驀然回首作文15篇[推薦]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的驀然回首作文，希望能夠幫助到大家。

驀然回首作文1

　　“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候……”又一次讀起朱自清的《匆匆》，真令我感慨萬(wàn)千。驀然回首，四千多個(gè)日子也已從我的手中溜去。時(shí)光真是轉瞬即逝��！

　　“嘿，你寫(xiě)完作業(yè)了嗎？快下來(lái)玩吧！”樓下又傳出了這個(gè)聲音。原本專(zhuān)心的我，思緒也一下飛到了窗外。我顧不得字體，龍飛鳳舞地寫(xiě)完了作文，便沖下樓去玩了。第二天，作文本上一個(gè)紅色的“差”刺得我睜不開(kāi)雙眸。唉，不知這已是第幾次了。每次我都下定了決心，但那誘惑真的如攝魂棒，把我的魂給勾走了。如今，回想起那段時(shí)光，真的是痛苦不堪。

　　在四年級時(shí)，我迷上了《仙劍奇俠傳》這部電視劇。每天我都按時(shí)坐在電視機前如癡如醉地看。一時(shí)間，我整個(gè)腦海中都是劇中的人物和情節，就連上課也不例外，老師的講課對我根本沒(méi)有絲毫吸引力。終于，一場(chǎng)考試令我從幻想中抽出身來(lái)。由于整天茶飯不思，我的成績(jì)一落千丈。事后，老師把我叫到辦公室，和我進(jìn)行了一次語(yǔ)重心長(cháng)的談話(huà)。具體的內容我已記得不太清楚，我只記得老師是在開(kāi)導、教育我。最令我難以忘懷的是老師態(tài)度的.溫和與透露出的對我的信任�，F在每當我想要退縮，每當我沒(méi)有勇氣去迎接挑戰時(shí)，老師那激勵的目光就會(huì )鞭策著(zhù)我毫無(wú)畏懼地大步向前……

　　這兩件往事，在我的記憶中有著(zhù)極大的影響，它使我學(xué)會(huì )堅定信念，使我不再懦弱彷徨，使我勇于面對一切……

　　我想，雖然過(guò)去我沒(méi)有把握好，雖然之前曾經(jīng)做錯了很多事情，但我從中學(xué)到了更可貴的東西，我可以把握未來(lái)。過(guò)去已成為歷史，我的人生已經(jīng)翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，我不會(huì )讓它再留下污點(diǎn)和遺憾。

　　走在大路上，驀然回首，沒(méi)想到卻從中學(xué)到了許多。一件件惱火的往事，卻又意味著(zhù)一個(gè)個(gè)全新的開(kāi)始，不斷催我?jiàn)^進(jìn)。

驀然回首作文2

　　歲月匆匆，一個(gè)那樣的日子來(lái)臨了---腳尖觸到了門(mén)檻，一個(gè)青春的門(mén)檻。

　　站在青春的門(mén)檻前，仿佛一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　驀然回首，卻發(fā)現往事如煙。

　　曾經(jīng)我們在操場(chǎng)上奔跑，在課間打鬧，課堂上吃零食與老師斗嘴。額如今卻再也不能了，因為我們已經(jīng)褪去了孩子氣，是’青春派”正在成長(cháng)。

　　坐在曾經(jīng)玩耍過(guò)的秋千，回首往事。

　　天氣是晴朗的，我們是叛逆的。

　　總是喜歡與老師作對，明知不能在校園吃零食卻偏要吃。

　　課堂上像一只偷吃的老鼠，嘴里吃著(zhù)，目光隨著(zhù)老師轉動(dòng)，害怕被課堂上的‘貓’抓到原形。

　　課后，則是班中無(wú)老貓，老鼠稱(chēng)霸王。左手一包薯片，右手一瓶可樂(lè )，口袋里還有幾包益達，坐在課桌上，津津有味的吃著(zhù)。（頗有霸氣外露之勢）

　　總是在操場(chǎng)上的秋千上，談自己的理想，未來(lái)，討論在校的時(shí)間為何如此之慢，討論老師今日的搭配如何，而我們常常做的事，就是在秋千上唱歌，從兒童歌曲到小情歌，無(wú)不歡樂(lè )之意

　　考試前，就是噩耗來(lái)臨時(shí)，丟棄一切娛樂(lè )，投入“戰場(chǎng)”如餓狼撲食般，恨不得一時(shí)之間掌握要點(diǎn)。

　　考試過(guò)后則是我們抱怨的開(kāi)始，為何時(shí)間過(guò)得這么快，還沒(méi)來(lái)得及復習，方感到“數到用時(shí)方恨少”之意，

