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童年的發(fā)現作文集錦（15篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的童年的發(fā)現作文，歡迎大家分享。
童年的發(fā)現作文1
說(shuō)到童年，我總會(huì )想起很多有趣的事，最讓我記憶猶新的還是在奶奶家發(fā)生的一件事。
暑假，爸爸把我送回了奶奶家。
一天上午，我吵著(zhù)要吃雞蛋飯，奶奶說(shuō)：“雞蛋吃完了，要去雞窩里撿雞蛋�！闭f(shuō)完，奶奶轉身就出門(mén)了，我吃了那么多雞蛋，還從來(lái)沒(méi)有撿過(guò)雞蛋了。于是，我也跟在奶奶身后，蹦蹦跳跳朝雞窩走去。
來(lái)到雞窩旁，看著(zhù)雞窩里躺著(zhù)三五成群的雞蛋寶寶，我高興極了。奶奶見(jiàn)我那么興奮，便遞給了我一個(gè)雞蛋，再三囑咐我要保管好，不要把雞蛋打碎了。調皮的.我哪肯聽(tīng)奶奶的話(huà)，我左捏右捏，發(fā)現雞蛋結實(shí)的很，我心想：雞蛋哪有那么脆弱？奶奶凈胡說(shuō)。
走到院子，我再次拿起雞蛋拼命地捏，我的臉都憋紅了，手也捏軟了，雞蛋也沒(méi)有動(dòng)靜，我又叫上隔壁家的“大力士”哥哥來(lái)試一試，大哥哥爆發(fā)了他最大的力氣，雞蛋依然沒(méi)有破裂。我好奇地問(wèn)奶奶：“為什么雞蛋捏不破？”奶奶一邊炒飯，一邊說(shuō)：“就你一天問(wèn)題多，你看我這輕輕一磕，雞蛋就破了�！笔前�！奶奶輕輕一磕，雞蛋就破了，為什么我捏不破雞蛋？這個(gè)疑問(wèn)一直讓我很納悶……
轉眼，暑假結束了，爸爸來(lái)接我回去上學(xué)了�；氐郊�，我把這個(gè)現象告訴了爸爸，纏著(zhù)爸爸給我解釋?zhuān)职洲植贿^(guò)我，在網(wǎng)上查閱資料，告訴我：“捏雞蛋時(shí)，力氣分散到了整個(gè)雞蛋殼上，而磕雞蛋時(shí)，力量集中到了一點(diǎn)，所以雞蛋不容易捏破，一磕就破，建筑師還根據薄殼原理設計了北京的鳥(niǎo)巢咧！”聽(tīng)了爸爸的解釋?zhuān)一腥淮笪颉?/p>
童年歲月里，我喜歡打破沙鍋問(wèn)到底，不過(guò)，正是因為這樣，我還收獲不小了。如今，我長(cháng)大了，不再像以前那樣愛(ài)問(wèn)了，然而，每當我想起捏雞蛋的事，我又會(huì )提醒自己，要多問(wèn)，多去發(fā)現！
童年的發(fā)現作文2
在我快樂(lè )的童年里，經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些有趣的事，而且，還會(huì )有一些稀奇古怪的發(fā)現。但我有著(zhù)一定要把事情弄清楚的習慣，這些發(fā)現都讓我了解透了。在我的記憶中，自認為最了不起的發(fā)現就是在我十歲的時(shí)候的那一件事。
那年春天,我和爸爸媽媽去看望住在鄉下的姑姑。走進(jìn)姑姑家的大門(mén),好美呀!在眼前的是一個(gè)的小花壇。各色的月季花爭相開(kāi)放，美麗極了！我情不自禁地站在花壇前細細觀(guān)賞起來(lái)。
明媚的陽(yáng)光灑滿(mǎn)院落，照在身上暖烘烘的，舒服極了。我閑著(zhù)沒(méi)事干。咦，有了。我拿起放在花壇邊的噴水壺，接滿(mǎn)一壺水，學(xué)著(zhù)姑姑平時(shí)的樣子，在陽(yáng)光底下澆起花來(lái)。我穿梭似的，一會(huì )兒跑這邊，一會(huì )兒跑那邊。沒(méi)多時(shí)，便滿(mǎn)頭大汗了。忽然，我看見(jiàn)有一種奇異的景象：噴壺噴出的水霧里竟然有彩虹出現！我真不敢相信自己的眼睛。又拿噴壺噴了一下，還真是一道七色的.彩虹，特別好看。我叫道：“姑姑，快點(diǎn)過(guò)來(lái)，我有一個(gè)重大發(fā)現！”姑姑急急忙忙跑出來(lái)：“什么事，大驚小怪的？”“姑姑，你看�！蔽疫呎f(shuō)邊用噴壺給姑姑示范了一下�！笆茄�，這是怎么回事？”姑姑也好奇地問(wèn)�；氐搅思�，我問(wèn)媽媽?zhuān)职�，他們也不知道。還是后來(lái)，我用電腦查資料時(shí)，才知道了答案：這原來(lái)是大氣中一種光的現象。噴壺噴出的小水珠，經(jīng)過(guò)光的照射，發(fā)生了折射和反射后相成的弧形彩帶。由外圈至內圈呈紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色，出現在和太陽(yáng)相對的方向，叫彩虹。
