會(huì )玩才好作文15篇【精選】

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的會(huì )玩才好作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

會(huì )玩才好作文1

　　玩，是一個(gè)人的天性，是一個(gè)人獲得知識的途徑，也是一個(gè)人樂(lè )趣的源頭。

　　小時(shí)候的玩，開(kāi)心就好。從我記事起，爸爸媽媽就愛(ài)給我買(mǎi)玩具，我也特別愛(ài)玩，尤其是奧特曼。特別喜歡奧特曼打怪獸的情節，覺(jué)得特別好看，每次看電視就陷在里面不能自拔。

　　后來(lái)，我就纏著(zhù)爸爸媽媽一起玩。爸爸扮演怪獸，我是奧特曼，媽媽是超人，一起去消滅怪獸。經(jīng)過(guò)一番戰斗，卻都敗在了爸爸的腳下。最后我和媽媽商量了一下，聯(lián)合起來(lái)一起去消滅他！不出三個(gè)回合，爸爸就被我們制服了。爸爸對我說(shuō)：“兒子，這就是團結的力量�！蔽倚χ�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　就這樣，我在玩中長(cháng)大了。以后，對玩的.概念也增強了，玩的花式也多了，在玩中，我體驗到了更多的樂(lè )趣，也獲取了不少知識。

　　上初中后，隨著(zhù)學(xué)業(yè)加重，很少能痛痛快快玩一場(chǎng)了。一天下午，老師想讓我們放松一下，就讓大家到操場(chǎng)集合玩游戲。

　　大家排好隊整齊的坐在臺階上等著(zhù)老師發(fā)號施令。老師先講了游戲內容和游戲規則，原來(lái)是玩“滾輪胎”的游戲。比賽是接力賽，每班出四位同學(xué)，滾著(zhù)輪胎跑一來(lái)回，再交到另一位同學(xué)手里，再接著(zhù)滾。

　　終于輪到我們班了。哨聲吹響，比賽開(kāi)始了。別的班的帶頭的同學(xué)都是一猛子勁的往前沖，滾得相當快。我們也不落后。這時(shí)我看到別的班的同學(xué)因為沒(méi)有接好輪胎而失去重心，倒在了地上，浪費了很多時(shí)間。我們就吸取教訓，配合得相當默契。我滾回來(lái)的時(shí)候，差點(diǎn)與別的班的同學(xué)撞上，幸虧反應快，才避免了“災難”發(fā)生�？斓浇K點(diǎn)時(shí)大家會(huì )放慢速度，讓下一個(gè)人好接，以避免出現失誤。就這樣，我們贏(yíng)得了比賽，四個(gè)班中的第一名！大家高興得歡呼雀躍。

　　這次玩得可真盡興��！這樣的玩耍，讓我深深地體會(huì )到了玩的樂(lè )趣，同時(shí)，還讓我明白了團結的重要性。

　　今后，我要將“玩”進(jìn)行到底，活到老，玩到老。但是，會(huì )玩，才好！

會(huì )玩才好作文2

　　愛(ài)玩，是人的天性，但是要會(huì )玩，才好。

　　現如今，莘莘學(xué)子們大概已經(jīng)被作業(yè)和各種補習班壓得喘不過(guò)氣來(lái)。玩，也僅僅是停留在兒時(shí)的記憶了。

　　再說(shuō)說(shuō)現在的玩，花樣是多了，各式各樣的手機、電腦、平板，各種手游，籠絡(luò )著(zhù)無(wú)數人的心，更是讓無(wú)數人著(zhù)魔。那么問(wèn)題在于，這樣玩，真的好嗎？

　　晚上寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)始游戲大戰，往往會(huì )沉浸在虛擬世界中久久無(wú)法跳脫，認為學(xué)習了一天應該在游戲中放松了自己，獲得自認為“短暫”的休息，可這過(guò)后只會(huì )感到更加的空虛。

　　聽(tīng)父親說(shuō)，他們小時(shí)候的`游戲，常是幾個(gè)小伙伴寫(xiě)完作業(yè)后相約去做游戲，玩跳方、跨步、打沙包……。玩法雖然簡(jiǎn)陋、簡(jiǎn)單，卻是開(kāi)心有益的，和朋友們在一起，不但增進(jìn)了感情，還真正得到放松，將歡笑聲留在彼此心中！相比之下現在的孩子玩的并不好，整日與虛擬游戲做伴，甚至不惜耗費錢(qián)財，成為手機、電腦的奴隸。一個(gè)人靜靜地玩游戲，損傷視力，破壞健康，最重要的，是失去了本該與外界交流和溝通的機會(huì )和能力。

　　我曾經(jīng)一直在想：怎樣玩才有益？現在，青少年中很多人戴上了眼鏡，身體弱不禁風(fēng)，不外乎是因為“玩”的方法不對。而且真正的玩，并不是一味放縱，并不是可以玩到廢寢忘食，而是要建立在積極向上，可以讓身心真正輕松的基礎上的。我得出的結論是——會(huì )玩，才好！玩，就要玩得有意義，要對成長(cháng)有意義，要對健康有意義。像下棋、運動(dòng)、做手工、聽(tīng)音樂(lè )，何嘗不是玩呢？這樣的玩，既可以鍛煉腦力及身體，還可以得到適當的放松。

