我能當好班長(cháng)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我能當好班長(cháng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我能當好班長(cháng)作文1

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我希望通過(guò)這次競選，能讓我的膽子變大，成為完美的女孩。我熱愛(ài)班級，助人為樂(lè )，成為班長(cháng)后，我一定會(huì )盡我最大的努力，把班里管理的井然有序。

　　假如我成為班長(cháng)，我會(huì )讓同學(xué)們認為教室是變成充滿(mǎn)活力的“精靈樂(lè )園”。我會(huì )利用“AA制”的方法：遵守紀律了，我便會(huì )獎勵他一些橡皮之類(lèi)的'文具；表現差了，我會(huì )對他們有一些相應的懲罰。

　　假如我成為班長(cháng)，我會(huì )全心全意管理好班級，一心一意搞好同學(xué)們的團結。我會(huì )爭取成為“不打架、不罵人、不偏心、不驕傲”的四不班長(cháng)。讓五（1）班變成團結互助、品學(xué)兼優(yōu)的陽(yáng)光班級！

　　俗話(huà)說(shuō)：“知己知彼，百戰百勝”，下課后，我會(huì )和同學(xué)們一起玩游戲，變成一位普通的學(xué)生；上課了，我會(huì )嚴格要求自己和同學(xué)們，給你們做榜樣，讓你們個(gè)個(gè)都成為“骨干精英”�？傊�，假如我當了班長(cháng)，我一定會(huì )盡心盡力地成為同學(xué)們的好榜樣，老師的小幫手。

　　請同學(xué)們相信我，投下你保貴的一票把！我會(huì )成為一個(gè)稱(chēng)職的班長(cháng)的。謝謝你們！成功正在不遠的彼岸！班長(cháng)正是成功彼岸的一顆鉆石！

我能當好班長(cháng)作文2

　　大家都有過(guò)當但干部的時(shí)候吧！雖然我也當過(guò)干部，我給你們說(shuō)說(shuō)吧��！

　　我上一之五年級是經(jīng)常當干部，比如說(shuō)班長(cháng)，組長(cháng)，課代表等等，以前我經(jīng)常被別人罵，因為我經(jīng)常在上課時(shí)記他們的名字給老師，給老師打小報告，但老師卻經(jīng)常說(shuō)我是她的‘得力助手’，我也因此得過(guò)不少‘優(yōu)秀班干部’獎，但在六年級的這段時(shí)間里，我還沒(méi)當過(guò)干部呢，因為我們換老師了，但今天不同了，今天老師把班長(cháng)這個(gè)職位讓給了我！

　　老師說(shuō)：“做班長(cháng)首先要以身作則，不要讓別人挑你的`毛��；上課不要說(shuō)話(huà)，不要讓別人說(shuō)你帶頭說(shuō)話(huà)；不要罵人，打架，不要讓別人認為班長(cháng)這個(gè)職位有沒(méi)有都無(wú)所謂；一定要當好這個(gè)班長(cháng)，老師相信你！”

　　啊，我當上了班長(cháng)，我一定會(huì )好好學(xué)習，當好這個(gè)班長(cháng)：

　　1：上課認真聽(tīng)講，不說(shuō)話(huà)，不做小動(dòng)作！

　　2：不罵人，不打架！

　　3：下課不去搗亂別人！

　　4：熱心幫助別人！

　　………

　　請相信我，我一定不會(huì )讓你們失望，我會(huì )像那草原上的一顆顆小草，默默的為班級服務(wù)！

　　請相信我，給我一個(gè)鼓勵！

我能當好班長(cháng)作文3

　　當班長(cháng)不是一件輕而易舉的事，需要有信心，有智慧，有一定的工作能力，在同學(xué)中有一定的威望，這樣才能成為老師的得力助手。我覺(jué)得我很適合很勝任做班長(cháng)工作。

　　首先，我酷愛(ài)學(xué)習，因為我覺(jué)得學(xué)習是一件非常愉快的事， 所以我的學(xué)習成績(jì)都很好。無(wú)論是班級里的小測試還是學(xué)校的大考試，我都名列前茅。特別是每張卷子后面的最后一道題，能做出來(lái)的同學(xué)寥寥無(wú)幾，我就是其中的一個(gè)。記得有一次，老師留了一樣家庭作業(yè)，是做一張數學(xué)測試卷，其中最后一道題是創(chuàng )新思維題。第二天老師檢查作業(yè)，就我一個(gè)人把最后一道題做對了，老師又讓我去黑板前把算式板書(shū)在黑板上又跟據算試表述了解題的思路，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，邊聽(tīng)邊不住的點(diǎn)頭，后來(lái)我回到座位上，老師笑著(zhù)說(shuō)：“如果你們都想權宰鉉這樣熱愛(ài)學(xué)習，就不用我操心了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)我心里美滋滋的。同學(xué)們也向我豎起了大拇指，說(shuō)：“你真是我們學(xué)習的好榜樣��！”

