[通用]不速之客作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的不速之客作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

不速之客作文1

　　今天下午，我們班里“迎”來(lái)了一個(gè)“不速之客”。你知道它是誰(shuí)嗎？它是一只小麻雀。

　　要說(shuō)小麻雀是怎樣“潛入”教室的，我還真不知道。我一進(jìn)校門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)班里幾位同學(xué)正在教室外七嘴八舌地討論著(zhù)什么。進(jìn)教室后我才明白，原來(lái)一只小麻雀高高站立在電棒上，它被夾在電棒桿子里，大家都以為它死了，但它還時(shí)不時(shí)地動(dòng)了幾下，這可吸引了不少同學(xué)，大家紛紛過(guò)去圍觀(guān)。小麻雀長(cháng)著(zhù)一雙烏黑光亮的小眼睛，一張嫩黃色的尖尖小嘴，頭上還長(cháng)著(zhù)一撮煙色的翎毛，好像帶著(zhù)一塊方頭巾。它的嘴上還有幾塊深褐色的斑點(diǎn)。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴聲敲響了，可大家卻一動(dòng)不動(dòng)地注視著(zhù)小麻雀。老師走向大家，也看到了電棒上的小麻雀�！按蠹蚁然氐阶约鹤�位上，”老師說(shuō)，“不要慌張�！崩蠋熌闷痖L(cháng)直尺，輕輕地碰了一下電棒，但它毫無(wú)反應，又試了一下，它又飛到了另一根電棒上，就這樣反反復復好幾次，還是怎么轟都轟不走�！按蠹叶疾灰�再看小麻雀了，如果連一只小小的麻雀都能影響到你們的學(xué)習態(tài)度，那么就證明你們學(xué)習還不夠專(zhuān)心�！蔽覀兟�(tīng)后趕忙把課本拿出來(lái)預習。小麻雀就像老師的幫手一樣，監督著(zhù)我們。

　　經(jīng)過(guò)一陣風(fēng)波后的教室，原本已安靜了下來(lái)，但是卻被那聲聲竊竊私語(yǔ)給打破了。老師走近一問(wèn)，原來(lái)是小麻雀一時(shí)興起竟然在電棒上“方便”，剛好拉在了一位男同學(xué)的.脖子里。他緊皺眉頭，無(wú)可奈何地歪著(zhù)脖子，不知怎么辦才好，同桌趕忙幫他解圍，遞給他一張紙，他才擦干凈了脖子。大家高興得笑開(kāi)了花。下課后小麻雀亮開(kāi)了歌喉，嘰嘰喳喳的聲音與同學(xué)們的歡笑聲組成一首奇妙的樂(lè )曲。

　　下午放學(xué)后，老師讓同學(xué)們把所有的窗戶(hù)都打開(kāi)，我們都明白老師的用意。第二天早上，我迫不及待地來(lái)到學(xué)校，希望能再次看到小麻雀的身影，但是尋遍教室，也沒(méi)有看到它的蹤跡。

　　這個(gè)“不速之客”是多么可愛(ài)，多么有趣��！它給大家帶來(lái)了麻煩，也帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。而我們是不是也給它帶來(lái)了快樂(lè )呢？

　　再見(jiàn)了，可愛(ài)的“不速之客”，飛向屬于你的五彩繽紛的世界吧！我們后會(huì )有期！

不速之客作文2

　　叮零叮，叮�！�…上課鈴聲響了。

　　老師走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們做好了。正當老師喊起立時(shí)，窗外飛來(lái)了只淘氣的小蜜蜂�！巴�，看是蜜蜂，快看是蜜蜂”不知是發(fā)出了一陣興奮聲。

　　全班就沸騰起來(lái)了。我仔細瞧它只見(jiàn)它有著(zhù)細長(cháng)的針刺透過(guò)太陽(yáng)光就像一把閃閃發(fā)光的銀針。小蜜蜂好像也知道同學(xué)們的目光在它身上便得意地在教室里忽上忽下，忽右忽左地展示自己美麗的舞蹈。一圈又一圈跳來(lái)跳去地，在空中肆無(wú)忌憚地展示自己的才華，時(shí)而跳的'高興時(shí)，就高歌一曲給自己伴奏。那樣子恨不得全世界都知道它的才華似的。漸漸地，不知是小蜜蜂跳累了，還是知道我們的目光有的已不在它身上了，便不再跳了，開(kāi)始尋找出路。

　　小蜜蜂在教室里巡視了幾圈后，從一扇緊關(guān)觀(guān)玻璃的窗戶(hù)看到外面的世界，認為走出那就是外面的世界。便撞到玻璃上，“哎呀，怎么回事？是什么撞了我的頭？疼死了？”小蜜蜂自言自語(yǔ)說(shuō)道。沒(méi)聽(tīng)到什么聲音回應。小蜜蜂又揮動(dòng)著(zhù)翅膀向外飛，可是又沒(méi)如愿飛出去。它揉了揉啦眼冒金星的眼睛。確定自己沒(méi)看錯，又一次地飛向窗戶(hù)，又撞疼了它，小蜜蜂像丈二的和尚么一一摸不著(zhù)頭一樣在窗邊想自己為什么總會(huì )不出去？有幾個(gè)同學(xué)在旁哈哈大笑。小蜜蜂沿著(zhù)玻璃邊緣邊爬邊想，可怎么也想不出個(gè)所以然，便準備放棄條路準備去選下一條。

　　小蜜蜂邊飛邊擦它那滿(mǎn)是汗珠的額頭。準備去尋找下一條出口。突然一陣涼風(fēng)吹過(guò)，小蜜蜂頓時(shí)涼快多了。它看到一個(gè)圓圓的東西在東轉西轉的，發(fā)出涼爽的微風(fēng)。小蜜蜂心想:"不如先到那兒也快一下吧�！灞銟O力揮動(dòng)翅膀朝風(fēng)扇飛過(guò)去，終于歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦小蜜蜂坐到了風(fēng)扇上�？墒侨~片在小蜜蜂的身上劃過(guò)"咔"的一聲結束了小蜜蜂的生命。

　　��！小蜜蜂在風(fēng)扇上！它死了！同學(xué)又沸騰起來(lái)了，"怎么回事它怎么會(huì )在風(fēng)扇上呢？"不知道��？"″好可憐��！……

　　叮零叮，叮�！�…下課鈴聲響了。

　　我們把小蜜蜂從風(fēng)扇上拿了下來(lái)，把它的尸體理在了桂花樹(shù)下，默哀了五分鐘。每個(gè)人心中都有不一樣的感受……

不速之客作文3

　　我家是在我上一年級那年冬天搬到這個(gè)小區來(lái)的。家里寬敞明亮，我很喜歡我的新家。

　　可是，今年我卻發(fā)現了一些不速之客，那就是螞蟻。

　　開(kāi)始，只是偶爾看見(jiàn)一兩只，也沒(méi)太在意�？墒�，最近螞蟻越來(lái)越多，只要是掉在地上的食物，不管是整塊的還是殘渣，下面都會(huì )出現它們的身影。媽媽也嘟囔起來(lái)，怕家里的米桶被螞蟻占領(lǐng)，當它們的糧倉。