　　所以，會(huì )玩，才是“王道”，會(huì )玩，才好！

會(huì )玩才好作文3

　　中國有句古話(huà)：“玩物喪志”。而我的父母，我的老師也常常告誡我：別玩了，認真讀書(shū)才是最重要的�！巴妗彼坪踉谒麄兊难壑芯褪且粋�(gè)一無(wú)是處，不求上進(jìn)的代名詞。然而，我不敢茍同，我認為“會(huì )玩才好”。

　　我是一個(gè)熱愛(ài)手工的人，但以前的我沒(méi)有一點(diǎn)耐心。還記得我的第一件手工作品是在多么困難中完成的。那是一個(gè)房間模型，可別看這個(gè)模型雖小，但麻雀雖小五臟俱全。也正因如此，成為完成它對于以前的我來(lái)說(shuō)，比登天還難。前期，做的工作簡(jiǎn)單而枯躁，但是數量巨大，而且做出的東西也很微小。丟三落四的我總是丟了這個(gè)忘了那個(gè)，制作現場(chǎng)無(wú)比混亂。這在我看來(lái)根本不是玩，而是小心翼翼的藝術(shù)，但慢慢地，在“玩”的過(guò)程中我的心也平靜了下來(lái)�？捎辛四托倪�是不夠，緊接著(zhù)我又遇到了難題。模型的指導書(shū)上只有小家具的放大圖，可是放在我面前的卻只有一塊塊小木板�？臻g想象能力本就不好的我，只能一點(diǎn)點(diǎn)的研究和嘗試，失敗了不知多少次后才能成功制作一個(gè)。不過(guò)熟能生巧，在我不懈的努力下，這一個(gè)大問(wèn)題也算是順利完成，而這小玩物也漸漸變得有模有樣起來(lái)，而這也不再是小心翼翼的藝術(shù)，玩像一把鑰匙，打開(kāi)了多彩生活的大門(mén)。

　　接下來(lái)的縫制工作，在媽媽的幫助下我也是很快完成了，如何起針，縫制，收尾也讓我更加懂得了“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的'艱辛。這小玩物不光有縫制問(wèn)題，在如何點(diǎn)亮小臺燈這個(gè)問(wèn)題上，爸爸也教會(huì )了我很多有關(guān)電路的知識�；ㄙM了三個(gè)月的精力的作品更讓我從玩中學(xué)習了很多在學(xué)校學(xué)習不到的東西，而那油然而生的自豪感更讓我學(xué)會(huì )堅持。

　　所以，“玩物起志”才是我玩的態(tài)度，人生中還有許許多多的有趣事等待我們去挖掘�！巴妗惫倘皇呛檬�，但是“會(huì )玩才好”才更是真道理。

會(huì )玩才好作文4

　　從小，我就特別愛(ài)玩。一玩，我就忘記了所有事。時(shí)間呀、作業(yè)呀，統統不管，心里只記得一件事，那就是玩嗨，玩翻天就行。在河岸邊，在田野上，在樹(shù)林里，在村道中，都能看見(jiàn)我的身影。

　　早晨，我躺在床上，不知是去小廣場(chǎng)轉悠，還是到村邊小溪里去戲水，或者是去樹(shù)林里，還是去……每當想這些的時(shí)候，我腦袋都快崩潰了，一分鐘、五分鐘、十分鐘，時(shí)間一分一秒地從我的腦海里流過(guò)，大半個(gè)早晨都快過(guò)去了。

　　對，我決定了，我要去小樹(shù)林里兜風(fēng)，踩踏著(zhù)落葉，聽(tīng)著(zhù)那簌簌的脆響，心里逍遙自在。一躺，望向那藍天白云，聽(tīng)著(zhù)那笛聲般的鳥(niǎo)語(yǔ)，舒舒服服的，簡(jiǎn)直是進(jìn)入了人間天堂。我真希望每個(gè)早晨都能進(jìn)入這美麗的人間天堂。

　　傍晚，村道是我的.樂(lè )園。我同小伙伴們在路上嬉戲打鬧，我們盡情地奔跑著(zhù)，將一天中所有的不美好全部發(fā)泄，既逍遙又自在。每一回，我們都玩的遍體鱗傷才悻悻回家。每一次回到家，總能得到奶奶的“格外關(guān)照”�！芭�孩子家，整天在村里瘋，像不像樣”……聽(tīng)到這些話(huà)，我又繼續跑出去，召集齊同伴又開(kāi)始“瘋”。

　　只記得有一段時(shí)間，我腿受傷了，爺爺不讓我出門(mén)，可是他哪兒管得住我，該跑就跑，該玩就玩�；丶視r(shí)，雖然腿會(huì )疼，但我還是非常開(kāi)心。

　　夜晚，我坐在院子里，抬頭望著(zhù)滿(mǎn)天星辰，那無(wú)數顆星星就像鉆石點(diǎn)亮我的心。

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　　現在，想起樹(shù)林里落葉的響聲，村道上的嬉戲打鬧，鉆石般的星星，我都會(huì )情不自禁地感慨，我怎么這么愛(ài)玩。

