身邊的能人作文15篇（優(yōu)秀）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的身邊的能人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

身邊的能人作文1

　　我身邊的小能人，她就是谷澤澤，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，大大的眼睛，她也是我的好朋友，之所以說(shuō)她是我們班的小能人是因為她多才多藝，說(shuō)起來(lái)可真是名不虛傳呢。

　　有一天，我路過(guò)谷澤澤的鋼琴班門(mén)口，剛好看見(jiàn)谷澤澤，她向我擺擺手讓我進(jìn)去，我就進(jìn)去了，她帶我來(lái)到鋼琴教室，之后問(wèn)我會(huì )不會(huì )彈鋼琴，我說(shuō)不太會(huì )，然后她就坐下來(lái)，彈曲子給我聽(tīng)，她彈得荷塘月色、愛(ài)的供養之類(lèi)的曲子我都比較熟悉，她的手指在琴弦上慢慢滑動(dòng)，就像是一葉小舟在湖面上輕輕蕩漾，她彈得每一個(gè)音節都是一個(gè)動(dòng)人的音符，在我耳邊久久回蕩。

　　還有一次，英語(yǔ)老師教叫我們課下讀英語(yǔ)課文，我有幾個(gè)單詞不會(huì )讀，在座位上苦苦發(fā)愁，谷澤澤似乎看出了我的神態(tài)，并走到我的身邊問(wèn)我遇到了什么困難，于是，我就把我的困難告訴了她，她拿起英語(yǔ)課本，大聲朗讀了一遍，她的語(yǔ)氣不緊不慢，又非常有感情，動(dòng)聽(tīng)、流暢的`一篇英語(yǔ)課文從她的嘴里說(shuō)出來(lái)，她又用手點(diǎn)著(zhù)單詞一個(gè)一個(gè)的教我發(fā)音和漢譯，她好像是我的“小老師”。

　　她還有許多優(yōu)點(diǎn)我就不多說(shuō)了，她真是名不虛傳的小能人。

身邊的能人作文2

　　我們班有很多小能人，有畫(huà)畫(huà)大師李寅，有鋼琴高手馬瑞，還有體育能手居梓瀟……今天我要介紹身邊的小能人是我們班的趙兮婕。

　　她有一張標準的瓜子臉，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙黑葡萄般的眼睛，一張櫻桃小嘴，可愛(ài)極了。她很喜歡跳舞，挑起舞來(lái)如同孔雀開(kāi)屏。有一次參加舞蹈比賽，她和其他同學(xué)跳的.舞蹈是“鼓韻聲聲”，她邊跳舞邊敲鼓，美麗極了，好像一只白天鵝。我也會(huì )跳舞，可我跟她比起來(lái)等于小巫和大巫，丑小鴨和白天鵝，她和其它同學(xué)還代表學(xué)校到揚州參加比賽，獲得了一等獎。

　　她還是一個(gè)手工小能手，手工做得非常好，同學(xué)都夸她呢。有一次美術(shù)課，老師讓我們做繩子畫(huà)，她敏捷的把紙搓成繩子，然后再把它修剪一下，用膠水涂上一層，最后慢慢地細心地把繩子粘在紙上，一只只栩栩如生的蝴蝶出現在我們眼前，有的在花叢中采蜜，有的在樹(shù)葉中捉迷藏，還有的在空中跳舞。你很難相信，這樣棒的作品是來(lái)自她的巧手。

　　這就是我身邊的小能手，我要向她學(xué)習，每天“更上一層樓”。

身邊的能人作文3

　　在我的班級里，說(shuō)到作文，大家都會(huì )想到我們班的作文大王張恩熙。

　　為什么這么說(shuō)呢，那是因為他的作文在每次發(fā)的時(shí)候，我們班主任馬老師可是要好好表?yè)P一下，并且在每次下課的時(shí)候，要重寫(xiě)的同學(xué)都會(huì )去找張恩熙，問(wèn)一下這一篇作文怎么寫(xiě)才能寫(xiě)得好，寫(xiě)得出彩。

