- 相關(guān)推薦
打開(kāi)那扇門(mén)作文通用12篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的打開(kāi)那扇門(mén)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
打開(kāi)那扇門(mén)作文1
“不吃了！”“砰”的一聲，我又關(guān)上了那扇房門(mén)，回到了屬于自己的天地。突然，一陣腳步聲傳了過(guò)來(lái)，卻又在門(mén)口戛然而止，似乎可以感覺(jué)到她的眼睛正在敵視著(zhù)我，空氣也在那一刻凝固，硝煙正在四處蔓延
也不知是怎么了？近幾天的心情十分不好，心中的小火山總是無(wú)法避免了，然而在每次沖突后我總是要把責任歸咎于她。
瞧！又來(lái)了，一個(gè)往常一樣的中午，我在家中吃飯，突然，嘴里感到十分苦澀，吐出來(lái)一看，原來(lái)是一粒姜，心中的巖漿瞬間噴發(fā)了出來(lái)，厲聲喝道：“姜切那么碎干什么？是不是想苦死我��？”她反駁道：“切這么碎不是更好地提味嗎？再說(shuō)也沒(méi)有多苦��！”我無(wú)言以對，終于氣憤地蹦出幾個(gè)字：“你這是強詞奪理！”隨即，甩下筷子，奔向臥室，將自己關(guān)在屋內，漸漸地，一陣腳步聲傳了過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“好啦！出來(lái)吃飯吧！”我卻以為她在諷刺我，于是堅定了一個(gè)信念……不能出去！
時(shí)間一分一秒的流逝，我被困在屋內，想出去，卻不能出去，屋子里彌漫著(zhù)乏味的氣息，我拖著(zhù)疲憊的身心向窗戶(hù)走去，希望可以獲得一些新鮮空氣，透過(guò)窗戶(hù)，藍天和綠地映入眼簾，突然發(fā)現一棵紅杏挺立其間，粉紅的杏花綻滿(mǎn)了枝條，腳下的小草簇擁著(zhù)杏樹(shù)，多么甜美的畫(huà)面��！一枝紅杏執著(zhù)地探過(guò)墻外，墻的那邊是荒蕪的'土地，沒(méi)有一絲生的氣息。剎那間，我發(fā)現，那枝紅杏不正是我的化身嗎？它不是像我一樣把自己置于不毛之地嗎？我獨自坐在空寂的屋中，望著(zhù)四面灰白的墻壁，我有些悔恨當初，自己為什么要一意孤行？
于是，輕輕地打開(kāi)房門(mén)，眼睛向四處窺探，望著(zhù)依然散發(fā)著(zhù)熱氣的飯菜，我茫然了……
打開(kāi)那扇門(mén)作文2
這是一扇完全生銹了的鐵門(mén)。在那個(gè)小胡同里，每去姥姥家，都會(huì )路過(guò)那兒。在記憶中，它卻從沒(méi)有打開(kāi)過(guò)。
小時(shí)候，曾幻想里面住著(zhù)誰(shuí)家的老人，因為里面總透著(zhù)生機，讓人不敢想象里面是年久失修、無(wú)人經(jīng)營(yíng)。
大一點(diǎn)后，曾悄悄地在門(mén)縫中，小心翼翼地向里面觀(guān)望，不敢發(fā)出什么聲音，生怕驚動(dòng)了里面沉睡的怪物。那里面，是看不清的嫩綠，是生命的'顏色！如果是草的話(huà)，大概有齊腰那么高了吧？我曾想道。
六年級后，踩著(zhù)落葉，伴著(zhù)沙沙的聲響，我又來(lái)到這里。還拉著(zhù)那只比我大一個(gè)月，我卻要叫他舅舅的人，想要把門(mén)推開(kāi)。卻又在手觸摸到門(mén)的一剎那縮了回去，指尖上粘了一些大約是紅色的鐵銹。心中想的，卻是這里面會(huì )不會(huì )藏著(zhù)什么，鎖著(zhù)什么，害怕它們這些未知生物在開(kāi)門(mén)的一瞬跑出來(lái)……我退了回去，好像什么也沒(méi)有發(fā)生一般和舅舅一起跑開(kāi)了。
