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猜猜他是誰(shuí)作文15篇【熱】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的猜猜他是誰(shuí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
猜猜他是誰(shuí)作文1
我們班里有一名聰明的“小百科”，他身材勻稱(chēng)，還有一頭烏黑亮澤的短發(fā)，還有一張可愛(ài)的娃娃臉，一雙明亮的大眼睛炯炯有神，眼珠子總是骨碌碌轉個(gè)不停，好像不知疲倦。
有一次，課堂上老師問(wèn)我們：“為什么蜻蜓在下雨前會(huì )低飛？”大家還在思考中，只見(jiàn)“小百科”眼疾手快地舉起了手，老師叫他回答。他說(shuō)：“因為下雨前空氣中很濕潤，蜻蜓的'翅膀上會(huì )有小水珠，所以飛不高�！崩蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“回答得很好�！蔽耶敃r(shí)心里特別崇拜他，讓我學(xué)到了新知識。
他還是一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)，有一天，我在走廊里不小心摔倒了，他急忙跑過(guò)來(lái)一邊扶起我一邊問(wèn)我：“你沒(méi)事吧，要去醫務(wù)室嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)事的，這點(diǎn)傷不算什么不用去了，謝謝你！”然后我們一起開(kāi)心地回教室了。
同時(shí)，他的運動(dòng)也很厲害。體育課上，老師讓我們在十秒內從這條白線(xiàn)跑到另外一條白線(xiàn)，幾位同學(xué)都沒(méi)在十秒內完成。只見(jiàn)身形纖弱的他，飛快地跑了出去，順利到達終點(diǎn)。我們都興奮地為他鼓掌。
這就是我的同學(xué)，猜猜他是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)作文2
我有一個(gè)好朋友，她高高、瘦瘦的，有著(zhù)像瓜子似的臉上長(cháng)著(zhù)兩片像柳葉似的眉毛，兩只水靈靈、大大、鼓鼓的眼睛，圓溜溜的像兩顆黑水晶。臉上最大的特點(diǎn)就是那兩顆大門(mén)牙，像極了兔子的.牙齒，我猜她有能是屬兔子的。
她是跑步高手�；叵肫鹦＿\動(dòng)會(huì )的50米短跑，我腦海里總會(huì )浮現一副畫(huà)面：裁判一聲令下——砰！她腳下像踩了風(fēng)似的一溜煙兒地沖向終點(diǎn)。她的拼搏在運動(dòng)會(huì )上為我們班增添了光彩。
她是擅長(cháng)體育，但卻不是四肢發(fā)達頭腦簡(jiǎn)單的人哦。相反的她可心靈手巧了。記得有一次美術(shù)課上，美術(shù)老師要求我們用剪刀、膠水、卡紙做一個(gè)不會(huì )倒的紙片，她三下五除二地第一個(gè)完成。她快速高效地完成任務(wù)，獲得了老師的表?yè)P。
心靈手巧的她還心思細膩，樂(lè )于助人。有一次我被一道數學(xué)題給難倒了。左思右想地發(fā)愁著(zhù)，細心的她發(fā)現了我的問(wèn)題，主動(dòng)地走過(guò)來(lái)幫助我，她幫我分析題目的要求，一步一步指導我。
你們猜到她是誰(shuí)了嗎？對，她就是我的好朋友——劉芮語(yǔ)
猜猜他是誰(shuí)作文3
他9歲了，身高1·5米，體重32公斤。他的眉毛上有一道小傷痕，瓜子臉上有一雙明亮的眼睛，耳朵有些小，皮膚白白凈凈的。
他很活潑好動(dòng)，每次下課都像猴子一樣跑來(lái)跑去。他生氣起來(lái)很可怕，就像雷電要來(lái)了一樣，烏云密布，大家都躲得遠遠的。