　　如今回想才發(fā)現當時(shí)自己的天真是多么的.可笑。竟天真的認為時(shí)間還早，不要急。

　　若時(shí)光倒流，我們會(huì )做出這樣的選擇？

　　可時(shí)間不能倒流，已經(jīng)回不來(lái)了，當時(shí)的年少輕狂不惜時(shí)，只能怪自己。

　　歲月是匆匆的，時(shí)間是流水，一去不返。

　　耳畔回蕩起了明日歌——明日復明日，明日何其多。

驀然回首作文3

　　城市的夜晚，流光溢彩。

　　夜晚的街上，車(chē)水馬龍。

　　街上的人群，行色匆匆。

　　時(shí)光流走，我們不知所措……或許這就是朱自清說(shuō)的：“當我洗臉時(shí)，時(shí)光從指縫間流走；當我洗手時(shí)，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默地，便從凝然的雙眼前過(guò)去。時(shí)光不停地旋轉，慢不下來(lái)，也停不下……時(shí)間都去哪了？我不得而知，但唯一使我牽掛的，便是時(shí)間帶著(zhù)從前遠走，只留我一個(gè)人在燈火闌珊處孤獨等候……那首《時(shí)間都去哪了》聽(tīng)起來(lái)那么心酸，字字句句皆觸我心弦，不覺(jué)間淚水悄然落下。

　　姥姥家的'門(mén)，何時(shí)這么矮了？曾經(jīng)蹲在樹(shù)底下?lián)軇?dòng)螞蟻的小女孩呢？那個(gè)跟布娃娃比身高的小不點(diǎn)呢？那個(gè)在石井旁吟詩(shī)的小豆丁呢？為什么現在的自己熟悉卻又陌生？爸爸的背什么時(shí)候彎了？媽媽的眼角怎么出了魚(yú)尾紋？曾經(jīng)正值青春年華的他們，曾幾何時(shí)變瘦了、老了？原來(lái)，我們的成長(cháng)是用父母的青春為代價(jià)��！似乎彈指間，時(shí)間就像流水般帶走了從前。我惶恐不安，呆在時(shí)光的羅盤(pán)下旋轉……

　　徘徊在熟悉的小路上，枝頭的鳥(niǎo)兒在一遍一遍地說(shuō)著(zhù)老掉牙的故事，我也無(wú)心理會(huì )，只是靜靜回憶，撫摸著(zhù)還沒(méi)發(fā)芽的柳條，溫柔觸碰，生怕下一秒冷漠的時(shí)光將這片刻唯美也帶走。時(shí)光啊，你真就如此冷漠薄情嗎？我要反抗！可那是如何軟綿綿的攻擊��？我不信！可物理常識不允許我質(zhì)疑、反抗！

　　“門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了多少話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)……”耳邊又想起熟悉的音樂(lè )，我知道，莫要為時(shí)間的去向而惶惑，把握當下，珍惜當前的美好，才不至于讓時(shí)間空流。

　　時(shí)間都去哪兒了？我不再惶惑。

驀然回首作文4

　　我下定決心，我要做一個(gè)好學(xué)生。

　　而在很久以前，我只是個(gè)很調皮的孩子，在沒(méi)有成為好學(xué)生之前，我的童年在碰碰車(chē)、棒棒糖……悠悠然地過(guò)著(zhù)。

　　它只是一塊木頭，但它決定要成為一個(gè)好的陀螺。

　　而在很久以前，它在滾動(dòng)中生活著(zhù)，日子過(guò)得快樂(lè )而有趣。

　　我終于歡呼著(zhù)成為了一名學(xué)生，拿著(zhù)帶有墨香的書(shū)本，背著(zhù)沉重的書(shū)包，我以為讀書(shū)會(huì )令我幸福。

　　終于，有木匠選中了它，它歡呼著(zhù)跳躍到木匠的手中，它知道，它將要成為一個(gè)好的陀螺了。

　　剛上學(xué)的歡喜在幾天之內消失得無(wú)影無(wú)蹤，我開(kāi)始討厭大大的.教室還有厚厚的書(shū)本。

　　木匠在它的身上劃下了第一刀，很痛，它想掙扎，可是那雙粗糙的手卻勒得它喘不過(guò)氣。

　　后來(lái)的后來(lái)，我開(kāi)始習慣了一成不變的讀書(shū)生活。

　　后來(lái)的后來(lái)，木塊變成了一個(gè)很好的陀螺，它每天都在不停地旋轉……我也在不停地旋轉。

　　終天有一天，我停下了旋轉，我發(fā)現自己的世界蒼白如雪。

　　那絢麗多姿的童年，在我的等待中離去了，小學(xué)的讀書(shū)時(shí)光，在我的旋轉中過(guò)去了，而現在，我一無(wú)所有。

　　不，不是的，我還擁有青春和光陰，但是，它們也悄悄地從指間中溜走了，我感覺(jué)到它們來(lái)去的匆匆了，想抓住它們，手中卻空空如也。

　　停下腳步，卻發(fā)現沿途的風(fēng)光無(wú)限迷人。我們總是來(lái)去匆匆，總是等待，總是旋轉，我們都忽略了沿途的風(fēng)景，我們都向目的地快速奔跑，到了目的地之后，你才發(fā)現那里一無(wú)所有，而你在途中丟失了更多的東西。

　　不要以為前途的風(fēng)光更迷人，我們要學(xué)會(huì )珍惜人生路途中的一草一木，匆匆，會(huì )讓你失去更多。

　　不要以為人生路上只有荊棘，荊棘也會(huì )開(kāi)出美麗的花朵，學(xué)會(huì )了珍惜，會(huì )讓我們的人生更精彩，會(huì )讓我們的路途更溫馨，會(huì )讓我們采到更多美麗的花朵。