　　我本來(lái)想用手捉它們，可是螞蟻偏偏愛(ài)在隱蔽處享用自己的“戰利品”。而且螞蟻太多了，根本捉不完，我只好放棄。

　　爸爸媽媽也提出了自己的方案：把所有的墻縫都打上密封膠，把螞蟻堵在洞里面。但是，這樣既耗時(shí)耗力又廢膠，所以沒(méi)有實(shí)施。有什么好辦法呢？

　　一天，我放學(xué)回家，發(fā)現地上有半塊不知誰(shuí)掉的.油炸花生米。咦，這半塊花生怎么有點(diǎn)兒奇怪呀！因為它象蟲(chóng)子一樣慢慢地爬著(zhù)，我不禁睜大了眼睛驚奇的看著(zhù)，它怎么還長(cháng)了腿？我定睛一看，不是花生長(cháng)了腿，原來(lái)有幾只螞蟻在搬它呢，我看得入了神。我想：螞蟻真是大力士，幾只螞蟻就能搬動(dòng)半塊花生米。我眼看著(zhù)它們把花生米搬到了洞口。

　　“有辦法了！”我喊著(zhù)。先在每間屋子里都放上花生米，然后等幾個(gè)小時(shí)（這段時(shí)間可以去上學(xué)、上班），回來(lái)后找花生米，看它們有沒(méi)有動(dòng)地方，如果花生米“長(cháng)腿”跑了，哈！那肯定是螞蟻搬的，接下來(lái)就在花生米附近找，一定能找到螞蟻窩，再用殺蟲(chóng)劑對準洞口噴幾下，里面的螞蟻一定會(huì )死光光的。

　　晚上，我和爸爸媽媽商量好了，就用這個(gè)辦法。

　　第二天，一場(chǎng)人蟻大戰拉開(kāi)了帷幕……

　　中午，放了許多�；ㄉ�米在不同的屋子里。晚上，我們檢查時(shí)，在書(shū)房、臥室、客廳、餐廳里都發(fā)現了螞蟻窩，許多螞蟻在那里聚集著(zhù)，包圍著(zhù)各自的花生米，好象正在完成一個(gè)個(gè)大工程呢！這下可把我這個(gè)“參謀”樂(lè )壞了。馬上準備殺蟲(chóng)劑和它們“決一死戰”，在“哧哧”的幾聲過(guò)后，螞蟻們橫尸遍野。

　　過(guò)了幾天，媽媽掃地時(shí)又發(fā)現了許多螞蟻的尸體，可能是慢性中毒死亡的吧。

　　不過(guò)，最近還是能發(fā)現三五成群的螞蟻從地上走過(guò)，這場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的“人蟻大戰”仍在繼續……

不速之客作文4

　　“泰山之陽(yáng)，汶水西流；其陰，濟水東流……”溫馨的教室內，同學(xué)們大聲朗誦著(zhù)古文……

　　“啊……”

　　“那是什么�！币晃煌瑢W(xué)大聲叫著(zhù)，我們一同看向她手指的地方。只見(jiàn)一只黑色的東西飛了進(jìn)來(lái)，像風(fēng)扇一般在我們頭上盤(pán)旋。

　　“啊，那是一只燕子呀！”萌豆說(shuō)道。（ps：萌豆指李梓萌）

　　“啊……”

　　女生那不要命的尖叫把男生嚇一跳。

　　“啊……”

　　男生那獅吼般的'大叫把女生嚇三跳。

　　那燕子飛到了風(fēng)扇上，四處張望，它似乎看到了門(mén)，想飛出去，但沒(méi)有那么順利。門(mén)為兩截，一半大，一半小，小的是窗戶(hù)，大的是門(mén)，那燕子似乎不想從下面飛出去，它好像怕如果飛下來(lái)，我們會(huì )把它抓起來(lái)。它不停的嘗試，不斷地用力揮舞著(zhù)翅膀……

　　“把所有窗戶(hù)都打開(kāi)，給它所有的生命通道�！狈独蠋熣f(shuō)到。幾個(gè)男生把窗戶(hù)都打開(kāi)了。

　　“王浩然，你去把那邊的窗戶(hù)打開(kāi)�！蹦沁叺拇皯�(hù)是最高的了。我本以為燕子會(huì )從那個(gè)窗戶(hù)飛出去，但它沒(méi)有。它還是盲目地在教室的天上“表演”。

　　最后，它落在了播音器上面，不再飛了，它似乎已經(jīng)絕望了。這時(shí)候，范老師發(fā)話(huà)了：“同學(xué)們，你們說(shuō)一下，你們贊成它留下，還是不留下？”

　　有那么五六個(gè)人舉手。

　　“王鵬程，你來(lái)說(shuō)一下�！�

　　“我覺(jué)的他應該不留下……”

　　“李梓萌，你來(lái)說(shuō)一下�！�

　　“我覺(jué)的它應該留下……”我去，傻子都知道燕子應該飛走的，萌姐佩服你……

　　“同學(xué)們，給它指路�！狈独蠋熣f(shuō)到，我們一同指向前門(mén)。

　　那燕子飛了起來(lái)，但并沒(méi)有從前門(mén)飛出去，而是從后門(mén)飛了出去。

　　剛飛出去后，教室里一片歡呼，似乎是為了燕子歡呼。

　　“有鳥(niǎo)屎！”白豆說(shuō)了一句。一瞬間，課桌上的人空空如也，全都擠到了“案發(fā)現場(chǎng)”。等大家都回到位置上后，范老豆也講了她的親身經(jīng)歷，說(shuō)什么一只鳥(niǎo)從天上飛過(guò)，拉了便便，正好落在了范老師的鼻梁上。說(shuō)到這里，范老師和我們都忍不住笑了。說(shuō)是天分，準確說(shuō)應該是“天糞”，嘻嘻。

　　但愿小燕子早點(diǎn)找到家人，和家人團聚。

不速之客作文5

　　今天的語(yǔ)文課上，教室里格外安靜，我們正在專(zhuān)心致志的默寫(xiě)生字。正在這時(shí)，教室里起了些小騷動(dòng)，起初，我還并不知道原因，也沒(méi)有在意，老師把教室的秩序維持下來(lái)后，教室又恢復了原先平靜，同學(xué)們又開(kāi)始投入的學(xué)習了，可是教室里卻一直傳來(lái)“嗡嗡，嗡嗡，嗡嗡……”的聲音，64位同學(xué)的眼睛順著(zhù)聲音，齊刷刷的望去。

