這一天作文15篇[薦]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的這一天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這一天作文1

　　元旦節，更多的家人帶上更齊備的生活用品，又回到清新寧靜的山村。坐在空蕩蕩的出租房里，卻感覺(jué)渾身舒服。城里想靜都靜不下來(lái)，山里想鬧都鬧不起來(lái)。比平時(shí)提前幾個(gè)小時(shí)睡覺(jué)真愜意，早起更是一件美事。清晨去街上買(mǎi)回饅頭，恍若從夢(mèng)境里取回來(lái)一般。雖然饅頭其貌不揚，但是侄女從銀行食堂買(mǎi)來(lái)的饅頭自愧不如。紅苕稀飯吃下肚再舒服，都沒(méi)有排出來(lái)舒服。中午一家小團圓，從鎮上提著(zhù)土特產(chǎn)，急步往回趕。日子過(guò)得下去就行了，因為生活本身并不是人生的真正目的。

　　吃完晚飯，習慣出門(mén)散步，八點(diǎn)過(guò)山村道路已寂靜似凌晨。沒(méi)有黑夜的深沉，何來(lái)白天的明媚。次日濃霧里，朝陽(yáng)非常驕傲的露出金燦燦的臉，笑看天藍霧散。陽(yáng)光普照大地，山川容光煥發(fā)，人們精神抖擻。太陽(yáng)落坡，帶侄孫去看廣場(chǎng)舞。剛出門(mén)，他彎腰抬頭望著(zhù)天空大叫：“月亮！星星！”我一看正好是：月上柳梢頭，人約黃昏后。廣場(chǎng)上空，月彎如眉，星亮如痣。舞曲準時(shí)響起，人們只是在廣場(chǎng)上搖搖晃晃而已，好象并不擅長(cháng)歌舞。藝者益也，于身心皆利。人生就是一段過(guò)程，何苦太匆匆。一步一個(gè)腳印，是人類(lèi)永恒的節奏。

　　人少做極品早餐，打豆漿蒸紅苕，老少吃得都很開(kāi)心。提高生活品質(zhì)，并不需要多花金錢(qián)，而是要多花時(shí)間。趕場(chǎng)在農民手里買(mǎi)的菜，用刀切時(shí)感覺(jué)比豆腐還嫩氣。把豬肉細細剁成肉丸，和著(zhù)各種菜一鍋煮。煮好端上桌，僅加個(gè)醬油碟子。老少胃口大開(kāi)，一掃而光，這是真食的'力量。這些家常閑話(huà)，其實(shí)也是另一種奢侈。生活之歌真實(shí)平凡，卻又有無(wú)限深遠的內涵。正如主播真實(shí)的歌喉，美麗的心聲，必將感動(dòng)時(shí)代，尤其在即將到來(lái)的雞年。誰(shuí)將唱響，雞年之歌？

這一天作文2

　　雖然事隔六個(gè)春秋，但我永遠也望不了那一天，在那天當中，我懂得了我的爸爸，正是那一天，我有了自己的理想。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，我正和爸爸媽媽坐在火爐邊有說(shuō)有笑。突然，爸爸的手機響了，只聽(tīng)見(jiàn)他和爸爸說(shuō)了幾句我不怎么聽(tīng)得懂的話(huà)后，爸爸的臉上沒(méi)有了歡笑，漸漸變得嚴肅起來(lái)。掛了電話(huà)后，爸爸起身走向臥室，再出來(lái)時(shí)已經(jīng)換上了外套，全副武裝像是要出門(mén)的樣子。他蹲下來(lái)對我說(shuō)：“孩子，你要好好聽(tīng)媽媽的`話(huà)，我回來(lái)給你買(mǎi)好吃的好不好？”我覺(jué)得事情有些不對了：“爸爸，你要去哪兒？我不要好吃的，我只要爸爸在家陪著(zhù)我！”我哽咽地說(shuō)。

　　這時(shí)外面正下著(zhù)皚皚大雪，寒風(fēng)刺骨。街道上一個(gè)人也沒(méi)有，只看見(jiàn)大朵大朵的雪花不斷飄落，越積越厚……

　　媽媽給我說(shuō)爸爸需要出去工作，讓我們一起等待爸爸的歸來(lái)……

　　爸爸走出去了。

　　我依在門(mén)邊，熱淚在我眼里打轉，看著(zhù)爸爸離去的背影，心里有說(shuō)不出的滋味……直到看不見(jiàn)爸爸的背影，淚水才如掉了線(xiàn)的珍珠似的滾滾而下。我知道，爸爸此去恐怕要一兩個(gè)星期才回來(lái)。爸爸是一位鄉政府的工作人員，經(jīng)常要到鄉下等這些地方工作，因為那時(shí)的交通不便，所以通常都是步行，一去一來(lái)需要很長(cháng)時(shí)間。

