我為什么而活著(zhù)作文（精品16篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我為什么而活著(zhù)作文，希望能夠幫助到大家。
我為什么而活著(zhù)作文 1
從來(lái)沒(méi)有認認真真的想過(guò)，我是為了什么而活在這個(gè)世界上？現在想想，應該是為了夢(mèng)想和責任吧。這兩種感情伴隨著(zhù)我見(jiàn)證了雁的南飛北歸，江的潮起潮落，生命的永不停歇……夢(mèng)想與那責任好似路中央的交通燈，讓我走走停停從不迷茫。
我為了夢(mèng)想而活著(zhù)。因為夢(mèng)想可以帶給我無(wú)限的動(dòng)力，讓我可以去為了它而拼搏；因為夢(mèng)想見(jiàn)證了我在追夢(mèng)路上汗水、淚水和微笑；因為夢(mèng)想讓我明白——青春很倉促，我應該牢牢地抓住它。我畢生都所追求的，唯一不變的，就是追夢(mèng)的心。
我為了責任而活著(zhù)。責任，一個(gè)很高大上的名詞。人都是一輩子被責任所捆壓的奴隸。小時(shí)候的責任是吃飯和哭；青年時(shí)期的責任是學(xué)習和奮斗；成年時(shí)期的責任是教育子女，養家糊口；晚年時(shí)期的.責任是看透世界，明白生老病死這一不可逆轉的規律�？纯�，這得多累��！而我現在的責任是好好學(xué)習，以此來(lái)回報那些愛(ài)我的人，對得起他們在我身上的投資。
對于我們而言，我們什么都沒(méi)有，唯一有的本錢(qián)就是青春。夢(mèng)想會(huì )讓我們與眾不同，責任會(huì )讓我們穩重前行。
我為什么而活著(zhù)作文 2
我熱愛(ài)生命，自蕓蕓眾生中的每一個(gè)降臨至大地時(shí)，活著(zhù)的火焰便在朔方雪兒的大霧中熊熊燃起。我熱愛(ài)世界，企圖傾聽(tīng)萬(wàn)物聲音。我也渴望平凡，在質(zhì)樸中得到永生
你聽(tīng)啊，冬雪仍在壓著(zhù)樹(shù)葉吱吱作響，時(shí)聞?wù)壑衤�。然而憑欄遠眺，臘梅并非簇擁而起，只是挺立起特立獨行的骨干，“我必須讓冬天里的生機泛濫蓬勃�！弊源�，它必定以堅貞頑強的姿態(tài)蒞臨，在貧瘠抑或肥沃中生存。你瞧，這四季的花朵總有凋零頹敗，可莫不是有永恒的生機存在？
在我活著(zhù)的每一天里，種一粒自然的種子，靜享其枝茂樹(shù)清之時(shí)，便真的可以感受到，自然，便是世界帶給我的禮物。因為有了四季輪回的色彩，活著(zhù)，變得愈發(fā)美麗了。
然而，又是誰(shuí)為這自然著(zhù)色呢？萬(wàn)物中總有最不平凡的事，那便是平凡。誰(shuí)能守一窗凈土，兢兢業(yè)業(yè)地做好一輩子呢？此時(shí)，它便已經(jīng)成為了“活著(zhù)”最本來(lái)的樣子。
黑夜，抵擋不住人性的光輝。既無(wú)法辨清黑夜的'樣子，那便兼承通透與清歡。學(xué)做人，學(xué)做平凡的人。以自身的平凡來(lái)承托自然，承托國家。待來(lái)年，擁有了清澈的人性，這一生平凡的修為成為了活著(zhù)最美的樣子。
每個(gè)人都無(wú)法成為上帝的眷顧者。但星辰之光，會(huì )為了平凡而真摯的“人”而停留。
當一個(gè)人成為真正的人：愛(ài)自然芳華，崇平凡身心，修為本性，以此成仁。這也是我活著(zhù)對自己最大的寄寓，愿以自勉！
我為什么而活著(zhù)作文 3
你為什么而活著(zhù)，你考慮過(guò)嗎？我從來(lái)沒(méi)有，直到那一節課的結束，我才知道，我不僅要為現在而活，更要為將來(lái)美好的生活而活著(zhù)。