　　原來(lái)那是一只格外大的飛蟲(chóng)，我從也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種類(lèi)型的飛蟲(chóng)，它使我們都感到很驚訝，這只飛蟲(chóng)的兩只翅膀很大，比自己的身體還要大，而這飛蟲(chóng)的體態(tài)并不惹人笑，可笑的是現在這只飛蟲(chóng)正在老師的身后，左飛飛，右飛飛，玩地正高興呢。見(jiàn)了這情形，同學(xué)們不由自主的“哈哈，哈哈……”大笑起來(lái)。老師也覺(jué)得不太對勁，扭頭一看，一只胖乎乎的大飛蟲(chóng)正和他面對面呢，飛蟲(chóng)見(jiàn)了老師，扭頭就跑，我們又情不自禁的笑了起來(lái)，班里的同學(xué)實(shí)在是太夸張了，竟然有的在拍桌子，有的還捂著(zhù)肚子，我也正放肆的大笑著(zhù)，老師也裂開(kāi)嘴直笑。

　　正當我笑的開(kāi)心之際，那只飛蟲(chóng)飛到我的頭頂上，我見(jiàn)狀連忙拿起桌上的書(shū)，閉著(zhù)眼睛用力的'打，還不停的擺著(zhù)頭，老師把我的頭輕輕一拍，我才睜開(kāi)眼睛，發(fā)現那只飛蟲(chóng)早就飛到離我十萬(wàn)八千里的地方，在看我的笑話(huà)呢，同學(xué)們見(jiàn)我一臉傻乎乎的樣子，不禁的哈哈大笑，我感到自己的可愛(ài)行為確實(shí)很可笑！

　　這時(shí)，飛蟲(chóng)又轉移了目標，飛向我的同桌，我的同桌是個(gè)男生，天不怕，地不怕，正當飛蟲(chóng)飛到他面前，他一拳對準飛蟲(chóng)打去，也不知那可憐的飛蟲(chóng)是不是被他打暈了，竟然飛到了電扇上，同學(xué)們笑的更開(kāi)心了。

　　語(yǔ)文老師見(jiàn)狀，想讓我們開(kāi)心開(kāi)心，于是把電扇打開(kāi)，剛開(kāi)始開(kāi)的很小，但是并沒(méi)有效果，于是，老師把電扇開(kāi)到了最大，飛蟲(chóng)果然經(jīng)不住那么大的風(fēng)力，一下子被電扇甩了出去，同學(xué)們的笑神經(jīng)更發(fā)達了，我笑的眼淚都流出來(lái)了，正當飛蟲(chóng)準備向下一個(gè)目標前進(jìn)時(shí)，老師把書(shū)卷成話(huà)筒狀，狠狠的一打，飛蟲(chóng)犧牲了，那一剎那，班里的笑聲戛然而止，許多同學(xué)都從教室的一頭跑到另一頭，看飛蟲(chóng)的尸體，它靜靜的躺在地上，與剛剛那活潑可愛(ài)的它仿佛不是在一個(gè)世界，這時(shí)，我心里暗暗的難過(guò)。

　　也許，它是一個(gè)名副其實(shí)的不速之客，雖然它攪黃了這堂語(yǔ)文課，但是它是一個(gè)弱小的生命，它的一生很短暫，不論如何我們都應該珍惜它，保護它，為什么要殺害一個(gè)無(wú)辜的小生命呢，這個(gè)問(wèn)題，我始終想不明白！

不速之客作文6

　　窗外，一只蜜蜂在徘徊。窗戶(hù)不知何時(shí)打開(kāi)了一條縫，透出朗朗的讀書(shū)聲。

　　教室里，只有老師依然精神抖擻，同學(xué)們眼神渙散，趴在桌子上昏昏欲睡，嘴里無(wú)意識的念叨著(zhù)幾句課文。

　　“��！”突然，有人尖叫起來(lái)，那尖叫聲仿佛一針醒腦劑，一下子清除了我們的睡意。同學(xué)們興奮的騷動(dòng)著(zhù)，東張西望的尋找事件的源頭。

　　“嗡嗡嗡……”振翅的聲音響起，一道暗黃一閃而過(guò)。我們一下子睜大了眼睛，頓時(shí)明白了發(fā)生了什么事情。有的人剛才的興奮仿佛被潑了一盆冷水，消失的無(wú)影無(wú)蹤。有的人卻興奮地嚷著(zhù)，“蜜蜂！有蜜蜂！”言語(yǔ)間滿(mǎn)是被壓抑的興奮。

　　那蜜蜂在我們頭頂上盤(pán)旋著(zhù)，似乎在找一個(gè)地方落腳，恐慌在人群中迅速蔓延。死神的陰影仿佛籠罩在我們頭頂。教室里死一般的寂靜。

　　窗外的樹(shù)停止了搖擺，聒噪的蟬鳴嘎然而止，天地間只剩下那只蜜蜂的嗡嗡聲。

　　突然，好像終于決定了似的，蜜蜂朝著(zhù)第3組出來(lái)，落在了我同桌的桌子上。他的手立刻像觸電了一般從桌上拿開(kāi)，欲哭無(wú)淚的望著(zhù)那只蜜蜂大搖大擺的在他桌子上巡視。

　　46雙眼睛緊緊的盯著(zhù)它，氣氛讓人緊張得冒汗。

　　“啪啪啪啪！”一連串教鞭的聲音暫時(shí)奪回了我們的注意力，抬頭望去只見(jiàn)老師怒目圓睜，“不就是一只蜜蜂嗎？你不惹它它又不會(huì )蟄你，都給我好好的上課，上課！”我們都恢復了原樣，繼續無(wú)精打采地趴在桌子上。

　　然而，老師的斥責并不能壓下我們的恐懼與好奇。幾分鐘后，騷亂繼續。

　　窗子大開(kāi)著(zhù)，可蜜蜂卻對那明顯的`出口熟視無(wú)睹，依然在教室里“嗡嗡”的來(lái)回巡視。

　　就在它接近最后一排的時(shí)候，一個(gè)男生，小眼睛瞇了起來(lái)，不懷好意的笑著(zhù)，手悄悄地摸向語(yǔ)文書(shū)。就在手機上舉起來(lái)的那一瞬間，蜜蜂仿佛預知了致命的危險，“嗡一一”它像一個(gè)炮彈似的向窗外沖刺。