　　從那天起，我就知道了我爸爸是一個(gè)為工作而不辭辛苦的人；從那天起，我的理想就是做一個(gè)像爸爸一樣為國而奮斗的人；從那天起，我就想要好好讀書(shū)，以爸爸為我的榜樣，努力學(xué)習！

　　我永遠忘不了那一天！

這一天作文3

　　今早，既是一個(gè)普通的早晨，又是一個(gè)不普通的早晨……

　　早自習的時(shí)候，語(yǔ)文老師在上面改作業(yè)，我們在下面晨讀。突然，老師叫了我的名字，讓我上去。我一抬頭，便看到了語(yǔ)文老師那張陰沉的臉，這預示著(zhù)一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。別看我走得輕快自然，但我的心中仿佛壓著(zhù)一塊巨石，我懷著(zhù)忐忑不安的心情上去。

　　果不其然，迎面飛來(lái)了一本作業(yè)本，狠狠地砸在了我的身上，“你自己撿起來(lái)，好好看看！”語(yǔ)文老師平時(shí)從不發(fā)火，但一發(fā)起火來(lái)，方圓百里之內無(wú)人能敵。我從地上撿起那本“攔腰折斷”的作業(yè)本，用微微發(fā)抖的手把它打開(kāi)，映入眼簾的便是幾個(gè)鮮紅的大叉“你做的算是作業(yè)嗎？我周五還給了你們一節課的時(shí)間寫(xiě)，還寫(xiě)得這么差？”我好像一株無(wú)助脆弱小草，在暴風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖�！盎厝�寫(xiě)八百字的情況說(shuō)明，放學(xué)前交！”語(yǔ)文老師毫不客氣把一句話(huà)扔過(guò)來(lái)。

　　看到這里，有人就要說(shuō)了，被老師教訓不是很正常的事情嗎？有啥好難不安的？別急，聽(tīng)我繼續往下講。

　　耷拉著(zhù)腦袋，沮喪地回到座位。我翻開(kāi)小作文本，實(shí)在不知道該從何寫(xiě)起，便翻起了先前的作文。翻到第一篇，我鼻頭一酸，差點(diǎn)哭了出來(lái)。學(xué)期開(kāi)始，老師的評語(yǔ)中就對我寄予了厚望，讓我接下來(lái)好好學(xué)。此時(shí)，王鵬雖然沒(méi)哭，但我的視線(xiàn)已經(jīng)模糊了，眼前映出的，是那幾個(gè)大紅叉，和語(yǔ)文老師那恨鐵不成鋼的眼神。

　　這次我沒(méi)完成的'那篇閱讀理解，名為《最后一節語(yǔ)文課》，之前我認為的語(yǔ)文課，便是文中所寫(xiě)的火鍋旁可有可無(wú)的瓜子，但現在的我改變了我的想法，中國文化不只只是那小小的瓜子，而是窗外那浩瀚的星河。

　　記住這一天，記住那一刻，記住我對語(yǔ)文的重新認識。這不僅蘊含著(zhù)老師對我的期待，也蘊含著(zhù)那特殊的關(guān)愛(ài)。

這一天作文4

　　這一天，對于我來(lái)說(shuō)非常重要；這一天，我非常開(kāi)心；這一天，我感到無(wú)比的驕傲和自豪；這一天，我接觸到了世界級冠軍人物，并給他們系上了紅領(lǐng)巾。

　　“這件事大家都知道了吧！好！那么接下來(lái)我們開(kāi)始選人！”“首先，他們是世界速度輪滑冠軍，來(lái)自世界各地。學(xué)校要求就是身高合格的學(xué)習成績(jì)也ok的，老師公認的好學(xué)生，因為那些冠軍都很高！好！報一下經(jīng)過(guò)各位老師討論后的結果！小妞！靜嘉......就你們這六位！”就因為這個(gè)消息，讓我有幸見(jiàn)到了世界冠軍！

　　見(jiàn)面當天，我心情有點(diǎn)緊張，想著(zhù)：我一定要得到他們六個(gè)人的簽名！我還想跟他們交流！哪怕只說(shuō)一聲“thanks”也好！也是我首次用外語(yǔ)和外賓對話(huà)，很有價(jià)值。