但我想說(shuō)的是，到目前為止，對于我們來(lái)說(shuō)學(xué)習是最重要的。學(xué)子可以決定我們將來(lái)的一切，即使你將來(lái)也會(huì )有屬于自己的愛(ài)情、生活，但只因知識的多少而讓你比別人拉開(kāi)距離。 在這個(gè)世界上，處處都有困難等著(zhù)你的到來(lái)，你不去，你便是懦夫；你去了，你必是勇者，因為什么，因為你擁有比別人所沒(méi)有的勇氣。記�。菏澜缟现恍枰钦叨恍枰撤�。你呢，選擇什么？ 我學(xué)習不好，可以說(shuō)是學(xué)渣渣，哦不，也許連學(xué)渣渣都不算上�，F在的我只會(huì )一度的虛度光陰，全然不知現在自己墮落到了什么程度。從30多名一直一直的下滑，知道50多名，20多名意味著(zhù)什么？意味著(zhù)你從年級排名350多到了400甚至500多名。在中考時(shí)，也可能會(huì )因為這些原因而沒(méi)有高中上。如果你現在問(wèn)我上學(xué)是干什么的，我會(huì )說(shuō)：睡覺(jué)。 呵呵，現在我才發(fā)現自己是個(gè)超級小丑，明明可以做得更好，卻提前選擇了放棄，不是小丑難道是白天鵝嗎？
但那一節課，讓我又充滿(mǎn)了力量。我是為現在而活，更是為將來(lái)美好的生而活著(zhù)，我要報答養育我的父母，而不是為了成為超級小丑而活著(zhù)。 動(dòng)起來(lái)吧！向前沖吧！那自在之前有不堪的`一面，都已經(jīng)過(guò)去明天的太陽(yáng)還會(huì )是新的，明天的花朵仍然燦爛的微笑，而你明天是最美的白天鵝，將來(lái)你便是驕傲！
我為什么而活著(zhù)作文 4
經(jīng)常閉目冥想，我為什么而活著(zhù)？
其實(shí)，支配羅素一生的那三種激情也同樣支配著(zhù)生活在大千世界的每一個(gè)人，你、我、還有他。
我們尋求愛(ài)情，只要不是傻到極致，我想，我們都會(huì )對愛(ài)情充滿(mǎn)某種神秘的渴望。像微風(fēng)一樣輕柔，像沙漠一樣炙熱，像星星一樣美好。
只要我們還活著(zhù)，就存在著(zhù)對知識的追求，即使你一天什么也不干，但你還是會(huì )有點(diǎn)小小的啟發(fā)或收獲什么的。這個(gè)世界到處都是知識，像星空一樣，沒(méi)有盡頭。
活著(zhù)是一種痛苦，世間沒(méi)有真正的救世主。這個(gè)世界始終是苦難的，就是在富蘭克林的世界里，我想也不可能存在平坦的鋪滿(mǎn)鮮花的道路。所以痛苦對所有的人都青睞。
對愛(ài)情的'渴望，對知識的追求，以及對人類(lèi)苦難不可遏止的同情心。這僅是羅素提出的大眾化的三種激情。對于意氣風(fēng)發(fā)的我們來(lái)說(shuō)，更需要一種理想，一種向往，一份對美好人生的規劃。雖然不知是否能夠實(shí)現，但它卻能帶給我們一種向前的動(dòng)力，一種生活的激情。
生活美好無(wú)限，但苦難無(wú)邊，我們應該為我們尚未干完的事而活著(zhù)，且要活的精彩。
我為什么而活著(zhù)作文 5
十三年，如小溪幽靜，似黃河湍急。
我為什么而活著(zhù)？大概是為了那所中學(xué)吧，為了把那個(gè)對于西安人如雷貫耳的名校貼在胸前。我常常跳上老家的乒乓球臺，透過(guò)小區的夾縫向北眺望，看白云之所向，想乘風(fēng)破浪直踏入校門(mén)，那是我的目標。人是依靠夢(mèng)想存活于世，依靠夢(mèng)想在伸手不見(jiàn)五指的.黑夜中尋找光芒，所以探尋腳下的路通向何方值得一生探究。宛如高山之巔的煉丹爐，山回路轉，階梯不斷、道路泥濘、延伸的樹(shù)根在腳下形成坎坷阻擋游人前進(jìn)，似乎一叢叢樹(shù)木后總有路在等待你。擁有跨過(guò)山和海洋的勇氣，就能在奮斗中達到頂點(diǎn)。
這個(gè)過(guò)程，一生回味總是甜的。