　　教室里又恢復了死氣沉沉，只有操場(chǎng)不時(shí)傳來(lái)的喧鬧聲給我們帶來(lái)了一絲生機。

　　“既然你們因為蜜蜂的事耽誤了5分鐘，那就拖堂5分鐘吧！”老師溫柔地笑著(zhù)，在我們眼里那卻像來(lái)自地獄修羅的微笑，猙獰恐怖。

　　“不一一”我們撕心裂肺的喊著(zhù)，眼里幾乎凝成實(shí)質(zhì)的哀求卻不能讓老師動(dòng)容。默默的看向窗外，每個(gè)人都在祈禱著(zhù)：蜜蜂祖宗，您老快回來(lái)吧！

　　樹(shù)沙沙的響著(zhù)，蟬又開(kāi)始悲鳴，仿佛在為我們嘆息。

不速之客作文7

　　伴隨著(zhù)一陣悅耳的鈴聲，我們終于“熬”過(guò)了早自習。

　　早餐時(shí)分，是最享受的時(shí)候，我拿著(zhù)熱騰騰的包子向座位走去。忽然，只見(jiàn)一個(gè)似黑似黃的東西從我眼前一閃而過(guò)，我先是一愣，便不由地揉了揉眼睛，心想：剛才那是何方神圣？難道是老鼠？還是說(shuō)我看錯了呢？當我想要再次確定它的“身份”時(shí)，它卻不見(jiàn)了蹤影。我把疑惑的眼神投向了周?chē)�的老師和同學(xué)，他們都泰然自若地坐在自己的位子上，像什么都沒(méi)發(fā)生一樣。我便肯定是自己看花了眼，就繼續品嘗早餐。

　　不一會(huì )兒，那個(gè)東西又在我的眼前出現了！不是幻覺(jué)，這次我一定要看清你的真“面日”。我機警地盯著(zhù)走廊，果然看清了它的模樣：小巧的`圓腦袋上長(cháng)著(zhù)一雙賊溜溜的眼睛，還豎著(zhù)一對機敏的耳朵，身披一件黃大衣，后面拖一條長(cháng)的尾巴�！耙恢稽S鼠狼！”我在心里驚呼道。

　　突然，我聯(lián)想到了什么。對，前段時(shí)間的金魚(yú)失蹤案——十班教室魚(yú)缸里兩條金魚(yú)失蹤了，后來(lái)買(mǎi)回兩條，竟然又離奇失蹤了——難道這個(gè)家伙就是罪魁禍首？我認為自己分析得很有道理，激動(dòng)地拍了拍剛好路過(guò)的小超同學(xué)，說(shuō)道：“我剛才看了一只黃鼠狼，你看到?jīng)]？”說(shuō)話(huà)間那個(gè)“大老鼠”又出現了，正好從我們眼前閃過(guò)。小超看到這一幕的目瞪口呆，說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　這時(shí)，只見(jiàn)它在走廊里竄來(lái)竄去，十分敏捷。剛才還穩坐如山的老師也聽(tīng)到了一些動(dòng)靜，大步流星地走了出去，剛好盡收眼底。老師看起來(lái)也有點(diǎn)害怕，為了趕走它，不停地跺腳發(fā)出恐嚇的聲音。剛才還在走廊如無(wú)人之境的黃鼠狼，立馬意識到自己已經(jīng)被包圍，處于“危險”境地。它亂了陣腳，嚇得東躥西跳并發(fā)出求助的叫聲。教室里的“好動(dòng)分子”聽(tīng)到聲音后，便一窩蜂地堵在了走廊里看熱鬧。它見(jiàn)勢不妙便掉頭跑向了樓梯，一路飛奔而下，瞬間就沒(méi)了蹤影。

　　剛才還熱鬧非凡的走廊一下子安靜了下來(lái)，同學(xué)們繼續享用早餐，好像忘了那位“不速之客”�？晌疫�驚魂未定，因為那一瞬間它離我是那樣近，萬(wàn)一它朝我撲過(guò)來(lái)，萬(wàn)一它咬我一口，萬(wàn)一……唉，不想了，吃早餐吧！

不速之客作文8

　　一個(gè)美麗的傍晚，我們家來(lái)了一個(gè)不速之客，你猜是誰(shuí)？是一只迷路的小鳥(niǎo)。

　　小鳥(niǎo)飛進(jìn)了我的家，它一會(huì )兒飛到客廳，一會(huì )兒飛到陽(yáng)臺，一兒飛到我的房間，可忙壞了我們家的人。最興奮的是我們家的那只波斯貓，追得小鳥(niǎo)到處飛，小鳥(niǎo)只好躲在客廳吊頂的一個(gè)隔層里。

　　晚上，爸爸回來(lái)了，他輕輕從吊頂的隔層中抓住了小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)的樣子很可愛(ài)，嘴巴尖尖的，羽毛亮亮的，比普通的麻雀個(gè)頭還小，可爸爸也說(shuō)不出它的名字來(lái)。媽媽拿來(lái)了一只紙盒子，開(kāi)出幾扇窗，就成為鳥(niǎo)的'小房子了。我們把小鳥(niǎo)放進(jìn)里面，聽(tīng)小鳥(niǎo)委婉的叫聲，像在欣賞一支動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，真讓人開(kāi)心。我守著(zhù)小鳥(niǎo)，晚飯都不想吃了。

　　我問(wèn)爸爸：“小鳥(niǎo)為什么會(huì )飛到我的家��？”爸爸說(shuō)：“小鳥(niǎo)迷路了，找不到家了�！蔽覇�(wèn)：“小鳥(niǎo)為什么會(huì )迷路呢？”爸爸說(shuō)：“因為小鳥(niǎo)進(jìn)城了，在城市里小鳥(niǎo)可不容易找到棲息的地方了，你看，現在我們的城市能見(jiàn)到多少茂密的大樹(shù)呢？?jì)H有的那些樹(shù)木，不是被折了，就是枯萎了......可不象我們小時(shí)候了�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我真的不想吃晚飯了，我想不明白：我們這座可愛(ài)的城市，為什么就不能讓小鳥(niǎo)們找個(gè)棲息的地方呢？我聽(tīng)媽媽講過(guò)一個(gè)“小蝌蚪找媽媽”的故事，小鳥(niǎo)現在肯定也在找媽媽吧！找不到媽媽的小鳥(niǎo)多可憐啊。爸爸催我快吃晚飯，我難過(guò)地對爸爸說(shuō)：“快把小鳥(niǎo)放了吧，不然我不想吃飯�！卑职挚纯次�，想了想，就答應了。爸爸說(shuō)，現在天黑，等明天天亮的時(shí)候再把小鳥(niǎo)放了。

　　我把小鳥(niǎo)帶進(jìn)了我的房間，陪我度過(guò)了一個(gè)美麗的夜晚，小鳥(niǎo)真乖，一夜都沒(méi)有吵鬧，直到第二天天亮的時(shí)候，小鳥(niǎo)把我喚醒了。

