[熱門(mén)]我的一天作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的一天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的一天作文1

　　時(shí)間真的是一條每天都不忘奔流入海的河流，在你不經(jīng)意間倏然而過(guò)，等你回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候似乎好多事情都該有了一個(gè)節點(diǎn)。人們平均會(huì )經(jīng)歷三萬(wàn)多個(gè)一天，時(shí)間正在緩緩得流逝，可是這一天到底發(fā)生了什么呢？

　　想起那一天，空閑之時(shí)，又剛好父親也是剛好休息，我提議去書(shū)店買(mǎi)書(shū)來(lái)看，父親欣然同意了。到了書(shū)店我看滿(mǎn)目琳瑯的書(shū)籍，我們看的眼花繚亂，到底買(mǎi)那一本好呢？這時(shí)我突然發(fā)現路遙《平凡的世界》，我趕緊挪步到哪里，書(shū)本包裝的很是完整，并且書(shū)店的墻上有提示到全新書(shū)籍不準查封。父親好像是明白了我心之所想，他說(shuō)“是不是喜歡這一本�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，父親毫不猶豫的拿起書(shū)本就去了結賬臺，結賬的的阿姨也很熱心，告訴我們，書(shū)店做活動(dòng)只需要多加一元錢(qián)就可在書(shū)店隨意選購一本書(shū)籍。爸爸聽(tīng)了可是高興，欣然的去挑選書(shū)籍。他馬上就找到了自己想要的書(shū)本，他選了一本路遙的《人生》。

　　回來(lái)的路上我們交談到為什么要買(mǎi)這本書(shū)的原因，我先說(shuō)，我是從一篇文章上了解到《平凡的世界》中描述到里面的故事是主人公，書(shū)的開(kāi)頭說(shuō)他是個(gè)窮困的農村學(xué)生；書(shū)的結尾，他是個(gè)身有殘疾的普普通通的'煤礦工人，但從未放棄過(guò)改變命運的努力。我想閱讀這本書(shū)了解到底是什么樣的人才能做到這樣的毅力。到了父親說(shuō)他理由是他去有點(diǎn)感慨，他說(shuō)年輕時(shí)就喜歡路遙的小說(shuō)，但是年輕時(shí)沒(méi)有太多時(shí)間去閱讀，他說(shuō)現在在看路遙應該是別有一味。

　　說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就到了家里面，我小心翼翼的拆開(kāi)包裝，我翻開(kāi)了第一頁(yè)書(shū)，上面描述著(zhù)路遙的一生及其作品和成就，僅僅這樣我就對他作品產(chǎn)生了濃厚興趣，我便細心閱讀下去。

　　不經(jīng)意之間已經(jīng)到了晚上，母親回到家中，我們一家三口吃完飯，我接著(zhù)看書(shū)，直到夜晚都久久不能睡去，我想到底什么樣的人才能鍛造這樣的靈魂。

我的一天作文2

　　隨著(zhù)疫情嚴重的發(fā)展，我成了標準型的不下“繡樓的宅男，”不過(guò)“宅”在家里每一天都非常充實(shí)。

　　早上從來(lái)就沒(méi)有睡足過(guò)，七點(diǎn)鐘強迫自己揉開(kāi)睡惺惺的眼睛，趕緊起床洗漱，吃點(diǎn)簡(jiǎn)單的早飯，進(jìn)行我一天的作業(yè)行程，從簡(jiǎn)單到繁瑣，英語(yǔ)，數學(xué)，語(yǔ)文，再后面的就是預習四副課，

　　英語(yǔ)相對來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單一點(diǎn)，根據英語(yǔ)王老師的要求，先把英語(yǔ)第一單元課文里的句子單詞讀熟，單詞要會(huì )背會(huì )默寫(xiě)，把聽(tīng)寫(xiě)好的單詞發(fā)到英語(yǔ)群里，再打開(kāi)英語(yǔ)易楓軟件上的練習題做一遍，達到預習知識和語(yǔ)法能實(shí)踐運用。第二項作業(yè)就是數學(xué)，這學(xué)期我們班換了個(gè)新數學(xué)老師一張老師，雖然還沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，但通過(guò)數學(xué)微信群可以看出她是一個(gè)非常嚴厲的.老師，所以她安排的作業(yè)我不敢有一點(diǎn)懈怠和馬虎，先翻開(kāi)數學(xué)課本看看上面的習題，在與洋蔥學(xué)院里講解視頻結合一下，把知識點(diǎn)讓自己消化消化，把所掌握的知識點(diǎn)一一寫(xiě)在數學(xué)積累本上，拍照發(fā)數學(xué)群里，張老師還要查看每個(gè)學(xué)生的積累情況，最后在洋蔥學(xué)院軟件上把練習題實(shí)際操練操練，得知自己的預習情況值�？此坪�(jiǎn)單的任務(wù)用時(shí)間慢慢計算除去吃飯，自己生活的必須需求，兩項科目耗費了大半天的時(shí)間。