上初中前的那個(gè)暑假，我又來(lái)到了那里，鼓起勇氣，推了一下，那門(mén)卻紋絲不動(dòng)，只震落了許多紅色的小粒子，那是鐵銹，在我看來(lái)，那卻是對侵擾者的警告。那門(mén)旁，多了一個(gè)蜂窩，比足球小一圈，仍十分可怕，我心生退意，離開(kāi)了。
后來(lái)，媽媽告訴我，這是她二嬸家曾經(jīng)的房子，現在她們一家去了別處，房子也早已荒廢了……
我沒(méi)有再聽(tīng)下去，但是那個(gè)童年的夢(mèng)卻不見(jiàn)了。因為想起來(lái)也只是可笑，不過(guò)是一個(gè)廢棄的老房子，卻儼然成了一個(gè)幻想中的樂(lè )園。
那扇門(mén)已不用打開(kāi)，里面都有什么也不重要了。因為我只知道，在那門(mén)的后面，有我童年滿(mǎn)滿(mǎn)的幻想，是個(gè)天真爛漫的夢(mèng)。
打開(kāi)那扇門(mén)作文3
就是那樣一片無(wú)際的金黃，打開(kāi)了心中的那扇大門(mén)，那樣一抹燦爛的陽(yáng)光，熱在肩頭，灑在心房，我看到了天地間的大美。
暑假，在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了門(mén)源縣，看油菜花。油菜花？在來(lái)的路上，我一直在想一個(gè)問(wèn)題，油菜花有什么好看的，又小又丑，還只有一種單調的黃色覆蓋著(zhù)它全身。它沒(méi)有菊花的多姿多彩；沒(méi)有牡丹的國色天香，也沒(méi)有水仙花的冰清玉潔，為什么要看它呢。帶著(zhù)疑問(wèn)我來(lái)到了這里。
剛一下車(chē)，我就被外面的景色吸引住了，一波波、一層層、金燦燦的花浪涌入眼簾，漫山遍野的油菜花，花浪翻滾，蝶舞紛飛，我沉浸在這花的海洋里，無(wú)法自拔。仿佛我已成了大自然的一部分，變成了一朵小小的油菜花，融進(jìn)了這一片海洋中。變身成油菜花的我，正在與這些同伴們面的面交談著(zhù)，我的心，打開(kāi)了。在這里，我看到了別樣的美。這種美是渺小的也是偉大的，極其平凡。渺小的'油菜花組合成這一幅大自然的畫(huà)卷，浩瀚無(wú)邊，一望無(wú)際，何等的恢弘��！這渺小的油菜花里蘊含著(zhù)天地間的大美。
再看向那片花海，入眼的已不止是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一片金黃，或者不如說(shuō)，入眼的那片金黃，順著(zhù)開(kāi)了一條縫的心扉，流到靈魂深處了吧。我的心，已經(jīng)完全被大自然打開(kāi)了。油菜花讓我知道，原來(lái)渺小的事物也蘊含著(zhù)天地間的大美。油菜花喜歡群聚，一簇簇，一畦畦，一片片……因為群聚，所以更顯熱烈。因為樸實(shí)，所以更見(jiàn)魅力。這種熱烈，這種魅力，就是天地間的大美。
時(shí)間到了，所以，我別離，我不招手，不回頭，我調轉身，離去。因為，我知道，我還回來(lái)，來(lái)看門(mén)源縣的油菜花，去感受天地間的大美。
打開(kāi)那扇門(mén)作文4
打開(kāi)那扇門(mén)，大地、天空、樹(shù)木、花草，不同的時(shí)間，那扇門(mén)綻放著(zhù)獨特的色彩，不管春夏秋冬，不管晴天雨天，依舊擁有獨一無(wú)二的色彩。
下雨了，調皮的雨珠撞在玻璃上，噼啪——噼啪——聲音多么動(dòng)聽(tīng)，多么優(yōu)美，放眼望去，卻不如他的聲音那么動(dòng)聽(tīng)：天空陰沉沉的，就像罩了一口大鍋；雨珠密密的，就像給大地蓋了一層薄紗，看起來(lái)難受極了。猛然間，看見(jiàn)了那棵蒼翠欲滴的大樹(shù)，那棵大樹(shù)，沐浴在雨中，吮吸著(zhù)上帝給予他的雨水，扎根在肥沃的土地中，享受著(zhù)只屬于他的幸福，我想，他一定很快樂(lè )吧。想著(zhù)，我的心明朗了許多。
