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將心比心作文(熱)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的將心比心作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
將心比心作文1
這大概是一個(gè)老話(huà)題了吧，記得小學(xué)曾經(jīng)學(xué)過(guò)這樣的一篇課文。但現在，我卻想重拾起它，將內心的感受表達出來(lái)。
我初中時(shí)才來(lái)到，這里的一切對于我來(lái)說(shuō)都是很陌生的。我記得第一個(gè)給我的作文評點(diǎn)的是月亮憂(yōu)傷姐姐，我當時(shí)特別感動(dòng)。就向她傳紙條，和她交了個(gè)朋友�？刹痪�，她就離開(kāi)了。我在這里的`第一個(gè)朋友離開(kāi)了。
也正是她，堅定了我文學(xué)的夢(mèng)想。再后來(lái)，我寫(xiě)了一篇小說(shuō)。但當我再讀它，它卻是那么黯淡無(wú)光，文字是那么蒼白無(wú)力�？墒�，不得不承認，它傾注了我很深的感情。這是所有人都無(wú)法理解的。于是，我還是決定投稿，也想讓大家點(diǎn)評一下，指出不足。從凌晨六點(diǎn)到上午八點(diǎn)，我的手都要麻木了，終于打完了字。又仔細地檢查了一遍，才將它鄭重地投稿。
將心比心作文2
有一次我去超市，我看見(jiàn)一位老奶奶正在找什么東西，我本來(lái)想過(guò)去問(wèn)老奶奶找什么東西，要不要我幫助。但是我看到一位比我小一點(diǎn)的小女孩，跑過(guò)去問(wèn)老奶奶：“老奶奶您要找什么東西，我來(lái)幫你找吧�！崩夏棠踢B聲說(shuō)：“好、好、好，我想給我的小孫子買(mǎi)一套玩具，給我的大孫女買(mǎi)一個(gè)漂亮的書(shū)包�！�
小女孩說(shuō)：“老奶奶我知道在哪里有�！毙∨⒎鲋�(zhù)老奶奶到超市的文具那里。
老奶奶看到了她想買(mǎi)的東西，連聲向小女孩道謝。
小女孩輕聲地說(shuō)：“我的.奶奶跟您的年紀差不多，我希望她遇到這種時(shí)候，也有人為她找東西�！�
是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。
將心比心作文3
昨天，我下樓的時(shí)候，正好遇見(jiàn)五樓的一位奶奶，因為我走得快，所以一直走在她的前面，到了樓門(mén)口，我推開(kāi)沉重的樓門(mén)，一直等到老奶奶跟上來(lái)。她感激地說(shuō)：“孩子，耽誤你的時(shí)間了，還給我扶著(zhù)干什么，你就先走唄”我笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不著(zhù)急�！崩夏棠桃恢睕_著(zhù)我微笑，直到離開(kāi)，我的心里溫暖了許久。
一次我坐公交車(chē)去奶奶家，正好在公交車(chē)上一位老人不小心地踩了一位年輕人的腳，隨后老人忙說(shuō)：“對不起，不好意思！”而年輕人卻大聲嚷到：“你這個(gè)老頭，踩住我的腳說(shuō)聲對不起就行了？我這雙鞋是名牌的.，你說(shuō)怎么辦吧？老人聽(tīng)了火了，便與他吵起來(lái)。我聽(tīng)了年輕人的話(huà)心里不住的想：我們每個(gè)人都有不小心的時(shí)侯，也會(huì )有老的時(shí)候，這個(gè)年輕人就不曾想過(guò)自己也會(huì )變老嗎？如果等他老的時(shí)候遇到這種事怎么辦？如果這個(gè)年輕人能夠誠誠懇懇的說(shuō)畫(huà)上一個(gè)句號一聲：“沒(méi)關(guān)系�！蹦敲催@件事也就會(huì )平息了，更會(huì )圓滿(mǎn)的畫(huà)上一個(gè)句號。