驀然回首作文5

　　記憶猶如漂泊的紅帆船，往昔的美麗與滄桑，驀然回首中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴沾了一身，于是，腦海深處匿藏的一幕幕開(kāi)始隱約浮現……從小我就算不上乖巧的孩子，而在“嚴母慈父”的家庭中，總表現得多愛(ài)爸爸一些。因為總覺(jué)得爸爸是更愛(ài)我的，會(huì )做好吃的飯菜，會(huì )講好玩的故事，會(huì )唱好聽(tīng)的歌。即使在他事業(yè)起步，常年在外時(shí)，他也不忘在回家時(shí)捎帶一堆糖果。而媽媽?zhuān)�在我兒時(shí)的記憶中，永遠是板著(zhù)臉的：

　　身為老師的她板著(zhù)臉教訓學(xué)生，板著(zhù)臉批改作業(yè)，板著(zhù)臉做一切一切的事。在我的印象中，她總是這樣一個(gè)沉默而強勢的存在。

　　可是我還忘記了許多。

　　我忘記了剛學(xué)寫(xiě)字時(shí)誰(shuí)被我弄得滿(mǎn)手墨水還不辭辛勞一遍遍教我；我忘記了爸爸在外打拼一走就半年時(shí)，誰(shuí)用一個(gè)人的工資扛起了這個(gè)家；我忘記了自己眼饞鄰居小孩的新玩具時(shí)，誰(shuí)一言不發(fā)地帶我去買(mǎi)這個(gè)家庭難以支付的更好的玩具；我忘記了叛逆期逃學(xué)后，那么輕易重返學(xué)校上課，是誰(shuí)在老師、校長(cháng)間奔波，累瘦了一圈。

　　是你，媽媽。

　　我這壞家伙總是忘記這些，可她卻又從來(lái)不向我提起……記憶中總還有那么多的值得去體味的片段。

　　生活順心時(shí)，洋洋得意的我似騰云駕霧，不知身處何方；迷失中，朋友的話(huà)如醍醐灌頂：“當心！高處不勝寒�！比缫慌枥渌�，使我發(fā)熱的'頭腦頓時(shí)清醒：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”，云上云下只是一步之遙……望著(zhù)朋友，我看到了她眼中那份誠懇和真摯，竟似泉水般的清冽；學(xué)習失意時(shí)，垂頭喪氣的我如臨深淵，只覺(jué)眼前一片昏暗，茫然中，朋友的一句話(huà)響在耳畔：“別氣餒，還有下次！”仿佛泉水注入我的心湖，讓我復蘇，讓我堅信：我將從零開(kāi)始，再攀高峰！

　　驀然回首中，有父母的諄諄教誨，有莫逆之交的真摯友情。千絲萬(wàn)縷，匯成了海，像咖啡，苦澀卻又甘甜；如美酒，濃烈而又芳醇；似清泉，清冽并且馨香……驀然回首中，盡是情！

驀然回首作文6

　　只有一個(gè)人愛(ài)你那朝圣者的靈魂，愛(ài)你衰老了的臉上痛苦的皺紋。

　　——題記

　　漫天的雪緩緩飄落，宛若墮入人間的精靈，潔凈的顏色不帶一點(diǎn)兒污穢。

　　老人坐在燒得炙熱的爐子旁的搖椅上，透過(guò)窗看著(zhù)外邊嬉戲的人。那位被少年扶起的少女臉上青澀的笑，宛若一雙無(wú)形的手，撥弄著(zhù)老人的心弦。那個(gè)少女臉上青澀的弧度與她是多么相似��！她逝去后，他曾以為再也見(jiàn)不到這樣的笑容。

　　老人不由地輕輕勾起嘴角，想起初見(jiàn)時(shí)她禮貌中帶著(zhù)青澀的笑容。那時(shí)的他們天真單純，一切如半熟的蘋(píng)果，青澀中帶著(zhù)絲絲的'甜。

　　時(shí)光荏苒，幾年轉瞬即逝，他們很快步入那種柴米油鹽的生活。生活的摩擦與壓力，使他們有時(shí)也會(huì )產(chǎn)生爭執。日復一日，年復一年，時(shí)光不但沒(méi)能摧毀他們的情感，還使一切更加牢固。他喜歡在下班回家時(shí)從路過(guò)的花店捎一支她最?lèi)?ài)的百合花，她總是在他回家前幾分鐘熱上一杯咖啡。

　　老人想著(zhù)，嘴角的笑意更深了。想起六十歲那年的生日，那是她陪他過(guò)的最后一個(gè)生日。

　　因為是六十大壽，生日會(huì )辦得很隆重，一家三代全部聚在一起。女兒一向淘氣，自小被他們寵，打趣道：爸，恭喜你又老了一歲，沒(méi)那么帥了，媽可以放心了。女兒還未說(shuō)完，她便漲紅了臉，踮起腳揪著(zhù)女兒的耳朵喊道：別瞎說(shuō)，你爸老了也帥，小心以后你老了，外孫女說(shuō)你丑。話(huà)音剛落，滿(mǎn)屋子的人都大笑起來(lái)，女兒笑了，老人也笑了，那是他笑得最開(kāi)懷的一次，那也是她多年來(lái)第一次揪女兒的耳朵。