天晴了，風(fēng)兒撥開(kāi)了烏云，太陽(yáng)溫暖著(zhù)大地。打開(kāi)那扇門(mén)，陽(yáng)光跑了進(jìn)來(lái)，床上，桌子上，書(shū)架上，地板上，都留下了他的足跡。伸出手，閉上眼，我摸到了陽(yáng)光，他是溫暖的，是柔和的。我來(lái)到了操場(chǎng)上，擁抱著(zhù)陽(yáng)光。采一朵路邊的野花，他頭上的露珠，就像一顆顆美麗的寶石，戴在他的頭上，就像一位楚楚動(dòng)人的花仙子。但是，六月的.驕陽(yáng)，卻并不那么惹人喜歡，它使人們不敢出門(mén)，躲在家里吹著(zhù)空調，看著(zhù)電視。他還曬的柏油馬路粘粘的。
打開(kāi)那扇門(mén)吧，你會(huì )看到雨天時(shí)的“晴朗”，你會(huì )看到晴天時(shí)的“憂(yōu)郁”。打開(kāi)你的心靈之門(mén)，你也會(huì )看見(jiàn)在悲傷時(shí)，快樂(lè )也許離你不遠，在勝利時(shí)，驕傲會(huì )使你失掉以前的光彩；在你悲傷時(shí)，想想快樂(lè )的事，在你高興時(shí)，要學(xué)會(huì )低調。打開(kāi)那扇門(mén)吧，也許你看到的是悲傷，又也許，你看到的是開(kāi)心，但你一定要堅信，快樂(lè )就在不遠處等你。
打開(kāi)那扇門(mén)作文5
敬老愛(ài)老不一定要驚天動(dòng)地，或許，它只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候；或許，它只是一個(gè)微妙的動(dòng)作，或許，它只是一杯溫熱的茶水。
烈日當空，一個(gè)胸前掛著(zhù)家人的聯(lián)系方式和家庭住址的老人在人群中盲目地走著(zhù)，似乎是迷路了。他身穿長(cháng)袖襯衫，額頭上掛滿(mǎn)了豆大的汗珠。這時(shí)，一個(gè)身穿短袖運動(dòng)衫的男孩跑到老人面前，說(shuō)：“老爺爺，這兒太熱了，跟我走，去吹吹空調，喝杯水，解解渴�！崩先诵α�，點(diǎn)點(diǎn)頭。
男孩將老人帶到保安室門(mén)口，悄悄地開(kāi)啟半扇門(mén)，讓冷氣朝老人吹去，他還幫老人搬來(lái)椅子，為老人拭去汗珠，并遞來(lái)一杯溫熱的水。老人顫抖地接過(guò)水，急促地一飲而盡，“咳，咳……”水從老人的嘴里噴射而出，流到老人的下巴、脖子里。男孩一邊為他拍拍背，一邊拿紙幫他擦干。
“兒子！”男孩的爸爸從保安室里走出來(lái)，“你在門(mén)外干嘛！怎么開(kāi)了空調又開(kāi)門(mén)呀！”話(huà)音未落，男孩的父親看到了一臉倦容的老人和喂水的兒子�！把�，兒子，你在這兒干好事也不叫上老爸，快，把老人家請到屋子里坐坐�！薄疤昧�，爸爸，我們一起來(lái)幫助他�！蹦泻㈤_(kāi)心極了�！袄先思�，你的.衣服怎么濕了？這可不行，會(huì )感冒的，來(lái)，穿我的�！卑职趾敛华q豫地找出自己的衣服給老人換上，并積極聯(lián)系老人的家人。在男孩子和他爸爸的幫助下，老人終于回到了家。
敬老愛(ài)老，是一種美德，這種美德，是黑夜里的一盞燈；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱時(shí)的一場(chǎng)雨；也是男孩開(kāi)啟的那扇愛(ài)心之門(mén)。
打開(kāi)那扇門(mén)作文6
手抖抖的拿著(zhù)成績(jì)單，不知是害怕是難過(guò)。
講臺上老師評講試卷，可我卻一個(gè)字也聽(tīng)不下去，我的腦海里所能想起的只有這不堪回首的半個(gè)學(xué)期。