　　下午活動(dòng)活動(dòng)疲憊的四肢，開(kāi)始語(yǔ)文作業(yè)，語(yǔ)文比較零碎，每一天都背會(huì )李白的一首詩(shī)，要把背會(huì )的詩(shī)寫(xiě)到積累本上，整理詞典上20頁(yè)四字詞語(yǔ)必須完成。字貼兩張，英語(yǔ)字貼兩張，隨筆一篇。不知不覺(jué)時(shí)間老人從明亮的早上轉到了夜幕降臨的晚上。右手累的酸疼，還好緊緊張張的一天，把基本該寫(xiě)的完成了，剩下的就是讀課外書(shū)，和預習歷史，政治，生物，地理四門(mén)課，但頭昏腦漲的一天，四副課的內容有點(diǎn)記不住，十點(diǎn)半休息，一個(gè)忙碌的二十四小時(shí)就這樣翻了過(guò)去。

　　雖然宅在家里學(xué)習，老師線(xiàn)上布置作業(yè)，自己也不敢懈怠，不敢偷懶，自律保證每一項作業(yè)都要完成。

我的一天作文3

　　一日復一日，一年復一年。眨眼之間，我已經(jīng)是一名初中生了。初中的生活緊促，卻更好地把時(shí)間利用起來(lái)。

　　早上，一睡到天亮，大約五點(diǎn)半。我睜開(kāi)眼睛第一件事，就是看手表，怕遲到，然后才穿衣洗漱。早餐也很平常，一個(gè)雞蛋一碗粥。一邊吃早飯一邊聽(tīng)收音機，聽(tīng)天氣預報。通常是爺爺騎三輪車(chē)送我去上學(xué)，偶爾父親也送。

　　一到學(xué)校，先放下椅子，放好書(shū)包。然后找作業(yè)，一一交給各科組長(cháng)。如果要值日，就去值日。再坐下，拿出書(shū)來(lái)晨讀，等老師。老師來(lái)了，就正式上早讀課。

　　早讀課共四十分鐘，前二十分鐘必須站讀，剩下的時(shí)間可以坐下讀。下課有十分鐘的課余時(shí)間。第一節課是語(yǔ)文，第二節課是數學(xué)，一直都是這樣。語(yǔ)文課就是上課，講文章，在不知不覺(jué)之中，第一節課就下課了。第二節課之前有一個(gè)廣播操的`時(shí)間，以前我還在學(xué)廣播操。操場(chǎng)離教學(xué)樓挺遠的。要排隊，所以耽擱了很長(cháng)的時(shí)間。第三節課和第四節課，課程不固定。在以前的時(shí)間里，我還要當校值日生。要在放學(xué)之后立即到崗，進(jìn)行工作，每班六人，共兩班，一中一晚，持續二周。我們還有一個(gè)組長(cháng)，值日情況都告訴他，他再告訴學(xué)校。

　　中午作業(yè)很少，因為休息時(shí)間短。剛到教室，一旦進(jìn)教室，就不可以隨便下位置。每人交過(guò)作業(yè)后，必須拿一本書(shū)在讀。中午時(shí)間是做數學(xué)小題訓練的。每天這時(shí)，都要做一份數學(xué)試卷。這些試卷有時(shí)簡(jiǎn)單，有時(shí)很難。

　　下午第一節課，課余時(shí)間，就會(huì )有人來(lái)發(fā)牛奶。中午悶熱，喝牛奶解悶，不過(guò)上課不許喝。體育課都在第二節課，以前是做廣播操，還跑三圈。

　　晚上回家，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，看看書(shū)。一天就充實(shí)地過(guò)去了。

我的一天作文4

　　我的這一天過(guò)得真是特別與眾不同。不信的話(huà)，你們看過(guò)來(lái)！

　　今天一早起來(lái)，就見(jiàn)藍天白云，陽(yáng)光明媚，這么好的天氣，可不能辜負了大好春光！

　　于是我和老爸興沖沖地去月牙湖釣魚(yú)。你只要聽(tīng)起來(lái)就非常地開(kāi)心吧！

　　但是先別急，要說(shuō)真開(kāi)心，還真不是！我在家準備了半天，好容易準備停當。結果出發(fā)時(shí)，竟然天變得陰沉沉的，我的心也由晴轉陰了！果然，我前腳剛到月牙湖，剛從湖里打一點(diǎn)水，架起那魚(yú)竿釣魚(yú)的時(shí)候，釣著(zhù)釣著(zhù)，天就突然下起了磅礴大雨，我的內心也下起了大雨，真是讓人失落��！看著(zhù)外面那么大的雨點(diǎn)。我正四顧茫然中，突然發(fā)現了避雨的地方，對面竟然有一個(gè)小亭子，我忙不迭地奔過(guò)去躲雨！正好也可以先休息了一會(huì )。沒(méi)想到的是，剛進(jìn)亭子，雨卻突然又停了！這老天爺又在捉弄人了！我悻悻然地想！

　　不管怎樣，總算能釣魚(yú)了！于是我又開(kāi)始，弄魚(yú)餌，聚精會(huì )神地釣魚(yú)，正釣得起勁的時(shí)候，眼看那魚(yú)就要上釣了！我又發(fā)現一件讓人崩潰的事！之前那些魚(yú)最?lèi)?ài)吃的魚(yú)腸餌料，不知不覺(jué)中全都用完了。害得我浪費了許多的腦細胞，才想起來(lái)家里還有很多放了好多天的.大米飯，我靈機一動(dòng)，正好趕回家拿回來(lái)用掉！

