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我們的班主任作文15篇（精）
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我們的班主任作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的班主任作文1
“叮鈴鈴……”上課鈴聲剛響，我們的班主任就出現在教室門(mén)口。
她四一十歲左右，身材修長(cháng)，有一雙明亮而溫和的眼睛，卷曲的頭發(fā)中間已經(jīng)有了幾根銀絲。今天，她上身穿著(zhù)一件墨綠色的衣服，下身穿著(zhù)一條深色的褲子，更加襯托出她身子的單��；消瘦的臉上掛著(zhù)慈愛(ài)的微笑，顯得文雅、和藹……
她上課特別能吸引學(xué)生的注意力。再平淡的課文，她能夾雜著(zhù)一些幽默感，使課堂氣氛活躍起來(lái)，同學(xué)們都能爭先恐后地回答問(wèn)題�？�，坐在邊上的同學(xué)把手舉得高高的，生怕老師看不到他那雪白的小手。所以，她講的課栩栩如生，使每位同學(xué)都能聚精會(huì )神地聽(tīng)她講。
同學(xué)們還沉浸在李老師的課堂氣氛中�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴聲響了，我們的.班主任上完一節生動(dòng)的語(yǔ)文課，帶著(zhù)滿(mǎn)身的粉筆灰，滿(mǎn)臉的笑容走出了教室。
我們的班主任作文2
自從上了小學(xué)，高老師一直是我們班的班主任。當然，她也給我們留下了一些感人事跡。比如：帶病來(lái)上課、下雪天帶我們玩雪、天天都非常認真的準備著(zhù)第二天語(yǔ)文或品德課的PPT……
特別讓我感動(dòng)的是前幾天上實(shí)踐課。實(shí)踐課的前一天晚上，我做好PPT發(fā)給老師已經(jīng)21點(diǎn)多了。過(guò)了一會(huì )兒高老師發(fā)短信說(shuō)：“你的.主題不大對，不過(guò)，這么晚了，我自己來(lái)改好了�！�
第二天，高老師把我的PPT和她的PPT結合，變成了一份全新的PPT。輪到我講的時(shí)候，高老師還不斷提醒我怎么講。我雖然在講臺上講得不夠流暢、不夠自然，但高老師的話(huà)給我了信心。我相信，我以后會(huì )講得更好！
我們高老師不僅是這樣，她還有另一面。記得那天她帶我們去打雪仗，我們玩得可勁興了！我們一會(huì )兒做雪球、堆雪人，一會(huì )兒打雪仗。高老師就像一個(gè)小孩子一樣。
這就是我們班的高老師！他不僅是我們可敬的嚴師，也是我們可愛(ài)的朋友！
我們的班主任作文3
開(kāi)學(xué)第一天，我們迎來(lái)了新的班主任——劉老師。
劉老師中等身材，胖胖的。有一頭烏黑的卷發(fā)。她長(cháng)得清秀端莊，彎彎的眉毛下面嵌著(zhù)一雙明亮的“火眼金睛”。笑容一直掛在她的臉上，說(shuō)起話(huà)來(lái)顯得十分和氣。
劉老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人。她常常在緊張的學(xué)習中和我們開(kāi)幾個(gè)小玩笑，讓我們感到輕松愜意。就像今天，劉老師正在講話(huà)，看到兩個(gè)同學(xué)把她兒子擠到了墻角，她風(fēng)趣地說(shuō)：“我光顧著(zhù)講話(huà)， 都沒(méi)注意你們把我兒子擠到墻里去了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后哄堂大笑，課堂上的氣氛一下子就活躍起來(lái)了。
