謝謝你作文（精華33篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的謝謝你作文，歡迎大家分享。

　　謝謝你作文 1

　　正在顫抖的心在一瞬之間就被平定了。是你？“謝謝你，朋友�！碑斘艺f(shuō)出這番話(huà)時(shí)，我的心已經(jīng)被她那真摯的友誼給打動(dòng)了。雖然時(shí)隔多年，但是我還是想告訴你我一直埋在心里的一句話(huà)�！芭笥�，謝謝你。如果沒(méi)有你的陪伴，我小學(xué)的校園生活就不會(huì )那么多姿多彩了。因為有你，我才能夠多次從失敗中站起來(lái)�！蔽矣肋h也忘不了那些我們曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　朋友，謝謝你。記得在我四年級時(shí)，我遭人誣陷說(shuō)我偷了班上那筆要捐給孤兒院的款項。雖然那筆錢(qián)不是我偷的，但是其他人的矛頭都指向我。那時(shí)候的我不知道該怎么辦。是你，是你義無(wú)反顧地站出來(lái)幫我，并愿意相信我。結果，我還連累了你陪我一起受罰。你對我的恩情，讓我不知道該怎么樣報答你才好。所以，今天我想對你說(shuō)一句話(huà)，那就是“朋友，謝謝你�！�

　　朋友，那么多年以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)你，你在我心目中的位置。但是，經(jīng)歷了那么多的考驗后，我才知道你永遠都是我生命中最重要的人。雖然平日的打打鬧鬧當然是少不了的，但這讓我們之間的感情越來(lái)越好。我知道一直以來(lái)，你就像在一旁默默地守護著(zhù)我的小天使。因為每當我遇到困難時(shí)，只有你是第一個(gè)跳出來(lái)幫我的，即使我做錯了。正所謂：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！碑斎�，你不是一個(gè)只會(huì )袒護我的朋友，你常常會(huì )給予我一些忠告。我一一地把它放在心里。因為我知道你這樣做全是為了我好。古語(yǔ)有云：“忠言逆耳利于行�！彼�以，我在次向你說(shuō)聲謝謝。

　　謝謝你，朋友。是你讓我知道這個(gè)世界上，我還有你這么一個(gè)紅顏知己。就算別人不了解我也沒(méi)關(guān)系，只要你了解我，我就已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。記得那一次，我因忘了帶運動(dòng)衣而給老師責罵。那時(shí)候的我非常的害怕。幸虧有你這個(gè)好朋友，愿意不穿運動(dòng)衣和我一起受罰。那一刻，我真的是太感動(dòng)了。那一天起，我認定你就是我一生中最要好的朋友。我們都是有福同享，有難同當的好哥兒們。當一個(gè)人有事情時(shí)，另一個(gè)人的心情也會(huì )受到影響。這不知道是不是就是所謂的友誼呢？

　　朋友，謝謝您。因為你的`存在，我才能經(jīng)歷的起一切的風(fēng)風(fēng)雨雨。當我受到挫折時(shí)，是你跑過(guò)來(lái)安慰我，并借了一個(gè)肩膀給我靠。你的安慰及鼓勵看起來(lái)是舉手之勞的事。但是對我而言是一件很大的事情。是你讓我有了一股學(xué)習的推動(dòng)力。是你教會(huì )我人心險惡的這個(gè)道理，好讓日后的我不會(huì )被人給利用了。但是我想現在這些都還用不上，因為現在我的朋友每一個(gè)都對我很好。但無(wú)論如何，在于禮貌上看來(lái)，我應該向你道謝。

　　我知道盡管有千言萬(wàn)語(yǔ)，我都說(shuō)不完你對我的好。但是我一定會(huì )把它銘記于心的。朋友，謝謝你。雖然現在我們的關(guān)系顯得有些尷尬，但是在我的心目中，你永遠是我最好的那個(gè)朋友。就像麻薯一樣，想分也分不開(kāi)。因為我們的友誼是最真實(shí)的。我永遠都不會(huì )忘記你的。因為有你，我的人生才充滿(mǎn)希望。朋友，謝謝你。

　　謝謝你作文 2

　　我一直很喜歡彩虹：七種顏色依次排列又暈染成一體，那是最浪漫最夢(mèng)幻的色彩，是最美麗最讓人心動(dòng)的弧線(xiàn)。

　　但是我不喜歡下雨：泥濘，潮濕，一切都霧蒙蒙的。

　　爸爸說(shuō)：不下雨，哪里會(huì )有彩虹呢？

　　可我還是無(wú)法喜歡雨天，下雨天似乎總有不好的事。這不，雨又下的大了，我躲在雨傘下，雨順著(zhù)傘的邊往下流，手里緊攥著(zhù)的成績(jì)單被濺了一滴，印下銅錢(qián)般的濕漬唉，我又考砸了。

　　回到家，迎接我的自然是媽媽的一番狂轟濫炸。我怏怏地走回房間，爸爸跟了進(jìn)來(lái)，我咬牙切齒的說(shuō)：你還想罵！爸爸笑著(zhù)說(shuō)：不是，我是來(lái)幫你分析錯題。

