- 相關(guān)推薦
【優(yōu)選】將心比心作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的將心比心作文，希望能夠幫助到大家。
將心比心作文1
人與人之間都應該互相幫助，即使是陌生人，在別人需要幫助時(shí)，也要伸出援助之手。有一次，我就從一個(gè)陌生人那里感到了溫暖。
有一天，我和我的`兩個(gè)姐姐在小區里騎自行車(chē)，輪到我騎了，我自由自在地，在路上騎來(lái)騎去，突然，在轉彎處走出了一個(gè)人，把我嚇了一跳，一個(gè)急剎車(chē)沒(méi)剎好，摔在地上，自行車(chē)也在身上，不小心碰到了那個(gè)人。那個(gè)人大聲地叫：“你干什么啦！”，這時(shí)，一位陌生的大哥哥到我旁邊來(lái)，對那個(gè)人說(shuō)：“對不起�！蹦莻�(gè)人氣憤地走開(kāi)了。
過(guò)一會(huì )兒，我把自行車(chē)扶起來(lái)，對他說(shuō)了一聲“謝謝”。那個(gè)大哥哥說(shuō)：“不用謝�！彼吹酵壬系膫诤�，對我說(shuō)：“我帶你去醫務(wù)室吧�！薄昂冒��！�
我推著(zhù)車(chē)，和他一起來(lái)到了醫務(wù)室，他給我出錢(qián)，要護士往我腿上抹藥水，還給我買(mǎi)了一扳創(chuàng )可貼，對我說(shuō)：“回家后，記得要貼創(chuàng )可貼哦�！拔尹c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“知道了�！蔽因T回兩面三刀個(gè)姐姐等我的地方，她們倆個(gè)問(wèn)為什么騎那么慢，我沒(méi)說(shuō)話(huà)，心里卻感到了無(wú)比的溫暖。
人與人之間也需要幫助，無(wú)論是誰(shuí)，在他需要幫助時(shí)，你一定要幫助他，不要猶豫，你幫助了別人，別人也會(huì )幫助你，人人為我，我為人人，這就叫——將心比心。
將心比心作文2
“我只想在我幫助別人的時(shí)候，我身邊的人也可以得到別人的幫助！”這種想法一點(diǎn)都沒(méi)有錯，因為如果我們都可以做到將心比心的話(huà)，那么我們的世界將會(huì )變得更加美好和諧！
記得上六年級的時(shí)候，我由于上課的`時(shí)候眼睛看黑板有點(diǎn)想近視的樣子（我那時(shí)還沒(méi)有近視，我連自己也沒(méi)有注意到這個(gè)現象），我這個(gè)現象正好被數學(xué)老師看見(jiàn)了；于是，她把這個(gè)現象告訴給我的媽媽了，我的媽媽也開(kāi)始注意到了。
但是那個(gè)時(shí)候正好趕在“奧數復賽”和“小考”的時(shí)候，我每周的早上和晚上都要去老師那里補課，我那里有空去“廣醫”檢查眼睛啊，唯一有空的就是下午放學(xué)后那2個(gè)半小時(shí)。但是還是不夠時(shí)間去“廣醫”檢查眼睛，我只好放棄了，以自己的學(xué)業(yè)為重；可是我的數學(xué)老師卻為了讓我有時(shí)間可以去“廣醫”檢查眼睛，就利用考數學(xué)試的時(shí)間讓我去了。那個(gè)時(shí)候我真的非常感謝她，但是她卻說(shuō)：“我也希望我的子女將來(lái)也可以想你這樣受到別人的幫助，再說(shuō)老師關(guān)心、幫助學(xué)生是應該的�！蹦菚r(shí)，老師讓我學(xué)會(huì )了將心比心。
各位，為了我們的世界將會(huì )變得更加美好和諧，我們應該要學(xué)會(huì )將心比心，從我們的身邊小事做起。
將心比心作文3
上學(xué)期我考得不怎么理想，大部分的題都是因為粗心不認真而做錯的。你看，數學(xué)判斷明擺著(zhù)是錯的，而我卻稀里糊涂地打了個(gè)對號；英語(yǔ)把“E”聽(tīng)成了“G”，把“I”寫(xiě)成了“T”；語(yǔ)文呢，更是不用說(shuō)了，錯字錯句一籮筐一籮筐的，試卷也被紅叉叉搞得慘不忍睹。因此我受到了老師的嚴厲批評，聽(tīng)著(zhù)老師的批評，我的心里很不是滋味。