他很堅強，有哪里受了傷，他都不會(huì )哭。有一次他在教室外摔了個(gè)狗啃泥，而他一點(diǎn)反應都沒(méi)有，站起身來(lái)就跑。他的愛(ài)好是跑步，在跑步比賽中，誰(shuí)也比不過(guò)他。但他上課精氣神就不足了，一上課他恨不得要逃學(xué)，無(wú)奈地拿出書(shū)本，一下課就像猴子一樣跑了。
他是班上的故事大王，只要講一句話(huà)，都能把同學(xué)們逗得笑趴下。他是班上力氣最大的'，一只手就能輕而易舉地拿起一張桌子。
他雖然調皮搗蛋，但他也是一個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。一次放學(xué)的時(shí)候，他看到有一位女同學(xué)很費力從桌肚里拿棋盤(pán)，再也沒(méi)有手空出來(lái)拿棋子了。他連忙飛奔過(guò)去，幫助那位女同學(xué)拿起了棋子，看到她拿不動(dòng)棋盤(pán)，又用另外一只空手去幫助托住了棋盤(pán)的另一邊。就這樣，他跟那位女同學(xué)一起走到了放學(xué)點(diǎn)。
你已猜出他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文4
這個(gè)家伙個(gè)子高高的，今年十歲，身材偏胖，眼睛有些小，眼皮一個(gè)單一個(gè)雙。
這個(gè)家伙非常愛(ài)讀書(shū)。他本來(lái)不愛(ài)讀書(shū)，知道了毛主席的一句話(huà)后才愛(ài)上了讀書(shū)，那就話(huà)是：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！�
這個(gè)家伙讀書(shū)的范圍很廣，什么種類(lèi)的.書(shū)都看過(guò)（除了漫畫(huà)），小說(shuō)、童話(huà)、寓言、歷史、科普......這個(gè)家伙也很喜歡讀世界名著(zhù)，如《哈利波特》、《小海蒂》、《論語(yǔ)》、《史記》等，真是數不勝數。
這個(gè)家伙很喜歡讀新書(shū)。有一天，他媽媽給他買(mǎi)了六本書(shū)，他看見(jiàn)后，欣喜若狂，把那六本書(shū)搶走，躲在屋里如饑似渴地讀著(zhù)。半天只喝了幾口水，轉眼又“消失”得無(wú)影無(wú)蹤了。最后，他的知心老媽在書(shū)房里找到了他，發(fā)現他正在讀《圣經(jīng)》。他媽一下子把他手中《圣經(jīng)》搶走，說(shuō)：“你還小，看不懂的�！彼瘩g道：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！彼麐寙】跓o(wú)言，只好把書(shū)還給他。
這個(gè)家伙愛(ài)打籃球。三步籃命中率為百分之四十，三分籃命中率為百分之二十，二分籃命中率為百分之八十。他的身高有天然優(yōu)勢。他的身高很高，投球時(shí)很輕松，太遠就沒(méi)什么優(yōu)勢了。有一天，他爸帶他打籃球，他竟說(shuō)要練三分籃。他爸很驚訝，說(shuō)：“我都投不好，你能投好？”但是他仍然要練。終于，他把概率從二十提到了三十。
這個(gè)家伙就是我，你猜到了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文5
在我們班有這樣一個(gè)小男生，個(gè)頭和我差不多，經(jīng)常留著(zhù)短短的小平頭，十分可愛(ài)。
他的眉毛又濃又粗，圓圓的臉上鑲嵌著(zhù)一雙銅鈴般的大眼睛，總是一眨一眨的，就像兩顆頑皮的'星星似的，透漏出智慧的光芒。高高的鼻梁下方長(cháng)著(zhù)一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音又清脆又溫和。兩只耳朵就像兩扇貝殼一樣緊緊地貼在他紅撲撲的臉頰兩側。
他的性格時(shí)而活潑時(shí)而安靜，每當跟我在一塊時(shí)，總有說(shuō)不完的話(huà)，他還喜歡講笑話(huà)，每次都把我逗得哈哈大笑，肚子都能笑痛，簡(jiǎn)直是我的開(kāi)心果。但是，他跟不熟悉的人在一塊時(shí)，就顯得十分安靜，不了解他的人都以為他是個(gè)靦腆的男孩子，只有我知道他是個(gè)又調皮又活潑的小機靈。