人生并不只有一個(gè)人在孤軍奮戰，父母朋友用他們的關(guān)心支撐我一生。我為什么而活著(zhù)，我為他們而活著(zhù)。母愛(ài)柔柔，母親為我而開(kāi)懷，為我而憂(yōu)愁，她不僅將我帶到這個(gè)世界，更用她驚人的耐心陪我思考，助我進(jìn)步。父愛(ài)剛勁，在我做事不順時(shí)，無(wú)聲幫助我，有時(shí)的拍拍打打，只是為了讓我更加優(yōu)秀。友情，也如甘露，在遇到某些困難時(shí)，一句話(huà)、一個(gè)微笑、品味良久，卻也會(huì )有漣漪叩開(kāi)心中閉鎖之門(mén)的感覺(jué)。
我將用一生感恩并回報他們。
這些就是我活著(zhù)的意義。為了活得值得我會(huì )更加出色的修煉自己，我愿意在愛(ài)與汗水的洗禮中快樂(lè )成長(cháng)。
我為什么而活著(zhù)作文 6
我活著(zhù)是為了遇見(jiàn)。遇見(jiàn)生命中緣分指引的地方、人和事物。從赤手空拳降生，到背著(zhù)生活的行囊四處冒險，我的生命總在不停地遇見(jiàn)中。
正因為我活著(zhù)，我才能遇見(jiàn)許許多多的事物，我的雙眸不是自己隨心所欲使用的，我希望用他們去涉足更大的世界，遇見(jiàn)更多的精彩，代替逝去之人的目光，卻遇見(jiàn)世界的琳瑯。
相遇的使命驅使我不能狹隘。
我必須遇見(jiàn)更多的'過(guò)去，走進(jìn)書(shū)頁(yè)間的過(guò)往，踏進(jìn)文物的故事，或者與他人的交流中進(jìn)入曾經(jīng)的光陰，只有遇見(jiàn)過(guò)去，才能不讓步伐局限于當下，歷史轉身間的經(jīng)驗收益與未來(lái)。
我必須遇見(jiàn)更多的人，他們友善或冷漠，熱誠或跋扈，沉迷象牙塔或活得步步為營(yíng)，只有遇見(jiàn)了人，才能知道什么是人，怎么做人。
我必須遇見(jiàn)更多的東西，其實(shí)我已經(jīng)預見(jiàn)許多的東西了。老師用禿的毛筆、爺爺的郵票、磚縫間的野草……，它們有的不被記住，甚至不值得一提，有的無(wú)比珍貴，一件難求，但在與生命的遇見(jiàn)中，他們不分貴賤。莊子曾說(shuō)“道”在碎石中，在雜谷中；王陽(yáng)明望穿竹林，悟出心學(xué)。這些沒(méi)有情感的東西，遇見(jiàn)生命時(shí)都太過(guò)平凡，卻也有無(wú)限的哲思蘊藏其中，我期待遇見(jiàn)它們。
我活著(zhù)是為了遇見(jiàn)，人與人的相遇有了陽(yáng)光，未來(lái)與過(guò)去的相遇有了細沙，生命與物件相遇有了驚鴻。我與“遇見(jiàn)”的相逢，讓生命有了意義。
我為什么而活著(zhù)作文 7
對知識的渴望，對美好生活的追求，對那些為我付出之人的報答，這這些理由較為勉強但是操縱著(zhù)我的一生。這些情感，就像颶風(fēng)一樣，在深深的苦海上，肆意地把我吹來(lái)吹去，吹到希望的邊緣。
我渴望知識，首先因為知識給我帶來(lái)富足，它如此強烈以致我經(jīng)常愿意為了幾小時(shí)的學(xué)習而犧牲生命中的其他一切。我尋求知識，其次是因為知識可以解除煩惱一那是一顆震顫的心，在世界的`邊緣，享受精彩的人生。我渴望知識，最后是因為在學(xué)習和知識的結合中，我看到圣徒和詩(shī)人們所想像的天堂景象的神秘縮影。這就是我所尋求的，雖然它對人生似乎過(guò)于美好，然而最終我永遠無(wú)法得到他。
我以同樣的熱情尋求美好人生，我渴望了解自己的一切。我尋求我為什么能夠如此快樂(lè )，為什么要在最有氣魄的年代選擇了學(xué)習，為什么要把自己至于無(wú)限的奮斗之中，努力走向生命的終點(diǎn)。
知識和人生，盡其可能地把我引上天堂，但是同情心總把我帶回塵世，讓我自由并且滿(mǎn)意的活著(zhù)。