　　老人端起酒杯，一飲而盡，半瞇著(zhù)眼，朦朧中似乎看到她甜甜一笑。揉了揉眼，她卻又消失不見(jiàn)。

　　他笑了，她其實(shí)從未離開(kāi)，她的愛(ài)一直藏在回憶里，默默陪伴著(zhù)他。只有一個(gè)人愛(ài)你那朝圣者的靈魂，愛(ài)你衰老了的臉上痛苦的皺紋屋子里的收音機不知何時(shí)已放起那首《當你老了》的歌。

　　老人伸了個(gè)懶腰，靠著(zhù)搖椅打起了盹，他的嘴角微微上翹，淺淺的彎弧里藏著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的深情。

驀然回首作文7

　　時(shí)間如流水一般，永遠不知疲倦的奔向遠處，再也無(wú)法回到過(guò)去……

　　原來(lái)，眨眼之間我已經(jīng)步入初中的第二階段了。好像我又長(cháng)大了一些，又懂得了一些事情。當我驀然回首時(shí)，似乎已經(jīng)錯過(guò)了一些東西；原來(lái)不知在什么時(shí)候，那個(gè)不善與人交談，卻總是毫無(wú)怨言付出的爺爺已經(jīng)去了一個(gè)我們找不到，也觸碰不到的地方去了。于似，我哭了。以前，在沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生離死別時(shí)，看著(zhù)別人的親人去世，別人總是哭得稀里糊涂時(shí)。我總是認為，人總是會(huì )到一個(gè)遙遠的地方去的，而且人已經(jīng)走了�？�，又不能讓他活過(guò)來(lái)，那為什么要哭的那么傷心呢？要是我，我絕對不會(huì )哭。但是，看著(zhù)爺爺的眼無(wú)力的閉上，我還是哭了。原來(lái)，人在面臨死神的時(shí)候，是那么的不堪一擊，那么的'渺小。

　　當我驀然回首，我發(fā)現原來(lái)奶奶從昔日那個(gè)每天幸福的人，變成了一個(gè)成天思戀老伴害怕孤單的老人。外公的身體也不在健康，早以從當年那個(gè)事事都愛(ài)湊熱鬧的人，逐步成為了害怕面對孤獨與死忙的人。但是我無(wú)法幫助他們。

　　當我驀然回首，才知道原來(lái)他們也老了。殘酷的歲月，在他們的臉龐上已經(jīng)留下了烙印。以前的我，只是知道一直向父母索要是理所當然的，并沒(méi)想要讓他們?yōu)槲叶�感到驕傲，我也沒(méi)有讓他們幸福的義務(wù)。但是，早在我驀然回首的時(shí)候，我就已經(jīng)決定現在讓他們?yōu)槲腋械津湴�，將�?lái)讓他們幸福。

　　既然，驀然回首時(shí)，已經(jīng)錯過(guò)太多。何現在好好珍惜呢？以前的遺憾以無(wú)法彌補，那么就不要讓未來(lái)留有遺憾。驀然回首——請好好珍惜。

驀然回首作文8

　　“光陰似箭，日月如梭�！鞭D眼，從蹣跚學(xué)步的嬰兒到現在渾身洋溢著(zhù)青春活力的我們，還將面對著(zhù)無(wú)數的挑戰。但還有許許多多藏在記憶深處的美好回憶，像一本久未翻過(guò)的書(shū)，一壇深埋在地下的美酒，等著(zhù)我們去挖掘和品味。

　　驀然回首，記憶的銀河中，一葉小舟，承載著(zhù)我美好稚趣的回憶。一個(gè)炎熱的'下午，烈日當空，岸邊的垂柳高大，茂密。垂柳在微風(fēng)中搖擺，知了躲在樹(shù)干上，唱著(zhù)清脆的歌兒。河水如一條碧玉的綢帶，看似清澈，卻暗藏玄機。我小小的腦袋上戴著(zhù)略大的斗笠，在岸邊釣魚(yú)。

　　微風(fēng)襲來(lái)，怡人的風(fēng)景，令這太陽(yáng)似也變得溫柔。我獨坐于河中小舟之上，雙手緊握著(zhù)小魚(yú)竿，雙目沉寂，不知過(guò)了多久，知了聲漸歇，我依舊“巋然不動(dòng)”。不久，家中的長(cháng)輩尋來(lái)，呼喚道：“哎呀！你在這坐了多久？天要黑了，咱們回家吧�！蔽覅s不愿意，心中忽地想到“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側坐莓臺草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應人�！蔽疫@也算有點(diǎn)意境了吧�！霸肼暋币黄�，思緒又被打斷，“我說(shuō)你怎么不帶魚(yú)餌��？沒(méi)魚(yú)餌怎么釣魚(yú)��？”聲音中帶著(zhù)笑意，我立馬不樂(lè )意的“哼”一聲：“姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤�！遍L(cháng)輩笑道：“哈哈哈！好啊。從哪里學(xué)來(lái)的，還頗有一分味道�！敝挥X(jué)得船上一沉，一直大手撫在我的頭上，爽朗的笑聲接踵而至、而他在甲板上拿起一個(gè)帶網(wǎng)的小兜，往水里那么一撈，幾只小魚(yú)小蝦赫然出現在眼前。他又一把抱起我道：“好了，今天就先釣這些，回去吃飯好不好��？”我低聲：“嗯�！蔽倚睦镆仓�道沒(méi)魚(yú)餌，怎么可能釣上魚(yú)來(lái)呢？就這樣伴隨著(zhù)知了得叫聲，漸漸走遠。

