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我發(fā)現了作文

時(shí)間:2024-02-07 23:45:42 好文 我要投稿
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(優(yōu)選)我發(fā)現了作文15篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的我發(fā)現了作文,歡迎閱讀與收藏。

(優(yōu)選)我發(fā)現了作文15篇

我發(fā)現了作文1

  我發(fā)現了美

  在這個(gè)美好的世界上,有許多種美,例如:在別人需要幫助時(shí),主動(dòng)去幫他;在別人欺負你時(shí),不記仇;大家團結一致??這些都是美。今天,我來(lái)介紹一種美,這種美看似平凡,卻動(dòng)人心弦。

  有一天,我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在打一個(gè)同學(xué),被打同學(xué)居然什么也沒(méi)有做,只是默默地忍受同學(xué)的欺負。

  事后,我問(wèn)他為什么不去采取行動(dòng)。他說(shuō)的一番話(huà)令我非常感動(dòng)。因為,他只說(shuō):“是我對不起他才對,我把他橡皮給弄丟了,他打我是情有可原的,我不怪他!

  事隔三天,天空中烏云密布,電閃雷鳴。不一會(huì )兒就下起了傾盆大雨。一粒粒黃豆大小的雨珠無(wú)情地打在大地。天空中時(shí)不時(shí)地出現幾道閃電劃過(guò)天空的情景,每一次都伴隨著(zhù)震耳欲聾的響聲。

  不久,放學(xué)鈴響了,一把把色彩各異的小傘形成一片無(wú)雨的天地。學(xué)生們陸陸續續地走出了教室,我驚訝地發(fā)現,教室里變得空蕩蕩的,整個(gè)教室里就只剩我和那位欺負人的同學(xué)了。他正噙著(zhù)筆,兩眼望著(zhù)前方。十分鐘過(guò)去了,他猶豫了一下,頂起書(shū)包,向外跑去。

  漸漸地,他感覺(jué)累了,不由得放慢了腳步,雨滴開(kāi)始密集地打在他身上。突然,他感覺(jué)雨停了,他抬起頭,卻發(fā)現不是天空,而是一把漂亮的花傘。轉過(guò)頭去,發(fā)現了一張熟悉并帶著(zhù)微笑的'面孔。他驚愕了,他想不通,為什么受他欺負的人竟然還要去幫助他?就在他想的時(shí)候,一塊嶄新的橡皮被塞到了他手中。他望著(zhù)他,久久說(shuō)不出話(huà)來(lái),兩行熱淚滾滾地流下來(lái)。他終于發(fā)現原來(lái)他是多么不記仇。他深情地望著(zhù)對方,開(kāi)口說(shuō):“你??能同我交個(gè)朋友嗎?”“可以!闭f(shuō)完,兩只手緊緊握在一起,兩顆心緊緊依偎在一起??

  那一次,我發(fā)現了世間最動(dòng)人的美。

  周子羽

  小四班

我發(fā)現了作文2

  吹響笛子時(shí),我心中就萌生了一個(gè)問(wèn)題——為什么笛子會(huì )發(fā)出這種悠揚、動(dòng)聽(tīng),還奇特的聲音?我一直將這個(gè)問(wèn)題埋藏在心中。這個(gè)小嫩芽卻在我的好奇心上生長(cháng)著(zhù),一天比一天茂盛。

  在三年級時(shí),我再也壓不住好奇心的涌動(dòng),帶著(zhù)幾個(gè)同樣疑惑的孩子們來(lái)到了笛子老師的辦公室門(mén)口。在強烈的好奇心的慫恿下,我深吸了一口氣,推開(kāi)了大門(mén),來(lái)到笛子老師面前,提出了心中的疑惑:“為什么笛子會(huì )發(fā)出聲音呢?”笛子老師低頭沉思了一會(huì )兒,笑著(zhù)對我說(shuō):“因為空氣振動(dòng),這就使人們的耳朵接收到聲音,就可以聽(tīng)到笛子的'聲音了!薄澳强諝庹駝(dòng)是什么啊?”我又問(wèn)道。笛子老師摸了摸我的頭,對我說(shuō):“到了高年級,你就知道了!笨筛吣昙夒x我是那樣遙遠,我是多么急切地想要知道答案啊!可也只能默默從辦公室中離開(kāi)。

