huì )時(shí)，他總是用幽默的'語(yǔ)言是我解決這道難題，在她的幫助下我的成績(jì)竟然在一點(diǎn)點(diǎn)的提升。

　　在我無(wú)助內心痛苦時(shí)他默默地在我身邊，支持我鼓勵我，她也是最知我心的人，她對我的好勝過(guò)在同一個(gè)學(xué)校的我的表姐，每次我要謝謝她時(shí)，她總是微笑著(zhù)說(shuō)；“我們誰(shuí)跟誰(shuí)呀，這是我應該做的”。有時(shí)她對我所做的令我感動(dòng)的熱淚盈眶，她是一片默默奉獻的綠葉，有了綠葉才能襯托出花的美麗。

　　不能忘記！愛(ài)是不能被忘記的。清晰的面孔在腦海中浮現，清晰的面孔在心中永存，清晰的面孔永遠攜刻在我記憶的深處。遠處，太陽(yáng)再升起；心中，激情在燃燒；我愿插上雙翅伴著(zhù)愛(ài)飛翔，飛到心靈的地方，因為那里有一張永恒的清晰的面孔。面孔能改變，成為不同的表情，而這些表情會(huì )把自己內心的想法和往事體現出來(lái)。不一樣的面孔非一般的感覺(jué)，細膩柔滑。愛(ài)，永駐。

　　那張面孔作文 21

　　我總是看不清楚你的臉，你臉上沉沉的如同霧靄般的憂(yōu)傷，你臉上如同火焰般的乖戾，或者說(shuō)，你只是一縷詩(shī)魂，縈繞在我心中，蕩若游絲�？偸遣欢�你，你臉孔總帶有一絲神秘。時(shí)而，你把文字稍加堆砌，仿佛只是拼湊一場(chǎng)文字游戲；時(shí)而，你又情深意濃，只恐那舴艋舟，載不動(dòng)諸多愁郁，卻又如此蕩氣回腸。

　　張愛(ài)玲，遺世而獨立。翻閱你留給后人的文章和照片，我試圖找尋你的臉孔。你那幅身著(zhù)旗袍孤高自詡驚艷了世人，可另有一張卻令我更為留意。你嘴角笑意淺淺，沉述其間，衣服卻與他人不相干，晚清的寬袖，大鑲大滾的織錦，只不過(guò)是黑白的相片，不然另有風(fēng)姿，一如你的作品，或如他人對你的評價(jià)，看上去不像個(gè)女人，更像一縷詩(shī)魂。你都有過(guò)什么，何以讓你的作品不染世間的塵埃，潔凈自然，我渴求，渴求一窺你臉邊的輪廓，渴求一探你心中自然。有人說(shuō)你孤僻。

　　“張愛(ài)玲這一類(lèi)封建貴族的后裔，顏色是淡去許多。所以張愛(ài)玲的奇裝異服，所以張愛(ài)玲的標新立異，都是一種悲哀地堅持�！闭�如在圣瑪利亞中學(xué)讀書(shū)，你懶得恪守校規，屢次被發(fā)現，你總是漠然于懲罰，問(wèn)得緊了，不得不說(shuō)時(shí)，才道一句“哎呀，我忘了�！蹦阍�談過(guò)生命，那句“生命是一襲華美的'長(cháng)袍，爬滿(mǎn)了虱子�！睒O冷，又分明透著(zhù)份超然世外的理性，一眼就窺見(jiàn)生命之真，必有與眾人相異的地方。但你也有頗為平常的心態(tài)，認為生活只是如此而已。李開(kāi)第曾回憶過(guò)，一次在公寓門(mén)口碰見(jiàn)張愛(ài)玲，見(jiàn)她匆忙，問(wèn)她怎么了，她說(shuō)，姑姑叫去買(mǎi)臭豆腐。

　　而那個(gè)時(shí)候，張愛(ài)玲已經(jīng)蠻紅了。你若天邊一朵輕靈的云，透過(guò)陽(yáng)光在我心中變換各種姿態(tài)，或許，你正應了那句話(huà)，你只是一縷詩(shī)魂。