　　“快！車(chē)到了！飄帶整理好！紅領(lǐng)巾疊好！壓平！整理好褲子！車(chē)馬上就到！”

　　我們跟著(zhù)老師跑下樓，在樓下站成一個(gè)“二”字，左邊三人，右邊三人。

　　在我們緊張的`等待和盼望中，一輛紅色車(chē)和一輛白色車(chē)開(kāi)進(jìn)我們的校園，停在了我們前面，從兩輛車(chē)上下來(lái)了六位穿著(zhù)輪滑鞋的人。他們都很高，只有一個(gè)中國人，其他都是外國人，他們來(lái)表演輪滑。

　　速度輪滑冠軍們跟校領(lǐng)導簡(jiǎn)單做了一些交流之后，紅領(lǐng)巾儀式正式開(kāi)始！

　　我們雙手捧著(zhù)紅領(lǐng)巾，邁著(zhù)嚴肅的步伐，我的心跳直線(xiàn)上升，天哪！我太緊張了！一圈、兩圈、三圈！把下面打個(gè)結，再穿進(jìn)去！完成！天哪！這個(gè)外國小姐姐居然跟我說(shuō)：“thanks！”我該怎么回應呢？就笑一下吧！

　　終于，儀式結束了！我還跟老師申請向他們要到了四個(gè)人的簽名。這絕對是我人生中非常重要的一刻！我暗暗下定決心，一定要向他們那樣努力，能優(yōu)秀到讓全世界都知道！

這一天作文5

　　每個(gè)人的生命中,都會(huì )遇到幾個(gè)特別的人，而在三年前,那個(gè)冬與春的交際時(shí)節,我遇到了生命中的第一個(gè)“他”。

　　清晨,我像往常一樣起床,穿衣,忽然發(fā)現家里安靜得有些不同尋常。再一看表，天哪，已經(jīng)8點(diǎn)了！這可不是一貫讓我6點(diǎn)早起的媽媽的作風(fēng)。我趿拉著(zhù)拖鞋出屋一看,果然,家里一個(gè)人都沒(méi)有。我更加疑惑,打開(kāi)手機想給爸爸打電話(huà)。這時(shí),一條新消息吸引住了我的眼球，那是爸爸發(fā)的。我點(diǎn)開(kāi)一瞅：一張小孩的照片映入我的眼簾,他的頭發(fā)淡到幾乎看不出來(lái),眉毛好像還沒(méi)有長(cháng)出來(lái),兩個(gè)眼睛烏黑烏黑，只能看到些許細微的眼白,鼻子上布滿(mǎn)了小紅點(diǎn),嘴唇緊抿,一幅乖乖的樣子。細看照片,他臉上好像還帶有未擦干凈的'血跡。照片的背景是醫院手術(shù)室門(mén)前的一片白墻。再一看爸爸發(fā)的文字,我嘞個(gè)乖乖,這個(gè)長(cháng)得有些丑丑的小孩竟然就是我的親弟弟。我忙又打開(kāi)照片,放大,再放大,細細端詳著(zhù),卻覺(jué)得越看越丑。我一臉嫌棄地關(guān)掉了手機，假裝平靜地坐在書(shū)桌前學(xué)習，但無(wú)奈手機“叮咚—叮咚—”接收消息的聲音響個(gè)不停,祝賀的消息鋪天蓋地而來(lái)。我終于坐不住了,穿上大衣,跨上電動(dòng)車(chē)直奔醫院。我照著(zhù)爸爸發(fā)來(lái)的消息，幾經(jīng)波折找到了媽媽所住的病房,推開(kāi)門(mén),只聽(tīng)見(jiàn)小床上的“他”哭個(gè)不停，媽媽一臉疲倦地躺在病床上休息。爸爸在一旁,一會(huì )兒給弟弟換尿布，一會(huì )兒給媽媽削水果，雖然忙，但嘴角的笑卻止不住地往外露。我看著(zhù)丑萌丑萌的弟弟,終于“勉為其難”地接受了“小包袱”出生的現實(shí)。

　　轉眼間已經(jīng)過(guò)去三年,曾經(jīng)的小肉團已經(jīng)長(cháng)成了略顯帥氣的“熊孩子”,雖然與他相處的每一天都很難忘，但第一次見(jiàn)到他時(shí)的好奇、歡欣和雀躍……我會(huì )永遠銘記那一天。