  晚上,我和媽媽去到紫陽(yáng)湖公園玩耍,耳畔傳來(lái)若有若無(wú)的笛聲,悠揚悅耳,仿佛天籟。我的問(wèn)題又浮上了心頭,邊走邊想,來(lái)到湖邊,我看到了幾個(gè)淘氣的小朋友向水中丟了塊石頭,水面頓時(shí)蕩漾起層層波紋,波紋,波紋……對,波紋,振動(dòng),腦中靈光一閃,我高興地跳了起來(lái)。人將氣吹入笛子里,向兩邊沖去,一頭空氣撞在笛塞上,產(chǎn)出振動(dòng),再返回去時(shí)與過(guò)來(lái)的空氣相撞,產(chǎn)出小型空去柱,指法變換,空氣柱變長(cháng)變短,才發(fā)出這種特殊的聲音。

  在五年級下學(xué)期時(shí),科學(xué)書(shū)終于印證了我的想法:“聲音因空氣振動(dòng)傳播”?吹竭@兒,我的嘴角微微上揚起來(lái)。

我發(fā)現了作文3

  冬天來(lái)了,我正準備在閣樓找我的圍巾與手套,卻發(fā)現了柜子的頂上有一本落滿(mǎn)灰塵的相冊。

  輕輕翻開(kāi),里面是一張張我的照片,旁邊還貼著(zhù)標簽,標著(zhù)在什么地方,是幾歲。

  第一張照片是我4歲時(shí)在外婆家的麥田里,手里牽著(zhù)一個(gè)濕漉漉的金魚(yú)風(fēng)箏,臉上布滿(mǎn)了汗珠,一副焦急的表情。還記得,我小時(shí)候是個(gè)急性子,還很要強。俗話(huà)說(shuō)“心急吃不了熱豆腐”,這話(huà)放在這件事情上正好。當時(shí)我死活不肯讓人幫忙,把風(fēng)箏拋上了天,趕緊放線(xiàn),沒(méi)想到它又落下來(lái),我再做一次,又落了下來(lái),還落進(jìn)了田渠,一下子變得濕極了。

  看到第二張照片,我不由自主地笑出了聲,這是我在和外婆家的小貓花花在“玩!,說(shuō)是玩耍,還不如說(shuō)是欺負花花,我一臉壞笑,手里提著(zhù)花花的尾巴,花花垂在下頭,一臉驚慌,好像下一秒就會(huì )逃掉,身邊站著(zhù)氣急敗壞的外婆,畢竟我那時(shí)才三歲,不做傻事才怪。

  第三張照片里,是我站在樓梯上,手臂張開(kāi),擺出“十”字,指尖提著(zhù)鑲滿(mǎn)蕾絲和珠片的裙角。媽媽說(shuō),這叫“孔雀開(kāi)屏”,自從我看見(jiàn)一個(gè)姐姐擺過(guò)這樣的'造型,我從這張照片中的5歲到7歲,它都是我的經(jīng)典造型。還記得我在奶奶家擺了這個(gè)造型,大家都說(shuō)我成了美麗的“孔雀公主”。那一天,我心里比喝了蜜還甜。

  這本相冊像一本用照片和回憶寫(xiě)的“歷史書(shū)”,里頭有我是小嬰兒的照片,有我玩耍的照片,還有我半個(gè)月前拍的照片,每一張都寫(xiě)滿(mǎn)了故事,每一張都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的回憶。我雖然沒(méi)有發(fā)現圍巾、手套,但找回了童年回憶,發(fā)現了爸媽對我深深的愛(ài)。

我發(fā)現了作文4

  每個(gè)人都擁有屬于自己的童話(huà),每個(gè)童話(huà)都在演繹著(zhù)幸福。而我,卻仿佛是黑暗中的一個(gè)小孤兒,一直認為是幸福拋棄了我,直到那一天。

  寒風(fēng)在怒吼,想人們訴說(shuō)冬天的到來(lái),天暗淡無(wú)光,仿佛這一切也都在為我奶奶進(jìn)了醫院而悲哀。乘著(zhù)母親的車(chē),在去醫院的路上,狂風(fēng)就像魔鬼,迎面向我“襲擊”。盡管穿著(zhù)大衣,仍然那么寒冷。

  終于來(lái)到醫院。走到六樓,推開(kāi)門(mén),我愣住了,被眼前的這一幕愣住了——奶奶正在一針一線(xiàn)地織衣。此時(shí),護士阿姨走進(jìn)來(lái)說(shuō):“你就是那位老婆婆的孫子嗎?你可真有福氣,你奶奶有病在身,卻一直不顧及自己的身體,說(shuō)是怕你著(zhù)涼,要給你織衣。為了你,她晚睡早起,手指頭還被刺傷了多少次。你真有福氣!”說(shuō)罷,我激動(dòng)地沖過(guò)去,撲在奶奶的懷里痛哭起來(lái)。

  奶奶放下衣服,親切的撫摸著(zhù)我的頭,和藹的說(shuō):“別哭了,傻孩子,看,我給你織了件毛衣,快來(lái)穿穿!焙(zhù)眼淚,抬起頭,看著(zhù)奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,那雙被刺傷多次的粗糙的手,有種說(shuō)不出的感覺(jué)。而穿上毛衣的那一刻,我知道,那就是幸福,是屬于我自己獨一無(wú)二的幸福!