　　用剩米飯釣魚(yú)，很快魚(yú)果然開(kāi)始都上了我的魚(yú)鉤。我一釣，一條，一釣一條，釣魚(yú)這么容易，也許是對我前面釣魚(yú)不順利的補償吧！

　　我的這一天，真是過(guò)得一波三折，心也大起大落！好在我沒(méi)有在遇到困難時(shí)放棄，否則就不會(huì )有這么多的收貨了！釣魚(yú)真是太有意思了，如果有下次，還有時(shí)間的話(huà)，我還會(huì )繼續釣魚(yú)的。

我的一天作文5

　　周六悄然而至。在充實(shí)而緊張的初中生活里，我偶爾復雜的心情，夾雜著(zhù)些許無(wú)奈，又充溢著(zhù)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )。

　　“多肉開(kāi)花啦！”清晨的寧靜被媽媽欣喜的喊聲打破，比鬧鐘還靈驗，一下就把我從甜美的夢(mèng)鄉拉了出來(lái)。唉，懶覺(jué)泡湯了，我揉著(zhù)睡意朦朧的雙眼，開(kāi)始了艱難的起床序曲。來(lái)到窗邊，陽(yáng)光溫暖，春風(fēng)清涼。那一顆顆形態(tài)各異的萌物，帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)的希望與美好。

　　早餐后，媽媽載著(zhù)我來(lái)到圖書(shū)館，在滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)香中享受心靈的安逸，這是一個(gè)放飛夢(mèng)想的地方。我先奔向詩(shī)意濃郁的朗讀亭，戴上久違的耳麥，拿起熟悉的話(huà)筒，伴著(zhù)柔美的音樂(lè )，朗誦著(zhù)《面朝大海，春暖花開(kāi)》……坐在那獨屬于我的小小天地，感受到身心的放松與快樂(lè )，我好愜意。接下來(lái)便是我安靜的'閱讀時(shí)光。徜徉于書(shū)海中，手指好似彈琴般，在一本本書(shū)上跳躍，抽出一本心怡的好書(shū)，輕輕地翻開(kāi)，首頁(yè)上的一句“越努力，越幸運”，成為激勵我的箴言。一行行曼妙的文字，一頁(yè)頁(yè)浸染著(zhù)文脈的紙張，在陽(yáng)光下散發(fā)出迷人的光澤。直到中午離開(kāi)時(shí)，我的手指間還留著(zhù)書(shū)頁(yè)的墨香，那也是我最?lèi)?ài)的味道。

　　下午到了我的小提琴時(shí)光。在繁重的課業(yè)之余，總希望音樂(lè )能夠調節心情，給生活多一些樂(lè )趣。離琴室還有幾十步距離，同學(xué)的琴聲已讓我心馳神往，我不由哼起曲調，加快了腳步。課上的我，更是認真地審視著(zhù)每一個(gè)快樂(lè )的音符，沉浸在那一片音樂(lè )世界里。今天學(xué)的是期待已久的《思鄉曲》，我的思緒也隨之而動(dòng)，感受樂(lè )曲中的柔情似水，仿佛我也身在他鄉，思緒萬(wàn)千�！�—這就是音樂(lè )怡情悅性的無(wú)窮魅力。

　　忙碌的一天，也少不了惱人的作業(yè)。晚飯后，我投入到漫漫題海中�？嗨疾坏闷浣鈺r(shí)，我會(huì )倍感無(wú)助；每當解決一個(gè)個(gè)難題時(shí)，成就感便會(huì )油然而生。我知道，學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，我得盡自己的努力，做更好的自己！

　　夜深人靜，又到了休息的時(shí)間了。這才是我最期盼的幸福時(shí)刻，閉起眼睛，回憶這一天的充實(shí)與忙碌，慵懶地伸了個(gè)懶腰，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉……

我的一天作文6

　　我的一天，極端自律，卻又極端放縱。也許這兩者矛盾，可這就是我的一天。

　　天剛蒙蒙亮，想著(zhù)八點(diǎn)要上課，我只能艱難地起床，以飛快的速度洗臉刷牙。接著(zhù)拿出了自己五天不見(jiàn)的補習資料，坐在茶幾前，吞咽面包和牛奶。我熟練地背完了書(shū)，吃完了早飯，隨后提著(zhù)我的包到了補習班。

　　一看時(shí)間竟才七點(diǎn)半，30分鐘如流水般流走了。上課了，我認真地抄寫(xiě)著(zhù)筆記，面對老師的問(wèn)題我對答如流，我已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了時(shí)針轉動(dòng)的聲音，滿(mǎn)腦子只有知識點(diǎn)。時(shí)間會(huì )跑呀，轉眼已經(jīng)下課。

　　12：30，我匆匆吃了個(gè)午飯，便回了家�；丶視r(shí)已是1點(diǎn)，自律的我又打開(kāi)了學(xué)校作業(yè)，瞬間，那作業(yè)猶如滔滔不絕的水向我涌來(lái)。在我自律的抵擋下，結束了這場(chǎng)惡戰，用時(shí)四小時(shí)。

　　我回憶著(zhù)自律的半天，想到了老師說(shuō)的話(huà)……“勞逸結合”。我已學(xué)了八小時(shí)，放松放松應該不過(guò)分吧?

