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書(shū)我的良師益友作文（薦）
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的書(shū)我的良師益友作文，希望能夠幫助到大家。
書(shū)我的良師益友作文1
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！睕](méi)有營(yíng)養，人還能生活嗎？沒(méi)有書(shū)籍，就像生活沒(méi)有陽(yáng)光。閱讀，是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識的寶庫；也是一位向導，帶我尋找知識的源泉。在我的生活中，書(shū)，成為了我生活中的.一份子。下面，讓我來(lái)講講我和書(shū)的故事吧！
記得去年暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。我看得如醉如癡，夜幕什么時(shí)候降臨了，我也不知道。當時(shí)鐘敲了十下的時(shí)候，媽媽走進(jìn)我的房間，笑著(zhù)對我說(shuō)：“女兒，該睡覺(jué)了！明天再看吧！”我搖搖頭，說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈觳皇欠偶賳�？讓我再多看�?huì )兒吧！”
媽媽聽(tīng)了，臉從晴天變?yōu)殛幪�，厲聲說(shuō)道：“不行！放假也不行！放假也要養成良好的習慣！轉小腦瓜，有了！于是，我忙對媽媽說(shuō)：“好，我睡覺(jué)！明天再看！”媽媽見(jiàn)我果真上床“睡覺(jué)”，就走出了房間，繼續看電視。我見(jiàn)媽媽走后，拿起手電筒，像老鼠偷油似的，拿起放在書(shū)桌上的書(shū)。
一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。秒針扭動(dòng)著(zhù)她那又細又長(cháng)的身軀，當時(shí)針走到12這個(gè)數字時(shí)，我終于看完了。不過(guò)，我沒(méi)有馬上入睡，而是重新把書(shū)中的大概內容品味完后，才關(guān)掉手電筒。這種感覺(jué)真不錯，像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。品味完后，我才酣然入睡。
書(shū)，是我的良師，教我領(lǐng)略人生的真諦；也是我的知己，聽(tīng)我的訴說(shuō)心聲。我愿與書(shū)一生為伴。
書(shū)我的良師益友作文2
人的一生都需要不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。而指導人上進(jìn)的莫過(guò)于良師益友。我的良師益友就是書(shū)籍。
高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我博覽群書(shū)，攝取大量的知識。對我來(lái)說(shuō)書(shū)籍更重要的作用則是修身養性，靜心傾聽(tīng)。
書(shū)籍帶我走進(jìn)歷史之門(mén)，感受漫漫光陰的流逝，體驗遠古之風(fēng)，欣賞山川之美。煩躁之余書(shū)籍就帶我走走入歷史，感受鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返的美景。仰望絕巘，隱約見(jiàn)到幾棵怪柏，瀑布飛漱其間，真的是清榮峻茂，良多趣味。
又見(jiàn)項羽怒立烏江江邊，手持長(cháng)劍，不肯過(guò)江東。其英勇氣概讓我想到上下五千載的許多兩袖清風(fēng)的大臣，正直勇猛的武將。他們?yōu)榱司葒幌Ц八郎硤?chǎng)、不怕昏君庸成他們的眼里只有一個(gè)詞保家衛國。
看到李白醉酒于船，杜甫長(cháng)嘆于草廬，白居易度晚年之地，陶淵明隱居桃花源我感嘆時(shí)光的滄桑，社會(huì )的變革。一個(gè)年代的結束，是另一個(gè)時(shí)代的`開(kāi)始。
開(kāi)元盛世，太康之治，康乾盛世，盛世不斷。