　　那張面孔作文 22

　　潯陽(yáng)柴桑的桃花源隱居著(zhù)一位高潔的詩(shī)人，你本是懷著(zhù)安天下，濟蒼生的抱負。然而十三年的仕途沒(méi)能實(shí)現你的污濁。吾豈能為五斗米折腰向鄉里小兒，你決定重返田園，遠離世俗，于是你飄印去職，飄然而去。你選擇了清貧，同時(shí)也守護了你那光耀后人的高潔品行。你愛(ài)酒，會(huì )在閑適的午后小坐，一壺酒，帶著(zhù)馥郁醇香，你單愛(ài)獨自飲。興起，亦會(huì )以山澗野菜下酒，卻也有別樣滋味。酒至微熏，放眼自然，你心中便溢出詩(shī)興。飲酒與詩(shī)，是你人生一大樂(lè )事吧。

　　你愛(ài)書(shū)。亦是自己筆下的五柳先生，讀書(shū)不求甚解，每有會(huì )意則欣然忘食。這簡(jiǎn)單純粹的快樂(lè )，摒棄了塵世間人追求功名的執迷，只求詩(shī)書(shū)在手，便然笑望天地。

　　你最?lèi)?ài)的，還是那自然。純樸清新的自然，令你神往，而那塵世中卻滿(mǎn)是污濁。你原也有雄心壯志，欲為國立功，一展宏圖；無(wú)奈清正的你，在那官場(chǎng)之中根本無(wú)立身之地毅然回首，絕無(wú)牽掛，走入你的美好自然，你筆下那片絕美的桃花源，是你向往之地，亦是你田園生活的`縮影。

　　一彎新月，如狗。朦朧月色中荷鋤而歸，只留下衣服傴僂的剪影。晨興理慌穢的辛苦勞作，摧殘了你的容顏，卻不改你的志向，你看，那滿(mǎn)院燦爛的菊花，不正是你孤獨的風(fēng)骨？把酒對菊，一飲而盡，但愿這烈酒能燃盡你心中的苦悶，澆除世間的不平與黑暗。

　　你是那個(gè)采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的隱士，是那個(gè)但識琴中趣，何勞弦上聲的農夫，對，是你，是這享譽(yù)文壇百千年的陶淵明，他不愿為五斗米折腰，掛印歸田園，他忘卻了官場(chǎng)的失意，忘卻了仕途的不達，卻記住了世人的圣地桃花源。

　　那張面孔作文 23

　　人海茫茫，許多人都成為了生命旅途中的匆匆過(guò)客，如流星般劃過(guò)，只留下美麗的瞬間。然而在腦海中任有一張張清晰的面孔，使我如此的眷戀。

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蹦赣H給予了我們生命，給了我一個(gè)溫馨的家庭，開(kāi)辟了一片心的熱土，撐起了一方愛(ài)的晴空，母親給予了我一切。當遭受風(fēng)雨時(shí)，她總會(huì )伸出那雙愛(ài)的臂膀，支撐著(zhù)我，在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮后給予我慰藉，總會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“在風(fēng)雨泥濘中奔跑，總會(huì )跌倒，沒(méi)什么，站起來(lái)大步向前！”我不會(huì )忘記她的愛(ài)，她那清晰的面孔又怎能忘卻！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！倍鲙煱�，您是真正的園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻而充實(shí)。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，成長(cháng)路上，有您相伴，天空更加蔚藍！那盛開(kāi)的桃李，是對您回報的`最好詮釋?zhuān)�我�?huì )努力拼搏，成為一株盛開(kāi)的依米花。我不會(huì )忘記您的諄諄教導，您那清晰的面孔又怎能忘卻！

　　“海內存知己，天涯若比鄰�！庇颜x是我快樂(lè )的天使，是比櫻桃更甜的幸福，是收獲快樂(lè )與成長(cháng)的百寶箱。無(wú)論快樂(lè )還是憂(yōu)傷，有你們的陪伴總會(huì )是心中泛起絲絲暖意。即使天各一方，那份真情也誓將永遠銘記于，你們那一張張清晰的面孔又怎能令我忘卻！

　　無(wú)私的愛(ài)，不會(huì )忘記；諄諄教導，不會(huì )淡漠；綿綿友情，不會(huì )釋然�？v使人海茫茫，彼此的腳步漸行漸遠，如流星般轉瞬即逝，但這份情亦將難以忘卻，張張笑靨是那麼的清晰！成長(cháng)路上，有你們相伴，即使摔倒，也要豪邁的笑！夢(mèng)想之舟正在揚帆起航，似水年華的過(guò)往想風(fēng)住塵香。

　　人海茫茫，時(shí)光匆匆，腦海中永遠珍藏著(zhù)那張張清晰的面孔，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)將是我逐夢(mèng)路上開(kāi)啟成功大門(mén)的熠熠生輝的金鑰匙！