　　記得在上三年級的時(shí)候，馬老師在課上讓我們現場(chǎng)寫(xiě)一篇作文，十分鐘以后，正當很多人還一頭霧水的時(shí)候。只見(jiàn)張恩熙和幾位作文寫(xiě)的'好的同學(xué)。將手高高地舉了起來(lái)，馬老師便讓張恩熙讀一下她寫(xiě)的一個(gè)自然段，他站起來(lái)后給馬老師說(shuō)，其實(shí)我已經(jīng)寫(xiě)完這篇作文了，大家都感到非常驚訝，馬老師微笑著(zhù)說(shuō)：“那你先讀一下你寫(xiě)的作文吧，”他回答，好的，在從前有一只小刺猬，還有一只狐貍。狐貍值，都想吃到小刺猬的肉，一天，她終于想到了一個(gè)辦法.......幾分鐘過(guò)去，當大家聽(tīng)完張恩熙寫(xiě)的作文以后，教室響起了雷鳴般的掌聲，大家高聲說(shuō)了：“這個(gè)故事可以出書(shū)啦，我們都感覺(jué)進(jìn)入了童話(huà)世界�！�

　　我們班的這個(gè)作文大王不只是在寫(xiě)作優(yōu)秀，平常組詞造句也是非常厲害的，優(yōu)秀的作文一定是和他平常的閱讀、觀(guān)察、思考分不開(kāi)的，推薦他是希望大家向他學(xué)習，以他的作文為榜樣，一起加油。

身邊的能人作文4

　　很多人都有專(zhuān)業(yè)，有著(zhù)名畫(huà)家、數學(xué)課能人、大作家等，最令人印象深刻的是我們班蔣淳武。

　　在數學(xué)課上，他是我們班的數學(xué)課意味著(zhù)。在數學(xué)課上，他積極主動(dòng)回答難題，好像沒(méi)有他不容易的。一次，老師明確提出了一個(gè)十分難的難題，班里僅有我與蔣淳武會(huì )，可是我則把機遇交給了他，他的回答十分精彩紛呈，有的地區比我回答的都好。也有一次，一道小學(xué)奧數難題，我一時(shí)記不起來(lái)如何做了。已經(jīng)我冥思苦想的情況下，蔣淳武卻以迅雷不及掩耳之勢舉起手來(lái)，盡管他的回答一些地區是不正確的，可是他的念頭讓我想起了標準答案，我改動(dòng)了他的不正確，輕松自在地回答出了那道難點(diǎn)。被夸獎的盡管就是我，可是我認為真實(shí)該獲得這一份榮譽(yù)的是他，由于是他讓我想起了回答�？荚嚂r(shí)，他的`考試成績(jì)一直遙遙領(lǐng)先，我倆一直在爭奪著(zhù)第一名部位，60%的情況下，全是他穩居第一�？墒俏抑徽紦�40%，盡管我十分不甘，可是我迫不得已欽佩他。一次信息內容課，是我一道題一直未能做出去，蔣淳武來(lái)啦之后，大家融合了兩人的聰慧，總算將題型做出來(lái)。

　　蔣淳武既讓我欽佩，他又使我不斷地勤奮，他是我的好同學(xué)們，也是我的好伙伴。

身邊的能人作文5

　　我們班中擁有才藝的人可多了，如：書(shū)迷——范以恒；寫(xiě)作高手—陸萌；朗誦大師——陸蓉蓉；電腦才子——陸嘯行······不過(guò)，今天我將為你們講講那位舞蹈藝術(shù)家——沈希丹。

　　沈希丹雖然學(xué)習成績(jì)不算那么的拔尖，但是她擁有著(zhù)屬于她的才藝，那就是舞蹈，她從小練舞，以致練就出了如此輕盈的身段，她的舞蹈也可以在一些節日上幫忙助興。