  回家路上,穿這那件“愛(ài)的號碼牌”的毛衣。即使風(fēng)再瘋狂,有奶奶的毛衣,有那份獨一無(wú)二的幸福,我溫暖。

  此后,我還發(fā)現,原來(lái)父親雨里為我送傘的.笑臉,母親夜里為我蓋被的慈手,爺爺深業(yè)背我看病的彎背,都是屬于我自己的幸福。幸福一直在我身邊,原來(lái)一直都只是我沒(méi)有發(fā)現,一直都我在自暴自棄!

  帶著(zhù)這份屬于我的幸福,我會(huì )更堅強的走我的“星光大道”。

  幸福與我們像是兩條平行線(xiàn),但終于有一天,那兩條平行線(xiàn)相交了。而這一天,正是你誕生的那一天。其實(shí)是說(shuō),從你誕生的那一天開(kāi)始,你就擁有屬于你自己的幸福,只是你沒(méi)有發(fā)現!

我發(fā)現了作文5

  母親是一片遼闊的大海,會(huì )保護我們。有了一位慈祥的母親,不管有什么問(wèn)題,都可以問(wèn)她。如果有什么不會(huì )解決的問(wèn)題,有什么話(huà)不要說(shuō)不出口,要對母親說(shuō)。

  有一天,我和全家人一起坐公交車(chē)去爬鼓山。去鼓山的車(chē)上沒(méi)有位子坐了,我只好站在那邊。公交司機的車(chē)開(kāi)的非常的快,我整個(gè)人就東倒西歪的,站也站不穩,還好媽媽急忙扶著(zhù)我,我才沒(méi)有摔倒,不然早就摔了底朝天了。

  終于,到了鼓山腳下了,我們就開(kāi)始往前走去了。我還沒(méi)有走幾步就想喝水了,害得媽媽又要跑下去幫我買(mǎi)水給我喝。媽媽買(mǎi)了回來(lái)就遞給了我,我問(wèn)媽媽水多少錢(qián),媽媽說(shuō):“6塊5毛!蔽艺f(shuō):“什么呀!那么貴!”心想:在外面只要1元的水,這里怎么賣(mài)的那么貴!媽媽可能是看出我的心思說(shuō):“口干就喝吧,不要心疼錢(qián)!蔽液荛_(kāi)心,在心里跟自己說(shuō):“等我長(cháng)大了我一定要報答我的媽媽!

  鼓山上面有好多的亭子,我們慢慢慢爬就爬到了第二個(gè)亭子。我發(fā)現那邊有一個(gè)井泉水,我把擦汗的毛巾給媽媽?zhuān)瑡寢屓ツ抢锝o我們洗毛巾去了。媽媽把毛巾洗好了就拿過(guò)來(lái)給我擦臉,媽媽知道我很會(huì )流汗,就多給我洗了幾次。哇!這個(gè)泉水洗在臉上真的`很舒服,冰冰的?粗(zhù)媽媽滿(mǎn)臉都是汗水的為我走來(lái)走去,我心里一陣的愧疚:平時(shí)真不該不懂事的跟媽媽頂嘴!

  媽媽洗好了毛巾叫我們繼續上路了。我跟著(zhù)媽媽并排著(zhù)走,陪著(zhù)媽媽聊天,有時(shí)候聽(tīng)著(zhù)媽媽說(shuō)話(huà)很是一種享受!我們有說(shuō)有笑的走了好久,到了亭子后媽媽就問(wèn)我們餓不餓,就去買(mǎi)東西給我們吃,而她自己卻吃我們剩下的東西。

  媽媽對我的愛(ài)是無(wú)價(jià)的,寶貴的,我們要珍惜媽媽的愛(ài),我們長(cháng)大以后一定要報答媽媽。母親的愛(ài)是最重要的。

我發(fā)現了作文6

  黎明時(shí)分,在水仙的一篇葉子上,我意外地發(fā)現了一顆露珠。她是那樣的清純,那樣的晶瑩剔透,而我以前竟從未注意到。我不由自主地俯下身去,凝視著(zhù)這誘人的小玉珠。她酣酣地躺在綠色的大床上,大概還在做著(zhù)甜甜的夢(mèng)呢!我不敢大聲地呼吸,生怕吵醒這小家伙的夢(mèng)?粗(zhù)這可愛(ài)的`小寶寶入睡的樣子,我真想把她捧在手里,親吻著(zhù)她,但手伸到她身邊又放下。唉,還是讓她睡會(huì )吧!她一定太累了,從天的那邊飛來(lái)。她一定不是屬于凡塵的,是不是美麗織女的離愁淚呢?