　　那張面孔作文 24

　　也許時(shí)間的流失會(huì )模糊我們的記憶，但無(wú)論如何我也絕不會(huì )忘記父親的面孔。

　　幼時(shí)父親的面孔是柔和的。

　　從呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒到蹣跚學(xué)步的幼童，父親給予了我無(wú)數呵護。慢慢的，襁褓時(shí)的那個(gè)只會(huì )用哭聲傳達自己的想法的嬰兒學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，刷牙，洗臉，自己吃飯學(xué)會(huì )了許許多多最基本的生活習慣。然而從學(xué)會(huì )叫第一聲“爸爸”，到學(xué)會(huì )拉著(zhù)她的手奔跑，父親那張臉上總流露的是對我的疼愛(ài)。父親的面孔是慈祥的，他教會(huì )了我基本的生活的習慣，是我人生的第一個(gè)導師。

　　初懂事時(shí)父親的面孔是嚴厲的。

　　記得剛剛懂事時(shí)，在父親那受了不少委屈，他不再像小時(shí)候那樣順從我，事事都由著(zhù)我胡來(lái)，常常會(huì )有嚴厲的呵斥，隨后就是我哇哇的哭聲，在我的哭聲停歇之后，父親總會(huì )給我講各種做人的道理。父親希望我各科全面發(fā)展，為我報了各種不同的興趣班，剛開(kāi)始的時(shí)候，我總是止不住的掉眼淚，然而父親總是一股不可動(dòng)搖的勢，讓我不得不接受，學(xué)習中，慢慢地享受到其中的樂(lè )趣，現在我不僅沒(méi)有繼續怪父親，還很感謝父親當初的決定。

　　如今父親的面孔已留下時(shí)光的痕跡，跟之前大有不同。

　　每每一家人聚在餐桌前吃飯時(shí)，父親總會(huì )詢(xún)問(wèn)我一天的`情況。

　　“今天在學(xué)校怎么樣？”

　　“今天老師批評我沒(méi)有？”

　　“為什么批評你？你要好好反省一下”

　　雖然總嫌父親啰嗦，但是我深知父親的話(huà)是正確的，蘊含著(zhù)做人的道理。他用他豐富的生活經(jīng)驗教導我，塑造了我的人格，教會(huì )了我做父親是我人生中的第一個(gè)老師、園丁，他是我人生重要的路標，父親的面孔深深烙印在心田，無(wú)論過(guò)多久我也絕不會(huì )忘。

　　那張面孔作文 25

　　曾經(jīng)有一段時(shí)間很好勝，無(wú)論是文理科還是體育。

　　剛入學(xué)的時(shí)候，因為小學(xué)積累的基礎差，我的名次才排在26名，這對當時(shí)的我是個(gè)莫大的打擊，于是我努力讀書(shū)，名次從26名一直進(jìn)步到了第9名。

　　我本應該很開(kāi)心，但卻總是覺(jué)得有一塊碩大的石頭壓在胸口，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，而且越壓越重……

　　肩上沉重的壓力讓我的睡眠質(zhì)量變得很差，每晚都在做著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)：黑暗沉重的背景，一條不知道通往何方的路，路邊兩旁是班里的同學(xué)。我在小路上不停得跑，甩開(kāi)了路邊的一位位同學(xué)，但惟獨一個(gè)人一直站在我的前方。我只能聽(tīng)見(jiàn)自己的喘氣聲越來(lái)越重，但與前方那人的距離卻越來(lái)越遠，我努力想要看清他的臉，卻只能看到一片迷霧……

　　不知道是第幾次從夢(mèng)中驚醒，越來(lái)越重的學(xué)業(yè)與休息不足而帶來(lái)的疲勞讓我有些吃不消了。為了讓自己從緊張的.狀態(tài)中恢復，我選擇了看電視。眼前的電視播放著(zhù)圖象與聲音，但我卻覺(jué)得一切離我越來(lái)越遠，不由自主地又想起了夢(mèng)中那個(gè)怎么也超越不了的人，和那張模糊的面孔……大概是純純吧，我苦笑了一下，卻又驚覺(jué)自己又走神了，忙將腦中的林林總總拋開(kāi)，將實(shí)現集中在了眼前的電視上。這是一個(gè)勵志型節目，講述的是一個(gè)人如何成功的故事。這時(shí)，主角的一句話(huà)引起了我的注意：“我能成功，是因為我一開(kāi)始就知道，我要超越的，是自己!”

