放風(fēng)箏作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的放風(fēng)箏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

放風(fēng)箏作文1

　　看著(zhù)鄰居家的苗苗得意地向我炫耀她的新風(fēng)箏，我氣不過(guò)，也纏著(zhù)爸爸幫我買(mǎi)了一個(gè)“笑臉”風(fēng)箏。剛到家就想把它放上高高的藍天。不知是我放風(fēng)箏的技術(shù)不高，還是風(fēng)婆婆故意和我作對。第一次，我折騰了大半天，也沒(méi)把“笑臉”風(fēng)箏送上天。第二次，風(fēng)箏好不容易飛過(guò)奶奶家的大棚那么高，又一頭栽倒在地。望著(zhù)躺在地上的風(fēng)箏，我無(wú)奈極了。

　　又是一個(gè)星期天，春風(fēng)徐徐。我下定決心：今天非把心愛(ài)的“笑臉”放上天不可。于是我請上“智多星”老爸當我放風(fēng)箏的“軍師”。我扛著(zhù)風(fēng)箏，老爸拿著(zhù)線(xiàn)軸，很快來(lái)到了田間小路上。鄰居家的“小不點(diǎn)”見(jiàn)了也跑來(lái)看熱鬧。見(jiàn)有人為我加油，我的信心倍增。

　　開(kāi)始放風(fēng)箏了，我在老爸的指導下，用“笑臉”的尾巴試了試風(fēng)向，然后舉起風(fēng)箏，迎著(zhù)風(fēng)的方向邊放線(xiàn)邊后退，差不多離開(kāi)老爸五六米時(shí)，一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，老爸大叫一聲“放！”。我趕緊把風(fēng)箏用力往天上一拋，緊接著(zhù)拉著(zhù)線(xiàn)跑了起來(lái)，邊跑邊放線(xiàn)。啊，“笑臉”越飛越高，我高興得手舞足蹈�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)箏好像喝醉了酒似的東搖西晃，直往下落。我心里著(zhù)急起來(lái)，撲通撲通地跳。老爸見(jiàn)狀指揮道：“往回拉線(xiàn)，調整風(fēng)箏的姿勢�！蔽伊⒓磮绦�，果然靈驗。風(fēng)箏又上升了，并且飛得更高了。鄰居家的“小不點(diǎn)”喊道：“飛哩，飛哩……”我聽(tīng)得興起，只管放線(xiàn)。糟了，線(xiàn)沒(méi)加固，風(fēng)箏像一匹脫韁的野馬一樣“飛奔”出去。我頓時(shí)傻眼了，可那“笑臉”卻像在說(shuō)：“我終于自由嘍！”它繼續往西北方向飛，一會(huì )兒工夫飛過(guò)了田野，飛過(guò)了溝渠，飛過(guò)了小河上空……我不甘心我的風(fēng)箏就這么遛走了，大呼著(zhù)向它一路狂跑過(guò)去。那風(fēng)箏似乎聽(tīng)到了我的`呼喚，晃悠悠地落到了一棵樹(shù)上。

　　“呼——”一陣風(fēng)吹過(guò)，“笑臉”在樹(shù)上擺動(dòng)著(zhù)不同的POSS，好似在同我做鬼臉呢�？粗�(zhù)心愛(ài)的風(fēng)箏失而復得，我開(kāi)心地笑了。三次放風(fēng)箏讓我嘗試過(guò)失敗，更讓我享受到了成功的喜悅。放風(fēng)箏真是件快樂(lè )的事兒！

放風(fēng)箏作文2

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙乘東風(fēng)放紙鳶�！贝禾焓欠棚L(fēng)箏的好時(shí)節。

　　周日，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，湛藍的天空飄著(zhù)朵朵白云。微風(fēng)吹拂，吹在臉上暖洋洋的，真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。我約好小軍、東東一同去郊外山坡的大草坪上放風(fēng)箏。

　　我們來(lái)到大草坪上，只見(jiàn)小草茵茵，碧綠如毯。草坪上已經(jīng)聚集了許多放風(fēng)箏的游人。湛藍的天空漂浮著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏，有可愛(ài)的`金魚(yú)風(fēng)箏，有展翅高飛的老鷹風(fēng)箏，有神氣活現的蜈蚣風(fēng)箏，還有一家三口剛放飛的彩色三角風(fēng)箏……它們一會(huì )兒沖破云霄，一會(huì )兒一個(gè)俯沖，一會(huì )兒一個(gè)翻身……真是有趣極了！

　　望著(zhù)天空中的風(fēng)箏，差點(diǎn)忘了我們也是來(lái)放風(fēng)箏的。我拿著(zhù)心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏準備放飛。小軍和氣的對我說(shuō)：“先放我手上的這只大燕子風(fēng)箏，過(guò)會(huì )兒再放你的蝴蝶風(fēng)箏，好不好�！薄班�，好�！狈棚L(fēng)箏就得合作才能快速放飛。

　　我們找到一塊空曠的草地，東東把燕子風(fēng)箏高高舉起，小軍負責拿線(xiàn)軸，我當指揮員。乘著(zhù)一陣風(fēng)來(lái)，我對小軍說(shuō)：“風(fēng)來(lái)了。小軍，快準備起跑�！庇殖瘱|東大聲喊道：“跟上，舉高，舉平衡，用力向上拋�！薄胺�！”一聲令下，小軍像脫韁的野馬撒腿向前奔跑，邊跑邊放手里的線(xiàn)。起初風(fēng)箏像喝醉了酒一樣，搖搖欲墜。我沖小軍大聲嚷嚷：“逆風(fēng)跑，逆風(fēng)跑，不能跑偏！”小軍反應靈敏，手腳麻利，很快找準了逆風(fēng)方向。我們的燕子風(fēng)箏騰空而起�！帮w起來(lái)了，飛上天嘍！”我們歡呼雀躍，慶賀一次性放飛風(fēng)箏成功。

