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別樣的情作文6篇（合集）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的別樣的情作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
別樣的情作文1
一指流沙淪落海角天涯，一指流沙紀念天真年華。奔走的年華匆匆，故事的來(lái)去斷，漾在腦海的回憶里，就像綻放在春日的花，是那么恣意地搖擺著(zhù)，看那蘆葦在弦月下，開(kāi)著(zhù)白色的絨花，將如雪的心情，纏綿地飄灑。
我已經(jīng)記不清你的模樣了，你那高大健碩的身姿依然深深地印在我的記憶中。
小時(shí)候，家里并不富裕，很少能吃到魚(yú)，我都會(huì )早早地拿好碗筷，坐在門(mén)檻上等待。陽(yáng)光溫和地照射在我身上，我低頭撫弄臺階上的青苔。這時(shí)，你會(huì )伸出那雙充滿(mǎn)滄桑的手，將我抱在懷里，對我說(shuō)：“你要是再不過(guò)來(lái)，就都被我吃光了”。我聽(tīng)到這話(huà)，就噘著(zhù)嘴，眼睛濕潤了。你便會(huì )對我說(shuō)：“咱不哭，我們可是乖孩子，我們一起去吃魚(yú)”。說(shuō)完，你就會(huì )抱起我，走向屋子。媽媽說(shuō)：“慢一點(diǎn)，小心摔倒”。然后白了你一眼。
吃飯的時(shí)候，你不停地向我碗里夾魚(yú)肉，說(shuō)：“多吃點(diǎn)，才能長(cháng)高，才能保護自己”。你把筷子伸向盤(pán)中，卻又縮回來(lái)，去夾魚(yú)頭吃。我問(wèn)你為什么，你卻說(shuō)：“我喜歡吃”。以后的每一次吃魚(yú)，我都將魚(yú)頭送到你碗中，你和媽媽在旁邊笑著(zhù)。
我總是百思不得其解：這個(gè)世界居然有人不愛(ài)吃魚(yú)肉，愛(ài)吃魚(yú)頭，真奇怪。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我慢慢懂得：你的白發(fā)為我而生，你的皺紋為我而生，你的歲月是因我而蹉跎。原來(lái)這個(gè)簡(jiǎn)單的魚(yú)頭問(wèn)題是讓。每當我注視你時(shí)，都是一位幼者別樣的`情，更是一位父親對女兒的殷殷期盼。
似水流年，有誰(shuí)能讀懂青黛的臺階上的天真，有誰(shuí)能守住萬(wàn)古不曾染過(guò)風(fēng)塵的容顏。晨鐘暮鼓，盈盈一夢(mèng)，經(jīng)年的疏煙淡雨，隨風(fēng)。讓?zhuān)谀�，是幸福；于我，是期盼�；蛟S，愛(ài)的方式有很多，它們都是特別的，別樣的。
別樣的情作文2
對于清明節，每個(gè)人都會(huì )有不同的感受。而我所要表述的清明節是那樣的濃情......
清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂……
然而，今年的清明就是這樣的情景，長(cháng)時(shí)間遭受寒風(fēng)沙塵侵擾的人們，終于感到了春的嬌美，春的親近！在這新燕呢喃，萬(wàn)物復蘇之際，一種悵然微微襲來(lái)，偌大的實(shí)驗園，難以再尋找張校長(cháng)那熟悉的身影！
早想傾訴什么，為這位威嚴卻可敬的校長(cháng)；也曾擬就了無(wú)數懷念的話(huà)語(yǔ)，為這位勤樸而無(wú)悔的長(cháng)輩……。因為，我忘不了在通往小餐廳的那幾級臺階上，經(jīng)常有一個(gè)身影在扶著(zhù)墻艱難地往上挪，每到這時(shí)，真想跑過(guò)去扶他一把！也不由地納悶：為什么不休息，苦苦支撐？為什么不去醫院治療，更待何時(shí)？
思量在學(xué)生們的喧嘩聲中漸漸消失。轉眼間，張校長(cháng)已在通往教學(xué)樓的天橋上佇立，敏銳而負重的.眼神在警示著(zhù)每一位實(shí)驗人。我在想：他又是怎樣一步一步挪上那三層樓之高的天橋上的……。