書(shū)籍教導我做人告訴我人生的道理。告訴我們修身，齊家，治國，平天下，誠信為本的道理。通過(guò)實(shí)踐告訴我們交友的原則。
書(shū)籍如一盞明燈一樣照亮了身處黑暗的人們，書(shū)籍如一袋精神食糧給饑渴之人一個(gè)豐盛的午餐。書(shū)籍就如我的人生導師、我的終身益友帶領(lǐng)著(zhù)我，在我即將走錯路時(shí)抓住我，在我即將跌入懸崖是拉住我，引領(lǐng)我在光明大陸之上。
書(shū)籍一個(gè)親切的名字，他將和我走在一起，永遠的陪伴著(zhù)我。
書(shū)籍我的良師益友。
書(shū)我的良師益友作文3
書(shū)，是我的良師益友。它能給我帶來(lái)快樂(lè )和慰藉，還能讓我們深思，能使一個(gè)目光短淺的人志向變得追求高遠�！皶�(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親�！蔽覠釔�(ài)讀書(shū)，書(shū)溫暖了我的一生。
6 、7歲時(shí)，我還不大認識太多字，就只會(huì )看一些畫(huà)書(shū)，如：花鳥(niǎo)、風(fēng)景……媽媽也會(huì )在睡覺(jué)前給我講一些故事給我聽(tīng)，讓我入睡。媽媽講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，我也聽(tīng)得入了迷，仿佛身臨其境。里面的故事有令我感動(dòng)的，有令我傷心的，也有令我氣憤的……比如：《勇敢的小裁縫》中的小裁縫的精神令我感動(dòng),《賣(mài)火柴的小女孩》中的令我傷心，《白雪公主》中的繼母的心狠手辣令我氣憤……這些故事陪伴著(zhù)我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。
到了10、11歲時(shí)，我喜歡上了楊紅櫻姐姐的《淘氣包馬小跳》和商曉娜姐姐的《拇指班長(cháng)》，這些故事像磁鐵吸引住了我，《淘氣包馬小跳》中馬小跳的'行為令我哭笑不得，《拇指班長(cháng)》中的孔東東和孔西西變成拇指人令我震驚。每當我不開(kāi)心的時(shí)候，只要看了這兩本書(shū)，我就會(huì )把煩惱拋到九霄云外。
而現在的我，也就是13歲的我，已不喜歡那些故事書(shū)了，我現在喜歡的是中國四大名著(zhù)，讀四大名著(zhù)給了我許多好處：可以積累好詞佳句，恰當的應用在作文上，還能讓我了解更多知識……我尤其喜歡《三國演義》中的諸葛亮，他的機智勇敢的精神令我佩服，就像一句歇后語(yǔ)所說(shuō)“諸葛亮皺眉頭—計上心來(lái)。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我的良師益友—書(shū)，我會(huì )永永遠遠陪伴著(zhù)它，愛(ài)著(zhù)它。
書(shū)我的良師益友作文4
肆意地遨游在書(shū)本的海洋里，左拿一本，右扔一本，就這樣反反復復的讀著(zhù)，沉浸在他們的精神世界里，產(chǎn)生共鳴。書(shū)把我帶回到過(guò)去的世界里，好好的體驗了一把。
保爾
他這一生有四個(gè)階段。從童年到參加紅軍，在這個(gè)階段里看見(jiàn)了生活底層，聞到了腐爛的味道。在紅軍隊伍里，用鮮血捍衛蘇維埃政權。這是保爾的第二個(gè)階段。然后是保爾與戰友們狠狠打擊侵略者，踏遍了全國。最傷心的是，他失去健康，雙目失明，右腿殘廢。盡管他這一生都十分坎坷，但他仍然有著(zhù)堅定不移的信念，“人最寶貴的是生命”，所以保爾用生命在做斗爭，不惜一切代價(jià)。因為保爾回首往事不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。在臨死前，他就能夠說(shuō)，“我已把我整個(gè)的生命和全部精力都獻給最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)解放而斗爭”一個(gè)頑強執著(zhù)，刻骨奮進(jìn)的人��！
根鳥(niǎo)