　　在東東的協(xié)助下我的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天空。風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠，像是在和白云捉迷藏，又像是在跟藍天打招呼……它們在天空中歡快地飛翔，我們在地上盡情的享受其樂(lè )。

　　通過(guò)這次放風(fēng)箏，我懂得了齊心協(xié)力就能事半功倍。

放風(fēng)箏作文3

　　雨水剛過(guò)，天氣愈發(fā)暖和起來(lái)，我便帶著(zhù)沉睡了一個(gè)冬天的風(fēng)箏上路了。我在綠茵茵的草地上奔跑起來(lái)，隨著(zhù)風(fēng)箏冉冉升起，我的思緒也飄向遠方。

　　“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。紙鳶就是風(fēng)箏，在中國有悠久的歷史。關(guān)于風(fēng)箏的起源有著(zhù)很多的說(shuō)法，但是風(fēng)箏很早就出現在中國并無(wú)異議。早在春秋戰國時(shí)期已有了風(fēng)箏，不過(guò)為木質(zhì)。風(fēng)箏長(cháng)期以來(lái)用于軍事目的，承擔著(zhù)偵查、通訊甚至求救的作用。梁武帝時(shí)期，侯景作亂，武帝被困于梁都。太子在太極殿外，乘西北風(fēng)施放風(fēng)箏向外求援，不幸被叛軍發(fā)覺(jué)射落，最終都城被攻破。古時(shí)風(fēng)箏曾系君王之生命、國家之安危，想起來(lái)真是令人驚訝。

　　唐宋時(shí)期，風(fēng)箏漸漸從軍事用途轉變?yōu)閵蕵?lè )工具，并且隨著(zhù)造紙術(shù)的發(fā)展，紙糊的風(fēng)箏逐漸增多�！耙轨o弦聲響碧空”說(shuō)明唐代的風(fēng)箏帶弦，放飛后可以鳴發(fā)悅耳的聲響�！爸耨R踉蹌沖浪去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴”是陸游筆下紙鳶飄飛的動(dòng)情描繪，盡顯閑適童趣的文字印證了放紙鳶是宋代孩童的重要游戲項目。

　　在明清時(shí)期，風(fēng)箏的制作技藝，裝飾技藝得到空前發(fā)展，清明時(shí)節，郊外踏青放紙鳶已是一種普遍的風(fēng)尚。

　　風(fēng)箏有時(shí)也承載著(zhù)某些遺憾，魯迅的《風(fēng)箏》講述了一段凡常往事。少時(shí)發(fā)現弟弟偷偷制風(fēng)箏，狠狠將其破壞，以為沒(méi)出息的孩子做的，他踐踏了風(fēng)箏是為弟弟好。結果多年后竟意識到玩具是兒童的天使，自己當年是在傷害弟弟寶貴的童趣和童心。更可悲的是，這種踐踏的悲哀隨著(zhù)被踐踏者的遺忘，而代代延續著(zhù)……

　　今天，在晴日郎朗的.早春二月，放飛手中的風(fēng)箏。廣漠的天空，櫻花如煙如云，空氣微涼而清新，那些追風(fēng)箏的孩子們歡叫著(zhù)奔跑著(zhù)……仰望風(fēng)箏在空中飛舞，在奔跑和牽引中感受那份單純的快樂(lè )，我亦如孩童一般。

　　風(fēng)箏，它連接著(zhù)千百種人的回憶，卻更多的帶給人春天的歡喜。

放風(fēng)箏作文4

　　“草長(cháng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾�，風(fēng)和日麗，百花齊放，是一個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節。一個(gè)星期六的上午，小紅、小強和小明相約一起去公園里放風(fēng)箏。

　　公園里放風(fēng)箏的人可多了：有的正在琢磨怎么把風(fēng)箏放飛起來(lái)，有的早已把風(fēng)箏飛上了天，樂(lè )在其中，還有的……風(fēng)箏的形狀可真多��！有“蜈蚣”、“老鷹”、“金魚(yú)”……真是看得人眼花繚亂！廣闊的天空瞬間成了風(fēng)箏的海洋！看著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏，小明便著(zhù)急地說(shuō)：“快點(diǎn)快點(diǎn)！我們也趕緊把風(fēng)箏飛上天吧！”他一邊說(shuō)著(zhù)，一邊把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂。小強一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，逆著(zhù)風(fēng)飛快地向前跑去，大聲喊：“拋！”小明便用力地拋開(kāi)風(fēng)箏。

　　一開(kāi)始，風(fēng)箏晃晃悠悠地，搖搖欲墜。但是，慢慢地，風(fēng)箏越飛越穩，越飛越高，仿佛一只燕子在天空中輕快地飛翔，漸漸地，變成了天空中的一顆小黑點(diǎn)。這時(shí)，小強和小明一起歡呼雀躍：“太棒啦！我們的風(fēng)箏終于飛上天啦！飛得好高好高呀！”小紅見(jiàn)狀，舉起自己手里的.蝴蝶風(fēng)箏，對他們說(shuō)：“你們看，我的蝴蝶風(fēng)箏是不是很漂亮��？等下你們幫我一起把它飛上天吧！”