  太陽(yáng)小心地探出了頭,俯視著(zhù)世間的萬(wàn)物,露珠在太陽(yáng)神秘的光彩下變成了一顆晶瑩的鉆石。她醒了,她在水仙修長(cháng)的葉子上跳躍著(zhù),滾動(dòng)著(zhù)。你看,她那清純的眸子里不正映著(zhù)我的身影嗎?也許是過(guò)于興奮吧,慢慢地,她的圓臉?lè )杭t了,隨之她的整個(gè)身軀逐漸變小消失了。這美麗的生命是多么短暫!

  我突然了悟,這小小露珠短暫的一生正是為了這陽(yáng)光燦爛下瞬間的輝煌,她是不是早知道,為了那片刻的晶瑩,她甚至需要將自己的生命蒸發(fā)去實(shí)現心中的那個(gè)夢(mèng)想。露珠在清晨微明中悄然誕生,來(lái)不及享受晨風(fēng)的輕撫,來(lái)不及欣賞世間的繁華,甚至來(lái)不及讓別人看見(jiàn)自己。她這一生,只是全心全意地去追求心中的夢(mèng)想——那片刻的輝煌,盡管為此需要以生命作代價(jià)。但千百年來(lái),露珠卻從未放棄,盡管有時(shí),夢(mèng)想也會(huì )遙遙無(wú)期。

  我心釋然,縱然露珠只是一滴天水,但她卻有美麗的夢(mèng)想;我們縱然只是一個(gè)凡人,也應該有一個(gè)輝煌的理想。盡管通向夢(mèng)想的路上布滿(mǎn)荊棘,但追求理想的信念不應放棄。

  但愿我的發(fā)現也是一顆晶瑩的露珠,在燦爛的陽(yáng)光下,晶瑩剔透 ……

我發(fā)現了作文7

  秋天來(lái)了,她靜悄悄地來(lái)到了我們的身邊。

  那一天,我和媽媽在回家的路上發(fā)現了秋天。道路兩旁的楊樹(shù)葉黃了,她們像一朵朵黃色的小花,掛在樹(shù)上,一陣微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉紛紛落了下來(lái)。我精心的挑選了幾片樹(shù)葉,裝進(jìn)了書(shū)包里,回到家我用樹(shù)葉做了一張貼畫(huà)

  ,我把自己畫(huà)在了最大的一片樹(shù)葉上,貼在了畫(huà)上。我想:原來(lái)樹(shù)葉也可以做出這么漂亮的畫(huà)呀!

  秋天來(lái)了,她靜靜悄悄地向我們走來(lái),只要你留心觀(guān)察,就一定能夠感覺(jué)到她的存在。

  秋天來(lái)了,我發(fā)現路邊的樹(shù)葉慢慢變黃了,她靜悄悄地來(lái)到了我們的身邊。當我爬香山的時(shí)候,滿(mǎn)上遍野的紅葉美麗極了!我還看到銀杏樹(shù)一下子就穿上了金黃色的外衣。人們脫掉了夏裝,換上了秋裝;騎車(chē)的人們還戴上了帽子和手套;有的小孩子還穿上了薄棉衣。

  果園里的柿子成熟了,金燦燦的掛滿(mǎn)了枝頭,像一盞盞燈籠給大家指路。蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)上都接滿(mǎn)了沉甸甸的果實(shí),把樹(shù)枝都壓彎了腰;成熟的果實(shí)有紅色的、黃色的,分外耀眼,這樣也便于人們去采摘。這就是我發(fā)現秋天的景色。

  秋天來(lái)了,我發(fā)現路邊的樹(shù)葉慢慢變黃了,她靜悄悄地來(lái)到了我們的身邊。當我爬香山的時(shí)候,滿(mǎn)上遍野的紅葉美麗極了!我還看到銀杏樹(shù)一下子就穿上了金黃色的'外衣。人們脫掉了夏裝,換上了秋裝;騎車(chē)的人們還戴上了帽子和手套;有的小孩子還穿上了薄棉衣。

  果園里的柿子成熟了,金燦燦的掛滿(mǎn)了枝頭,像一盞盞燈籠給大家指路。蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)上都接滿(mǎn)了沉甸甸的果實(shí),把樹(shù)枝都壓彎了腰;成熟的果實(shí)有紅色的、黃色的,分外耀眼,這樣也便于人們去采摘。這就是我發(fā)現秋天的景色。