　　玩，讓我非�？鞓�(lè )！

會(huì )玩才好作文5

　　傍晚的天空帶著(zhù)幾許靜謐，微弱的陽(yáng)光隱隱約約的點(diǎn)綴在天空中，如同面紗一般籠罩著(zhù)這美妙的世界。

　　同學(xué)們的嬉鬧聲擊碎了安靜的世界。隨著(zhù)老師的一聲令下，一場(chǎng)激烈的五人六組比賽拉開(kāi)了序幕。大家先拿黑色的繩子綁住了各自的腳，仿佛我們的心也系上了永遠解不開(kāi)的繩子�！拔液耙�，你們就邁開(kāi)這個(gè)腳，我喊二，你們就邁另一只腳，一定要配合默契，我們才能贏(yíng)得這場(chǎng)比賽！”雙方的口號已經(jīng)響成了一片，但是我們絲毫不會(huì )被擾亂，只是一個(gè)勁兒的向前跑，腳步非常整齊的向前邁，再看看另一隊，踉踉蹌蹌的'腳步不一，“啊”的一聲慘叫就摔倒了。這場(chǎng)面也談得上像一鍋小小的雜燴了。不出意料，我們肯定是勝利了。我們每一個(gè)人都知道：在這個(gè)游戲上，團結才是一把開(kāi)啟勝利的大門(mén)的鑰匙。

　　外面又恢復了往常的寂靜，可是教室里卻是一片喧鬧。

　　老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的大笑臉，讓大家依次上去畫(huà)鼻子。第一個(gè)男生上去了。所有人一擁而上，一個(gè)男生綁帶子遮眼睛，兩個(gè)男生拉著(zhù)他轉圈，足足轉了十圈，轉完圈后那個(gè)同學(xué)那種摸不著(zhù)頭腦的樣子真是讓人“撲哧”一聲笑了。他開(kāi)始畫(huà)了，同伴們都圍著(zhù)他，有的說(shuō)往左，有的說(shuō)往右……，他手中顫動(dòng)的粉筆也隨著(zhù)聲音，來(lái)回地移動(dòng)著(zhù)，最后終于下定決心畫(huà)了上去，眼睛露出來(lái)一看，哈哈，錯的沒(méi)邊兒了。大家看著(zhù)他畫(huà)的鼻子，都哈哈大笑起來(lái)。

　　終于輪到了女生！我事先用手量了一下從鼻子正中間到黑板的銀邊的距離，正好三指，我這次一定必勝無(wú)疑了！走上去遮住眼睛轉完圈后，我先小心翼翼地用手指摸到了銀邊，再用手指摸了摸黑板上的粉筆灰，好了，一定是這里了！自信地將粉筆一揮，激動(dòng)地摘下了眼罩，哈哈！果然就在正中間！

　　后面的幾位女同伴們也都畫(huà)得非常準確，調皮的男生們感嘆道：“你們女生怎么這么厲害！””告訴你們吧，團結+智慧=成功！”我得意洋洋地對他們喊道。

會(huì )玩才好作文6

　　玩，是人的天性；玩，是獲取知識、增長(cháng)才干的鑰匙；玩，是塑造性格、豐富情感的向導；玩，也是一門(mén)學(xué)問(wèn)；玩，也需要智慧……

　　玩，不是隨心所欲地玩，更不是迷失自我地玩，有一句話(huà)說(shuō)得好：會(huì )玩的人，“玩”出千秋偉業(yè)；不會(huì )玩的人，玩到迷失自我。

　　偶然一次機會(huì )，我和叔叔聊起了輪滑。叔叔是四輪輪滑高手，我呢，說(shuō)來(lái)慚愧，我只不過(guò)是一個(gè)無(wú)名小卒而已。但我和叔叔還是聊得那么投入，我說(shuō)得還是眉飛色舞、頭頭是道。叔叔想了想，對我說(shuō)：“看你這么了解輪滑，今天就帶你去滑一滑吧！”“耶！目的`達到了！”我歡呼雀躍。

　　來(lái)到輪滑場(chǎng)，眼前的場(chǎng)景讓我驚訝了：湛藍的天空萬(wàn)里無(wú)云，許多穿著(zhù)五顏六色的輪滑高手在輪滑場(chǎng)上身輕如燕地飛來(lái)飛去……叔叔打斷了我天馬行空的想象：“要不要我教你呀？小侄女！”我看到叔叔趾高氣揚的樣子十分不爽，說(shuō)道：“哼！我才不要你教呢！說(shuō)不定，我過(guò)一會(huì )兒還比你滑得好呢�！笔迨逍α诵�，便像脫韁的野馬一般飛了出去。

　　看到叔叔飛出去后，我又從口袋里拿出一本關(guān)于輪滑的書(shū)，按照書(shū)上的步驟一步一步地向前走，左腳一滑，右腳一滑，兩只腳還模仿書(shū)上笨拙地站成了一個(gè)八字，“��！”一不留神，沒(méi)站穩，便狠狠地摔在了地上。��！好痛！眼淚像洪水一般嘩啦嘩啦地流了下來(lái)，我在地上連滾帶爬，卻怎樣都站不起來(lái)，反而把自己弄得狼狽不堪，叔叔連忙過(guò)來(lái)將我扶起來(lái)。

　　他扶我坐到椅子上，對我說(shuō)：“古人有句話(huà)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知行事要躬淺，誠哉斯言。你看再多的書(shū)，不通過(guò)實(shí)踐，也都是紙上談兵�！闭f(shuō)完，叔叔便帶我來(lái)到初學(xué)者賽道上。