　　我沒(méi)好氣地睨著(zhù)他，他卻從我手中拽過(guò)成績(jì)單，放在桌子上，鋪平，再用手撫一撫。爸爸開(kāi)口說(shuō)；別生氣了嘛，來(lái)，看錯題。我撇著(zhù)嘴，十分不情愿地湊了過(guò)去。窗外的雨仍然是那么大，被風(fēng)吹得打在窗戶(hù)上叮叮作響。

　　你看，這道題沒(méi)帶單位，扣了一分。他用鉛筆指著(zhù)皺皺的紙，說(shuō)：這么粗心啊，是不是早上沒(méi)吃飽，故意的��！爸爸壞笑著(zhù)斜了我一眼，我的臉紅了，順手抄了一個(gè)抱枕，在他頭上高高舉起，使勁往下壓。小的知罪，小的不知道大人早上沒(méi)吃飽，還有這么大力氣！他抱拳裝作道歉的樣子。我被他滑稽可笑的樣子逗得撲哧一笑。好了，以后別粗心了，我們來(lái)看下一題。他收起笑容緩緩的說(shuō)。我的臉瞬間由睛轉陰：都考砸兩次了，一直成績(jì)優(yōu)異驕傲如我怎么能接受這樣的落差？我沮喪極了，根本不想聽(tīng)他講題。

　　那我給你講講我的故事吧。爸爸好像看透了我的心，你知道，我喜歡運動(dòng)，尤其喜歡打籃球。在你5歲的時(shí)候，我代表公司去外地參加籃球賽，在比賽中受傷，右腿韌帶斷了。后來(lái)去武漢做了手術(shù)，醫生說(shuō)很難恢復到從前了。對于一個(gè)愛(ài)好打籃球的人來(lái)說(shuō)，這是致命的打擊呀。他吸了一口氣，繼續說(shuō)：可是你相信嗎？在我手術(shù)的第二年，我就跑了馬拉松。我抱住爸爸的左胳膊，靠在他的肩上。媽媽給我講過(guò)好多次爸爸的.故事，他在術(shù)后恢復期每天堅持做康復訓練，從不間斷努力，從不放棄希望。在我心里，爸爸就是個(gè)英雄，也一直是我無(wú)助時(shí)堅定的靠山。爸爸說(shuō)：其實(shí)，那段不能運動(dòng)的時(shí)間是很難熬的，我也很怕以后再不能奔跑跳躍了。但是只有熬下去，必須熬下去，才會(huì )可能得到我想要的啊。他說(shuō)的風(fēng)輕云淡，卻又堅定有力。

　　窗外的雨漸漸停了，一陣輕風(fēng)拂來(lái)，帶著(zhù)雨后清新的氣息。爸爸用手指指窗外：你猜一猜，今天會(huì )有彩虹嗎？我們望著(zhù)窗外，輕聲哼起我們都喜歡的歌：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹

　　爸爸的故事再一次打動(dòng)了我，點(diǎn)醒了我：只有堅定追求自己所向往的，勇敢面對風(fēng)雨，才能看到美麗的彩虹。爸爸，謝謝你，教會(huì )我勇敢，教會(huì )我堅定，教會(huì )我成長(cháng)為更好的自己！

　　心向彩虹，才會(huì )有不懼風(fēng)雨的勇氣。直面風(fēng)雨，才能迎來(lái)屬于你的美麗。

　　我想，我大概會(huì )慢慢的喜歡上雨天了。

　　謝謝你作文 3

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；而若沒(méi)有了你，我親愛(ài)的老師，我的世界將會(huì )變得一片黑暗。您，就像那陽(yáng)光，就像雨路，就像那水源，在用愛(ài)哺育、培育著(zhù)我們。在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，我真心地想說(shuō)一句：謝謝你，張老師。

　　“崔瑩瑩，把筆給我扔了！”張老師逼視地望著(zhù)，怒氣沖沖喊道。刷的一下，班里無(wú)數雙眼睛都盯著(zhù)了我，頓時(shí)，我驚慌失措：語(yǔ)文課上，我“貪婪”的吮吸著(zhù)您知識的甘露，全身心的投入了進(jìn)去，偶爾還不忘舉舉手，回答問(wèn)題�！艾F在，同學(xué)間互相討論一下�！蹦�平靜地說(shuō)�！坝谛棱�，咱倆討論吧？”“嗯�！薄邦~……你先說(shuō)吧，我想把老師剛剛講的先記下來(lái)”“哦。 挑山工朝著(zhù)自己的目標……” 于欣鈺說(shuō)完，我剛想放下筆開(kāi)口時(shí)，這時(shí)，您那句嚴厲的話(huà)就落在了我的身上“崔瑩瑩，把筆給我扔了。都討論，你寫(xiě)什么寫(xiě)……”當時(shí)，我很難過(guò)，心都碎了：這學(xué)期，我剛從河南老家轉到北京，這里的很多東西我都不適應。上課隨時(shí)記筆記，已是我們那兒的“家常飯”，現在，我只是把我想地寫(xiě)出來(lái)，然后再和同學(xué)說(shuō)……您的話(huà)語(yǔ)越來(lái)越重，終于，我那強忍的淚水奪眶而出�！拔抑皇窍胝f(shuō)的寫(xiě)說(shuō)來(lái)！”我回答道。 看見(jiàn)我哭了，您卻還說(shuō)：“我知道你的自尊心很強，當著(zhù)大家的面說(shuō)你，可你本來(lái)就做得不對，同學(xué)們，是嗎？”“是�！蓖瑢W(xué)們異口同聲的答道。此時(shí)的我再也忍不住，向火山爆發(fā)似的趴在課桌上痛哭�！拔业降自趺戳�？怎么這么脆弱？我為什么要哭？”我的心像刀絞一般，淚水不住地浸濕的衣裳。