我發(fā)現了作文8

  小時(shí)候,我常?磱寢屪鲲,那香噴噴的米飯,真讓我垂涎三尺。媽媽用高壓鍋做飯,做得又快又好,讓我對高壓鍋的原理產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  以前,我們家用普通鍋做飯,總是要等好長(cháng)一段時(shí)間。后來(lái),我查找資料,終于發(fā)現了高壓鍋的秘密。

  為什么高壓鍋做飯比普通鍋快?這比水的沸點(diǎn)有關(guān)。

  用普通鍋做飯,得先把水燒開(kāi),溫度達到1000C左右,然后在這一溫度燜一段時(shí)間,才能把飯煮熟;馃_(kāi)以后,它的內部和表面上同時(shí)發(fā)生劇烈的汽化,這種現象叫做沸騰。水沸騰時(shí)的溫度叫做水的沸點(diǎn)。

  如果鍋里的溫度能高于1000C,做飯所用的時(shí)間就大大縮短。但是,普通鍋無(wú)法再提高溫度,因為水沸騰后再加熱,只能加快水的汽化,不可能升高水的溫度。所以,只有提高水的沸點(diǎn),才能達到提高鍋內溫度的'目的。

  怎樣提高水的沸點(diǎn)呢?

  先做個(gè)實(shí)驗:在燒瓶中盛半瓶水,用一只插有玻璃管和溫度計的塞子塞緊瓶口,再用一段橡皮管和一個(gè)小氣筒連接。

  用灑精燈給燒瓶加熱,可以從溫度計上看到,當接近1000C時(shí),瓶里的水沸騰了。此后即使再加熱,溫度不再上升。然后用力壓氣壓氣筒的活塞,適當增大瓶里的壓強,并繼續加熱。我們會(huì )看到沸騰停止,水的溫度又開(kāi)始升高。這說(shuō)明,水的沸點(diǎn)隨著(zhù)壓強的增大而升高。

  高壓鍋就是根據這個(gè)原理制造的。它用特別的膠圈密封,不讓鍋內蒸氣跑掉。因此,在加熱過(guò)程中蒸氣壓強不斷增大,提高了水的沸點(diǎn)。家庭常用的高壓鍋內蒸氣壓強能達到1。3個(gè)大氣壓,鍋內水沸騰的溫度可達到1080C左右,所以做飯快,省時(shí)省燃料。

  世界上第一只高壓鍋是1681年發(fā)明的,發(fā)明人是法國醫生兼物理學(xué)家和機械師丹尼斯·帕平。

我發(fā)現了作文9

  在我們五彩繽紛的生活中,大同小異的驚喜的發(fā)現,常?M繞在我們的`身邊。我一定相信,每一次發(fā)現,都可以給我們帶來(lái)愉快,開(kāi)心!

  前幾個(gè)星期,我們班上有一位同學(xué),從家里帶來(lái)了一盆植物——“含羞草”,長(cháng)得又茂盛,又翠綠。在班上特別受歡迎,有很多人圍觀(guān)它。含羞草,顧名思義,既然人們叫它含羞草,那當它“害羞”的時(shí)候,可能會(huì )把自己含進(jìn)土里,或者把葉子收起來(lái),或者……就算不是,那它也會(huì )有它害羞的地方。

  文體活動(dòng)到了,同學(xué)們都走光了,于是,我就小跑過(guò)去,細細觀(guān)察起來(lái),我小心翼翼地把含羞草端了起來(lái),瞧瞧左,看看右。其實(shí)嘛也沒(méi)什么“害羞”地方,和其他小草沒(méi)什么兩樣,只是葉子有些特別,一瓣一瓣的,小小的。

  突然,來(lái)了一陣風(fēng),若不經(jīng)風(fēng)的含羞草搖了起來(lái),為了防止它被甩出盆子,于是,我用手擋住了風(fēng),風(fēng)停了,沒(méi)想到它居然枯萎了,怎么會(huì )這樣不堪一擊。突然,奇跡發(fā)生了,枯萎的含羞草,竟然緩緩張開(kāi)了葉子,一如既往的,還是十分的茂盛,這是怎么一回事呢?這讓我百思不得其解。

  回到家里,我順手拿起了爸爸的手機,打開(kāi)百度,搜了起來(lái)?赐炅瞬胖,原來(lái),含羞草并不是真正的害羞,是因為,含羞草它的葉子十分敏感,碰它一下,葉子上的水分就會(huì )往下流,就會(huì )合并,等水分全部回到葉子上時(shí),葉子就會(huì )張開(kāi),因為我碰到了它,所以才枯萎!