書(shū)又把我帶回到曹文軒筆下的跟了讓我發(fā)現跟腳那種追尋夢(mèng)想永不放棄的精神。根鳥(niǎo)外出打獵拾到一位名叫紫煙姑娘的.求救信，但在山谷毫無(wú)收獲后便踏上西尋之路。其他追尋的夢(mèng)是渺茫的，是未知的。并不知未來(lái)有多少艱難險阻，但憑借著(zhù)堅持不懈的信念，誓不罷休的意志完成了西尋夢(mèng)。根鳥(niǎo)這位良師益友教會(huì )我，不管身處何種困境，都可以靠著(zhù)自己的毅力走出來(lái)。夢(mèng)雖小，但多邁邁步子就可以達到。書(shū)，這位良師益友，教會(huì )我許多優(yōu)秀品質(zhì)，讓我回到過(guò)去，體驗一把艱辛的生活，讓我更加珍惜現在的舒適生活。
往后余生，我愿與你相伴。書(shū)——我的良師益友。
書(shū)我的良師益友作文5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽衣卧跁�(shū)的海洋里，如癡如醉。在我的人生道路上，書(shū)是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。有時(shí)候，書(shū)是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時(shí)候，書(shū)是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書(shū)是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
我讀過(guò)高爾基的三部曲：《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。這三部曲寫(xiě)出了高爾基對苦難的認識，對社會(huì )人生的獨特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著(zhù)一股生生不息的熱望與堅強。高爾基是一位完全自學(xué)成材的作家。他只上過(guò)兩年小學(xué)，在艱難困苦的環(huán)境中，憑著(zhù)自強不息、奮力拼搏的精神，最終成為一名世界無(wú)產(chǎn)階級文學(xué)巨人。這三部曲讓我懂得了：今天的'美好生活來(lái)之不易,應當好好珍惜。
我還讀過(guò)蒙哥馬利的《綠山墻的安妮 》。 這本書(shū)講述了純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11歲時(shí)被綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹領(lǐng)養，但她個(gè)性鮮明，富于幻想，而且自尊自強，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養人的喜愛(ài)，也贏(yíng)得老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼。這本書(shū)又讓我懂得了：從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)繼續前進(jìn)，不能退縮。
我還讀過(guò)大文豪魯迅的著(zhù)作《吶喊》。作品真實(shí)地描繪了從辛亥革命·到五四時(shí)期的社會(huì )生活，揭示了種種深層次的社會(huì )矛盾。表現出對民族生存的濃重的憂(yōu)患意識和對社會(huì )變革的強烈渴望。讓我明白了今天的生活來(lái)之不易，要懂得珍惜。
我喜歡書(shū)，我更喜歡讀書(shū)。
書(shū)我的良師益友作文6
書(shū)，是我們的的良師益友，書(shū)是知識的源泉，書(shū)，文化傳遞的基礎，我喜歡暢游在書(shū)的海洋，因為它會(huì )使你忘掉一切煩腦，一切都將會(huì )變得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，奔跑在屬于自己的那片天地里。我癡迷于書(shū)，無(wú)論讀什么書(shū)，百讀不厭，我一有時(shí)間就要捧著(zhù)書(shū)來(lái)看。
