- 相關(guān)推薦
我敬佩他作文精品【15篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我敬佩他作文，希望能夠幫助到大家。
我敬佩他作文1
這個(gè)世界上，有許多人值得我們敬佩，比如：指揮交通的警察、救死扶傷的醫生，教給我們知識的老師……但是，我最敬佩的就是解放軍叔叔了。
他們每天都很辛苦，為了保衛祖國，他們每天都冒著(zhù)生命的危險，無(wú)論是地震災區，還是抗洪前線(xiàn)，都是解放軍叔叔沖在最前面。
解放軍，一個(gè)光榮而危險的稱(chēng)號；解放軍，一個(gè)個(gè)光榮的稱(chēng)號背后，隱藏著(zhù)一個(gè)個(gè)平凡的人；解放軍，一個(gè)辛苦的職位，他們每天都會(huì )面對危險卻從不退縮。他們是那么勇敢，不怕吃苦，堅持不懈。
之前，我看到過(guò)一個(gè)故事，故事的主人公就是一個(gè)解放軍，他帶著(zhù)他的戰友們駐守在一個(gè)小島上，小島的'四周都是海，小島上沒(méi)有淡水，解放軍們就靠著(zhù)一艘船只把淡水從大陸運到小島上。有時(shí)候，碰到刮風(fēng)下雨，船只好幾個(gè)月進(jìn)不了海。這時(shí)，一盆淡水對解放軍們非常重要，如果淡水斷了，將士們只能用又苦又澀的咸水煮飯，每到過(guò)年的時(shí)候，這個(gè)連的連長(cháng)就會(huì )把探親的機會(huì )讓給其他人，他總是和其他解放軍們一起過(guò)年。有一次，連長(cháng)的兒子給他寫(xiě)了一封信，信中問(wèn)連長(cháng)什么時(shí)候才能回去過(guò)年，連長(cháng)看后不禁流下了眼淚。
是的，連長(cháng)也想要回家，可是，他卻把探親的機會(huì )讓給別人，自己卻和島上的其他人一起過(guò)年。
其實(shí)，在我們生活中，有許多人值得我們學(xué)習，解放軍只是其中的一個(gè)。不過(guò)，我一定會(huì )爭取和他們一樣，做一個(gè)不怕吃苦、堅持不懈的人。
我敬佩他作文2
學(xué)了《將相和》后，廉頗這位負荊英雄在我的心里留下了深深的烙印。我對廉頗這個(gè)人逐漸起了好奇心，于是悄悄翻看了《史記？廉頗藺相如列傳》。原來(lái)，廉頗與白起、王翦、李牧并稱(chēng)“戰國四大名將”。果然不是一般人物！
趙王赴秦王的澠池之約，秦王為什么不敢拿趙王怎么樣？一定是有誰(shuí)在哪個(gè)地方事先做好戰斗的準備，以接應趙王。盡管是藺相如為趙王討回了尊嚴，但如果不是“攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝”的廉頗坐鎮軍中，秦王占不到便宜又怎能讓趙王平安歸來(lái)呢？把藺相如封為上卿時(shí)趙王可能是這樣想的：藺相如機智勇敢，完璧歸趙，還在澠池上為自己討回了王的尊嚴，給他升官是理所當然的。但如果在國家安危上想一想：廉頗一生驍勇善戰，沒(méi)有他，趙國將會(huì )怎樣？
有人說(shuō)：“小人之心”，人皆有之。藺相如平步青云，后來(lái)居上，他發(fā)些牢騷也是可以理解的。當藺相如的一番話(huà)傳到廉頗的耳朵里，他覺(jué)得自己不顧大局，為爭口氣而削弱趙國的力量，真是不應該��！人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？我不得不佩服廉頗的負荊請罪，多么勇敢��！難道他不怕被人嘲笑嗎？是的！每個(gè)人都有做錯事想請罪的時(shí)侯，但是你能“負荊”向對不起的'人請罪嗎？廉頗勇于認錯的精神一直勉勵我：知錯能改，善莫大焉。
后趙主悼襄王聽(tīng)信讒言，老將軍免職后，趙王想再用他，派人到魏國去看他能不能吃飯？我想，趙王關(guān)心的是國家的安危而不是老將軍的身體。但廉頗仍“一飯斗米，肉十斤，被甲上馬”示以趙使，可惜后來(lái)……司馬光說(shuō)過(guò)：“廉頗一身用與不用，實(shí)為趙國存亡所系�！笨梢�(jiàn)，對于趙國的盛衰興亡，廉頗是多么關(guān)鍵的一個(gè)人物啊。