前面小芬轉過(guò)身來(lái)“你的成績(jì)單借我看看”，說(shuō)著(zhù)就伸手來(lái)看我手里那張薄薄的'紙片，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，成績(jì)單就就已到了他的手上，小芬看了看，意味深長(cháng)的看著(zhù)我，恨恨的說(shuō)“真爛”，我一句話(huà)也說(shuō)不出，我只覺(jué)得耳邊像有飛機在亂遭遭的轟炸，炸彈的聲音全都是“數學(xué)不及格，數學(xué)不及格”我就像危險的炸藥被放進(jìn)了炸彈殼里，想要引爆，又找不到導火索，只好就一直這樣悶著(zhù)，煩著(zhù)，壓抑著(zhù)，痛苦著(zhù)。
我一人慢慢地走到教室，來(lái)得太早，教室的門(mén)緊閉著(zhù)，我一人慢慢的等著(zhù)，從早上持續到現在的煩悶更加猖狂起來(lái)，壓得我深深的低下頭去。
樓梯上傳來(lái)腳步聲，我抬頭一看，是小芬，她似乎沒(méi)有看見(jiàn)我，徑自走到教室那扇緊閉著(zhù)的門(mén)，伸出手輕輕的推了一下。
門(mén)開(kāi)了，原來(lái)門(mén)根本就沒(méi)有鎖。
我呆呆的望著(zhù)那扇被打開(kāi)了的門(mén)，張著(zhù)嘴，卻一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。小芬走到我的面前說(shuō)“這扇門(mén)我替你打開(kāi)了，可是有一扇門(mén)你得自己開(kāi)�！蔽彝蝗灰庾R到自己的愚蠢可笑。我本可以打開(kāi)那扇門(mén)，我卻深信它已被鎖上，于是我徘徊，我等待，我無(wú)奈，我受盡了被鎖在門(mén)外的痛苦，卻沒(méi)有伸手去推一推這扇門(mén)，我是從什么時(shí)候開(kāi)始變成應該門(mén)外守護者的呢？我又在等待什么呢?
打開(kāi)那扇門(mén)作文7
“童心是小鳥(niǎo)，羽毛更美麗……”我坐在湛藍的天空下，輕輕地哼著(zhù)這首歌。我的記憶大門(mén)漸漸開(kāi)啟了，許多幼稚的畫(huà)面擠到我的腦海中……
不一會(huì )兒，記憶精靈就帶著(zhù)我回到了我七八歲的時(shí)光，我那個(gè)幼小的自己面前，不禁啞然失笑。
那天，我看到窗外的鳥(niǎo)兒能自由自在地再天空中翱翔，心中突發(fā)奇想，想試試飛的.感覺(jué)。于是我拉上妹妹，來(lái)到公園里。我再次興奮地看看小鳥(niǎo)兒，它們在空中唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。妹妹為我出了主意：“姐姐，我們可以站在高高的地方，然后張開(kāi)手臂跳下來(lái)，說(shuō)不定能飛起來(lái)呢！”嗯，這主意不錯，我立即爽快地答應了。
我和妹妹爬上高高的臺階——雖然高但我們還是勇敢地跳了下來(lái)，我想，何不轉上幾圈再跳呢？也許還能飛得高些呢！我的小腦袋瓜里就裝滿(mǎn)那些幼稚的想法，妹妹聽(tīng)了也拍手稱(chēng)好。
我們站在臺階上，轉——轉——轉—— “呼”的一聲，我們向地上“飛去，唉，失敗了，我倒是沒(méi)什么關(guān)系，妹妹有些泄氣，因為她摔疼了。見(jiàn)我不死心，她也忍著(zhù)痛跟著(zhù)我繼續做飛的夢(mèng)想。于是我們爬了轉，轉了跳……許久之后，我們都筋疲力盡，而且頭上的小星星直打轉。妹妹一臉沮喪，淚珠在眼眶里打轉。我呢，干脆躺在草地上，閉上眼睛。 即 使 飛 不起來(lái)，也沒(méi)關(guān)系，我們本來(lái)就是兩只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，總有一天，我們會(huì )飛起來(lái)的。我張開(kāi)眼睛看看妹妹，她笑了。
