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摘楊桃作文精華4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的摘楊桃作文，希望對大家有所幫助。
摘楊桃作文1
那天，我一路閑逛到后院，無(wú)意間看到了滿(mǎn)樹(shù)黃燦燦的楊桃。
熟透的楊桃散發(fā)著(zhù)清淡的果香味，禁不住誘惑，我決定憑一己之力——摘楊桃，小腦瓜里早已制定出摘楊桃的“作戰方案”。
方案一：棒打楊桃
我順手操起墻邊的竹竿，緊緊盯住最大的那顆“楊桃大王”，使出渾身氣力揮動(dòng)竹竿�！皸钐掖笸酢币膊桓适救�，在繁茂的枝葉中東躲西藏。大戰了幾回合后，眼看“楊桃大王”要繳械投降了，我卻在節骨眼上出了差錯，腳底一滑，摔在了厚厚的草堆上。楊桃大王見(jiàn)我如此狼狽，挑釁似的來(lái)了個(gè)后空翻，摔得粉身碎骨，流出香甜可口的'汁水。
方案二：搬梯摘桃
為了防止楊桃再“自殺”，我把儲藏室存放多年的梯子搬了出來(lái)�？晌覄偘烟葑油鶚�(shù)干上一靠，梯子就抗議似的散了架，我只得把“殘骸”搬回屋去。哎，真是賠了架子又摔跤！
方案三：疊“羅漢”
前兩次作戰均以失敗告終，但我越挫越勇，又搬來(lái)了“救兵”——凳子！說(shuō)干就干，我小心翼翼地把椅子一個(gè)一個(gè)地疊了起來(lái)，搭成了一個(gè)小梯子�？粗�(zhù)搖搖晃晃的“梯子”，我心里打起了退堂鼓�？蓷钐医阱氤�，這時(shí)舉白旗可不是明智之舉。功夫不負有心人，我順利爬上了樹(shù)干。望著(zhù)眼前黃澄澄的楊桃，我情不自禁地伸手摘下一顆，放在鼻子邊聞，一股清香沁入心田。咬上一口，那味道先是微微的苦澀，滑入喉嚨時(shí)，卻是絲絲清甜。這先苦后甜的滋味兒，不正是這次摘楊桃經(jīng)歷的最佳詮釋嗎？
摘楊桃作文2
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè )；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。
老家東面有一棵高大的楊桃樹(shù)。夏天的時(shí)候，那楊桃樹(shù)的果實(shí)結得密密麻麻，掛滿(mǎn)了樹(shù)枝。滿(mǎn)樹(shù)的葉子，又大又綠，茂盛極了。那時(shí)我才五六歲，常和小朋友們一起在楊桃樹(shù)下玩。我們手拉手圍成一個(gè)大圈，圍住樹(shù)干，唱著(zhù)不成調的曲子轉呀轉。
炎熱的夏季使高掛在枝頭的楊桃像寶石一樣誘惑著(zhù)我們，玩到滿(mǎn)頭大汗、喊到口干舌燥的時(shí)候，抬頭看那些亮晶晶、飽滿(mǎn)得要流出水來(lái)的楊桃，我們就會(huì )動(dòng)起楊桃的主意：要是現在能吃上一口清涼的楊桃該多好！于是我們準備摘楊桃了。
我們七手八腳地搬來(lái)板凳，找來(lái)一支又細又長(cháng)的竹竿，從墻上摘下大人們用來(lái)防曬的.大草帽。我們把板凳擺好，一人扶著(zhù)板凳，一人站在板凳上伸長(cháng)了竹竿對準一個(gè)大楊桃，“刷”一下打落一個(gè)；我一個(gè)人捧著(zhù)草帽在樹(shù)下接楊桃：“哇！接住了！”一個(gè)個(gè)大大的、顏色鮮亮的楊桃從樹(shù)上掉了下來(lái)，落在我手上的大草帽里。接不到的，我就把它撿起來(lái)抱在懷里，生怕它被太陽(yáng)曬到干掉了。大家摘得滿(mǎn)頭是汗，我捧著(zhù)草帽，仰著(zhù)頭在樹(shù)下跑來(lái)跑去，頭上一顆顆汗珠也悄然落下。
摘得差不多了，我們從井里打上了一桶水，將一個(gè)個(gè)楊桃放進(jìn)“澡堂”里洗澡，井水可涼快了，又清澈極了，我們邊洗邊玩得不亦樂(lè )乎。洗好了，我迫不及待地咬上一只清涼的楊桃，酸甜的汁水流進(jìn)嘴巴，那味道真讓人神清氣爽呢！伙伴們也抓著(zhù)楊桃咬起來(lái)，我們在樹(shù)蔭下邊吃楊桃邊聊天……
童年的楊桃特別酸甜，童年的夏天特別明媚，童年的笑聲特別響亮。童年是一曲悠揚的曲子，它傳唱著(zhù)我們的幸福時(shí)光……
摘楊桃作文3
今天早上，因為爸爸媽媽都要去他們學(xué)�？荚�，所以他們7：00鐘就把我叫起來(lái)了。我起來(lái)時(shí)，眼睛都睜不開(kāi)，我只好慢悠悠地起床，把衣服換好再去洗臉刷牙。