他還喜歡看書(shū)，小小的腦袋里裝滿(mǎn)了知識，我們經(jīng)常一起去書(shū)店看書(shū)，每當找到一本有趣的書(shū)，我倆便一起埋頭看的津津有味，看一遍又一遍。除此之外，我倆還有一個(gè)共同的愛(ài)好喜歡彈鋼琴，希望我們長(cháng)大后可以經(jīng)常一起彈奏美妙的樂(lè )曲。
生活中，他也經(jīng)常幫助我，有一次上美術(shù)課，我忘記帶彩筆了，急得像熱鍋上的螞蟻，他看見(jiàn)了，連忙把他的借給我。
你們猜到他是誰(shuí)了嗎？他就是我最好的朋友一個(gè)集帥氣、可愛(ài)、聰明、善良于一身的小男孩。
猜猜他是誰(shuí)作文6
他——是誰(shuí)？我先不告訴大家，看看大家是否能從我的描述中猜到呢？
他身體強壯，樂(lè )于助人，學(xué)習優(yōu)秀，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他不胖不瘦，圓圓的腦袋留著(zhù)短短的頭發(fā)、黑黑的'眉毛像彎彎的小月牙，炯炯有神的眼睛一眨一眨，像天上一顆顆明亮的小星星散發(fā)著(zhù)光芒。大大的鼻子下有著(zhù)小小的嘴巴，笑起來(lái)漏出兩個(gè)淺淺的酒窩，給人帶來(lái)一種特別溫暖的感覺(jué)。
他學(xué)習特別用功，總能在教室里看見(jiàn)他學(xué)習的身影。上課總是積極發(fā)言，是我學(xué)習的好榜樣。他最突出的是數學(xué)科目，口算能力一流，總是班里最快算出答案的同學(xué)，這簡(jiǎn)直讓我望塵莫及。
他不僅學(xué)習好，還是一位熱心腸的好學(xué)生。記得有一次我和他一起打掃教室的衛生，我突然肚子痛，他看見(jiàn)了連忙問(wèn)道：“你怎么了？”我說(shuō)：“我的肚子有點(diǎn)痛�！彼�(tīng)到后急忙拿過(guò)我手中的抹布，拉著(zhù)我的手，把我帶到醫務(wù)室。校醫給我看了看，又給我揉了揉，對我說(shuō)道：“肚子有點(diǎn)消化不良，多喝點(diǎn)熱水，注意不吃上火的食物，休息會(huì )就好了�！笨赐晷ａt，他才放心地扶著(zhù)我回到了教室，讓我好好休息。我感激地說(shuō)：“謝謝你！”他笑著(zhù)回答：“不客氣�！蔽翌D時(shí)感到十分溫暖與感動(dòng)。
我介紹了這么多，相信大家應該知道他是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯，他就是我志同道合的好朋友——朱同學(xué)。
猜猜他是誰(shuí)作文7
他，既不是如花似玉的白富美，也不是玉樹(shù)臨風(fēng)的高富帥。他真實(shí)、平凡且又善良。有人曾說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉”。在他平凡的身軀里，又有著(zhù)獨一無(wú)二的一面。
雖然被同學(xué)們說(shuō)長(cháng)得特萌，但是我覺(jué)得還可以。他一米七的大高個(gè)，身材還算標準，皮膚白皙，一雙丹鳳眼，心形臉，臉型雖然有些長(cháng)，不過(guò)還算好看，還有美人尖呢，遠看不咋樣，近看，哎喲，不錯哦，一雙中等的耳朵，鼻尖微微上翹，大大的嘴巴，五官配起來(lái)可以稱(chēng)得上是標致了。他特喜歡黑、白、紅三種顏色，所以他穿的衣服大多是這三種顏色的'。
他呀，還被老師夸了，老師說(shuō)他長(cháng)得很端莊，還被大家選為中隊長(cháng)了。他擅長(cháng)打籃球，喜歡彈吉他。每次拿起籃球他都會(huì )覺(jué)得在籃球場(chǎng)上是個(gè)王，一個(gè)上籃，一個(gè)三分，再來(lái)一個(gè)過(guò)人，每一招都是特別一流的。拿起吉他，整個(gè)音樂(lè )的世界都是他的，他尤其愛(ài)彈《天空之城》這首曲子，這首曲子是六級的，雖然比較難，但是每個(gè)調子他都能彈得很清脆、很響亮；再彈一首搖滾樂(lè )，瘋狂的調子會(huì )讓你也隨之瘋狂起來(lái)。
