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校園一角作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的校園一角作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園一角作文1
我們的校園一年四季生機勃勃，最受同學(xué)們歡迎的是天井小花園。那里，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。
春天，來(lái)到小花園，翠綠的小草從厚厚的土地下探出頭來(lái)，像一個(gè)個(gè)頑皮可愛(ài)的孩子，溫柔的春風(fēng)姑娘輕輕地撫摸著(zhù)小草。順著(zhù)小石子鋪成的小路，走了一會(huì )就看見(jiàn)了桃花，只見(jiàn)一朵朵桃花像小姑娘似的，害羞地綻開(kāi)了笑臉。忽然，一片紫色的云霞映入眼簾，原來(lái)是含苞待放的紫玉蘭，那艷麗的顏色明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛。
夏天到了，小花園里的樸樹(shù)像一把撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的光影。從遠處看，樸樹(shù)就像一位士兵，保護著(zhù)我們的校園。同學(xué)們在樸樹(shù)的陰涼下嬉戲、玩耍、看書(shū)、捉迷藏，開(kāi)心極了。
秋天，銀杏樹(shù)葉像一把把黃色的小扇子，一陣瑟瑟的`秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉翩翩起舞，就像在空中飛舞的蝴蝶，向人們傳遞秋天到來(lái)的訊息。柿子樹(shù)上的柿子也成熟了，像一盞盞小小的燈籠掛滿(mǎn)枝頭�？墒�，這么多柿子沒(méi)有人去摘它，因為我們名泉小學(xué)推行的是雅行教育，同學(xué)們都是雅行好少年。
不知不覺(jué)就到了冬天，紛紛揚揚的雪花漫天飛舞，整個(gè)花園成了銀白色的世界，地面成了“雪毯”。下課了，同學(xué)們爭先恐后地跑出了教室，在花園里打雪仗、堆雪人，給花園增添了無(wú)限生機。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)一年四季風(fēng)景如畫(huà)的天井小花園。
校園一角作文2
我的學(xué)校是鎮東小學(xué)，在這里，我覺(jué)得最美的就是美麗的花園了。
從校門(mén)口的水泥路去花園的路上，還能看到不少的風(fēng)景。有幾棵枝繁葉茂的大樟樹(shù)，像一個(gè)個(gè)堅強的士兵守衛著(zhù)我們的校園，又像一把把撐開(kāi)的大綠傘歡迎大家來(lái)乘涼。在花園的路口種植著(zhù)幾棵羅漢松，像幾個(gè)人疊羅漢在一起。繞過(guò)羅漢松，就到了美麗的大花園了。
春天，春妹妹帶來(lái)了生機。山茶花開(kāi)了，有的已經(jīng)盛開(kāi)了，仿佛在與別的花爭奇斗艷；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，好似少女“猶抱琵琶半遮面”；還有的還是花骨朵兒，好像害羞的小姑娘不想出來(lái)。小草探出了腦袋，好奇地看著(zhù)美麗的校園；柳樹(shù)也抽出了芽?jì)�，長(cháng)出來(lái)嫩綠的葉子，一陣風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)左搖右擺，像在梳頭發(fā)。
夏天，天十分炎熱。樹(shù)長(cháng)得更密更綠了，陽(yáng)光從葉子間的縫隙透進(jìn)來(lái)，像一把把利刃似的。知了在樹(shù)上“知了知了”地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“熱死了，熱死了�！毕抡n了，同學(xué)們像離弦的.箭沖出教室，在大樹(shù)底下乘涼。