張校長(cháng)，我們尊敬的張校長(cháng)在去年臘月人們已聞到大年味的時(shí)候，匆匆地、永遠地走了。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我沒(méi)有多想，思維被凝固在了一幅畫(huà)上：那就是幾級臺階上，一個(gè)身影扶著(zhù)墻艱難地挪著(zhù)，無(wú)數次地……。
這幅畫(huà)難道永遠不會(huì )重現了？無(wú)情的現實(shí)告訴我們，是不會(huì )再現了，再現的是首永恒的歌執著(zhù)與無(wú)私！
時(shí)光飛逝，沐浴在春風(fēng)中的實(shí)驗園，到處蕩漾著(zhù)少男少女們的歡歌笑語(yǔ)，抽出嫩芽的柳條、綠了大半的草坪無(wú)不宣示著(zhù)勃勃生機，用血汗播種文明的實(shí)驗人，今年該是豐收的年頭吧！
哦！這別樣的清明別樣的情！
別樣的情作文3
我的媽媽老高，像極了魯迅《故鄉》中的楊二嫂�！}記
起床風(fēng)波
“起床了，起床了！”媽媽的大嗓門(mén)又亮開(kāi)了，伴著(zhù)媽媽的叫聲，我朦朧地睜開(kāi)了眼。醒來(lái)后，我非常不高興。我邊起床邊抱怨順便還白了媽媽一眼。媽媽正好看到了，對我說(shuō)：“怎么了？叫你起床還不樂(lè )意了？你去了學(xué)�？凑l(shuí)叫你�！蔽揖筒桓吲d了，說(shuō)：“沒(méi)人叫就沒(méi)人叫，一早上就你話(huà)多�！笨粗�(zhù)媽媽的樣子，我忍不住哈哈大笑，媽媽也笑了。然后她就走過(guò)來(lái)，和我“打起了架”。我和媽媽之間的親情，還夾雜著(zhù)閨蜜之間的打鬧和玩笑。
黏牙糖
今天我們一家人都去了爺爺家吃午飯。中午吃餃子，所以媽媽和奶奶就準備好了餃子餡和面。我也和她們一起包了起來(lái)，為了包餃子，我和媽媽還發(fā)生了許多分歧。媽媽說(shuō)我餡放太多了，餃子包的不好看，餃子皮太厚了呀……為此，我和媽媽還吵了起來(lái)。包完餃子后，媽媽要回家收拾家務(wù)，因為我們和爺爺家挨的很近，媽媽待會(huì )就來(lái)。過(guò)了一會(huì )，我覺(jué)得很無(wú)聊，就回家去了。媽媽對我說(shuō)：“不是和我吵架嗎？怎么還寸步不離？”媽媽說(shuō)的.我啞口無(wú)言。
是啊，我就像是媽媽的黏牙糖，怎么甩也甩不掉，無(wú)論是發(fā)生了什么。
母愛(ài)是最偉大的，最無(wú)私的，而我認為我和媽媽的親情也很別致。因為每當我受了傷，媽媽總是會(huì )破口大罵，當然，她這是口是心非。我和媽媽吵完架，只要不出五分鐘就會(huì )和好。
我喜歡這樣的親情。
別樣的情作文4
時(shí)光悠遠，可緩緩歸矣。依舊堅守原地，守候你的歸去來(lái)。
——題記
陽(yáng)光剛好，暖風(fēng)不燥。極目遠眺，窗外是長(cháng)空萬(wàn)里的青天，是漸趨清晰的記憶盡那些個(gè)有你陪伴的如洗藍天。
車(chē)·伊始
陽(yáng)光爍金，清風(fēng)徐來(lái)。爺爺的三輪車(chē)是嶄新的，湛藍的漆若平靜幽遠的海面，倒映著(zhù)一大一小兩張臉。邁著(zhù)宛如醉拳似的步伐，我跑到了爺爺的車(chē)前。但車(chē)卻怎么也不肯賣(mài)我個(gè)人情，就是上不去，我的脾氣立馬就上來(lái)了。而爺爺總在這時(shí)打趣道：
“一看你就上不去，生氣了吧，跟個(gè)河豚一樣�！�
“誰(shuí)讓他不讓我上去�！�
“那你就征服他！我可要看看你們誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)�！�
“切，這有什么大不了的，總有一天我會(huì )讓他‘磕頭認錯’�！�
我被拎上了車(chē)，聽(tīng)著(zhù)爺爺講的童話(huà)，拉著(zhù)他的衣襟，緩緩歸矣。
車(chē)緩行，風(fēng)微漾。
車(chē)·陪伴
夕陽(yáng)如楓，涼風(fēng)習習。爺爺的三輪車(chē)，不知從何時(shí)起，那藍漆已不再明亮，模糊了我和爺爺的臉。一蹦一跳的跑到車(chē)前，兩手一撐，輕輕的一躍而上，我便穩穩的坐在車(chē)里。那時(shí)的.我，已不會(huì )再因一些小事而“怨天尤人”。