我敬佩他作文3
在平凡的一天，發(fā)生了一件不平凡的事，由此敬佩他也是理所當然的事情。
那天，天太熱，口渴得不行，我就買(mǎi)了一瓶碳酸飲料。上車(chē)坐穩以后，我準備擰開(kāi)瓶蓋喝飲料，可我怎樣也擰不開(kāi)。于是我就拿瓶子撞向前座的椅背——我覺(jué)得把瓶蓋磕松了，方便打開(kāi)——磕的前座來(lái)回振動(dòng)，驚動(dòng)了前座的老爺爺。老爺爺扭回頭，滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“來(lái)，爺爺幫你擰開(kāi)�！蔽毅读艘汇�，把飲料瓶子遞了過(guò)去。
老爺爺接過(guò)飲料瓶子，幾下就擰松了瓶蓋，然后轉身交給了我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你剛才晃的太厲害，瓶子里有很多氣，如果你這會(huì )兒打開(kāi)會(huì )濺一身的……"
可是我渴不可耐，不顧老爺爺的勸阻，還是把瓶蓋打開(kāi)了。就在這一剎那間，碳酸飲料就像噴泉一樣噴射出來(lái)了，正好噴到前座老爺爺頭上身上。
天吶，我闖下大禍了！周?chē)?乘客用異樣的眼光看向我。老爺爺看了看身上的飲料，也皺起了眉頭。我心驚膽戰的等待，等待被老爺爺嚷一頓。說(shuō)實(shí)話(huà)，此時(shí)的我，如一個(gè)受了驚嚇的嬰兒，心砰砰的跳個(gè)不停，預感大事不妙。心里想，該怎么樣收場(chǎng)才好呢？
這時(shí)，老爺爺用紙巾抹了一把臉，看著(zhù)驚魂未定的我，不但沒(méi)有發(fā)火，反而笑著(zhù)對我說(shuō)：“你看看你，用飲料給爺爺洗頭洗臉……"滿(mǎn)車(chē)廂的人都被這老爺爺幽默風(fēng)趣的話(huà)逗得捧腹大笑。不知誰(shuí)說(shuō)了句：“快給老爺爺道歉吶！"我這才回過(guò)神來(lái)，連聲說(shuō)：“爺爺，對不起對不起……”。老爺爺聽(tīng)后嘿嘿一樂(lè )，擺了擺手，沒(méi)說(shuō)什么。
老爺爺豁達樂(lè )觀(guān)，讓我渾身充滿(mǎn)暖意，我感覺(jué)自己被一股溫暖的力量包圍著(zhù)，雖然我不知道他的姓名，但我真的很敬佩他……
我敬佩他作文4
放學(xué)鈴一打，我便背著(zhù)書(shū)包沖出教室，也不顧自己忘了或掉了什么東西。
我為了早些到家，便鼓起勇氣，決定走胡同。我一個(gè)人走在這個(gè)陰森森的胡同里，心里毛骨悚然，雖然我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生，但我心里還是有些擔心和害怕，總覺(jué)得后面有什么人在跟隨著(zhù)我。我把手不時(shí)放在口袋里，突然，我發(fā)現我的五圓錢(qián)不見(jiàn)了我開(kāi)始想回頭去找，可我卻有些害怕，不趕回頭。心想：算了，不就五圓嗎，不要了還是先回家吧。
我為了早點(diǎn)回家，減少心里的恐懼，我便奮力向前跑。我跑著(zhù)跑著(zhù)，心里開(kāi)始有些后悔，后悔走這條路。
忽然，天氣聚變，下起了傾盆大雨。忽然聽(tīng)見(jiàn)后方傳來(lái)一陣急促的腳步聲，還隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我“喂…快…�！隆薄氨俊啊拧！隆蔽伊ⅠR接上，腦海中不斷閃現出搶劫、殺人的鏡頭，我懼極了。我漸漸沒(méi)有力氣再跑了，忽然，我一不小心滑倒了，那個(gè)男孩跑到我的'跟前，喘著(zhù)粗氣，我見(jiàn)他已到我的跟前，我害怕極了，說(shuō)：“你，你想干什么？”那個(gè)男孩立馬改正說(shuō)：“我并無(wú)惡意，你別害怕，我是看見(jiàn)你的錢(qián)掉了，只想把錢(qián)還給你�！蔽衣�(tīng)完，大吃一驚，他可以完完全全不把錢(qián)還給我，可以自己用了，為什么他要還給我，這讓我百思不得奇解。他扶起我，說(shuō)：“給，你的錢(qián)，你以后再一定要當心，別再這么轆轆莽莽了�！�
我望著(zhù)他那離去的背影，讓我不得不對他產(chǎn)生敬佩之情！
我敬佩他作文5
星期六下午，我去圖書(shū)館借書(shū)。路上，被一個(gè)不起眼的修鞋小攤吸引住了。不知為什么，這個(gè)小攤周?chē)箛诉@么多人，好奇心驅使著(zhù)我擠了進(jìn)去。
修鞋的是一個(gè)二十多歲的青年人。他身穿一套半舊的運動(dòng)服，腰間圍著(zhù)藍圍裙，消瘦的臉上，一雙藏在黑邊眼鏡后面的眼睛，閃著(zhù)機敏的光，一說(shuō)話(huà)便露出好看的笑容。
一位中年婦女把一雙掉了后跟的`皮鞋遞了上去，他接過(guò)來(lái)看了看，用商量的口吻說(shuō)：“用粘合劑粘上，還是用釘子釘上？”顯然，這位中年婦女在這方面不是內行，遲疑著(zhù)沒(méi)有馬上回答。這時(shí)，他主動(dòng)對中年婦女說(shuō)：“還是用粘合劑好，既美觀(guān)又便宜�！敝心陭D女點(diǎn)了點(diǎn)頭。這位年輕的師傅就嫻熟地干了起來(lái)，不一會(huì )兒，便修好了。他把鞋遞給中年婦女，還補上了一句：“不要馬上穿，不然容易脫膠�！敝心陭D女答應著(zhù)，付了錢(qián)，滿(mǎn)意地走了。
這時(shí)我才發(fā)現，這位師傅的腿有些異樣，左腿截去了一大半。��！原來(lái)他是一個(gè)殘疾人！再一看，我又發(fā)覺(jué)這個(gè)小攤也有些異樣，工具箱上放著(zhù)一本意見(jiàn)簿，我很好奇，拿起來(lái)一看，呵，意見(jiàn)可真多，幾乎寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一本。但仔細一看，都是表?yè)P這位年輕的修鞋師傅的。
當我從圖書(shū)館借好書(shū)回來(lái)時(shí)，小攤邊的人已經(jīng)散了。只見(jiàn)這位師傅拄著(zhù)單拐，站起身子，從一個(gè)帆布包里拿出一本書(shū)，坐回到那只又黑又舊的小凳子上，全神貫注地讀了起來(lái)。我走近一看，原來(lái)是一本外文雜志。他讀得那么認真，連字典也不用，可以看出，他是有一定的外語(yǔ)水平的。
我不由得肅然起敬，心想：他這種身殘志堅、認真對待平凡工作，并能利用工作之余勤奮學(xué)習的精神，不正是值得我們學(xué)習的嗎？
我敬佩他作文6
他的眼睛，像被刀切開(kāi)的長(cháng)縫，瞇縫著(zhù)，但卻能從中射出一道墨一樣的黑光。那是機智的光，更是堅毅的光，他就是我的同學(xué)——小a。
他是如此博學(xué)多識。一次，數學(xué)老師給我們出了一道“火車(chē)過(guò)橋”的.問(wèn)題。當時(shí)，許多人都丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，焦急著(zhù)，嘰嘰喳喳地和周?chē)娜擞懻撝?zhù)。只有他，緊盯著(zhù)自己那寫(xiě)得密密麻麻的草稿本，不停地演算著(zhù)，還不時(shí)地抬起頭，看著(zhù)那道算術(shù)，嘴里絮絮叨叨地分析著(zhù)題目。
老師看我們都呆呆地坐著(zhù)沒(méi)一點(diǎn)思路，就大聲說(shuō)：“好了，我開(kāi)始分析這道題目�！边@個(gè)時(shí)候，一個(gè)堅定地聲音傳來(lái)：“老師，我來(lái)分析這道題吧！”只見(jiàn)他緩緩地走到講臺前，拿起教鞭，指著(zhù)題目，寫(xiě)出算術(shù)式，一步一步地分析給我們聽(tīng)。聽(tīng)得我們目瞪口呆，老師也嘖嘖稱(chēng)贊。