　　思索著(zhù)，手不自覺(jué)點(diǎn)開(kāi)了游戲。一聲“TiMi”，把我喚醒。我向上劃了劃屏幕，看現在已經(jīng)晚上六點(diǎn)了，正好是打巔峰賽的時(shí)間。我以極快的手法點(diǎn)開(kāi)了匹配，開(kāi)始了我的征途

　　隨著(zhù)游戲開(kāi)始，我沉迷其中，時(shí)間滴滴答答過(guò)去了，而我卻沒(méi)聽(tīng)到，只聽(tīng)見(jiàn)了隊友交流的'聲音。我始終遨游在峽谷里，每一次團戰都是我的心跳加快，手指在屏幕上不�；瑒�(dòng)著(zhù)。直到巔峰賽結束，一看時(shí)間，午夜12點(diǎn)了。

　　打著(zhù)刷會(huì )抖音放松眼睛的旗幟，理所應當地打開(kāi)了“抖音”APP。我的手指尖不停在屏幕上劃下劃，點(diǎn)贊評論，已經(jīng)完全忘卻了還有時(shí)間在流動(dòng)。

　　“當”的一聲。母親的房門(mén)打開(kāi)了，我心跳驟停了一刻。一看時(shí)間，已是凌晨四點(diǎn)半，我帶著(zhù)懊惱關(guān)掉了手機，結束了這矛盾的一天。

　　這一天，自律又放縱。

我的一天作文7

　　記錄我的一天，要從清晨的時(shí)光開(kāi)始。因為那會(huì )兒我正聽(tīng)著(zhù)窗外的鳥(niǎo)叫聲，開(kāi)始了一天的思考。

　　每天清晨，那些交談的鳥(niǎo)兒，是在四點(diǎn)多的時(shí)候開(kāi)始，像是在開(kāi)會(huì )，也像是在談?wù)撘粋�(gè)它們的秘密，那會(huì )兒我的確是被它們給吵醒的，但我不鬧也不怨，靜靜地聽(tīng)著(zhù)，總想聽(tīng)見(jiàn)一些別樣的世界，聽(tīng)見(jiàn)一些我的生活里沒(méi)有的故事。

　　聽(tīng)了一會(huì )兒小鳥(niǎo)們的會(huì )議，我還會(huì )重新睡著(zhù)，再醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是媽媽站在我的床頭了。鬧鐘早已響過(guò)了三四遍，而我卻沒(méi)能起來(lái)，望著(zhù)媽媽緊縮的眉頭和插著(zhù)腰的手，我不好意思的起床了。吃過(guò)媽媽為我準備的早餐，我開(kāi)始朝著(zhù)學(xué)校奔跑，也開(kāi)始朝著(zhù)我的夢(mèng)想奔跑。

　　我的夢(mèng)想是考上理想的大學(xué)，過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有媽媽管束的生活，這是我每天上學(xué)的動(dòng)力，也是我認真學(xué)習的動(dòng)力�？v然每天早晨叫醒我的.不是我的夢(mèng)想，而是我的媽媽?zhuān)�可我還是為著(zhù)我的夢(mèng)想而奔跑著(zhù)，一天又一天。

　　在學(xué)校的時(shí)光，是我一天里大部分的時(shí)光，這些時(shí)光里，我除了認真學(xué)習，也會(huì )跟同學(xué)朋友一起玩耍，不過(guò)玩耍的不多，偶爾偷著(zhù)玩一會(huì )兒彈珠再回家，已經(jīng)要被媽媽念緊箍咒了，這讓我在學(xué)�？偸怯浦�(zhù)玩悠著(zhù)“放縱”自己。

　　放學(xué)之后是我一天里最快樂(lè )的時(shí)光。因為我白天在學(xué)校里已經(jīng)把作業(yè)以及功課都做完復習好了，回家后可以看會(huì )兒課外書(shū)，這個(gè)得到了媽媽批準的活動(dòng)，是我每一天里最愉快的活動(dòng)，我可以在這段閱讀課外書(shū)的時(shí)光里短暫的逃脫媽媽的“魔爪”，還可以寫(xiě)一寫(xiě)我一天的生活。就像現在這樣，記錄我這一天和另一天差不太多的生活。

我的一天作文8

　　清晨到黃昏，黎明到深夜，每一天，時(shí)間的長(cháng)短都一樣。每一天都在與我的心境，有時(shí)短暫，有時(shí)而又漫長(cháng)。近短遠長(cháng)，都是生命，但它有所不同。

　　美好的清晨從視頻會(huì )議開(kāi)始，遲到的生命與早到的生命，有什么不同呢？視頻會(huì )議開(kāi)始后，也許就是同學(xué)在準備時(shí)，你在甜美夢(mèng)鄉；也許又是同學(xué)在認真時(shí)，你忐忑進(jìn)入。

　　準備時(shí)，我翻看沒(méi)有進(jìn)入視頻的列表，原來(lái)有的同學(xué)不止是未接通；認真時(shí)，我調整鏡頭好好復習，原來(lái)有的同學(xué)不只是遲到。