這一天作文6

　　窗外，雨滴滴答答，風(fēng)拍擊臉頰，風(fēng)雨交加，打在心靈的那扇窗……

　　唉，考試，考試，慘不忍睹。此時(shí)，我憶起了考試前的信誓旦旦，考試前的歡聲笑語(yǔ)。本就是一個(gè)成績(jì)上不去又下不來(lái)的中等生，再加上盲目的自信，使我一落千丈�！皼](méi)事，一次考試而已，沒(méi)什么大不了的�！敝缓眠@樣安慰自己……

　　雨，似乎下得更大了，我打著(zhù)傘，走在回家的路上。老師已把成績(jì)發(fā)在群里，雨點(diǎn)，和我一起哭泣。

　　終于回到了家，媽媽?zhuān)�她……我揉了揉眼睛，她居然哭了！滴滴淚水敲打著(zhù)心靈的窗戶(hù)，它使我有種說(shuō)不出的難過(guò)。我回到房間，丟下書(shū)包，外面的雨停了，天邊有一道彩虹，五彩繽紛……

　　我被吸引了，趴在窗臺上，目不轉睛地盯著(zhù)天邊的彩虹，從左到右，從上到下，形成一道完美的弧線(xiàn)，身上散發(fā)著(zhù)“紅橙黃綠青藍紫”七種顏色，每一種都慢慢治療我內心的傷痛，我笑了……

　　彩虹是那么的美麗，而我的'成績(jì)確是那么的丑陋，我，值得去欣賞它嗎？忽然，彩虹更近了，它朝著(zhù)我的方向，過(guò)來(lái)了，它居然在安慰我！

　　是啊，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”。世上沒(méi)有完美的人，哪怕是黃金，也沒(méi)有100%純金呀，接受自己，我們不應該為自己的不足而嘆息，應該行動(dòng)起來(lái)，努力讓它變得更好。雖然沒(méi)有“最完美”，但是要發(fā)奮去做，去改正一切，把自己打造得“更完美”。就像名人所說(shuō)的“世上沒(méi)有‘最完美’，只有‘更完美’”呀！

　　想到這里，我心靈的窗戶(hù)打開(kāi)了，陽(yáng)光灑在我心中，從此，我立志做個(gè)“更完美”的人！

　　這一天，我永遠銘記于心。

這一天作文7

　　假如時(shí)間之神玩弄我，只讓我保留一天的記憶，我就會(huì )選擇這一天。

　　早自修的教室里，依舊是往日般的熱鬧，葉老師帶著(zhù)我給老師的報紙走進(jìn)了教室，踏上了講臺桌前，滿(mǎn)臉微笑，我以為老師這笑是為了我這作文而笑，可惜，事情不是我想象的那樣，是我失望不已。但是我還是存留著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的，希望老師今天一定要提起我那篇作文。

　　老師在最后一節課終于提到了我那篇光榮的作文，，使我激動(dòng)不已，畢竟這是我的作文第一次登上了報紙嘛！在老師說(shuō)“鼓掌”的時(shí)候，全班都熱烈的鼓起掌來(lái)，使我的心中充滿(mǎn)了對啟蒙老師與報紙編輯滿(mǎn)滿(mǎn)的感激。

　　當這一份報紙被一個(gè)同學(xué)看過(guò)后（在老師不在的情況下），還把它添油加醋的念了出來(lái)，全班都哈哈大笑起來(lái)，當我問(wèn)我們班的同學(xué)為什么要笑，他們竟說(shuō)：“這篇作文寫(xiě)得真好，可有個(gè)前提，那就是你寫(xiě)的，還是你抄的�！蔽掖舐暦磫�(wèn)：“難道你們都不信嗎？全班異口同聲的說(shuō)：“不信！”我被氣的啞口無(wú)言。我過(guò)了一會(huì )兒，才小聲的.說(shuō)：“既然你們覺(jué)得這不是我的，那你們?yōu)槭裁垂恼�？”他們都笑�?zhù)說(shuō)：“哈哈，傻瓜，你以為我們真的是為你鼓掌的嗎？那是為了應付葉老師才鼓的掌！”我聽(tīng)到之后才知道他們對我的作文不信任，也是對我的一種的不尊重，使我怒火萬(wàn)丈卻又無(wú)法發(fā)泄，我的弱小只能在枕頭上發(fā)泄。

　　這一天是以無(wú)奈傷心結束的，唉，只能怪自己平時(shí)不夠好一下子發(fā)表了作文，他們竟然不信，以后我一定要變強，讓他們這些小瞧我的人心服口服。

這一天作文8

　　有些日子會(huì )有特別的意義，從而讓我們記住這一天。

　　還記得在一個(gè)星期五，我們整個(gè)六年段都很激動(dòng)。因為，一年一度的六年級帳篷節到了，這預示這天將永遠定格在時(shí)光里，定格在我們的心里。