我看書(shū)甚至達到廢寢忘食的'境界，有一次，我上廁所時(shí)，見(jiàn)洗衣機上有一本文學(xué)巨著(zhù)《水滸傳》，便聚精會(huì )神的看了起來(lái)，誰(shuí)知，轉眼間，半小時(shí)過(guò)去了，我仍然在那咬文嚼字，奶奶連喊了好幾聲我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，像丟了魂一樣，奶奶終于不耐煩了，把我拽了出來(lái)，我不理不睬，仍然我行我素，目不轉睛的盯著(zhù)我那“牽魂書(shū)”來(lái)看，爸爸見(jiàn)狀，立馬把書(shū)奪了過(guò)來(lái)，我只好順由天命，哎，都怪我被書(shū)迷得神魂顛倒��！。我不禁看書(shū)著(zhù)迷，而且還有一個(gè)獨特的愛(ài)好，那就是抄書(shū)上的字句。因為書(shū)刊上有好詞好句，如果背下來(lái)，過(guò)一段時(shí)間如果不復習就會(huì )忘記，所以要抄書(shū)，抄書(shū)還是一個(gè)好習慣，著(zhù)名作家、革命家魯迅先生小時(shí)候就愛(ài)抄書(shū)，使得他受益匪淺，著(zhù)名語(yǔ)言大師侯寶林也喜歡抄書(shū)，雖然他只上過(guò)三年學(xué)，但是抄書(shū)使他的藝術(shù)水平到達爐火純青的境界，最終成為語(yǔ)言大師，由此看來(lái)，抄書(shū)的好處數不勝數。讀書(shū)的方法有很多。有精讀，就是全神貫注的讀，要用心去讀，要逐字逐句的讀，對于重要的文章或語(yǔ)句就要精讀。
略讀就是大略地讀，略讀可以增加閱讀量，在較少的時(shí)間閱讀大量書(shū)籍，擴大自己的知識面，我們常說(shuō)的一目十行，就是這種走馬觀(guān)花的閱讀方式。只要掌握這幾種閱讀方式，讀書(shū)看報時(shí)就可以根據自己的愛(ài)好看書(shū)了。書(shū)，你猶如春天里的一縷陽(yáng)光，夏日里的一襲微風(fēng)，秋日里的一株火苗，冬日里的一杯暖茶，滋潤著(zhù)我的心田。書(shū)，你是我那忠實(shí)的伴侶，書(shū)……
書(shū)我的良師益友作文7
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)就像我們的老師，帶我們遨游知識的海洋。書(shū)也是我們的好朋友，帶著(zhù)我們向成功的彼岸劃去，我和書(shū)之間就發(fā)生了件囧事。
記得那時(shí)，媽媽剛給我買(mǎi)了一本古代的小說(shuō)，我被小說(shuō)中的人物深深吸引了，讀得津津有味。這時(shí)媽媽讓我出去買(mǎi)瓶醬油，她叫了我好多遍�？晌乙呀�(jīng)深深地被書(shū)中的人物吸引住了，連理都沒(méi)理她。媽媽又叫我幾遍，我還是沒(méi)答應，媽媽終于發(fā)怒了，“咚”一腳就把我臥室的門(mén)給踢開(kāi)了，我被嚇了一跳，媽媽生氣地對我說(shuō)：“你知不知道我叫了你多少遍嗎？怎么一看上書(shū)，就成了‘麻醉’狀態(tài)呢？還不趕緊去給我買(mǎi)醬油？”“哦”！我只好戀戀不舍地放下書(shū)，從抽屜里拿了錢(qián)，去買(mǎi)醬油去了。
一路上，我一直模仿著(zhù)書(shū)中人物的舉止動(dòng)作，嘴上還不停地說(shuō)著(zhù)書(shū)中人物的臺詞，絲毫沒(méi)有注意到路人看我像看傻子的表情。
到了便利店，我沖著(zhù)老板說(shuō)：“嘿，小二，來(lái)瓶醬油�！敝灰�(jiàn)那位老板奇怪的看著(zhù)我。我又多重復了幾遍，可他還是呆呆的`、疑惑的看著(zhù)我。過(guò)了一會(huì )兒，我才意識到我說(shuō)的是小說(shuō)上的臺詞。于是我趕緊對那位叔叔說(shuō)：“不好意思，叔叔，我說(shuō)錯話(huà)了，給我拿一瓶醬油�！蹦俏焕习宀艔呢浖苌夏昧艘黄酷u油給我，我匆匆付了錢(qián)，灰溜溜的跑回了家。一回到家又開(kāi)始看那本小說(shuō)了。媽媽看我這個(gè)樣子，無(wú)可奈何地說(shuō)：“你可真是個(gè)‘書(shū)呆子’��！”
看書(shū)不僅可以增長(cháng)知識，還可以陶冶我們的情操。書(shū)不但讓我增長(cháng)了許多知識，還讓我發(fā)生了許多囧事，可我還是一如既往的喜愛(ài)它。同學(xué)們，你們也做個(gè)愛(ài)書(shū)之人吧！