在回家的路上，我一直回憶老師的話(huà)，越想心里越不服氣，心想：粗心是人常有的事，偶爾犯一下也沒(méi)什么大不了的，為什么大人們見(jiàn)了小孩粗心的現象就特別生氣呢！
回家后，我悶悶不樂(lè )地向媽媽訴說(shuō)了當時(shí)的情形，還把我的質(zhì)疑也說(shuō)了出來(lái)。媽媽思量了片刻說(shuō)：“你們一學(xué)期就考一次，老師對你們的.期望都很高，當你們錯了一道不該錯的題后，那老師一學(xué)期的辛苦就白費了，而且老師也希望你們從小養成認真的好習慣，這樣你們會(huì )終身受益的。在大學(xué)考試中，因為粗心而與理想大學(xué)失之交臂，很多大人都嘗受過(guò)它的威力，所以，他們不愿孩子再重蹈覆轍�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又仔細想了想，媽媽說(shuō)得的確很有道理。將心比心，換位思考，體諒一下老師的良苦用心，她們也是為我們著(zhù)想呀。以后我們就盡量減少粗心次數，少讓老師操一份心吧！
將心比心作文4
20xx年三月的一天，我大姨得了重病并做了手術(shù)，家里大姨父又要上班還要照顧她，所以沒(méi)有家人全天照顧大姨，最后，家里人決定讓我媽去。
我整天做作業(yè)都得我媽陪著(zhù)，對于她要去湖州照顧大姨的事兒，我當然持反對票，不過(guò)，我反對的理由也是很多很多的。首先，如果我爸要打我的話(huà)，她可以替我解圍，總而言之，我就是不想讓媽媽走�？墒�，話(huà)說(shuō)回來(lái)，我應該讓媽媽去，因為從我出生到現在，有多少我心愛(ài)的禮物都是大姨送的，而且二年級的暑假時(shí)光就是在大姨家度過(guò)的.，而且那時(shí)候大姨已經(jīng)生病了，可就連她自己都不知道，她每天晚上還都帶著(zhù)我去溜冰，有時(shí)候我練得好了，大姨還請我吃哈根達斯呢！我的一些衣服也是大姨給買(mǎi)的，每次去湖州就像過(guò)年一樣，回想起這些事，我又有什么理由能不讓媽媽去照顧大姨呢？因為我生病住院時(shí)，大姨都問(wèn)我怎么樣了。有時(shí)間還會(huì )來(lái)看望，于是我就同意讓媽媽去了。
下次遇到這種情況真應該為別人想想，再想自己的看法對不對再下出結論。
將心比心作文5
將心比心，一個(gè)柔美的詞，讓你的心胸頓時(shí)豁然開(kāi)朗;將心比心，一個(gè)溫暖的詞，讓你的矛盾迎刃而解;將心比心，一個(gè)清爽的詞，讓你的腦子忘記煩惱……
我的媽媽又該讓我去干“雜活”了。這次是要去買(mǎi)菜，我帶了二十塊。到了菜市場(chǎng)，我按照媽媽的吩咐買(mǎi)了十塊錢(qián)蔬菜，就高高興興地哼著(zhù)歌回家了。到了家，媽媽左夸夸，右夸夸，我的心中灌滿(mǎn)了甜甜的蜂蜜。
就在這兩個(gè)月后的一天，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的敲門(mén)聲。我慢慢地推開(kāi)門(mén)，原來(lái)是那位買(mǎi)菜的老奶奶�！罢垎�(wèn)有什么事嗎”“哦，你就是幾天前來(lái)我這兒買(mǎi)菜的人?”“是啊，怎么了?”“噢，可算找到你了!上次你來(lái)這里買(mǎi)菜時(shí)，忘記收我找的.錢(qián)了，現在給你�！闭f(shuō)著(zhù)給了我十塊錢(qián)。
這件事情令我今生難忘，我的心像是被清洗了一般，感覺(jué)天空更藍了，綠草更綠了，花兒更香了……在人善良的時(shí)候心是金銀做的，在人將心比心的時(shí)候心是用鉆石做的!