當到了學(xué)校時(shí)，發(fā)現那里非常漂亮，那里有一片片的花花草草，還有許多的果樹(shù)，那里的芒果和楊桃都已經(jīng)成熟了，調皮地掛滿(mǎn)了枝頭。當我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一位學(xué)校里的保安爺爺走我過(guò)來(lái)，他問(wèn)我：“小朋友，你要不要吃楊桃��？”因為我之前沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，所以我不敢要他給的東西。我回答說(shuō)：“不用了，謝謝�！眿寢屧谝慌晕⑿χ�(zhù)說(shuō)：“拿著(zhù)吧�！彼晕矣植缓靡馑嫉匕褷敔斀o的楊桃接了過(guò)來(lái)。然后跟他說(shuō)了聲謝謝。我把它給媽媽吃，媽媽吃了一口說(shuō)：“好甜��！”然后我也吃了一口，真的好甜。然后那個(gè)爺爺又給了我媽媽一個(gè)。
“鈴、鈴、鈴……”爸爸的下課鈴聲響了，一會(huì )兒爸爸出來(lái)了，我立即跑過(guò)去撲進(jìn)爸爸的懷里，然后問(wèn)他考完了沒(méi)有。爸爸說(shuō)：“還有一科�！苯又�(zhù)我就和爸爸說(shuō)了爺爺給我們楊桃的事，剛剛那個(gè)爺爺經(jīng)過(guò)。他對我爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，那棵樹(shù)上還有好多，不吃就全部壞了，你們自己去搞吧�！比缓蟀职志腿フ夜ぞ邅�(lái)摘，爸爸找到了一根鐵桿就爬上樹(shù)用力地敲，媽媽就在樹(shù)下面開(kāi)心地給我爸爸和她自己拍照，我就在樹(shù)下高興地撿著(zhù)爸爸從樹(shù)上敲下來(lái)的'楊桃。
過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)爸爸在樹(shù)上爬得越來(lái)越高了，我就有點(diǎn)擔心他會(huì )摔下來(lái)，我就對爸爸說(shuō)：“爸爸你不要爬太高了，等下摔跤了�！卑职志蛷臉�(shù)上下來(lái)了，我就把剛剛撿的楊桃拿去洗干凈，然后給爸爸媽媽吃。他們都說(shuō)很甜很好吃。
今天真是一個(gè)開(kāi)心的星期天，這個(gè)星期天回蕩著(zhù)我和爸爸媽媽的歡笑聲……
摘楊桃作文4
寒假里的一天，小光約我去摘楊桃，來(lái)到他親戚家的院子里，只見(jiàn)幾棵茂盛的楊桃樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃澄澄的楊桃，令人垂涎欲滴。小光熟練地拿起摘楊桃的網(wǎng)鉤，對著(zhù)樹(shù)上勾了一個(gè)又一個(gè)楊桃，很快楊桃就穩穩地落在網(wǎng)里。
到我了，我想：這應該很容易呀！于是，我把網(wǎng)鉤對著(zhù)楊桃用力地勾，但楊桃像跟我作對一樣，不落在網(wǎng)里，全掉在地上�！鞍�，難道我特別的笨？”我不禁心灰意冷。這時(shí)，小光告訴我，勾楊桃不能心急，要先把網(wǎng)鉤放在楊桃下面，雙手不能顫抖，集中精神對著(zhù)楊桃拉一拉，楊桃就可以輕松地掉到網(wǎng)里。我按照小光的方法，一開(kāi)始，我還不太掌握，經(jīng)過(guò)幾次的實(shí)驗，我終于掌握了方法，集中精神，緊握著(zhù)網(wǎng)鉤，對著(zhù)楊桃用力一拉，就這樣，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……楊桃全落在網(wǎng)中，“成功了！”我高興地叫了起來(lái)。
摘夠了，我們倆按數量平分后，就迫不及待地試吃新鮮的楊桃，“好甜！”我們不約而同地說(shuō)，都為我們今天的勞動(dòng)成果感到自豪。
回家以后，我把一半楊桃分給小伙伴們嘗吃，有的說(shuō)：“甜�！庇械恼f(shuō)：“好甜！”還有的說(shuō)：“特甜！”他們紛紛贊揚我，我心里美滋滋的.。剩下的那些楊桃，我拿給爸爸媽媽吃，得知是我摘的，他們直夸楊桃很甜，還夸我能干呢。
這件事是我在寒假里最難忘的，因為我不僅學(xué)會(huì )了自己動(dòng)手摘楊桃，還學(xué)會(huì )與人分享勞動(dòng)成果。