說(shuō)起運動(dòng)，他還是對他的自行車(chē)情有獨鐘，他的自行車(chē)已經(jīng)陪伴他三年了，每次騎上它，都有一種親切的感覺(jué)，像是兄弟一般。騎在自行車(chē)上尤其愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )，插上耳機，騎在落滿(mǎn)樹(shù)葉的小路上，仿佛有些詩(shī)韻了。
大家猜出他是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯，他就是萌萌的我。
猜猜他是誰(shuí)作文8
最近，我們班來(lái)了位男生，他不僅給大家帶來(lái)了不少麻煩，也帶來(lái)了接二連三的笑話(huà)。
鏡頭一：他上課很不專(zhuān)心，別人都在認認真真、專(zhuān)心致志聽(tīng)講時(shí)，他卻在抽屜做小動(dòng)作，玩鉛筆，玩橡皮、看別的書(shū)……反正抽屜里有什么他就玩什么。老師朝他白了幾眼，他卻沒(méi)有一絲感覺(jué)，直到老師大喝一聲，才反應過(guò)來(lái)，然后裝作無(wú)辜的樣子，推推眼鏡，眨巴眨巴可憐的`小眼睛，噘起小嘴，似乎在問(wèn)：“為啥這樣大聲呢，驚擾了我的好事！”
鏡頭二：除了上課不認真聽(tīng)講，他還有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是動(dòng)作超慢。老師上課，記筆記已是常規，可他卻一副事不關(guān)己的樣子，悠然自得地在干著(zhù)自己的事，每節課，都要老師提醒個(gè)N次。最可怕的是在上數學(xué)課時(shí)，他盯著(zhù)黑板發(fā)呆，等大家寫(xiě)好了才意識到，于是，便慢吞吞地寫(xiě)了起來(lái)，最后下課也因此被延長(cháng)了。真不知此老兄是否烏龜他老弟投的胎。
鏡頭三：周三午自修，因為老師外出，所以由同學(xué)代管。俗話(huà)說(shuō)：“老虎不在家，猴子稱(chēng)大王�！边@話(huà)對他來(lái)說(shuō)最合適。只見(jiàn)他大搖大擺地走出教室，到教室外面逛了一圈，再踱著(zhù)方步回到教室里，咬開(kāi)牛奶袋，把牛奶往杯子里一倒，然后準備喝個(gè)痛快�？上П话喔刹恐浦沽�，這老兄還一臉迷茫：“為啥不能喝？”此話(huà)一出，大家早已哄堂大笑。
他是誰(shuí)？就是大名鼎鼎的丁簡(jiǎn)是也。
猜猜他是誰(shuí)作文9
他身子瘦瘦的，和我一樣高，留著(zhù)一頭清爽的短發(fā)，長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，一雙炯炯有神的大眼睛，一對濃濃的眉毛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。他笑起來(lái)特別可愛(ài)，還有一個(gè)小酒窩呢！
他是個(gè)十足的“書(shū)迷”。有一次下課了，同學(xué)們有的興高采烈地出去玩了，有的在教室里談天說(shuō)地，而他卻端端正正地坐在位子上。我好奇地探頭一看，哇，他正在專(zhuān)心致志地看書(shū)呢！我心想，教室里吵吵鬧鬧的，他怎么能靜下心來(lái)看書(shū)呢？再說(shuō)了，書(shū)本都是枯燥無(wú)味的，有什么好看的？于是，我便疑惑地問(wèn)他：“你為什么這么愛(ài)看書(shū)呢？”他抬起頭，笑容滿(mǎn)面地回答：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！甭�(tīng)完這句話(huà)，我恍然大悟，只有博覽群書(shū)，運用起來(lái)才能得心應手��！