這就是我的一生，我覺(jué)得值得為它活著(zhù)。如果有機會(huì )的話(huà)，我還樂(lè )意再活一次。
我為什么而活著(zhù)作文 8
每個(gè)人存在于這個(gè)世上，都是有自己的意義和價(jià)值，而我存在的意義是什么呢？或者說(shuō)我為什么活著(zhù)？
我想我活著(zhù)是為了不辜負這個(gè)世界。你有沒(méi)有這樣一種感覺(jué)：一首小曲兒，悄然入耳，卻感覺(jué)它讀懂了你的靈魂，它像為你量身定制一般。一個(gè)友人，或許你們只是初見(jiàn)，一個(gè)眼神的觸碰，便有雷電擊心的感覺(jué)，聊不完的話(huà)，數不盡的共同愛(ài)好，你們像上輩子結下了緣，如此相似，相知。一篇文章，你只是不經(jīng)意的翻起，卻像拾起了一塊珍寶，從中，你領(lǐng)悟到了人生的真諦，與作者產(chǎn)生了深深的共鳴……。
一切的偶然和驚喜，都是這個(gè)世界給予你的幸福，包括你悄然來(lái)到人世的安排。而這一切的'前提是你滿(mǎn)懷希望的活著(zhù)！
我想我活著(zhù)，我是為了不斷的修為自己，我要探求更廣博的知識，我要用這些知識，在一次次嘗試與失敗中總結。我要做一個(gè)至善的人，用自己成功和堅持去幫助和感染更多的人。我要做一個(gè)奉獻的人，在不斷的付出中，享受幫助他人的快樂(lè )。這樣我才是一個(gè)真正、大寫(xiě)的人，一個(gè)有炎黃魂的中國人。
當然，在不斷修為自己的過(guò)程中，必將經(jīng)歷種種磨礪，我要做的，是咬緊牙關(guān)，用堅持和勇氣邁過(guò)這一道道坎。
我活著(zhù)，是為了愛(ài)！小愛(ài)是親情、友情和愛(ài)情，大愛(ài)是救助、奉獻和犧牲。它們都就是生命最重要的意義，絕不能用金錢(qián)和價(jià)值來(lái)衡量。
最后，我想說(shuō)：生命本身沒(méi)有意義，而我們要傾其所有為它賦予意義。珍惜當下，用我們的智慧為生命賦予意義吧！
我為什么而活著(zhù)作文 9
在蕓蕓眾生中，我只是個(gè)過(guò)度平凡的人。
“存者且偷生，死者長(cháng)已矣�！倍鸥�(xiě)道。我能觸摸到麻雀的絨羽，我能擁抱我愛(ài)的人，我能改變明天的厄運�；钪�(zhù)，就要有價(jià)值。
從出生睜開(kāi)眼，我能看見(jiàn)美的一切�，F在，我能看到四季或蓬勃或燦爛的風(fēng)景，我會(huì )感覺(jué)到自然香甜的氣息。我看到有人撿起水瓶扔進(jìn)垃圾箱，我看到有人喂養流浪貓，我會(huì )感受到社會(huì )人性的溫暖。我會(huì )對自己說(shuō)：“活著(zhù)能發(fā)現美，真好！”我為發(fā)現美而活著(zhù)。用眼睛尋找，用耳朵諦聽(tīng)美溢出的幸福。
我期待我能成為幸福的人，擁有“面朝大海，春暖花開(kāi)”的最單純的'幸福，雖然我不能給每一條小溪起一個(gè)幸福的名字，但我永遠都期待著(zhù)明天的幸福。我希望，我不會(huì )因墜谷的成績(jì)而陷入痛苦，不會(huì )因礫石而滯停，我會(huì )用盡全部力氣走完一路的風(fēng)雨兼程。
我希望，我能給他人幸福。就像陽(yáng)光將粉紅的花瓣鍍上幸福的金色。做到這樣并不容易，所以我希望，我能成為有價(jià)值的人，帶給他人價(jià)值，這些價(jià)值不是金錢(qián)與地位，它只是最簡(jiǎn)單的快樂(lè )與幸福。但它們足以使我感受到璀璨的溫度。
白晝之光，豈知夜色之深。我為這世界而活，以后我亡矣，哪怕灰飛煙滅，這一生已足矣！
我為什么而活著(zhù)作文 10
“人為什么而活著(zhù)？”在不同的年齡階段對這個(gè)問(wèn)題有不同的理解。
