- 相關(guān)推薦
（合集）新發(fā)現作文15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的新發(fā)現作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新發(fā)現作文1
這一天，我生日，一放學(xué)我就滿(mǎn)心期待的回了家，因為每一年的今天，爸爸媽媽都會(huì )買(mǎi)好一個(gè)生日蛋糕在家里等著(zhù)我回去。
今天我一回家，果不其然，爸媽正坐在客廳里等著(zhù)我回來(lái)，我書(shū)包都沒(méi)有放下就跑了過(guò)去。
“寶貝，生日快樂(lè )！”媽媽站起了身朝著(zhù)我祝福，接著(zhù)一把接過(guò)了我后背上的書(shū)包。這時(shí)，爸爸也站起了身，爸爸道：“我們來(lái)吃蛋糕吧�！卑职值淖彀涂删o了，要爸爸說(shuō)出一句什么祝福語(yǔ)簡(jiǎn)直比登天還難，知道爸爸是這樣的.人，所以，我也就饒了爸爸。
我將蠟燭一一插上，之后將蠟燭全部燃上，這時(shí)，爸爸將客廳里的燈關(guān)掉了，我們圍坐在一起。我高興的朝著(zhù)蠟燭許了一個(gè)愿望，然后憋住一口氣將蠟燭吹滅。
之后的時(shí)間就是吃蛋糕了。
這一年的生日好似與以前無(wú)異，但是，等到最后我們將蛋糕吃完后，我有了一個(gè)新發(fā)現。
“什么？”我疑惑的抬頭朝著(zhù)爸爸看了過(guò)去，我好像聽(tīng)到爸爸說(shuō)話(huà)了，但是，聲音很小。我瞧著(zhù)爸爸，等待著(zhù)下文，可爸爸卻說(shuō)：“我沒(méi)有說(shuō)話(huà)�！边@下，我更疑惑了，于是看向了媽媽?zhuān)瑡寢屩苯訑[手道：“我什么都沒(méi)聽(tīng)到�！�
我覺(jué)得很奇怪，我明明聽(tīng)到爸爸說(shuō)話(huà)的聲音了，爸爸怎么不承認呢，還有媽媽?zhuān)且荒樞奶摰臉幼�，明明就是在幫�?zhù)爸爸合伙來(lái)瞞著(zhù)我。
晚上，我躺在床上，一直在想著(zhù)那件事，想著(zhù)想著(zhù)，我突然激動(dòng)的從床上坐起了身來(lái)，我知道了，爸爸說(shuō)了話(huà)，那句話(huà)是，生日快樂(lè )！
“對對，那嘴型分明就是生日快樂(lè )�！蔽遗闹�(zhù)手掌，為這個(gè)發(fā)現興奮不已，難怪爸爸不承認。
第二天，我悄悄的去問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屒那牡某业溃骸澳惆终f(shuō)的是生日快樂(lè )，不過(guò)你爸死要面子，還是當做你沒(méi)發(fā)現的好�！�
我朝著(zhù)媽媽興奮的點(diǎn)頭，今年的生日，因為這個(gè)發(fā)現讓我高興了好久，我的爸爸還真可愛(ài)。
新發(fā)現作文2
世界上最開(kāi)心的事情就是過(guò)完一個(gè)長(cháng)長(cháng)的暑假，背上輕便的書(shū)包去上學(xué)。
我哼著(zhù)小曲，一蹦一跳的來(lái)到校門(mén)口，我發(fā)現很多同學(xué)在一塊木牌旁邊停留一下后，立即高興的轉頭離開(kāi)了。我隨著(zhù)人流走過(guò)去一看，原來(lái)是班級位置牌，真好！我第一眼就找到405班，飛快地跑向二樓 。
整齊的`桌椅，明亮的窗戶(hù)，干凈的窗簾，405班的教室比以前更加整潔寬敞了。同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的微笑，我放下書(shū)包正準備坐下來(lái)，發(fā)現曾經(jīng)傷痕累累的桌椅經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的保養后，個(gè)個(gè)都變得光滑平整了。我忍不住摸了摸它們的臉，他們害羞的看著(zhù)我笑了，笑得那么甜，笑得那么美。
“收作業(yè)啦！”老師的話(huà)音未落，我立即離開(kāi)了座位，開(kāi)始開(kāi)學(xué)第一次班級服務(wù)�！敖o，嚴立臣�！蓖瑢W(xué)們都迫不及待地把作業(yè)遞給我，張君毅還站了起來(lái)，把作業(yè)放在了我的手上，臉上充滿(mǎn)了驕傲的神情。馮昕妍也把作業(yè)遞了過(guò)來(lái)，羞澀地說(shuō)：“我的作業(yè)�！蔽野l(fā)現同學(xué)們都認真完成了暑假作業(yè)，他們渾身散發(fā)著(zhù)學(xué)習的熱情，好像一點(diǎn)燃就要大爆發(fā)一般。