起風(fēng)了，風(fēng)兒刮走了這些畫(huà)面，我又坐在藍天下，記憶的大門(mén)暫時(shí)關(guān)閉了，可那些熟悉的旋律依舊回響在我的耳際……
打開(kāi)那扇門(mén)作文8
每個(gè)人的童年都不同，而當我打開(kāi)那扇童年的門(mén)，那幕情景仍記憶猶新。
在我7歲的時(shí)候，第1次打開(kāi)了那扇廚房的門(mén)，我記得那里的物品，我記著(zhù)最顯眼的東西，我還記得那一次犯的傻事。
廚房，那里是媽媽經(jīng)常進(jìn)出的地方：大刀和小刀，大湯勺和小湯勺……出現在我的眼中�！皨寢�?zhuān)铱梢赃M(jìn)去看一看嗎？”
媽媽只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，并沒(méi)有停下手中的活兒。我站在媽媽旁邊看著(zhù)，只見(jiàn)她拿起來(lái)一根又綠，又略長(cháng)的——草？
“媽媽、媽媽?zhuān)銥槭裁窗巡萸辛朔胚M(jìn)鍋里？”
“這不是草，這是蔥，而且我這還沒(méi)放鍋里呢�！眿寢尣痪o不慢，從容地說(shuō)道。
“那媽媽?zhuān)@個(gè)有點(diǎn)發(fā)黑的'，總是壞掉了對吧？”
媽媽放下刀，嘿嘿的笑聲，只是她并沒(méi)有把那個(gè)發(fā)黑的東西扔到垃圾桶里，而是拿去用水龍頭清洗。這這怎么回事？不是要把這個(gè)東西扔掉嗎？怎么還拿去洗嗎？
“媽媽這東西不是壞掉了嗎？怎么還洗上了？這不能吃��！”我吃驚不已。
媽媽放下了手頭的事，說(shuō)：“這可是新鮮的，為什么要扔？”
“可他發(fā)黑就不是壞了嗎？扔了那是理所當然的�！�
“不一定發(fā)黑就是壞的，這東西叫茄子還沒(méi)有壞掉，它本來(lái)就這樣，好啦，我要繼續做飯了�！闭f(shuō)完就又開(kāi)始切。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我已經(jīng)不再什么都不懂了。是啊，在長(cháng)大之后才知道歲月不饒人，才知道光陰似箭的道理。每個(gè)人的童年都不同，要好好珍惜，不然你老了再去珍惜，便是為時(shí)已晚。
打開(kāi)那扇門(mén)作文9
在我們學(xué)校相對偏僻的東教學(xué)樓西北角上有一個(gè)儲藏室，據說(shuō)里面有鬼，在那里死過(guò)人，我們一幫膽子大的同學(xué)準備去一探究竟。
大家折了“紙飛鏢”和“手里劍”，帶上手電筒，約定好中午出發(fā)。
大家躍進(jìn)柵欄，里面黑漆漆的，打開(kāi)手電，只見(jiàn)儲藏室的門(mén)只是被扣住了，并沒(méi)有上鎖，我率先打開(kāi)扣子，輕輕地推開(kāi)了有點(diǎn)兒腐化的木門(mén)，“吱嘎”，門(mén)打開(kāi)了，大家蜂擁而上。里面陰森森的，陰風(fēng)陣陣迎面吹來(lái)，門(mén)框上灑落了好多灰塵，不會(huì )真的有鬼吧！頓時(shí)我們靠得更緊了，互相搭著(zhù)的手都有點(diǎn)冒汗了。
我們嘟喃著(zhù)：不要怕不要怕，我們有武器，人又多，鬼有什么好怕的。定神一看卻只發(fā)現了幾張廢棄的桌椅散亂地擺著(zhù)，大家膽子變得更大了，一鼓作氣往前去，只見(jiàn)角落里蜘蛛網(wǎng)密布，蜘蛛盤(pán)踞在網(wǎng)上，時(shí)不時(shí)爬過(guò)幾只蟑螂，不知是誰(shuí)在大喊了一句：“天吶，有鬼！鬼來(lái)啦！大家快跑��！”頓時(shí)，所有人亂成了一團，有的欲沖回教室，有的嚇得一屁股坐在地上，有的哇哇叫將起來(lái)，只有我們幾個(gè)大個(gè)兒想拿起手上的“紙飛鏢”和“手里劍”準備抗爭。