他不僅愛(ài)看書(shū)，而且脾氣也很好。有一次，有個(gè)同學(xué)不小心把他絆倒了，并且磕傷了他的.膝蓋。那個(gè)同學(xué)嚇得全身發(fā)抖，連聲道歉：“對不起，對不起，我不是故意的�！倍麉s微微一笑，若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)事的，你也不是有意的�！�
他還特別樂(lè )于助人。有一次，我急著(zhù)用橡皮，卻發(fā)現橡皮不見(jiàn)了，便像無(wú)頭蒼蠅一樣東翻西找�？晌艺伊艘蝗�，還是一無(wú)所獲。我無(wú)可奈何，只好向他借橡皮。幸好他是個(gè)熱心腸，二話(huà)不說(shuō)就把橡皮借給了我。
說(shuō)了這么多，大家知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的同桌金沙江哦！
猜猜他是誰(shuí)作文10
在四年級下學(xué)期里，班里來(lái)了一位帥氣的小男生，他的外號叫“飛毛腿”，只見(jiàn)他的身體瘦長(cháng)，一雙眼神時(shí)刻在笑，在笑時(shí)會(huì )不時(shí)地露出兩顆小虎牙，旁邊還有個(gè)小痣。在他的身上到底有多少個(gè)故事呢？
一開(kāi)始，在剛進(jìn)入四年一班這個(gè)大集體時(shí)，他多少有一些不太適應，也有點(diǎn)害羞，但再過(guò)幾周后，他變得既開(kāi)朗，又很活潑，也能進(jìn)入我們的'話(huà)題，并不時(shí)發(fā)表評論了。但是他剛開(kāi)始上課時(shí)，舉手回答問(wèn)題，卻有點(diǎn)不適應。在課堂上，雖說(shuō)他舉手發(fā)言，但是并不是很多次，在語(yǔ)文課上，趙趙讓他回答：“這篇文章主要內容是什么？”只見(jiàn)他急得面紅耳赤，卻又說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)，“別急別急”老師說(shuō)道，他過(guò)了一會(huì )才斷斷續續地說(shuō)出幾個(gè)字，但只要說(shuō)錯一個(gè)字就會(huì )前半身往桌子上一倒，雙手捂臉，又說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。唉，真是愁人。在過(guò)了半學(xué)期后，才扳過(guò)來(lái)這個(gè)毛病，上課——不論什么課都積極舉手了，而且就算說(shuō)錯了也不會(huì )尷尬了，他會(huì )笑笑，然后十分從容地坐下，一吐舌頭。
你知道他另一個(gè)特點(diǎn)嗎？
這個(gè)特點(diǎn)聽(tīng)起來(lái)很平常，那就是——愛(ài)笑，他天生長(cháng)了兩個(gè)會(huì )笑的眼睛，彎彎的眼睛上有彎彎的眉毛，一笑起來(lái)可好看啦，他整天笑咪咪的，有尷尬的笑，無(wú)奈的笑，開(kāi)心的笑，還有狂笑等眾多的笑，這一笑就讓我想起了許許多多的事，也會(huì )讓我想到“笑貓”這只貓，在我的生活日歷中，常會(huì )提到他，他的笑會(huì )讓我記到永遠，他的眼睛鼻子嘴，都會(huì )深深地記得到我心中。
你猜到了嗎？他就是盧玟達。
猜猜他是誰(shuí)作文11
孫猴子的臉——說(shuō)變就變。這句歇后語(yǔ)聽(tīng)過(guò)沒(méi)？而我們班，可還真有這樣一個(gè)“孫猴子”。變臉可比翻書(shū)還快。
“嘿，我打！”這位“孫猴子”正興致勃勃地跟人打架哩。左勾拳，右勾拳，臉上一股跳皮勁，絲毫不把別人放在眼里，嘿嘿，這時(shí)，別人竟來(lái)了個(gè)掃堂腿。這招算輕了，卻躺在地上哇哇直叫，臉上一股好痛好痛的表情，皺著(zhù)眉頭，嘟著(zhù)大嘴，那雙眼睛緊閉著(zhù)，嘴里還不時(shí)發(fā)出嗚咽的聲音，怪可憐的樣子。這下對方心軟了走過(guò)來(lái)看了看，誰(shuí)知，他把眼一睜一拳打中對方鼻梁，敵方連連后退了幾步，躺在了地上。他卻一副奸計得逞的樣子，在那哈哈大笑。剛剛一副可憐樣的臉，瞬間變?yōu)榭裥δ�，眼睛彎成月牙形，嘴張得開(kāi)開(kāi)的.，露出他獨一無(wú)二的交叉形門(mén)牙。怎么樣？認輸了吧？一臉輕視樣，怎么又變了，你怎么變臉大師一樣，分分鐘變臉，分分種秒殺全場(chǎng)呀！對方無(wú)奈地說(shuō)。