　　他說(shuō)，學(xué)習輪滑要微微彎下腰，腳要一步一步地踏在地上，踏出響聲。就這樣，叔叔一步一步地教我，我也一步步學(xué)。叔叔有一句話(huà)讓我難以忘卻：你只有會(huì )玩，才好！

　　夕陽(yáng)像火盆一樣蹲在輪滑場(chǎng)上，我們也踏上了歸途。

　　這次的輪滑訓練讓我明白了一個(gè)道理，只有勤學(xué)苦練，多實(shí)踐，才能將某樣東西學(xué)好。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)：會(huì )玩，才好！

會(huì )玩才好作文7

　　玩是人的天性。但在如今課業(yè)愈加繁重之時(shí)，要想玩中有妙，絕不是一件易事。

　　閑暇的時(shí)候，我習慣于和母親一起包餃子來(lái)尋找樂(lè )趣。切好的餃子餡里混著(zhù)嫩黃色的雞蛋沫、筋道滑膩的小肉粒、間或夾雜著(zhù)些星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色——韭菜屑。

　　餃子餡兒安安穩穩地躺在白瓷碗里，一刻不停地散發(fā)著(zhù)令人垂涎的菜香味兒，再和一邊的案板上摞著(zhù)的白乎乎的餃子皮兒相應和著(zhù)，引得我忍不住吸足了氣，使勁兒一嗅，那誘人的香氣就都進(jìn)了自己的肚子，不叫別人占了便宜。

　　吞吞口水，我從案板上拿起一片餃子皮，薄薄的、滑滑的，好像是只活蹦亂跳的小泥鰍，稍不留心就會(huì )從手里溜出去。

　　再從面粉罐里捻上一撮白面粉，抖抖手指，白花花的粉末就窸窸窣窣地落了下去，均勻地撒在餃子皮上，好像打了層霜似的。如此，包好的餃子才不會(huì )黏在案板上，否則即使是離了案板，也一定是被扯得“慘不忍睹”了。

　　接著(zhù)，就該包餃子、煮進(jìn)鍋了。拿起小勺，小心地挖幾勺餃餡兒放在餃皮上，再一手托起白嫩嫩的餃皮兒，略曲起手指，從左到右，一點(diǎn)一點(diǎn)地將皮的邊沿黏在一起，黏的時(shí)候要注意好間距和深淺，深淺一致，間距齊整，粘好后的花邊兒才漂亮，勾人食欲。捏好之后，就將溜圓的胖餃子投進(jìn)鍋，“滋滋啦啦”的.聲音頓起，仿佛是餃子們七嘴八舌的議論聲。熱騰騰的霧氣頃刻間充斥了整間屋子，熏得我忍不住低聲咳嗽。

　　鍋里的餃子孜孜不倦地在面湯里打著(zhù)圈兒，似乎是在熱氣蒸騰的“面�！崩锩粤寺�，兀自地橫沖直撞著(zhù)。

　　我拿著(zhù)湯勺，輕輕攪動(dòng)著(zhù)鍋里混混沌沌的面湯，氤氤氳氳，香聞數里。會(huì )玩，才好。

會(huì )玩才好作文8

　　玩是人的天性，人人都愛(ài)玩，當然我也不例外，剛放暑假，我就迫不及待地回老家找小伙伴們玩。

　　其實(shí)，我們玩什么呢？就是約幾個(gè)小伙伴，一人騎一輛自行車(chē)比賽，或者穿上各自喜愛(ài)的滑冰鞋去滑冰等等。然后探索誰(shuí)的騎技好，誰(shuí)滑冰姿態(tài)優(yōu)美，誰(shuí)的方法最正確，我們就向誰(shuí)學(xué)習。再在一起聊聊這半年誰(shuí)學(xué)習進(jìn)步了，誰(shuí)的'學(xué)習最好？應該怎樣去學(xué)習？誰(shuí)的學(xué)習方法最好用。這些在大人眼里我們是一起去玩了，去瘋了，但他們不知道，玩，是孩子們另一種學(xué)習的方法，他們在玩中尋找樂(lè )趣，在玩中增長(cháng)知識，在玩中學(xué)會(huì )人與人之間相處之道，學(xué)東西并不是非要讀書(shū)，讀死書(shū)，死讀書(shū)，而是在生活中也能學(xué)到書(shū)上沒(méi)有的知識。因為玩，我們有了幸福的童年。

　　當然，現在手機、電腦才是更多人熱愛(ài)玩的東西。因為手機電腦能給人們帶來(lái)很多方便，如人與人溝通交流，會(huì )玩的人通過(guò)網(wǎng)絡(luò )在手機電腦上查找資料、學(xué)習，在網(wǎng)上發(fā)表自己的作品，在網(wǎng)上購物，在人們工作、學(xué)習累的時(shí)候，可以玩玩益智的游戲，開(kāi)發(fā)大腦，讓我們浮想聯(lián)翩，讓我們快樂(lè )！但不會(huì )玩的人就沒(méi)有了尺度，在電子游戲中像吸毒上了癮一樣，迷失了自我，導致學(xué)習退步，嚴重的會(huì )損害身體健康，甚至生命。

　　一般人來(lái)說(shuō)，人都喜歡玩，特別是當今經(jīng)濟高速發(fā)展，人們生活節奏加快，生存壓力增大的現代社會(huì )背景下，人們緊張的工作之于也就更愿意通過(guò)玩來(lái)減小壓力，放松心情，修身養性了。