小時(shí)候是對物質(zhì)的單純追求，好吃的糖果、漂亮的衣服、有趣的玩具……為每天的新鮮事物而活著(zhù)，為從未探知的.世界而活著(zhù)，為一個(gè)又一個(gè)好奇與期待而活著(zhù)；現在，有了自己的理想與目標，懂得了被身邊的人需要，是對新知的渴求，為理想的實(shí)現而活著(zhù)；長(cháng)大后，思想層次得到了進(jìn)一步的提升，在工作崗位上努力奮斗，為社會(huì )的進(jìn)步、國家的發(fā)展貢獻力量，為自己所追求的精神品質(zhì)而活著(zhù)。
現階段的我，思想境界還達不到很高的程度，也不能體會(huì )“活著(zhù)”更深刻的含義，但我認為“活著(zhù)”或大或小，方方面面都可以總結為自己對生活中幸福的向往，我們是為心中所期盼的幸福生活而“活著(zhù)”。
幸福的含義很廣泛，大到事業(yè)的成功，理想的實(shí)現，家庭的美滿(mǎn)……小到偶然在廣播站聽(tīng)到喜歡的歌曲，中午排了好長(cháng)的隊終于打到了自己心儀的炸雞腿，考試總算是得到了久違的100分，某個(gè)男生經(jīng)過(guò)身邊時(shí)心底的怦然一動(dòng)……
“活著(zhù)”，為自己，為我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，為不知何時(shí)便會(huì )到來(lái)的小幸福，還有在下一個(gè)轉角與某人邂逅時(shí)的溫暖。
每一個(gè)生命都是落入這凡間的精靈，上天給予了我們活著(zhù)的權力，就請珍惜這份幸運，好好地生活�；畹貌磺蟪霾�，但一定要幸福、快樂(lè )。想笑就放聲笑，想哭就痛快哭，保留著(zhù)年少時(shí)的悸動(dòng)，帶著(zhù)初心一路向陽(yáng)，足矣。
我為什么而活著(zhù)作文 11
對美好的渴望，對知識的追求，對人類(lèi)苦難的不可遏制的同情，這三種純潔而又無(wú)比強烈的感情支配著(zhù)我。這三種感情就像狂妄的海浪，在風(fēng)雨交加的漆黑海面上，肆意的將我的一葉扁舟打翻，使掛在船頭的那盞燈中微弱的光芒搖搖欲墜。
我渴望美好，首先是因為世界上有太多的美好我還未曾領(lǐng)會(huì )。我曾幻想著(zhù)能夠支起竹絹傘行走在煙雨江南斑駁的青石板上，也希望未來(lái)可與某個(gè)他漫步在薰衣草盛開(kāi)時(shí)的普羅旺斯。但除過(guò)景物的美，更讓我動(dòng)心的是人性的真。臆想之中，總有不同的面孔帶來(lái)不同感動(dòng)，這種美好的情感，就好像沾染了陽(yáng)光氣息的潺潺泉水，給心靈以慰藉。這就是我渴望的人生，盡管太過(guò)夢(mèng)幻，可我總是相信這一天的到來(lái)。
我以同樣的熱情追求真理，也希望了解生命的真諦。我希望知道千萬(wàn)年來(lái)，發(fā)生在這片土地上的愛(ài)恨情愁與世事變遷。我也喜歡深入思考，“社會(huì )達爾文主義”所曲解的“物競天擇，適者生存”，是否又是對人權公平的`嘲諷？更期待拉普拉斯所說(shuō)的“可以根據每一原子位置推算出過(guò)去與未來(lái)”的“智者”是否真的會(huì )出現，盡管拉普拉斯定理早在二十世紀初就已被量子力學(xué)推翻，可這世上總是不斷地有新事物值得我們去探索。
美好與真理，可以讓我活在飄飄然的小世界中，然而另外某處依舊震天的炮火聲和還在飽受戰爭苦難的人們絕望地哭喊聲，卻會(huì )讓我的同情成河，良心也歷盡煎熬�，F實(shí)，將我拽回現實(shí)。我無(wú)比希望改變這一切，且擔憂(yōu)有朝一日我們的家園也會(huì )變成大片大片的廢墟。那時(shí)的世界，還會(huì )有綜上的“美好”存在嗎？想改變世界，卻發(fā)現自己渺小如塵埃，但即使微小，我也愿發(fā)揮“滴水穿石”的力量，愿今日的所有思考，都化作今日不懈奮斗的動(dòng)力！