　　舒適的中午從記筆記開(kāi)始，未提交筆記的生命與提交筆記的生命，有什么差別呢？下課了，也許就是同學(xué)們在爭先恐后提交筆記作業(yè)時(shí)，你還在想怎么找筆記，因為你沒(méi)記；也許又是在同學(xué)們開(kāi)始做自己的美好規劃時(shí)，你還在想神筆在哪里，因為你沒(méi)時(shí)間了。

　　未提交時(shí)，我在奮筆疾書(shū)，心里不由得的羨慕那些記完的同學(xué)；提交時(shí)，我在課后鞏固，心里總想把自己變得更好。

　　忙碌的傍晚從寫(xiě)作業(yè)開(kāi)始，慵懶的生命與勤勞的生命，有什么區別呢？晚飯后，也許就是同學(xué)們在仔細的思考時(shí)，你在想為什么發(fā)明了作業(yè)；也許就是同學(xué)們寫(xiě)完作業(yè)在暗自竊喜時(shí)，你在想為什么作業(yè)這么難。

　　慵懶時(shí)，我在無(wú)意中觀(guān)景，趁著(zhù)現在好時(shí)光；勤勞時(shí)，我在規劃著(zhù)自己的未來(lái)，步入社會(huì )又會(huì )怎樣。

　　你一天中的度日如年，是我不可替代的一天，也可能是任何一個(gè)人的.歡欣愉悅的一天。我的每一天，都是生活教會(huì )我的道理時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙；珍惜時(shí)光，珍愛(ài)生命。過(guò)好我的一天，哦！每一天。

我的一天作文9

　　清晨的陽(yáng)光透過(guò)窗簾，在床上灑下片片光斑。

　　“叮鈴鈴......”一陣刺耳的鬧鈴聲打破了清晨的寧靜。我翻了個(gè)身，準備繼續睡�？稍谶@時(shí)老媽的聲音傳來(lái)了：“還不起床？也不看看幾點(diǎn)了！”老媽可不好惹，我只好打消了睡覺(jué)的念頭，慢吞吞地起了床。

　　吃過(guò)老媽為我準備的愛(ài)心早餐，我開(kāi)始了新的一天的學(xué)習生活。

　　我拿起筆開(kāi)始在練習冊上寫(xiě)著(zhù)一道道題，在演草紙上寫(xiě)了無(wú)數個(gè)公式，腦海里一遍遍的回放著(zhù)數學(xué)概念，這道題我仍然沒(méi)有思路。我大叫一聲：“這道題是不是出得有問(wèn)題？”老媽聽(tīng)到我的叫聲，連忙從廚房里沖出來(lái)，手里還拿著(zhù)菜刀，急切地問(wèn)我怎么回事，那一臉焦急的樣子深深地印到了我的心里。明明是冬天，媽媽的額頭上卻有著(zhù)汗水，我不禁一下怔住了。

　　回過(guò)神，我趕忙對媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，就是有道題總寫(xiě)不出來(lái)，心里煩�！彼�聽(tīng)了我的解釋?zhuān)�松了口氣。又交代我幾句，還給我建議讓我彈彈揚琴，散散心，再想那道題。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)開(kāi)始帶上指甲，彈起了揚琴。媽廚房里的.切菜聲伴著(zhù)我的琴聲，在屋子里久久回蕩著(zhù)……

　　短暫的午休之后，我騎著(zhù)我的小電驢去琴行，田老師那雙細長(cháng)的手，在琴弦間流動(dòng)，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符從指尖跳了出來(lái)，隨著(zhù)琴聲，我開(kāi)始上課了。

　　等我從琴行走出來(lái)，太陽(yáng)已經(jīng)悄悄的落山了，只留下天邊的余暉。我迎著(zhù)晚霞回到了家�？粗�(zhù)媽媽在廚房里忙碌的身影，我的心里五味雜陳。好想說(shuō)一句:“媽?zhuān)�你歇一�?huì )兒吧！”看到媽媽每天為我而忙碌，可我卻總是對她大吼大叫，經(jīng)常對她有怨言，我感到了深深的愧疚。

　　看著(zhù)媽媽日益深刻的皺紋，漸漸彎曲的身軀，日漸增多的白發(fā)，我的心中不由地感傷起來(lái)，我長(cháng)大了，她卻變老了......

我的一天作文10

　　暑假里的一天，我好不容易登上x(chóng)x山，站在xx山的頂峰，整一個(gè)蕭然大地盡收眼底。我們的xx山真美麗！

　　先向東看，一座座高樓大廈拔地而起。嘿，那不是我們xx山的火車(chē)站嗎！一群群的人在門(mén)里門(mén)外穿梭著(zhù)，我仿佛看見(jiàn)了售票大廳那人山人海的場(chǎng)面，售貨員正在忙碌地賣(mài)票剪票，還有人為了買(mǎi)不到票而發(fā)愁……＂嗚——＂，一陣轟鳴聲打斷了我的幻想。一列火車(chē)出發(fā)了！這一列火車(chē)再一聲長(cháng)吼后，又拌著(zhù)一聲又一聲的＂轟隆�。⒌暮敖新暢霭l(fā)了。它載著(zhù)一車(chē)的乘客們還有乘客們所帶的物品，沿著(zhù)蜿蜒的鐵路駛向遠方。是去xx，xx，還是……我不知道，但我知道，這火車(chē)是xx山發(fā)展的產(chǎn)物，是xx山富裕的鑒真！我還看見(jiàn)了商業(yè)城，各種衣服，雨具，食品……的商店應有盡有！人海在商業(yè)城里緩緩地移動(dòng)，一輛又一輛滿(mǎn)載貨物的貨車(chē)接連不斷地駛進(jìn)商業(yè)城又接連不斷地駛出商業(yè)城……好一派繁榮昌盛的景象！