我發(fā)現了作文10

  我生活在氣溫偏低的北方,這里的天氣是一個(gè)怪脾氣的老頭,說(shuō)發(fā)火,就發(fā)火,前一天還很熱,第二天就飄起了雪球。生活在這里的人和來(lái)過(guò)這里的人,統一評價(jià)就是太冷了,一年最多不過(guò)熱兩三個(gè)月,所以我對春天的印象幾乎為零。

  今年春天也一樣,一直不見(jiàn)有動(dòng)靜。望著(zhù)光禿禿的山坡,再對比別處春意盎然的景象,我就對春天失去了耐心,我真懷疑今年的`春天不會(huì )來(lái)了,盼望著(zhù),盼望著(zhù)

  我漸漸的淡忘了春天。突然有一天,我無(wú)意中發(fā)現,石縫中的小黃花悄悄地開(kāi)了,我欣喜若狂,真的是春天來(lái)了?我開(kāi)始追尋春天的足跡,樹(shù)枝上抽出了小嫩葉,有些小樹(shù)綻開(kāi)了淡粉色的花,是那種花瓣由白色漸漸過(guò)渡成淡粉,花瓣呈水滴狀,素素雅雅的,再配上金黃金黃的小花蕊,真好看。

  丁香也來(lái)湊趣了。一大叢、一大叢的競相開(kāi)放,有白的,有紫的,小小的花朵就像一個(gè)個(gè)小喇叭,散發(fā)著(zhù)迷人的芬芳,同時(shí)也吹奏出春天的旋律。

  奶奶的鄰居家種著(zhù)一棵海棠樹(shù),這幾天,樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了白色的海棠花,遠遠一看,就像是一團白云飄落在屋頂上。我和姐姐被這團白云和她散發(fā)出的香氣吸引著(zhù),我們忍不住悄悄地爬上了挨著(zhù)海棠樹(shù)的院墻,輕輕折下一小束,仔細瞧,海棠花的花型類(lèi)似櫻花,白白的花瓣被翠綠的葉子攏起,顯得更加嬌嫩,嫩黃的花蕊剛好點(diǎn)綴其中。埋下頭,深深的吸一口氣,有些像茉莉的清香,滿(mǎn)園春色讓我陶醉,春天的味道真美!

  春天真的來(lái)了,她在不知不覺(jué)中悄悄地來(lái)了。她帶來(lái)了天空的藍,帶來(lái)了大地的綠,帶來(lái)了世界的五顏六色,她融化了我這顆冰凍的心。

  我發(fā)現了,我找到了。勃勃生機的天,春,真的來(lái)了!

我發(fā)現了作文11

  大自然中有許多解不開(kāi)的奧秘,就像是沙灘上許多五彩斑斕的石頭,而我,撿起了一塊與眾不同的石頭,想一想,看一看這其中的奧秘到底是什么。

  星期六,我和爸爸一起回老家,正巧碰到嬸嬸正在抓起一把雞食兒在喂雞呢!一個(gè)大公雞昂起頭,好像在說(shuō):“看我多威風(fēng)!”接著(zhù)擠到雞群里吃米,好不容易吃到了米,可是又吃了一些小石子,我怕它吃了石子會(huì )噎死,正準備喊嬸嬸來(lái)救它,不要因為雞吃了一些小石子而失去一只又大又肥的雞。

  可是,接下來(lái)的一幕讓我大吃一驚:大公雞吃了那足以致命的石子,居然還安然無(wú)恙。而且好像比以前更精神,更威武了,為它捏了一把汗的我,心里也不由得泛起一個(gè)疑問(wèn):這到底是怎么回事呢?

  回到了家,我躺在床上,翻過(guò)來(lái),翻過(guò)去,怎么也睡不著(zhù),我的腦袋里出現了許多問(wèn)號:雞的眼睛看不到嗎?所以才吃石子,可是,我明明看到大公雞總是挑又大又飽的.谷子吃呀!也可能是糧食太少了,雞們只好吃石子了,可是,嬸嬸撒的谷子足夠讓雞們吃的飽飽的,既然這樣,雞為什么又要吃石子呢?

  我又要上網(wǎng)查,又要看書(shū)找,終于,我在一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》上找到了雞為什么吃石子,原來(lái)雞吃石子是為了消化胃里的食物呀!最終,奧秘被揭穿了。我也明白了大自然的很多道理。真是“一舉兩得”呀!

我發(fā)現了作文12

  快樂(lè )源自于發(fā)現,因為發(fā)現能讓我們感受到一切美好……

  我可以用眼睛去發(fā)現花瓣上晶瑩的露珠,我可以用手心去感受太陽(yáng)的溫暖,我可以用耳朵去聆聽(tīng)旋律的快樂(lè ),我可以用鼻子去捕捉空氣中的芬芳,我還可以用雙腳去感受土地的堅強……其實(shí),我們每個(gè)人都可以擁有美麗的發(fā)現,擁有不一樣的發(fā)現!