　　再看看公園的另外一角，三口之家也在其樂(lè )融融地放風(fēng)箏呢！兒子一邊拿著(zhù)線(xiàn)軸，一邊拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，慢慢地向后退，還時(shí)不時(shí)地抬頭看看自己的風(fēng)箏，隨著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)的一收一放，風(fēng)箏慢慢地飛上了天空，兒子興奮地對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)�你們看，我的風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”

　　爸爸媽媽相互依偎著(zhù)，一起豎起大拇指，對兒子說(shuō)：“兒子，你真棒！”

　　大家美滋滋地望著(zhù)自己放飛的風(fēng)箏，仿佛自己也變成了風(fēng)箏，飛向那神奇的宇宙，去探索那里的奧秘。

放風(fēng)箏作文5

　　“媽媽什么時(shí)候走呀？我有點(diǎn)著(zhù)急！”“馬上就走！”媽媽有點(diǎn)不耐煩�！凹�動(dòng)嗎？”姐姐笑著(zhù)問(wèn)我�！爱斎患�動(dòng)��！”我堅定地回答�！白呃�！”這句話(huà)讓我飛奔到樓下，“出發(fā)，目標響水湖公園，任務(wù)放風(fēng)箏�！蔽沂�分激動(dòng)地說(shuō)。

　　到了響水湖公園，首先映入我眼前的是幾棵挺拔的大樹(shù)，也有幾棵迎客松，它們彎著(zhù)腰，樹(shù)枝上斜，像一個(gè)主人歡迎著(zhù)客人到自家參觀(guān)一樣呢，還有天上一個(gè)個(gè)艷麗的風(fēng)箏�！皠e看了，快來(lái)選風(fēng)箏了！”媽媽這一叫，把在美景里陶醉的我拉了回來(lái)，“挑士兵了！”

　　我帶著(zhù)我的“士兵”——一只小蝴蝶和媽媽、姐姐跟著(zhù)“大部隊”來(lái)到基地，把風(fēng)箏拼好后，我猛然想起水還沒(méi)有拿，可我來(lái)到放水地方時(shí)發(fā)現一瓶水長(cháng)腿跑了。然而不愉快并沒(méi)有打斷我們。��！風(fēng)箏又“打架”了，我們哭笑不得�！白甙�！去另一個(gè)地方放吧！”“好吧！”我和姐姐異口同聲地回答媽媽。

　　終于來(lái)對了地方，不愉快終于不再不休不繞地圍著(zhù)我們轉了，因為我們長(cháng)途拔涉，找到這個(gè)地方。放風(fēng)箏了，姐姐一會(huì )兒就讓風(fēng)箏在空中翩翩起舞了，空中的風(fēng)箏一會(huì )兒和小鳥(niǎo)談笑風(fēng)生，一會(huì )兒和白云共同起舞，一會(huì )兒又在空中散步�？粗�(zhù)姐姐的風(fēng)箏放的那么好，我心急如焚。媽媽見(jiàn)了，讓我堅持，再試幾次，我聽(tīng)從媽媽的教導，我的.風(fēng)箏終于飛了起來(lái)，它一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，一會(huì )兒轉圈，一會(huì )兒直線(xiàn)前進(jìn)，像舞者在舞臺上自由起舞，美麗極了！真是功夫不負有心人��！

　　多么開(kāi)心的一天��！今天，我才真正明白了“失敗是成功之母”，“功夫不負有心人”的意思了！

放風(fēng)箏作文6

　　今天是個(gè)好日子，我們要放風(fēng)箏。

　　我帶著(zhù)“戰機”——閃電皮卡走到操場(chǎng)�！熬�(xiàn)，好了！閃電皮卡，好了！”戰機即將起飛，“三……二……一，走起！”呼……戰機一飛沖天，在空中翱翔。一會(huì )兒像賽車(chē)在“跑道”上漂移，一會(huì )兒驚險地擦地飛行，好像早就準備了許多飛行方案。我禁不住想：“閃電皮卡，這可是你第一次上‘戰場(chǎng)’呀，真沒(méi)想到你這么厲害！”我對閃電皮卡信心十足，只見(jiàn)它又來(lái)一連串的飛行動(dòng)作，后空沖刺、空中翻滾……全都那么的完美。

　　這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)遠處“砰”的一聲，老劉的諸葛亮號和曾添的.彩虹必殺，“對戰”著(zhù)飛了過(guò)來(lái)。老劉朝我叫道：“老潘，來(lái)玩‘風(fēng)箏大戰’吧！”

　　我急忙回答：“好，我來(lái)過(guò)過(guò)招！”

　　說(shuō)完，我控制著(zhù)閃電皮卡，朝他們沖了過(guò)去。老劉眼疾手快，把線(xiàn)向下一拉，諸葛亮號順利逃過(guò)我的“皮卡沖刺”。彩虹必殺可不得了，躲閃的時(shí)候，還反擊了閃電皮卡。我心里不服，操縱著(zhù)“戰機”向彩虹必殺又一次沖了過(guò)去。彩虹必殺也猛撞過(guò)來(lái)。兩者要相撞時(shí)，我向下一拉，彩虹必殺撲了個(gè)空，我來(lái)了一招“返空切”。閃電皮卡先向上一飛，對準彩虹必殺的頭部一切，打得小曾直搖手。