　　但是，為什么，怎樣玩才是會(huì )玩呢？

　　首先，要選擇適合自己的玩法。之所以強調這一點(diǎn)，是因為每個(gè)人都有不同于別人的實(shí)際情況。只有選擇適合自己的玩法才有可能玩好。

　　玩，是了解世界的窗口；玩，是開(kāi)啟智慧的鑰匙。玩中有意義，生活才有意義，會(huì )玩，才好，讓我們一起玩吧！

會(huì )玩才好作文9

　　從小，我就是一個(gè)愛(ài)玩的孩子，池塘邊、公園里、田野里、沙灘邊，總能看到我的身影。會(huì )玩，真好。

　　在池塘邊，充滿(mǎn)了歡樂(lè )的聲音，那是我們在玩耍。每當我回到老家后，就會(huì )和家人一起去釣魚(yú)，可是我總是沒(méi)有耐心，還沒(méi)有釣到魚(yú)，就直接跑去和小伙伴們玩，我們有時(shí)玩得不見(jiàn)了蹤影，但爸爸媽媽總能找到我們，等我們回來(lái)，還會(huì )有烤魚(yú)吃呢！快樂(lè )的玩耍后，還有“美味”的享受，這就是小吃貨的最大樂(lè )趣！

　　在公園里，我時(shí)常會(huì )和媽媽放風(fēng)箏，跟隨著(zhù)風(fēng)的節奏，讓風(fēng)箏慢慢地像小鳥(niǎo)一樣飛上天，那來(lái)回飛舞的白線(xiàn)，帶動(dòng)著(zhù)我，風(fēng)箏放得很高，非常好看，隨著(zhù)不停地上下拉動(dòng)風(fēng)箏，我的心也跟著(zhù)風(fēng)箏，飛得很遠很遠，仿佛可以看到祖國的壯麗山川，我要踏遍千山萬(wàn)水，去體會(huì )旅行中的那種快樂(lè )！

　　在田野里，我還經(jīng)常會(huì )和伙伴們偷西瓜，我們向前爬著(zhù)前進(jìn)，生怕被人發(fā)現，每個(gè)人，都挑了很大的西瓜，這西瓜，讓我們看得讒涎欲滴，那口水，真讓人可笑，我那樣子，像一只肥胖的大熊貓一樣。突然，感覺(jué)身后有人，只聽(tīng)：“放下�！蔽覀円灰�(jiàn)，紛紛投降，放下手里的西瓜，說(shuō)：“我們再也不偷了�！敝魅酥缓谜f(shuō)：“回去吧�！弊炖镞�不停地嘀咕著(zhù)：“又要收拾西瓜地了�！爆F在我知道偷西瓜是不對的`，但這卻并不影響我們的快樂(lè )心情，偷西瓜也是一次生活體驗��！

　　你喜歡在海邊玩嗎？聽(tīng)著(zhù)海浪拍打海岸的聲音，我就莫名的喜歡，清晰記得，和媽媽一起在沙灘上撿貝殼的感覺(jué)，當一個(gè)浪打來(lái)，送來(lái)一批貝殼，我就向前“撲”去撈，我和媽媽撈的不亦樂(lè )乎！退潮后，我會(huì )和媽媽躺在椅子上休息，有時(shí)會(huì )和伙伴挖沙子、推城堡等。在沙灘上，留下我們笑聲一串串，腳印一串串，那是我們對大自然的探索。

　　大自然中的知識，書(shū)中沒(méi)有。大自然很美麗，她安靜的等待著(zhù)我們去探索，讓我們在大自然中，去感受生命成長(cháng)的快樂(lè )！真的，會(huì )玩，才好！

會(huì )玩才好作文10

　　在人的漫漫一生中，總有許多少年時(shí)的記憶，而為這些記憶增添色彩的，每經(jīng)回想，卻猛然發(fā)現，是玩時(shí)的經(jīng)歷。所以我想：玩是人生的一部分，會(huì )玩才好。

　　玩，是孩子的天性，也正是這樣，童年才充實(shí)而快樂(lè )。從小，我們就對萬(wàn)物充滿(mǎn)好奇，也因此去了解萬(wàn)物，于是，在這一過(guò)程中就學(xué)會(huì )了玩。對一只蝴蝶、一片葉子兒童豐富的想象力便打造了各種千奇百怪的玩法，或獨自玩，或與同伴一起動(dòng)手，快樂(lè )就在實(shí)踐與玩耍中收獲，玩就像一抹鮮艷的涂料，為我們空白的調色板涂上第一筆顏色，我們也通過(guò)玩而第一次接觸了世界。我們不知不覺(jué)在玩中增長(cháng)經(jīng)驗，增加閱歷，豐富生活。年紀稍長(cháng)，玩便由單純的玩生出更高級的東西。我們思想逐漸成熟的過(guò)程中，就會(huì )奇怪玩產(chǎn)生的種種。比如：模型汽車(chē)為什么會(huì )前進(jìn)，人為什么會(huì )從滑梯上滑下等等諸如此類(lèi)的.問(wèn)題。懷著(zhù)玩中的疑問(wèn)，我們開(kāi)始了探索，開(kāi)始了初步的學(xué)習，見(jiàn)到各種現象，對世界展開(kāi)進(jìn)一步認識。