書(shū)我的良師益友作文8
我從小就愛(ài)看書(shū)，我的兩個(gè)姐姐也是。記得在小學(xué)二年級的時(shí)候，我就開(kāi)始愛(ài)上了看書(shū)。
那時(shí)，學(xué)校還沒(méi)有合并，我還在家鄉的小學(xué)讀書(shū)。在那里，每周都有一節看書(shū)的課，是校長(cháng)上的。我們非常喜歡上這節課，就好象現在我們那么喜歡上電腦課一樣。我們到那里以后，就會(huì )找一本叫《七色花》的書(shū)，但總是被別人搶去了。我沒(méi)有一次搶到，于是，我勸那個(gè)搶到書(shū)的同學(xué)借給我看。最后，我用我的三寸不爛之舌，終于勸服了他，我像惡狼一樣地看著(zhù)《七色花》，覺(jué)得很好看�？勺詈筮�是依依不舍地把書(shū)歸還給搶到的同學(xué)。
自從那次以后，我就變得很愛(ài)看書(shū)了。有一次，我發(fā)現了一本布滿(mǎn)灰塵的書(shū)，上面寫(xiě)著(zhù)爸爸的名字。我打開(kāi)一看，原來(lái)叫《優(yōu)秀故事選》。我想：是我爸爸小時(shí)候的書(shū)吧!我發(fā)現里面有盜皇陵的故事，我就覺(jué)得很好看。每天睡覺(jué)前都會(huì )看一部分，現在已經(jīng)不知看了多少遍了。
漸漸地，我對神話(huà)和童話(huà)感興趣了，媽媽給我買(mǎi)了一本《一千零一夜》，看得我有時(shí)連吃飯也忘記了。
四年級了，我讀高中的姐姐向同學(xué)借了幾本《金田一探案故事》，里面都是關(guān)于殺人的故事，雖然很恐怖，但越恐怖我越想看。就這樣，我把全部都看完了。
現在五年級了，四年級的.時(shí)候辦過(guò)了借書(shū)證，不過(guò)現在沒(méi)有什么時(shí)間借了，就在家里看姐姐買(mǎi)的《讀者》、《青年文摘》、《奧秘》、《飛碟探索》等雜志，我覺(jué)得《飛碟探索》最好看，因為我最喜歡看關(guān)于UFO方面的書(shū)。
書(shū)是我的良師益友，我與書(shū)將繼續同行。
書(shū)我的良師益友作文9
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”�！皶�(shū)”雖然只是一個(gè)普普通通的字眼，但卻包含著(zhù)許多真理。我與書(shū)之間也有著(zhù)許多故事：
記得有一次，我正在看一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，我正看得入迷，仿佛身臨其境時(shí)，媽媽便突然要我關(guān)燈睡覺(jué)了，我沒(méi)辦法，只好服從“大人”的'安排�？墒�，我并不甘心，于是，便等到了一個(gè)很好的時(shí)機，那就是爸爸媽媽都睡著(zhù)了，于是，我便下床，開(kāi)燈，不過(guò)我可能是動(dòng)靜太大了，被“大人”發(fā)現了，這免不了要遭一頓罵，所以我只能乖乖睡覺(jué)了。睡著(zhù)，睡著(zhù)，我似乎變成了魯濱遜，在一個(gè)小島上自力更生了二十多年……忽然，我醒了，我忍不住地拿起了放在床邊的《盧比遜漂流記》，這次為了不讓“大人”發(fā)現，我便把放在床柜抽屜離得手電筒拿了出來(lái)，開(kāi)始看《魯濱遜漂流記》，我津津有味地看了起來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，漸漸的到了十二點(diǎn)，我看得入了迷。
其實(shí)，書(shū)就像是我的朋友，我走到哪兒，書(shū)就陪我到哪兒，對我來(lái)說(shuō)，看書(shū)就像吃飯。我一天不吃飯，肚子就會(huì )餓；我一天吮吸不到知識的甘霖，腦子也會(huì )“餓”。所以，我每天都要吸取書(shū)里的“精華”，來(lái)“填飽”我“饑餓”的大腦。
書(shū)就像是我的良師益友，也想一個(gè)警鐘，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我做人的道理。
書(shū)我的良師益友作文10