心中的疑惑清除了，我無(wú)比高興。原來(lái)，發(fā)現并不難，我一個(gè)小學(xué)生也能有發(fā)現。我一定要好好學(xué)習文化知識，因為今后還有很多生活的奧秘等待我去發(fā)現
童年的發(fā)現作文3
《童年的發(fā)現》中有幾處“笑”，發(fā)人深思，耐人尋味。
一、幽默置疑。課文一開(kāi)始就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地點(diǎn)明：“我在九歲的時(shí)候就發(fā)現了有關(guān)胚胎發(fā)育的規律，這完全是我獨立思考的結果�！苯又�(zhù)推測性地指出：“聽(tīng)完這句話(huà)，你大概忍不住會(huì )哈哈大笑，愿意笑你就笑吧，反正笑聲不會(huì )給你招來(lái)禍患�！边@里談到的“笑”充滿(mǎn)了幽默感，因為這樣重大的科學(xué)問(wèn)題，九歲的孩童通過(guò)自己獨立的思考就能發(fā)現，在常人眼里簡(jiǎn)直是天方夜譚，所以肯定會(huì )“哈哈大笑”。
二、自我欣賞。在“我”發(fā)現有關(guān)胚胎發(fā)育規律三四年后，有一次上課，老師講到了人的起源，講人的發(fā)育和進(jìn)化，“我”興奮異常，“情不自禁地笑出了聲音”。為什么呢？因為“我”的發(fā)現起始于夢(mèng)中飛行，起始于“和老師的一次談話(huà)”，起始于“絞盡腦汁思考”出的規律竟然與達爾文的`觀(guān)點(diǎn)完全一致�！拔摇闭娌缓�(jiǎn)單呀！因此便不由自主地“笑”出聲來(lái)。這是自我欣賞的笑，充滿(mǎn)自豪的笑。
三、意味深長(cháng)。文中最后一段中：“老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意，”這里的“笑”意味深長(cháng)：老師講到“母腹中的胎兒再現了從簡(jiǎn)單生命進(jìn)化成人的過(guò)程”時(shí)，“我”“情不自禁”地笑出聲來(lái)，絲毫沒(méi)有惡意。而這位“年輕的女教師”講課時(shí)“板著(zhù)面孔一本正經(jīng)”，顯然是要用這種表情防止學(xué)生的胡思亂想。當時(shí)“教室里安靜得出奇”“大家都默不作聲”�？删驮谶@時(shí)，“我”笑出了聲音，昕以老師認為我“不懷好意”。
文中三“笑”。各有其妙。細細想想，多有意思！
童年的發(fā)現作文4
“一步，兩步，三步�！蔽遗吭谧雷由�，看著(zhù)蝸牛在那慢慢挪動(dòng)�！霸趺催@么慢呀！”我不禁抱怨道。拿起蝸牛放在手上，發(fā)現蝸牛爬過(guò)的地方，都會(huì )有粘液，“好冰呀！”我感嘆道�；剡^(guò)頭來(lái)，蝸牛還在那奮力地爬，“為什么爬地這么慢呢？”我想。于是，便坐回位置，陷入了沉思。
“為什么蝸牛這么慢呢？是因為身上的那個(gè)殼嗎？如果是，為什么不脫掉呢？不對不對，蝸牛身體這么柔軟，殼可是它的防身用具，如果脫掉了，肯定會(huì )被其他小動(dòng)物吃掉的。那，會(huì )不會(huì )是因為蝸�？床灰�(jiàn)，要聞著(zhù)黏液的味道才能返回出發(fā)地，所以在排放粘液的時(shí)候，浪費了時(shí)間呢？嗯，應該是這樣。想著(zhù)想著(zhù)我不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭。只有自己的猜測是不夠的，我還得向老師請教得到證實(shí)。我懷著(zhù)激動(dòng)的心，來(lái)到老師身旁問(wèn)：“老師，為什么蝸牛爬這么慢？”“因為我蝸牛太小，而且它又沒(méi)有腳，是用腹足爬行的�！崩蠋熁卮��！熬瓦@么簡(jiǎn)單？”我不敢相信的又問(wèn)了一句�！皩ρ�！”老師看了我一眼。o my god！我氣憤地直想撞墻，如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我竟想得這么復雜。我拍著(zhù)腦袋，無(wú)地自容。