　　在這天，一天的課程我們都沒(méi)有心思去上，我們心早已被帳篷節占據了，腦子里也幻想著(zhù)晚上的場(chǎng)景。

　　因為提早下課，同學(xué)們瘋了一般沖回家去收拾東西。今天值日的同學(xué)也看了一下就跑了，每個(gè)人都想過(guò)一個(gè)美好的帳篷節。

　　黃昏來(lái)臨，帶來(lái)了一片金黃的天空。那天的天空格外的.不同，最后一縷太陽(yáng)光照到操場(chǎng)時(shí)，帳篷節也正式開(kāi)始。

　　整個(gè)六年段的同學(xué)坐在主席臺前，觀(guān)看著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩的節目。開(kāi)始了第一個(gè)節——“心跳”演唱會(huì )，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了麥樂(lè )隊的熱情，主席臺上五顏六色的光在夜晚顯得格外亮麗。

　　整個(gè)操場(chǎng)上的所有人都被這充滿(mǎn)激情的音樂(lè )吸引了，連學(xué)校附近樓房里的人都出來(lái)看熱鬧。流行歌曲吸引著(zhù)我們，我們也揮舞著(zhù)手中的熒光棒。

　　家長(cháng)都走了，只剩下同學(xué)們和一些老師，開(kāi)始了露天電影，我們又看了一場(chǎng)電影《圓夢(mèng)巨人》，最后我們又開(kāi)始了竊竊私語(yǔ)。在自由活動(dòng)的時(shí)間里，同學(xué)們吃零食的吃零食，玩游戲的玩游戲，雖然是夜晚，但卻比白天還熱鬧。

　　帳篷節最后一個(gè)活動(dòng)就是住校，在帳篷里，伸出頭，看到了夜晚寧靜的學(xué)校，學(xué)校在夜晚的感覺(jué)令人舒適。

　　有些同學(xué)睡著(zhù)了，而有些同學(xué)卻一夜無(wú)眠。

　　我們即將揮手告別，這一天，使我們記憶深刻，這一夜，使我們永生難忘。

這一天作文9

　　4月8日，這一天這們學(xué)校所有四，五，六年級的學(xué)生都去了紹興市的青少年宮，那里可好了！

　　一路上，我們是坐公交汽車(chē)(大巴)到的青少年宮的。這一路上我可受盡了折磨，一開(kāi)始，張佳園給我看她的照片，給我吃東西，可是過(guò)著(zhù)過(guò)著(zhù)我就開(kāi)始難受起來(lái)，想吐。于是我就跟茅老師說(shuō)，茅老師讓我坐到下一層去，還跟我說(shuō)，如果要吐了，就吐在塑料袋里�！巴�！進(jìn)遂道了，進(jìn)遂道了！”大家都呼喊著(zhù)。我覺(jué)得挺難受，真得想要吐出來(lái)了，但是最后，因為我的堅持，終于不再想吐了。（那是因為已經(jīng)到了）

　　下了車(chē)，我們就看見(jiàn)一座像城堡似的'幼兒園，老師把我們帶到休息室里。然后還告訴我們吃東西要到外面去吃，不許在里面吃……接著(zhù)就教我們做花。當我們把花做好的時(shí)候，發(fā)現有些地方做得并不好，但是那是不能再重頭再來(lái)的，就像潑出去的水一樣，收不回來(lái)了。

　　我們的第二間教室，在上面一層樓上，是個(gè)男老師教我們的，我們用自己的雙手創(chuàng )造了美好的“家園”。當然，下午是讓人興奮的游戲。我們玩的游戲是“步調一致”。

　　“步調一致”可麻煩了，我們女生在比賽當中，差一點(diǎn)就要到終點(diǎn)了，可是被別的后來(lái)者居上，我們輸了。其實(shí)，這還不是最有意思的呢！我們是最?lèi)?ài)那個(gè)像游樂(lè )園的場(chǎng)所。我先玩的是滑滑梯，那個(gè)滑滑梯可不一般，速度都能趕上火箭了呢！滑到底的時(shí)候屁股差點(diǎn)開(kāi)花，腰間盤(pán)差點(diǎn)突出，真的是又高興又害怕，刺激死了。另外的游戲我簡(jiǎn)直不敢玩了……