　　再往南望，是我們xx山的老城區。別看它叫老城區，只不過(guò)年代長(cháng)了一點(diǎn)而已。在xx山政府的改革下，老城區已經(jīng)脫胎換骨，成了一個(gè)現代化的老百姓的安居樂(lè )業(yè)的.大家園�？囱�，一座又一座的六七層的民房五顏六色，有淡藍色的，有粉紅色的，有的還摻了許多白點(diǎn)，甚是好看！老城區里還有許許多多的商店：有大大小小的飯店，有百貨具全的超市，還有各種各樣的小百貨……為居民的生活創(chuàng )造了方便。

　　眺望東邊，是與老城區有一山之隔的新城區。一座座高樓大廈拔地而起，一座座工廠(chǎng)整齊的排列著(zhù)。一條條馬路縱橫交錯，一輛又一輛的汽車(chē)在上面奔馳。xx名都，xx大廈……聳立在新區。那一條xx江在陽(yáng)光的照耀下像一條金絲帶緩緩地流動(dòng)著(zhù)。

　　最后，看西方的xx園！看，那高大的摩天輪緩緩地轉動(dòng)著(zhù)，＂F1賽車(chē)＂上不斷有人上去，又不斷滑下來(lái)……讓人看了就眼饞。xx，這一顆＂xx山明珠＂在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，美麗及了。

　　xx山真美麗，我愛(ài)我們的xx山！

我的一天作文11

　　當最后一束陽(yáng)光被云層掩蓋時(shí)；當排球最后一次落地時(shí)，當輕輕的嘆息聲響起時(shí)，比賽結束，我方敗。

　　周四下午排球比賽正式開(kāi)始，或許很多人都對這支臨時(shí)組建的隊伍感到忐忑不安，但無(wú)論如何，我們必須奮勇一搏。這塊不大的賽場(chǎng)四周擠滿(mǎn)人群，許多觀(guān)眾拉幫結派地站在一塊，為自己的班級吶喊助威。

　　在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的`斗爭里，雙方都以昂揚的斗志，激烈地戰斗著(zhù)，從他們那不落俗套的發(fā)球技術(shù)中就見(jiàn)得：看！一位隊員緊蹙眉頭，咬緊牙關(guān)，幾次深呼吸，這才發(fā)球竟沒(méi)過(guò)網(wǎng)；又一位隊員眼里燃起熊熊烈焰，似乎要把所有緊張與不甘之情都發(fā)泄在就顆球上，又是一記發(fā)球竟出了場(chǎng)。

　　在這一回合，我方十分被動(dòng)，加上沒(méi)有配合，自然落后于對方。然而，這情況逐漸有了好轉，在短暫時(shí)間的配合下，雙方球員多了幾分經(jīng)驗。

　　再瞧！砰的一聲，我方隊員首先發(fā)球，望那排球調皮往上一蹦，在空中劃過(guò)一道漂亮的弧線(xiàn)，奔向對面，對手見(jiàn)這來(lái)勢洶洶的一球，不敢懈怠，他瞪大兩眼，緊盯著(zhù)球的來(lái)向，眼球溜溜轉動(dòng)，一個(gè)猛擊，接回去了！就這樣，排球在空中來(lái)回蹦跳，永遠不會(huì )疲倦似的。最終，因為對方的疏忽，我方拿下最后一分。第二局我們贏(yíng)得很漂亮。

　　在決定勝負的第三場(chǎng)，我方球員與啦啦隊都十分緊張，伴隨著(zhù)陣陣歡呼吶喊，我方局勢卻不樂(lè )觀(guān)，分數差距愈發(fā)明顯。禁不住，人們開(kāi)始議論，更擔心比賽結果。最終，很遺憾，我方以失敗告終。

　　這時(shí)，天昏得很突然，就連太陽(yáng)也不愿接受這事實(shí)，深深地將自己掩埋在云層之中，同學(xué)們目光黯然，嘆息聲連連響起。

　　我想，這次的失敗并不能證明我們班沒(méi)有實(shí)力。輸，乃平常之事，它就像一位智者，給予我們教訓。至少，我們明白了，只有不斷磨合練習，才能取得理想成績(jì)。而比起實(shí)力，我們更需要一個(gè)良好的心態(tài)。

　　這一天，我懂得許多。

我的一天作文12

　　我是一個(gè)非著(zhù)名的小吃貨。這次要告訴你們的，是我在青州古城的一天。

　　早晨5點(diǎn)半我就起床了，跟爸爸媽媽坐上幾乎是最早的一輛火車(chē)來(lái)到青州。之所以要這么早，就是為了來(lái)這里最有名的老槐樹(shù)煎包。