雖說(shuō)事實(shí)讓我難以接受，但那天，如果真的有變異蝸牛，那我的`想法不還是能用嘛！要知道，世界上最重大的發(fā)明和發(fā)現，有時(shí)還面臨著(zhù)收到驅逐和迫害的風(fēng)險��！
童年的發(fā)現作文5
在上個(gè)星期五，我發(fā)現了一個(gè)很奇怪的現象。我們一去看看吧！
那天下午，媽媽燒好開(kāi)水，把水倒入水瓶中，看了看手腕上的手表，對我說(shuō)：“乖，幫媽媽把水瓶提到房間去�！薄芭椤钡囊宦�，媽媽把門(mén)關(guān)上了。我按照媽媽的指示，把水提到了 房間，我剛把塞子塞住，“嘣”地一聲，塞子“跳”到了我面前，它好像在向我示*：“瞧你，我這個(gè)小塞子你都控制不住，一只豬！”我很納悶，腦子里浮現出許多問(wèn)題：為什么塞子會(huì )跳出來(lái)呢？為什么一個(gè)小小的瓶塞會(huì )有如此大的力量？……我很不甘心，又重新試了一次，“嘣”，小塞子還是淘氣地“跳”了出來(lái)。
向來(lái)愛(ài)刨根問(wèn)底的'我決定去查個(gè)究竟。我跑去問(wèn)姑婆，她聽(tīng)完我的問(wèn)題，一臉茫然地看著(zhù)我。從她的表情告訴我，她不知道。我又去問(wèn)爸爸，爸爸也是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。答案：爸爸也不知道。我使出我的絕招：“媽媽?zhuān)^(guò)來(lái)一下”！媽媽問(wèn)我：“大小姐，又咋么了？”“媽媽?zhuān)蔽覇?wèn)，“為什么熱水瓶的塞子會(huì )‘跳’出來(lái)？”媽媽支吾了半天說(shuō)：“你的問(wèn)題很奇怪，可能是水太熱了，水蒸汽使塞子‘跳’了出來(lái)吧�！彼懔�，出殺手锏——電腦！我一查，結果五花八門(mén)，有的說(shuō)是熱脹冷縮，有的說(shuō)是熱膨脹……，我選了一條簡(jiǎn)潔的答案，是這樣的：“這是因為空氣受熱體積變大造成的”。
這次，雖然只是我的一個(gè)小小的發(fā)現，但是它一定會(huì )使我向成功邁進(jìn)一步。
童年的發(fā)現作文6
童年的生活中，有許許多多的小發(fā)現，雖然沒(méi)有科學(xué)家的發(fā)現重要，但是我的每個(gè)發(fā)現都有一段小故事。如果你想聽(tīng)，那我就給你講一講吧！
記得那是暑假期間，姐姐去鄭州二姑家玩，回來(lái)時(shí)，給我帶了一個(gè)禮物——含羞草。我高興得不得了，因為姐姐說(shuō)：“如果你用手碰一下它，它就會(huì )把葉子收起來(lái)……”真有這么神奇的事嗎？我不太相信，姐姐似乎看出了我的心思，于是，姐姐用手指摸了一下了含羞草的葉子，只見(jiàn)那葉子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地合攏，最后，竟然真的縮成一團了。我覺(jué)得非常好玩，就試了試，結果，含羞草真的合在一起了�？墒�，光知道這些還不能滿(mǎn)足我好奇的小腦袋，所以，我的腦海里又冒出了一個(gè)問(wèn)題：“含羞草為什么會(huì )害羞……”我去問(wèn)姐姐，而姐姐卻這樣回答：“關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，你只有自己想 ，自己查有關(guān)資料才可以才會(huì )記得深�！�
姐姐的話(huà)到提醒了我，我不是還有一套少兒百科全書(shū)嗎？說(shuō)干就干，我連忙找出我的少兒百科全書(shū)，又翻了好一會(huì )兒才找到這個(gè)問(wèn)題。噢，原來(lái)是因為它的葉子有“膨壓作用”的緣故。含羞草地葉柄基部有著(zhù)一個(gè)叫葉褥的東西，這個(gè)葉褥里面是水。所以當你觸摸含羞草時(shí)，葉子就振動(dòng)了，葉褥下部的細胞里面的'水分就立刻向上部與兩側流去。于是，葉褥下部像泄了氣的皮球似的癟下去，而上部卻像打足氣的皮球似的鼓起來(lái)，所以葉柄自然也就下垂合攏了。另外，含羞草這個(gè)奇特的習性也是它對自然條件的適應。
同學(xué)們，聽(tīng)了我得介紹，你應該明白了我的童年小發(fā)現吧。那么你就來(lái)給我講一講你的童年小發(fā)現吧！
童年的發(fā)現作文7
在人們的印象中，鳥(niǎo)和狗是兩種截然不同的動(dòng)物，它們一個(gè)在天上飛，一個(gè)在地上跑，生活習性完全不同，體積也相差懸殊，童年的'發(fā)現作文。在常人看來(lái)鳥(niǎo)和狗根本就不可能一起和睦相處，但我家的鳥(niǎo)和狗卻讓我改變了這種看法。
我家養的鳥(niǎo)是一只白頭翁，它是被狂風(fēng)吹落的一只雛鳥(niǎo)，它被人撿到后送給了我們。它剛到我家的時(shí)候還很小，連吃食也不會(huì )，我們就把鳥(niǎo)食調成糊狀，再搓成細條，小心地一口一口喂給它吃�，F在它已經(jīng)逐漸長(cháng)大了，因為是我們一手喂大的，所以它一點(diǎn)也不怕人，還和我們十分親近。我家還養了一只小花狗叫憨憨，開(kāi)始的時(shí)候，憨憨對這位陌生的外來(lái)入侵者還抱有一定的警惕心理，但后來(lái)它們漸漸熟悉了，憨也就接受了小鳥(niǎo)。
憨剛和小鳥(niǎo)一起玩時(shí)，我們還有些擔心，害怕哪天憨突然大發(fā)，將小鳥(niǎo)當成一頓美味佳肴，張開(kāi)血盆大口將小鳥(niǎo)吞進(jìn)肚子里。有一次，我們一不留神沒(méi)有盯住他們，過(guò)了一會(huì )一看，小鳥(niǎo)怎么不見(jiàn)了，我心里一下子擔心起來(lái)，會(huì )不會(huì )是憨吃掉了？正在這時(shí)，小鳥(niǎo)一蹦一跳地從沙發(fā)下跳動(dòng)了出來(lái)，害得我們虛驚一場(chǎng)。
現在憨和小鳥(niǎo)已成為形影不離的好朋友。每次我們給鳥(niǎo)喂食時(shí)，憨就會(huì )雙腳站立，兩手扶著(zhù)椅子，蹦蹦跳跳，激動(dòng)得不得了。有時(shí)憨還會(huì )輕輕將小鳥(niǎo)到沙發(fā)下面，象母狗對小狗一樣用舌頭舔它，把小鳥(niǎo)弄得像落湯雞。
經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現其實(shí)兩個(gè)相差再遠的動(dòng)物也可以友好相處，人也是一樣，人和動(dòng)物既可以成為朋友也可能成為敵人。
童年的發(fā)現作文8
從很小很小的時(shí)候，小到我剛有記憶的時(shí)候起，我就發(fā)現自己每晚都會(huì )做稀奇古怪的夢(mèng)，而且，更讓人吃驚的是，這些夢(mèng)里的角色都是我所熟悉的。每當我從夢(mèng)中醒來(lái)，天亮了，夢(mèng)中的情景也有些模糊了，但卻可以分辨出大概。呵呵，這多好玩。我把這事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)夢(mèng)就是那么奇怪，朦朦朧朧的。我又問(wèn)：“那為什么我還記得個(gè)大概呢？”媽媽摸了摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“以前我看過(guò)一個(gè)瓊瑤電視劇，叫《夢(mèng)的衣裳》”夢(mèng)的衣裳，我沒(méi)看過(guò)，不過(guò)，這是不是就像夢(mèng)境一樣，穿了衣裳，看不清細節，像隔了層輕紗，但輪廓還是有的？