秋天，風(fēng)一吹，金黃色的落葉像是黃蝴蝶一樣飛舞在空中�；▋憾嫉蛄懔�，只有桂花開(kāi)放了，時(shí)不時(shí)發(fā)出了淡淡的幽香，那幽香會(huì )在你不注意的時(shí)候鉆進(jìn)你的鼻子里，輕輕聞一下，真是沁人心脾��！
冬天，只有羅漢松還綠著(zhù)。下雪了，給羅漢松穿上了一件白衣裳。配著(zhù)那掛在樹(shù)上紅彤彤的燈籠，真是“萬(wàn)白叢中一點(diǎn)紅”！
這就是我校園美麗的一角，你喜歡嗎？
校園一角作文3
感謝您所給予的，若微風(fēng)淺拂，靜謐美好。
堅挺的竹子、渾圓的石路、古樸的木橋、嬌艷的花朵……想必大家都知道這是校園的哪處。沒(méi)錯，這就是小橋流水。初識您時(shí)，正值春日，竹子日漸拔高，花愈開(kāi)越旺，一片繁榮似錦。那時(shí)才四年級，時(shí)間多得春花似的，幾乎隔幾天就去看我一次。
但時(shí)光如梭，轉眼到了五年級的雨季，傾盆大雨象吃飯一樣平常。而且作業(yè)繁重了起來(lái)，興趣班只增不減，也在為小升初拼命奮斗著(zhù)。腦子里什么都有，就是沒(méi)有您。
幾個(gè)月后我與您再相見(jiàn)，兩人都不是原來(lái)的樣子了……我變得思想禁錮，想象力幾乎消失；您變得外貌難容，竹葉落地，花枝腐陷、橋身濕透，池塘里的`魚(yú)動(dòng)也不動(dòng)。不，我不敢想象，您發(fā)生了那么翻天覆地的變化，顯得萎靡不振，甚至有些自暴自棄。
從前欣欣向榮的您變成這樣，我想都不敢想。這之后，我海綿似地擠出時(shí)間，照顧談不上，看望是可以的。每當您長(cháng)出新葉或死葉恢復，我都會(huì )松一口氣。夕陽(yáng)照在您身上時(shí)，我都會(huì )驚喜不已。
春天再一次到來(lái)，繁華景象重臨于我的面前，我終于露出微笑……雖然依舊有黃葉留存。最后，我沒(méi)有剪掉黃葉，因為，我想把我當作您命中注定的生命之轉折。您用生命告訴我：我不要放棄！最終，會(huì )有收獲。
您那對生命的渴望，如傾盆而瀉。
即使只是校園中那一角。
校園一角作文4
我們學(xué)校，有一處美麗的地方，那就是小花園中央的假山。
假山周?chē)腔▔�、草坪�；▔蟹N有石榴，石榴花小小的，鮮紅鮮紅的，非常漂亮；花壇中還種有榕樹(shù)，榕樹(shù)開(kāi)枝散葉，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉射下來(lái)，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的光，那棵榕樹(shù)是老公公了，它已長(cháng)出長(cháng)長(cháng)的胡子了。綠油油的草坪上還種有九里香、馬蹄夾，九里香被修剪成圓形的，一簇簇潔白的小花點(diǎn)綴在上面，格外漂亮；馬蹄夾還有一個(gè)名字叫：蝴蝶樹(shù)，因為馬蹄夾的葉子大大的，形狀像只蝴蝶，馬蹄夾的花兒有白、粉、梅紅這三種顏色，如果花葉同時(shí)飄落下來(lái)，就像仙女坐在蝴蝶背上。
假山四周被水環(huán)抱著(zhù)，其實(shí)就是個(gè)水池，池里有許多金魚(yú)。假山最高的那塊石頭，像只展翅欲飛的.老鷹；假山中央的那塊石頭，像頭任勞任怨的老黃牛；假山旁的那兩塊石頭，像兩只天鵝在追逐嬉鬧；假山左邊的那一塊大石頭，像一個(gè)縮著(zhù)頭的老烏龜；假山中間的那塊石頭，像一頭蛟龍的頭……小金魚(yú)們經(jīng)常在那玩捉迷藏的游戲。
下課了，同學(xué)們都喜歡捧本書(shū)坐在榕樹(shù)底下，津津有味地看起來(lái)；有的同學(xué)到處走走，聞聞這花香，聆聽(tīng)這鳥(niǎo)兒歌唱。有些同學(xué)在學(xué)校午休，在午休前，他們喜歡在水池旁觀(guān)賞小金魚(yú)的游戲或是跟小花、小草、小樹(shù)講悄悄話(huà)。放學(xué)了，同學(xué)們喜歡在榕樹(shù)底下游戲。