“叮鈴鈴”下課了，我急忙向衛生間跑去。哎呀！我走錯了地方，我折回門(mén)口看了一下，沒(méi)錯呀！我驚訝的張大了嘴巴，好奇地打開(kāi)了廁所門(mén)，又輕輕地關(guān)上了廁所門(mén)，心里別提多幸福了。我放慢了腳步，慢慢的走到干凈的水池邊洗手，小心翼翼地在水池里把手上的水甩干，連蹦帶跳的回到教室里，只聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)大聲說(shuō)：“我們的衛生間改造過(guò)了，真好呀！”教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)，不想上廁所得同學(xué)也去擠了把廁所。
開(kāi)學(xué)了，我們的學(xué)習環(huán)境變得更好了，同學(xué)們也積蓄了滿(mǎn)滿(mǎn)的力量，正準備向新的學(xué)期努力進(jìn)軍呢！
新發(fā)現作文3
今天，我和媽媽一起到植物園和桃花島去找春天。我們找到了許多春天。
我們走近白玉蘭林，只見(jiàn)白玉蘭花像一只只美麗的白蝴蝶在樹(shù)上跳舞，它們一定是聞到了樹(shù)的香味了吧！它們又像一團團潔白的雪，從天空中飄落在樹(shù)上，非常壯觀(guān)！我高興得一蹦三尺高，拉著(zhù)媽媽喊：“媽媽?zhuān)憧�，下雪了，下雪了！”媽媽也激�?dòng)地說(shuō)：“哈哈！這白玉蘭還真象雪！好美��！”
“哇塞！這兒還有很多紅玉蘭呢！”我又發(fā)現了新大陸。這些紅玉蘭象一個(gè)個(gè)火紅的太陽(yáng)，又像一只只紅蝴蝶紛紛落到樹(shù)上，與伙伴們嬉戲玩耍。我想，它們那么美麗，應該是春姑娘的好朋友吧！
我們又來(lái)到了桃花島。桃花島建在連綿起伏的.高山上。那些桃樹(shù)都種在半山腰，遠遠看去，桃花好象給大山伯伯染了發(fā)，染成了粉紅的顏色！哈哈！原來(lái)桃花還是個(gè)染發(fā)師��！桃花連在一起，還象一片片粉紅色的彩霞，這一定是七仙女送給春姑娘的禮物吧！我走近一看，這些桃花更美了！它們像親密的小伙伴一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，擠擠扛扛，好象在一起游戲，玩耍，談天！還有的桃花含苞欲放，非常飽滿(mǎn)，這一定是春姑娘的紅錦囊袋吧！哈哈！春姑娘有這么多的紅錦囊，一定是一位有智慧的美女！
哇！竟然有金色的海洋！太讓人驚嘆了！小朋友，你們猜猜這是什么呢？哦！原來(lái)是滿(mǎn)地的油菜花！它們開(kāi)得非常燦爛，而且還散發(fā)出誘人的香味呢！這些香味逗引著(zhù)蜜蜂飛到花叢中采蜜。我和媽媽正準備合影留念，忽然有幾只蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，我嚇了一大跳，拔腿就跑。
走在田野的小路上，我閉上眼睛，哇！真好聞！有花的味道，有草的味道，有樹(shù)葉的味道，有泥土的味道，有太陽(yáng)的味道，還有我和爸爸媽媽幸福的味道！
哈哈！我看到了春天，觸到了春天，聞到了春天！我找到了春天！
新發(fā)現作文4
生活中蘊藏著(zhù)很多小秘密，只要你細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現！今天我就有了個(gè)新發(fā)現。
在上作文課時(shí)，老師帶來(lái)了一顆很神奇的種子，它身上皺皺巴巴的，好像老奶奶的皺紋呢!它的形狀是橢圓形的，上面:還有一個(gè)小尖頭.好像一個(gè)縮小版的橄欖球，顏色是棕色的，大家都輪流用手摸摸它的表皮，好粗糙呀！這么丑的種子到底是什么呀？老師笑瞇瞇的告訴了我們答案，它的名字叫“胖大�！�。
我好奇怪呀，它為何叫胖大海呢？它胖在那呢！還大海什么的？它有什么作用呢？我正在疑惑時(shí)，老師笑瞇瞇的拿了一個(gè)透明的玻璃杯，把這個(gè)叫“胖大�！钡募一锿度肓吮�，只見(jiàn)它懶洋洋的躺在了杯底，老師慢慢的往杯中注入了熱水，奇跡出現了啊……杯子里的變得沸騰起來(lái)，像掛了一場(chǎng)龍卷風(fēng)一樣。它漸漸的在杯子里漂浮，我們都趴在桌子上看它的變化，它好像身上開(kāi)始起了反應，出來(lái)很多小水泡貼著(zhù)它皺巴巴的皮膚。慢慢的竟然皮膚開(kāi)始圓潤起來(lái)。從一個(gè)小橄欖球慢慢變化成了小氣球。從它的.毛孔中有出來(lái)很多咖啡色的毛毛，很細很滑的樣子！把它的身體慢慢包圍起來(lái)!怎么變成了一個(gè)胖胖的絨球了呢？