將心比心作文6
回想，母親為了讓我添一件衣服而嘮叨，無(wú)非是怕我著(zhù)涼；回想，母親為了不讓我看電視而嘮叨，無(wú)非是怕我耽誤功課；回想，母親嘮叨過(guò)的一切事情竟無(wú)一件不牽動(dòng)那顆愛(ài)女之心。
“時(shí)間不早了，收拾了準備睡吧！”媽忍不住又嘮叨了，“睡晚了明天起不來(lái)，會(huì )影響學(xué)習的�！�
我突然想到，嘮叨居然是母愛(ài)的表達。我順從的照辦了。月光從窗口射進(jìn)來(lái)，柔和的月光，像媽媽的手。
將心比心的`想一想，我覺(jué)得爸媽真好。
將心比心，總是要求父母理解的子女為什么不去體諒自己的爸爸媽媽?zhuān)磕銜?huì )發(fā)現他們理解你其實(shí)比你理解他們更多。
將心比心，總是覺(jué)得父母對你不好的子女為什么不先想想你對父母的愛(ài)有多少？你會(huì )發(fā)現他們給你的愛(ài)遠遠多于你給他們的愛(ài)。
將心比心，父母真的好偉大！
真的，將心比心地想想，你會(huì )發(fā)現這一切。
將心比心作文7
今天，我們學(xué)了《將心比心》這篇課文。
這篇課文講述了奶奶給“我”講的一件事情和“我”陪媽媽去醫院輸液時(shí)發(fā)生的事。
我在文中感觸最深的`是母親去扎針的事情，母親的手已經(jīng)鼓起了青包，卻一句抱怨的話(huà)語(yǔ)也沒(méi)有。我想，那一定很疼吧?但是，母親卻默默無(wú)語(yǔ)，因為她知道護士已經(jīng)十分小心了，再抱怨也只能增加護士的緊張感。母親正是知道了護士的心理，所以才如此平靜。
在生活中，我們難道不是要有這種想法嗎?我們還不是要經(jīng)常換位思考嗎?有一次，我想吃蘋(píng)果，想讓媽媽削一下皮，沒(méi)想到，正在洗衣服的媽媽一口回絕了。我有點(diǎn)生氣，說(shuō)：“媽媽?zhuān)憔徒o我削一個(gè)嘛�！眿寢寶鉀_沖地說(shuō)：“我沒(méi)時(shí)間!”我一聽(tīng)火氣也上來(lái)了說(shuō)：“那我自己削!”一天之內我跟媽媽沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)。今天回想起來(lái)，我感到十分內疚、慚愧。我沒(méi)有想您的感受是怎么樣的。
讓我去關(guān)心老人，尊敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)晚輩，聆聽(tīng)他們的心聲，去關(guān)懷他們，一定要將心比心
將心比心作文8
這大概是一個(gè)老話(huà)題了吧，記得小學(xué)曾經(jīng)學(xué)過(guò)這樣的一篇課文。但現在，我卻想重拾起它，將內心的感受表達出來(lái)。
我初中時(shí)才來(lái)到，這里的一切對于我來(lái)說(shuō)都是很陌生的。我記得第一個(gè)給我的作文評點(diǎn)的`是月亮憂(yōu)傷姐姐，我當時(shí)特別感動(dòng)。就向她傳紙條，和她交了個(gè)朋友�？刹痪�，她就離開(kāi)了。我在這里的第一個(gè)朋友離開(kāi)了。
也正是她，堅定了我文學(xué)的夢(mèng)想。再后來(lái)，我寫(xiě)了一篇小說(shuō)。但當我再讀它，它卻是那么黯淡無(wú)光，文字是那么蒼白無(wú)力�？墒�，不得不承認，它傾注了我很深的感情。這是所有人都無(wú)法理解的。于是，我還是決定投稿，也想讓大家點(diǎn)評一下，指出不足。從凌晨六點(diǎn)到上午八點(diǎn)，我的手都要麻木了，終于打完了字。又仔細地檢查了一遍，才將它鄭重地投稿。