　　每當要舉行一些節日派對時(shí)，她總是會(huì )準備一段舞蹈，為我們助興。比如說(shuō)去年的圣誕節時(shí)，每個(gè)人都準備了一個(gè)節目，輪到她時(shí)，恰好是下課時(shí)間，她跟著(zhù)電腦里播放著(zhù)的那輕快音樂(lè )，舞動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的身姿時(shí)，我們在座的`每個(gè)人，用心觀(guān)賞，而從窗外走過(guò)的同學(xué)們也被吸引去了目光，每位同學(xué)都被停下腳步，趴在窗臺上圍觀(guān)，聚精會(huì )神的盯著(zhù)她，還不時(shí)的發(fā)出贊嘆聲，和同行的伙伴稱(chēng)贊她，好不熱鬧！舞蹈結束后，雷鳴般的掌聲如波濤一般不絕于耳，這也是通過(guò)她平時(shí)不斷的努力，學(xué)習所獲得的，真是功夫不負有心人啊。沈希丹的舞蹈不僅給我們帶來(lái)的樂(lè )趣，還為班級帶來(lái)了一片熱鬧的氣象，讓每個(gè)同學(xué)都看上去神采奕奕的。

　　我們身邊有著(zhù)各種各樣的能人，不妨去細心觀(guān)察，把他（她）向大家介紹。

身邊的能人作文6

　　我有一個(gè)十分要好的朋友--李姿霏，她的眼睛炯炯有神，長(cháng)頭發(fā)烏黑亮麗，馬尾辮�；蝸�(lái)晃去，十分可愛(ài)。

　　她的優(yōu)點(diǎn)很多，如：學(xué)習好、體育好、古箏彈得好……其中，最讓我佩服的，就是她的作文寫(xiě)得特別好。

　　李姿霏的作文之所以寫(xiě)得好，是因為她平時(shí)特別喜歡看各種類(lèi)型白課外讀物，從小說(shuō)到報紙，看得多了，自然就能下筆如有神了，而且對讀書(shū)的迷戀程度到了如癡如醉的地步。

　　有一次，李姿霏看書(shū)又入迷了，我多次叫她出去玩，她也沒(méi)有動(dòng)。我沒(méi)有辦法，只好先出去玩了。上課鈴聲響了，我回到教室，看見(jiàn)李姿霏還在看書(shū)，我便用筆戳了她一下，她才猛然驚醒，不解的問(wèn)：“怎么了？”我笑著(zhù)說(shuō)：“上課了�！边@樣，她才依依不舍的`把課外書(shū)放了下去。

　　正是因為有了這種全身心投入的精神，她的寫(xiě)作水平才得以突飛猛進(jìn)，她獲得的獎狀可多啦！

　　她就是我身邊的小能人，如果我們班要評“小作家”的話(huà)，非她莫屬！

　　你佩服她嗎？

身邊的能人作文7

　　在我身邊有許許多多的人，但最喜歡的還是媽媽。

　　媽媽已經(jīng)30幾歲了，就像是一個(gè)20多歲的小姑娘，眼睛大大的，透出幾分成熟，一笑起來(lái)眼睛瞇成一條線(xiàn)，手有點(diǎn)偏黃，一看就是做了很多菜。

　　媽媽最拿手的是“糖醋排骨”，這不，這天媽媽又開(kāi)始做這道菜了！她準備好了配料和煮熟的排骨，等油燒好以后，先把準備好的配料放入鍋中，再把排骨倒入鍋內，頓時(shí)發(fā)出“滋滋滋”的聲音，似乎在唱著(zhù)歌兒。炸制金黃再放了三湯白糖、一湯醋，甜味兒就出來(lái)了，用鍋鏟翻炒，時(shí)不時(shí)抖抖鍋，出鍋時(shí)撒了蔥花、芝麻、少許味精，一盤(pán)色香味俱全的“糖醋排骨”就做好了。