博學(xué)多識的他，還有一個(gè)難能可貴的品質(zhì)——堅持不懈。那次，老師發(fā)給我們一個(gè)奧數本，說(shuō)要和我們一起解答。沒(méi)想到，老師也遇到了難題，半天解不出來(lái)。他的額頭上開(kāi)始流汗，眼睛呢，死死地瞪著(zhù)那道題，好像要把書(shū)都給撕了。
這時(shí)，小a又一次自告奮勇地走到老師旁邊，看了看那道題目，走回到自己的座位上，拿出草稿本，二話(huà)不說(shuō)便開(kāi)始驗算。他寫(xiě)出了一道又一道的算式，但又劃去了一道又一道的算式。不知不覺(jué)就過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，在這幾個(gè)小時(shí)中，他一直坐在那兒，時(shí)不時(shí)抬頭看向那道題目，時(shí)不時(shí)又低頭敏思苦想。終于，功夫不負有心人，他解答出了這道讓老師都敗下陣來(lái)的難題。他走到老師身邊，小聲地說(shuō)：“老師，我會(huì )算！”接著(zhù)，他就慢慢分析給老師聽(tīng)，老師面露喜色，頻頻點(diǎn)頭。
這就是小a，那機智的目光，是他的博學(xué)多識；那堅毅的目光，是他的堅持不懈，多么令人敬佩！
我敬佩他作文7
每當我打開(kāi)相冊，一張顯眼的照片就映入眼簾。照片上是一位和藹可親的老爺爺，他腋下夾著(zhù)一本書(shū)，方方的臉上，一雙眼睛閃爍著(zhù)智慧的光芒。他是誰(shuí)呢？他就是我敬佩的人——姥爺。姥爺去世差不多一年多了，但是他那樂(lè )于助人的精神卻永遠銘刻在我的心中，一直激勵著(zhù)我去幫助有困難的人。
姥爺在世的時(shí)候經(jīng)常教育我們，做人憑良心，要多做好事。姥爺是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。
有一次，姥爺在街上撿到一個(gè)皮包，皮包里有許多單據，還有五千元美金呢！我大喜地叫出聲來(lái)：“哈哈，這下發(fā)財了！”“發(fā)什么財？”姥爺一把奪過(guò)我手中的皮包，“孩子，不義之財不能要。你想想看，如果是你丟了這些東西，你會(huì )怎么辦呢？”“可我們又不是偷的`、搶的，有什么關(guān)系呢？”我嘟起嘴巴，一萬(wàn)分不愿意�！昂⒆�，我想失主現在肯定急得團團轉，說(shuō)不定這是救命的錢(qián)呢！我們還是趕快找到他吧！”姥爺一邊說(shuō)一邊急匆匆地走出家門(mén)，丟下一臉迷惑不解的我。
經(jīng)過(guò)幾天的奔波，姥爺幾經(jīng)周折才找到了失主。當失主拿著(zhù)皮包使勁感謝他時(shí)，我從姥爺那滿(mǎn)足的笑容里感受到他的快樂(lè )，心里頓時(shí)領(lǐng)悟了什么似的……
從此，我也試著(zhù)去多幫助別人，感受那份快樂(lè )。
姥爺，你雖然去世了，但我永遠敬佩你，希望你下輩子還做我的姥爺。
我敬佩他作文8
要是你見(jiàn)過(guò)我的姥爺，你一定不會(huì )被他吸引，他長(cháng)得很普通，頭上沒(méi)剩下幾根頭發(fā)了，身上穿著(zhù)十分樸素，要是下雨天他會(huì )帶上他那老“古董”傘，但你不知道他可不是一個(gè)普通的老頭子，他是我最敬佩的人。
我的姥爺愛(ài)書(shū)如命，常常整天呆在書(shū)房里抱著(zhù)書(shū)看，他的房間可以開(kāi)個(gè)圖書(shū)館了，桌上是書(shū)、床頭是書(shū)、床底是書(shū)，就連藥柜里也擺上了許多書(shū)，現在書(shū)已從過(guò)道漫延到餐桌上了，總之凡是有他呆過(guò)的地方必定“書(shū)”漫金山。姥姥眼見(jiàn)家里變成了“書(shū)�！�，只好又給他買(mǎi)了一個(gè)大大的書(shū)架暫時(shí)平定了“書(shū)濫”。
別看我姥爺不怎么講究生活，他可是絕頂聰明的`人。退休前，他是一位高級工程師，退休后還仍然有不少的人請他當任職稱(chēng)的評委。