　　清晨，我們給小鳥(niǎo)喂飽了食，然后走到陽(yáng)臺上，打開(kāi)了紙盒做的臨時(shí)鳥(niǎo)窩，小鳥(niǎo)開(kāi)始還不想走，好象有點(diǎn)舍不得我們呢！我輕輕撫弄著(zhù)它的羽毛，對它說(shuō)：小鳥(niǎo)，回家吧，去找媽媽吧！”小鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀，歡快地飛走了，走的時(shí)候，還快樂(lè )地叫了幾聲，仿佛說(shuō)：“再見(jiàn)，再見(jiàn)！”

　　在我們家短暫作客的小鳥(niǎo)，你現在找到家，找到媽媽了嗎？好想好想你再來(lái)我們城市的時(shí)候不再迷路，不再驚慌，到處都有綠色的大樹(shù)讓你棲息，讓你留戀！

不速之客作文9

　　“轟隆��！”大雨還在下個(gè)不停，琴社外雨水四溢，街道、小區、馬路都漸漸泡在了水中，今年七月，我們遭遇了罕見(jiàn)的暴雨。

　　琴房里，我驚魂未定地彈著(zhù)琴，琴聲與雨聲交織在一起，格外好聽(tīng)，而我的腦子里卻仍一遍遍回放著(zhù)剛才的畫(huà)面——

　　由于下起了大雨，我急匆匆地趕到琴社，還是晚了，老師已經(jīng)到了�！澳惴畔聳|西，我們馬上上課�！崩蠋熭p聲說(shuō)道。我放好琴譜，老師也走到了我們的琴房——一塊用玻璃圍成的角落，推開(kāi)門(mén)，正要進(jìn)來(lái)，但動(dòng)作卻忽然停住了。咦，怎么啦？我回頭看去，老師正緊緊盯著(zhù)一個(gè)地方，我順著(zhù)她的目光找去，正好看到一個(gè)黑乎乎的東西從對面那架鋼琴底下鉆出來(lái)�！鞍�，那是什么？”我下意識地大叫。

　　“老鼠！”老師非常平靜地回答我，好像怕嚇著(zhù)我，但我還是被嚇到了。定睛一看，那是一只多么大的老鼠��！身體烏黑烏黑，油亮亮的，毛發(fā)閃著(zhù)亮光。四條小短腿支撐著(zhù)肥肥胖胖的身體靈活地跑著(zhù)，后面還拖了一條又細又長(cháng)的尾巴。想到老鼠平時(shí)的'所作所為，我幾乎要吐出來(lái)，太惡心了。

　　本來(lái)應該和老師喊些什么，但一剎那間，我什么都忘了，只知道屏住呼吸，看著(zhù)這惡心的老鼠。我們怕它，它好像更怕我們，急吼吼地扭動(dòng)著(zhù)肥肥的身體，拼命地繞到了桌子一邊，不知繞了多少圈，更出乎意料的是像變魔法似的竟又繞出了一只老鼠！這只更大、更胖、更黑！兩只老鼠在本來(lái)就窄的過(guò)道下擠來(lái)擠去，誰(shuí)也無(wú)法向前，我真怕它們什么時(shí)候擠到琴房里來(lái)。

　　“老師，關(guān)門(mén)！”我干澀的喉嚨顫抖著(zhù)擠出四個(gè)字。

　　老師靜得出奇，呆呆地望著(zhù)，好像沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)一樣，仍然一動(dòng)不動(dòng)。

　　那兩只老鼠也急了，不知怎么用力一拱，“唰”的一下，就一前一后迅速推搡著(zhù)跑沒(méi)影了。與此同時(shí)，老師神速地“砰”關(guān)上了門(mén)。

　　“其實(shí)我從小就怕老鼠！”略顯從容的老師臉紅地說(shuō)，“好了，不管它了，上課吧！”

　　我驚魂未定地彈起琴來(lái)。那兩只老鼠說(shuō)不定是居住的下水道被淹了才跑出來(lái)的呢！我腦子里突然蹦出了這樣一個(gè)想法。這都是大雨惹得禍。

　　“嘩啦啦……”雨下得更大了。這兩只老鼠也夠聰明的，比起下著(zhù)大雨還涼絲絲的戶(hù)外，溫暖干燥還有優(yōu)美音樂(lè )環(huán)繞的琴社明顯要舒服多了吧？

不速之客作文10

　　那天我家來(lái)了一位不速之客。

　　當時(shí)正值暑假，天氣有點(diǎn)熱。吃過(guò)晚飯，爸爸媽媽走進(jìn)客廳，打開(kāi)電視機，坐在沙發(fā)上，津津有味地看起了韓劇。我泡了杯最?lèi)?ài)的拿鐵，懶洋洋地走進(jìn)房間，舒舒服服地躺在床上，打開(kāi)了mp3，戴上耳機，愉快地聽(tīng)起了歌曲。這歌曲一會(huì )兒像早晨豆葉上的露珠一樣圓潤晶亮；一會(huì )兒像午后清涼的渠水，流到了豆橫旁，也流進(jìn)了我的心田；一會(huì )兒又帶著(zhù)傍晚豆花的清香，飄著(zhù)晚霞的色彩，伴著(zhù)鄉間小路上歸去的牧笛……

　　突然，“啊”的一聲，把我從美好的世界里一把拉了出來(lái)，我趕緊跑到客廳一探究竟。就見(jiàn)膽小的媽媽躲到了房門(mén)背后，一手指著(zhù)天花板，“那兒，那兒，在那兒”我嚇得跑回房間，全身裹了條被子，再跑出來(lái)，看到頭頂一團黑色，“撲棱撲棱”飛來(lái)飛去。呵，原來(lái)飛進(jìn)來(lái)一只蝙蝠，驚到了媽媽。爸爸正在大戰蝙蝠，他高高舉著(zhù)一把掃把，瞄準了蝙蝠，一下又一下地用地揮著(zhù)，可一下都沒(méi)有打中，蝙蝠都敏捷地躲了過(guò)去，真懊惱。

　　我靈機一動(dòng)，不是說(shuō)“知己知彼，百戰不殆”么，要把蝙蝠趕出去，要先了解它。我悄悄地跑到書(shū)桌旁，拿出一本《動(dòng)物百科全書(shū)》，翻了起來(lái)。很快，我了解到蝙蝠們晝伏夜出，是夜間飛行的高手。它們怕光，愛(ài)吃花蜜，水果，昆蟲(chóng)等。我想了下，跑去廚房，打開(kāi)冰箱，拿出一個(gè)桔子，剝掉皮，再給桔子裹上一層蜂蜜，又用筷子扎進(jìn)了桔子，幾分鐘就制作好了我的“武器”。