　　接下來(lái)的內容我不再注意，腦中回響這那句話(huà)……是的，每個(gè)人最大的敵人就是自己，超越了自己就是最大的成功!眼前仿佛突然打開(kāi)了一扇門(mén)，門(mén)的那頭，是天堂……

　　那天晚上又做夢(mèng)了，夢(mèng)里的那張臉不再模糊，我看到，那張清晰的面孔，是我自己……

　　那張面孔作文 26

　　進(jìn)入“早春二月”，隨著(zhù)陣陣暖風(fēng)的吹拂，春天靜悄悄地來(lái)到了人間。我在尋找春天的面孔，看看它究竟是什么樣子的呢？我用眼睛仔細觀(guān)察；用耳朵細心聆聽(tīng)，用鼻子用力去聞，用嘴巴也去品嘗。��！有花的芬芳，有海的舒暢。

　　溫暖的東風(fēng)吹開(kāi)了春天美麗的綠紗，綠紗飄到草地，小草探出了頭，也出來(lái)湊熱鬧；綠紗飄到湖邊，將柳枝染綠，柳條隨風(fēng)飄搖、繚繞起伏，像輕煙的細線(xiàn)般緩緩延續，如仙境一般；飄到小樹(shù)林里，小樹(shù)一下子竄了一大截；飄到花圃，花兒伸伸懶腰，花朵不知不覺(jué)中出現在枝頭。它們熬過(guò)了悠長(cháng)的.寒冬，早就在翹首期盼著(zhù)春的到來(lái)。

　　大人們好像還覺(jué)得生活在寒冬里，可是活潑的孩子們卻已經(jīng)開(kāi)始放風(fēng)箏了，還有些孩子開(kāi)始爬樹(shù)，把樹(shù)上剛發(fā)芽的小花蕾摘下來(lái)玩。有人會(huì )心痛，孩子們卻很開(kāi)心，也許是出于好奇吧，對于春天來(lái)講，損失一個(gè)小花蕾，而能換來(lái)一個(gè)笑臉也是值得的。

　　我也很喜歡春天，可我不喜歡去放風(fēng)箏，去爬樹(shù)。而我卻喜歡靜靜地倚著(zhù)一棵老樹(shù)，坐在石凳上發(fā)呆。我喜歡在春天和煦的陽(yáng)光下像貓一樣瞇著(zhù)眼睛，望著(zhù)藍天想些什么。其實(shí)天并不藍，有點(diǎn)泛黃，陽(yáng)光也不刺眼，反而柔和，亮堂堂的，把一切都照得閃閃發(fā)光。那些看起來(lái)有些年頭的樹(shù)雖還未發(fā)芽，但與新的樹(shù)苗比較起來(lái)頗有內涵，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)千年不朽的老故事。

　　大地越來(lái)越綠，它盡情地沐浴陽(yáng)光，把心靈延伸到遠方，用心地承載著(zhù)萬(wàn)物生長(cháng)。

　　再次抬頭仰望藍天，一朵白云飄過(guò)，它在笑，笑的很甜美，很快樂(lè )。我感到血脈在擴張，血液在奔流，它們都在告訴我，我看到了，聽(tīng)到了，聞到了，嘗到了春天，眼前這一切，就是春的面孔。

　　那張面孔作文 27

　　我媽媽的臉不像別的媽媽那樣，臉上總是掛著(zhù)微笑，她有一張多變的臉。

　　高興時(shí)，媽媽的臉是圓的；憤怒時(shí)，媽媽的臉則不停的拉長(cháng)，慢慢的變成了紅色。

　　記得有一次，老師講卷子的成績(jì)，當老師說(shuō)道我的成績(jì)是不僅99.5分，還是全班第一時(shí)，我好像長(cháng)了幾千條腿，恨不得馬上跑到媽媽的面前，把這一個(gè)好消息告訴她，媽媽知道了我的成績(jì)以后，臉上立刻換了一副面孔，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“真是不容易呀，總算考出了一個(gè)好成績(jì)！”過(guò)了幾天，老師突然對我說(shuō)：“我在你的卷子上找出了一個(gè)錯誤，扣了2分，你的'成績(jì)變成了97.5分！”我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，心里嘀咕著(zhù)：“真是的，好不容易考出了一個(gè)好成績(jì)，眼看著(zhù)我們班的人即將對我刮目相看，我也總算有一個(gè)“出頭之日”了，沒(méi)想到，到手的肉竟然飛了…”回到家，我把這件事告訴了媽媽以后，便把頭低了下來(lái)，等待著(zhù)一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨，沒(méi)想到，媽媽竟然對我說(shuō)：“沒(méi)事兒，雖然扣了2分，變成了97.5分，但仍然是好成績(jì)呀！”“我總算敢喘一口氣了！”我心想。