將心比心作文9
星期六下午，我去學(xué)畫(huà)畫(huà)放學(xué)時(shí)，下著(zhù)雨，因為爸爸與媽媽都認為對方要接我，所以一直沒(méi)人接我。下樓一看，外面下著(zhù)雨，等了好長(cháng)時(shí)間沒(méi)人接我，看到天快黑了，我很著(zhù)急。這時(shí)，我看到有一位接孩子的阿姨，就說(shuō)：“阿姨，我能用用你的手機打電話(huà)讓我媽媽來(lái)接我嗎？”于是，那個(gè)阿姨把手機給了我，打過(guò)電話(huà)，阿姨沒(méi)有走，而是和我一起等媽媽?zhuān)瑡寢寔?lái)后，連聲給那個(gè)阿姨道謝，那個(gè)阿姨卻說(shuō)沒(méi)事。
還有一次，我和媽媽出去玩時(shí)，有一個(gè)小朋友正在路上學(xué)騎車(chē)，忽然，那個(gè)小朋友沒(méi)掌握好，把我給撞倒了，我的腿擦傷并出了血，那個(gè)小朋友的`媽媽準備帶我去醫院，可媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是一點(diǎn)擦傷，我回去用紫水給孩子擦一下就可以了�！�
是呀！如果我們在生活中能夠多一點(diǎn)愛(ài)心和寬容，相信我們的世界會(huì )更加美好！
將心比心作文10
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小動(dòng)物們都在圖書(shū)館悠閑地看書(shū)。
正當小兔看得非常入迷時(shí)，來(lái)了一只小刺猬。小刺猬剛坐一會(huì )兒，扭了一下身子，身上的刺不小心扎到了小兔子。小兔子大叫一聲：“��！”邊叫邊像離弦的箭一樣跳到了離小刺猬一米開(kāi)外的距離。
小刺猬連忙對小兔子說(shuō)：“對不起，對不起，我不是故意的，你坐吧！”小兔子撓了撓頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，其實(shí)你也不需這樣，我相信你不是故意的`�！钡切〈题浪^續坐的話(huà)又會(huì )扎到小兔子，它沮喪地對小兔子說(shuō)：“謝謝你，我還是把書(shū)借回家看吧！”
眼看小刺猬就要走了，小烏龜叫住了它說(shuō)：“你別走，我和你一起坐�！毙〈题剡^(guò)頭問(wèn)小烏龜：“小烏龜，謝謝你的好意，我會(huì )扎到你的，還是算了吧！”小烏龜捂著(zhù)嘴偷笑了一下。小刺猬疑惑不解地問(wèn)：“你笑什么呢？”小烏龜說(shuō)：“我身上有殼，你不要怕，它是我最好的盾牌，我們倆坐一起最合適不過(guò)了。我們將心比心，互相幫助，這個(gè)世界才會(huì )更溫暖�！毙〈题�(tīng)了這句話(huà)，頓時(shí)熱淚盈眶，仿佛有一股暖流緩緩流進(jìn)了心房。終于，小動(dòng)物們都能認真地在圖書(shū)館看書(shū)學(xué)習了。
小刺猬開(kāi)心地過(guò)完了這一天，它決定以后也要像小烏龜那樣幫助別人。
將心比心作文11
我聽(tīng)老師講過(guò)這樣一件事：老師原來(lái)在河套酒業(yè)工作，那里工作的人基本都是初中文化，都比不上大學(xué)畢業(yè)的老師，所以她認為和他們沒(méi)有共同語(yǔ)言，但是有一個(gè)同事不同，和她很投緣，老師也不知道為什么。這位同事放假都會(huì )回寧夏，回來(lái)時(shí)會(huì )給老師帶點(diǎn)東西，安慰她，在危機時(shí)老師會(huì )及時(shí)幫助她，是她的及時(shí)雨。