　　下課后，旁邊的同學(xué)都擁過(guò)來(lái)勸我：“別哭了，瑩瑩”“沒(méi)事，你別當回事就成�！薄鞍�，別哭了。你哭又有什么用？開(kāi)心點(diǎn)�！薄�…一句句溫馨的話(huà)語(yǔ)好比暖流流進(jìn)我的心窩。想想吧，我哭又有什么用？這時(shí)，平時(shí)微細的情景涌到我的眼前：每當我把作業(yè)寫(xiě)得很好時(shí)，每當張老師慷慨激昂地講課時(shí)，每當我做錯事情時(shí)，每當我們遇到難題百思不得其解，她眉頭緊皺時(shí)，每當我們給她講鬼故事、和她談心時(shí)，每當她像孩子般在操場(chǎng)上比我們還要興奮的玩耍時(shí)，我突然明白了這個(gè)在學(xué)生眼里嚴厲平凡的老師是那樣不平凡。她這樣做不就是在嚴厲的要求我們，讓我們做一個(gè)積極向上、認真學(xué)習的好學(xué)生嗎？她不就是在磨煉我們的`毅力嗎？不就是指出我的缺點(diǎn)，讓我改正錯誤，做一個(gè)頂天立地、完美的人嗎？……想著(zhù)想著(zhù)，我那冰冷的心已經(jīng)被火一般的心融化了。多么好的老師啊，而我，卻一點(diǎn)也不知道她對我無(wú)私的愛(ài)，反而還頂撞……

　　歲月匆匆，轉眼間，我們已經(jīng)是新時(shí)代活力四射的少年，在即將離開(kāi)小學(xué)，迎接中學(xué)的時(shí)候，我流瀉下一時(shí)的感受：遺憾，往往是世間最痛苦的事。

　　所以我要忘記昨天的痛苦，把握今天的時(shí)機，力爭明天的輝煌！

　　輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我擦一擦眼淚，不留下一滴淚水。輕聲地對恩重如山的老師說(shuō)：謝謝你，我親愛(ài)的老師，謝謝你，我的母校，即使我遠在“他鄉”，我的心也會(huì )永遠和你們在一起。

　　謝謝你作文 4

　　任何事物都有需要感謝的東西，就像我，最想感謝的不是生我養我的父母，而是我“唯一的朋友”。

　　我從小特別內向，不敢和別人交流，所以我沒(méi)朋友。直到有一天，我似乎交到了一個(gè)朋友。當時(shí)，我整天和她待在一起，我認為她就是我最好的朋友。我幾乎掏心掏肺地對她，護著(zhù)她，不讓她受任何傷害。

　　直到有一天，她帶了一個(gè)果凍來(lái)學(xué)�！�—但那是老師不允許的。她讓我幫她先保管一下，她怕老師發(fā)現。我認為她把果凍交給我是信任我，立刻就答應她了�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，她卻帶著(zhù)老師來(lái)了。我一臉茫然地看著(zhù)她，不知道她想干什么。只聽(tīng)她對老師說(shuō)：“老師，就是她，是她帶零食來(lái)學(xué)校的�！蔽殷@訝地合不攏嘴，不知道她為什么要這樣。老師用她那雙美麗的大眼睛緊盯著(zhù)我，里面充滿(mǎn)了疑惑。我想說(shuō)是她帶的，可看見(jiàn)她似乎是在乞求我的眼神，我忍不住心頭一軟，算了，我還是和老師說(shuō)是我帶的零食吧。這樣想著(zhù)，剛要說(shuō)出口，但老師可能覺(jué)得我平時(shí)表現不錯，也就沒(méi)有批評我，只是讓我下次不要再這樣了……

　　我目送老師離去，看著(zhù)她笑盈盈地走過(guò)來(lái)，攬住我的手，對我說(shuō)：“幸好有你！之前有個(gè)同學(xué)發(fā)現我帶零食來(lái)學(xué)校了，要不是你幫我，我肯定要被老師批評了！”她還和以前一樣，但我卻看見(jiàn)了她眼中一閃而過(guò)的一絲憤恨——那是計謀沒(méi)有得逞的惱怒。我麻木而僵硬地笑了笑，仿佛一切還和從前一樣。我依然對她百依百順，但我的左心房卻已經(jīng)空了。