我們看著(zhù)這個(gè)神奇變化，都激動(dòng)的七嘴八舌的問(wèn)老師！老師笑著(zhù)讓我們回到自己的座位，認真的為我們解答謎底！原來(lái)它是一味中草藥，名字叫“胖大�！�。雖然個(gè)子小還不好看，但拿它泡水喝，可以清熱潤肺，利咽解毒。大自然好神奇呀！它能有這么多神奇的東西讓我們人類(lèi)去探索發(fā)現，我以后要更加努力學(xué)習！去探索世界奧秘！
新發(fā)現作文5
雨后的一天，我外出散步，發(fā)現了幾只小蝸牛，我被它那可愛(ài)的樣子吸引住了，于是便捉回家觀(guān)察。
記得有一次，我放學(xué)回家去觀(guān)察蝸牛，發(fā)現它正吸附在給它準備的小窩的墻壁上休息，我突然發(fā)現它那嫩白的肚子上有幾個(gè)橫條狀凹進(jìn)去的褶皺，我以為它生病了，非常著(zhù)急。
我急忙地去問(wèn)爸爸，當我匆忙地跑到爸爸跟前并向他講明了事情的經(jīng)過(guò)以后，爸爸不禁笑了，對我說(shuō)：“傻孩子，蝸牛就是靠這個(gè)走路的呀！”我感到更奇怪了，心想蝸牛是怎么靠它來(lái)走路的的呢？爸爸似乎看透了我的心思，便開(kāi)始耐心地給我講解：“你想想，蝸牛沒(méi)有像人一樣的兩條腿，也沒(méi)有像毛毛蟲(chóng)那樣一弓一弓的身體，它是怎樣走路的呢？”我想了想，但并沒(méi)有找到答案。
爸爸又用他那“千里眼”看穿了我的心思，開(kāi)啟了蝸牛走路大講堂：“蝸牛沒(méi)有腿，也不能像毛毛蟲(chóng)那樣靠弓身體來(lái)移動(dòng)，所以它就需要那些橫條狀凹進(jìn)去的褶皺像水波紋一樣一波一波地向后慢慢波動(dòng)著(zhù)，向后的推動(dòng)力來(lái)推動(dòng)蝸牛緩緩地向前爬行。不信的話(huà)，你可以再去看看它爬行時(shí)肚子上橫條的變化，條紋的'間距一會(huì )兒長(cháng)、一會(huì )兒短，它就是靠條紋間距變化來(lái)推動(dòng)前行的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我連忙跑過(guò)去進(jìn)行再次觀(guān)察，那時(shí)蝸牛剛好正在玻璃板上緩緩地爬動(dòng)，我發(fā)現它的吸盤(pán)就是由一條條的橫紋組成的，那些橫紋凹凸不平，突出的地方向后一蹬，帶動(dòng)蝸牛的整個(gè)身體，蝸牛就向前爬一步，再向后一蹬，就又向前爬一步，它不停地利用橫條紋向后蹬，來(lái)持續地推進(jìn)自己的身體。這樣，蝸牛就可以連續的向前緩緩爬行了。這時(shí)，我終于弄明白蝸牛是怎樣爬行的了，我高興極了。
通過(guò)這次觀(guān)察，讓我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情，都必須仔細認真，只要你認真地觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現其中的奧秘。
新發(fā)現作文6
我是一個(gè)善于觀(guān)察、愛(ài)思考的孩子。生活中，我有過(guò)許許多多的發(fā)現。最近，我又有了一個(gè)新發(fā)現。
在我上下學(xué)的路邊，有一家雪糕店。夏天，我是這家雪糕店里的�？�。每天放學(xué)路過(guò)這兒，我總是經(jīng)不住雪糕的誘惑而買(mǎi)上一支吃吃。那清涼的感覺(jué)真是爽��！
但是，有一個(gè)現象讓我覺(jué)得很是奇怪：雪糕在夏天最容易融化了，可是雪糕店偏偏愛(ài)在上面蓋上一層厚厚的棉被，難道不怕里面的雪糕化了嗎？營(yíng)業(yè)員阿姨是不是犯糊涂了？一連串的問(wèn)題在我的心中結起了一個(gè)個(gè)小小的疙瘩。這幾天，我一直在思考這些問(wèn)題，可是總也想不出答案。
一天放學(xué)后，我鼓足勇氣，好奇地問(wèn)賣(mài)雪糕的營(yíng)業(yè)員：“阿姨，這么熱的天，您為什么還要在雪糕柜上蓋一層厚厚的被子呢？這樣雪糕不是更容易化嗎？”當時(shí)，我恨不得一口氣把心中的疑問(wèn)都說(shuō)出來(lái)。阿姨聽(tīng)了笑笑，說(shuō)：“孩子，你錯了，蓋上厚被子是為了把外面的`熱氣與柜子里的冷氣隔離開(kāi)，這樣雪糕就不容易化了�！�
聽(tīng)了阿姨的話(huà)，我有種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，但還是覺(jué)得有些不明白�；丶业穆飞�，我決定親自做個(gè)試驗驗證阿姨的說(shuō)法。于是，我飛快地跑回家，找來(lái)兩只盒子，然后從冰箱里取出兩塊大小一模一樣的冰塊分別放到兩個(gè)盒子里，再拿件衣服包在其中一只盒子上，最后把兩只盒子同時(shí)放在太陽(yáng)下曬。十分鐘過(guò)后，我迫不及待地打開(kāi)了兩只盒子，發(fā)現沒(méi)用衣服包著(zhù)的盒子里的冰塊已經(jīng)都快變成水了，而用衣服包裹的盒子里的冰塊只融化了那么一點(diǎn)點(diǎn)。哦，果真如此！
生活中，處處留心有發(fā)現！
新發(fā)現作文7
我從小就很調皮，總愛(ài)這里摸摸，那里瞧瞧，什么問(wèn)題都提得出來(lái)，什么東西都要看個(gè)究竟。家里養的小鳥(niǎo)、小烏龜、螺螄，外面抓的螞蟻，我都不放過(guò)。
今天，我又去探望我捉的那三只螞蟻了。它們三個(gè)被裝在一組透明的盒子里，蓋子是放大鏡，方便觀(guān)察。一只中等的和一只小的'被裝在一起，而那只最大的在隔壁。小螞蟻“8”字形的身體锃亮锃亮的，兩只觸須長(cháng)長(cháng)的，這兒碰碰，那兒觸觸，小眼睛小得看不見(jiàn)，小小的嘴巴像兩片刀子，切割起食物來(lái)得心應手�？粗�(zhù)看著(zhù)，兩只大螞蟻都像得了什么傳染病似的，一個(gè)勁兒的用腹部敲擊盒面，像發(fā)抖一樣。它們干嘛呀？冷嗎？我百思不得其解，可有不敢動(dòng)他們，只好繼續觀(guān)察著(zhù)。只見(jiàn)第一個(gè)盒子里的那只小螞蟻從泥塊后面爬了出來(lái)，走到中等大的螞蟻身邊，用觸角碰碰它，那只螞蟻立刻停止了抖動(dòng)，用觸角與小螞蟻交頭接耳起來(lái)。而第二個(gè)盒子里的螞蟻卻依然在“發(fā)抖”。
這不是在找朋友嗎？它們用抖動(dòng)來(lái)向周?chē)奈浵伆l(fā)出信號，而其它螞蟻聽(tīng)到信號便會(huì )爬出來(lái)，就算找到了朋友。嘿嘿，小螞蟻會(huì )找朋友！新奇吧！不過(guò)，還有更有趣的呢。這也是我的新發(fā)現。
一天飯后，我閑得無(wú)聊。拉開(kāi)窗簾，又去看我的兩只小鳥(niǎo)去了。
由于時(shí)間不早了，它們已有了些許睡意，眼皮耷拉著(zhù)，也不打鬧了。突然，綠色的叫叫將它的嘴張開(kāi)，又用力撐開(kāi)翅膀，沒(méi)有吱聲，又恢復了原來(lái)的樣子。奇怪的動(dòng)作！我迷惑不解，便經(jīng)常注意它們。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現：這組動(dòng)作經(jīng)常是發(fā)生在小鳥(niǎo)早上剛醒來(lái)時(shí)和晚上入睡前。這不就是打哈欠，伸懶腰嗎？原來(lái)如此！
動(dòng)物原來(lái)也有這種習慣哪！多新奇的兩個(gè)發(fā)現哪！
新發(fā)現作文8
昨日，你垂首，抬頭，展現了最美的自己。
步入初中，狀態(tài)卻是依然沒(méi)有調整好，數學(xué)的幾張試卷讓我領(lǐng)略了什么是初中。那不堪入目的分數，令我的心在滴血，小學(xué)時(shí)的輝煌早已成了過(guò)去，我無(wú)語(yǔ)。
沉浸在迷霧中的我，漫無(wú)目的地在路上走著(zhù)，腳邊的石子被我泄憤似地扔進(jìn)了河里，引得在河邊垂釣的人們投來(lái)不滿(mǎn)的目光。
我走著(zhù)，卻在瞬間失去全部的力量，倚著(zhù)橋墩蹲了下來(lái)。突然，一抹小小的綠在眼前浮現，是八角金盤(pán)！
剛想伸手摸摸它，便想到了自己的弱小，這小小的八角金盤(pán)不正如我一樣嗎？
剛生出的一絲同情瞬間放大，我碰了碰它，它擺了擺，還一副怎么自命不凡的樣子？我嘲弄地笑笑。風(fēng)大了，雨“嘩啦嘩啦”地下著(zhù)，我蹲在橋洞下，享受著(zhù)雨給予我的'沖刷。
再看看那八角金盤(pán)，早已被雨水打得歪歪扭扭，與先前的生機勃勃判若兩樣。