我問(wèn)不了，因為鍋里的紅燒魚(yú)已經(jīng)熟了，我要吃飯了，乖孩子在吃飯時(shí)是不應該講話(huà)的。我還有疑問(wèn)吶，為什么夢(mèng)里的角色都是我熟悉的呢？再大一點(diǎn)點(diǎn)，我有發(fā)現，半天發(fā)生地事，竟在我的夢(mèng)中上演，而且，故事的結局，有時(shí)雖并不完美，但卻是按我的想法來(lái)進(jìn)行，這種“導演”的喜悅，讓我忘了這些故事并不完美。我有想起小時(shí)候的那個(gè)問(wèn)題了：“噢，難怪夢(mèng)里角色都是我熟悉的，原來(lái)是為了讓我來(lái)當導演的.呀！”這樣的發(fā)現令我開(kāi)始樂(lè )此不疲地導演那每天發(fā)生的事，盡管那帶有瑕漬的結局會(huì )讓我有小小的沮喪，但：“能當導演了呀！好高興！”嗬，小時(shí)候，我是那么渴望夜晚來(lái)臨，渴望那披著(zhù)輕紗的夢(mèng)精靈降臨我的枕邊。
童年的發(fā)現作文9
童年的什么對我都好奇，我對什么都感興趣。
一個(gè)星期天，我一個(gè)人在家里看書(shū)。突然，窗臺上蹦來(lái)一只蚱蜢，我一下子被這個(gè)小東西吸引住了。
我放下書(shū)，悄悄地走近窗臺，慢慢地，慢慢地合攏雙手，猛地一拍，抓住了這個(gè)小家伙。
我用右手的兩根手指捏住它，心里盤(pán)算著(zhù)，拿它干什么呢？有了，自然課上，老師不是讓我們研究動(dòng)物是怎樣呼吸的嗎？這不是現成的實(shí)驗材料嗎？
我在蚱蜢的頭上仔細地尋找。我在蚱蜢的頭上發(fā)現了兩個(gè)小孔，這一定是蚱蜢的.鼻子。我找來(lái)一小片保鮮膜，輕輕地貼在蚱蜢的“鼻子”上。過(guò)了一會(huì )兒，我以為它死了，就把它放在桌上。剛放下，這個(gè)小東西就蹦到地上去了。我以最快的速度撲過(guò)去，又捉住了它。
我納悶了。蚱蜢的鼻子在哪兒呢？我繼續在它的身上尋找。我用手在蚱蜢的背上捏捏，腿上堵堵，都沒(méi)發(fā)現什么。正在我百思不得其解時(shí)，我發(fā)現蚱蜢的腹部有兩個(gè)小孔。我試著(zhù)用手堵住了這兩個(gè)小孔。頓時(shí)，蚱蜢的兩只大腿亂蹬。哇！我終于發(fā)現了。
為了證明我的發(fā)現是正確的，我又找來(lái)一片保鮮膜貼到蚱蜢的肚子上，然后把它放到桌上。只見(jiàn)它又蹦又跳，像瘋了一樣。幾分鐘后，蚱蜢不動(dòng)了。我拿起蚱蜢，發(fā)現它真的死了，它肚子上的保鮮膜上布滿(mǎn)了水汽，而頭上那張卻沒(méi)有。
第二天，我把我的發(fā)現告訴了老師，老師還表?yè)P了我。
失敗乃成功之母。只有不斷探索，不斷研究，才能有所發(fā)現，才能獲得成功，不是嗎？
童年的發(fā)現作文10
童年，就像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)；童年，就像一串晶瑩的葡萄，記載著(zhù)一次又一次的經(jīng)歷，而我的童年竟有這么一次難忘的發(fā)現。
我的發(fā)現其實(shí)很簡(jiǎn)單，起始于“秋天的落葉為什么葉面在下，葉背在上�！甭�(tīng)了我的發(fā)現，你們都會(huì )忍不住大笑，因為天氣的緣故？不是的。下面我就告訴你吧。
記得那時(shí)星期天的`下午，風(fēng)和日歷，我在院子里玩，院子里有一棵高大的樹(shù)。一陣秋風(fēng)后落下幾片葉子……。不一會(huì )，院里的地上到處是一片片金黃的葉子，腳踩在上面軟綿綿的。我無(wú)意間看見(jiàn)地上的落葉整么全都是葉面在上，葉背在上。我隨手拾起幾片葉子對比一看沒(méi)什么不同，但又為什么……。。我連忙跑上樓把葉子丟了下去，又急忙跑下來(lái)一看，嘿，這到底是整么呢？好像是受了大自然的指使。我于是端來(lái)一些水把水珠滴在葉面上，水珠一下子就滾落下來(lái)了。我又把水滴再葉背上，水好像被粘住似的，一滴水也沒(méi)滾落下來(lái)。