他年輕時(shí)學(xué)的是俄語(yǔ)，后來(lái)俄語(yǔ)不流行了，他又去學(xué)英語(yǔ)和日語(yǔ)，同班學(xué)習的有許多年輕人，可老爺的成績(jì)是第一名！記者覺(jué)得不可思議，當時(shí)還采訪(fǎng)了他，問(wèn)他學(xué)習外語(yǔ)的技巧。他只是謙虛地說(shuō)：“沒(méi)什么�！�。還是姥姥告訴我們姥爺是抓緊一切時(shí)間讀啊、背啊、寫(xiě)啊、默啊，他甚至不放過(guò)上廁所的時(shí)間，抱著(zhù)書(shū)唔哩哇啦地念。
我的姥爺，不論什么時(shí)候，不論什么季節，都會(huì )無(wú)休止的讀書(shū)，這就是他為什么讓人敬佩了。我要學(xué)習我姥爺的勤奮好學(xué)，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
我敬佩他作文9
有人敬佩為民除害的警察叔叔；有人敬佩可親可敬的老師；有人敬佩救落水兒童的英雄；還有人敬佩尊老敬老的楷�！易罹磁宓氖且荒晁募緬唏R路的清潔工人。
那是個(gè)大雪紛飛的早晨，我和媽媽一起上街買(mǎi)早餐，在途中我看見(jiàn)了一位清潔工人阿姨。她穿著(zhù)一件黑色的外套，很不合身，穿了一條補了好幾個(gè)洞的褲子，看起來(lái)很貧困。只見(jiàn)她手拿著(zhù)一把掃帚，另一只手拿著(zhù)簸箕，走在馬路上掃著(zhù)。她掃的很仔細，你看，她竟然把死角里的灰塵掃的一塵不染，看見(jiàn)有大垃圾就用冰得通紅的`手撿進(jìn)垃圾車(chē)，看見(jiàn)有口香糖粘在地上，掃把掃不掉，便彎下腰，用手把粘在地上的口香糖弄了。我看著(zhù)，心想這位阿姨何必要這么認真呢。正想著(zhù)，媽媽對我說(shuō)，走了，站在這兒干嘛。我立馬跟著(zhù)媽媽走。
秋天，我趁爸爸媽媽不在家，跟著(zhù)小伙伴們去大街上玩去了。雖然是秋天，但我仍玩的不亦樂(lè )乎，弄得滿(mǎn)頭大汗，我坐在一旁休息，，巧然間，我又看見(jiàn)了那位阿姨。阿姨穿著(zhù)一件短袖，一條打底褲，穿著(zhù)布鞋，仍專(zhuān)心致志的在掃地。只見(jiàn)她走到一棵大樹(shù)下，落葉慢慢悠悠的飄落下來(lái)，阿姨一絲不茍地掃著(zhù)落葉，雖然這不是她分內的事，但她不馬虎。一簸箕掃好了，這落葉寶寶好像不懂清潔工人的心意，仍離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，可是清潔工人阿姨不灰心，不煩躁，仍?huà)咧?zhù)。我看了，心重重得顫抖了……
阿姨，您多么熱愛(ài)您的事業(yè)，您多么對得起百姓。我與您素不相識，但我敬佩您。
我敬佩他作文10
清晨的天空蒙蒙亮，露珠在大霧天氣中停歇于葉子上。伴隨清脆的鳥(niǎo)鳴，一天開(kāi)始了。
背上書(shū)包，跨出家門(mén)，一位老人赫然出現在眼前，一把細長(cháng)拖把被老人那雙枯黃的雙手緊握著(zhù)。拖把經(jīng)過(guò)之處，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光輝，格外動(dòng)人。不知怎的，心里掠過(guò)一絲暖流。
“這么早起啊，打掃樓道嗎？”爸爸站在家門(mén)口，向老人打著(zhù)招呼。老人轉過(guò)身，挺了挺背，溫暖地笑了：“是啊，樓道沒(méi)人打掃，拖一拖總比沒(méi)拖好嘛！”爸爸拍了拍我說(shuō)：“冰茹，這是剛搬來(lái)五樓的王阿公……”
我望著(zhù)老人，他那古銅色的臉上刻畫(huà)著(zhù)三道皺紋，瘦如柴的身上穿著(zhù)打過(guò)補丁的褪色衣服。聽(tīng)爸爸說(shuō)，老人是位唱戲人。
晚上，又遇到了這位老人，老人笑著(zhù)拍著(zhù)我的'肩：“孩子，學(xué)習怎么樣啊……好好學(xué)習��！”綠燈照在老人的鼻尖上。我回答道：“成績(jì)嘛，還好啦！”