　　有許多次，我任憑她欺負，任憑她的手在我身上留下一道道令人膽顫的青紫色印記，甚至，在老師發(fā)現了的時(shí)候，我都在替她推脫，說(shuō)這些都是我自己弄的�？墒�，我究竟得到了什么呢？我就像是她的一個(gè)玩具，在她需要我的時(shí)候，就過(guò)來(lái)和我玩一會(huì )兒，然后，讓我幫她做那些老師不允許的事。而當她不需要我的時(shí)候，便把我扔在一邊，置之不理。她明明是知道的.，知道我不敢和別人說(shuō)話(huà)，不擅于交朋友。但，她還是會(huì )把我一個(gè)人孤零零地扔在一邊一個(gè)禮拜，半個(gè)月，甚至一個(gè)月。她從來(lái)都不知道，我的心到底有多痛！

　　我開(kāi)始越來(lái)越沉默寡言，也開(kāi)始漸漸地無(wú)視她提的一些無(wú)理取鬧的要求。我原以為這樣可以重新?lián)Q來(lái)她的重視，可換來(lái)的卻是她憤恨的眼神和對我的冷淡。日復一日，我們漸行漸遠。

　　我原以為失去這個(gè)朋友我會(huì )非常傷心，但沒(méi)想到，在失去她之后，我的情緒起伏也不是特別大，甚至沒(méi)感到有多么難過(guò)。我開(kāi)始思考，思考我和她到底算什么關(guān)系。然而，我發(fā)現我和她其實(shí)并沒(méi)有什么關(guān)系，只是有時(shí)候我們會(huì )在一起玩，僅此而已。她也沒(méi)有為我做過(guò)什么，那些我幫她的忙，都只是自己的一廂情愿而已。

　　其實(shí)，我一直在逃避，逃避孤獨，逃避現實(shí)。是她，讓我不得不早早地面對現實(shí)，早早地習慣孤獨。也是她，讓我早早地明白，不是所有的朋友都值得交往，也不是所有的失去都是壞事……

　　說(shuō)到底，我們每個(gè)人都應該感謝那些，促使我們成長(cháng)的人和事，哪怕他們曾經(jīng)傷害過(guò)我們……

　　謝謝你作文 5

　　人生路上，每個(gè)人都會(huì )有自己的競爭對手。人們常常把競爭對手當成自己的眼中釘，肉中刺，恨不得除掉他。其實(shí)，有競爭對手未必不是一件幸事。

　　暫且叫她Z吧，她坐在我后一排。第一個(gè)學(xué)期，Z與我的數學(xué)成績(jì)有天壤之別。我每次都是遙遙領(lǐng)先，卷子發(fā)下來(lái)后，我總喜歡對著(zhù)Z炫耀。Z是有好勝心的，不甘心每次都落后于我。面對我的冷嘲熱諷，她在我炫耀一番后，拳頭攥得緊緊地。我知道她已經(jīng)視我為對手了，她握緊拳頭是在給自己鼓勁一定要超過(guò)我。

　　于是每天課后，我總能看見(jiàn)Z在認真地復習數學(xué)。下午數學(xué)又要測試了。我在心里嘲笑她不自量力：那么笨的頭腦，還相信什么“勤能補拙”，真可笑。你大概不知道什么叫天賦吧！

　　出乎意料的是，這次考試我失敗了。老師報出她滿(mǎn)分的成績(jì)時(shí)，我便有了預感。這次也許是她的逆襲之戰。等了好久好久，我的名字才從老師口中念出，迎接我的，除了刺目的八十分，還有同學(xué)一臉不可思議的表情。我有些難以置信，怎么會(huì )只有八十分呢？至少也應該有個(gè)九十吧。老師講評試卷什么的，我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只在考慮下課后如何迎接她的“打擊報復”，可是下課鈴響了，Z并沒(méi)有過(guò)來(lái)，仍然在安靜認真地看著(zhù)書(shū)。

　　也就一次超過(guò)我而已，我這樣安慰自己，又愉快地找同伴玩去了，并沒(méi)有把這次教訓當回事。

　　一次，兩次，三次……漸漸地，每一次考試她總是領(lǐng)先我十幾分，數學(xué)成了她的強項。我的信心動(dòng)搖了，甚至認為自己根本就沒(méi)有理科頭腦，整天無(wú)精打采地，也不想著(zhù)如何去提高自己。我的心中充滿(mǎn)了嫉妒，嫉妒她的成績(jì)越來(lái)越好，嫉妒她越來(lái)越受老師的寵愛(ài)，嫉妒考試后總有一群同學(xué)圍在她身邊向她請教。這些本該屬于我的榮耀，現在卻給了她，就像一根魚(yú)刺卡在喉嚨，既不好拔，又不能咽。