　　我和爸爸早就抓準了時(shí)機，一擁而上，我馬上拿到嘗了一大口。��！簡(jiǎn)直就是人間美味，我所有的味蕾都在品嘗，一股淡淡的蔥香葉和濃濃香醋的.完美結合。同時(shí)爸爸也和我一樣，我們對視了一眼，拼命往嘴里塞，不一會(huì )，盤(pán)子露出了湯汁，媽媽一臉無(wú)奈地看著(zhù)我們。有一次我問(wèn)媽媽為什么她做飯好吃？媽媽笑了笑說(shuō)：“因為媽媽從小就喜歡做菜�！泵看纬鋈コ燥�，她都記在心里，回家慢慢在研究。��！只要你努力總有回報的。

　　我喜歡媽媽的菜，更喜歡媽媽?zhuān)�她永遠是我心中的小能人。

身邊的能人作文8

　　人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。吃飯是我的頭等大事，我可是一個(gè)標標準準的吃貨，一個(gè)大吃貨。有一個(gè)廚神級別的是個(gè)多么的��！

　　媽媽是一個(gè)的大神。不管什么材料只要經(jīng)她一番操作，就變成了佳肴。有一次我讓媽媽炒土豆絲給我吃，只見(jiàn)媽媽拿出一個(gè)相貌很丑的土豆，在她的刀下轉幾下，土豆脫下衣裳。變成了一個(gè)個(gè)水靈靈的俏模樣。接著(zhù)媽媽拿出菜刀，一手拿刀，一手按著(zhù)土豆，一陣篤篤的。土豆塊在媽媽的`手里變成了土豆片，把土豆摞起來(lái)，變成了一根根細細的土豆絲，猶如一根根火柴棒。

　　準備工作做好了，媽媽開(kāi)始點(diǎn)火、倒油、試油溫，再把淡黃色土豆絲放進(jìn)鍋里，土豆絲在鍋里不停地翻轉，發(fā)出吱吱吱的響聲。突然，鍋里燃起了火，我嚇得大叫：��！著(zhù)火了！我嚇得撒腿就跑，媽媽卻不慌不忙地拿起鍋，用力一顛，土豆絲又穩穩地落在鍋里�；饻缌�，不一會(huì )兒，香噴噴的土豆絲出鍋了，真是色香味俱全，我一連吃了三碗飯。

　　每當有客人來(lái)我時(shí)，媽媽也會(huì )大顯身手，一盤(pán)盤(pán)色彩鮮艷、美味可口的佳肴擺在桌上，客人連連稱(chēng)贊：太好吃了。

　　有這樣一個(gè)會(huì )做飯的媽媽?zhuān)�我真幸福，也很自豪，她就是我們家的廚神。

身邊的能人作文9

　　我身邊有許許多多的小能人，現在我要給大家介紹的是英俊瀟灑，威風(fēng)凜凜，赫赫有名的——李杰。

　　小能人李杰，瘦瘦的，高高的，非常愛(ài)樂(lè )于助人。他雖然眼睛不大，但是卻炯炯有神。

　　他是我身邊鬼點(diǎn)子最多的一個(gè)小能人。他不管遇到多大的困難都會(huì )想辦法，總能化險為夷，讓人佩服。

　　他還是一個(gè)心靈手巧的小能人。例如：去年的.圣誕節，他設計了許許多多裝飾節日的東西。比如：花籃，小屋……他自己最最喜愛(ài)的就是和爺爺花費了五天六夜制作的圣誕小屋。它的制作過(guò)程是：先準備一個(gè)泡沫殼子，然后準備幾個(gè)噴霧器，分別是橙色、灰色、紅色等，再準備幾個(gè)貼花，最后準備幾個(gè)圍欄。先將一些泡沫想方設法的圍成一個(gè)小屋形，（注意這個(gè)小屋現在會(huì )倒的哦）然后穩定小屋。接著(zhù)噴霧將屋頂噴成橙色，下面噴成白色，裝飾一新。最后將貼花貼在圣誕小屋上，在周?chē)鷻跅U上用噴霧噴成灰色，一座完整的圣誕小屋建成了。（哈哈，我給李杰的小屋來(lái)了個(gè)大揭秘）這個(gè)圣誕小屋得到了評委和同學(xué)們的一致好評，給我們班增光不少。