��！校園的一角――假山，我喜歡你，你為我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣！
校園一角作文5
我在趙縣石塔實(shí)驗學(xué)校上初中，我的校園很美。舞蹈教室前面的小花園，就非常吸引人。
春天，這里生機勃勃，春意盎然。桃樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花，柳枝滑過(guò)你的肩膀，像母親的手撫摸著(zhù)你。桃花引來(lái)許多蜜蜂，蜜蜂忙著(zhù)采蜜。如果你細細感受一下，你會(huì )覺(jué)得天那么藍、云那么白！風(fēng)里帶著(zhù)各種花的香氣和泥土的.氣息，露珠在綠葉上閃閃發(fā)光。這是小花園的春天！
夏天，這里很涼爽，微風(fēng)習習，柳樹(shù)成蔭，同學(xué)們在樹(shù)下讀書(shū)。讀累了就欣賞遠處的景色或者低頭看樹(shù)下螞蟻搬家�？煜掠甑臅r(shí)候，燕子還會(huì )在附近低飛。一場(chǎng)夏雨會(huì )把花瓣打落，會(huì )把小草沖洗的綠綠的。清晨，鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上嘰嘰渣渣說(shuō)話(huà)唱歌，婉轉動(dòng)聽(tīng)！毛桃掛滿(mǎn)了枝頭，還有無(wú)花果也熟了！
秋天，這里云高氣爽，讓人感覺(jué)非常輕松。樹(shù)葉從綠色變成黃色又變成紅色，花朵也開(kāi)始枯萎。再過(guò)些日子，樹(shù)上的葉子飄落像蝴蝶翩翩飛舞，松柏依然綠意盎然！
冬天，雪落在地面上厚厚的，小花園變成了一片美麗的雪世界！舞蹈室的房檐上掛上了冰錐，亮晶晶。用手去接住雪花，看著(zhù)雪花在手里融化！好美的景色，好美的雪花！操場(chǎng)上，同學(xué)們奔跑者打雪仗，眼睛也被小花園的雪景吸引，寒冷又是多么溫馨��！
這就是我的校園一角，不僅我喜歡這里，我的同學(xué)們也喜歡這里，在這里我們不僅一起玩耍學(xué)習；還感受到了春夏秋冬四季的變化，使我們認識大自然，接觸大自然，了解大自然！
校園一角作文6
我們有一個(gè)美麗的校園，里面有許多值得觀(guān)賞的景物，但我最喜歡的是操場(chǎng)的景觀(guān)。
春天，萬(wàn)物復蘇，操場(chǎng)周?chē)臉?shù)木都發(fā)芽了，小草也好奇地探出了小腦袋，操場(chǎng)上總能看見(jiàn)同學(xué)們矯健的身影，操場(chǎng)姐姐展開(kāi)她的'雙臂，開(kāi)心地歡迎同學(xué)們在她的懷抱中盡情玩耍。有時(shí)候會(huì )下起蒙蒙春雨，小草和枝條都高興地輕輕在風(fēng)中搖擺著(zhù)身軀，盡情地吮吸著(zhù)甘甜的乳汁。
夏天，各種花兒都盛開(kāi)了，樹(shù)木顯得更加碧綠，眼前一片明艷。勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶穿梭在花叢中。雖然操場(chǎng)上熱得人直冒汗，可同學(xué)們還在開(kāi)心地打鬧著(zhù)。一會(huì )踢足球，一會(huì )兒跳繩，一會(huì )兒踢毽子……爭先恐后，好不熱鬧！
秋天，操場(chǎng)周?chē)鷺?shù)木的葉子紛紛落下，像一只只金色的蝴蝶，落在地上，給操場(chǎng)穿上了一件金黃色的毛衣，可好看了�；▋阂驳蛑x了，小草也干枯了，它們都等待著(zhù)明年春天的到來(lái)。我們趁著(zhù)這豐收的季節，在花園里思考數學(xué)題或在樹(shù)下讀書(shū)，發(fā)奮圖強，珍惜每一分鐘。
冬天，雪花紛紛揚揚地飄落下來(lái)，操場(chǎng)上白皚皚的一片，變成了一個(gè)晶瑩剔透的雪的世界，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，可依然能看見(jiàn)同學(xué)們在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗的身影。