　　離得遠遠的，我就看見(jiàn)老槐樹(shù)附近的小桌子旁已經(jīng)坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的，很多人在窗口排起了長(cháng)長(cháng)的隊。我也加入到隊伍中，這才發(fā)現屋子里面也已經(jīng)有人在吃了，而且還有人陸陸續續地往這里來(lái)。一個(gè)吃貨最不想發(fā)生的事，就是身邊有美味，自己卻只能眼睜睜地看著(zhù)別人津津有味地吃！我只能忍著(zhù)，耐心地等待，好在可以聞著(zhù)濃濃的香味。終于，我們的煎包來(lái)了！煎包皮薄餡大，一口咬下去湯汁就流出來(lái)，牛肉餡兒緊實(shí)不彈牙，分量多，別提有多美味了！這樣的`煎包才一元一個(gè)，比起家門(mén)口的、還有天津鼎鼎大名的，真是物美又價(jià)廉��！你們能猜到我一口氣吃了多少個(gè)嗎？給個(gè)提示：爸爸改了兩句詩(shī)送給我，“日啖煎包三百個(gè)，不辭長(cháng)作古城人”。

　　飽飽的美餐一頓以后，我們開(kāi)始逛古城，才發(fā)現這附近還有兩家煎包店，同樣坐滿(mǎn)了人，同樣很多人在排隊，看來(lái)人氣真不��！我長(cháng)大后就要開(kāi)一家這樣紅火的店，自己吃起來(lái)方便嘛！

　　走在古城的街道上，到處都散發(fā)著(zhù)一股股香噴噴的氣息，要問(wèn)這是為什么，因為路兩邊有奶茶店、棉花糖店、水果店、蛋糕店……數都數不清。我本來(lái)還想吃薯塔的，但為了能品嘗更多的美食，只好放棄了，只可惜自己沒(méi)有8個(gè)胃��！

　　吃貨的特征是什么都想吃，什么都敢吃。中午，我選擇了麻辣燙，就是在我家門(mén)口整天吆喝著(zhù)“我們不一樣”的那家。我看到路旁一組吹糖人的雕塑，我都要忍不住跑過(guò)去“舔舔”“糖人”，“咬咬”小孩子手里拿著(zhù)的“糖葫蘆”！

　　這次在古城印象最深的就數煎包了。爸爸告訴我，濰坊還有一種很好吃的包子叫“高密爐包”，而且后門(mén)街那里就有一家用我名字開(kāi)的店——老虎爐包！我的口水啊……

　　好了，不說(shuō)了，下午茶時(shí)間到了，我要去搶爸爸背包里的面包了。

我的一天作文13

　　我的一天，有晴天，也有雨天，有春天，也有冬天，它們有時(shí)候是“四季分明”分開(kāi)來(lái)的，而有的時(shí)候，它們合起來(lái)成為了我的一天，沒(méi)有了界限，在我的一天之中混沌。

　　期望之中，愿望之下，我希望我的一天能夠四季分明地分開(kāi)來(lái)，我希望我的一天是快樂(lè )的一天、傷心的一天，抑或是平靜的一天，這樣的話(huà)，我的心情不會(huì )起伏那么大，人也不至于因為“溫差”太大而頭痛腦熱。當然，我也希望過(guò)我的一天能夠“四季如春”，每一天都春光明媚，每一天都開(kāi)開(kāi)心心。然而，這畢竟是奢望。

　　不得不說(shuō)，有很多時(shí)候，我的一天，就像是我快速穿越了一年四季，讓我知曉“度日如年”的另一種寓意。我在這樣的一天里是不快樂(lè )的，那些忽而春天忽而冬天的故事，里面沒(méi)有什么快樂(lè )，多的都是煩惱，催成我變成另一個(gè)我的煩惱，故事的發(fā)生，讓我明顯感覺(jué)到自己的身心都在起著(zhù)變化，像一塊正在發(fā)酵的蛋糕，悄無(wú)聲息地變化著(zhù)。我在這樣的一天里卻也是開(kāi)心的，那些讓我經(jīng)歷了春夏秋冬的.事情，讓我多了許多想要傾吐的心聲，也讓我如受過(guò)洗禮一般，站在大地上，仰著(zhù)頭，閉上眼睛，張開(kāi)手臂，微笑著(zhù)感受萬(wàn)物復蘇。

　　我的一天，又開(kāi)始了。我在盡可能地對世界示好，問(wèn)完了早上好，又開(kāi)始學(xué)著(zhù)說(shuō)你好，我希望我能夠用微笑來(lái)改變我的一天，讓春夏秋冬般的一天，能夠盡可能的四季如春，這樣我才可以長(cháng)出嫩綠的新葉，開(kāi)出美麗的花朵，再用春暖花開(kāi)的心情，影響我周?chē)�的一切�?/p>

　　但愿吧！但愿我的一天與另一天，四季如春。如果不行，那就四季分明。

我的一天作文14

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……“豬，快起床啦！星期一就這么無(wú)所事事，還想考高中？”

　　清脆的鬧鈴夾雜著(zhù)媽媽的虎嘯獅吼，把我從睡夢(mèng)中“震”醒，打斷了那香甜的美夢(mèng)。抬頭看去，時(shí)間已經(jīng)不多了，我慌忙地跑到廚房，胡亂地扒拉了幾口飯，背起書(shū)包向學(xué)校飛奔而去。