將心比心作文4
自從上次班主任把我們全班痛斥一頓以后，讓我明白了一個(gè)做人道德——做人要學(xué)會(huì )將心比心。
老師給予了我們無(wú)窮的知識，他們是艱辛的，又時(shí)他們付出的是我們無(wú)法預料的，時(shí)常會(huì )批作業(yè)批到深夜，第二天上課時(shí)眼睛里布滿(mǎn)血絲。他們不僅希望我們的成績(jì)能夠越來(lái)越優(yōu)秀，他們當然還希望我們的行為規范、人品都非常高尚。有時(shí)當老師一直嘮叨“不要講廢話(huà)”時(shí)，我們會(huì )照舊講，無(wú)視老師對我們的警告，這時(shí)老師的氣憤填膺我可以理解，他（她）的'付出是需要得到正比的回報，否則一切只是徒勞。
所以，我們在做任何事的時(shí)候之前，都要考慮到別人的感受，想想你到底該不該做，做了以后的后果是什么。
所以，我奉勸大家要學(xué)會(huì )將心比心。
將心比心作文5
我經(jīng)歷過(guò)這樣一件事：有一次模擬考試，我本以為考得很好�？删碜影l(fā)下來(lái)后，竟考得很差。我的心“咯噔”一下，突然有一種不好的預感。
我憂(yōu)心忡忡地回到家，媽媽看我好像不開(kāi)心，就問(wèn)：“你今天怎么了？看著(zhù)悶悶不樂(lè )的`�！�
我把試卷放在媽媽面前，加快腳步回到房間關(guān)上門(mén)，開(kāi)始想象媽媽一會(huì )兒的表現。腦子里浮現出媽媽火冒三丈的樣子，越想越害怕……
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽打開(kāi)了我的房門(mén)，拿著(zhù)試卷走進(jìn)來(lái)，我本以為媽媽就要批評我了，可是媽媽卻心平氣和地對我說(shuō)道：“這次沒(méi)考好沒(méi)事，幸好是模擬考，我倒覺(jué)得挺好，給你一個(gè)教訓，下回考試就能認真讀題了�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著(zhù)試卷走出了房間。我思考著(zhù)媽媽說(shuō)的話(huà)，想起了“將心比心”這四個(gè)字。感謝媽媽對我的理解和寬容。心中不禁涌出一股暖流。
是啊，如果我們人與人之間能夠將心比心，這個(gè)世界該多么美好。
將心比心作文6
在生活中，將心比心無(wú)處不在，我曾經(jīng)就做到過(guò)......
在一個(gè)烈日炎炎的夏天，我坐在公交車(chē)上，一位老爺爺慢悠悠地走上了公交車(chē)，站在了我的旁邊。
突然，我的.腦海里出現了一位天使和一個(gè)惡魔。天使說(shuō)：“假如那是你的爺爺，你希望他站在那兒?jiǎn)�？”惡魔反駁道：“你與他素不相識，憑什么讓坐？”
“讓?zhuān) ?/p>
“不讓?zhuān) ?/p>
天使和魔鬼在爭吵，最終，我選擇了將心比心，站了起來(lái)：“爺爺，您請坐吧�！�
“孩子，你坐吧，我站著(zhù)就行了�！�
“不行，您坐吧，老師教我們要將心比心的�！�
“謝謝了，乖孩子！”
爺爺的嘴角向上一提，笑了。老爺爺看我的眼神，是那么親切，那么和藹！突然之間，我就想到了伴我成長(cháng)，而今與世長(cháng)辭的爺爺了，那一刻，我的心里多么的甜��！
也許，當你在公交車(chē)上站起來(lái)的時(shí)候，就懂得了什么才是將心比心的味道，那種幸福就像四月的陽(yáng)光一樣暖人心脾......