　　突然，“呼”的一聲，諸葛亮號直直向我們沖殺過(guò)來(lái)。我繼續招架，開(kāi)始了閃電皮卡vs諸葛亮號。打著(zhù)打著(zhù)，諸葛亮號突然開(kāi)足馬力，一下子飛到了天空上。閃電皮卡剛想追擊，只覺(jué)得腳下一沉，差點(diǎn)被拉下來(lái)。定眼一看，原來(lái)小彩虹的線(xiàn)掛在我的線(xiàn)上了。這時(shí)，遠走高飛的諸葛亮號也被風(fēng)猛刮了下來(lái)，壓著(zhù)我的閃電皮卡和小曾的彩虹必殺，一起掉了下來(lái)。

　　最后，在有超級速度的閃電皮卡和威力十足的彩虹必殺上面，躺著(zhù)個(gè)“諸葛亮”在寫(xiě)詩(shī)。大家看到了都哈哈大笑。

放風(fēng)箏作文7

　　春天是一幅美麗的畫(huà)卷，萬(wàn)物復蘇，百花爭奇斗艷，你看連那風(fēng)箏也不甘寂寞，紛紛趕來(lái)湊熱鬧，為這春日增添幾份色彩。

　　小明、小剛、小麗，三人早早寫(xiě)完周未作業(yè)。小麗提議道:“怎么能辜負這么好的天氣呢?不如我們去放風(fēng)箏吧!”小剛和小明異口同聲地說(shuō):“真是個(gè)好主意！“他們拿著(zhù)自己心愛(ài)的風(fēng)箏，來(lái)到郊外一片空曠的草地上。

　　這時(shí)已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了。天空中飛著(zhù)各式各樣栩栩如生的風(fēng)箏。有展翅飛翔的老鷹，有活潑可愛(ài)的小金魚(yú),還有蜿蜒盤(pán)旋的蜈蚣。他們也迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏，這是一只活潑可愛(ài)的“云燕”。只見(jiàn)它展開(kāi)雙翅，正蓄勢待飛呢！小明抻著(zhù)線(xiàn)，小剛將飛箏高高舉過(guò)頭頂，眼見(jiàn)著(zhù)云燕欲飛向藍天，可松手的一瞬間又一頭扎在了草坪上。他們費了九牛二虎之力仍未成功，還累得大汗淋漓，徑直癱坐在草坪上，準備打退堂鼓了。忽然遠處傳來(lái)一陣歡呼聲：“成功了，成功了，我的風(fēng)箏飛起來(lái)了”。小剛羨慕地說(shuō):“我們不應該那么快就放棄，不如我們去向旁邊的叔叔請教吧�！痹谑鍣嗟腵耐心指導下，他們同心協(xié)力，分工合作，一個(gè)高高舉起風(fēng)箏，另一個(gè)拿著(zhù)線(xiàn)軸，小麗大喊一聲“跑起來(lái)，放�！憋L(fēng)箏終于飛起來(lái)了。他們高興得手舞足蹈。放風(fēng)箏的人越來(lái)越多，風(fēng)箏也越來(lái)越多。它們好像小動(dòng)物在比賽，不甘示弱，要分出個(gè)勝負。更像頑皮的孩子在捉迷藏，忽高忽低，忽上忽下。

　　有人說(shuō)放風(fēng)箏可以祈福消災，也有人說(shuō)，風(fēng)箏就是天堂信使，如果真是那樣，我也好想去放風(fēng)箏，寄去我對爺爺的思念。

放風(fēng)箏作文8

　　"兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶"今天真是一個(gè)陽(yáng)春三月的好天氣，藍藍的天空中點(diǎn)綴著(zhù)朵朵潔白的云，微風(fēng)吹拂，舒服愜意。我和小明、小紅來(lái)到郊外的草地上放風(fēng)箏。

　　天空中的風(fēng)箏各式各樣，有“游來(lái)游去”的金魚(yú)風(fēng)箏；細長(cháng)多腳的蜈蚣風(fēng)箏；展翅翱翔的老鷹風(fēng)箏……它們似一只只頑皮的精靈，在天空中戲耍，好不熱鬧。

　　看著(zhù)天空中的風(fēng)箏，我們三個(gè)小伙伴十分羨慕，我說(shuō)：“咱們也來(lái)放風(fēng)箏吧！”于是，我們拿出來(lái)黑衣剪尾的燕子風(fēng)箏，小明在后面高高地舉著(zhù)燕子風(fēng)箏，笑著(zhù)說(shuō)：“加油！我們能行”我則一邊拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，迎著(zhù)風(fēng)在前面跑，邊跑邊回頭看。小紅也拿著(zhù)自己的蝴蝶風(fēng)箏在旁邊開(kāi)心的看著(zhù)。不一會(huì )兒，燕子風(fēng)箏就飛到了藍藍的天空上，忽左忽右，忽上忽下，忽遠忽近，讓人看得眼花繚亂，我拉著(zhù)線(xiàn)不停的跑著(zhù)，一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，把我伶俐的燕子風(fēng)箏吹的更高了，高得好像沖上了云霄，直奔太陽(yáng)而去，我激動(dòng)的喊：“風(fēng)箏飛上天空了，風(fēng)箏飛上天空了”我們倆激動(dòng)的一蹦三尺高，互相擊掌慶祝。我不停地放線(xiàn)，漸漸地，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠，越來(lái)越小，在厚厚的云層中悠閑地遨游著(zhù)。