一個(gè)黑色的'不明物體從腳下一閃而過(guò)，所有人都大驚失色，不約而同扔出手上的武器，擁成一團，便想逃跑。有個(gè)眼尖的同學(xué)發(fā)現道：“是只大老鼠，大家別怕�！焙貌蝗菀桌潇o下來(lái)，一直緊繃的心終于松了下來(lái)。我提議還是先回教室，這一折騰，大家也夠嗆了。
每每想起這經(jīng)歷，我都會(huì )情不自禁地笑出聲來(lái)，因為十多個(gè)四年級的男子漢被一只老鼠嚇怕了。
打開(kāi)那扇門(mén)作文10
再次打開(kāi)那扇門(mén)，已是很久之后了。那吱呀作響的門(mén)，又喚醒了我的回憶。
小時(shí)候，我住在這個(gè)村中的小院，和奶奶相伴。那時(shí)，我很淘氣，像多動(dòng)癥患者，每時(shí)每刻都不會(huì )停下。
我喜歡和奶奶繞著(zhù)花圃賽跑，她總是會(huì )用兩條不知為何向外凸出，形成一個(gè)扭曲的圓形的腿和我比。她深知自己的腿已經(jīng)被歲月沖走了有力的偽裝，每次盡管她用盡全力，還是會(huì )在我到達終點(diǎn)時(shí)，彎下腰，手放在彎曲的腿上，喘著(zhù)粗氣，頭發(fā)順而滑落到臉前，她又用手把頭發(fā)撥向后面，露出她布滿(mǎn)皺紋的臉龐。
有時(shí)，我會(huì )猛然跌倒，眼淚也慢慢從眼眶爬出來(lái)，她會(huì )急忙趕到我旁邊，把我抱起，坐在椅子上，用干枯如火柴棍一般的手指揩去我臉上的淚水，訓斥著(zhù)我，繼而，重復講著(zhù)一些老掉牙的故事，如夏日里的蛙聲蟬鳴。
時(shí)光荏苒，這些故事還留存在奶奶的心中嗎？
奶奶在重復著(zhù)老掉牙的'故事時(shí)，卻也在讀著(zhù)我的心。
有次，奶奶從姑姑家回來(lái)，帶來(lái)一只兔子，潔白如雪的茸毛上間雜著(zhù)幾塊灰毛，如潔白地板上鋪著(zhù)的幾塊灰地毯，水靈靈的眼睛正機警的向四處張望，帶著(zhù)一絲恐懼，還有一點(diǎn)好奇。這正是我夢(mèng)寐以求的東西。
兔子來(lái)了，奶奶負責照顧。它一直被養的很好，直到我離開(kāi)老家上學(xué)時(shí)。
那天下午，我要離開(kāi)老家，離開(kāi)奶奶了。鳥(niǎo)的啼叫，仿佛是在送別，驚落了枯葉，凋零了花瓣，離開(kāi)時(shí)，我帶走了兔子。
不久，因缺少奶奶的照顧，兔子死了，被父母扔到垃圾堆里，那潔白的茸毛上，骯臟的滿(mǎn)是蛆蟲(chóng)......
很長(cháng)時(shí)間，我沒(méi)再回老家，沒(méi)再見(jiàn)奶奶，當我再次打開(kāi)這扇吱呀作響的門(mén)時(shí)，也打開(kāi)了我內心封鎖已久的對奶奶的思念之門(mén)。
打開(kāi)那扇門(mén)作文11
我的房間和父親的臥室只相隔一道門(mén)。在很長(cháng)的一段時(shí)間里，我從未主動(dòng)打開(kāi)過(guò)那扇門(mén)，因為我和父親的共同語(yǔ)言實(shí)在少得可憐，而心與心的距離，也仿佛遙遠得沒(méi)有邊際。我固執地認為，這就是所謂的代溝。
那是幾天前，班里開(kāi)了一個(gè)班會(huì )，主題是“如何消除兩代人之間的隔閡”。班主任要求我們與家長(cháng)配合，對這個(gè)主題進(jìn)行一次較為詳細的調查。這讓我犯了難，我可不愿意開(kāi)口詢(xún)問(wèn)父親，但作為班干部，我又不允許自己草草了事。
回家之后，正趕上開(kāi)飯的時(shí)間，一家三口坐在一起吃飯。有好幾次，我都試著(zhù)張了張嘴，可一想到每次和父親討論問(wèn)題都會(huì )不歡而散，到嘴邊的話(huà)又活生生地吞了回去。
這一次班會(huì )主題，說(shuō)起來(lái)也不是什么難事，可是為什么卻難以向父親開(kāi)口呢？