記得一天，科學(xué)老師給我們上課，一開(kāi)始課堂很安靜，掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。到最后，就變成玩手機、說(shuō)話(huà)、看課外書(shū)、畫(huà)畫(huà)……反正干什么的.都有，老師非常生氣，對我們大聲喊到：“都去外面跑操�！蔽覀冎缓萌ヅ懿�。喊著(zhù)口號一二、一二、……一圈、二圈、五圈、八圈……跑了無(wú)數圈后，老師見(jiàn)我們說(shuō)不出話(huà)來(lái)，就把我們叫回來(lái)說(shuō)：“你還我一個(gè)安靜的課堂，我還你深奧的知識�！�
是��！如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )對朋友有一份敬愛(ài)、對老師增加一份尊重，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。
將心比心作文12
星期六下午，我正在專(zhuān)心致志地看課外書(shū)，猛地一抬頭看到鬧鐘，尖叫起來(lái)：“啊，不好，十二點(diǎn)四十了，上數學(xué)輔導課要遲到了!”我抓了兩個(gè)面包當午飯，就叫了一輛出租車(chē)，到青少年宮補習數學(xué)。
我急匆匆地下了車(chē)，就趕忙飛奔到青少年宮里。剛坐下來(lái)，完了！就發(fā)現自己的筆和本子落在了出租車(chē)上。我不顧老師的勸阻，跑下樓，卻發(fā)現出租車(chē)已經(jīng)無(wú) 影無(wú)蹤了。我很后悔，自己是多么得粗心，下車(chē)時(shí)為什么不能看看自己有沒(méi)有丟東西呢！我懷著(zhù)失望的心情轉身就要回去。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣喇叭聲，轉頭一看，原 來(lái)是一輛出租車(chē)。咦？那不是我丟書(shū)的那輛車(chē)嗎？出租車(chē)在我身旁停下了，司機叔叔搖下玻璃窗，說(shuō)“小同學(xué)，你的筆和本子落在我車(chē)上了，給！”我連忙接過(guò)，激 動(dòng)地說(shuō):“謝謝您，叔叔！”司機叔叔笑呵呵地說(shuō)：“將心比心，我知道你丟了東西會(huì )很著(zhù)急的。以后不要那么粗心了”。聽(tīng)了叔叔的'話(huà)，我心里充滿(mǎn)了感激。
是的，“將心比心”，如果每個(gè)人都像司機叔叔那樣替別人著(zhù)想，急別人之所急，那這個(gè)世界將會(huì )是多么美好��！
將心比心作文13
將心比心作文450字
星期天，我在姑姑家里吃飯，吃完飯后，我跑到陽(yáng)臺上去玩，無(wú)意中我發(fā)現那里的一片菜園，春天到了，油菜花開(kāi)了，芥蘭花開(kāi)了，五顏六色爭奇斗艷，真是春色滿(mǎn)園關(guān)不住��！菜園中種著(zhù)許許多多的菜，有空心菜、橄欖菜、蔥、香菜數也數不清。