以后我每天留心觀(guān)察，拾起幾片葉子，那著(zhù)放大鏡仔細觀(guān)察，有時(shí)竟耽誤了上學(xué)的時(shí)間，可也沒(méi)有好結果。我決定去問(wèn)問(wèn)媽媽�！皨�。為什么秋天的落葉落下來(lái)總是葉背在上，葉面在下�！薄斑@大概是天氣的……，哎/你這小孩整么總是問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題�！睕](méi)辦法，只好來(lái)到書(shū)房查閱�！拔胰琊囁瓶实牟檎摇�，終于找到了，書(shū)上說(shuō)”葉面的細胞緊密分量重，而葉背的細胞疏松分量輕�！按鸢刚业胶笪倚睦锾鹛鸬�。
童年，是一個(gè)美好的開(kāi)始，而我對童年的發(fā)現更是欣喜。
童年的發(fā)現作文11
童年是一本書(shū)，記錄著(zhù)我們美好的時(shí)光；童年是一張樂(lè )譜，敘述了一首美妙的音樂(lè )，童年是一條河，承載著(zhù)我的快樂(lè )與自由。
童年的一次發(fā)現，讓我記憶猶新！記得那個(gè)下午的科學(xué)課，老師讓我們回家種植鳳仙花。于是，我回家就把這個(gè)事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尵蛶е?zhù)我去了花市。
一進(jìn)入花市，迎面而來(lái)的`就是花的清香，我們走進(jìn)去琳瑯滿(mǎn)目的花讓我應接不暇，那一盆盆，一朵朵的花似乎搖著(zhù)頭，唱著(zhù)歌，正在迎接我們呢！走著(zhù)走著(zhù)，花的清香一點(diǎn)點(diǎn)地消失了！我一看原來(lái)我們到了市場(chǎng)另一頭，這里有花盆，有種子，有泥土，還有肥料。
我們一家一家地尋找鳳仙花的種子，終于在一家叫“美麗花園”的店鋪中找到了花種。
花種買(mǎi)好了！泥土找好了！花盆看好了！一切嚴陣以待，開(kāi)始種花。
我看著(zhù)媽媽種花，將土先倒進(jìn)花盆，再把種子種在土里，澆一些水，種花工作完成了！可是，那花盆在那里放了一天、兩天、三天……十天，一直沒(méi)有看見(jiàn)小芽的影子，我著(zhù)急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)瑸槭裁带P仙花還不發(fā)芽？”媽媽說(shuō)：“人不能心急，要慢慢地等�！庇谑�，我靜靜地看著(zhù)那盆花，等��！等——
終于有一天，我看見(jiàn)小芽弟弟從土里探出頭來(lái)，似乎還不熟悉這個(gè)家呢！我馬上把這個(gè)喜訊告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩篮�，似乎也很興奮呢！馬上跑過(guò)來(lái)，跟我一起看這個(gè)小芽弟弟！我和媽媽似乎都挺驕傲，感覺(jué)我們“孕育”出了一條小生命。
接下來(lái)的幾天里，我專(zhuān)心致志，屏息凝神地觀(guān)察鳳仙花的成長(cháng)。發(fā)現每一個(gè)細小的生命，都是由一個(gè)偉大的母親或父親哺育以及孕育出來(lái)的，每天都要精心照料、呵護，才會(huì )成為一個(gè)個(gè)對世界有用的人。
童年的發(fā)現作文12
在童年里，我有過(guò)許多發(fā)現，這些發(fā)現常常浮現在我的腦海中，可是令我最難忘的要數那次發(fā)現了。
記得那是星期六，老師不但給我們布置了許多作業(yè)，而且還布置了一篇日記和一篇作文。單講作文已讓我心煩了，我把這些功課放在一邊，隨便拿起一本書(shū)，一看，原來(lái)是《自讀課本》�？粗�(zhù)看著(zhù)，（我的）眼睛忽然一亮，��！這不是一篇教人們寫(xiě)作文的.文章嗎？里面清楚地寫(xiě)著(zhù)：一個(gè)學(xué)生看見(jiàn)老師一有時(shí)間就彈琴，不明白為什么，于是問(wèn)老師：“老師！你為什么一有時(shí)間就彈琴呢？”老師聽(tīng)了，沉思了一會(huì )兒，說(shuō)：“因為我不想虛度時(shí)光，浪費時(shí)間，而想把空余的時(shí)間做一些對自己有益的事情，來(lái)提高自己的水平�！弊髡呗�(tīng)了以后，就試用起這個(gè)方法，他一有時(shí)間就彈幾下，經(jīng)過(guò)日積月累，他終于成為了一個(gè)名揚四海的音樂(lè )家。��！我可以運用平時(shí)和同學(xué)一起玩游戲的時(shí)間去練一練，日積月累，我不就可以寫(xiě)更多的文章，去更好的提高自己的寫(xiě)作水平嗎？