在我的童年生活中，我結交了許多“好朋友”，有：《笑貓日記》、《胡小腦日記》、《裝在口袋里的爸爸》……其中《笑貓日記》—保姆狗的陰謀是我“最親密的伙伴”�！ ≡谶@本書(shū)中，我認識了一個(gè)會(huì )用笑來(lái)表達心情的“小伙伴”——笑貓，他為我們講述了這樣一個(gè)故事：它和地包天在翠湖公園遇見(jiàn)了帥仔和保姆狗。因為帥仔太完美了，所以他得到的愛(ài)遠遠超過(guò)了保姆狗。保姆狗對帥仔的妒忌心也越來(lái)越重。最后，保姆狗決定用一場(chǎng)車(chē)禍來(lái)置帥仔于死地，一天，它們在散步，這時(shí)，來(lái)了一輛大貨車(chē)。保姆狗故意向大貨車(chē)跑去，帥仔也緊跟過(guò)去，原來(lái)，保姆狗打算在接近大貨車(chē)時(shí)，趴在車(chē)底，這樣帥仔就難逃一劫了�？墒撬緳C看到了它們，一個(gè)急剎車(chē)，卻正好撞上了保姆狗。最后一刻，保姆狗終于開(kāi)始懺悔…… 嫉妒就像是心靈上的毒瘤，它會(huì )使人喪失理智，做出一些瘋狂的事情來(lái)，最終害人害己�！ 乃麄兊纳砩衔乙捕昧艘恍┳鋈说牡览�，記得那次作文競賽我的作品被淘汰了，看到那些獲獎的人喜笑顏開(kāi)，我非常嫉妒他們，真想沖上前把他們的試卷給撕了。這時(shí)保姆狗浮現在我眼前，他說(shuō)：“如果你嫉妒別人，嫉妒心就會(huì )像樹(shù)苗一樣在你心里生根發(fā)芽，它會(huì )讓你干許多錯事，最終害得卻是自己�！蔽衣�(tīng)了，心想：這次沒(méi)有獲獎，下次努力就行，不該嫉妒他們，應該把他們作為學(xué)習的榜樣，這樣想著(zhù)嫉妒心早已消失殆盡�！ �(shū)，你是我的'老師，教會(huì )我如何做人；書(shū)，你是我的好朋友，陪伴我快樂(lè )成長(cháng)；書(shū)，你是一盞指路明燈，指引我前進(jìn)的方向！
書(shū)我的良師益友作文11
古人云：書(shū)有藥也，善讀之可以醫愚。不錯，讀書(shū)可以獲取知識，陶冶情操。在我的生命中，書(shū)，就是我的良師益友。
期末考試快到了，我步入了緊張忙碌的復習階段，手邊的練習堆成山，壓得我喘不過(guò)來(lái)氣來(lái)。面對這“題�！�，我沒(méi)有任何精神。忽然，手邊的一本書(shū)映入我的眼簾——《三國演義》。捧起書(shū)，書(shū)本的厚重拂去了我心上的疲憊；打開(kāi)書(shū)，紙張的潔白趕走了我心中的煩躁。我靜靜地讀著(zhù)，書(shū)上的.文字像音樂(lè )一樣緩緩流進(jìn)我心中，我仿佛穿越到了那個(gè)年代，聽(tīng)見(jiàn)了張飛的一聲怒吼，喝退曹操百萬(wàn)雄兵；目睹了孔明在渭原橋大敗魏軍。書(shū)，掃去了我的所有不快，猶如諄諄開(kāi)導我的良師。
一次，因為一件小事，我和朋友大吵了一架，回到家，心中的不滿(mǎn)還沒(méi)有消失。我坐在床上，什么也不想干。手偶然碰到了一本書(shū)，拿起來(lái)一看，是《悲慘世界》。我打開(kāi)書(shū)，細細地讀著(zhù)，用心感受著(zhù)書(shū)中人物的情感。我似乎也站在路上和公爵一起造街壘，和流浪孩子一起在雕塑里睡覺(jué)。書(shū)上的每一個(gè)字，都像琴鍵輕輕敲進(jìn)我的心底，我被故事情節深深地感動(dòng)了。我的心平靜了下來(lái)，理智地考慮了和朋友鬧矛盾的經(jīng)過(guò)，知道了自己的過(guò)失。第二天，我去向朋友道歉，于是，我們又和好如初了。書(shū)，驅走了我心中的焦躁，猶如和我傾心交談的益友。
書(shū)，就這樣在我的成長(cháng)中，默默陪伴著(zhù)我，在我傷心時(shí)，讓我快樂(lè )起來(lái)；在我急躁時(shí)，讓我平靜下來(lái)；在我絕望時(shí)，讓我重獲自信。書(shū)是我的良師，也是我的益友。只要有書(shū)，我就會(huì )快樂(lè )。
書(shū)我的良師益友作文12
書(shū)，是我的良師益友。有人可能問(wèn)：“為什么？”下面請聽(tīng)我講解：