　　李杰不僅動(dòng)手能力強，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅，大家說(shuō)他是不是小能人?

身邊的能人作文10

　　在《中國達人秀》中，有許多能人，例如，我們最熟悉的“菜田大媽”，她是以她那充滿(mǎn)了自信的心，才站上了這個(gè)舞臺，展現自我。還有許多許多的人，也像她一樣擁有著(zhù)不屈不撓的精神�！按蟆蹦苋撕芏�，但是“小”能人也不少，我的弟弟就是一位古靈精怪的小男孩。

　　我的弟弟叫聶世名，你們別看他弱不禁風(fēng)的樣子，身材瘦的就跟一根竹子似的，好像風(fēng)一吹就會(huì )飛走，那你就大錯而特錯了。他可是練跆拳道的，現在已經(jīng)拿到黑帶了呢!怎么樣?很羨慕吧?你別想當然的說(shuō)，四肢發(fā)達的人，那你又錯了，就一定頭腦簡(jiǎn)單。他不僅四肢發(fā)達，而且頭腦也不簡(jiǎn)單。每當畫(huà)畫(huà)時(shí)，他總能畫(huà)出一些與眾不同的圖案，實(shí)在令人佩服。美術(shù)作業(yè)本上的成績(jì)沒(méi)有一個(gè)是優(yōu)秀以下的。主課的成績(jì)也不錯。

　　他呀，還有一大特點(diǎn)。就是“幽默”。為什么我要這么說(shuō)呢?因為，當家里有某某人不高興啦，很生氣啦，他都會(huì )以“迅雷不及掩耳之勢”趕到你的面前，然后就會(huì )使出他的.絕招——說(shuō)相生。他說(shuō)的那個(gè)叫好玩啊，讓人百聽(tīng)不膩。再加上他的名字，用蘇州話(huà)來(lái)講就變成了“熱水瓶”，這又會(huì )讓我們抱腹大笑。

　　怎么樣?我推薦的這個(gè)小能人不錯吧，是不是很厲害呢?

身邊的能人作文11

　　我班里有個(gè)小能人，她叫魏菲，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。她有著(zhù)一頭烏黑的齊耳短發(fā)，皮膚白白的，還有著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，看起來(lái)可愛(ài)極了！

　　魏菲她非常喜歡畫(huà)畫(huà)，她會(huì )畫(huà)很多種畫(huà)呢。她會(huì )畫(huà)水彩、素描、線(xiàn)描她不僅畫(huà)畫(huà)好，在班里的成績(jì)也是數一數二的，我真羨慕她，畫(huà)畫(huà)好而且不會(huì )影響學(xué)習，所以她有一個(gè)綽號，叫作“小畫(huà)家”。

　　今天，我們班里要舉行一場(chǎng)繪畫(huà)比賽。比賽開(kāi)始了，參加比賽的.同學(xué)都開(kāi)始畫(huà)了，但大家都看著(zhù)魏菲畫(huà)畫(huà)，魏菲的眼睛緊緊盯著(zhù)畫(huà)板，兩只手嫻熟地在畫(huà)板上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，仿佛一對蝴蝶在畫(huà)板和顏料盤(pán)之間跳躍、飛舞。終于畫(huà)好了，她畫(huà)了一個(gè)大公園，大家忍不住贊嘆：