將心比心作文7
《論語(yǔ)》中說(shuō)過(guò)“己所不欲，勿施于人”，即自己不愿意做的事情，不要施加到別人身上。
人與人之間應該多一些寬容和理解，在生活中將心比心，這樣才能減少一些不避免的'爭吵，才能使這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)和諧。
記得有一次，媽媽生病了，我打算去藍十字大藥房給媽媽買(mǎi)些藥。外面陽(yáng)光明媚，我坐上17路公交車(chē)。車(chē)上人很多，好不容易才站穩腳跟，就聽(tīng)見(jiàn)有人吵得不可開(kāi)交，使這輛本來(lái)就很擁擠的公交車(chē)顯得更加嘈雜。眼看著(zhù)雙方的情緒已經(jīng)達到了不可遏制的地步，終于有些人把他們拉開(kāi)了，但兩個(gè)人還是不解氣的在互相謾罵。其實(shí)沒(méi)多大事情，他們?yōu)槭裁淳筒荒芑ハ嗤艘徊�，將心比心地想一想呢？如果大家能夠將心比心的相處，那么生活就不�?huì )再閉塞、不會(huì )再冰冷、不會(huì )再無(wú)助、不會(huì )再處處充滿(mǎn)陷阱。
在生活中會(huì )發(fā)生很多這樣的事情，將心比心能讓人與人之間相處得更融洽，更快樂(lè )！
將心比心作文8
經(jīng)歷過(guò)這樣一件事：有一次下樓時(shí)，不知道誰(shuí)在樓道里丟了一袋垃圾，媽媽看見(jiàn)了就順手撿了起來(lái)，我說(shuō)“媽媽我，這又不是咱們家扔的垃圾，管它干什么？”媽媽說(shuō)“如果每個(gè)人都像他這么干，那樓道不就變成成垃圾堆了嗎？反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果我們每個(gè)人都主動(dòng)的這么做，那我們的樓道不就變得干凈了�！�
有一天，媽媽又開(kāi)始嘮叨我的時(shí)候，我不耐煩極了，對媽媽大喝一聲“你煩不煩��？”當時(shí)媽媽止住了嘮叨，轉身就走了，看著(zhù)媽媽轉身走的背影，我心里真不是滋味。到了晚上，媽媽還是拿了一杯水放在我的床頭，可這次媽媽沒(méi)有嘮叨，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，轉身就走了，我攔住了媽媽?zhuān)瑢寢屨f(shuō)“對不起！”我把我不耐煩的原因告訴了媽媽。媽媽似乎明白了我的心思就原諒了我，我覺(jué)得我的媽媽真好！
我們大家都將心比心，當我們心里不舒服不高興的'時(shí)候也要想想別人的感受，媽媽每天那么操勞，那么辛苦，我們有什么委屈的時(shí)候應該好好的和家人溝通！
將心比心作文9
奶奶曾經(jīng)和我講過(guò)這樣一件事情：“有位老奶奶去商店購物，正當這位老奶奶要去推開(kāi)那‘豎立’在入口那沉重的大門(mén)，一位阿姨也剛好要進(jìn)入大門(mén)去商店，那位阿姨一直推著(zhù)大門(mén)，知道那位老奶奶進(jìn)入才松開(kāi)，當老奶奶向阿姨道謝時(shí)，阿姨卻說(shuō)：“您的.年齡和我的媽媽差不多，我只是想在我的媽媽遇到這樣的時(shí)候，也有人為她開(kāi)門(mén)�！闭f(shuō)完阿姨就走了”我聽(tīng)了，心溫暖了許久。
是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人付出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。
將心比心作文10