劉老師和藹可親，她的溫柔讓人感到格外親切。她樸實(shí)關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)就像山澗的'清泉緩緩流過(guò)我們的心田。
劉老師就要陪伴我們度過(guò)剩余的小學(xué)時(shí)光。我期待著(zhù)在劉老師的教導下取得更大的進(jìn)步。
我們的班主任作文4
我來(lái)到了工人子弟小學(xué)讀書(shū)，認識了我們班的班主任李老師。李老師和藹可親，待人溫和，很少批評學(xué)生，經(jīng)常給予學(xué)生鼓勵，讓他們充滿(mǎn)自信。
徐俊馳在我們班上成績(jì)一直處于下游李老師對徐俊馳的看法跟我們截然不同，她認為徐俊馳很有潛力，經(jīng)常在課堂上表?yè)P他，讓平時(shí)上課經(jīng)常開(kāi)小差的徐俊馳開(kāi)始認真聽(tīng)講，而且踴躍發(fā)言。
上學(xué)期，老師把徐俊馳的周記放在了我們班的`黑板報上，這學(xué)期，他又被選去當雛鷹廣播員�，F在，徐俊馳的作文成績(jì)像火箭一樣噌噌地往上飛，我們都有點(diǎn)嫉妒他了。
李老師不僅對徐俊馳好，對其他同學(xué)也一樣，它實(shí)現了同學(xué)們的愿望。這學(xué)期才開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，老師就向我們宣布了一件事：有許多同學(xué)一直想當班長(cháng)，可是沒(méi)有當上。這個(gè)學(xué)期，每個(gè)人都有當班長(cháng)的機會(huì )，體驗一下當班長(cháng)什么滋味。說(shuō)完，全班歡呼雀躍。
一日班長(cháng)制試行了幾天，許多同學(xué)都很認真當好這個(gè)班長(cháng)，把班級管理得井井有條，他們都知道了當班長(cháng)不容易。
我們的班主任作文5
大家好，我是一名中學(xué)生，現在居住在鄭州，今天我要在此說(shuō)說(shuō)我的班主任。
我的班主任就是我的數學(xué)老師，他長(cháng)得胖胖的，身高一般般，一雙視力很好的大眼睛，而且圓圓的臉上透出一股帥氣，像一只可愛(ài)的大熊貓。
他上課有一個(gè)很大特點(diǎn)，那就是講著(zhù)課還要教你一些生活道理，當你想繼續聽(tīng)時(shí)，他又會(huì )馬上回到課堂來(lái)。怎么樣，很有趣吧！
別的班的同學(xué)總是羨慕我們，因為當他們在無(wú)聊的.學(xué)習時(shí)，我們卻聽(tīng)著(zhù)歡快的歌曲輕松的學(xué)習，也許是因為我們的老師酷愛(ài)音樂(lè )吧。而且，再學(xué)習之余老師還會(huì )請我們看電影，有時(shí)還會(huì )帶我們去旅游。但我們班的學(xué)習成績(jì)也并不差哦！還記得有一次，老師帶我們去爬山，那座山好高，并且老師的體育還不是很好，所以爬到一半接不想再走了。
我們的老師還很和善，經(jīng)常找我們談心，還會(huì )像大哥哥一樣教給我們解決的方法。
怎么樣，很羨慕吧！這就是我的班主任。
我們的班主任作文6
我們的班主任是麥老師。麥老師有三十多歲，她很漂亮。我很喜歡她。
她對工作很認真。她每天都要提前十分鐘到課堂準備講案。下課時(shí)，她也總是要待最后一個(gè)同學(xué)走后才離開(kāi)。我們每天的作業(yè)，她都認真看。有一天，她在我的'作業(yè)上面改了好多，整個(gè)封面都好象是紅的了，連標準符號都幫我改過(guò)來(lái)了。那一天，我都不敢抬頭看她。