“啪”只見(jiàn)八角金盤(pán)被砸出了個(gè)洞。
我發(fā)現這八角金盤(pán)真是太不自量力了，明知自己抵不過(guò)風(fēng)雨，卻仍然頑強地站在那里，與風(fēng)雨搏斗。
雨停了，我離開(kāi)了八角金盤(pán)。
接連幾天的大雨，讓我對自己失望了，陰沉的天氣似乎就是來(lái)嘲笑我的自不量力。轉念又想到了那小小的八角金盤(pán)，也不知它怎樣了，或許早已被雨水淹了吧！
可事實(shí)卻與我想的相反，它使我震驚了，只見(jiàn)它昂首挺胸地立在那里，被打穿的葉片在陽(yáng)光的照耀下展現出奪目的光彩。我發(fā)現這小家伙也挺好看的，那生機，恐怕連牡丹也甘敗下風(fēng)。
或許，這就是就不言棄的力量？是��！世上每一個(gè)人都是在永不言棄的精神中成長(cháng)，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹�；厥�，八角金盤(pán)在陽(yáng)光下生機勃勃！
你是我的新發(fā)現——八角金盤(pán)。
新發(fā)現作文9
科學(xué)現象這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)與我們相距千里�？善鋵�(shí)，只要我們平時(shí)認真觀(guān)察與發(fā)現，科學(xué)無(wú)處不在。
神奇的靜電
每到冬天，我都會(huì )穿一件毛衣。每當我脫下毛衣時(shí)，便會(huì )聽(tīng)到“刺啦刺啦”的聲音，有時(shí)還會(huì )伴隨著(zhù)火花。久而久之，我逐漸產(chǎn)生了好奇心。我一遍一遍回想我所看過(guò)的書(shū)籍，終于，我想起來(lái)在十萬(wàn)個(gè)為什么中應該提到過(guò)類(lèi)似現象。
我在書(shū)架上翻來(lái)找去，找到了一本陳舊的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我根據目錄翻到第249頁(yè)。原來(lái)毛衣和人的身體摩擦會(huì )產(chǎn)生靜電，而脫衣服時(shí)，正負電荷相互影響便產(chǎn)生了火花。
為了證明這一點(diǎn)，我做了一個(gè)實(shí)驗：我把一張紙撕成一個(gè)個(gè)小紙人，然后用尺子在一件毛衣上摩擦，然后去接近小紙人。由于靜電的`效果，小紙人們都紛紛“跳起了優(yōu)美的舞蹈”。
砸不碎的雞蛋
有一次，我在廚房里找東西。忽然，我不小心碰掉了一個(gè)盒子。盒子徑直朝著(zhù)桌子上的一顆雞蛋砸去。我暗想：這下糟了，可要“雞飛蛋打”了�？墒�，我撿起盒子一看：咦，雞蛋怎么完好無(wú)損呢？我又將盒子從同樣的高度扔下去，雞蛋依舊連一條裂縫都沒(méi)有。
我十分疑惑：在“以卵擊石”等成語(yǔ)中，雞蛋一直扮演著(zhù)一個(gè)脆弱易碎的角色，而現在它卻為何如此之堅固呢？我上網(wǎng)查詢(xún)資料。其實(shí)，雞蛋殼的硬度的確不高，只是雞蛋是橢圓球體的，當某個(gè)部位受到壓力，力會(huì )分攤到各個(gè)部位。但是，如果從內部往外，則十分易碎。
我找來(lái)了半個(gè)蛋殼，先將它凸面向上放著(zhù)，我把盒子扔下去，雞蛋殼完好無(wú)損。我又將蛋殼倒置，將盒子扔下去，雞蛋殼瞬間便應聲而碎。
即使是許多著(zhù)名科學(xué)家，他們的成功也離不開(kāi)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的仔細觀(guān)察，大膽質(zhì)疑并努力研究。如果我們也對一切持有好奇心且懷著(zhù)探究的精神，也就一定能有所收獲。
新發(fā)現作文10
每個(gè)人的生活中總會(huì )有許多新發(fā)現，而我也發(fā)現了蘋(píng)果變色的原理。想知道這是怎么一回事嗎？下面請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