我愛(ài)我們的校園，它給了我們知識和力量，更愛(ài)校園里的操場(chǎng)，它給了我們歡聲和笑語(yǔ)！
校園一角作文7
我愛(ài)家鄉的河，我愛(ài)家鄉的筆架山；我愛(ài)家鄉的重龍山，但我更愛(ài)樸實(shí)、歡快的校園一角，那是一個(gè)水平如靜的水池。
春雁歸來(lái)，春回大地，百花爭艷，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。水池里，假山猶如仙女散花、龜兔賽跑、仙人指路、龍飛鳳舞、雄鷹展翅、萬(wàn)馬奔騰？真是形態(tài)萬(wàn)千、怪石嶙峋。水池里的水真綠啊，清得可以看見(jiàn)水底的石頭，水池里的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。水池邊有著(zhù)一棵棵茁壯的小草迎接花紅柳綠的春天。水池歪的'小桃樹(shù)沾沾自喜，把樸實(shí)的校園打扮得生氣勃勃。
盛夏來(lái)臨，池中的睡蓮花好似比美似的，亭亭玉立，竟相開(kāi)放。水池里鋪滿(mǎn)了美麗的荷花，白的似雪，粉的似霞，繪成了一幅美不勝收的畫(huà)。水池里，魚(yú)兒在荷花空隙下歡快地跳躍。風(fēng)一吹，我陶醉在荷花里，仿佛自己是一朵荷花。陽(yáng)光透射到清澈見(jiàn)底的水底，魚(yú)群閃閃鱗光，帶來(lái)新意，水池邊，嬌艷欲滴的花朵在風(fēng)中微笑著(zhù)�？蓯�(ài)的小草煥發(fā)著(zhù)頑強的生命力霧里看花，朦朦朧朧，似披了紗巾的少女。蝴蝶隨著(zhù)知了的伴奏聲和蜻蜓跳起了歡快的舞蹈。
秋仙子來(lái)到，水池旁的桃樹(shù)碩果累累�；▋�、草兒、小樹(shù)不知到哪兒去了，它們跑到無(wú)影無(wú)蹤。梧桐葉慢慢地飄落下來(lái)，像可愛(ài)的蝴蝶翩翩起舞。動(dòng)物們準備過(guò)冬了。這豐收的秋天，孕育的秋天，你為我們的學(xué)校帶來(lái)了美麗，怪不得小楓樹(shù)在秋風(fēng)中鼓掌，把“小手”拍得通紅通紅，賽過(guò)早晚的云霞。
冬天，狂風(fēng)大作、雪花飛舞。水池結了一層厚厚的冰，假山帶了一頂雪帽，似潔凈的藍天。
我愛(ài)水池，它一年四季氣度不凡、意氣風(fēng)發(fā)、心曠神怡、格外壯觀(guān)。真是把我陶醉了。
校園一角作文8
我的校園很美麗，最美麗的要數校園的樹(shù)。
春姑娘邁著(zhù)輕盈的步子來(lái)了我們的校園，細雨如絲，校園四周的樹(shù)木抽出了嫩綠的枝條，長(cháng)出了嫩綠的葉子，紫荊樹(shù)的葉子長(cháng)得最好了，像一顆顆小愛(ài)心，又像一個(gè)個(gè)打開(kāi)的貝殼。紫荊樹(shù)一年四季都很美麗，到了春天，紫荊花最美，瞧，它綻開(kāi)了美麗的笑臉，有時(shí)還要蜂鳥(niǎo)在它周?chē)曰勰�！花盆里的花也綻開(kāi)了笑臉，蜜蜂和蝴蝶的來(lái)了，蜜蜂在采蜜，蝴蝶在翩翩起舞。為校園增添了許多生機。
夏哥哥來(lái)了，校園里的樹(shù)，葉子更加茂密了，像一把把撐開(kāi)的`巨傘，為我們遮陽(yáng)擋雨，同學(xué)們一上體育課，滿(mǎn)頭大汗時(shí)，就紛紛到樹(shù)下乘涼，一會(huì )兒就涼快了。這時(shí)紫荊花開(kāi)得更加美了，紅艷艷的，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，一陣風(fēng)拂過(guò)，花兒好像在和我們打招呼呢！玉蘭樹(shù)上，玉蘭花雪白雪白的，一進(jìn)校門(mén)口就能夠聞到花香。有時(shí)有小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌，有時(shí)有幾只知了在樹(shù)上“知了，知了”地叫。