　　每當回想起這件事，心中都會(huì )有點(diǎn)詫異，沒(méi)想到兒時(shí)的自己，能有那般長(cháng)久的定力。

　　那一葉扁舟，那發(fā)出爽朗笑聲的人，不知何時(shí)能再出現在我眼前！

驀然回首作文9

　　突然轉身

　　看不見(jiàn)，抓不到；聽(tīng)不到，摸不到。

　　——銘文

　　年輪無(wú)情地加深，帶走了短暫的快樂(lè )；時(shí)間的腳步冷冷地拉長(cháng)，帶走了遙遠的遐想。

　　驀然回首，成長(cháng)的過(guò)程充滿(mǎn)了韻味。

　　回首過(guò)去，成長(cháng)之路是無(wú)限的。

　　如清泉蕩漾，如藍天浮云，如田間小草涌動(dòng)。從小到大，記憶深刻的旋律在我心中蕩漾，像三天纏綿的聲音。迫使我從一個(gè)天真的孩子變成了一個(gè)成熟和果斷的女孩。遠在天邊，近在眼前；遠在天邊，近在眼前。

　　成長(cháng)，帶著(zhù)向往與留戀，追尋與彷徨，無(wú)聲穿越日月，穿越四季，穿越親人朋友，老師同學(xué)的期盼。

　　這時(shí)——

　　太陽(yáng)說(shuō)：“當你長(cháng)大了，你應該學(xué)著(zhù)成為一個(gè)成年人！”

　　大山說(shuō)：“當你強壯起來(lái)的`時(shí)候，就應該學(xué)會(huì )為別人分擔憂(yōu)愁�！�

　　大樹(shù)說(shuō)：“當你獲得了知識，你應該去社會(huì )實(shí)踐！”

　　成長(cháng)的最初結果是成長(cháng)，成長(cháng)的結果是責任，責任的背后是承擔，最終責任是成熟，這是真的嗎？

　　這是一個(gè)多么短暫而漫長(cháng)的過(guò)程��！

　　這是一次多么平淡而精彩的旅行��！

　　它凝結得太多，但它聚集而不分散；它承載的東西太多了，但總算是解脫了；它經(jīng)歷了太多，但它從未改變——這還不夠。我該如何解釋增長(cháng)？它使我悲傷和感動(dòng)。

　　漫步在繁星滿(mǎn)天的天空，我不知道為什么，我感到悲傷。也許是因為月亮不見(jiàn)了吧！原來(lái)，星星和我一樣，離開(kāi)了“大人”的庇護，用雙手撐起了天空。雖然他們此刻的光遠不如月亮的光，但他們努力把自己的光釋放在無(wú)名的地方，照亮夜行人的方向，是極其偉大的。成長(cháng)也把他們變成了“小大人”，把我變成了“小大人”。

　　當我回首往事，成長(cháng)的歲月將永遠延續。

　　當我回首往事，我對成長(cháng)有著(zhù)復雜的感受。

驀然回首作文10

　　一株在泥土中掙扎的小草不知道黑暗何時(shí)是盡頭；一個(gè)在山中踽行，滿(mǎn)鬢風(fēng)霜的旅人不知道哪里才是山口。我們經(jīng)歷了太多的遲疑與惶惑，以為生命就要這樣簡(jiǎn)單地辛苦下去�？删驮诖藭r(shí)，小草沖開(kāi)泥土，光明擁抱了它；旅人走出了山，村莊等待著(zhù)他。于是我們明白，遲疑了，惶惑了，莫停步�！翱祚R加鞭未下鞍，驚回首，離天三尺三！”

　　堅持向前走，驀然回首時(shí)才能有一個(gè)廣闊的視角。兩個(gè)淘金者，在一塊傳說(shuō)中埋有巨大金礦的工地上挖了很久，兩個(gè)月之后，一個(gè)人失望而去，另一個(gè)人卻在兩天之后挖到了金礦，成功就只差兩天。如果沒(méi)有兩個(gè)月零兩天的反復挖掘，怎么會(huì )有金光閃現的柳暗花明。因而如果想要得到驀然回首的驚喜，就必須默默承受山重水復的.苦悶與枯燥。

　　堅持向前走，驀然回首時(shí)山重水復也會(huì )成為美麗的風(fēng)景。丘吉爾在記者問(wèn)他戰爭失利時(shí)為什么仍然那樣鎮定，終而取得成功時(shí)，只說(shuō)了一句話(huà)：“我的人生信條有三，一是不放棄，二是絕不放棄，三是絕不絕不放棄�！薄安环艞墶笔乔鸺獱柍晒Φ恼嬷B。在面臨山重水復時(shí)，不放棄是一種智慧，一種勇氣，它能使不堪的現實(shí)變得不再枯燥，是脆弱的心靈充滿(mǎn)斗志。面對著(zhù)整個(gè)世界的人類(lèi)是渺小的，惟其有永不言棄的愚公精神才能迎來(lái)鮮花遍路的美麗風(fēng)景。成功者不僅驕傲著(zhù)他的成功，更珍重著(zhù)他曾經(jīng)的失意，曾經(jīng)的奮斗。驀然回首，人生多了一些體驗，多了一些高度。