這時(shí)，不知怎么的，他又不管他了，竟走開(kāi)了。這時(shí)傳來(lái)一陣令人作嘔的聲音―――“哎呀——給我嘛――給我一點(diǎn)餅干嘛？”他臉上一股撒嬌的神情。還時(shí)不時(shí)搖著(zhù)陳詩(shī)音的手。好吧！陳詩(shī)音可受不了這么惡心的話(huà)語(yǔ)，便給他了。誰(shuí)知，他立馬變了一副臉，“哈哈哈！得到啦！”邪惡的奸笑聲回蕩在教室里。
這位仁兄算得上是孫猴子吧！變臉不就是說(shuō)變就變？猜一猜他是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)作文12
瞧��！迎面走來(lái)的是誰(shuí)？他有著(zhù)黝黑的膚色，肥碩的身軀，還長(cháng)著(zhù)一頭“刺猬”。你看那瓜子似的眼睛，看著(zhù)就想笑，還有他那招風(fēng)耳，一看到你就感到有福氣。
他的體育并不是很好，卻十分喜愛(ài)打籃球，盡管打得也不怎么好�？偸窃陲埡蠹s個(gè)三五好友，來(lái)一場(chǎng)酣暢淋漓的比賽。藍天下，奮力奔跑。在球場(chǎng)上，擁抱獨一無(wú)二的精彩。在這里，揮灑汗水；在這里，幻化為鯤鵬。
他真的似乎沒(méi)什么特長(cháng)啊，除了打游戲還可以。還真挑不出什么值得一提的了，學(xué)習一般、美術(shù)一般、音樂(lè )一般……因為一般他還這樣幽默的說(shuō)自己：唯一擅長(cháng)的'就是什么都不擅長(cháng)了。
若跟他說(shuō)起游戲，那他定會(huì )滔滔不絕、連綿不斷的跟你說(shuō)一大通！直到他覺(jué)得累了為止，即使你聽(tīng)得精神抖擻，他也能講的讓你昏昏欲睡。
還記得上學(xué)期的運動(dòng)會(huì )入場(chǎng)式嗎？我們班的主題是足球寶貝。在入場(chǎng)式彩排時(shí)，由于時(shí)間緊，有一個(gè)圓形造型始終不夠圓，他的位置剛好是3點(diǎn)鐘的方向，同學(xué)們需要從站到坐再到躺。說(shuō)實(shí)話(huà)每個(gè)同學(xué)在做這個(gè)連續動(dòng)作的時(shí)候都說(shuō)自己太累了�？晌í毸�，臉上始終掛著(zhù)經(jīng)典笑容，肥碩的身軀卻沒(méi)有一絲的疲憊，還非常的靈活。后來(lái)我們的入場(chǎng)式表演得到了優(yōu)秀獎。
他就是我們班的一員，一位“福氣”擔當，雖沒(méi)有豐功偉績(jì)，但關(guān)鍵時(shí)刻的大義凌然卻值得我們欽佩。大家快猜猜他是誰(shuí)吧！
猜猜他是誰(shuí)作文13
我有一個(gè)好伙伴。他不僅身體健壯，腿還特別長(cháng)，跑得比我快多了。一張瓜子臉看上去可秀氣了�？僧斔鷼獾臅r(shí)候，你能感覺(jué)到他眼睛里的怒火在燃燒，好可怕喲！
他特別貪吃。只要一看見(jiàn)別人吃東西，就會(huì )直咽口水。有一次我把漢堡帶進(jìn)學(xué)校，還故意把漢堡放在桌上，沒(méi)想到他一聞到香味，就用火箭般的.速度跑到了我的桌子旁，雙眼直盯著(zhù)漢堡，說(shuō)：“這是什么呀？”我想：明知故問(wèn)，難道連漢堡都不認識嗎？他咽了咽口水說(shuō)：“你這漢堡真香��！”看著(zhù)他一臉饞，我真想笑，可又故意不理他。他實(shí)在忍不住了，便伸手去搶。這時(shí)我笑著(zhù)說(shuō)：“本來(lái)就是給你帶的�！�
他還有一個(gè)特點(diǎn)就是貪財。有一次，我和他高高興興地去上學(xué)。在路上，我們看見(jiàn)的一元錢(qián)，他撿到錢(qián)后，跳了起來(lái)。我勸他把錢(qián)交到保安室，可他怎么也不聽(tīng)勸。他傷心的時(shí)候，只要我一拿出錢(qián)來(lái)，他立馬破涕為笑。