　　直到有一天，Z告訴我，其實(shí)我并不是頭腦不好用，只是驕傲，不愿付出努力。如果我能改掉這個(gè)毛病，肯定能超過(guò)她。

　　是Z不計前嫌，在我最狼狽的`時(shí)候給我鼓勵。是她教會(huì )了我什么叫做“謙受益，滿(mǎn)招損”。

　　我開(kāi)始重整旗鼓，我把她作為對手，我要向對手學(xué)習，爭取早日趕上她！

　　課間，我仍在桌位上梳理著(zhù)上節課老師講授的知識點(diǎn)；回到家我通過(guò)練習來(lái)鞏固。遇到不懂的及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)。慢慢地，我的數學(xué)成績(jì)又有了起色，我在逐漸縮短我和她的分數差距。

　　后來(lái)，班主任微調位置，Z竟成了我的同桌�！耙黄鸺佑�！”坐下的瞬間，她笑著(zhù)對我說(shuō)。

　　于是教室里常常能看到我們一起討論問(wèn)題，一起做作業(yè)的身影。每次測試后，Z都會(huì )主動(dòng)和我一起分析試卷，看看我的問(wèn)題在哪兒，然后有針對性的幫我復習。在她的耐心幫助和自己的不懈努力下，我的成績(jì)在穩步上升。

　　又是一次數學(xué)考試，我和她雙雙考了滿(mǎn)分。她豎起大拇指，喜形于色：“你真棒！”“謝謝你！是你讓我重新找回了自信，找回了數學(xué)感覺(jué)。這100分有你一半的功勞！”我真誠而謙虛地向她表示感謝。

　　謝謝你，對手！學(xué)習路上，有你這樣的對手，是我的幸運！

　　謝謝你作文 6

　　我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那漫山遍野的大豆高粱……

　　學(xué)累了，厭倦了，便聽(tīng)了這么一首凄愴的《松花江上》，且回想起了今早九一八的警鐘長(cháng)鳴，激起了我心中感動(dòng)的浪花，將我帶回了那個(gè)英雄輩出的年代。

　　我抓緊腳步，趕忙前行，只為緊緊握牢先輩的手，道下那姍姍來(lái)遲的感謝。

　　現在，正是1931年9月18日晚間，我站在沈陽(yáng)城頭，周?chē)鷣?lái)來(lái)往往的商販與燈火通明的街道，雖說(shuō)不上繁榮昌盛，卻也人人安居。頭上，彎月高懸，疏星點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)有一絲陰霾，如此浪漫的夜晚，卻總讓人覺(jué)得有幾絲不安。

　　突然，一聲巨響，起初我以為是那幸福的人們，放的一串串鞭炮，非然，卻是柳條湖鐵路爆炸了的巨響，這一響震的我雙耳發(fā)聾，這一響打破了人們的幸福生活，這一響打破了東北大地的平靜。我急忙沖下城頭，在幾個(gè)看似共產(chǎn)黨模樣的威武的人的護送下，我和大部分難民，從沈陽(yáng)城撤出，我卻被一次又一次的巨響，沖昏了頭腦，竟倒了下去。

　　當我睜開(kāi)眼，卻發(fā)現天已放亮，我正被一個(gè)有力的，身體矯健的人背著(zhù)，聽(tīng)人說(shuō)，他便是那位，為我偉大祖國成立所作出突出貢獻的英雄模范抗日英烈楊靖宇，寬厚的.雙唇，直立的鼻梁，炯炯目光，這正是先輩們，這正是英勇的中國人民該有的特征��！

　　他見(jiàn)我醒來(lái)，便將我放下，柔聲道：“小伙子，你終于醒了，你已經(jīng)昏迷了兩三天，一路上我很擔心你呢，現在好了，我托人護送你到中原地區，在那的共產(chǎn)黨叔叔會(huì )安排你生活的，叔叔要跟著(zhù)這群英勇的戰士們上前，去打那些破壞了我們家園的日本鬼子，這不是你應該待的地方�！闭f(shuō)著(zhù)，他指了指前邊一個(gè)個(gè)抬頭挺胸，斗志昂揚的，帽子上銹著(zhù)驕傲的紅五星的戰士，眼中堅定又摻有怒火的眼神，仿佛可以射穿敵人的胸膛。

　　我走上前去，握住他那長(cháng)滿(mǎn)老繭，卻又厚實(shí)粗大的雙手，深深的鞠了一躬，表示我崇高的敬意，此時(shí)我的心中萬(wàn)分激動(dòng)無(wú)法用黑色的字體表現，因為我握著(zhù)的是一位民族英雄的手，是一雙殺過(guò)億萬(wàn)中國人痛恨的敵人的雙手，是一雙打出我深?lèi)?ài)的祖國母親的江山的手！這雙手顯得那樣普通，卻又讓我覺(jué)得那樣至高，那一天，我跟著(zhù)隊伍，與每一位戰士握了手，道了謝，因為我知道，這是第一次，也是最后一次見(jiàn)到他們，他們一會(huì )，便要為了我母親而戰斗，便要為了自由而戰！