　　后來(lái)，我們上學(xué)，在學(xué)校，親密的同學(xué)成了朋友，我們與朋友一起玩。這時(shí)，考驗我們的便是人際交往能力。起先，我們不知到如何交友，就嘗試在一起玩，在互相游戲的過(guò)程中，言語(yǔ)的交流，打趣，游戲中角色的扮演，參與，都使我們興奮，在這之中，我們越來(lái)越善于表達，學(xué)會(huì )交際，我們的種種性格也由經(jīng)不同的玩，在玩的過(guò)程中培養。

　　有人會(huì )說(shuō)，玩會(huì )影響學(xué)習。是，但那是沉迷游戲。真正的玩，是現實(shí)間的互動(dòng)，在現實(shí)中參與生活，與同伴聊天，閑逛都算玩，這種玩，非但不會(huì )影響學(xué)習，還會(huì )涵養我們品性，讓我們適應于社會(huì )，而且，在玩時(shí)，我們會(huì )經(jīng)歷許多不尋常，這將會(huì )是我們個(gè)人寶貴的記憶。

　　學(xué)不會(huì )玩，就不會(huì )成長(cháng)；沒(méi)有玩的記憶，是殘缺不全的記憶。因為玩，我們參與社會(huì )，參與生活，有了種種磨練。玩是一種實(shí)踐的過(guò)程，從中有無(wú)窮無(wú)盡的寶藏等我們收獲。在玩中我們成長(cháng)，我們成熟，充實(shí)心靈，體驗美好，變得通達世理、成熟

　　會(huì )玩才好。

會(huì )玩才好作文11

　　當‘玩’這個(gè)話(huà)題躍然紙上的時(shí)候，我雖然腦海涌動(dòng)出無(wú)數個(gè)畫(huà)面，但終究無(wú)從下筆。

　　我把自己關(guān)在房間里，無(wú)心寫(xiě)作，從書(shū)本下掏出手機，一邊玩著(zhù)手機，一邊吃著(zhù)美味的西瓜，早把惱人的作業(yè)丟在了一邊。時(shí)鐘滴答滴答不停地轉動(dòng)，時(shí)間就這樣在我的歡快沉迷中流逝。不知不覺(jué)已近子時(shí)，我才慌過(guò)神來(lái)，作文還未提筆，我一頭霧水。就在這時(shí)，媽媽敲門(mén)進(jìn)入了我的房間，問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)，我極力搪塞，謊稱(chēng)一直在構思作文。

　　母親盯了一眼我的作文本，上面僅有一行題目，她坐在床邊沉默了許久，隨手翻看著(zhù)我的抄作業(yè)本和寫(xiě)完的作業(yè)，無(wú)意間在作業(yè)本堆中拉出了我的手機，我的心怦怦地跳動(dòng)，只見(jiàn)她拿起我那發(fā)燙的手機，皺緊眉頭，憤怒舉起，又輕輕地放下，繼而起身，摔門(mén)離去，我的臉漸漸發(fā)紅，發(fā)燙，連耳根也燒了起來(lái)。我更加無(wú)心思考如何寫(xiě)作，只想著(zhù)如何快點(diǎn)應付完作業(yè)，明天交給老師檢查。

　　那夜，我睡得很晚，起床時(shí)桌子上放著(zhù)一封信和我的手機。我打開(kāi)信封以為會(huì )是滿(mǎn)紙的苛責和條約�？墒菦](méi)有，其間甚至沒(méi)有一句苛責的字眼。母親平平淡淡地給我講述著(zhù)她小時(shí)候逃課上山摘桃子，被人發(fā)現追趕的情景;講述她躲在被窩里打著(zhù)手電看小說(shuō)，被姥姥打的故事;作業(yè)不會(huì )寫(xiě)抄同學(xué)的被老師批評的窘事;直至大學(xué)落榜，四處應聘的往事，最讓我難忘的'是信的最后一行寫(xiě)著(zhù)：自律自強，會(huì )玩，才好!

　　第二天晚上，九點(diǎn)多就把作業(yè)寫(xiě)完了，手機一直翻扣在我的書(shū)桌上，我一直未動(dòng)。收拾完畢，一碗水果又被端上了我的書(shū)桌，不同的是，母親對我說(shuō)：“玩一會(huì )兒，自己把握時(shí)間，早點(diǎn)睡覺(jué)�！�

　　我并沒(méi)有拿出手機，而是拿起魔方，魔方在我的手中變換著(zhù)不同的圖案，我的思維越來(lái)越開(kāi)闊，手指越來(lái)越靈活，一步一步又一步，一層一層又一層，終于拼好了三層。我難以忘卻母親在信中所寫(xiě)到的“會(huì )玩，才好!”因為只有玩好，才能學(xué)好。

　　此時(shí)，我已準備提筆，因為我似乎理解了題目的四個(gè)字：會(huì )玩，才好!