他喜歡跑步、玩游戲；不喜歡看書(shū)、寫(xiě)字。
我說(shuō)了這么多，相信你們已經(jīng)猜出他是誰(shuí)了吧！
猜猜他是誰(shuí)作文14
我有一個(gè)好朋友，她和我在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，今年我們又不約而同轉學(xué)到三小。她，長(cháng)相精致好看，眼睛比較小，像兩顆葵花籽，笑起來(lái)瞇成一條縫。她很有禮貌，見(jiàn)了同學(xué)就會(huì )微笑，臉上即會(huì )露出一對小酒窩，笑得像朵花。
她樂(lè )于助人，愛(ài)幫助同學(xué)，記得課間時(shí)，我們一群女生跑到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。我站在最后一個(gè)，這時(shí)兇狠的“老鷹”向我直奔而來(lái)，一不小心把我重重的撲倒在地上，好半天都沒(méi)站起來(lái)。當時(shí)我都快要哭鼻子了，這時(shí)她二話(huà)不說(shuō)，連忙把我扶起來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有受傷，是否需要去校醫室。她仔細檢查了我的手和腿，沒(méi)有發(fā)現任何傷口，就扶著(zhù)我慢慢地走回教室，又幫我拿出水杯，擰開(kāi)杯蓋，給我喝水，我感動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你這么關(guān)心我�！彼呛堑叵抡哒f(shuō)：“不客氣，這是舉手之勞！舉止我們是好朋友哦�！�
多才多藝的.她書(shū)法寫(xiě)得好，架子鼓打得也好。偶一次我去她家做客，她主動(dòng)表演了一段爵士樂(lè )。她雙手拿著(zhù)鼓棒“咚！”的一聲開(kāi)場(chǎng)，把我們注意力都吸引到她那了，伴隨著(zhù)樂(lè )曲的節奏，緊接著(zhù)她手中的鼓棒以極快的速度敲擊過(guò)每一個(gè)嗵鼓，又回到原來(lái)的節奏上，聽(tīng)起來(lái)特別嗨！我跟著(zhù)音樂(lè )開(kāi)始搖擺起來(lái)，這時(shí)她的腳鼓配合著(zhù)軍鼓打擊出強的節奏感，鼓點(diǎn)越來(lái)越密集，我們的心跳也越來(lái)越快，海浪翻滾似的節奏，讓我嗨到極點(diǎn)。
大家猜出她是誰(shuí)了嗎？她呀，就是我們班的那個(gè)外表溫文爾雅，但內心熱情、狂野，并且善良有好的女孩——熊楚喬。
猜猜他是誰(shuí)作文15
我有一個(gè)好朋友，他的個(gè)子在班級里算是中等個(gè)，瘦瘦的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，有一雙炯炯有神的小眼睛，耳朵大大的，非�？蓯�(ài)。
他很有運動(dòng)天賦，也十分靈活。他跑步特別快，我記得有一次上體育課，體育老師讓我們跑五十米，他跑的.非�？�，腳下像生了風(fēng)似的，一溜煙兒就跑到了終點(diǎn)線(xiàn)，他跑完五十米僅僅只用了七秒。他跳繩也十分厲害喲，有一次學(xué)校舉行年級跳繩比賽，只見(jiàn)跳繩在他手上快速地晃動(dòng)，打在地上“啪啪”直響，他一分鐘竟然跳了一百五十多個(gè)，大家對他投來(lái)了羨慕的眼神。他在二?一九年春季運動(dòng)會(huì )上，跳遠取得了年級第八名的好成績(jì)，同時(shí)，他乒乓球、籃球、游泳也樣樣精通，真是一個(gè)運動(dòng)健將。
他心地善良，關(guān)心身邊的每一個(gè)人。記得有一次，我生病沒(méi)去上學(xué)，他主動(dòng)把我的作業(yè)本帶給我，并耐心地告訴我作業(yè)內容。他樂(lè )于助人，經(jīng)常幫助值日生打掃班級衛生（掃地、拖地、擦黑板、整理講臺），使教室更加干凈明亮。
這就是我的好朋友，他活潑開(kāi)朗，跟他在一起我感到非常開(kāi)心。
同學(xué)們，你們猜出他是誰(shuí)了嗎？