　　在同學(xué)們的贊揚聲中，我更有信心當班長(cháng)了，我更堅信我一定能當好這個(gè)班長(cháng)，因為我在同學(xué)中有這么高的威信，這是當班長(cháng)的主要條件埃另外，我還有一定的工作能力，是一個(gè)“熱心腸”的人，比如說(shuō)，有的同學(xué)題不會(huì )做了，我會(huì )耐心的.給他講明白；有的同學(xué)買(mǎi)午飯的錢(qián)丟了，我會(huì )把自己的飯送給他一些；有的同學(xué)身體不舒服，我會(huì )主動(dòng)替他值日……

　　我覺(jué)得具備了那么多的優(yōu)秀素質(zhì)，我一定能勝任班長(cháng)工作。我一定能協(xié)助老師把班級帶好，成為老師最信任的助手。

我能當好班長(cháng)作文4

　　時(shí)光如水，歲月如梭。轉眼間我已經(jīng)是小學(xué)五年級的學(xué)生了。在那個(gè)晴朗的三月里，我終于如愿當上了夢(mèng)寐以求的班長(cháng)。

　　本以為班長(cháng)是班里的“二當家”，可以肆意妄為；本以為班長(cháng)是老師的左膀右臂，可以替老師分憂(yōu)解難；本以為班長(cháng)是所有同學(xué)羨慕的對象，老師眼里的`寵兒�？�，現實(shí)卻是殘酷的。

　　那是一個(gè)陰云密布的上午，天陰沉沉的，上帝沒(méi)睡醒吧！我走在上學(xué)的路上，心里嘀咕著(zhù)：今天可是我被封為班長(cháng)的第一天，天氣就這么糟糕，上帝也太不給我面子來(lái)了吧。哎！我剛走進(jìn)教室的門(mén)，看到同學(xué)們都在安安靜靜地坐在座位上讀書(shū)，就連淘氣包楊文濤和郜思宇也乖乖地拿著(zhù)書(shū)本，我正疑惑他們怎么這么主動(dòng)。好景不長(cháng)，我剛坐到自己的位置上，還沒(méi)等我拿出書(shū)本，教室里就像猛然爆發(fā)的山洪一樣，有的同學(xué)開(kāi)始說(shuō)話(huà)，有的同學(xué)開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，還有的同學(xué)甚至折起了紙飛機滿(mǎn)教室亂扔。這讓身為班長(cháng)的我忍無(wú)可忍�！蔼{吼功”重現江湖：“都給我閉嘴……”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲�？蓻](méi)過(guò)幾秒，教室里又“地震”了。他們根本沒(méi)把我放在眼里。

　　不過(guò)我們的班級是“母系”班級，班里“武霸”都是女生。這不，我聯(lián)合幾個(gè)班干部把楊文濤和郜思宇一番教育，這招“殺雞儆猴”起到了效果，其他同學(xué)也不在鬧了。好在這一招管用。這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我們努力用功的樣子滿(mǎn)意地笑了。我也暗自松了一口氣。幸好老師沒(méi)看見(jiàn)上一秒，否則我可沒(méi)面子。

　　以后我一定會(huì )加倍努力，管理好班級，替老師分憂(yōu)。

我能當好班長(cháng)作文5

　　我，矮矮的個(gè)，小小的膽，差差的管理水平，這些條件，就足可以證明我不是個(gè)當班長(cháng)的料�？纱蠹冶獗膺x我當班長(cháng)，這不是故意為難我嗎？

　　這不，今年當上了班長(cháng)，可煩著(zhù)呢！班里的事兒啥都不知道，班里的事兒根本管不動(dòng)。我就只是個(gè)名義上的班的班長(cháng)。

　　班里的某某同學(xué)，成天在班上吊耳狼當，讓我整天圍著(zhù)他團團轉。一次，班主任開(kāi)會(huì )去了，他就沒(méi)事干了，自言自語(yǔ)的說(shuō)了起來(lái)。當時(shí)，班里的其他同學(xué)也想來(lái)湊湊熱鬧，紛紛議論起來(lái)。教室里亂的`一團糟：像油四濺，像烏鴉叫，像米酒粘，像正在開(kāi)展議論會(huì )。我實(shí)在忍不住了，吼了一聲："不要再吵了！房蓋被你們抬走了！"可那位某某卻罵我。我如同老虎，又說(shuō)了一句。我剛說(shuō)完，班主任就出現在教室門(mén)口，我嚇的直哆嗦。班主任走向講臺，抄起教棍，走向那位同學(xué)。我徹底嚇呆了，不趕做聲。雖然挨打的不是我，但我還是很害怕。自從當上了班長(cháng)，我每天都過(guò)著(zhù)不安寧的生活。心里總是很煩。

　　在報告冊上，我還是鼓起勇氣告訴老師想當班長(cháng)，但我還是缺少當班長(cháng)的經(jīng)驗。我想，只要我努力，我能當好這個(gè)班長(cháng)。

　　我能當好班長(cháng)嗎？我告訴自己："相信自己，能！"