這就是我的人生和我想要的一生，我覺(jué)得這樣活著(zhù)值得，如果百年之后還有機會(huì )的話(huà)，我樂(lè )意再活一次。
我為什么而活著(zhù)作文 12
讀了羅素的文章《我為什么而活著(zhù)》我在想我為什么而活著(zhù)呢?我也不知道�？墒菚r(shí)間就是這樣滴滴答答，將我們不斷地向前推。一路上我遇見(jiàn)了很多人，很多事我仿佛明白了，我為什么而活著(zhù)。
我為反自己而活著(zhù)，在自己心底有很多個(gè)聲音，在面臨選擇時(shí)那些聲音就會(huì )同時(shí)出現，有的讓你堅持有的讓你放棄。
在周末寫(xiě)完作業(yè)的我，待在客廳，手中拿著(zhù)遙控器，漫不經(jīng)心的撥動(dòng)的.電視頻道，剛覺(jué)得沒(méi)有什么意思準備關(guān)上電視的時(shí)候，一個(gè)女孩出現在了屏幕上。這是她精心準備的舞臺，舞臺的名字叫做“反吳宣儀正是我”這個(gè)名字一下子吸引住了我。停留在關(guān)機鍵的手指抬了起來(lái)，專(zhuān)注的看著(zhù)電視中的內容。
與其說(shuō)是舞臺不如說(shuō)是作品是故事。故事中有兩個(gè)人物一個(gè)是內心中陰影的一面，一個(gè)是陽(yáng)光的一面。故事的開(kāi)始是外界各種各樣的聲音向自己“投來(lái)”，心中陰影的那一面強烈的告訴自己他們是對的，于是自己對自己開(kāi)始有了質(zhì)疑和動(dòng)搖。在這之后自己不斷的摸索不斷的堅定，陽(yáng)光戰勝了陰暗，自己突破了自己。
雖然這個(gè)舞臺只有短短的五分鐘卻讓我感受頗深。就像是在學(xué)習中或是生活里當你感受到困難或者遇到瓶頸時(shí)，心中的一個(gè)聲音會(huì )告訴你歇著(zhù)吧為什么讓自己這么累呢，另一個(gè)聲音會(huì )說(shuō)堅持下去，只有堅持才能成功。往往讓自己歇著(zhù)的聲音會(huì )比堅持的聲音大�？蛇x擇的方向不同結果更是相差甚遠。
看了這個(gè)舞臺我明白了，不管遇到什么打破自己內心中陰暗的一面讓自己活在陽(yáng)光下，舞臺的名字叫做“反吳宣儀正是我”我想我為反自己而活著(zhù)。
就像羅素在自己的文章中寫(xiě)到“我覺(jué)得我活著(zhù)值得”至少我現在覺(jué)得我活著(zhù)值得。
我為什么而活著(zhù)作文 13
自始以來(lái)，生命都是一個(gè)深沉的話(huà)題，而每個(gè)人卻又必須要思考：“我為什么而活”？
羅素認為它為愛(ài)情、知識、同情而活著(zhù)，我不完全贊同。我認為，看到這個(gè)世界的不完美，但依然熱愛(ài)生活，才是活著(zhù)的意義。
這個(gè)世界不完美，每天都有人死于意外，每天都有國家的.戰亂，每天都有炮彈在空中張牙舞爪，每天都有淚水流下誰(shuí)的臉夾。
這個(gè)世界不完美，每天都有嬰兒出生，每天都有情侶登記結婚，每天都有彩色氣球在空中跳舞，每天都有微笑掛在誰(shuí)的臉上。
這個(gè)世界不完美，你不知道在你傷心時(shí)，有人偷偷喜歡你；你不知道我為你流淚時(shí)，有人暗暗心疼你，你不知道在你抱怨時(shí)，有人多么羨慕。
你不知道……
而這一切并不重要，因為你終會(huì )看到這個(gè)世界的不完美，也終會(huì )感受到這個(gè)世界的美好，但無(wú)論怎怎么，都不要放棄熱愛(ài)生活，這就是我為什么而活。
我為什么而活著(zhù)作文 14
對自由的渴望，對夢(mèng)想的追求，對人世間那被埋藏的愛(ài)的呼喚的心，我開(kāi)始了我的人生。即使過(guò)程充斥著(zhù)艱難坎坷，實(shí)現的日子遙遙無(wú)期，我只知道，這是屬于我的人生。