　　山重水復是一種歷練，驀然回首柳暗花明時(shí)，生命才實(shí)現了真正的飛躍。經(jīng)歷了無(wú)數雷同的諸侯國君的冷臉后，孔子靜心著(zhù)說(shuō)，終于成就了至圣先師的高度；經(jīng)歷了六朝詩(shī)壇言而無(wú)物的困境后，陳子昂站出來(lái)，一改浮華文風(fēng)，引領(lǐng)了一個(gè)詩(shī)歌王朝。我們不能指望生活中不經(jīng)歷乏味與枯燥，不經(jīng)歷重復與絕望。因為只有深入其中，知其苦，方能知甜。如若生活處處“花明”，那么“花明”本身也會(huì )成為“山重水復”。

　　我們在山重水復中快馬加鞭，愈艱辛便愈興奮，因為驀然回首，眼前將會(huì )是一片柳暗花明！

驀然回首作文11

　　日歷又翻過(guò)一頁(yè)，時(shí)間不知疲倦，不肯歇歇腳，等柳絮第三次飄舞在校園時(shí)，留在學(xué)校的日子已屈指可數了。轉眼間，歲月把曾經(jīng)的美好無(wú)情碾過(guò)，從指間劃過(guò)，悄無(wú)聲息，我們也將離散在夏天的風(fēng)里。

　　三年前剛入校園時(shí)，望著(zhù)那些大哥哥大姐姐們，心生向往，盼著(zhù)自己快些長(cháng)大，想著(zhù)三年后的模樣。待到邁入了初三，時(shí)間忽然像長(cháng)了一對隱形的翅膀，還未來(lái)得及感受，中考已經(jīng)在路上。面對繁重的功課和不遠的分別，緊張而又不免悲傷，遠去了當初的多愁善感，練就了成熟和堅強。

　　回想起，剛進(jìn)二班時(shí)的慷慨激昂，對理想的渴望。一路走過(guò)，有成功時(shí)的微笑，也有失敗后的迷茫。一次次的不如意，跌倒摔傷，淚流成行，依然是面帶微笑，與追夢(mèng)的同學(xué)彼此鼓勵，彼此療傷。

　　中考未到，天還未亮，一切皆有可能，我們的`理想未曾忘，腳步走得更鏗鏘。每天都是新的開(kāi)始，朝陽(yáng)伴著(zhù)我成長(cháng)，學(xué)習了一天，疲憊的我們，經(jīng)過(guò)一夜的睡眠，重新煥發(fā)出力量。學(xué)習之余，和同桌開(kāi)個(gè)玩笑，拉拉家常，也會(huì )聽(tīng)到“你們都是好孩子”的溫馨話(huà)語(yǔ)，激勵著(zhù)我們遠航。累了，會(huì )來(lái)到走廊，望著(zhù)兩棵熟悉的參天梧桐，謝謝你們的蔭涼，還有給我們的綠色和希望。

　　驀然回首過(guò)往時(shí)光，淚水和著(zhù)歌唱。與朋友們一起，有過(guò)彷徨，但是前面的一片光芒，更令我們向往。

　　記得和同學(xué)們站在操場(chǎng)上，國旗冉冉升起，我們異口同聲唱；在寒風(fēng)中被吹亂的發(fā)型，有愛(ài)心的同學(xué)在后面為我理紅妝。還記得老師給予自己的眼神和話(huà)語(yǔ)，堅定了我的人生方向；寫(xiě)滿(mǎn)了紅色錯號的試卷一張張，都已銘記在我的心里，怎能會(huì )遺忘；生活里的美好點(diǎn)滴、溫馨畫(huà)面，是我心中最美麗的風(fēng)景，我要永久珍藏。

　　我躲在春暖花開(kāi)的季節里，我不想遠去；我躲在日月如梭的光陰里，我割舍不掉這兒的難忘時(shí)光；我還要展翅飛翔，我還有我的夢(mèng)，我的未來(lái)在那藍天上。

驀然回首作文12

　　媽媽生病了。她頭昏腦脹，嗓子發(fā)炎到連話(huà)都說(shuō)不出。我心疼極了，連忙扶她上床，仔細地為她蓋好被子。接著(zhù)我去煮開(kāi)水。在等水開(kāi)的過(guò)程中，不知怎的，我想到了十年前在醫院的一幕。

　　那算是我對于母愛(ài)的最早記憶。那幾天我發(fā)了高燒，遲遲不退。眼見(jiàn)藥都吃不好，爸爸便把我送去醫院打點(diǎn)滴。把我安頓好后，他就積極地趕去工作了。我一個(gè)人傻傻的坐在那，看著(zhù)周?chē)�的小孩都有父母照顧�?zhù)，更是倍感孤獨。于是在一片吵嘈雜聲中，我漸漸睡著(zhù)了。