她也很和氣。有同學(xué)犯了錯，麥老師并沒(méi)有責罵，只是問(wèn)他什么這樣做，并告訴他這樣的不好。同學(xué)們明白麥老師的話(huà)后，就會(huì )不好意思地對老師說(shuō)：“老師，我下次不這樣了�！�
我們的班主任作文7
我們班的班主任是一位溫柔，漂亮的女性。她是我們的數學(xué)老師——邱老師。
邱老師有一頭美麗的秀發(fā)，不高的個(gè)子，潔白的臉上有雙漂亮的眼睛，小巧的嘴，可愛(ài)的`鼻梁，我們都很喜歡邱老師。
邱老師在上課的時(shí)候，對我們很負責而且嚴厲，下課的時(shí)候對我們很溫和，和睦可親。
邱老師給我們上課的時(shí)候總是抬著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，顯得格外精神。
邱老師每天辛辛苦苦的工作，把知識都教給我們。在她的每一節課中，我們都認真得聽(tīng)邱老師講課，能在期末考試中取得更好的成績(jì)，不厭起煩地給我們復習了一遍又一遍，知道我們完全明白為止，最后終于在學(xué)期結束的時(shí)候取的了不錯的成績(jì)，老師的辛苦總算沒(méi)有白費。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩我終身難忘。
我們的班主任作文8
下課后，同學(xué)蜂擁奔出教室，像一群籠子里關(guān)了許久的小鳥(niǎo)飛向操場(chǎng)，教室里只剩下一個(gè)孤單的背影在慢慢移動(dòng)。他緩緩地走出教室，通過(guò)走廊，一手扶著(zhù)樓梯上的欄桿，左腳輕輕踮起，落下。右腳緊跟著(zhù)左腳，落在同一級臺階上，他就這樣兩步一個(gè)臺階地從三樓下到了一樓。他就是我們的班主任――老杜。
老杜的右腿有點(diǎn)小毛病，這是前幾個(gè)星期老杜住院做手術(shù)時(shí)，我才知道的。記得老杜做手術(shù)前和我們一起渡過(guò)的那個(gè)八月十五，為了給我們制辦一個(gè)美好的中秋節，他早晨在家給我們剁餡，和面，又抽空去幾里遠的華美超市買(mǎi)東西。八月十五那天，老杜還給我們定了“魚(yú)香肉絲”和“過(guò)油肉”兩道菜，他怕送菜的找不到我們而誤了我們的大好時(shí)光，就一遍遍地拿著(zhù)手機從樓上走到樓下，一直走到校門(mén)外，接應送菜的.。這是手術(shù)前的數星期。
他用笑容掩蓋著(zhù)痛苦，他用雙手為我們創(chuàng )造歡樂(lè )，他用行動(dòng)展現了為人師表、無(wú)私奉獻的精神，這就是我們敬愛(ài)的班主任。
我們的班主任作文9
同學(xué)們，我們班主任張老師，有兩大怪癖：一是眼睛怪癖；第二，手怪。
她那雙美麗的大眼睛似乎能說(shuō)話(huà)，幾乎取代了她的嘴。當她做了不該做的事，她會(huì )用憤怒的眼神盯著(zhù)你看一會(huì )兒，直到你低頭認錯；當你做了讓她開(kāi)心的好事，她會(huì )用微笑的眼神看你兩分鐘，好像在欣賞什么珍貴的東西。這時(shí)，你會(huì )羞愧地低下頭。
而張先生的手，他們是那么的勤勞，從來(lái)沒(méi)有閑著(zhù)的時(shí)候。每當她下課讓我們自己學(xué)習的時(shí)候，她從來(lái)不會(huì )坐下來(lái)休息一會(huì )兒，而是總來(lái)找我們，用雙手擺正這個(gè)同學(xué)的坐姿，整理那個(gè)同學(xué)的課本。這幾天快期中考試了，同學(xué)們都埋在書(shū)本里，沒(méi)有整理桌上的'課本。這時(shí)候，張先生走下講臺，把同學(xué)們的課本一一整理好。有時(shí)候要彎腰撿起同學(xué)扔的果核和紙屑。最后我只說(shuō)了一句溫柔的話(huà)：以后少扔一點(diǎn)！快彎腰了！