　　醒來(lái)，發(fā)現雖只是場(chǎng)夢(mèng)，卻使我的眼睛像壞了的水龍頭，止不住了的默默的留下一滴滴淚，中華大地，養育了這樣一群先烈，這樣一群英勇的男兒，怎能不驕傲呢？我憎惡日本鬼子，憎惡英法聯(lián)軍，并感謝東北抗聯(lián)的戰士們，祖國有難時(shí)，他們是第一批敢于站出來(lái)的中國人民！他們是熱血男兒！他們才是真正的男神！

　　今天，我們?yōu)樽鎳�驕傲，感謝先烈，明天，請讓祖國為我們驕傲，請讓先烈感動(dòng)！讓他們血，凝成一股強大的力量，使中國這條龍，遨游萬(wàn)里。

　　謝謝你作文 7

　　有時(shí)候從一個(gè)人的眼神中就可以看出他心中的情感，激動(dòng)，感動(dòng)，開(kāi)心或者是失望。這些情感通過(guò)眼神感染著(zhù)他人，改變著(zhù)他人，而李老師的那一次期待的眼神改變了我前進(jìn)的道路。

　　李老師是我初中的班主任，身高比我們還矮，長(cháng)著(zhù)一張圓臉，眼鏡里那雙炯炯有神的雙眼充滿(mǎn)了智慧與熱血，他熱愛(ài)運動(dòng)，也熱愛(ài)籃球，一有時(shí)間他就會(huì )親自上陣給我們表演籃球的魅力，其次他也是我們班的數學(xué)老師，更是在這個(gè)學(xué)校里教過(guò)了幾十年的書(shū)了，所以他的年齡也在40多歲了，但是依然跟我們玩的很融洽，并沒(méi)有隔閡。

　　初中時(shí)的我很高，在同學(xué)里，就像鶴立雞群的那一個(gè)人一樣，但是我有些胖經(jīng)常被人嘲笑，大胖子學(xué)習成績(jì)也不是很好，在班里我幾乎沒(méi)有存在感，但是體育老師看見(jiàn)我，眼里都有一束光，因為體育是我的強項，我的身材也是可以說(shuō)是為體育而生的，突然有一天體育老師看中了我，想讓我加入籃球校隊，我當時(shí)很興奮，但是也很迷茫，不僅因為我胖，運動(dòng)能力不強，如果去了校隊也只能當一個(gè)替補人員，還會(huì )因為校隊的訓練占用我部分的學(xué)習時(shí)間，可能對我的未來(lái)沒(méi)有什么有利的影響，本來(lái)還能勉強的，成績(jì)可能會(huì )變得更加差勁，更害怕我會(huì )受到更多的嘲笑，徹底成為別人的笑柄，那段時(shí)間的我也很迷茫，那是我第1次遇到分岔路口。

　　如果選擇了加入校隊，那就要承受著(zhù)每天訓練的壓力，每天訓練的汗水，每天訓練的辛苦，最終可能當上校隊籃球隊的.隊長(cháng)嗎？我開(kāi)始沒(méi)有自信，可能自己連替補都打不了。如果我沒(méi)有選擇加入籃球隊，而是繼續學(xué)習，并且我也知道自己學(xué)習能力不強，唯一強的就是自己的身材，我的這種身材也只有在籃球中才能發(fā)揮出重要作用。那段時(shí)間的我真的很迷茫，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為加入校隊的選擇做出思考，原本上課就很容易分心的我變得更加分心了，一節課40分鐘，我都呆呆的坐著(zhù)，心里瘋狂的想：去還是不去呢？李老師好像讀懂了我的心，于是把我叫到了辦公室。

　　進(jìn)入了辦公室的我顯得更加的慌亂了，雙腿發(fā)著(zhù)抖，我以為李老師會(huì )罵我，正想解釋?zhuān)�李老師馬上說(shuō)到“我知道你在為什么而煩惱，我們學(xué)校組織的籃球校隊，體育老師想邀請你去參加，這是一次機會(huì )啊，我非常支持你，但是你的學(xué)習也不能落下，要做一個(gè)文武雙全的男子漢我相信你可以做到兩方面都顧及的，如果一直陷入選擇的話(huà)，籃球你也可能打不了，學(xué)習你也可能跟不上啊。老師，希望你去參加校隊，但是也不強求你�！闭f(shuō)完他便摸了摸我的頭，眼中充滿(mǎn)希望和光芒，我迷茫的眼神被他照耀變得更加的堅定自信，最后我在這股光的指引下選擇加入了校隊。

　　現在我已經(jīng)不是一個(gè)大胖子了，并且在這幾個(gè)月的鍛煉下，腹肌都出來(lái)了幾塊，籃球也打得非常好，成為了我們校校隊的隊長(cháng)，幫助球隊在比賽上披荊斬棘。我的成績(jì)也在直線(xiàn)的上漲，這是為什么呢？我不是在籃球這一方面專(zhuān)心的沉迷于其中嗎？這是因為我專(zhuān)心于一方面，所以就不會(huì )顧及別的方面，在打籃球的時(shí)候就沉迷于打籃球的世界中，該學(xué)習的時(shí)候就沉迷于學(xué)習中，所以成績(jì)就自然的上升了，不像陷入選擇中的我那么迷茫。我現在已經(jīng)成為了一個(gè)文武雙全的男子漢了，而這些都是因為李老師那次期待的眼神，他仿佛萬(wàn)丈光芒穿透我心中的黑暗，帶給了我自信。