　　正當我們玩的不亦樂(lè )乎的時(shí)候，發(fā)現了不遠處的小紅。她耷拉著(zhù)頭，皺著(zhù)眉頭，一臉沮喪。于是小明上前詢(xún)問(wèn)了情況。原來(lái)小紅試了好幾次，還是沒(méi)能把風(fēng)箏送上天空，我鼓勵小紅不要放棄，并且小明也來(lái)幫助小紅，經(jīng)過(guò)反復嘗試，小紅的`可愛(ài)蝴蝶風(fēng)箏也順利地飛上了天空，飛向了紅紅的太陽(yáng)，她的臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容，不停地說(shuō)：“謝謝你的鼓勵和 小明的幫助”。

　　一陣陣柔和的微風(fēng)，一只只精美的風(fēng)箏，一串串銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)……真是快樂(lè )的一天��！

放風(fēng)箏作文9

　　“快來(lái)放風(fēng)箏喲”

　　農村的早晨，被這一聲童音揭開(kāi)了面紗。在被窩里睡眼惺忪的我，立馬跳下床，洗臉刷牙，往嘴里塞幾個(gè)小包子，拿起風(fēng)箏就沖出家門(mén)，迎接新的一天。

　　那時(shí)我才幾歲，住在鄉下姥姥家。每天和村的孩童玩的不亦樂(lè )乎，扔沙包、跳房子可以說(shuō)是樣樣精通。尤其是放風(fēng)箏我們最?lèi)?ài)做的游戲；通常三五個(gè)人，從早上玩到中午都不愿停下，非要被大人一個(gè)個(gè)的提回去。

　　這風(fēng)箏可不是買(mǎi)的！我們自己找幾根橡皮筋，幾張油布紙，一段線(xiàn)一個(gè)柄，做幾個(gè)簡(jiǎn)易的風(fēng)箏把油布紙扎個(gè)形狀，橡皮筋呲溜套幾圈，拴根線(xiàn)，上面涂點(diǎn)顏色，最后連上柄。一個(gè)簡(jiǎn)陋但趣味十足的風(fēng)箏就成了！我們還有比誰(shuí)做的好看，什么紙板方小鳥(niǎo)蜈蚣等等。個(gè)個(gè)都巧妙十足，飛起來(lái)活靈活現，跟真的差不多。我們通常在草地上升線(xiàn)。然后對著(zhù)天上飛舞的風(fēng)箏評頭論足。隔壁的蜈蚣穩坐寶座，而我的紙板方只能拿來(lái)墊底了比形狀還不是最重要的，主要是玩。管好看不好看，飛飛就知道了！我們玩分成二種，一種是競賽，分成幾個(gè)隊（實(shí)際也就是幾個(gè)人），相互用線(xiàn)把對方的.風(fēng)箏絞下來(lái)，最后活下來(lái)的一個(gè)隊勝利。這種方法有點(diǎn)古板。誤傷友軍、風(fēng)箏折斷的事經(jīng)常發(fā)生。于是我們喜歡第二種方式－－直接大混戰：不管什么一隊二隊，每人各自為政，最后活下來(lái)的人勝利。于是，田埂上、草地里、房前屋后一切可能的地方。大家瘋跑，直到累趴在地上起不來(lái)，還有幾次，所有人的線(xiàn)纏在一起，誰(shuí)都解不開(kāi)了，最后只能重做---沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們這么熱愛(ài)這個(gè)游戲呀！

　　轉眼間，我長(cháng)大了。也不在農村住了，而成為了城里人。風(fēng)箏也要放，不過(guò)再也不是那種自己動(dòng)手的手工風(fēng)箏，而是那種別人做好的精美的風(fēng)箏了，場(chǎng)地也只能是小區的空地或公園了。雖然風(fēng)箏精美，場(chǎng)地也更干凈衛生，可是無(wú)法找到小時(shí)候的伙伴了，樂(lè )趣大大的減少！

　　哎，什么時(shí)候能重新回村里，和小伙伴無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的瘋跑呢？什么時(shí)候能重回童年的美好時(shí)光你！

放風(fēng)箏作文10

　　放風(fēng)箏，通常都是春天里才經(jīng)常舉行的一種活動(dòng)�？粗�(zhù)風(fēng)箏在空中高高地飄揚，我想起了一句詩(shī)“江南江北低鷂齊，線(xiàn)長(cháng)線(xiàn)短回高低。

　　美術(shù)課上，我們拿著(zhù)自己做的風(fēng)箏，來(lái)到大操場(chǎng)上，迎著(zhù)和煦的微風(fēng)，開(kāi)始放風(fēng)箏。我把風(fēng)箏高高地舉起，可是風(fēng)太微弱了，不足以把風(fēng)箏支撐住，讓風(fēng)箏在藍天中遨游，于是就像一個(gè)沉甸甸的鐵球一樣重重地摔在地上。我嘗試了好多次，每一次都是以失敗的結局告終。

　　我都快累趴下了，可是風(fēng)箏始終都還是不能夠成功上天。我看著(zhù)別人的樣子，學(xué)著(zhù)別人的方法，做著(zhù)他們的動(dòng)作，可是風(fēng)箏還是無(wú)動(dòng)于衷。我找尋了好多方法，終于把風(fēng)箏送上了天空。起初，我先迅速地向前沖，宛若一頭橫沖直撞的'猛虎奔跑，手里邊也不閑著(zhù)，我拿著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)就放，那速度風(fēng)馳電掣般，沒(méi)有一絲一毫地停頓，連貫地自成一體。這樣邊跑邊放，風(fēng)箏便會(huì )在風(fēng)中高高地飄揚。