張老師真的很像一個(gè)善良的母親，學(xué)生們真的很欣賞她。只有努力學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)，才能不辜負張老師對我們的關(guān)心和愛(ài)護。
我們的班主任作文10
你可知道我六（2）班的同學(xué)有一個(gè)親密的朋友？那就是與我們朝夕相處的何老師。
她雖然與別的老師一樣，有著(zhù)艱巨的教學(xué)任務(wù)和做教師的尊嚴，但是她就像的朋友一樣陪著(zhù)我們度過(guò)每一天。在課堂上，她總是會(huì )用一些新的.方法來(lái)教我們讀課文，用各種方式來(lái)教我們接受新的知識。她總是振振有辭地講述著(zhù)，自然而然地就牽動(dòng)著(zhù)我們的思緒翱翔在語(yǔ)文知識的天空中。
一次下課，我在講臺上翻開(kāi)了何老師的備課筆記，真是不看不知道，一看眼直亮��！那一行行又密又漂亮的字跡寫(xiě)滿(mǎn)了一張又張，可想而知何老師在講課的背后也要大用一番心思��！可是，有的同學(xué)為什么就不能體會(huì )到何老師對我們的用心良苦呢？有的在背地里說(shuō)何老師這不好，那不對；有的在何老師背后做怪相；還有的在本字上寫(xiě)、畫(huà)何老師的壞話(huà)和一些亂七八糟的畫(huà)像……
同學(xué)們，你們能不能好好想一想，何老師的嚴厲，是為了誰(shuí)呢？請你們體諒一下何老師的用心吧！
我們的班主任作文11
四年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們班來(lái)了一位新班主任，他就是李老師。他個(gè)子不高，有點(diǎn)胖，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一張不大不小的嘴巴，教給我們很多知識。
李老師的語(yǔ)文課很有趣，總是給我們補充一些課外知識。你聽(tīng)，“同學(xué)們好，你們的新班主任就是我，我姓李�！边@句話(huà)對我的印象很深，老師為什么不把“我”說(shuō)在前面呢？我對李老師的印象很好。
李老師對我們很關(guān)心。有一次，外面下起了鵝毛大雪，老師怕我們冷，讓我們值日生都走了，自己卻在那寒冷的教室里把垃圾清理干凈，擺好桌椅，關(guān)好門(mén)窗才放心離去。
這一件小事體現出了李老師對我們的關(guān)心、愛(ài)護和照顧。他就像一位辛勤的'園丁，培育我們這些祖國的花朵。李老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了，您處處想著(zhù)同學(xué)們，我們一定不辜負您對我們的期望�！�
我們的班主任作文12
我有一位老師，她就是我們班的班主任－－阮老師。
她長(cháng)著(zhù)一張娃娃臉，一對水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，好像一個(gè)大小孩！
我們的阮老師有時(shí)非常溫和，每次上課我們有不懂的問(wèn)題她會(huì )給我們耐心解答，就說(shuō)上次XX同學(xué)問(wèn)“槐米為什么是槐鄉孩子的寶貝？”，阮老師回答：“因為槐米可以入藥，還能做染料，槐鄉孩子的`學(xué)費是靠槐米換來(lái)的�！�
我們的阮老師有時(shí)非常嚴厲，有一次，XX同學(xué)在上課玩玩具，阮老師忽然站起來(lái)，快速走到XX同學(xué)面前，并把他的玩具沒(méi)收了，不過(guò)只是一種教育手段。
老師，請您以后少發(fā)一點(diǎn)脾氣，多一些快樂(lè )，這樣才有利于身體健康！