有一次，一個(gè)叔叔來(lái)我家做客，下完幾局圍棋后，爸爸叫我們去吃水果。吃完水果，將叔叔送走后，我又在客廳玩了一會(huì )。當我想再去吃點(diǎn)水果時(shí)，驚奇地發(fā)現水果盤(pán)里吃了一半的蘋(píng)果由黃色變成了茶色。我看見(jiàn)后，連忙跑到爸爸身旁，說(shuō)：“爸爸，蘋(píng)果怎么變成茶色了？”爸爸并沒(méi)有直接回答我，而是笑著(zhù)我：“我們先來(lái)做一個(gè)實(shí)驗吧�！闭f(shuō)著(zhù)，他帶我來(lái)到廚房，拿出三個(gè)碗放在桌子上，又拿了一個(gè)蘋(píng)果，切成三塊，分別放在三個(gè)碗里，然后在第二個(gè)碗里扣上一個(gè)杯子，在第三個(gè)碗里放了一些鹽水�？粗�(zhù)爸爸做這些，我更加是一頭霧水了。爸爸叫我不要著(zhù)急，耐心地等待三十分鐘，就可以見(jiàn)證奇跡的'發(fā)生了�！暗未�，滴答……”漫長(cháng)的三十分鐘終于過(guò)去了。爸爸叫我再看看碗里，我這才發(fā)現第一個(gè)碗里的蘋(píng)果變成了茶色，第二個(gè)碗里的蘋(píng)果只有一點(diǎn)點(diǎn)變色，而第三個(gè)碗里蘋(píng)果新鮮如初，爸爸拿出第三個(gè)碗里的蘋(píng)果叫我嘗了一口，“哇，好甜！”我禁不住大喊道。但是這到底是怎么一回事呢？我邊啃著(zhù)蘋(píng)果邊聽(tīng)爸爸告訴我原理。爸爸對我說(shuō)：“蘋(píng)果里含有一種叫酶的物質(zhì)，當蘋(píng)果切開(kāi)以后，接觸空氣中的氧氣，氧氣和酶相遇后，進(jìn)行氧化反應，就會(huì )變成茶色。蓋上杯子有效地隔開(kāi)了氧氣，至于為什么放在鹽水里的蘋(píng)果完全不變色，這個(gè)答案爸爸留給你自己去尋找�！蔽亦嵵氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
生活中處處有學(xué)問(wèn)，我一定要留心觀(guān)察，多動(dòng)腦筋，早日解決爸爸留給我的難題。
新發(fā)現作文11
有一種現象，城里人可能已習以為常，而對我來(lái)說(shuō)卻是新發(fā)現——城里的夜空中居然一顆星星都看不見(jiàn)。
以前，深夜里站在舊建筑的樓下，久久地仰望天空，只看見(jiàn)天邊遠遠地掛著(zhù)的殘月。當時(shí)，并沒(méi)有感到什么不妥。前幾天晚飯后，和伙伴一起出去散步。漫步在幽靜、空曠的公園中，偶然抬頭，空中墨藍一片，四周通明的燈光直射九霄。咦？星星呢？天上怎么一顆星星也沒(méi)有？睜大眼睛，像雷達一樣掃描，也無(wú)濟于事。城里的夜空中居然一顆星星都看不見(jiàn)。
心中不由生起幾分竊喜，還是我們鄉下的星星多。天氣晴朗的'日子，鄉野的天空星星成千盈百，猶如顆顆鉆石在發(fā)光，又似許多調皮的眼睛在眨呀眨。今晚的星星比較少，但也有那么幾顆，仿佛童年鄰居家樹(shù)梢上逃過(guò)我們“毒手”僅存的果子，那么令人稀罕。
那么，城里的夜空中為什么一顆星星也看不見(jiàn)呢？帶著(zhù)好奇，查找資料，總結了幾個(gè)原因。
首先，城市里燈光密集且亮度大，形成“光污染”，把不太亮的星星掩蓋住了。原本清晰、寧靜的星空變得無(wú)法進(jìn)行正常觀(guān)測，令天文學(xué)家也深受其害。
其次，城市的空氣污染嚴重，大片大片的灰塵顆粒覆蓋在城市上空，夜空中可見(jiàn)度很低，看不見(jiàn)星星不足為奇。
此外，城里高樓大廈，鱗次櫛比。正如魯迅先生筆下的“只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空”，人們沒(méi)有足夠的視角來(lái)仰望星空。
和伙伴邊走邊聊：新建的公園景色雅致，因為它經(jīng)過(guò)設計師的巧手布置；而野外的池塘，人跡罕至，透著(zhù)幾分神秘的美，感覺(jué)上更接近“世外桃源”。城市現代化的步伐越來(lái)越快，似乎象征著(zhù)文明程度越來(lái)越高，只不過(guò)連星星也看不到。據說(shuō)，北京天文臺已從城里搬到郊外，足以證明——要想好好看看星星，得到鄉下來(lái)。
在星星的問(wèn)題上，城里人哪怕拿高倍高清的天文望遠鏡，也只能望天興嘆；而鄉下并不野蠻抑或凋敝，反倒保留著(zhù)千百年來(lái)的璀璨風(fēng)景。
新發(fā)現作文12
寒假里，我買(mǎi)了一個(gè)玩具“螞蟻城市”，它是一個(gè)長(cháng)方形的透明塑料盒，里面裝著(zhù)凝膠，別小看了這凝膠，里面有水分和養料，是螞蟻生長(cháng)繁殖的土壤！我小心翼翼地把十只螞蟻裝進(jìn)了塑料盒，就盼望看它們在里面建造一個(gè)溫馨的家園！可這群螞蟻實(shí)在懶，幾天連一個(gè)洞也沒(méi)打，無(wú)奈之下，我只好用小棒為它們戳了幾個(gè)洞，螞蟻們就緊縮在里面冬眠了！我也不在去理睬它們。