　　風(fēng)箏的紅黃藍綠這幾種顏色，就像是飄揚的彩帶一般，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外耀眼奪目！風(fēng)箏在藍天的襯托之下，顯得格外美！看著(zhù)風(fēng)箏，我沉浸在了無(wú)限的遐想之中……

　　風(fēng)箏，像是夢(mèng)想，在廣闊無(wú)垠的大地中扎根，成長(cháng)為一棵枝繁葉茂的大樹(shù)。但有時(shí)候卻是那樣的脆弱不堪，一點(diǎn)點(diǎn)的小小困難，就會(huì )像一場(chǎng)風(fēng)暴，熄滅那生命之光、星星之火。但有時(shí)卻又是那么堅強，在風(fēng)浪中迎難而上，大放異彩。風(fēng)箏又好像人的生命，時(shí)而在纏綿悱惻中體會(huì )肝腸寸斷的凄苦；時(shí)而又會(huì )在悠悠的歷史長(cháng)河中迭出動(dòng)人心魄的震撼；時(shí)而在我們憧憬希翼中磨礪著(zhù)自己。風(fēng)箏又好像一部小說(shuō)，在潮起潮落中成就驚世駭俗的向往。

　　風(fēng)箏，像是夢(mèng)想，那線(xiàn)便是夢(mèng)想的牽引繩。如果掌握了方法，那夢(mèng)想便會(huì )揚帆起航，最終在那廣闊的大地上跳出一片屬于自己的小天地！這個(gè)上午，我們大家拿著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想，來(lái)到這碧綠的草地上，放飛夢(mèng)想，使其脫穎而出，腳踏實(shí)地地站在屬于自己的天空中，綻放出最獨特最耀眼的光彩。

　　我要牢牢牽住風(fēng)箏的線(xiàn)，希望它能夠越飛越高！

放風(fēng)箏作文11

　　“草長(cháng)鶯飛二月天”，二月正是放風(fēng)箏的黃金期。這天，陽(yáng)光明媚，許多小朋友都來(lái)到兒童公園的草坪上放風(fēng)箏。張振凱和馬曉藝也興沖沖地帶著(zhù)燕子風(fēng)箏來(lái)了。

　　馬曉藝可是放風(fēng)箏的高手呀！他把風(fēng)箏遞給了張振凱，并叮囑道：“等下我叫你放，你就使勁地向上一扔�！睆堈駝P信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“這也太簡(jiǎn)單了吧，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟！”馬曉藝向他豎起了大拇指，然后拿著(zhù)線(xiàn)軸說(shuō)：“我準備好了，你可以放了�！睆堈駝P立馬松開(kāi)手，然后往上一拋，燕子風(fēng)箏就慢悠悠地飛上了天。馬曉藝眼疾手快，趕緊把線(xiàn)放長(cháng)。

　　這時(shí)，杜瑩瑩站在一旁，一臉羨慕地看著(zhù)高飛的燕子風(fēng)箏，心想：要是有個(gè)小伙伴跟我一起放風(fēng)箏，那該有多好��！她嘗試著(zhù)自己放風(fēng)箏，可屢試屢敗，還被風(fēng)箏線(xiàn)劃破了手指。馬曉藝見(jiàn)杜瑩瑩有些泄氣，便對她說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”在馬曉藝的熱心幫助下，杜瑩瑩的蜻蜓風(fēng)箏終于飛上了蔚藍的.天空。人們看見(jiàn)了，紛紛議論起來(lái)。有的贊嘆道：“哇，那只蜻蜓風(fēng)箏飛得好高��！”有的拉著(zhù)身邊的小伙伴說(shuō)：“看，那只蜻蜓風(fēng)箏真美！”杜瑩瑩害羞地低下了頭。

　　這時(shí)，天空中的風(fēng)箏漸漸多了起來(lái)，有長(cháng)長(cháng)的蜈蚣風(fēng)箏，有展翅高飛的老鷹風(fēng)箏，有瞪大了眼睛的金魚(yú)……各式各樣的風(fēng)箏把天空裝點(diǎn)得像一個(gè)美麗的萬(wàn)花筒，讓人看了眼花繚亂。

　　遠處的一個(gè)小男孩在大聲地炫耀：“看，我的風(fēng)箏飛得最高呢！”他的爸爸媽媽看見(jiàn)了，夸獎這個(gè)小男孩：“寶貝，你真能干！第一次放風(fēng)箏就能放這么高��！”小男孩認真地說(shuō)：“謝謝爸爸媽媽的夸獎，我覺(jué)得只要我認真，什么事情都能做好�！�

　　啊，放風(fēng)箏真是一件有趣的事！它給我們的童年帶來(lái)了數不清的歡樂(lè )。

放風(fēng)箏作文12

　　放假了，我和爸爸在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午去東莞生態(tài)植物園游玩。我帶上了我最喜歡的單車(chē)—小黃，我們快樂(lè )的出發(fā)了。

　　到生態(tài)園了，我既興奮又高興，本來(lái)我是打算與小黃暢游生態(tài)園的，可是我卻被風(fēng)箏廣場(chǎng)吸引了。廣場(chǎng)上的風(fēng)箏可真多呀！它們各具特色，造型不同。有展翅欲飛的“老鷹”，有翩翩起舞的“蝴蝶”，有氣魄雄偉的“金龍”……爸爸好像看出了我的心思，遞給我一只金光閃閃的“鳳凰”。我高興的又蹦又跳，連忙說(shuō)聲：“謝謝爸爸”，就奔去廣場(chǎng)了！