老人意味深長(cháng)地說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得真快啊，想當年還是位傻乎乎的孩子，眨眼已經(jīng)是一位老頭了。以往家里有的是錢(qián)，硬拽著(zhù)讓我念書(shū)，可是讀到一半久經(jīng)常和幾個(gè)孩子一起逃學(xué)，直至最后就干脆不讀書(shū)了……從小就好玩啊，直至后來(lái)我既不識字也不會(huì )寫(xiě)字�，F在，孩童的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了，不能再回到以前了�！�
那個(gè)傍晚，老人和我談了很久，讓我也懂得了很多。老人告訴我，既然是戲人，就要把戲練好，讓自己未來(lái)的時(shí)間不再匆匆流走。
每天清晨，經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到老人邊打掃樓道邊練著(zhù)戲，時(shí)不時(shí)還會(huì )讓我教他幾個(gè)字。
敬佩這位老人，是因為他知道時(shí)間的寶貴；敬佩這位老人，是因為他懂得將自己生命的最后一節蠟燭繼續點(diǎn)燃。
我敬佩他作文11
在我的身邊有許許多多讓我敬佩的人，我的同學(xué)張俊斌就是其中一個(gè)。張俊斌和我同班有兩年多了。在我的印象中，他是個(gè)優(yōu)秀的人，他不僅學(xué)習好，而且心地也非常善良。
記得有一次，我在做《金搒奪冠》這本練習冊的時(shí)候，遇到了一道難題，我左思右想，把老師講的結題方法全部想了個(gè)遍還，還是找不著(zhù)頭緒。正當我愁眉苦臉地坐在座位上的時(shí)候，張俊斌走過(guò)來(lái)拍了一下我的肩膀，并問(wèn)我為什么這樣。我傷心地把事情的原委告訴他。張俊兵胸脯一拍說(shuō)：“不用怕，我來(lái)幫你�！闭f(shuō)完，他馬上跑到他的座位上把他做的答案拿給我看，但我還是看不懂。于是他就耐心地講給我聽(tīng)。終于，在他的幫助下我把這道題做出來(lái)了。
張俊斌不僅樂(lè )于助人，而且還熱愛(ài)班集體。
記得有一次，我們班的值日生因為生病沒(méi)有來(lái)學(xué)校，第一節課下課的時(shí)候，黑板已經(jīng)寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的了，第二節課的'預備鈴響了，老師就要來(lái)到教室了，可是我們班的同學(xué)你看看我，我看看你，誰(shuí)都不想擦黑板。突然，張俊斌一個(gè)箭步跑了過(guò)去，拿起黑板擦，“刷刷刷”幾下，轉眼間，黑板就被擦干凈了。只見(jiàn)張俊斌滿(mǎn)手灰塵，但他一點(diǎn)也不在乎。就在這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)滿(mǎn)手灰塵的張俊斌就微笑地說(shuō)：“你們應該向張俊斌學(xué)習，學(xué)習他熱愛(ài)班集體的精神�！鳖D時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。
張俊斌就是這樣一個(gè)人，他真讓我敬佩。
我敬佩他作文12
我敬佩的這個(gè)人他很愛(ài)樂(lè )于助人，誰(shuí)與到了什么困難他就會(huì )盡自己所能去幫助別人，他就是——李銳。
有人沒(méi)帶學(xué)習用品時(shí)，他都會(huì )把自己的借給別人用；有人沒(méi)帶紅領(lǐng)巾�；諘r(shí)，他都會(huì )把多余的借給別人；當別人被難題所困擾時(shí)，他都會(huì )主動(dòng)去幫助別人解決問(wèn)題。
一次我對一道，《尖子生》上的題目難住了，就是李銳幫助了我。
我的眼睛死死地盯住一道關(guān)于圓柱橫截面的題目，苦思冥想半天也想不出解題方法。
“怎么，這道題不會(huì )嗎？”李銳突然走到我身旁關(guān)切地問(wèn)我。
“恩，你會(huì )嗎？”我問(wèn)他。