前幾天，天氣晴朗，有暖暖的風(fēng)吹來(lái)，花兒也露出了笑臉，我知道春天來(lái)了！螞蟻蘇醒了嗎？我帶者好奇迫不及待地拿出了“螞蟻城市”，嗬，有兩只螞蟻從小洞里爬了出來(lái)，它們低著(zhù)頭，用細長(cháng)的腿在凝膠上扒著(zhù)，一定是在尋找合適的地方，準備安家，而其他的幾只螞蟻也在洞里蠕動(dòng)著(zhù)身軀，探頭探腦，它們全醒了！
過(guò)了不久，我又去觀(guān)察。好家伙，一條長(cháng)長(cháng)的隧道從“地面”直達“地底”！隧道又寬敞又清爽，而“地面”上都是細細密密的.凝膠顆粒，真不知這些小小的螞蟻是怎樣把隧道清空，把凝膠一點(diǎn)一滴地運到地面上的，這要花多大的力氣��！正在我好奇時(shí)，螞蟻們已經(jīng)開(kāi)始工作了！它們從上到下排成一隊，最底下的螞蟻用細細的腿夾住一點(diǎn)凝膠顆粒，傳給排在它上面的螞蟻，就這樣依次往上傳，把凝膠運到了地面！這些小家伙干起活來(lái)真棒，讓我想起兩個(gè)成語(yǔ)——“齊心協(xié)力”、“鍥而不舍”！
今天，我又去看這些親愛(ài)的朋友，啊，它們的家又變樣了！從“地面”的一端入口，直達“地底”，再從“地底”下橫穿過(guò)去，通過(guò)另一條隧道到達“地面”，它們的活動(dòng)空間更大了！這些聰明的小家伙還在不停地忙碌著(zhù)，我想將來(lái)它們的“城市”里一定縱橫交錯都是隧道，它們就在這里嬉戲、玩耍，生出一群可愛(ài)的寶寶。
春天是個(gè)播種的季節，愿我們都像這些勤勞的螞蟻一樣，趕快“開(kāi)工”吧！
新發(fā)現作文13
每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)快樂(lè )的童年。在這快樂(lè )的童年中，會(huì )有好奇時(shí)的疑惑，也會(huì )有探索時(shí)的荊棘。在我的童年中也有著(zhù)這樣的經(jīng)歷。讓我來(lái)給你們分享一下我生活中的一些有趣經(jīng)歷吧！
在一天晚上，我寫(xiě)完奧數班的書(shū)寫(xiě)作業(yè)。就要開(kāi)始在白板上用手機錄口述內容了。我拿著(zhù)手機走到白板前準備開(kāi)始向口述內容進(jìn)軍了�？晌覄傋哌M(jìn)去就看見(jiàn)了我那調皮的弟弟正拿著(zhù)馬克筆在白板上亂涂亂畫(huà)。弟弟每在黑板上留下一道痕跡，都仿佛在我心中留下了一道深不見(jiàn)底的口子。我心想：要知道馬克筆的印記可是擦不掉的。如果再這樣放任弟弟亂涂亂畫(huà)的話(huà)，不僅在白板上的'印記擦不掉，我也沒(méi)辦法完成口述作業(yè)了啊。想到這我不禁火冒三丈。這位“罪魁禍首”看到我這副模樣立馬逃走了。我心想，這可怎么辦呢？想來(lái)想去就是想不到一個(gè)好方法。這時(shí)，弟弟又拿了一瓶開(kāi)了的風(fēng)油精玩了起來(lái)。我看著(zhù)他，生怕他惹出麻煩，我一把拿過(guò)來(lái)風(fēng)油精。這時(shí)，風(fēng)油精滴到白板上，順著(zhù)白板流了下去。神奇的是，這風(fēng)油精所到白板之處，馬克筆的字跡就神奇的消失了。我試了試利用風(fēng)油精來(lái)擦白板上的馬克筆印記，這個(gè)方法果然管用。我不禁笑了起來(lái)。不過(guò)，我心中又增添了一個(gè)小小的疑惑。為什么風(fēng)油精能把馬克筆的印記擦掉呢？我在網(wǎng)上查了查。原來(lái)是因為馬克筆的印記和風(fēng)油精中都有一種化學(xué)物質(zhì)，而兩種化學(xué)物質(zhì)可以互相溶解。這就是風(fēng)油精為什么能擦掉馬克筆印記的奧秘。此時(shí)此刻我嘗到了探索時(shí)的喜悅和快樂(lè )。
其實(shí)每一個(gè)人都可以都可以探索到許多問(wèn)題，只要細心的觀(guān)察，積極的探索，大家都可以發(fā)現自己想要的答案
新發(fā)現作文14
20xx年已悄無(wú)聲息地過(guò)去了，我們期盼已久的20xx年邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)了我們的生活。