拉著(zhù)那片衣襟，緩緩歸矣。
車(chē)慢行，風(fēng)輕揚。
車(chē)·離思
落日欲墜，晚風(fēng)將息。爺爺的三輪車(chē)很舊了，其上的藍漆早已斑駁，再也映不出兩張歡笑的臉。不知從哪一天開(kāi)始，校門(mén)口的我再也等不到那一道藍光；不知從哪一剎開(kāi)始，再也沒(méi)有一片等著(zhù)我拉的衣襟。長(cháng)大的我漸漸明白，童話(huà)只是兒時(shí)的夢(mèng)想，安河橋沒(méi)有追光者，午夜12點(diǎn)，沒(méi)有失落的水晶鞋。從此以后，“我們”只剩下“我”。余生很長(cháng)，往昔不再。但你在我生命中留下的潑墨重彩是永不會(huì )褪色的。因你陪伴，我才成了我。
車(chē)頓行，風(fēng)漸停。
時(shí)光悠遠，可緩緩歸矣。緩緩，歸矣……
別樣的情作文5
學(xué)貴得師，亦貴得發(fā)，良師亦友，學(xué)者必求師，從事不可不謹也�！}記
老師是我們人生道路的引路人，教給我們知識，教導我們做人的道理�！袄蠋煛边@個(gè)形象，通常是不失威嚴的，特別是在我們學(xué)生眼里，老師和我們之間似乎有一道不可以逾越的壁障，我總感覺(jué)，師生之間的談話(huà)是僵硬的，但我們有這樣一位老師，他卻不是這樣的。
他不是很高，微胖的身材，給人短小精悍的感覺(jué)，他的普通話(huà)很好，一個(gè)字不差地在我們面前說(shuō)一大堆。他雖然是一位男老師，可相較于其他老師，他的性格溫和不少。
在補課期間，他每天總會(huì )給我們積累一些課外小詩(shī)，讓我們背誦，還會(huì )選一些文章供我們欣賞，他那嘴吧滔滔不絕地說(shuō)。如果這一天上午都是他的課，那么我想他的嘴巴一定會(huì )變得干巴巴的了。
當然這是他溫柔的一面，做為一名男教師，總是這么溫柔的這怎么能行呢，所以他每天“練武”。在他的課上，如果你不認真聽(tīng)課的話(huà)，那你就完了。首先，他會(huì )使出“凌波微步”快速的.來(lái)到你身邊，然后再使出“獅吼功”使你幾乎無(wú)法再聽(tīng)到別的任何聲音，然后趁你這個(gè)時(shí)候他再使出最后一擊，使你措不及防，就這樣你就完敗了。
這樣的師生關(guān)系，相比于嚴師這種形象也不好嘗嘛。
這別樣的師生情，如一條永不干涸的河，在我的心中流淌，流淌在我的心里，時(shí)時(shí)泛起美麗的浪花……
別樣的情作文6
那一年的老蘇遇上了那一年的小朱朱，一切都是那么湊巧，有偏偏很美好。
那一年初夏，我七歲她也七歲�！笆裁垂硖鞖�，是想讓我變成烤乳豬嗎！”我罵罵咧咧地走在柏油路上，看見(jiàn)前面有一輛車(chē)子幾個(gè)男人搬著(zhù)家具走進(jìn)了小巷子，來(lái)到我家對面的.那戶(hù)人家，將家具放下來(lái)，輕輕敲門(mén)。一個(gè)和我差不多大的小女孩開(kāi)了門(mén)，小女孩讓幾個(gè)男人把家具放下就可以走了。我趁著(zhù)門(mén)還沒(méi)關(guān)，立馬走了進(jìn)去，說(shuō)：“我叫朱鈺，交個(gè)朋友唄�！毙∨⒁汇�，反應過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我叫蘇月，你為什么想做我朋友呀？”我拿出我多年的撩妹技術(shù)，一笑：“看你有點(diǎn)可愛(ài)��！”蘇月本里來(lái)板著(zhù)的臉，被我逗的笑了起來(lái)。故意拖著(zhù)長(cháng)音：“嗯，我考慮一下哈，也不是不可以，不過(guò)總得有點(diǎn)表示呀！”我扯了扯嘴角，這年頭，交個(gè)閨蜜還要錢(qián)的，但礙于面子，我豪爽地一揮手：“當然，我請你去吃東西！”我的小心肝一陣痛，想想小金庫又要少了一筆巨大的財富，我就肉疼。吃完?yáng)|西，蘇月她同意和我做朋友了，我們一起玩耍了五年，一起度過(guò)了無(wú)數個(gè)日夜。
又是一年初夏，我十二歲她也十二歲，閨蜜卻不再是從前。她要搬家了，要去另一個(gè)城市，她說(shuō)：“我走了你可不要傷心呀�！蔽业溃骸俺衾咸K，我才不會(huì )呢！”
我們相視一笑。