我決定試用一下這個(gè)方法。在這個(gè)星期里，我一有時(shí)間就練一練，當過(guò)完一個(gè)星期后，我拿出現在寫(xiě)的文章和平時(shí)寫(xiě)的文章對比，果然進(jìn)步了，與我得想象完全符合，我以后繼續用著(zhù)這個(gè)方法，不斷地努力著(zhù)，寫(xiě)作水平也不斷地進(jìn)步。用著(zhù)這種方法，我常常受到爸爸、媽媽和老師的表?yè)P，使我時(shí)常喜不勝喜。
我發(fā)現了寫(xiě)作文只要多練，就會(huì )令我的寫(xiě)作水平不斷地提高著(zhù)，這個(gè)方法真好。
童年的發(fā)現作文13
每個(gè)人在童年或多或少都會(huì )有些發(fā)現。而我最得意的是：發(fā)現了烏龜照鏡子撒尿的秘密。
一天，我買(mǎi)了只烏龜，剛一進(jìn)門(mén)他就撒尿，我連忙帶它去廁所撒尿，順便洗手，可我剛一轉身它就不撒了，我便把它放電視機旁，洗手去了。以后每次烏龜在可以看到鏡子的地方總會(huì )撒尿，可我當時(shí)并不知道是鏡子的原因，所以每次烏龜在我家有鏡子的地方撒尿時(shí)，我都會(huì )納悶地對烏龜說(shuō)：“你怎么老是在這里撒尿啊”。
直到有一天，我把烏龜放在茶幾上，自己坐在沙發(fā)上看電視。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)把鏡子放在茶幾上，小烏龜看見(jiàn)鏡子又撒尿，我走過(guò)去抓小烏龜，手把鏡子遮住了，小烏龜馬上停止撒尿。我想：小烏龜撒尿會(huì )不會(huì )是鏡子的緣故。我用鏡子照小烏龜，可它一點(diǎn)反應也沒(méi)有。我想：會(huì )不會(huì )是照錯了地方。于是，我從不同的地方照小烏龜，當我把鏡子放在烏龜正前方時(shí)，烏龜開(kāi)始撒尿了�？墒切觚敒槭裁磿�(huì )對著(zhù)鏡子撒尿呢？我較盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)。
又一天，我撿到了一只雌烏龜，我把它帶回了家。我進(jìn)了家門(mén)，雌烏龜看到鏡子卻沒(méi)有撒尿。我想：難道烏龜撒尿不是鏡子的原因。我把兩只烏龜放在一起，我買(mǎi)的那只烏龜馬上撒尿，而撿的那只卻一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我想：會(huì )不會(huì )是性別不同的.原因。我認真的檢查買(mǎi)的那只烏龜的性別。果然，我買(mǎi)的那只烏龜是雄的，撿的那只烏龜是雌的。我想：是不是雄烏龜看見(jiàn)雌烏龜就撒尿，可鏡子里的烏龜也是雄的呀。我突然想起了河馬。公河馬與公河馬一起張嘴表展示他們的威望。而公河馬與母河馬一起張嘴表示求愛(ài)。烏龜撒尿跟河馬張嘴肯定是一樣的道理。
我真為這個(gè)發(fā)現感到自豪。
童年的發(fā)現作文14
我的童年，就像一個(gè)多姿多彩的世界，記憶像一個(gè)個(gè)燈懸掛在空中，但是有三件事卻使我久久不能忘懷。
抓蝦
有一年回老家，我和小伙伴去我們村最近的一條小溪，溪水清澈見(jiàn)底，是面有許多石頭，形狀千奇百怪，對了，我忘記告訴你們這溪水里有各種蝦呢，如果抓到蝦不僅可以玩，還是很美味的呢。游戲是這樣的，先分成
兩隊，每隊先各派一人上場(chǎng)，因為龍蝦有觸手，所以反龍蝦放入水中(必須是公的)也有一定的難度，只要你勝利了，就能為自己的隊加一分，得分最多的隊獲勝。在時(shí)間的推移下，我們隊在美麗的我陽(yáng)的照耀下取得了勝利。