　　我以后得多蕩秋千，那樣以后就不會(huì )昏車(chē)了。

這一天作文10

　　好累，真的好累，天已經(jīng)暗了下來(lái)，我踏著(zhù)暮色走出了校園。

　　上了初中以來(lái)，我感覺(jué)身上有一副枷鎖，千斤重，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，每天的生活就像一條不停歇的流水線(xiàn)一樣。

　　“真想跳離這個(gè)循規蹈矩的鐵路��！”抱怨同時(shí)，眼角瞟到了一抹熟悉的黃色，細看一下，原來(lái)是糖畫(huà)�！吧洗闻c它的邂逅是什么時(shí)候呢？”我在腦中搜尋著(zhù)記憶——哦，是小學(xué)三年級呢。三年后的再次相遇，今天注定不同。

　　走近去觀(guān)看，一塊木頭上插著(zhù)幾只小棒：羊、狗、鳳凰……應有盡有，我下意識地買(mǎi)了一根，放在嘴里，慢慢品嘗著(zhù)。

　　兒時(shí)，吃糖畫(huà)都看重了它晶瑩、誘人的外表，奇妙、美麗的圖案，往往吃上幾口，滿(mǎn)嘴的甜，甜得發(fā)膩、發(fā)苦。于是對于它，我總是滿(mǎn)滿(mǎn)的嫌棄，覺(jué)得味道單一，沒(méi)有新意。它常常成了垃圾箱的美味。

　　而今天，我竟然把它吃完了！也許是年齡的關(guān)系吧，13歲的我與10歲的我有如此的差距。曾經(jīng)單一的甜竟也變得不同，時(shí)而深沉，時(shí)而活潑，時(shí)而凝重，時(shí)而輕盈。這不正像我的'學(xué)習生涯嗎？雖然一成不變，但也時(shí)而傷心，時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而憂(yōu)郁，時(shí)而滿(mǎn)足。

　　再看看那做糖畫(huà)的老人，雖然一直重復著(zhù)單一的步驟——拉、勾、挑……但仿佛面前的是一個(gè)精美的藝術(shù)品，每一筆每一劃都融入了感情。這也就像我，雖然每天生活一樣，只要認真對待融入感情，哪能沒(méi)有成功，沒(méi)有樂(lè )趣呢？枷鎖破碎了。

　　記住了那一抹亮亮的黃，因為它照亮了我的前方！

　　記住了那一個(gè)不同凡響的時(shí)刻，因為它使我的想法變化記住那一天，那一刻，那抹黃。

這一天作文11

　　今天，陽(yáng)光明媚，干潮的空氣今天變得清新了。我還特別到網(wǎng)上算了一回幸運，原來(lái)今天是我的“紅心日”，怪不得老天爺都給我幾分薄面，今天一定會(huì )有什么好事發(fā)生。我拿著(zhù)我的籃球準備好好地玩一把。忽然我在草地里發(fā)現了一張10元的紙幣，我心里暗暗地發(fā)笑，今天真是我的`“紅心日”所以我想買(mǎi)點(diǎn)好東西好好犒勞犒勞自己。我來(lái)到花園里，發(fā)現了我幾個(gè)“鐵哥們”，我便跑上去說(shuō):”我今天真幸運，撿到了10元錢(qián)�！笨伤麄兌疾恍�，要我拿出來(lái)看，我拿了出來(lái)，可丁丁一瞇眼就說(shuō)是假的。我們都相信他，因為他爸爸是銀行經(jīng)濟管理員，假錢(qián)一眼就可以看出來(lái)，有其父必有其子嗎。我正想把錢(qián)給扔了，可小明說(shuō)：“不行，我們可以買(mǎi)門(mén)口那家的水果，中午老板不在，他兒子看店，不要緊的”。

　　我心里好像有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)小人說(shuō)，“不能買(mǎi)，用假幣是犯法的�！绷硪粋�(gè)小人又說(shuō)，“不要緊的，小孩子一定不認識假幣的�！蔽抑�道這樣不對，可我還是同意。我們先隔岸觀(guān)火，看看老板在不在，我們仔細觀(guān)察不放過(guò)一個(gè)角落，第一步成功，老板不在，我們幾個(gè)便安心的去買(mǎi)西瓜了，我們說(shuō)買(mǎi)一個(gè)西瓜。小老板便像一個(gè)專(zhuān)家一樣，這個(gè)拍一下，那個(gè)拍一下，十分的專(zhuān)業(yè)。我們正準備給錢(qián)。聽(tīng)到門(mén)口有人說(shuō)：“這家水果店的老板娘真不幸，前幾天被車(chē)子碰了”。