　　謝謝你作文 8

　　在生活中，我們需要感謝的人很多，比如：親人、朋友、同學(xué)等等。不過(guò)，我要感謝的人卻是我爸爸。

　　這還得從我學(xué)自行車(chē)開(kāi)始說(shuō)起。

　　這件事發(fā)生在昨天上午，我在和幾個(gè)小伙伴一起玩，突然間，爸爸出現在了我的身后，“兒子，我教你學(xué)自行車(chē)怎么樣？”“��？學(xué)自行車(chē)？我不是已經(jīng)學(xué)會(huì )了嗎？怎么還要學(xué)��？”我驚訝地問(wèn)到。

　　“不是不是，爸爸這次要教你的，可不再是那種小自行車(chē)，而是變速型自行車(chē)！變速自行車(chē)比普通自行車(chē)要大得多，高得多，也快得多！它最大的`優(yōu)點(diǎn)在于可以變速，在登山、平地、自行車(chē)比賽上都占有一定的優(yōu)勢。這就是我今天要教你變速自行車(chē)的原因！”

　　“哦，好吧�！蔽液闷娴馗�爸爸去學(xué)自行車(chē)了�！笆紫�，你得握好車(chē)把手，防止車(chē)在高速運行中，不慎摔倒。你先來(lái)學(xué)習如何穩住自行車(chē)吧，抓著(zhù)剎車(chē)，一步一步慢慢練習滑行，滑行練好了就可以上座了。試試看吧�！卑职帜托牡刂笇е�(zhù)我。我按照爸爸介紹的方法，試著(zhù)慢慢滑行，我小心翼翼地雙手扶著(zhù)車(chē)把手，左腳踩在自行車(chē)踏板上，右腳在地上一點(diǎn)一點(diǎn)蹬著(zhù)地面，一開(kāi)始我把握不住平衡，車(chē)子一會(huì )兒向東倒，一會(huì )兒向西歪，搖搖晃晃的，活像一個(gè)不倒翁，就這樣滑行了幾個(gè)來(lái)回，慢慢地車(chē)子就不那么晃來(lái)晃去了，又練了一會(huì )兒，我都可以將右腳離地，讓車(chē)子借助慣性向前行進(jìn)，看來(lái)我就要成功了。

　　“現在你可以嘗試跨上車(chē)座了，注意，上車(chē)的時(shí)候要注意把握好時(shí)機，在車(chē)子平穩滑行的時(shí)候，右腿盡可能地伸長(cháng)，一下子跨到車(chē)坐上，然后迅速將方向擺正，接著(zhù)用雙腳輪換去蹬踏板，你試試看吧�！卑职忠贿呏v著(zhù)上車(chē)要領(lǐng)，一邊演示著(zhù)動(dòng)作�！昂芎�(jiǎn)單嘛，這可難不倒我，看我的！”我趾高氣昂地夸著(zhù)�？�。

　　我握著(zhù)車(chē)把手，右腳蹬地，飛快的滑行起來(lái)，“刷”一下，我的腿便跨上了車(chē)座，并且嘗試著(zhù)蹬自行車(chē)，不過(guò)還沒(méi)等我蹬幾下，就差一點(diǎn)點(diǎn)從車(chē)上掉下來(lái)，摔個(gè)狗吭泥。爸爸連忙跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)，“車(chē)頭都沒(méi)穩住，怎么就開(kāi)始蹬踏板了？起來(lái)，重頭練�！�

　　于是，我又開(kāi)始了一遍又一遍的滑行……這樣子練習實(shí)在是太慢了，我很快就失去了耐心，恨不得馬上坐到車(chē)座上蹬起來(lái)。我對爸爸的這種方法抱怨起來(lái)：“老爸，這種方法不行呀！我都摔過(guò)好幾次跤了，還是沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)效果，總之，我覺(jué)得這樣子的機率只有1%，能不能換一種方式呀？”我問(wèn)道�！澳悄阋詾槟闶翘觳艈�？學(xué)習技能沒(méi)有捷徑可走，就是要腳踏實(shí)地一遍又一遍練習，熟能生巧，只有千百次的重復練習，才能逐漸形成技巧�！卑职终Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我慚愧地低下了頭�！昂昧撕昧�，你別浪費時(shí)間了，快點(diǎn)練習吧！”爸爸說(shuō)道。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我重新上車(chē)一遍又一遍地練了起來(lái)。

　　功夫不負有心人，終于，我順利地跨上車(chē)座，蹬了起來(lái)，還繞著(zhù)村子轉了幾好圈�！爸x謝你，爸爸！終于學(xué)會(huì )了！”我興奮地喊道，爸爸也微笑著(zhù)向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　通過(guò)這次學(xué)自行車(chē)，我明白了一個(gè)道理：學(xué)習任何一項本領(lǐng)時(shí)，都要心平氣和，腳踏實(shí)地，堅持不懈地去練習，沒(méi)有什么捷徑可走，千萬(wàn)不能不能半途而廢！感謝我的爸爸，教會(huì )了我騎自行車(chē)，更教會(huì )了我這個(gè)道理。