書(shū)，是我的良師。我本是一個(gè)無(wú)知的小女孩，在我那好老師——書(shū)的引領(lǐng)下，我漸漸長(cháng)大了，從《淘氣包馬小跳》里懂得了怎樣待人，從《影響孩子一生的知識童話(huà)》中學(xué)會(huì )了怎樣做事，從《偷帽子的人》里知道了怎樣處世，了解了一些以前不了解的東西，解開(kāi)了那些埋在心里許久的謎團。
書(shū)，這位老師不僅讓我學(xué)會(huì )做人，還讓我認識了許多名人，懂得了許多知識。如很會(huì )寫(xiě)童話(huà)的鄭淵潔叔叔和楊紅櫻阿姨，他們寫(xiě)的童話(huà)故事我最喜歡，會(huì )寫(xiě)散文的冰心奶奶，科學(xué)家愛(ài)因斯坦，牛頓，認識了孔子，孟子；知道了中華人民共和國的'第一任領(lǐng)導人毛澤東，周恩來(lái)，朱德；從書(shū)中我知道了水是從哪里來(lái)的，胡蘿卜里含有豐富的維生素，牛奶里含有鈣質(zhì)，是兒童成長(cháng)中必須的元素，海帶里有豐富的碘，也是我們生長(cháng)發(fā)育不可缺少的物質(zhì)；書(shū)告訴了我月兒為什么時(shí)圓時(shí)缺；風(fēng)是怎樣形成的；電又是如何產(chǎn)生的······書(shū)里面有應有盡有的知識，也讓我真正明白了“學(xué)海無(wú)涯”。
書(shū)，是我的益友，她太可愛(ài)了，我迷上了她。每晚睡覺(jué)前，我總是先跟她來(lái)個(gè)親密接觸�？戳艘豁�(yè)還想再看一頁(yè)，看了一篇還想再看一篇。
書(shū)，這位好朋友。她每天都悄悄的地給我講故事。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，隨著(zhù)她的情緒，有時(shí)高興，有時(shí)難過(guò)，有時(shí)開(kāi)懷，有時(shí)落淚。如今，這個(gè)好朋友已經(jīng)成了我生命的一部分。
我愛(ài)書(shū)，沒(méi)有書(shū)，我的生活就失去了樂(lè )趣，生命就失去價(jià)值。
書(shū)，我愛(ài)你就像老鼠愛(ài)大米！
書(shū)我的良師益友作文13
書(shū)有很多種類(lèi)，書(shū)有很多作用，可以讓我們增長(cháng)知識，可以使我們變得智慧......，書(shū)既是我的朋友，也是我的老師，此生我有書(shū)，結下了不解之緣。
我和書(shū)的相識在幼兒園，不過(guò)那也是初見(jiàn)，我真正認識書(shū)的時(shí)候是五年級。小的時(shí)候，還不懂什么是書(shū)，一拿到書(shū)就隨便看一下，接著(zhù)就......睡著(zhù)了。反正那時(shí)的.我跟書(shū)沒(méi)有什么交集，書(shū)不犯我，我不犯書(shū)。直到一本書(shū)的出現，讓我為書(shū)著(zhù)迷。有一天，下午同桌拿了本<<西游記>>來(lái)學(xué)�？�，我那時(shí)特別無(wú)聊，便隨手捧起那本書(shū)來(lái)看了，可這一次我竟沒(méi)有，睡著(zhù)，卻越看越精神，里面的故事情節生動(dòng)有趣，漸漸的，我喜歡上了看書(shū)，每天放學(xué)回家，我都是自己一個(gè)人，在房間里看書(shū)，到了吃飯的點(diǎn)，才依依不舍，放下書(shū)。不僅如此，書(shū)對我的幫助很大，我的作文和課外閱讀水平提高了不少。書(shū)就像我的老師一樣，不斷的給我傳授知識，書(shū)也像我的朋友，在我孤獨時(shí)，給我，快樂(lè )，在我失敗時(shí)，給我希望 ，在我難過(guò)時(shí)，給我安慰。
書(shū)，它好像有魔力，使人漸漸的喜歡上它�，F在我才明白一個(gè)道理，其實(shí)，書(shū)只要你認真的去“品嘗”，你會(huì )感受到書(shū)中的味道是多么的奇妙，只要你抓住里面的生動(dòng)情節，你還怕你不會(huì )愛(ài)上看書(shū)？書(shū)，是我們的良師益友，不過(guò)也要適當的看書(shū)，要保護眼睛，不要得了書(shū)呆子這個(gè)外號喔！
書(shū)我的良師益友作文14
喜歡享受縱橫于你文字中喜悅，喜歡邂逅與你相似的情節中生命最美的過(guò)程，喜歡你經(jīng)歷歲月沉淀且令人心潮難平的東西。指尖掠過(guò)你附著(zhù)微塵的封面，氤氳著(zhù)未干的縷縷墨香，那情愫如玉城雪嶺般沖上筆尖，這便是你—我的良師益友。