　　我舉著(zhù)我的.“武器”再次來(lái)到客廳，媽媽見(jiàn)了，一臉的疑惑，爸爸還在繼續奮戰著(zhù)。我來(lái)到窗口，來(lái)來(lái)回回揮舞著(zhù)我的武器，很快，空氣里慢慢散發(fā)著(zhù)濃濃的桔香，還有甜甜的蜂蜜味。那蝙蝠也聞到了，它急急地朝我飛了過(guò)來(lái)。在它很靠近我的時(shí)候，我又猛地一下把桔子用力扔出了窗外�！昂衾怖病�，蝙蝠也跟著(zhù)飛了出去，我連忙關(guān)上了窗戶(hù)。不速之客—蝙蝠終于飛走了。

　　爸爸媽媽見(jiàn)狀連忙稱(chēng)贊道：“小黃真棒，會(huì )用知識解決問(wèn)題�！蔽艺f(shuō)：“小case，這點(diǎn)算不了什么�！毙睦锇迪胫�(zhù)“錢(qián)不是萬(wàn)能的，知識才是萬(wàn)能的�！�

不速之客作文11

　　不速之客？人們？一個(gè)男人？一個(gè)女人？它看起來(lái)像什么？如果你這么認為，我只能告訴你，你完全錯了！那些是一群有翅膀的蛾子。因為我不知道我的哪個(gè)同學(xué)走得匆忙，晚上忘了關(guān)燈，他們打電話(huà)給朋友并邀請自己……”早上他們一走進(jìn)教室走廊，就聽(tīng)到了同學(xué)們的嘰嘰喳喳聲和扔東西的當啷聲。非常熱鬧。我急忙走進(jìn)教室，看見(jiàn)一些膽小的女孩像無(wú)頭蒼蠅一樣頭上頂著(zhù)書(shū)四處亂竄，一些男學(xué)生靠在墻上，一動(dòng)不動(dòng)地抬頭看著(zhù)天花板，而另一些學(xué)生則站在旁邊，做著(zhù)手勢，一個(gè)接一個(gè)地說(shuō)話(huà)。這一幕讓我想起了“孫悟空大鬧天宮”。

　　天花板怎么了？我抬起頭。我不知道該不該看。我嚇了一跳。天花板上覆蓋著(zhù)各種尺寸的飛蛾。我迅速抓住我旁邊的一個(gè)同學(xué)，反復問(wèn)：“發(fā)生了什么事，發(fā)生了什么事？”他攤開(kāi)雙手說(shuō)，“我不知道，這就是它的樣子�！�

　　"看那個(gè)！風(fēng)扇上有一只大飛蛾！”一個(gè)男同學(xué)大聲喊道。我很快跟上聲音，看到大飛蛾用它寬大的翅膀緊緊抓住風(fēng)扇。根據我的視覺(jué)觀(guān)察，它展開(kāi)翅膀，從左到右長(cháng)約10厘米，長(cháng)約7厘米。這是我見(jiàn)過(guò)的最大的蛾子。一些學(xué)生想把它關(guān)掉，所以他們打開(kāi)電扇的開(kāi)關(guān)來(lái)關(guān)掉它。"草裙舞，草裙舞……"風(fēng)扇轉得很快，但是飛蛾像磁鐵一樣吸著(zhù)風(fēng)扇，不能扔掉。其他學(xué)生立刻關(guān)掉風(fēng)扇，看到一個(gè)高個(gè)子男孩站在桌子上，手里拿著(zhù)一把掃帚。他揮動(dòng)掃帚去觸摸風(fēng)扇上的飛蛾，然后揮動(dòng)它。蛾子一動(dòng)不動(dòng)。原來(lái)這個(gè)學(xué)生還是有點(diǎn)矮。他甚至夠不到飛蛾的“毛”，只好失望地從桌子上跳下來(lái)。一個(gè)接一個(gè)，學(xué)生們仍在絞盡腦汁想出一些想法和意見(jiàn)。

　　突然我想起在我的書(shū)包里有一個(gè)驅蚊劑噴霧，是我媽媽為我準備的。我迅速從肩膀上取下書(shū)包，拉開(kāi)拉鏈，拿出“蚊子不咬人”，舉起我的右手喊道，“我有一件法寶！我有法寶！”全班立刻安靜下來(lái)，一個(gè)接一個(gè)地盯著(zhù)我，密切注視著(zhù)我的“法寶”。

　　我自豪地舉起我的法寶說(shuō)：“用這種噴霧噴灑，它一定會(huì )把他們趕走�！蔽姨�到離飛蛾最近的.桌子上，左手捂著(zhù)鼻子，右手舉著(zhù)噴霧。我開(kāi)始左右噴灑飛蛾。突然，附近的蛾子開(kāi)始一只接一只地落在地上。遠處的小飛蛾慢慢飛走了。我看到飛蛾王揮舞著(zhù)翅膀，落到后排的桌子上。一位勇敢的同學(xué)用掃帚把它掃到了地上。然后，他用“咚”的一聲抬起腳，踩碎它，把它掃進(jìn)垃圾桶。學(xué)生們高興地歡呼起來(lái)，并為“不速之客”送行。

　　第二天早上，“不速之客”似乎離開(kāi)了，沒(méi)有更多的學(xué)生感到震驚。

不速之客作文12

　　不速之客？人嗎？男的？女的？長(cháng)什么樣？如果你這么想，我只能告訴你， 你可大錯特錯了！那是一群長(cháng)著(zhù)翅膀的飛蛾們。因為不知道是班上哪個(gè)同學(xué)走得太匆忙，晚上忘了關(guān)燈，所以它們呼朋喚友，不請自來(lái)了……

　　早上一進(jìn)教室走廊，就聽(tīng)到我們班的同學(xué)嘰嘰喳喳的聲音，還有扔東西落下的啪啪聲，好不熱鬧。我趕緊加速跑進(jìn)教室，就看到一些膽小女的同學(xué)把書(shū)本頂在頭上就像無(wú)頭蒼蠅一樣抱頭亂竄，而一些男同學(xué)靠在墻壁邊抬頭看著(zhù)天花板一動(dòng)不動(dòng)的，還有些同學(xué)站在旁邊指手畫(huà)腳，議論紛紛……這場(chǎng)面讓我想起了“孫悟空大鬧天宮”。

　　天花板怎么了？我抬頭一看，不看不知道，一看嚇一跳——天花板上粘滿(mǎn)了一只只大大小小的飛蛾。我趕緊拉住一位我身旁的同學(xué)連連問(wèn)：“怎么回事，這是怎么回事？”他把雙手一攤說(shuō)：“不知道，一來(lái)就是這樣子了”。