　　“魏菲好厲害呀！”

　　“畫(huà)得好好看呀！”

　　“魏菲我要向你學(xué)習！”

　　突然，在魏菲旁邊的一位同學(xué)不小心把一個(gè)墨點(diǎn)甩到了魏菲的畫(huà)上，大家都驚慌失措的，可是魏菲卻十分鎮定，她在紙上畫(huà)了一只可愛(ài)的小狗，大家看了，都說(shuō)畫(huà)得好。最終，魏菲獲得了勝利。

　　這就是我班的“小畫(huà)家”魏菲，做起事來(lái)鎮定又認真。

身邊的能人作文12

　　我身邊的小能人？當然是我們班的大隊委程文佳了！她有一頭短短的頭發(fā)，一雙美麗的眼睛。每次一遇到高興的事，就開(kāi)始“發(fā)瘋”；一遇到傷心事，就哭得稀里嘩啦的。我常和她一起看電影，到了好看的地方，她會(huì )把整排座椅晃得搖搖欲墜；到了恐怖、傷心的地方，她就會(huì )痛哭流涕。

　　雖然程文佳有時(shí)候很“暴力”，但是她的學(xué)習成績(jì)在我們班可是名副其實(shí)的NO1。

　　有次上奧數課，程文佳講義一拿到手，不等老師講第一道題時(shí)，就已經(jīng)開(kāi)始做后面的題了。等我們講到一半時(shí)，除了一些她不會(huì )的題之外，程文佳已經(jīng)把講義上所有題都做完了，包括測試題。

　　程文佳非常聰明，她不光數學(xué)好，語(yǔ)文和英語(yǔ)也很好。我常和她一前一后坐爸爸的電動(dòng)車(chē)去上英語(yǔ)課，在路上短短的十幾分鐘，她已經(jīng)熟練地背會(huì )了課文。她連續兩年獲得全國小學(xué)生英語(yǔ)競賽一等獎，這次期中考試，她的.語(yǔ)文又考了全班唯一的100分。

　　程文佳前一段時(shí)間參加了楓楊外國語(yǔ)的小升初考試，并且進(jìn)入了復試。像她這樣五年級的學(xué)生已達到六年級水平的，在我們學(xué)校真是鳳毛麟角。

　　我認為，我應該向程文佳學(xué)習，語(yǔ)數英三科都學(xué)好。這樣，將來(lái)長(cháng)大后，才能成為國家的棟梁之才。

身邊的能人作文13

　　我們班里的小能人很多，有唱歌厲害的，有舞姿優(yōu)美的，還有電腦小能人，學(xué)習超好的學(xué)霸……我的朋友陳怡琳打乒乓球很厲害。被同學(xué)們稱(chēng)為乒乓球之神，我認為他是我們班的乒乓球小能人。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我向他發(fā)起了挑戰，要和他比賽打乒乓球，他也接受了挑戰。放學(xué)后，我們來(lái)到了操場(chǎng)，放下書(shū)包，拿出球拍和乒乓球。我們比賽的事，很快傳開(kāi)了。吸引了很多觀(guān)眾。

　　我們5分定輸羸，失誤一次算一分，誰(shuí)先得5分，就算誰(shuí)輸。比賽開(kāi)始了，他方先發(fā)球。只見(jiàn)白色小球突然襲來(lái)，我剛擋過(guò)去，球又飛了回來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，乒乓球帶著(zhù)一股風(fēng)，迅速地沖向我，球速太快了，想擋也擋不住了，我輸了一分。激烈的比賽仍在進(jìn)行著(zhù)，我己經(jīng)落后，不知該怎么辦？

　　上半場(chǎng)結束了，比分是4比0，還差最后一球我就要輸了。但是不知道怎么了，下半場(chǎng)他的手變得不靈活了，總是輸，最后比分變成了4比5，我贏(yíng)了比賽。但是他每天都會(huì )練習，怎么會(huì )輸呢？原來(lái)，他在一次跑步中擦破了手上的'皮，他忍著(zhù)痛在跟我打。