秋姐姐來(lái)了，玉蘭樹(shù)的葉子黃了，玉蘭花也謝了，可榕樹(shù)和紫荊樹(shù)似乎不明白秋天來(lái)了，它們的葉子還是那么綠。一陣風(fēng)吹過(guò)，紫荊花的花瓣像一只只粉紅色的蝴蝶，地上像鋪上了粉紅色的地毯。
冬爺爺來(lái)了，校園里的樹(shù)在寒風(fēng)中，想一個(gè)個(gè)站崗的哨兵就守衛校園。
我愛(ài)我美麗的校園，更愛(ài)校園里的樹(shù)。
校園一角作文9
我們的校園風(fēng)景如畫(huà)，景色秀麗。特別是一個(gè)這樣的小花園，讓我無(wú)比留戀……
小花園的兩邊聳立著(zhù)兩棵高大挺拔的梧桐樹(shù)，樹(shù)下有一張圓圓的小石桌，幾張可愛(ài)的小石凳陪伴其左右�；▓@深處，一棵棵姿態(tài)各異、婀娜多姿的桃樹(shù)正對著(zhù)過(guò)往的.人們微笑呢！
春天，玲瓏的小鳥(niǎo)們展開(kāi)歌喉，唱起了悠揚的歌曲�；▓@里的小草也被這歌聲叫醒了，睜著(zhù)朦朧的眼睛，爭先恐后地破土而出；桃花也不甘示弱地揮舞著(zhù)細細長(cháng)長(cháng)的的臂膀，展示著(zhù)自己的美麗，整個(gè)小花園一派生機。
伴隨著(zhù)一聲聲嘹亮的蟬鳴，夏天到了。高大的松樹(shù)就像撐開(kāi)的太陽(yáng)傘，為大家遮陽(yáng)避日，小花園里一片清涼。
轉眼間，秋姐姐來(lái)了。此時(shí)，花園里一片片樹(shù)葉形態(tài)各異：有的像一盞盞小桔燈，有的似一塊塊五彩的手帕，有的如同一把把可愛(ài)的小扇子……一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一只只“金色的蝴蝶”隨風(fēng)飄舞。好多同學(xué)都不約而同地撿起這些可愛(ài)的樹(shù)葉夾在書(shū)里，希望把小花園的秋天永遠保留起來(lái)。
大雁南飛，冬哥哥到了�；▓@里的葉子都紛紛落入大地母親的懷抱。而恰在這時(shí)，梅花姑娘又為花園添上了一道別樣的風(fēng)景：在皚皚的白雪中，一朵朵臘梅花白里透紅，花瓣圓滑透明，就像一顆顆價(jià)值不菲的水晶�？吹剿鼈儼裂┯�，爭相開(kāi)放，如此堅韌，我不由得想到：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹趯W(xué)習生活中，我也要像它們學(xué)習！
一個(gè)這樣的小花園，一個(gè)這樣美麗的學(xué)校，怎能不讓我流連忘返？
校園一角作文10
我的學(xué)校是一所新校，我是上四年級的時(shí)候加入這個(gè)大家庭的。走進(jìn)這童話(huà)般的校園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香充滿(mǎn)了整個(gè)校園，顯得生機勃勃，處處如詩(shī)如畫(huà)。然而在我心中最喜愛(ài)的地方就是那校園一角——圖書(shū)館。
打開(kāi)門(mén)，走進(jìn)圖書(shū)館。一股書(shū)卷之氣瞬間沁入心脾，使人感到心曠神怡。最先看到的是那名家輩出，精品如林的唐詩(shī)和流派紛呈，風(fēng)格迥異的宋詞�？芍^是中國詩(shī)歌藝術(shù)之巔峰。還有元朝時(shí)期的雜曲。接下來(lái)，就是各朝各代的小說(shuō)，里面還有四大名著(zhù)哦。然后就是中國的現代文學(xué)啦!《魯迅小說(shuō)選》、《寒夜》、《繁星春水》一應俱全。最后是記載中華上下五千年的《二十四史》。
繼續走，便進(jìn)入了外國兒童文學(xué)的天地。幼時(shí)曾喜愛(ài)的《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《公主童話(huà)》全都在這里出現。然后就是外國的一些著(zhù)名小說(shuō)。
走到圖書(shū)館的最后，便是各個(gè)年級的義務(wù)教科書(shū)。雖然邊邊角角略有破損，但這就是它們歷經(jīng)滄桑的標志。