　　“快看哪！風(fēng)扇上還有一只大飛蛾！”一個(gè)男同學(xué)高聲喊道。我趕緊循聲看去，大飛蛾張大著(zhù)翅膀緊貼著(zhù)風(fēng)扇。據我目測，它張開(kāi)翅膀，從左到右大約10厘米長(cháng)，身長(cháng)大約7厘米，這是我有史以來(lái)見(jiàn)過(guò)最大的飛蛾。有些同學(xué)想把它趕下來(lái)，就打開(kāi)電風(fēng)扇開(kāi)關(guān)想把它甩掉，“呼啦、呼啦……”風(fēng)扇飛快的轉了起來(lái)，可是那飛蛾就像磁鐵一樣吸住風(fēng)扇，怎么也甩不開(kāi)。另外一些同學(xué)趕緊關(guān)了風(fēng)扇，只見(jiàn)一個(gè)高個(gè)子男生手里拿著(zhù)掃把，站在了桌子上面，揮舞著(zhù)掃把去碰觸風(fēng)扇上的飛蛾，揮來(lái)?yè)]去，飛蛾紋絲不動(dòng)，原來(lái)這位同學(xué)的個(gè)子還是稍微矮了點(diǎn)，連飛蛾的“汗毛”也沒(méi)夠著(zhù)，只能掃興地跳下了課桌。同學(xué)們一個(gè)個(gè)還在絞盡腦汁出謀劃策，議論紛紛。

　　突然我想起了我書(shū)包里有媽媽給我準備的防蚊的“蚊不�！眹妱�。我趕緊從肩膀上卸下書(shū)包，拉開(kāi)拉鏈，掏出了“蚊不�！�，高舉起右手，大聲喊道“我有法寶！我有法寶！”全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)都瞪大眼睛看著(zhù)我，緊盯著(zhù)我的“法寶”。

　　我驕傲的舉著(zhù)我的法寶說(shuō)：“用這噴劑噴，準能把它們趕走�！蔽颐偷锰�上離飛蛾最近的課桌，左手捂住鼻子，右手高舉著(zhù)噴劑，對著(zhù)飛蛾們左哧哧右哧哧的噴起來(lái)，頃刻間附近的飛蛾們開(kāi)始紛紛落地，遠處的.小飛蛾慢慢飛走了，只見(jiàn)飛蛾王呼扇了一下翅膀就掉到了后排的桌子上，有一個(gè)膽大的同學(xué)連忙用掃把，把它掃到地上。然后，抬起腳“咚”的一聲，把它踩爛了，接著(zhù)掃到了垃圾桶里。同學(xué)們都開(kāi)心的歡呼起來(lái)，為這些“不速之客”送行。

　　第二天早上，“不速之客”們似乎都走了，再也沒(méi)有同學(xué)們一驚一乍的了。

不速之客作文13

　　晚上九時(shí)許，我背著(zhù)沉重的書(shū)包，拖著(zhù)疲憊的步子，披星戴月，風(fēng)塵仆仆的趕回家。隨意換了雙鞋，顧不上說(shuō)一聲“我回來(lái)了”便一頭扎進(jìn)房間，隨手將書(shū)包甩在書(shū)桌上然后癱倒在了床上。

　　等我休息了一陣提起書(shū)包準備寫(xiě)作業(yè)，“��！”一聲慘叫傳出，手指上如針扎般疼痛�！笆裁礀|西��！”我氣急敗壞的提起書(shū)包看個(gè)究竟。原來(lái)是一盆仙人球��！看著(zhù)它那小巧玲瓏的造型，我的心也變得柔軟起來(lái)，倒也忘卻了剛才的疼痛。但這不速之客給我的下馬威卻讓我不敢恭維。

　　寫(xiě)完作業(yè)后，我細細的端詳它。全身上下都是比針粗的刺，像極了一位穿著(zhù)盔甲，全副武裝的`將軍，氣勢洶洶的看著(zhù)我。從另一個(gè)角度看，它青蔥碧綠的球身仿佛一個(gè)生機勃勃的綠山坡，散發(fā)著(zhù)活力，充滿(mǎn)了希翼。

　　我想輕輕撫摸它，可是卻不能。我倒來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)水從它頭頂上緩緩注下去，我滿(mǎn)意地看著(zhù)它，在心中說(shuō)：“快快吸收水分吧！”第二天早晨醒來(lái)我一睜開(kāi)眼睛便看見(jiàn)了桌上的仙人球，心中充滿(mǎn)了生機與活力。

　　過(guò)了幾天，我定睛細視，“咦？怎么球體底下是黑的？”我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，用小木條撥了撥，發(fā)現仙人球的底部快腐爛了。我急忙找來(lái)爸爸，爸爸問(wèn)：“你是不是給它澆水了，而且是劈頭蓋腦澆的？”我自責的點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸溫柔地撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，過(guò)兩天它會(huì )好起來(lái)的，但不要常澆水哦！”聽(tīng)了這話(huà)，我不好意思地笑了。這不速之客可真難款待。

　　我在堆如小山的作業(yè)中忙碌著(zhù)，也漸漸忘了它。一天，我寫(xiě)完作業(yè)趴在桌上小憩一會(huì )，突然，一抹更加青蔥的綠色映入眼簾，呀！我一下跳起來(lái)，它比前段時(shí)間更有生機也更清新。

　　我看著(zhù)它，越發(fā)地喜歡它。它外表堅毅不屈，令人畏懼；它不接受施舍，甚至會(huì )對施舍的人造成傷害，但在它堅強的外表下有一顆柔軟的心臟，自己調節著(zhù)自己的身體，向土壤深處、向空氣中吸收營(yíng)養和水分�？粗�(zhù)它，我仿佛懂得了許多：一株小小的植物都可以如此堅強，而人卻顯得有些脆弱，一次挫折，一次打擊可能會(huì )使人從此一蹶不振；在人生谷底停住腳步的不在少數。一株植物都可以堅強度過(guò)難關(guān)，走出困境，而我們人又為什么不可以呢？

　　親愛(ài)的不速之客，我們做朋友吧！

不速之客作文14

　　不知道是不是只有我一個(gè)人有過(guò)這樣的經(jīng)歷：當你在熟睡中偶然醒來(lái)的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現······