我尋求自由，因為自由可以讓我很輕松，不用背負太多；自由，在我跌倒、受傷、痛苦過(guò)后可以真正的微笑而不用偽裝自己。我不必去理會(huì )那些為名利爭得頭破血流的人，我只是在走我的路。累了，休息一會(huì )兒再上路；摔了，沒(méi)事，從原地爬起；困了，睡一覺(jué)，醒之后繼續走；流淚了，不用擔心別人笑話(huà)，放聲地哭，哭到虛脫，也就可以從中解脫，然后繼續微笑著(zhù)上路。
因為自由，我可以不用那么累，我可以在高空振翅飛翔，也可以在風(fēng)雨中肆意宣泄。一只鷹飛翔著(zhù)，可能是它尋覓著(zhù)一個(gè)瞬間的目標，而所有雄鷹的征程，則肯定是那高遠的，可以自由翱翔的藍天！所以，我渴望自由。
我以同樣的熱情追求夢(mèng)想，雖然它或許會(huì )離我很遠，但是，我不會(huì )忘記，更不會(huì )放棄！當雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀(guān)望藍天白云之時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是振翅九霄，搏擊藍天；當駿馬休憩于棚欄之中，昂首長(cháng)嘶之時(shí)，它也已有了夢(mèng)想，那就是奮蹄原野，馳騁天下；當我行走在我人生道路上時(shí)，我也有了夢(mèng)想，那就是不讓自己失望。
對自由的渴望，對夢(mèng)想的追求將會(huì )引我向前，但是在這世間，我卻更加想要喚醒良知！那些冷血無(wú)情的人、那些虛偽殘忍的人、那些麻木不仁的.人……我想要，不，我要喚醒被他們埋藏起來(lái)的愛(ài)，來(lái)拯救那些需要愛(ài)的人們。
用愛(ài)撐起一支長(cháng)篙，我要踏著(zhù)叢飛的步伐，去尋找一雙雙渴望的眼睛；我要帶著(zhù)叢飛的靈魂，去滋潤一張張期盼的小臉；我要攜著(zhù)叢飛的翅膀，去放飛每一個(gè)人心中的善良……
愛(ài)，是一縷照射在冬日的陽(yáng)光，可以使貧病交迫的人感到溫暖；愛(ài)，是一泓出現在沙漠里的清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望；愛(ài)；是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉……
我心永恒，愛(ài)心永存，我們共同期待著(zhù)充滿(mǎn)愛(ài)的世界！
自由、夢(mèng)想、愛(ài)，我為它們而活著(zhù)！
我為什么而活著(zhù)作文 15
“知我者謂我心憂(yōu)，不知我者謂我何求�！薄}記
你是否曾被三人成虎的流言所侵襲，那么你選擇了堅定不移地與之背道而馳，還是在流言中漸漸迷失自我？要知道，這個(gè)世界不知你、不懂你的人又豈在少數？人生在世，只要行得端坐得正，無(wú)愧于心，便無(wú)須在意他人的眼光，我們要學(xué)會(huì )為自己而活。
掙脫束縛。為自己活著(zhù)，敢于掙脫束縛。齊天大圣孫悟空，是多少人心里的傳說(shuō)。橫斷云中也恣意，敢同奇峰比高低。當他得到弼馬溫一職時(shí)，甚是歡喜，但當他知道這是天宮里最小的官時(shí)，便大鬧天宮，自封“齊天大圣”。然后毅然回到花果山稱(chēng)王，他也盡職盡責，照顧好了自己的“家族”，當好了猴王。他的以自我為中心，不過(guò)是無(wú)愧于內心的桀驁罷了。
灑脫自如。為自己活著(zhù)，就要敢于活出瀟灑�！鞍材艽菝颊垩聶噘F，使我不得開(kāi)心顏�！备吡κ繛樗撗�，楊貴妃為他研墨。大唐盛世見(jiàn)證者李白，過(guò)的是瀟灑的一生。在偉大的浪漫主義背后，是多少豪情與溢于言表的灑脫，他也曾無(wú)處排遣曠達不羈而在月下獨酌，舉起酒盞邀明月同樂(lè )；他也曾隱居終南山，忘去那世俗的'心機，不謀虛名蠅利�！拔易砭龔蜆�(lè )，陶然共忘機�！奔词挂簧送究部�，卻得那一縷瀟灑，注入詩(shī)中，為后人傳唱。