　　開(kāi)始放風(fēng)箏了，我左手舉起風(fēng)箏，右手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，迎著(zhù)風(fēng)，踏著(zhù)草地，一路狂奔。結果風(fēng)箏摔了下來(lái)，我的一只鞋也不見(jiàn)了。穿好鞋我再一次放飛“鳳凰”，可是我的“鳳凰”好像喝醉酒似的搖搖晃晃的掉下來(lái)。這樣重復幾次以后，我想可能是風(fēng)太小了吧，我努力安慰自己。我放累了，就坐下來(lái)看著(zhù)天空中翩翩起舞的各式各樣的風(fēng)箏，心里羨慕它們可以在天空中相互嬉鬧�？吹轿业谋砬榘职中α�，我又急又氣眼淚都快掉下來(lái)了。

　　我和爸爸總結剛剛的經(jīng)驗�，F在爸爸舉著(zhù)風(fēng)箏，我拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)說(shuō)：“放�！卑职址砰_(kāi)風(fēng)箏后，我小心翼翼的跑著(zhù)，邊跑邊放線(xiàn)，生怕風(fēng)箏會(huì )再次掉下來(lái)。我輕輕的拽動(dòng)風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏在空中搖搖晃晃，我目不轉睛的望著(zhù)它，經(jīng)過(guò)一番斗爭，我的“鳳凰”終于飛上了天空。我高興的`大聲叫到：“爸爸，爸爸，你快看，我的“鳳凰”飛起來(lái)了�！蔽业摹傍P凰”隨著(zhù)風(fēng)越飛越高，它在空中飄飄悠悠 ，擺出了各種各樣優(yōu)美的姿態(tài)，讓我贊嘆不已。

　　我看到這一幅幅美麗的風(fēng)箏圖畫(huà)，看著(zhù)我的“鳳凰”越飛越高。我仿佛也是一只風(fēng)箏，在高高的天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的翱翔，自由的玩耍。

放風(fēng)箏作文13

　　午后，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，灑在日歷，灑在書(shū)架上，它招呼著(zhù)春風(fēng)灑在我的身上，驅使我“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。我趕緊約了幾位同學(xué)一起去城南公園放風(fēng)箏。

　　��！公園上空的風(fēng)箏可真多��！先是星星點(diǎn)點(diǎn)的幾個(gè)，幾分鐘后，風(fēng)箏就布滿(mǎn)了這一角天，又過(guò)了十分鐘，風(fēng)箏就占領(lǐng)了整個(gè)天空。有活潑可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏，勇猛的老鷹風(fēng)箏，毛手毛腳的蜈蚣風(fēng)箏……好像在藍天上和白云做游戲，美麗極了。我興奮的叫道：“快把我們的燕子風(fēng)箏放上天吧！”

　　“好！”賀佳磊邊說(shuō)邊把風(fēng)箏扎好，我把風(fēng)箏高高的舉過(guò)頭頂：“三、二、一，跑！”說(shuō)著(zhù)賀佳磊一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)用力向前沖，我也在后面跑著(zhù)，只聽(tīng)賀佳磊一聲令下：“放！”我趕緊把風(fēng)箏用力的往出一拋，可是由于我跑的太慢，風(fēng)箏沒(méi)等放上天就重重地摔在了地上。吸取了這次失敗的教訓，我和賀佳磊交換了位置，這時(shí)正好一陣風(fēng)吹來(lái)，我們趁著(zhù)風(fēng)的力量，逆風(fēng)把風(fēng)箏成功的送上了天空�！帮w起來(lái)嘍！飛起來(lái)嘍！”我倆異口同聲的'大叫起來(lái)。燕子風(fēng)箏在風(fēng)中翩翩起舞，時(shí)而側著(zhù)身子斜飛，時(shí)而盤(pán)旋幾圈，時(shí)而又翻幾個(gè)跟斗，就像真的燕子一樣，那么伶俐可愛(ài)，它也在向我們打招呼呢！忽然，一個(gè)三角形的風(fēng)箏闖入我的視線(xiàn)，順著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)的方向望去，原來(lái)是郭子信一家，只見(jiàn)郭子信歡樂(lè )地放著(zhù)風(fēng)箏，他的爸爸手搭他媽媽的肩膀，望著(zhù)他的風(fēng)箏，希望他們的兒子將來(lái)能像風(fēng)箏一樣，自由飛翔。我想，這也是我的爸爸媽媽的心愿吧！雖然我的風(fēng)箏不是最貴、最漂亮的，但在我眼里它是最美的風(fēng)箏。

　　這時(shí)，一旁的張煜琪看得也入了神，樂(lè )的眼睛都瞇成了一條縫。她也迫不及待地把心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏放上了天空。我們說(shuō)啊笑��！跑啊跳��！盡情地歡樂(lè )在城南公園綠綠的、軟軟的草坪上，天空的風(fēng)箏自由自在地飄蕩。

　　夕陽(yáng)西下，我們戀戀不舍地收起風(fēng)箏，意猶未盡的離開(kāi)了公園。一下午的玩鬧徹底沒(méi)收了我們學(xué)習的壓力。在回家的路上，留下了我們歡快的腳印。

放風(fēng)箏作文14

　　3月3日，風(fēng)箏漫天飛舞。一個(gè)星期天的中午，陽(yáng)光溫暖，天氣晴朗，天空晴朗，春意盎然，微風(fēng)送來(lái)花香沁人心脾。這是放風(fēng)箏的好天氣！于是布朗請拉薩和露西在山坡草坪上放風(fēng)箏。