　　那是許久以前的事了，在一個(gè)燠熱的夏季的夜晚，及時(shí)把電風(fēng)扇開(kāi)到最大也抑制不住熱浪的襲擊，窗外傳來(lái)密密匝匝的青蛙的“呱呱”聲，甚至是掛在墻上的電風(fēng)扇也在這躁動(dòng)的夜里瘋狂地叫囂著(zhù)。我在床上翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)覺(jué)，好不容易有了一絲倦意的時(shí)候，突然響起來(lái)的開(kāi)門(mén)聲把我的那一絲絲倦意都給嚇跑了。我有點(diǎn)惱怒，睜開(kāi)眼一瞥，原來(lái)是她呀。我又趕緊閉上眼睛，身體僵硬地躺在床上，假裝睡著(zhù)。我聽(tīng)見(jiàn)房門(mén)發(fā)出的緩慢的“吱呀”聲，接著(zhù)是拖鞋發(fā)出的清脆的“啪嗒”聲。她終于走到我面前了，我的心跳的很厲害，生怕被她發(fā)現我在裝睡。她用手撫了撫我的額頭，低聲地笑了笑：“看著(zhù)汗多的啊······”這語(yǔ)氣，是那樣的寵溺，里面參雜著(zhù)多少的愛(ài)��！她的手有點(diǎn)粗糙，在我的臉上輕輕地摩挲著(zhù)，癢癢的。就在我以為她快要走的'時(shí)候，她突然說(shuō)：“裝睡就很會(huì )�！蔽业膸纵v被她識破了，我識相地睜開(kāi)眼睛，吐吐舌伸了個(gè)懶腰，笑著(zhù)對她說(shuō)：“媽媽我好熱！我睡不著(zhù)！”她溫柔地撫慰我：“心靜自然涼，不要想其它的事，很快就會(huì )睡著(zhù)的�！笨吹轿液苈�(tīng)話(huà)地點(diǎn)頭，她便出去了。

　　我又開(kāi)始試著(zhù)睡覺(jué)，可還是睡不著(zhù)。那時(shí)候的我，認為如果晚上不睡覺(jué)的話(huà)就會(huì )死掉，因此對失眠漸漸地焦灼起來(lái)，越著(zhù)急就越不容易睡著(zhù)，就在我妥協(xié)了以為自己快要死掉的時(shí)候，她又闖了進(jìn)來(lái)。我又一次使用那一個(gè)招數，這一次她沒(méi)有戳穿我。忽然我的頭似乎又一陣陣風(fēng)吹過(guò)，涼爽極了。我睜開(kāi)一條縫來(lái)，她正坐在我的旁邊，拿著(zhù)一把扇子給我扇風(fēng)。我看著(zhù)她的臉，在灰暗的節能燈的照耀下，我隱隱約約看到她的臉，她寧靜而安詳地看著(zhù)我，嘴角微微彎著(zhù)。她的眼角有淺淺的笑紋。就算在這只有一點(diǎn)光的世界里，我也能感覺(jué)到她眼睛里散發(fā)出的迷人光彩。

　　因為這突如其來(lái)的風(fēng)，我很快就睡著(zhù)了。

　　我至今都不知道那晚她是什么時(shí)候離開(kāi)的，我只知道我那一整晚的都睡得很香甜，一夜無(wú)夢(mèng)。

　　只是當時(shí)年少，對這件事沒(méi)多大感覺(jué)，現在想起來(lái)，溫暖從心臟滲透到全身，足夠讓我一整個(gè)冬天都感覺(jué)不到很冷了。

不速之客作文15

　　就在國慶節這幾天里，大概是受節日喜慶氣氛的影響，或者也想出來(lái)散心玩樂(lè )吧，我家竟來(lái)了一個(gè)不速之客。它穿著(zhù)黑色的禮服，嘴里還發(fā)出尖利的“吱吱”聲。你說(shuō)是誰(shuí)？想不到吧，它就是大名鼎鼎的`蝙蝠�！膀�蝠俠”在客廳里飛來(lái)飛去，本來(lái)想讓我們歡迎，可爸爸卻不吃那一套，一抬手，用書(shū)本把它打死，并且毫不客氣地把它扔了出去�？上氩坏�，第二天，它的兄弟大概是來(lái)復仇吧，又沖進(jìn)了我家，這次，“殺蝠英雄”——爸爸不在，只有媽媽和我在家。媽媽一發(fā)現，“英雄之妻”果然也不是等閑之輩，用掃帚一打，又是一擊在地。我從房間匆匆跑出來(lái)，并拿了殺蟲(chóng)劑來(lái)，準備殺了這只“蟲(chóng)”，可噴了半天它也沒(méi)死，最后把它塞到了水管里，可他竟然爬了出來(lái)，我把水開(kāi)到最大，它滑下去，不過(guò)一會(huì )兒，又爬了上來(lái)，經(jīng)過(guò)這樣幾個(gè)來(lái)回，它終于滑了下去，這小東西生命力還真頑強。而昨天……

　　我在客廳看書(shū)，忽然一道影子閃過(guò)，不過(guò)幾秒又來(lái)了一次，還帶著(zhù)“啪啪”聲，我一看，一個(gè)UFO（不明飛飛行物）在我頭上打轉，我發(fā)現又是一只蝙蝠。只見(jiàn)它在空中不停的打轉，翅膀發(fā)出“沙沙”的響聲。我只見(jiàn)過(guò)奄奄一息的蝙蝠，哪見(jiàn)過(guò)這樣生龍活虎的蝙蝠，莫非是前面兩只蝙蝠的師兄來(lái)了？

　　“啊……救命��！”我發(fā)出了尖叫，媽媽過(guò)來(lái)了，也發(fā)現了它，一不做二不休，掄起掃帚就打。蝙蝠成橢圓飛行，一圈又一圈，每次接近我媽媽?zhuān)瑡寢尵陀脪咧愦�，幾次沒(méi)中，我都要嚇暈了，手抱頭，緊靠沙發(fā)，縮成一團，就像駝鳥(niǎo)，嘴里還喊著(zhù)：“救命��！殺人啦！……”幾次看到蝙蝠向我逼進(jìn)，我嚇出了一身的冷汗，媽媽讓我幫忙，我腿都軟了。前幾次是先制服了蝙蝠我才出來(lái)的，這一次真叫慘。終于它還是難過(guò)媽媽的“秋風(fēng)掃落葉”棍法，到底被打中了，媽媽帶好了手套將它抓住，總算，我不叫了，暈~~。

　　我也帶上了手套，把蝙蝠的翅膀拉開(kāi)，發(fā)現它的翅膀薄如蟬翼，長(cháng)的真像老鼠。前幾次，我都沒(méi)看清楚，這一次總算看的一清二楚，“你這小東西，嚇我一跳，真可惡！這次我要饒你一命，你可千萬(wàn)不要再來(lái)了啊�！蔽易匝缘�。最后它被扔出了窗外，我的心也定了。

　　我看到蝙蝠再三來(lái)到我家，做“不速之客”，總感到十分奇怪，后來(lái)我翻閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》之后，才終于了解了真相。原來(lái)，蝙蝠的優(yōu)勢在于可以利用超音波，可正是因為用超音波來(lái)識方向所以才亂飛飛到我家，導致“悲慘”之命運，而其它動(dòng)物則不會(huì )這樣，正是它的優(yōu)勢使它面臨死亡。優(yōu)點(diǎn)有時(shí)會(huì )成為致命傷！