這就是我們的班主任，你們喜歡她嗎？
我們的班主任作文13
一個(gè)優(yōu)秀的班級一定會(huì )有一個(gè)優(yōu)秀的老師，我們的班主任宋老師就是一位很優(yōu)秀，很負責的好老師。宋老師很幽默，在他的課堂上只有歡笑，只有快樂(lè )，外加上我們班的廢話(huà)大王，讓所有人都懷疑我們是否在上課。宋老師很負責，對于好學(xué)生，他要求嚴格，非常關(guān)心，而對于差學(xué)生，他更是永不放棄，放學(xué)后不惜自己的時(shí)間來(lái)給他們補課，因此，我們班每個(gè)同學(xué)都有了很大的進(jìn)步。宋老師從不占用副科時(shí)間，讓我們該玩就玩，該學(xué)就學(xué)，下雨天，他還在活動(dòng)課上教我們唱歌。課堂上，他總是讓我們自己提問(wèn)，自己回答，讓每個(gè)同學(xué)都能夠有發(fā)言的機會(huì )。宋老師不僅講課講得好，對我們品質(zhì)的教育也很認真，他允許我們犯錯誤，但不允許我們犯同樣的錯誤，他總是耐心地給我們講許許多多的深刻的`道理，告訴我們怎樣做人。
我們都很愛(ài)宋老師，他在叫我們只是的同時(shí)也教會(huì )了我們怎樣做人。雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了，但我們永遠是宋老師的學(xué)生，永遠不會(huì )忘記我們敬愛(ài)的宋老師！
我們的班主任作文14
我們班的班主任叫做李老師，她是我最喜歡的人，是我最熟悉的人，也是我最敬佩的人。
她個(gè)子不高，有著(zhù)一圈圈卷發(fā)，而且耳朵像兩個(gè)問(wèn)號，有一個(gè)櫻桃小嘴，而且，還有像房子一樣硬的白牙齒。我覺(jué)得她是很愛(ài)干凈的'人。記得有一次，她看見(jiàn)我們沒(méi)有校長(cháng)允許之下，來(lái)了個(gè)大掃除，并且還要幫別的班打掃。
我們老師不只有愛(ài)干凈這個(gè)特點(diǎn)，還是時(shí)時(shí)溫柔時(shí)時(shí)可怕還很愛(ài)幫助別人，這也是讓我很頭疼。
只要大家表現好，她就笑微微的，如果讓她生氣了，她就像老虎一樣可怕，上次全都表現好了，老師準備提前下課時(shí)，看見(jiàn)一位同學(xué)說(shuō)話(huà)，這節課又不下了，可把我們氣壞了。
還有一次，我的鋼筆壞掉了，而班上同學(xué)都沒(méi)有多的鋼筆，可想不到的是，老師給我一支鋼筆，而且送給我了。那支筆現在是我最寶貴的了。
我喜歡李老師，因為她對我們有這嚴格的要求，讓我們長(cháng)大很有出息。
我們的班主任作文15
大消息！我們要換班主任了！事情是這樣的：
某日，陸老師走進(jìn)我們的教室，宣布到：“同學(xué)們，從下星期開(kāi)始我就不是你們的正班主任了，因為我從下心起開(kāi)始就要教二班了，沒(méi)有空來(lái)管你們了！所以我就要把一半時(shí)間放在二班，你們要好好做作業(yè)！至于你們的新班主任……”陸老師愣了一下，“從下星期開(kāi)始就有龔老師來(lái)?yè)�！不過(guò)你們放心，我還是教你們語(yǔ)文的�！标懤蠋熞恍纪�，我們就愣住了，龔老師！那高有多苛刻��！果然，在放學(xué)的時(shí)候，龔老師說(shuō)出了一大堆要求。
明白這是怎么回事了吧！
到了星期一，我們幾乎都按照龔老師說(shuō)的`做了，因為龔老師現在是我們的班主任了，當然得按照她說(shuō)的做了！開(kāi)始還很不習慣，可后來(lái)慢慢的就發(fā)現龔老師沒(méi)有我想象的那么兇，也就慢慢習慣了。
其實(shí)龔老師也不是很兇，只要不犯錯，她也是很好的。