這個(gè)圖書(shū)館不僅是我們的良師益友，更是我們學(xué)習的好幫手。
每逢周三，班主任老師便會(huì )指派兩三個(gè)同學(xué)，去為全班人挑選三十本好看的圖書(shū)。輪到我的`時(shí)候，我就會(huì )激動(dòng)不已，興奮好半天。每每遨游在浩瀚書(shū)海之中，就會(huì )暈頭轉向，不知道應該選那本書(shū)好。選好書(shū)本，滿(mǎn)載而歸，心中那股壓抑不住的喜悅便會(huì )涌上心頭。
閑暇時(shí)光，手捧一本從學(xué)校借來(lái)的書(shū)籍，獨坐樹(shù)蔭之下細細品味，真是別有一番風(fēng)味。在書(shū)籍中，我可以學(xué)“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”;我可以獨倚危欄上，望如血殘陽(yáng);我也可以面朝楚漢相爭地，學(xué)古人的模樣感慨“時(shí)無(wú)英雄，遂使豎子出頭�！闭娓兄x學(xué)校的圖書(shū)館讓我閱讀到了如此之多的書(shū)籍。
這校園一角——裝滿(mǎn)了我的夢(mèng)。
校園一角作文11
春天，是個(gè)美麗的季節；校園，是個(gè)聰慧的海洋。
剛踏進(jìn)校園的大門(mén)，就能看到兩旁的小公園，頓時(shí)讓人感覺(jué)像是走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話(huà)世界，現在，我就帶大家一起去參觀(guān)參觀(guān)吧！
在我們右手邊的是趣園。整個(gè)趣園周?chē)鷿M(mǎn)是五顏六色的鮮花，仿佛是一片美麗的花海。順著(zhù)鋪滿(mǎn)鵝卵石的小路往里走，可以看到好多動(dòng)物模型：憨態(tài)可掬的熊貓，體格龐大的大象，俏皮可愛(ài)的松鼠，還有形形色色的海洋生物……趣園又名“生物園”，在這里我們可以看到動(dòng)植物的進(jìn)化過(guò)程，了解食物鏈的知識，在這里走一圈，就像是上了一節令人難忘的`科學(xué)課�？蠢哿�，我們就走到慧園盡頭的涼亭上休息，暖暖的春風(fēng)拂過(guò)，好像給了小動(dòng)物們生命一樣，它們好像在對我們說(shuō)：“小朋友們，我們動(dòng)物是你們人類(lèi)的朋友，你們一定不要傷害我們哦！”
我們休息夠了就出了趣園，滿(mǎn)懷好奇地走向對面的慧園。剛到門(mén)口，就能看到滿(mǎn)地翠綠的小草，就像是給趣園鋪上了一層綠色的地毯一樣。往里走，就能看到兩個(gè)地球儀，分別向我們介紹地球的表面和內部構造。把慧園走一遍，可以看到各種地形地貌的介紹，真是讓我們大開(kāi)眼界，怪不得慧園還叫“地理園”呢！慧園里最吸引我們注意的是里邊的幾張石椅，那是我們的師哥師姐們畢業(yè)后贈送給學(xué)校的，每當我坐在石凳上，都下決心要好好學(xué)習，將來(lái)為培英爭光。
我們學(xué)校的小公園是不是很美呢？歡迎小朋友們來(lái)做客！
校園一角作文12
伴著(zhù)明媚的陽(yáng)光，哼著(zhù)快樂(lè )的小曲兒，和著(zhù)一首校園晨曲，挎著(zhù)書(shū)包蹦跳地跨進(jìn)這所環(huán)境優(yōu)美的校園。她是我的第二個(gè)家園，瞧，她多么美麗！
古色古香——涼亭
當你穿過(guò)林蔭小道，看到“山西省示范小學(xué)”幾個(gè)醒目的大字時(shí)，正前方就是學(xué)校的六角涼亭。它位于前院教學(xué)樓的正前方，亭頂由金光閃閃的琉璃瓦鋪設而成，六根大柱子就好比六條大漢，撐著(zhù)亭子。橫檻上的畫(huà)更是引人注目，有燕子、毛筆、草房。亭角翹起，像一個(gè)漂亮的小姑娘，驕傲地說(shuō)：“你們看，我漂亮嗎？”
活力四射——操場(chǎng)