　　聽(tīng)了這句話(huà)，我的心好像停了一下，他們要看病，一定要很多錢(qián)，我還給他們假幣。想到這，我便把手縮了回來(lái)，還給他道歉說(shuō)：“西瓜不要了”。這回讓我明白了要做一個(gè)誠實(shí)的人，不要總是急于向別人表白自己是如何的真誠，而是常常傾聽(tīng)自己的心靈，去捕捉自己真實(shí)的心聲。今天可真是我的“紅心日”。

這一天作文12

　　今天，我過(guò)得非常不順心。

　　早上，我睡得特別香，直到媽媽破門(mén)而入，炸雷似的呵斥聲把我驚醒了。

　　“啊，已經(jīng)六點(diǎn)半了？”我慌忙起了床，匆匆填了點(diǎn)肚子，拎起書(shū)包就往學(xué)校趕。

　　我心急如焚，想著(zhù)：我今天會(huì )不會(huì )遲到��？好不容易到了學(xué)校，沒(méi)喘口氣就開(kāi)始早讀了。

　　做早操了，由于第三隊女生少了，所以我們就排了過(guò)去。天哪，我竟成了最后一個(gè)！唉，只好耐著(zhù)性子做完了早操。

　　第一節是數學(xué)課，“在除法中……”，金老師繪聲繪色地講著(zhù)。做題目了，我的答案和老師的.就是不一樣，原來(lái)是我把4千克看成了44克，害得同桌哈哈大笑。

　　一個(gè)漫長(cháng)的上午過(guò)去了，吃中飯時(shí)，我有一搭沒(méi)一搭地吃著(zhù)，我覺(jué)得這頓午餐很不對胃口，因為里面有我最不愛(ài)吃的胡蘿卜。

　　下午，也和上午一樣，沒(méi)有什么好運氣。

　　最糟糕的是，我放學(xué)回到家，要開(kāi)門(mén)時(shí)，摸遍了全身的口袋，就是找不到鑰匙，這才想起，是早上太匆忙，把它落在桌子上了，只好站在馬路邊等爸爸媽媽?zhuān)�可誰(shuí)知媽媽的車(chē)子壞了，爸爸下班后去接了媽媽?zhuān)�又去了菜�?chǎng)，然后才回來(lái)，害得我一個(gè)人等了大半個(gè)小時(shí)，看著(zhù)路人們異樣的目光，唉，真是羞死我了！爸爸媽媽回來(lái)了，我向他們說(shuō)了我這一天的倒霉事，說(shuō)完后，爸爸指了指我的脖子：“鑰匙不是掛在你脖子上嗎？”我一看，果然如此，我又一次張大了嘴巴。

　　唉！這一天過(guò)得……

這一天作文13

　　5月20日是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的日子，到處飄滿(mǎn)了愛(ài)的氣息。

　　早上天氣不算熱，使人很舒服，因為稍稍有些熱就會(huì )讓我心煩意亂。坐在車(chē)上，突然想起今天是個(gè)特別的日子——5月20日，又聽(tīng)到廣播里的主持人送出了真誠的祝福，感覺(jué)心情飛揚了許多。樹(shù)好像更綠了，夾雜著(zhù)些墨綠，彰顯出幾分夏的魅力；花似乎更艷了許多，在草叢中肆意舞蹈，一會(huì )兒往東壓壓，一會(huì )兒向西傾傾；陽(yáng)關(guān)還沒(méi)展露光芒，卻把藍天上的云印的輕輕的。我的心情再度飛揚。

　　到了學(xué)校遇見(jiàn)張安然雨朱文菁，她們送我一個(gè)大大的'微笑，讓我明白了愛(ài)就蘊藏在那一個(gè)微笑中，多么閃耀，多么優(yōu)美！

　　上體育課時(shí)，我們在樹(shù)蔭底下做青春有朝氣的壘棒操，在我眼中這就是“樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”吧！

　　下午的音樂(lè )課上豎笛吹出的音符是跳躍的。在我聽(tīng)來(lái)，這就是天籟之音。

　　晚上，我躺在床上，看了看窗外。月光沒(méi)有像往常一樣灑在任何事物上，送給它們乳白色光的潤澤，但卻很安詳，有種淡淡的平和的愛(ài)。

　　愛(ài)非要用濃艷的玫瑰來(lái)表達嗎？那不一定。還可以用一個(gè)微笑，一個(gè)用心吹出的音調，這都可以詮釋愛(ài)。

　　或許我有些愛(ài)屋及烏，把今天所發(fā)生的所有事都當成了美好的，不過(guò)以一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心對待世界，世界也會(huì )這樣以這樣的心態(tài)對待你！