　　早讀·沉悶

　　剛出家門(mén)，清新的空氣撲面而來(lái)，讓人覺(jué)得全身舒適，早晨的空氣竟如此美好。

　　“哐啷”，我推開(kāi)了教室的前門(mén)，同學(xué)們都坐在座位，睜開(kāi)了惺忪的眼，在教室里讀著(zhù)復雜難懂的文言文。只聽(tīng)，優(yōu)美的文章被我們弄得十分不堪，時(shí)而快的像兔子，時(shí)而慢的.像蝸牛，而我也趕快放下書(shū)包，開(kāi)始了我們的“苦讀生涯”。

　　課上·煩躁

　　抬頭望望窗外，晌午的陽(yáng)光像火一樣炙烤著(zhù)大地，蒸籠般的教室，不時(shí)有些暖風(fēng)吹過(guò)。

　　他來(lái)了，他來(lái)了，地理老師帶著(zhù)一股熱風(fēng)來(lái)“加班加點(diǎn)”了。只見(jiàn)，趙老師不厭其煩地講著(zhù)、喊著(zhù)，試圖感化那些“矢志不學(xué)”的學(xué)生。我同情地看著(zhù)老師那頗有氣急敗壞的樣子，悄悄打開(kāi)了手中的《文言文全解》。

　　自習·疲憊

　　夕陽(yáng)西下了，天空好似被徐風(fēng)吹紅了臉龐，紅彤彤的落日掛在樓頂，光艷照人，我迎著(zhù)輕風(fēng)，深情地望著(zhù)這壯麗的晚霞之景。

　　自習課的景象尤為“壯烈”。有的同學(xué)孜孜不倦，有的人為了山一般的作業(yè)奮筆疾書(shū)。然而，對于我們這些酷愛(ài)說(shuō)話(huà)的人來(lái)說(shuō)，“自習課”無(wú)異于“嘮嗑課”。只有當老師發(fā)威時(shí)，我們才正襟危坐裝模裝樣地拿起筆來(lái)，卷子被我不停地翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去。

　　月兒當空，稀疏的星星眨著(zhù)迷人的眼睛。路燈亮了，走在昏黃的燈光下，更使我的心里增添了一些不可捉摸的情緒，皎潔的銀光灑在肩上，仿佛又有了一份壓力。

我的一天作文15

　　生活的意義在于生活本身。題記

　　上學(xué)日。早晨5：30，我已經(jīng)定了提前20分的鬧鐘，想著(zhù)是為了能在早上與床分離時(shí)，減少猛然的痛苦。一串悅耳的鈴聲像一注水直灌進(jìn)腦袋里，險些窒息。我掙扎起關(guān)掉鬧鐘，又倒頭睡起來(lái)。直到臨近起床的時(shí)間，我早已對每隔五分鐘就響一次的鬧鈴免了疫。

　　在五分鐘之內，以最快的速度洗漱完畢。拖著(zhù)滿(mǎn)腔睡意，來(lái)到餐桌前。我坐在餐桌前發(fā)呆，面前的是豐盛的早餐，腦海里的仍舊是那張柔軟的床。

　　一想到如果不吃飯，上午第二節課就會(huì )開(kāi)始餓的難受時(shí)，我只好自己強迫自己。

　　吃好飯，留五分鐘的整理時(shí)間。6：10從家里出發(fā)就剛剛好，路上可以不緊不慢，可以欣賞沿途的風(fēng)景。

　　早晨的空氣很新鮮，有樹(shù)木草木的清新味兒，還有一絲涼意。云朵一朵是一朵，幾朵連成片。

　　這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，街上的學(xué)生、老人是最多的，老人們都早早的起來(lái)，去趕早市，或者都提著(zhù)大包小包的果蔬食品。

　　已經(jīng)快一年了，我早就熟悉了一口氣上四樓的感覺(jué)，都是快要遲到的時(shí)候練出來(lái)的。我總是踩著(zhù)點(diǎn)進(jìn)教室，那時(shí)候，同學(xué)們早已經(jīng)在讀書(shū)了。我慌忙坐下，枯燥而又有趣的`學(xué)習就這樣開(kāi)始了。

　　一會(huì )兒老師拍手叫停，說(shuō)個(gè)什么背誦任務(wù)；最后的幾分鐘班主任又插幾句背誦情況；還有總是少五分鐘的英語(yǔ)早讀。一遍又一遍，枯燥而乏味。

　　課間的十分鐘是用來(lái)休息的，更是用來(lái)發(fā)泄40分鐘的抑制的。每個(gè)人都打成一片，玩著(zhù)自己喜歡的游戲，做聊著(zhù)自己感興趣的話(huà)題。甚者有用寫(xiě)作業(yè)、討論題目來(lái)充實(shí)課間的。而這即是有趣自己，而一人又辦不到的。

　　而放學(xué)也是一天中最放松的時(shí)刻，那時(shí)的景色可和早晨截然相反了。每一個(gè)人都帶著(zhù)從學(xué)校沖出的一絲燥熱，成對結伴，一路上聊著(zhù)有的沒(méi)的，或是驚嘆，或是大笑。

　　當太陽(yáng)躲進(jìn)黑幕布后，這一天里也就只剩下作業(yè)了。