玩“斗雞”
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和一些好朋友，我括哥哥，趙鵬等十幾個(gè)小朋友，趙鵬畢竟是老手，玩這個(gè)已經(jīng)很多年了。游戲開(kāi)始。陳俊林是我哥哥哪邊的一員猛將，他“殺來(lái)殺去”把我們隊的衛兵殺的一個(gè)不剩，我以跑車(chē)的速度把還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的陳俊林撞到在地，可是我卻被從后面偷襲了，我一看原來(lái)是哥哥，我很沮喪，不料這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候趙鵬確以閃電般的'速度把哥哥撞到在地，我歡呼起來(lái)，“我們勝利了”。
踢足球
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，天氣有點(diǎn)熱，連最?lèi)?ài)玩的小狗也躺著(zhù)不愿動(dòng)彈。
我踢著(zhù)足球來(lái)到場(chǎng)地，我看到老哥也來(lái)了，我想，八成今天他是想報仇吧，果然隨后找來(lái)了趙鵬各陳俊林，說(shuō)要重新打一場(chǎng)比賽，以贏(yíng)回一局比賽。我各趙鵬一組，哥哥和陳俊林一組。
我和趙鵬玩足球的時(shí)間要比他們多一些，而且我們兩是特別喜歡足球的，是老搭檔了，所以我們有八成的把握贏(yíng)得比賽。游戲開(kāi)始，我帶球直沖……。下午五點(diǎn)了，在我們激烈的戰斗不得不告一段落，我們打成了平手，不過(guò)我們還是很開(kāi)心快樂(lè )的。
童年的發(fā)現作文15
童年生活五彩繽紛，有開(kāi)心的趣事，有傷心的往事，還有驚奇的發(fā)現。
記得8歲那年，我在外婆家和哥哥姐姐玩。想了半天，我們也沒(méi)想出什么新的玩法。我耐不住性子，便滿(mǎn)屋子找起來(lái)，找著(zhù)找著(zhù)，我的目光不由自主地停在了外公的放大鏡上，身子慢慢停了下來(lái)，“也許這個(gè)東西挺好玩的呢!”我嘀咕著(zhù)。于是，便拿起放大鏡翻來(lái)覆去地玩了起來(lái)。我一照，呀!外公的眼睛變大了!低頭一照，我的`手指有胡蘿卜粗了。又一照，橡皮大得我都看不清了!我興奮極了，連蹦帶跳地跑到屋外照了起來(lái)。
“這是什么呀?這么亮!”我突然發(fā)現了一個(gè)奇怪的亮點(diǎn)，在墻上晃動(dòng)。我放下放大鏡，亮點(diǎn)沒(méi)了，再舉起來(lái)，又出現了。重復玩了多次后，我“弄明白”了，這個(gè)亮點(diǎn)是由放大鏡變的!為了更加清楚地觀(guān)察它，我隨手撿起片葉子，用放大鏡照在了上面。哈哈，亮點(diǎn)又出現了!我看了一會(huì )兒，有點(diǎn)沒(méi)耐心等了，正準備“收工”，突然發(fā)現了葉子上出現了一個(gè)黑點(diǎn)，上面冒起了青煙，這黑點(diǎn)和剛才的亮點(diǎn)位置一樣的!我看著(zhù)這一切，呆住了。
“哇!”我情不自禁地喊出了聲，哥哥姐姐急忙跑來(lái)，以為我出事了。見(jiàn)我一手拿著(zhù)放大鏡，一手拿著(zhù)被燒焦的葉子，奇怪地問(wèn)：“你在干什么啊?”“我用放大鏡把葉子煮熟了!你們知道為什么會(huì )這樣嗎?”“哈哈，等你到高年級就知道了!”我絞盡腦汁地想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，終于有了點(diǎn)眉目：放大鏡用太陽(yáng)光把葉子燒熟了!于是，似懂非懂地說(shuō)：“太陽(yáng)光熱，放大鏡用太陽(yáng)光讓葉子熟了!”“嗯，不過(guò)老師說(shuō)得會(huì )更加好!”“哦!”，得到了認可，我信心十足。
看來(lái)生活中真的有許多事情等著(zhù)我們去發(fā)現哦!