“會(huì )，其實(shí)這很簡(jiǎn)單，我跟你講一下�！崩钿J說(shuō)。
“其實(shí)增加的面積就是圓柱橫截面長(cháng)方體的面積，所以只要只要除以四就算出了高直徑……”李銳耐心的跟我講解，我專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)，生怕漏掉哪一處沒(méi)聽(tīng)清楚。
“聽(tīng)懂了嗎？”李銳問(wèn)我。
“我還是沒(méi)太明白為什么增加的面積就是橫截面的面積？”我疑惑地問(wèn)。
“你看，只要這樣……”李銳在草稿紙上認真的'給我畫(huà)了個(gè)圖形，“一個(gè)長(cháng)方體的側面就等于圓柱橫截面的二分之一，而他增加了兩個(gè)面，所以就多出了一個(gè)橫截面�！�
李銳又仔仔細細的幫我把題目講解了一遍，他卻沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的不耐煩。
“明白了嗎？”李銳友好地問(wèn)我“還有那個(gè)地方?jīng)]聽(tīng)懂，我再給
你講一遍�！�
“我已經(jīng)全明白了，謝謝�！蔽矣押玫叵蛩懒酥x。
“沒(méi)事，這是我應該做的嗎�！彼樕蠋е�(zhù)他那特有的微笑，“好朋友都要互相幫助�！�
“是啊�！蔽艺f(shuō)。
從此，我和李銳的關(guān)系越來(lái)越密切，我至今對他還心存感激。
我敬佩他，我敬佩李銳的學(xué)習成績(jì)，更重要的是他那熱心助人的高尚品德。
我敬佩他作文13
同學(xué)們你們有敬佩的人嗎？嘻嘻，我有哦！
他是一個(gè)平凡的人，卻有著(zhù)一雙不平凡的手，他是——樓底下用糖做成東西的老爺爺。他看起來(lái)生活非常清苦，勤儉節約。他雖然很老了，但頭發(fā)還是黑黑的。鼻子骨不高也不塌。一個(gè)說(shuō)起話(huà)來(lái)非常溫柔的嘴巴。對了，他看起來(lái)，好像無(wú)依無(wú)靠，但他看起來(lái)十分樂(lè )觀(guān)。對待客戶(hù)總是輕言細語(yǔ)，讓人有一種十分親切的感覺(jué)，總而言之人很好！
他的手工可巧了！記得有一次，雒絲雨突然說(shuō)：“走謝垚瑞，還沒(méi)上課，陪我下去買(mǎi)糖，我請你一根！”“好吧！”我干脆回答了。便和她下去買(mǎi)糖了。一到那兒，我被賣(mài)糖的老爺爺做的手工糧迷住了�！昂闷涟�！”我忍不住的贊賞。老爺爺用糖做了一個(gè)立體的'紅燈籠，做得十分別致，十分逼真，栩栩如生的特別好看。
我又看見(jiàn)老爺爺做的一條魚(yú)�！班�！這條全真逼真��！都快可以到海里暢游啦！”
平凡的老爺爺，卻有著(zhù)一雙不平凡的手。
我真想問(wèn)問(wèn)爺爺您學(xué)這玩意多少年啦？這么厲害，做得這么逼真、漂亮。
爺爺您去比賽，絕對、肯定得第一名！哈哈！
爺爺說(shuō)：“嘻，我這燈籠好看吧！喜歡嗎？”我說(shuō)：“嗯，好看，我非常喜歡！”“雒雒，你準備買(mǎi)啥？你帶了多少錢(qián)？”雒絲雨說(shuō)：“我帶了五元，買(mǎi)二個(gè)吹吹糖，給你買(mǎi)一個(gè)絞糖�！宾媒z雨又問(wèn)道：“爺爺，這燈籠多少錢(qián)一個(gè)呀？”爺爺回答說(shuō)：“八元一個(gè)�！宾媒z雨又說(shuō)：“哦！我下次一定要買(mǎi)一個(gè)！”
老爺爺說(shuō)：“啊，我的手工不錯吧！”雒絲雨忙說(shuō)：“嗯，特別不錯！”我說(shuō)：“是啊，這么好看！我也好想學(xué)一學(xué)呀！”
我敬佩他作文14
生活中總有人能把我們打動(dòng)：烈日下的交警、跑道上的身影……但也許，他就在你身邊。
你一走進(jìn)我們班級，就會(huì )發(fā)現地板亮得幾乎能照出人影兒，這當然都是黃陽(yáng)的功勞！黃陽(yáng)可謂是我們班的勞動(dòng)模范呢！啥？你不信？聽(tīng)我仔細說(shuō)吧。