風(fēng)起，你冷黃的紙頁(yè)被輕輕翻起，那落下的聲音也是極脆極輕的。風(fēng)輕輕依靠在你身上任發(fā)絲凌亂，任耳邊你掀起的紙頁(yè)響起，我似乎聽(tīng)到姑蘇城外的不巧鐘聲，或者沙場(chǎng)上兵戎相見(jiàn)的馬蹄陣陣。
姑蘇城外，寒山寺傳來(lái)不巧鐘聲，夜聲慢慢，星斗寂寥，原來(lái)訪(fǎng)著(zhù)是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”的意志風(fēng)發(fā)，可他敗了終是敗了！高中的人那么多，金色的榜學(xué)那么長(cháng)，唯獨擠不下容不下他的名字，寒讀數十載，苦讀有心，無(wú)心開(kāi)花，遠處縹緲的燈火在風(fēng)中搖曳，灼灼光亮，卻點(diǎn)不亮他心頭的傷；點(diǎn)不暖這秋日的寒，點(diǎn)不斷這落榜的'愁？一介布衣，庸庸碌碌彼此生。此時(shí)，寒山寺里，姑蘇城外響起夜半鐘聲，這憂(yōu)愁的鐘聲，絲絲縷縷飄過(guò)歷史的長(cháng)河，跨過(guò)時(shí)間長(cháng)流，飛躍千年躍進(jìn)我的耳中。品讀著(zhù)這憂(yōu)愁長(cháng)嘆和千年不巧的鐘聲。
沙場(chǎng)上，軍營(yíng)里傳來(lái)馬蹄陣陣。一身戎裝金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。大漠茫茫，落日渾圓。今夜注定無(wú)眠，注定只勝不��！霎時(shí)，軍營(yíng)號角傳遍人馬蹄聲起，廝東聲落，馬作的盧飛快馬如霹靂弦驚東，東，東，即便今日他辛棄疾血染疆場(chǎng)只要勝利，便不足惜！但現實(shí)都是馮唐老去，李廣不封而英雄已是白發(fā)老翁，壯志未酬，我不禁欽佩這一腔愛(ài)國血。欽佩這錚錚鐵骨。
你就是我的良師益友。你讓我知道：“我與歷史，恰好此岸與彼岸。這些聲音傳遍千山萬(wàn)水越過(guò)此時(shí)間洪流�！陛p掩你的紙頁(yè)，心中久不平靜！
書(shū)我的良師益友作文15
大家都有自己的好朋友，當然，我也不例外。想知道我的好朋友是誰(shuí)嗎？我暫時(shí)先不告訴你們，往下看，我的好朋友就在下面啦！
一天，我正在家看電視，媽媽說(shuō)：“都要考試了，還看電視！快去看書(shū)！”我只好不情愿的關(guān)掉電視，回到房間拿起書(shū)本看起來(lái)。但是我把書(shū)本反過(guò)來(lái)翻過(guò)去，就是不想看。這是媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，看到我這樣的復習方法，搖搖頭，說(shuō)：“這樣復習不行，沒(méi)有效果�！薄翱墒俏也恢罏槭裁�，總是讀不進(jìn)去�！薄澳阍谧x書(shū)時(shí)都在想些什么呢？”“我只是想著(zhù)動(dòng)畫(huà)人物……”“那，我想就是這個(gè)原因了。你在讀書(shū)的'時(shí)候不能夠靜下心來(lái)，所以什么也讀不進(jìn)去。你試一下放松。然后把剛才腦子里想的動(dòng)畫(huà)人物忘掉，靜下心來(lái)，認真讀書(shū)，把書(shū)本當作自己的小老師、好朋友，這樣，就一定能夠靜下心來(lái)，把書(shū)中的知識牢牢的記到腦子里，有必要的話(huà)，還可以那一根筆和一個(gè)本，把不會(huì )的生字詞或者記不住的知識寫(xiě)在本子上，多寫(xiě)幾遍，說(shuō)不定就能記住。這，就是我常說(shuō)的不動(dòng)筆墨不讀書(shū)�！闭f(shuō)完，媽媽走出了房間。
我反反復復想著(zhù)媽媽的話(huà)，在媽媽的這一席話(huà)中含著(zhù)深刻的含義。俗話(huà)說(shuō)：‘聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)�！瘚寢尩倪@一席話(huà)，讓我茅塞頓開(kāi)，立刻明白了該怎樣讀書(shū)。也讓我明白了：書(shū)，使我們的生活多姿多彩，是我們的良師益友，可以陪伴我們到永遠。