不被定義。神話(huà)終是神話(huà)，大唐終是大唐。沒(méi)有齊天大圣的桀驁不羈，沒(méi)有李太白的自如瀟灑。不妨試試活成自己想要的樣子，不被定義也不被禁錮。對我來(lái)說(shuō)，打小就愛(ài)吃，無(wú)論酸甜苦辣，仿佛都是舌尖上的美味。但我身形并不強壯，吃得健康，是我心中的樣子。當然，人的一生總有向往不已的地方。對于重慶，我對它的印象早已不單單是山城霧都，而是青春與夢(mèng)想。對于重慶，為了夢(mèng)想而齊聚一堂的少年們才是最好的釋讀。他們在小城播下夢(mèng)的種子，看它一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)芽，然后走向遠方。這是我生而向往的地方。感謝父母的支持和陪伴，同我一次又一次走進(jìn)山城，感受夏日里的青春夢(mèng)想。美麗的山城，親人的懂得，是我心中的樣子。除了這些，用空閑時(shí)陶冶一番情操；開(kāi)心時(shí)，多交幾個(gè)朋友；難過(guò)時(shí)，出門(mén)瘋跑，發(fā)泄不滿(mǎn)……將一切都化成自己心中的樣子，不顧一切去追趕。就像意大利詩(shī)人但丁在《神曲》中所寫(xiě)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去！”一百年太短，愿我們?yōu)樽约憾睢?/p>
我為什么而活著(zhù)作文 16
我們生活在這個(gè)世界上，總會(huì )有一些東西給我們活著(zhù)的動(dòng)力，而這些東西全部都存在在我們的生活中，有的是自己追求的，也有的是自己想去感謝的。而我認為我的這個(gè)東西正是親情。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響起了，這就意味著(zhù)我一天在校的學(xué)習生活就結束了，我快速地收拾著(zhù)書(shū)包，不一會(huì )兒我離開(kāi)了那被黑夜籠罩的校園。路上，我和同學(xué)們一起在人行道上慢慢地走著(zhù)，一路上歡聲笑語(yǔ)�？墒强鞓�(lè )的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們在小區門(mén)口分別，我獨自一個(gè)人朝家的方向走著(zhù)。已經(jīng)十分疲倦的我在上了好幾級臺階后已經(jīng)怕疲憊不堪了。我推開(kāi)家門(mén)，頓時(shí)一股飯香鋪面而來(lái)，原來(lái)媽媽已經(jīng)在做飯了。我那沉重的.身體，頓時(shí)變得輕快起來(lái)�！拔一貋�(lái)了！”我高興地說(shuō)道�！澳慊貋�(lái)了，先待會(huì )兒吧，飯馬上就好了”媽媽說(shuō)道。隨后我便坐到了沙發(fā)上，打開(kāi)電視看了起來(lái)，不一會(huì )兒媽媽便端著(zhù)飯從廚房里走了出來(lái)，那香噴噴的飯菜，已經(jīng)讓我垂涎欲滴了，我拿起筷子夾起菜，大口大口的吃了起來(lái)。正在這時(shí)媽媽問(wèn)道：“咸不咸？”我說(shuō)：“不咸�！笨吹轿夷鞘窒硎�，又很滿(mǎn)足的表情后，媽媽也開(kāi)始吃起飯來(lái)。
我知道了，當自己在玩樂(lè )時(shí)總會(huì )有一個(gè)人在為你做著(zhù)什么，這個(gè)人就是我的家人。而親情也成為我生命中最重要的一個(gè)組成部分。只要有了它“我覺(jué)得我活著(zhù)值得。如果有機會(huì )的話(huà)，我還樂(lè )意再活一次�！�
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