今天拖明天，明天拖后天，眼看離交報告的日期越來(lái)越近，我腦海里仍是那些與父親爭吵的畫(huà)面。父親的房門(mén)伸手可及，好幾次站在門(mén)前，卻沒(méi)勇氣去敲開(kāi)那扇門(mén)。門(mén)的那邊，父親在做什么呢？我的'心思他注意到了嗎？
又過(guò)了兩天，由于高年級的同學(xué)借用我們的教室，我們就提前放學(xué)回家。路過(guò)菜市場(chǎng)，意外碰見(jiàn)父母在買(mǎi)菜，還沒(méi)等我走上前去，就聽(tīng)見(jiàn)他們在爭論�！斑@個(gè)黑木耳孩子不喜歡吃，而且太貴了，就不用買(mǎi)了�！笔悄赣H的聲音�！安恍�，報紙上說(shuō)，黑木耳含有豐富的蛋白質(zhì)和鐵，是‘素中之葷’，營(yíng)養價(jià)值高，一定要買(mǎi)�！备赣H堅持道。原來(lái)父親注重的是營(yíng)養的搭配，這樣有益于我的健康。我突然有一種沖動(dòng)，想走過(guò)去擁抱父親。
晚上，我破例推開(kāi)父親的房門(mén)，和他談了很多。關(guān)于兩代人的隔閡，父親是這樣說(shuō)的：“兩代人之間需要多溝通，要互相理解……”
后來(lái)我順利完成了那篇報告，原來(lái)人與人之間，通常需要自己打開(kāi)那扇門(mén)。
打開(kāi)那扇門(mén)作文12
作業(yè)剛剛做完，我又開(kāi)始整理我的書(shū)架。
書(shū)架最上層靜靜地立著(zhù)我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。是她，第一次為我打開(kāi)了那一扇神奇之門(mén)，我一跨進(jìn)這個(gè)門(mén)檻，就再也出不來(lái)了。
那是一個(gè)悶熱的夏夜，家里突然停電了。這么熱的天怎么睡得著(zhù)？奶奶把我按在椅子上，搖著(zhù)蒲扇說(shuō)：“麒麟，心靜自然涼�！弊雷由嫌泻脦妆緯�(shū)，都是爸爸放著(zhù)讓我看的�？蓱z這些書(shū)從未博得過(guò)我的青睞。信手拿起一本，翻了翻：
“今天，學(xué)校開(kāi)學(xué)了，我又回到了都靈，開(kāi)始了四年級的生活……”
說(shuō)實(shí)話(huà)，要不是這樣一個(gè)夜，這本書(shū)對于我的吸引力遠遠不及水溝里的龍蝦，菜葉上的青蟲(chóng)，樹(shù)枝間的知了……但就在這樣一個(gè)夜，奇跡發(fā)生了：攤開(kāi)的書(shū)本就像鳥(niǎo)兒扇動(dòng)的翅膀，載著(zhù)我的心靈起飛……
跟著(zhù)小主人公安利柯，我認識了他的`父母、老師和同學(xué)。朋友之間濃濃的友情，父母、老師深深的關(guān)愛(ài)不斷觸動(dòng)我小小的心靈。當我讀到小抄寫(xiě)員朱利奧為了分擔家庭的重擔偷偷替父親抄寫(xiě)書(shū)稿卻遭父親錯怪、厭惡時(shí)，我的淚水一滴一滴地落在書(shū)本上。
我看得入了迷，渾然不知時(shí)間的流逝。當蠟燭即將點(diǎn)完最后一段，奶奶過(guò)來(lái)說(shuō)來(lái)電了，可以開(kāi)空調睡覺(jué)了。如夢(mèng)初醒的我這才意識到原來(lái)世界上還有這樣一扇門(mén)，是我之前從未打開(kāi)的。雖然此時(shí)身上冒著(zhù)汗水與淚水混雜的熱騰騰的酸味，但心里流淌著(zhù)無(wú)限的愉悅……
原來(lái)世界上還有這樣一扇門(mén)，是我之前從未打開(kāi)的。那天，當我無(wú)意間推門(mén)而入，竟使我大開(kāi)眼見(jiàn)。從此讀書(shū)的興趣一直伴隨著(zhù)我，耳邊時(shí)常有一個(gè)聲音在催促：打開(kāi)那扇門(mén)，快去聆聽(tīng)智慧之聲；打開(kāi)那扇門(mén)，快去暢飲聰明之泉；打開(kāi)那扇門(mén)……