“叮鈴鈴——”盼星星，盼月亮的下課鈴聲終于響了！同學(xué)們像被剛出籠的小鳥(niǎo)，一窩蜂地跑向了操場(chǎng)，歡呼著(zhù)、雀躍著(zhù)。同學(xué)們有的在跳繩，快看五顏六色的繩子好比一道道彩虹，整個(gè)校園都在這些彩虹的映襯下變得多姿多彩；有的踢毽子，一上一下，好比大公雞想飛上天，可老是飛不起來(lái)；有的在跑步，“砰——”槍聲一響，同學(xué)們好比離弦的箭，“嗖”地飛了出去。
“書(shū)香四溢——圖書(shū)角”
最有活力、最有文學(xué)氣氛的'要數前院圖書(shū)角呢：每當下課，一年級的小同學(xué)奔到圖書(shū)角，津津有味地讀了起來(lái)，直到下課才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架。
我愛(ài)我們的校園，愛(ài)校園中的一草一木，愛(ài)培育我們的辛勤園丁。我們在這美麗優(yōu)雅的校園里快樂(lè )生活，茁壯成長(cháng)。
校園一角作文13
步入校園，有嬌艷的鮮花，有高大挺拔的椰子樹(shù)，有綠茵茵的操場(chǎng)……就像一個(gè)美麗的大花壇，但我更愛(ài)校園的大榕樹(shù)。
一走進(jìn)學(xué)校，前面是個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)的左邊有一排松樹(shù)，右邊卻有一個(gè)大榕樹(shù)。遠看大榕樹(shù)像一個(gè)巨大的綠蘑菇。走進(jìn)大榕樹(shù)，只見(jiàn)它筆直挺拔，樹(shù)葉郁郁蔥蔥，生機勃勃，成了一道亮麗的風(fēng)景。它的主干上長(cháng)滿(mǎn)了枝條，橢圓形的.綠葉在風(fēng)中搖曳著(zhù)，將榕樹(shù)那筋脈突兀的樹(shù)干完全籠罩住了。它仿佛是一把綠絨大傘，遮住了半個(gè)操場(chǎng)。
大榕樹(shù)一年四季默默為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們無(wú)限樂(lè )趣。
春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了，一陣春雨過(guò)后，大榕樹(shù)抽出了新的枝條，長(cháng)出了新的嫩芽，片片嫩綠的葉子綠得發(fā)亮，迎著(zhù)春風(fēng)微笑。同學(xué)們在榕樹(shù)底下的石凳看書(shū)，聊天，寫(xiě)作業(yè)，可舒服呢。
夏姑娘熱情地來(lái)了，大榕樹(shù)長(cháng)出了茂密的枝葉，一簇挨著(zhù)一簇，葉子翠綠翠綠的，像一塊塊綠寶石，綠得那么耀眼。陽(yáng)光像一把利劍從葉縫中照射下來(lái)。這兒可是鳥(niǎo)的天堂，鳥(niǎo)兒都喜歡在這唱歌。同學(xué)們在樹(shù)下乘涼，做游戲，好涼爽呵！
秋婆婆來(lái)了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，大榕樹(shù)的葉子飄落下來(lái)。它像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。樹(shù)葉落在地上，像給大地鋪上了一層金色的地毯，低年級的小朋友在上面奔跑著(zhù)，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，高年級的大姐姐紛紛撿些落葉回去做標本呢。
冬爺爺來(lái)了，大榕樹(shù)的葉子靜靜地躺在大地上，落葉歸根，可能是給榕樹(shù)提供肥料吧，正所謂：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
��！校園里的大榕樹(shù)，你默默奉獻著(zhù)，默默見(jiàn)證著(zhù)我們快樂(lè )成長(cháng)，我愛(ài)校園的大榕樹(shù)，更愛(ài)培育我的成長(cháng)的校園。
校園一角作文14
我的學(xué)校名叫華泰小學(xué)，校園里有高大雄偉的教學(xué)樓；有美麗芬芳的小花園；還有寬敞明亮的教室�？晌易钕矚g的還是那校園的操場(chǎng)。