會(huì )玩才好作文12

　　我是一個(gè)被作業(yè)耽誤了的愛(ài)玩的孩子，為什么這么說(shuō)呢？每當作業(yè)寫(xiě)完后，我立刻變身為假小子，到處去玩。瘋回來(lái)了，少不了一頓臭罵，但下次依舊照玩不誤。因為我覺(jué)得，愛(ài)玩，才好。

　　你是否爬過(guò)墻頭？一個(gè)夏天，我去一個(gè)家在正在拆遷的老城的同學(xué)家。這位同學(xué)不走尋常路，楞是把我從平坦大道帶上了一磚寬，兩三米高，五六米長(cháng)的墻頂�？粗�(zhù)同學(xué)像貓一樣輕巧地過(guò)去，我便信心滿(mǎn)滿(mǎn)地上去，然后——“信心滿(mǎn)滿(mǎn)”地發(fā)抖。天哪，太高了！一邊這樣想，一邊又想嘗試一下。最終挑戰自己戰勝了膽怯。我顫抖著(zhù)一步一步往前挪了半個(gè)小時(shí)，終于完了。爬下去后，還長(cháng)吁一口氣�，F在想想真是好笑又后怕。

　　小時(shí)候，還不懂什么是怕。那時(shí)對蟲(chóng)子這種生物十分感興趣�？梢远⒅�(zhù)一只螞蟻盯一天，可以看著(zhù)一只蜘蛛網(wǎng)看好久，還可以蹲著(zhù)跟一只西瓜蟲(chóng)走來(lái)走去……惹了不少禍。被罵了不少次。但一只蟲(chóng)長(cháng)什么樣，我現在依舊可以準確地描述出來(lái)。

　　玉米熟了。我回老家摘玉米，挺大一把鐮刀，在玉米地里隨便一掄，便倒下兩三棵�？惩炅�，成堆的玉米，還要剝下皮。偶爾碰到一兩個(gè)有蟲(chóng)，拿去嚇唬別人，效果甚微。玩得的確開(kāi)心，也累得滿(mǎn)頭大汗。

　　我還為爸爸放過(guò)風(fēng)，其實(shí)是爸爸去荒地拾野菜，可老實(shí)的我偏執地認為爸爸在偷菜。于是路過(guò)一個(gè)人，我便跑進(jìn)土地里給爸爸說(shuō)一聲，鞋子由白變黑不說(shuō)，還挨了一頓罵。心里依舊美滋滋的，自豪的很。

　　曾經(jīng)看過(guò)楊紅櫻的《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》中有一個(gè)故事，講的是仙女幫女孩推掉所有補課班，女孩卻不知道怎么玩。讀完后我的內心感悟萬(wàn)千。我覺(jué)得有意義的生活像一個(gè)有益的.游戲，教會(huì )了我細心觀(guān)察周?chē)�，增加了我的膽量，豐富了我的想象力，它教會(huì )了我生活，教會(huì )了我愛(ài)的一切。所以，會(huì )玩，才好！

會(huì )玩才好作文13

　　舍不得吃，舍不得穿，舍不得玩，世人種種的舍不得，未必是吃不起，穿不起，玩不起，常常只是一個(gè)想不開(kāi)。

　　英國一位八十多歲的老先生，十多年前被確診為肺癌晚期，醫生告訴他，可能只剩下三個(gè)月的時(shí)間，讓他好好珍惜。老先生豁出去了，拿出積攢多年的五萬(wàn)英鎊，除了給自己和妻子各買(mǎi)了一輛好車(chē)外，又花了三千多英鎊，買(mǎi)了七條錦鯉，剩下的錢(qián)就買(mǎi)了一堆汽車(chē)模型。這些都是之前舍不得買(mǎi)的，這次全都給買(mǎi)了。如今十多年過(guò)去了，老先生的病雖然還沒(méi)治好，但他依舊開(kāi)朗地活著(zhù)，玩著(zhù)。這是日前媒體上所報道的一條消息。

　　原來(lái)這位英國老先生喜歡玩錦鯉和汽車(chē)模型。一場(chǎng)病讓老先生想開(kāi)了，舍得玩了，也算得塞翁失馬焉知非福。若有人問(wèn)老先生，花這么多錢(qián)在玩的上面值不值，老先生的回答一定是“值”!

　　怕有那些會(huì )過(guò)日子的'人以為，玩的東西，當不得吃，當不得穿，花錢(qián)花在玩上實(shí)在是浪費。早些年在一家大報上看過(guò)一篇文章，是記一位學(xué)者的，里面引學(xué)者自己的話(huà)說(shuō)，他生活中沒(méi)有浪費過(guò)哪怕一分鐘。我當時(shí)寫(xiě)了一篇小文章，說(shuō)了自己的一點(diǎn)偏見(jiàn)：“學(xué)者那樣的從不浪費一分鐘，我敬佩是要敬佩的，但一定是敬而遠之，而不會(huì )心向往之，在我看來(lái)，不浪費一分錢(qián)的是守財奴，不浪費一分鐘的是守時(shí)奴，兩者都不是正常的人生，而我們普通人的生活中總會(huì )時(shí)常浪費一點(diǎn)什么的吧，浪費一點(diǎn)錢(qián)去買(mǎi)些不能吃不能穿的東西玩玩，浪費一點(diǎn)時(shí)間去看看花聽(tīng)聽(tīng)歌發(fā)發(fā)呆做做夢(mèng)，這樣的人生才真實(shí)親切，才活潑有趣，不然做人一回有什么意思呢�！�

　　喜歡花草的買(mǎi)幾盆花草玩玩，喜歡手串的買(mǎi)幾串手串玩玩，喜歡石頭的買(mǎi)幾塊石頭玩玩，雖花了幾個(gè)錢(qián)，卻是怡情悅性，你要非說(shuō)這是浪費，那也不過(guò)是浪費了幾個(gè)錢(qián)，而舍不得玩，卻倒是浪費了人生呢。做人一回過(guò)日子，怡情悅性正與穿衣吃飯一樣的要緊。得過(guò)且過(guò)，得玩且玩，亦正是人生豁達處。