  發(fā)現,并不是指從什么礦石中提煉出什么物質(zhì),不是指發(fā)現天空中出現了一顆新行星,也不是指解破了遺傳物質(zhì)的奧妙,更不是指要獲得什么大獎。也許,看見(jiàn)迎春花綻放,柳樹(shù)抽出了嫩芽,你能有“春天來(lái)了”這個(gè)想法;也許,看見(jiàn)公交車(chē)上的讓座,你能感受到人性的美;也許,在觀(guān)看籃球比賽時(shí),你能收獲一些打籃球的技巧,這些都是發(fā)現,發(fā)現的美,美的發(fā)現!

  我喜歡追尋美,發(fā)現美。有一次,我和同學(xué)約定,我一定可以把這道題做出來(lái),我發(fā)現了我從未有過(guò)的堅定和同學(xué)一臉的懷疑與一絲鼓勵;丶液,我立刻開(kāi)始攻克這道題。我一邊列出所有的式子,一邊檢驗,終于沖到了勝利的'彼岸我做出來(lái)了!我發(fā)現只要我認真,沒(méi)有什么事情做不了。到了學(xué)習,我高興的把解題過(guò)程拿給同學(xué)看,我發(fā)現了同學(xué)的認真和對學(xué)習一絲不茍的態(tài)度。在一件小事上,我從細微中,發(fā)現了無(wú)數美。無(wú)論如何,生活中肯定也充溢著(zhù)美,等待我們去發(fā)現!

  但是,你一定會(huì )問(wèn),如果發(fā)現了同學(xué)的缺點(diǎn),也算是美的發(fā)現嗎?當然,知道了同學(xué)的缺點(diǎn),中肯的意見(jiàn)當然要提出。他知道后,改正了這個(gè)缺點(diǎn),不久也成了美嗎?

  總之,發(fā)現是一個(gè)很神奇的東西,它會(huì )讓你追尋到生活中的美,會(huì )讓人感動(dòng),讓你覺(jué)得幸福,幸福到處是美……

我發(fā)現了作文13

  我家有三口人,爸爸,媽媽和我。父母都很忙。讓工廠(chǎng)成為我們的家。有時(shí)候心里覺(jué)得他們不愛(ài)我,好像只愛(ài)工作,尤其是爸爸。

  在我心里,父親一臉嚴肅的樣子,讓我從來(lái)不敢“寵”他。爸爸平時(shí)專(zhuān)心工作,遇到困難就勇往直前。有時(shí)候,我看到孩子們和我父親談笑風(fēng)生。我很羨慕,嫉妒,做夢(mèng)都想和他玩。但是他每次在家總是很少和我在一起,或者只是問(wèn)作業(yè)做了沒(méi)有。多看書(shū),上課注意聽(tīng)講。其他的.他很少過(guò)問(wèn)。上次數學(xué)考試我只考了87分。爸爸看到了,發(fā)現很多錯誤的地方。突然,我憤怒的眼神憤怒的瞪著(zhù)我:“你這次怎么考的這么差?”我只想說(shuō)明,父親的斥責又開(kāi)始了,連我自己都感到憤憤不平和憤怒,心想:我每次考得好你都不夸我。我很遺憾這次考試失敗了。你不知道怎么安慰我。你氣得一點(diǎn)都不像我爸爸。然而,這次我徹底改變了主意。

  那是周六晚上,我們的街舞在五岳廣場(chǎng)進(jìn)行了盛大的表演。當時(shí)有點(diǎn)擔心,想讓爸媽陪著(zhù)我,壯壯膽。但是我媽讓我爸陪我,她很著(zhù)急。我難過(guò)的答應了,心想:爸爸有什么用?他只會(huì )把它送到那里,讓我一個(gè)人呆著(zhù)。沒(méi)想到爸爸笑著(zhù)說(shuō):“去吧,你不是應該為孩子們的表演加油嗎?”母親勉強同意了。也就是不提自己有多幸福。自信,表現很好。教練表?yè)P我進(jìn)步很大。晚上回來(lái)的時(shí)候,爸爸送我和媽媽回家,我卻一個(gè)人在工廠(chǎng)上班,一直到半夜,開(kāi)車(chē)出去打工。