操場(chǎng)的正中間是一個(gè)綠茵茵的足球場(chǎng)，包圍著(zhù)它的是一條200米左右的紅色跑道，這里是同學(xué)們歡樂(lè )的海洋，同學(xué)們在這里踢足球，跳繩……操場(chǎng)東側有一個(gè)莊嚴的升旗臺，臺階是三級的，用紅棕色的大理石鋪成，顯得格外肅穆。平臺中央矗立著(zhù)一根筆直的旗桿，銀白色的.旗桿在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，顯得格外耀眼。升旗臺的周?chē)鷶[放著(zhù)各色的花朵，這時(shí)是春天，是萬(wàn)物復蘇的季節，花兒長(cháng)出了花苞，有紅的，有黃的，有紫的……淡淡的花香引來(lái)了幾只蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，給升旗臺增添了幾分生機。
操場(chǎng)四周種滿(mǎn)了高大的樹(shù)木。大叔抽出了嫩綠的枝條，像一把把撐開(kāi)的大傘，又像一個(gè)個(gè)士兵保護著(zhù)校園。教學(xué)樓在操場(chǎng)的右前方，一共有4層，每層樓都是教室，這是同學(xué)們快樂(lè )學(xué)習的地方。
每當周一，我們都會(huì )在操場(chǎng)進(jìn)行升旗儀式，四位大隊委拿著(zhù)五星紅旗站在操場(chǎng)一角，隨著(zhù)主持人說(shuō)：“升旗，奏樂(lè )，敬禮�！弊o旗手們就邁著(zhù)整齊的步伐來(lái)到升旗臺前，把國旗交給升旗手。隨著(zhù)國歌的奏起，升旗手和他的家長(cháng)把國旗冉冉升起。這時(shí)，我的心中有說(shuō)不出的自豪，祖國多么偉大，我一定要好好學(xué)習。
我愛(ài)春天的校園，更愛(ài)春天校園里的操場(chǎng)。
校園一角作文15
我們的學(xué)校很美：有漫山遍野的格�；�，有綠茵茵的足球場(chǎng)，有寬敞明亮的教室，還有設備先進(jìn)的功能室。但我最喜歡的是學(xué)校的操場(chǎng)。
跑道中間是一片綠草地，淺綠、深綠相間，遠遠望去像一塊巨大的綠地毯，非常美麗。綠地毯上就是我們學(xué)校的足球場(chǎng)，每天都有一群孩子追著(zhù)足球瘋跑。跑道紅彤彤的，一條條白線(xiàn)把它們分隔開(kāi)來(lái)，共有六道，我們在這兒跳皮筋、踢毽子，玩的'不亦樂(lè )乎。操場(chǎng)的前面是我們的升旗臺。每周一五星紅旗冉冉升起，像一團火焰迎風(fēng)飄揚。操場(chǎng)后面是一座栩栩如生的孔子像。慈祥的面容微笑著(zhù)，每天早晨迎接著(zhù)上學(xué)的孩子們，好像在說(shuō)：“孩子們，你們早哇！”操場(chǎng)的周?chē)N滿(mǎn)了銀杏樹(shù)，像一個(gè)個(gè)衛士為我們站崗放哨，又像一把把巨大的傘，為我們遮風(fēng)擋雨。到了秋天，金黃的樹(shù)葉像翩翩起舞的蝴蝶，又像一把把精致的小扇子。
站在操場(chǎng)上仰望天空，湛藍的天空飄著(zhù)朵朵白云，有的像一團團棉花層層疊疊，有的像鳥(niǎo)兒在空中自由的飛翔，有的像一條巨龍盤(pán)旋在空中，還有的像魚(yú)媽媽帶著(zhù)小魚(yú)兒在自由的嬉戲。
課間我們在操場(chǎng)上做游戲，體育課上我們在操場(chǎng)上跑步鍛煉身體，課外活動(dòng)時(shí)間我們在操場(chǎng)上做武術(shù)操、背誦國學(xué)經(jīng)典。放學(xué)了還有很多孩子們舍不得離開(kāi)，在操場(chǎng)上聊天打滾。晚上，附近的居民也來(lái)到操場(chǎng)上跳廣場(chǎng)舞、散步。一陣陣歡聲笑語(yǔ)飄蕩在校園上空。
我們的學(xué)校不管哪個(gè)角落都是那樣的美。我愛(ài)我的學(xué)校，我要好好地學(xué)習，把我們的學(xué)校建設的更加美麗。