今天我讀了《將心比心》 這篇文章講的是作者的奶奶給他講過(guò)：有一次奶奶去商店走在前的阿姨推開(kāi)沉重的大門(mén)一直等到她進(jìn)來(lái)時(shí)才松手。當奶奶道謝時(shí)，那位阿姨 輕輕說(shuō)：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時(shí)候也有人為她開(kāi)門(mén)�！甭�(tīng)到這件事我的`心溫暖了許久。一天，我陪患病的母親去輸液，護士為母親扎了兩針也沒(méi)扎進(jìn)血管里，眼見(jiàn)針眼處鼓起青包。我正要埋怨幾句，抬頭看見(jiàn)了母親平靜的眼神——她注視著(zhù)護士額頭上的汗珠，我收著(zhù)了涌到嘴邊的話(huà)。只見(jiàn)母親輕輕的說(shuō)：“不要緊，再來(lái)一次！”護士在母親的鼓勵下果然成功了。母親說(shuō)：“這是我的女兒，在讀醫科大學(xué)，也將面臨第一個(gè)病人，希望也得到寬容、理解。
我讀懂了人與人之間要互相理解——將心比心，才能得到老人的尊重。
將心比心作文11
《將心比心》講的是發(fā)生在“媽媽”和“奶奶”身旁的兩件事。第一件事是；有一次“奶奶”去商店，走在“奶奶”前面的一位阿姨推開(kāi)沉重的大門(mén)，一直等到“奶奶”跟上才松開(kāi)了手。當“奶奶”向那位阿姨道謝時(shí)，那位阿姨說(shuō)：“我媽媽和您的年齡差不多，她也希望這時(shí)能有人為她開(kāi)門(mén)�！钡诙率�；一天“我”陪著(zhù)“媽媽”去醫院輸液。年輕的護士為母親扎了兩針也沒(méi)扎近血管里，“媽媽”的'針眼處鼓起了包�！拔摇闭г箮拙鋾r(shí)，只見(jiàn)“媽媽”安慰護士說(shuō)：“不要緊，再來(lái)一次�！钡谌纬晒α�。護士說(shuō)：“真對不起，我是實(shí)習的，這是我第一次給病人扎針�！�
“媽媽”說(shuō)：“我的女兒也要當護士，我希望她長(cháng)大也能得到患者的寬容和理解。
我讀了這篇文章知道了多給別人一些尊重和關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人之間多一些理解和寬容�！度f(wàn)善集》中有云：”物我一體，將心比心“。
將心比心就是要替別人著(zhù)想，不要光想著(zhù)自己的利益。
將心比心作文12
那天下午，賈云聰的筆用完了，來(lái)向沈宇晨借鉛筆，但沈宇晨沒(méi)空。我看他急得滿(mǎn)頭大汗就從鉛筆盒里拿出了一支給了他，他連聲道謝，說(shuō)：“謝了，一個(gè)小時(shí)后還給你！”時(shí)間飛快地過(guò)去了，困難班也結束了，只見(jiàn)賈云聰氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)把鉛筆完好無(wú)損地交給我說(shuō)：“姚拉弦，鉛筆還給你！”我驚訝的說(shuō)：“我還以為你和謝老板一樣呢！沒(méi)想到你還這么守信用。要不再用一會(huì )兒？”他回到：“說(shuō)話(huà)要算話(huà)，說(shuō)道要做到！”
聽(tīng)了這個(gè)話(huà)，我感到心中很慚愧，因為我也有這樣的`例子。還記得有一個(gè)星期天，我和爸爸，外婆去爺爺奶奶家賞梅，因為在奶奶與鄰居小朋友玩得太開(kāi)心了，所以把約好王茗正來(lái)我家玩電腦的事情忘得一干二凈�；氐郊抑胁庞浧饋�(lái)，這時(shí)發(fā)現王茗正已經(jīng)走了。我打電話(huà)道歉，再邀請他來(lái)我家，他來(lái)后就原諒了我。
如果我是王茗正的話(huà)，我估計我會(huì )暴跳如雷。大家都要學(xué)會(huì )大度，并在朋友有難時(shí)幫助他，要做到“與朋友交，言而有信”哦！
將心比心作文13