　　布朗帶著(zhù)父母買(mǎi)的新沙巖風(fēng)箏來(lái)到山坡草坪。拉薩和露西在這里等著(zhù)他，露西還拿著(zhù)她心愛(ài)的花風(fēng)箏——她最不愿意玩的玩具之一！拉薩焦急地說(shuō)：哦，布朗，我們已經(jīng)等你半個(gè)小時(shí)了！我的腿麻木了。其他人已經(jīng)開(kāi)始放風(fēng)箏了。我們快點(diǎn)吧！布朗笑著(zhù)說(shuō)，拉薩，你怎么還這么毛躁？看，我怎么能踩在綠草上？拉薩生氣地說(shuō)：“布朗，別這么矯情。這時(shí)，露西跑過(guò)來(lái)勸我打架，說(shuō)：“別吵了，我們快放風(fēng)箏吧。布朗一臉嚴肅地說(shuō)：好！我拉著(zhù)線(xiàn)軸，拉薩牽著(zhù)風(fēng)箏，露西，請在我們身邊加油，我們稍后會(huì )幫你把華放在藍天里。你覺(jué)得這個(gè)計劃怎么樣？他們倆異口同聲地稱(chēng)贊：這是最好的。如果你說(shuō)好，你就去做。布朗一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，長(cháng)長(cháng)地拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，在廣闊的綠色地毯上歡快而有力地奔跑；拉薩站在離布朗三米遠的地方，把沙巖風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，跑到布朗身后。隨著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)越拉越長(cháng)，拉薩聽(tīng)到了聲音！她迅速松開(kāi)手，沙巖風(fēng)箏隨著(zhù)微風(fēng)飛上天空，越飛越高。在這個(gè)過(guò)程中，露西一直抱著(zhù)她心愛(ài)的花風(fēng)箏在布朗身邊，笑著(zhù)喊著(zhù)。不久，露西的華在藍天翱翔。

　　俗話(huà)說(shuō)，一切努力都有回報�？粗�(zhù)沙巖風(fēng)箏和華風(fēng)箏越飛越高，三個(gè)小伙伴興奮地又蹦又跳，別提有多開(kāi)心了。玩累了，三個(gè)人坐在地上看著(zhù)藍天：幾朵白云不停的變換形狀，像小貓，小白兔，小綿羊。三個(gè)小伙伴談?wù)撝?zhù)云的形狀。

　　不遠處，一個(gè)叫科迪的.小男孩剛剛把他五顏六色的風(fēng)箏飛向天空。他的父母相擁，臉上掛著(zhù)淺淺的笑容，仿佛回憶起小時(shí)候放風(fēng)箏的情景

　　風(fēng)箏，春天的使者！我們手捧藍天放風(fēng)箏，心中有夢(mèng)想！

放風(fēng)箏作文15

　　“草長(cháng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�

　　“一日之計在于晨，一年之計在于春�！�

　　春天，一個(gè)美好的季節，讓我們用放風(fēng)箏的方法來(lái)感受春天的魅力吧！

　　今天，我和爸爸一起去統一廣場(chǎng)放風(fēng)箏。剛下車(chē)，就有一股清新的空氣撲面而來(lái)，伴著(zhù)一絲絲淡淡的花香。緊接著(zhù)，美麗的景象映入我的眼簾——陽(yáng)光下的咸陽(yáng)湖湖面波光粼粼，清澈見(jiàn)底，不時(shí)涌起的浪花好像是在給游人們招手。四根大柱子的噴泉一瀉而下，濺起的水花給人一種歡樂(lè )的`感覺(jué)。一道長(cháng)長(cháng)的彩虹橋在兩根柱間架起，人們仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)般的世界。柳樹(shù)慢慢吐出了鵝黃色的嫩芽，花兒們像趕集似的聚攏來(lái)。真是美不勝收呀！這時(shí)，我抬起頭來(lái)，天空中許許多多的風(fēng)箏隨風(fēng)飄動(dòng)，我按捺不住激動(dòng)的心情嚷著(zhù)要放風(fēng)箏。我先把風(fēng)箏放在地上，呀！起風(fēng)了，我連忙拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)開(kāi)始跑，眼看就要放上去了，但是老天卻不給力。有人會(huì )問(wèn)：“怎么了？”“還能怎么了？風(fēng)停了唄�！边@時(shí)，爸爸提醒我：“放風(fēng)箏要一邊跑一邊放線(xiàn)，不能只跑，這樣是放不上去的�！蔽矣忠淮闻芷饋�(lái)，一邊跑一邊放線(xiàn)，線(xiàn)松了，收一點(diǎn)，線(xiàn)緊了，放一點(diǎn)，用這樣的方法，我的風(fēng)箏很快就在天空中隨風(fēng)飛舞。我的那個(gè)笑臉風(fēng)箏好像是在滿(mǎn)意地笑著(zhù)，因為它來(lái)了一次美好的空中旅行。抬頭看看，各種各樣的風(fēng)箏在蔚藍的天空中飛翔。燕子風(fēng)箏用它那剪刀似的“尾巴”修剪春天的花花草草；老虎風(fēng)箏也用它那威嚴的眼睛審視著(zhù)春天的一切；蜈蚣風(fēng)箏在美麗的春天用它那靈活的“足”跳起了“千手觀(guān)音”……

　　天漸漸暗了下來(lái)，然而，我們的歡笑依然回蕩在廣場(chǎng)的上空。