　　還有一次，我記得好像是老師叫我的家長(cháng)，聽(tīng)到了這一個(gè)消息以后，我心想：“這可怎沒(méi)辦哪！”回到了家，我把事情告訴了媽媽?zhuān)�我抱�?zhù)一線(xiàn)希望，希望我逃過(guò)一劫，但是，只見(jiàn)媽媽的臉上頃刻間晴轉多云，我知道，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，媽媽?xiě)嵟�的對我說(shuō)：“這是怎么一回事！”我只好把事情的原委從頭到尾說(shuō)完了。

　　唉！雖然我時(shí)有“甜頭”，時(shí)有“苦頭”，但是，我還是希望“甜頭”比“苦頭”多一點(diǎn)兒，不然的話(huà)，我可就要慘了！

　　那張面孔作文 28

　　“親情”是一個(gè)非常平凡的詞，卻包含著(zhù)酸甜苦辣等多種滋味，有來(lái)自媽媽的溺愛(ài)，有來(lái)自爸爸的呵護，等等。

　　長(cháng)這么大，愛(ài)我的人數不清，關(guān)愛(ài)的方式自然也是多樣的。

　　我的家庭是一個(gè)標準的嚴父慈母的家庭。爸爸曾經(jīng)是軍人，他總是對我要求很高，“生活最低標準，學(xué)習最高標準”也一直是他用訓新兵時(shí)說(shuō)的話(huà)來(lái)教我的.“警句”之一。

　　平日里，他總會(huì )定時(shí)給老師打電話(huà)了解問(wèn)候一番。所以，假如我有哪一次沒(méi)考好，想藏都藏不住。

　　不僅如此，每到暑假時(shí)，晨跑，就成了我的必修課。

　　記得第一次跑步的時(shí)候，我實(shí)在跑不動(dòng)了，氣喘吁吁的勉強跑到爸爸的身邊：“爸爸……我實(shí)在跑不動(dòng)了……可以……休息一會(huì )嗎？”只見(jiàn)爸爸皺起眉，聲音一下子提高了八度，“你說(shuō)什么？”那一瞬間，我感覺(jué)到的是威嚴和壓抑。我狠狠地白了他一眼，在心里嘀咕了一句，拖著(zhù)沉重的步子繼續跑完了。

　　那一刻，我感覺(jué)自己像一只無(wú)家可歸的兔子，在被敵人抓住后，掙扎著(zhù)，卻又被玩弄于股掌之中，說(shuō)好的爸爸的呵護呢？

　　可當跑完一個(gè)暑假時(shí)，我的體質(zhì)的確比以前增強了不少，所以，我是感激爸爸的。

　　幸好我們家不只有嚴厲這一種面孔，還有慈愛(ài)這另一種關(guān)愛(ài)！

　　打個(gè)比方，當爸爸不在家時(shí)，媽媽看我可憐巴巴的學(xué)習時(shí)，就會(huì )適時(shí)允許我小玩一會(huì )兒手機或者看一會(huì )兒電視，稍微的放松一下心情。那一刻我覺(jué)得我整個(gè)人都有種飄然的愉悅感，心有靈犀般的母女倆這一刻幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　如此，家有嚴父慈母可以當成勞逸結合，有勞有逸，相得益彰嘛！

　　我愛(ài)我的家，愛(ài)我的嚴父，更愛(ài)我的慈母，因為有了他們，這個(gè)家才是完整的，因為有他們那兩張不同的面孔，時(shí)時(shí)面對的這個(gè)家才是完美的，才讓我的成長(cháng)幸福而不失堅強。

　　那張面孔作文 29

　　人海茫茫，許多人都成為了生命旅途中的匆匆過(guò)客，如流星般劃過(guò)，只留下美麗的瞬間。然而在腦海中任有一張張清晰的面孔，使我如此的眷戀�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�

　　母親給予了我們生命，給了我一個(gè)溫馨的家庭，開(kāi)辟了一片心的熱土，撐起了一方愛(ài)的晴空，母親給了我一切。當遭受風(fēng)雨時(shí)，她總會(huì )伸出那雙愛(ài)的臂膀，支撐著(zhù)我，在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮后給予我慰藉，總會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：在風(fēng)雨泥濘中奔跑，總會(huì )跌倒，沒(méi)什么，站起來(lái)大步向前！”我不會(huì )忘記她的愛(ài)，她那清晰的面孔又怎能忘卻！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。恩師啊，您是真正的園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻而充實(shí)。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，成長(cháng)路上，有您相伴，天空更加蔚藍！