　　不知睡了多久，我隱約聽(tīng)到有人在輕輕呼喚我。我睜開(kāi)眼，隔著(zhù)一片朦朧，發(fā)現竟是媽媽來(lái)了！她明顯剛剛下班，步履匆忙，手里還提著(zhù)一個(gè)沉甸甸的袋子。我頓時(shí)來(lái)了精神，投進(jìn)她溫暖的懷抱。她寵溺地撫摸著(zhù)我的頭，輕聲應道：“乖。再呆一個(gè)下午就可以回家啦�？柿藛�？”她拿出一個(gè)保溫瓶，我咕嚕咕嚕的喝下了大半杯。接著(zhù)，她取出一個(gè)飯盒。我一看，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑。媽媽做了我最?lèi)?ài)的番茄炒蛋！她看著(zhù)我狼吞虎咽，也欣慰地笑了。她笑得是多么溫柔，醫院的空氣似乎都新鮮了許多。

　　待我吃完飯，她戲劇性地變出來(lái)一本我最?lèi)?ài)的兒童雜志。她替我翻開(kāi)一頁(yè)，仔細叮囑我：“好好看書(shū)��！累了就睡一覺(jué)。我要去上班了。傍晚再來(lái)接你�！薄皨寢屧僖�(jiàn)！”我十分不舍得沖媽媽?zhuān)瑪[擺手。她站起身，隨即離開(kāi)了。出了大門(mén)，燦爛的陽(yáng)光將她包圍起來(lái)，給她滾上了一層美麗的金圈。風(fēng)兒吹起她的長(cháng)裙，多么動(dòng)人。這陽(yáng)光也照進(jìn)我的心底，照得我暖暖的。

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　　“嘀——”蒸汽撞著(zhù)鍋蓋，也拉回了我的思緒。我關(guān)掉電源，卻意外發(fā)現我的眼眶中充滿(mǎn)了淚。我怎能不落淚呢？十年過(guò)去了，我已經(jīng)上了初中，而媽媽也年近五旬，再也不如過(guò)去那般美麗了。十年前，她趕去我身體的`病痛，給我留下了一段值得一輩子珍藏的回憶。而十年后的今天，我能否像當年的她一樣，也給她留下一瞬間的美好呢？

　　我擦干淚，朝媽媽的房間走去。

驀然回首作文13

　　冬天逝去后還有春天，春天過(guò)完后還有夏天，歲月的列車(chē)一直沒(méi)有停歇。我們有時(shí)只顧匆匆行路，又有誰(shuí)回顧過(guò)身邊已逝的美好？

　　鏡頭一：正是下班高峰期，公交車(chē)上早已沒(méi)有了座位，許多年輕人不是插著(zhù)耳機聽(tīng)流行歌曲，就是倚在車(chē)窗上休息。車(chē)門(mén)開(kāi)了，又上來(lái)了三五個(gè)人，只見(jiàn)一位滿(mǎn)頭白發(fā)，走路還不穩的老人一步步扶著(zhù)欄桿向車(chē)廂走去。一位年輕人縱然起身想把老人扶到自己的'座位上。意想不到的是老人將年輕人推回了座位，笑著(zhù)說(shuō)：“你們上班夠累了，我怎么好意思讓你們?yōu)槲艺局?zhù)�！闭f(shuō)罷，老人從包中掏出一把小折疊椅，找了塊空地坐下了。公交車(chē)沒(méi)有變，可為什么這天的公交車(chē)格外溫暖？

　　鏡頭二：街道口有一個(gè)賣(mài)煎餅的婦人，看起來(lái)四十多歲，鬢角有幾絲白發(fā)，可她一笑起來(lái)，嘴角的皺紋就會(huì )全部暴露出來(lái)。我喜歡上學(xué)前來(lái)這里買(mǎi)一個(gè)煎餅，聽(tīng)說(shuō)她的家庭很困難，全家靠她養活。我喜歡看她那熟悉的動(dòng)作，把餅往臺上一攤，不時(shí)用鏟子轉一轉，拿著(zhù)雞蛋輕輕一磕，攤平，放入火腿、香菜�！耙�去上學(xué)了吧？再給你根油條�！闭f(shuō)著(zhù)，她已將餅和油條一并裝入紙袋內。她的笑容從未消失，每當我傷心時(shí)，就來(lái)和她說(shuō)說(shuō)話(huà)，她總能讓我拋下雜念，樂(lè )觀(guān)看待生活。

　　鏡頭三：每天早上，媽媽總會(huì )起得很早，待我坐在餐桌前，一杯熱騰騰的牛奶，以及可口的飯菜都會(huì )到位�！澳悻F在學(xué)習緊張，必須要喝牛奶，不喝身體跟不上的�！薄敖裉焯鞖饫�，往外邊多穿點(diǎn)，等太陽(yáng)出來(lái)了再脫，知道嗎？”媽媽的關(guān)心總是那么無(wú)微不至，面面俱到。從前的我會(huì )嫌媽媽嘮叨，可我終于明白了她。媽媽?zhuān)�感謝您為我做的一切。