  父愛(ài)似乎那么渺小,像一朵茉莉花,在角落里默默散發(fā)著(zhù)新的芬芳。

我發(fā)現了作文14

  驀然發(fā)現:幸福是快樂(lè )的,快樂(lè )是幸福的!那是一段曾經(jīng)澀澀的追求和日后暖暖的回憶。

  記得上小學(xué)時(shí),經(jīng)?匆(jiàn)同學(xué)們手中抱著(zhù)一臺小巧精致的游戲機在上面指指點(diǎn)點(diǎn)的樣子,我就時(shí)常投去羨慕的目光,渴望有朝一日也能擁有那神奇的小機器。閑聊中,我向爸爸媽媽述說(shuō)了這種渴望。

  “可以做獎品……”爸爸說(shuō)。

  “就這次鋼琴考績(jì)吧……”媽媽說(shuō)。

  “那還不簡(jiǎn)單……”我說(shuō)。

  可往往簡(jiǎn)單的事并不容易做到!從那天起,我每天都要早早地做完作業(yè),然后認真的練琴到很晚,直到一個(gè)音符都不錯為止,日復一日,從金葉飄落的爽秋,到鮮花爭艷的炎夏,終于有一天聽(tīng)到爸爸對媽媽說(shuō):“伴著(zhù)兒子美妙的琴聲共進(jìn)晚餐,真是人生莫大的幸福與快樂(lè )!”……

  取到證書(shū)了,我看見(jiàn)證書(shū)上赫然印著(zhù)四個(gè)大字:“成績(jì)優(yōu)秀”!

  那天,爸爸媽媽親自陪著(zhù)我去了附近的一家電子游戲館,我終于得到了那臺夢(mèng)寐以求、小巧精致的游戲機。

  坐在回家的車(chē)上,我左手捧著(zhù)這張成績(jì)優(yōu)秀的證書(shū),右手愛(ài)撫著(zhù)這臺小巧精致的機器,猛然一股熱流充溢周身。澀澀一年的艱辛追求,成功剎那的暖暖感受,令我心跳不已。幸福與快樂(lè )不斷交替,而最終相融成的這股熱流,奔騰著(zhù)、徜徉著(zhù)……

  數年過(guò)去,記憶猶新,剎那回首,洞然明白:

  幸福就在不斷追求的過(guò)程中和不斷追憶的'過(guò)往里;幸福就在雙目豁然明亮的瞬間中和心靈覺(jué)悟的智慧里;幸福就在日常生活的瑣事中和身心澄明朗照的通透里,發(fā)現了幸福是快樂(lè )的,得到了快樂(lè )是幸福的。

  我幸福著(zhù),我快樂(lè )著(zhù)!

我發(fā)現了作文15

  她是去年從外地轉到我們班的學(xué)生,因為她是插班生,所以我對她不是很注意,但是那件事讓我改變了對她的看法。

  那一天我過(guò)生日,請了幾個(gè)朋友到我家里玩,沒(méi)想到她通過(guò)問(wèn)同學(xué)知道了我的生日,送給我她親自手工做的花,因為我正好是十一歲,她給我送的花也是十一朵。而且,每朵花上還有一個(gè)字:祝卓然小公主生日快樂(lè )!我看到禮物感動(dòng)極了不知該說(shuō)什么好。

  她在我的生命中是一個(gè)多么重要的朋友!朋友,一個(gè)偉大的詞,一個(gè)神圣的詞。俗話(huà)說(shuō):朋友是天,朋友是地,有了朋友頂天立地。朋友是風(fēng),朋友是雨,有了朋友呼風(fēng)喚雨。這個(gè)世界上,我有一個(gè)這么好的朋友,我知足了。我發(fā)現了她的美······

  這是一件讓我難忘的.事。

  寒假的一天下午,我和媽媽、哥哥在聯(lián)華商廈購物,出來(lái)的時(shí)候天已黑了,正巧最后一班公交車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái),我們上了車(chē),里面非常擁擠,都快把人擠成照片了。一會(huì )兒,臨近我們的阿姨對我說(shuō):“小朋友,累了吧!來(lái),坐我這!蔽艺f(shuō):“不用了,謝謝阿姨!薄白,小朋友,我知道你站著(zhù)累!薄鞍⒁,我們學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì ),我能站一上午,現在就站一會(huì )兒,肯定不累!薄斑@么懂事,阿姨獎你坐好不好?”我同意了,于是我和哥哥擠著(zhù)坐到了阿姨的座位上。有人 下車(chē)了,阿姨又占了一個(gè)位,讓哥哥坐了過(guò)去,我一直打量著(zhù)阿姨,雖然她長(cháng)的并不好看,但我覺(jué)得她很美。

  下車(chē)后,我問(wèn)媽媽?zhuān)⒁虨槭裁匆@樣做?媽媽說(shuō),每個(gè)人都有美的一面,只是沒(méi)有被發(fā)現而已。我恍然大悟,原來(lái)生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現。