　　雖然我贏(yíng)了，但是最后的冠軍應該是他。他不但乒乓球打的好，而且還有堅韌的毅力。我認為他是我們班的乒乓球小能人，你們覺(jué)得呢？

身邊的能人作文14

　　不論是在生活中還是家里，我們身邊肯定都有許多能人異士。如：笑話(huà)講得好的幽默大師、出口成章的小作家、鋼琴技術(shù)一流的鋼琴高手……下面就讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)我們班的鋼琴高手吧。

　　她因為鋼琴彈得熟練，富有情感，被學(xué)校的音樂(lè )老師所欣賞。她的鋼琴級別已經(jīng)升到了八級。我們班里凡是學(xué)過(guò)或接觸過(guò)鋼琴的`都會(huì )去請教她，讓她指點(diǎn)拍子、節奏等。她簡(jiǎn)直就是我們班的“朗朗”。

　　伴隨著(zhù)聲聲優(yōu)美、動(dòng)人心魄的音樂(lè )，我們來(lái)到了慶祝元旦的活動(dòng)現場(chǎng)。只見(jiàn)她從容不迫地走上舞臺，胸有成竹地走到電子琴旁邊，緩緩地坐到了凳子上面，面帶微笑，信心十足地開(kāi)始了她的演奏。她熟練的彈法和自信的微笑都深深地印在我們的心中……

　　演奏結束，臺下先是一片寂靜，緊接著(zhù)就暴發(fā)出雷鳴般的掌聲。她不緊不慢地走下臺，剛回到座位上，同學(xué)們就爭先恐后地嚷開(kāi)了：“你剛才彈得實(shí)在是太棒了”、“你彈的真好”……她只是淡淡地說(shuō)：“謝謝只要你們肯刻苦彈琴，你們也可以�！�

　　怎么樣，有沒(méi)有特別佩服我們班的鋼琴高手呢。

身邊的能人作文15

　　我身邊的小能人是張峻銘。張峻銘瘦瘦的，長(cháng)著(zhù)一張長(cháng)長(cháng)的臉，他雖然瘦，你可別小瞧他，他可是級部有名的跑步冠軍。因為他跑步時(shí)就像一匹駿馬一樣在奔跑，快極了！所以我給他起了個(gè)外號“飛毛腿”。他在每一年的校運動(dòng)會(huì )上都取得了好幾個(gè)第一。

　　在校吉尼斯挑戰賽上，張峻銘參加了50米*8的跑步比賽。賽前，有同學(xué)問(wèn)張峻銘：“這次你還能跑第一嗎？”他笑了笑說(shuō)：“可以吧！”他擼起袖子，深吸一口氣，像箭一樣沖了出去，我們一起大聲喊：“張峻銘，加油！必勝！”他目光直視前方，兩臂快速擺動(dòng)。他在跑道上跑著(zhù)，頭發(fā)都飄了起來(lái)，風(fēng)在他的耳邊呼嘯，他跑的時(shí)候神采奕奕，充滿(mǎn)自信。

　　一開(kāi)始，他和別的運動(dòng)員跑得一樣快，然后慢慢地拉開(kāi)了距離，一米、兩米……后來(lái)只剩他和王子奇、孫家梁在前面，再后來(lái)他們也跑不動(dòng)了，張峻銘卻沒(méi)有放棄，他繼續跑，最終獲得了第一名�？吹剿�跑了第一，我們一點(diǎn)也不驚訝，因為他跑第一都是常事。

　　當觀(guān)眾的'我心想：要是我和張峻銘比一比50米*8，他要比我多跑多少個(gè)回合呀！要跑圈的話(huà)，就要被套圈了！

　　張俊明真是個(gè)名副其實(shí)的“飛毛腿”！