那是一位老奶奶的菜園，上次看到她正在菜園里種菜，先用鋤頭松土，再撒下種子，撒完種子后再仔細地澆上水。這次再見(jiàn)到她的菜園，已經(jīng)完全換了樣，菜園里，那位老奶奶彎著(zhù)腰，原來(lái)，她在摘菜，雖然臉上滿(mǎn)頭大汗，臉上卻依然掛著(zhù)笑容。這是老奶奶的勞動(dòng)成果，她在收獲著(zhù)自己付出的.辛勤勞動(dòng)。這時(shí)我才知道原來(lái)種菜這么難��！我以后一定會(huì )改變以前的不良習慣，每餐都吃完飯菜，珍惜糧食。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現有三個(gè)小孩正在用球拍打菜葉。我馬上沖下樓去制止他們這種不文明，出乎意料的是，我到了花園，那三個(gè)小孩卻已經(jīng)不見(jiàn)了。我為的做法嘆了口氣。
以后如果我再遇見(jiàn)他們，我會(huì )認真地告訴大家，請珍惜糧食。
將心比心作文14
開(kāi)學(xué)的第二周我學(xué)了一篇課文，就是《將心比心》，它的作者是姜桂華，里面主要講的是兩個(gè)故事，但是我更喜歡第二個(gè)故事。
第二個(gè)故事主要講我陪患病的母親去輸液，剛去醫院實(shí)習的護士給母親扎了兩針也沒(méi)扎進(jìn)血管里。母親不但沒(méi)有責怪護士，反而給了護士極大的'鼓勵，只是輕輕的對護士說(shuō)：“不要緊，再來(lái)一次�！弊o士通過(guò)母親的鼓勵后，第三針果然成功了。
讀了這個(gè)故事，我不禁想了我生活中經(jīng)歷的一件事情，其實(shí)我也有一位和藹可親的母親，在我上二年級的時(shí)候，我和王麗潔在樓下比賽跑步。媽媽正在和鄰居說(shuō)話(huà)，我和王理麗潔開(kāi)始比賽了，就在我們快比玩完的時(shí)候，王麗潔突然推了我一下，這個(gè)時(shí)候，我被推倒在地，而且腿也被推得直流血。這時(shí)候媽媽過(guò)來(lái)了，對王麗潔說(shuō)：“小孩子平常打鬧是正常的，每個(gè)人都有犯錯的時(shí)候，下次注意就行了�！痹诨丶业穆飞�，我一直不明白媽媽為什么這么做，最后我終于明白了。
是啊，如果我們在生活中能將心比心，對他人增加一份關(guān)愛(ài)和給予，就會(huì )使人與人之間多一份寬容和理解。
將心比心作文15
我經(jīng)歷過(guò)這樣一件事：有一次模擬考試，我本以為考得很好�？删碜影l(fā)下來(lái)后，竟考得很差。我的心“咯噔”一下，突然有一種不好的預感。
我憂(yōu)心忡忡地回到家，媽媽看我好像不開(kāi)心，就問(wèn)：“你今天怎么了？看著(zhù)悶悶不樂(lè )的�！�
我把試卷放在媽媽面前，加快腳步回到房間關(guān)上門(mén)，開(kāi)始想象媽媽一會(huì )兒的`表現。腦子里浮現出媽媽火冒三丈的樣子，越想越害怕……
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽打開(kāi)了我的房門(mén)，拿著(zhù)試卷走進(jìn)來(lái)，我本以為媽媽就要批評我了，可是媽媽卻心平氣和地對我說(shuō)道：“這次沒(méi)考好沒(méi)事，幸好是模擬考，我倒覺(jué)得挺好，給你一個(gè)教訓，下回考試就能認真讀題了�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著(zhù)試卷走出了房間。我思考著(zhù)媽媽說(shuō)的話(huà)，想起了“將心比心”這四個(gè)字。感謝媽媽對我的理解和寬容。心中不禁涌出一股暖流。
是啊，如果我們人與人之間能夠將心比心，這個(gè)世界該多么美好。