　　冬天的雪花走了，還有連綿的春雨；春雨走了，還有夏天的繁花……

　　美好一直都在，感動(dòng)一直都在。

驀然回首作文14

　　孔子說(shuō)：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！辈恢�不覺(jué)，又一年的初中生活已經(jīng)告終，驀然回首，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事讓我感受頗多。

　　步入初二，空降的物理使我開(kāi)始變得手忙腳亂。物理果然名不虛傳——對于女生來(lái)說(shuō)比較難，即使上課我認真聽(tīng)課，也未必會(huì )有好效果。但是隨著(zhù)時(shí)間的磨練，再粗的鋼管也終究會(huì )有變成針的時(shí)候。我慢慢掌握了學(xué)習的技巧：首先，課前要預習，課后要復習，上課要及時(shí)做筆記；其次，要常復習學(xué)過(guò)的知識，為之后的學(xué)習打好基礎。這就好比工人蓋樓一樣：第一層蓋的不穩，蓋多少也終會(huì )功虧一簣。所以我們無(wú)論做什么事都要先打好基礎。

　　早在知了歌唱、艷陽(yáng)高照的初二開(kāi)學(xué)時(shí)期，我就發(fā)現大家都變了。我發(fā)現男生很難有人再提起高調，而女生的聲音卻尖銳無(wú)比；我發(fā)現男生不再為自己的身高而煩惱，而女生卻開(kāi)始為此發(fā)愁，因為男生已將女生遠遠的甩在了身后；我發(fā)現大家都多了一份成熟，不再去為一件小事而鬧得天翻地覆，不會(huì )在吃完飯后在操場(chǎng)上閑逛，大家都有了時(shí)間觀(guān)念。俗話(huà)說(shuō)：“成長(cháng)是孩子長(cháng)出的第一顆牙；是穿不上的舊衣服；是逐漸發(fā)育完全的身體和第二特征�！痹谖已壑�能夠成長(cháng)意味著(zhù)改變，而這過(guò)程無(wú)疑是痛苦，因為有痛，因為有傷，所以最終會(huì )成為一道凄美的傷痕。

　　這次的元旦聯(lián)歡晚會(huì )也讓我有了很大的感觸�？粗�(zhù)舞臺上精彩絕倫的表演，臺下同學(xué)們激情澎湃的呼喊聲，我真的.發(fā)現變了。我們好像被取代了呢！初一的學(xué)弟學(xué)妹們用盡全力的吶喊著(zhù)、鼓舞著(zhù)，興奮的樣子，讓我想到去年的我們又何嘗不是這樣呢！如果你仔細尋找，就能找到許多與我們初一時(shí)相似的人和事，一切都是那么親切�？上�時(shí)間不等人，過(guò)去的已成為過(guò)去，現在我更應向往未來(lái)。

　　回首這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我學(xué)會(huì )的真的太多太多，多得就像天上那不計其數的星星。在不久的將來(lái)，我會(huì )踏入初二的另一半門(mén)欄，面臨的將會(huì )使更高一級的挑戰，但是我相信坎坷不平的路，終有一天會(huì )成為寬廣而光滑的路。

驀然回首作文15

　　“輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)。我輕輕地招手，不帶走一片云彩……”

　　作別天空，我望見(jiàn)幾片悠悠云彩。多么美麗！多么飄渺！我多想留下這啊，可惜，我不能，那轉瞬即逝的云彩只得在我心中定格，卻無(wú)法追溯。

　　還沒(méi)踏出校園，只看見(jiàn)秋千空虛地搖擺，兒時(shí)回憶啊，何處去了？我疑心是蘊含在那幾本童話(huà)書(shū)里面了罷，是騎乘在紅蜻蜓上飛走了罷，或許是隨著(zhù)口哨聲飄散在了云霄里了罷。

　　驀然，回首。這五千二百六十多天在匆匆中度過(guò)了�？上�，又有幾點(diǎn)作為呢？“大江東去，浪淘盡�！痹诖掖抑�，只得白晝跟著(zhù)太陽(yáng)，夜晚跟著(zhù)星星入睡。在匆匆中，我是否虛度了年華？

　　若不嫌煩，尚且與我，在匆匆中，停歇一下。想一想，靜下心來(lái)，整理好心情，去想：我虛度了多少年華？在匆匆中，未來(lái)在哪里停帆？夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應該放棄？

　　“未曾綻放就要枯萎了�！边@樣的人生我不想要。

　　已經(jīng)踏進(jìn)了家門(mén)，卻是一無(wú)所用。那時(shí)陪伴我的人呢，現在是什么模樣？我疑心歲月殘酷的刻下了道道皺紋，陽(yáng)光無(wú)情灼傷。

　　驀然，回首。這五千二百六十多天中都與家人度過(guò)。曾記得，父親對我說(shuō)：“要多陪陪爺爺奶奶�！笔前�，十五年的滄桑巨變，由小長(cháng)大，陪伴我的人也漸衰漸老。�；丶铱纯醇胰�，與他們一起在

　　山頂看望天空，天空的.片片云彩，多么美麗！多么飄渺！我想珍藏可惜轉瞬即逝，無(wú)處追溯……

　　“似曾相識燕歸來(lái)，小園香徑獨徘徊�！甭�步在小園香徑�；仨�，過(guò)去的事……

　　“輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)。我輕輕的招手，不帶走一片云彩�！