四年級時(shí)，老師發(fā)現盛完飯后地上總是有飯米粒，便請一位同學(xué)打掃。這可是件苦差事，飯米粒被人踩得黑乎乎，惡心死了，誰(shuí)會(huì )愿意？事實(shí)果然如此，可當老師要“龍顏大怒”時(shí)，卻有一只手舉了起來(lái)。是誰(shuí)？可不就是黃陽(yáng)！于是黃陽(yáng)光榮地當上了這個(gè)職務(wù)。我們都以為他要亂干，但他卻令我們刮目相看。
記得在一次分飯之后，地上一如往常一片狼藉，作為“肇事者”——分飯的`我，也趕緊溜之大吉。黃陽(yáng)見(jiàn)了，卻連飯都顧不上吃，一手拎著(zhù)拖把，一手拿著(zhù)抹布上“戰場(chǎng)”了。他左手在前，右手在后，用拖把使勁地拖著(zhù)，一下，兩下，三下，果然有不少米粒一一“投降”，可把拖把一移開(kāi)，還有一些“頑固分子”仍在“負隅頑抗”，黃陽(yáng)二話(huà)不說(shuō)，撩起胳膊，開(kāi)干！他蹲在地上，用抹布前前后后，左左右右地“掃蕩”了幾圈，終于清理干凈了。黃陽(yáng)長(cháng)舒一口氣，卻又發(fā)現一顆米粒還“逍遙法外”，想把他“干掉”，卻“拖、抹、刮、蹭”十八般武藝，能用上的全用上了，那米粒好像誓與大地共存亡似的，像“502”膠一樣粘在地上。黃陽(yáng)索性“赤手空拳”，使出了絕招，用指甲死命的摳�！斑前�！”這米粒雖然粘得很牢，但還是被黃陽(yáng)的“鷹爪功”給制服了�！包S陽(yáng)，你飯都涼了！”呀，原來(lái)黃陽(yáng)為了清除地上的飯米粒，足足用了十五分鐘，真是個(gè)盡心盡責的人。
“勞動(dòng)模范”黃陽(yáng)讓我敬佩，讓我學(xué)習。黃陽(yáng)，你，值得學(xué)習。
我敬佩他作文15
你敬佩周杰倫嗎？你敬佩周星馳嗎？你想知道我最敬佩誰(shuí)嗎？就不告訴你。
“弟子規，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛(ài)眾，而親人……”咦？是誰(shuí)在背《弟子規》呀？告訴你吧，他就是我們旭日作文的班長(cháng)——羅允聰。
說(shuō)起羅允聰呀，那可真是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、上知天文、下知地理、能說(shuō)會(huì )道、尊老愛(ài)幼、扶危濟困……當然了，世界上沒(méi)有十全十美的人，但說(shuō)起他的光榮事跡，那可真是說(shuō)不完，道不盡。
就說(shuō)如果我們老師上課時(shí)有事出去了，其他同學(xué)就該興風(fēng)作浪，這時(shí)老師的好幫手羅允聰便開(kāi)始平息這戰場(chǎng)般的局面。只見(jiàn)他從容的.站在講臺上對下面的同學(xué)喊到:“你們不要在說(shuō)話(huà)了，老師只為我們上課就已經(jīng)很辛苦了，你們卻在這里無(wú)法無(wú)天，老師知道該多傷心呀。玩，誰(shuí)不想玩呀？我也想玩，可是下課玩不比上課玩更好嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了羅允聰的良言善語(yǔ)，都改過(guò)自新，默默地在下面看起書(shū)來(lái)。
我還記得，有一次，老師給我們布置了一篇《關(guān)愛(ài)的故事》作文。同學(xué)們個(gè)個(gè)在下面抓耳撓腮，就連我肚子里的墨水也不多了�？墒窃倏纯戳_允聰，已經(jīng)寫(xiě)了差不多兩張。我只好去請教他該怎么寫(xiě)。羅允聰見(jiàn)我來(lái)了，急忙給我說(shuō)起了什么“以情動(dòng)人”，“以事動(dòng)人”,“細節動(dòng)人”，聽(tīng)了他的話(huà)，我恍然大悟，回到座位上寫(xiě)起來(lái)。
這位人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、上知天文、下知地理、扶危濟困的班長(cháng)怎能不值得我敬佩？