在這普天同慶的中國農歷新年來(lái)臨的時(shí)刻，我們稱(chēng)之為“春節”。在新春也就是新年里，家家戶(hù)戶(hù)要貼春聯(lián)，上面寫(xiě)著(zhù)各種各樣祝福的話(huà)語(yǔ)。你們猜春聯(lián)里的福字為什么要倒著(zhù)貼呢？因為�！暗埂迸c福到諧音，表達了人們對幸福生活的追求。
除夕晚上，我們全家圍坐在一起吃年夜飯，各種香噴噴、熱騰騰的美味佳肴輪番上陣，“轟炸”著(zhù)我的食欲。飽餐過(guò)后，我們又坐在電視機前，等待著(zhù)中央電視臺給全國人民獻上的“春節晚會(huì )大餐”。春晚對我和弟弟的吸引力不大，我倆鬧著(zhù)要去放炮，可是家長(cháng)出于安全考慮給我們的回答是“不”。但是經(jīng)過(guò)我倆的.軟磨硬泡、苦苦哀求，終于同意我們去放炮了。提著(zhù)花炮，循著(zhù)鞭炮聲，我倆來(lái)到了小區大門(mén)口。大門(mén)口有大大小小十幾個(gè)人在放炮，我們也加入了進(jìn)去。我一會(huì )兒放噴花的。一會(huì )兒放朝天炸響的。五顏六色的火花映著(zhù)我們的笑臉，鞭炮聲混合著(zhù)我們的笑聲，真是好玩了。突然，噼里啪啦幾聲巨響，我們的眼光都投向了左邊，看到一個(gè)年齡很小的小孩在放那么大的鞭炮，我們都對他刮目相看，佩服他的膽量。
夜空被我們的煙花渲染地五彩斑斕，很是好看。時(shí)間象行云流水一樣，不知不覺(jué)已經(jīng)十點(diǎn)了，大家依依不舍地回家了。
大年初一一大早，我就去給爺爺奶奶拜年，只用說(shuō)幾句祝福的話(huà)，紅包就到手了，這是我最開(kāi)心的時(shí)刻！
這就是我對春節最美好的記憶，期待下個(gè)春節早日到來(lái)。
新發(fā)現作文15
這么多年我給自己的定位一直都是毫無(wú)亮點(diǎn)的普通人，隨時(shí)都有可能在茫茫人海中消失不見(jiàn)，稱(chēng)不上平庸，但在我看來(lái)，我沒(méi)有什么特點(diǎn)值得被人一直記住。
事情就在這種情況下發(fā)生了，當時(shí)的我正在緊張地等待著(zhù)實(shí)驗考試。手足無(wú)措地和同學(xué)在走廊里站成一排，擔心自己又會(huì )在考試過(guò)程中因為緊張錯失分數。就在我不經(jīng)意間抬頭的那一刻，我突然發(fā)現那位場(chǎng)外監考老師一直在盯著(zhù)我。雖說(shuō)我看他也有點(diǎn)眼熟，但我想他看我的原因大概純粹是因為我看起來(lái)太緊張了，別無(wú)他意。
后來(lái)我便順利完成了考試，在場(chǎng)外集合處和同學(xué)分享著(zhù)成功的喜悅。就在那個(gè)時(shí)候，監管老師突然走向我，頓了頓，說(shuō)：“我覺(jué)得我以前見(jiàn)過(guò)你。你當時(shí)是學(xué)校的升旗手�！�
那一刻，心上的繭花片片剝落。像是被猛然撞擊了一下，心底的某個(gè)部位開(kāi)始搖晃，癢癢的，說(shuō)不清是震驚，還是喜悅。我努力地在記憶里搜尋他的身份，卻毫無(wú)結果。接著(zhù)他又問(wèn)了我幾個(gè)問(wèn)題，像是在確認自己的判斷，問(wèn)到最后，他又加了一句，“你當時(shí)真的是每次都完成得那么好�！�
剎那間，腦海里地涌現出這樣的畫(huà)面：清朗的早晨，我跟隨太陽(yáng)的節奏升起鮮紅的國旗，夕陽(yáng)西下，我徐徐降落心愛(ài)的國旗小心翼翼地收好。春風(fēng)吹起，我扛著(zhù)大旗莊嚴地走向主席臺，雨雪交加，下課后我第一個(gè)沖出教室，把旗迅速地降下。當時(shí)的我一定是那樣的與眾不同，一定是那個(gè)在國歌響起時(shí)瀟灑地拋出過(guò)國旗的'人，一定是那個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻，把“守護”國旗作為自己最重要的使命的“護旗手”，不然怎么會(huì )讓那個(gè)老師記那么久！
想不到，我曾經(jīng)也有那樣的風(fēng)采，也有能夠讓一個(gè)毫無(wú)交集的老師對自己記很多年的魅力。那些話(huà)像是一面鏡子，突然出現在我的面前。在通過(guò)鏡子看到我自己的那一剎那，我好像猛然發(fā)現了屬于自己的那一份獨特的美，突然間我覺(jué)得自己好似在那幾秒之間做了回世界的主角，我想我該重新好好定位一下自己了。
那瞬間的發(fā)現讓我如夢(mèng)初醒，從此在我的世界里，我不再平凡。