　　那盛開(kāi)的桃李，是對您的最好的回報，我會(huì )努力拼搏，成為一株盛開(kāi)的依米花。我不會(huì )忘記您的諄諄教導，您那清晰的面孔又怎能忘卻！“海內存知己，天涯若比鄰�！庇颜x是我快樂(lè )的天使，是比櫻桃更甜的幸福，是收獲快樂(lè )與成長(cháng)的.百寶箱。無(wú)論快樂(lè )還是憂(yōu)傷，有你們的陪伴總會(huì )是心中泛起絲絲暖意。即使天各一方，那份真情也誓將永遠銘記于，你們那一張張清晰的面孔又怎能令我忘卻！無(wú)私的愛(ài)，不會(huì )忘記；諄諄教導，不會(huì )淡漠；綿綿友情，不會(huì )釋然�？v使人海茫茫，彼此的腳步漸行漸遠，如流星般轉瞬即逝，但這份情亦將難以忘卻，張張笑靨是那麼的清晰！成長(cháng)路上，有你們相伴，即使摔倒，也要豪邁的笑！夢(mèng)想之舟正在揚帆起航，似水年華的過(guò)往想風(fēng)住塵香。

　　人海茫茫，時(shí)光匆匆，腦海中永遠珍藏著(zhù)那張張清晰的面孔，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)將是我逐夢(mèng)路上開(kāi)啟成功大門(mén)的熠熠生輝的金鑰匙！

　　那張面孔作文 30

　　記憶中有太多的人，我都不能再清晰地幻出他們的面影了。但卻唯獨那位老人、那張面孔，時(shí)常浮現在我的腦海上空……

　　那是一個(gè)風(fēng)雪交加的冬日。放學(xué)了，我們一窩蜂涌出了教室，都想早一刻回到溫暖的家。在學(xué)校對面，我無(wú)意間地一瞥，卻發(fā)現了一位衣衫襤褸的老爺爺，他多么引人注目�。菏菹鞯拿婵�，雙眼已經(jīng)深深凹陷了，其中左眼還紅腫了一大塊；臉上布滿(mǎn)了皺紋，一道道像被小船劃過(guò)的水紋蕩漾的水面；身上的穿著(zhù)簡(jiǎn)樸得有些寒酸，洗得發(fā)白的一件大衣籠統地罩在身上。

　　老人一定站在那兒很長(cháng)時(shí)間了，我清楚地看到他的嘴唇發(fā)青，呼出的熱氣像牛奶霧升騰在半空。

　　老人是個(gè)賣(mài)菜的小販。他的身前是一個(gè)生了鐵銹的破舊的三輪車(chē)，車(chē)上堆滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的大白菜，今天老人一定沒(méi)有多少收獲吧，所以這個(gè)時(shí)辰了還不肯回家，他的家里又會(huì )有幾個(gè)兒孫在盼著(zhù)老人歸去的'身影呢？

　　我看到老人的神色很暗淡，嘴唇劇烈地顫動(dòng)著(zhù)，人卻巋然不動(dòng)地站立著(zhù)。好一會(huì )兒，老人的臉開(kāi)始抽蓄，似乎下一刻就有眼淚從他的眼中劃過(guò)……我的心情很復雜，夾雜著(zhù)同情、傷心、敬佩……

　　這時(shí)，一個(gè)小男孩從我的身邊飛跑而過(guò)，徑直沖向了馬路中間！我嚇得簡(jiǎn)直發(fā)不出聲音了�！靶⊥拮�，別亂跑，危險得要命！”只見(jiàn)對面的賣(mài)菜老人一邊喊一邊大踏步奔到小男孩身邊，抓起他的手，向兩邊望了望，這才小心翼翼地護著(zhù)男孩走向對面……

　　一時(shí)間，我的心又再次震撼了！這一次，我實(shí)在說(shuō)不出對眼前的年過(guò)花甲的老人的尊敬，我為自己先前的所謂的同情感到羞愧，因為需要同情的不是眼前的這位老人，而是我們那顆麻木的心！

　　在這座喧囂的小城中，這位老人的面孔將會(huì )永遠刻在我記憶的心扉中！

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