會(huì )玩才好作文14

　　玩，是每一個(gè)人的天性，無(wú)論你是富貴或貧窮，都不能失去快樂(lè )。

　　大人們常常認為：玩，不利于自己孩子的學(xué)習。于是，封閉了孩子們的思想，規劃了孩子們一生的路線(xiàn)。但我不這樣認為，我覺(jué)得玩可以讓孩子們放松身心，其實(shí)從玩中也能學(xué)到知識。子曰：“三人行必有我師焉�！泵總�(gè)人都有自己的長(cháng)處，會(huì )玩，也可以變成一種特長(cháng)。

　　往往學(xué)習不好的孩子特別愛(ài)玩，但是這種孩子，在玩的時(shí)候沒(méi)有動(dòng)腦筋，他只是在玩的過(guò)程中擁有了快樂(lè )，但是沒(méi)有學(xué)到知識，也是沒(méi)有很大意義的。所以，“會(huì )玩”并不簡(jiǎn)單。

　　玩，每個(gè)人都會(huì )玩，世上不可能有不會(huì )玩的人。田野上，一群七八歲的孩子在游戲比賽，嬉鬧玩耍；山腳下，大人們講述自己的故事和經(jīng)歷，激情澎湃；屋子里剛會(huì )走的小朋友，牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步……這都是放松，都是學(xué)習，都是玩耍。

　　就拿我來(lái)說(shuō)吧！從玩耍中我能變勇敢。有一次，我跟爸爸媽媽和妹妹一起到水上樂(lè )園玩，妹妹還小，只能在比較淺的地方玩耍，在媽媽的陪伴下，也嘗試著(zhù)向稍微深一點(diǎn)的地方勇敢前進(jìn)。我看著(zhù)一眼望不到邊的過(guò)山車(chē)，心中充滿(mǎn)了畏懼。但在爸爸媽媽不停地鼓勵下，我終于踏上了征程。這次游樂(lè )園的'體驗使我和妹妹都變得更加勇敢。

　　媽媽已經(jīng)三十幾歲了，也有時(shí)和她的朋友出去玩。玩很簡(jiǎn)單，不需要你有很多學(xué)問(wèn)，我們可以卸下自己的包袱，盡情地放松自己，體會(huì )生活的美好！

　　隨著(zhù)年齡的不停增長(cháng)，我們“玩”也漸漸地提高了檔次。從小時(shí)候的過(guò)家家到長(cháng)大后的一些智力游戲，都代表著(zhù)我們的成長(cháng)和變化。

　　所以，會(huì )玩，真的很好！

會(huì )玩才好作文15

　　我是個(gè)不怎么喜歡玩游戲的女生，總覺(jué)得游戲太無(wú)聊且沒(méi)營(yíng)養。

　　男生們總愛(ài)玩些類(lèi)似王者榮耀、絕地求生的戰斗類(lèi)手游，我不愛(ài)。一來(lái)是因為對這類(lèi)游戲沒(méi)什么興趣，二來(lái)是自己屬于坑隊友的手殘黨，玩起來(lái)太傷自尊！所以自己對玩這一方面一直提不起興趣。

　　直到節奏大師的出現，我徹底改觀(guān)了。剛接觸這款游戲時(shí)的我才上小學(xué)，小手稚嫩得很，手指也不怎么靈活，但勝在學(xué)鋼琴。節奏大師是一款音樂(lè )類(lèi)游戲，需要你在那些方塊過(guò)來(lái)時(shí)準確無(wú)誤地點(diǎn)中它。方塊是隨著(zhù)音樂(lè )的節奏出來(lái)的，玩起來(lái)特別帶感，何況我又是一個(gè)音樂(lè )迷。

　　尚小巧的手指落在屏幕上時(shí)，出現的perfect音效讓小小的我特有成就感。很快，我熟悉了屏幕上的鍵盤(pán)，怡然自樂(lè )起來(lái)。

　　一天天過(guò)去，眼睛看著(zhù)歌曲的難度提，我的手指也漸漸修長(cháng)起來(lái)，一半得益于練鋼琴，一半得益于節奏大師。我喜歡鋼琴，因為我沉醉于黑白琴鍵給我帶來(lái)的悠揚琴聲。清脆，卻不刺耳；而我喜歡玩游戲，因為我能從它其中得到類(lèi)似鋼琴甚至高于鋼琴的體驗，音效很震撼，畫(huà)質(zhì)也精良，不輸鋼琴的黑白簡(jiǎn)約。

　　每當我將手放在屏幕上，那手指好似精靈，音樂(lè )的精靈一般跳躍舞動(dòng)，詮釋著(zhù)什么叫做音樂(lè )的力量，什么叫做震撼人心的'美感。

　　和著(zhù)克羅地亞狂想曲，愛(ài)玩的手指熟練靈活地躍動(dòng)著(zhù)，像是練習了千百遍般流暢；和著(zhù)Take Flight悠揚的提琴聲，手指也柔情似水，展現著(zhù)它的柔軟。

　　因為玩，所以我那原本笨拙的手指有了如今的靈活度；因為玩，所以我的腦海里留下了不可磨滅的樂(lè )感。