“已所不欲，勿施于人”。
讀了這一個(gè)歷史故事，我知道了陸慧曉的人；他學(xué)識淵博，品德高尚；在當時(shí)地位顯赫，重權在握。陸慧曉一向平易近人，不擺大人物的架子，因為他很會(huì )為別人著(zhù)想。
我還悟出了一個(gè)道理，這一個(gè)道理就是自己不愿意要的.，也不要強加給別人。
我記得有一次我在吃雞腿時(shí)，吃到最后看到了有一條一條的雞筋，我看后便將雞肉給吃了，就把雞筋扔給媽媽吃。
媽媽其實(shí)也不喜歡吃雞筋的，是因為媽媽覺(jué)得它太硬，所以不喜歡吃。
今天看了這一篇文章后，我后悔極了；如果當時(shí)那一個(gè)不是我媽媽?zhuān)莿e人的話(huà)，那么別人就一定會(huì )說(shuō)我沒(méi)有家教的。
如果自己不愿意要做，也不要強加于別人；因為這一句話(huà)教會(huì )了我要將心比心；如果別人這樣對你，你又會(huì )怎么想。我要學(xué)會(huì )將心比心，做一個(gè)善良的人。
將心比心作文14
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一件事：一個(gè)送快遞的人在一個(gè)夏天的雨里送快遞，馬路上一個(gè)老人突然摔倒了，那個(gè)送快遞的人趕緊停下車(chē)，把傘給老人撐起來(lái)，并拿手機撥打了“120”，直到急救車(chē)將老人接走后，才轉身去忙自己的工作。聽(tīng)了這個(gè)故事，我的心溫暖了許久。
有一天我在學(xué)校下樓梯時(shí)，一腳踩空了，跌了一跤，當我爬起來(lái)時(shí)，我發(fā)現我的腳崴了！唉，這下可慘了，馬上要上課了，看來(lái)我得單腿跳著(zhù)回教室了。就在這時(shí)，我們班的同學(xué)田詩(shī)語(yǔ)、李爽正好路過(guò)，看到我的`腳受傷了，她倆就一左一右地扶著(zhù)我上樓梯。因為馬上要上課了，我不忍讓她倆也遲到，就讓她們先上去上課，我一個(gè)人慢慢回去�？墒�，她倆不肯，硬是架著(zhù)我快快回到教室。在她倆的幫助下，我們誰(shuí)也沒(méi)有遲到！現在，每次想起這件事，我都很感動(dòng)！
我肯定，這種小事在每個(gè)人身上都有好幾件吧！
將心比心，幫助他人跟被他人幫助都是很快樂(lè )的事吧！
將心比心作文15
生活中，有許多將心比心的事，哪怕是小小的一個(gè)動(dòng)作，也能溫暖別人的心田。
我見(jiàn)過(guò)這樣的.一件事：有一個(gè)老太太上了公交車(chē)，看見(jiàn)車(chē)上人滿(mǎn)滿(mǎn)的。只好嘆了一口氣，扶住一跟鐵管。車(chē)開(kāi)了，可是依然沒(méi)有人讓坐。老太太又嘆了一口氣：“唉——現在的年輕人啊�！�
“滴——”，車(chē)開(kāi)到了第二個(gè)站點(diǎn)，停了下來(lái)�！袄咸�，您坐�！币粋�(gè)高高瘦瘦的年輕人站了起來(lái)，說(shuō)道，那個(gè)老太太笑著(zhù)向他連連道謝�！安挥媚敲纯蜌�，我只是希望，我媽在上車(chē)時(shí)，也有人給她讓坐�！�
車(chē)上順間安靜了下來(lái)！接著(zhù)，響起了雷鳴般的掌聲，在場(chǎng)的所有人，心里頭的是暖暖的！
我還見(jiàn)過(guò)這么一件事：我們在操場(chǎng)上踢足球時(shí)，有一個(gè)一年級的小朋友摔倒了，在場(chǎng)的的人連忙跑過(guò)去“搶救”有人摸出一張創(chuàng )可貼，也有人要被他去醫護室……我們看見(jiàn)了，心里感覺(jué)暖暖的。
如果我們生活中能多一些寬容和理解，那么我們的世界會(huì )更加美好！