這一天作文14

　　“這一天”對我來(lái)說(shuō)意義非凡，可以說(shuō)是幸運也可以說(shuō)很“倒霉”。

　　那天，傍晚，我在家門(mén)口跑來(lái)跑去，越跑越遠，天也逐漸黑了下來(lái)，等天黑的差不多時(shí)，我才有意識性的往回去的.方向走，可是，已經(jīng)走了很遠，到家也得有一段時(shí)間。天黑了下來(lái)，逐漸變得伸手不見(jiàn)五指。這一帶路路燈也壞了，我只好摸黑回家，風(fēng)慢慢變大了，這兒陰森森的，令人望而生畏，突然草叢里竄出一個(gè)黑影，從我身旁快速閃過(guò)，這讓我更加的恐懼，我隨手拿起一根樹(shù)枝，然后慢慢地朝家的方向走去，過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現那個(gè)黑影好像又來(lái)了，并且向我步步逼近，那個(gè)黑影從草叢中飛速跑了過(guò)來(lái)，我心想，這不會(huì )是什么“怪獸”吧，于是我認真打量了一遍，發(fā)現這只是一只貓，我這可真是自己嚇自己。

　　后來(lái)，我接著(zhù)往前走，眼看就要到家了，可是這兒的門(mén)后藏著(zhù)一條兇猛無(wú)比的大狗，而且那里是我家的必經(jīng)之路，我看那條狗昏昏欲睡，正準備搏一把，于是還沒(méi)到門(mén)前，它就醒了，用兇狠的眼神看著(zhù)我，仿佛要“吃人”似的看那狗向我快速奔來(lái)，我見(jiàn)這情況，拔腿就跑，后來(lái)與它纏一圈后，終于跑回了家里，將那只狗拒之門(mén)外。

　　今天這個(gè)日子，我不會(huì )忘記，無(wú)論是被狗追還是怎樣，可是我認為，我很“幸運”沒(méi)出事兒，又覺(jué)得自己很“倒霉”被狗追的到處跑。今天這次經(jīng)歷是我第一次走夜路，這個(gè)經(jīng)歷讓我難以忘卻。

這一天作文15

　　蟬聲只只叫，酷暑以來(lái)臨。對著(zhù)窗外在想，我這6年到底做了什么，我好像什么都沒(méi)做，又好像什么都做了。我慢慢回憶著(zhù)，突然感覺(jué)我做的一切都是錯的，我真的什么都做錯了嗎？我心里就像在森林迷了路，一樣找不到方向了。

　　從1年級的幼稚，我畫(huà)下了我人生的篇章的第一個(gè)逗號，它非比尋常，想要畫(huà)下完美的它是不可能的；2年級跟老師牙牙學(xué)語(yǔ)；3年級ABC常在嘴邊掛；4年級領(lǐng)悟書(shū)中的一切一切；5年級開(kāi)始對社會(huì )有點(diǎn)認識，6年級畫(huà)下基礎的第1個(gè)句號，這個(gè)句號想畫(huà)好是難的，它是什么樣是取決于你。

　　我的審判者來(lái)了，我的'命運如何，就靠它了，出來(lái)了，我知道了，命運審判了我，我在那時(shí)候就畫(huà)下篇章的第一個(gè)句號。我獨自望著(zhù)窗外那棵古老的樹(shù)，說(shuō)不出話(huà)默默的對著(zhù)那棵老樹(shù)回憶，回憶著(zhù)我的一舉一動(dòng)想想真是幼稚呀！

　　在那個(gè)酷暑我做了一個(gè)決定，我要獨自在北京生活30天，得到父母的同意，我開(kāi)始了新的一個(gè)篇章，在這30天，我做了很多事，我去釣魚(yú)，天天如此，釣魚(yú)讓人能更清醒的想問(wèn)題，30天后，我得出的1個(gè)結果就是：

　　我錯了，在這一天我想的太多太多，我該停止了，這無(wú)止境的想字太難了，我真的錯了，在北京出現一幅景象讓我明白，在湖邊一只鳥(niǎo)，在樹(shù)上搭窩，可失敗了一次又一次，但它還是堅持，看到這里我明白了，命運是由我來(lái)掌握的，我不能讓命運掌握我自己，我要勇敢面對這命運。

　　銘記這一天吧！這一天也許真的能讓你明白一些事銘記它吧！記住這一天吧！它會(huì )讓你明白的太多太多！你現在給我聽(tīng)著(zhù)：你給我銘記這一天把它給我留在心底，給我仔細品味它吧！