　　謝謝你作文 9

　　湛藍的天空中，偶爾掠過(guò)幾只小鳥(niǎo)，天空宛如被擦拭過(guò)的玻璃一般透亮。窗外陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)蔭灑下斑駁的影子，也投在我心上。

　　眼前卷子上赫然顯示出兩個(gè)“麻花”，什么，才88分，這突如其來(lái)的分數讓我的腦袋有些發(fā)漲，我的心情宛如坐過(guò)山車(chē)一般向下俯沖要跌入谷底，失望，沮喪，涌上心頭。夏日驕陽(yáng)烈日，窗外斑駁的樹(shù)影愈發(fā)顯得陰沉，哎，這么簡(jiǎn)單的試卷，我只考了88分，我怎么能這么粗心，馬虎，這扣掉的12分，猶如把把利劍般戳中我脆弱的心。

　　下課鈴聲如期急促的響起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都生龍活虎地蹦跶出教室，只剩下寥寥無(wú)幾的同學(xué)還在座位上。我郁悶地翻看著(zhù)試卷，希望能發(fā)現意外的得分。然而，一切還是懊悔如初，無(wú)可挽回。這時(shí)，同桌走到我面前拍拍我的背，對我說(shuō)：“別再苦惱了，我們出去散一散步吧�！�

　　我無(wú)言地點(diǎn)了點(diǎn)頭，緩慢的站起身來(lái)，挪動(dòng)沉重的身子，內心被失意充斥。不知不覺(jué)中，竟來(lái)到了學(xué)校的一個(gè)角落，那里除了一些練習引體向上的器材，便是那一地的黃沙，這兒少有人來(lái)，寸草不生。我與同桌肩并肩地在這里徘徊著(zhù)他不斷地安慰著(zhù)我，這時(shí)，同桌來(lái)到了一個(gè)角落，指著(zhù)一個(gè)墻角處，對我說(shuō)“咦，這根小樹(shù)苗怎么長(cháng)在墻角呢？這里既沒(méi)有水分，又沒(méi)有土壤，周?chē)�全是沙子，這么惡劣的生存環(huán)境，它是怎樣堅持下來(lái)的呢？”

　　我順著(zhù)他指的方向看去，一株只有拇指大小的樹(shù)苗在墻角里頑強生存著(zhù)，它只長(cháng)著(zhù)幾片新葉，卻依舊綠意盎然，蒼翠欲滴。麻雀雖小，五臟俱全，它仿佛沒(méi)有因為自己生存在這兒感到自卑，失落，依舊迎風(fēng)搖擺著(zhù)盡自己最大的努力，不放棄生存的希望。

　　看到這兒，我沉思了，連一棵小樹(shù)在墻角里都能頑強生存著(zhù)，絲毫沒(méi)有因自己的境遇而喪失了生的希望。難道我會(huì )因為一次考試的失利而喪失了自己的信心嗎？不！難道我會(huì )因為一次考試失利而變得失落，自卑，抬不起頭嗎？不！我也要學(xué)習小樹(shù)，不懼風(fēng)雨，毅然挺立，不能僅僅因為一次小小的考試而氣餒！

　　我還要從這次的`失敗中絆取經(jīng)驗，為下一次考試做好準備，在這人生的漫漫長(cháng)路中，最不能缺失的便是信心、信念。就算命運被大自然左右，不知會(huì )在何處落腳，但只要能扎根，便不安于現狀，努力生長(cháng)，繁衍出一片怡人的綠！這棵小樹(shù)仿佛是一片甘露，澆灌著(zhù)我早已干涸的心之荒原，使我的心之荒原長(cháng)出一棵生機勃勃的小樹(shù)苗，而且越長(cháng)越大，在心中形成一片濃蔭。冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；冬遇見(jiàn)春，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)人，有了生命。小樹(shù)在陽(yáng)光的照耀下，在微風(fēng)的吹拂中，搖搖晃晃，謝謝你，讓我遇見(jiàn)更好的自己！

　　上課鈴聲如期響起，我與同桌一前一后邁著(zhù)歡快的步子一路小跑回班，一路上歡聲笑語(yǔ)，感到渾身輕松，我又重新樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗起來(lái)，那希望之火在我心中悄然點(diǎn)燃。讓我在這個(gè)具有百年歷史的校園里，去找尋、去發(fā)現、去與更好的自己做一次相逢，讓一場(chǎng)美麗的遇見(jiàn)，釀成時(shí)光的余韻悠長(cháng)！

　　謝謝你作文 10

　　“啊——嗯，真好吃！”喜歡甜點(diǎn)的我又在吃蛋糕了，而今天不一樣，因為今天吃的是媽媽親手做給我的生日蛋糕�！翱纯茨�，吃得滿(mǎn)嘴都是哦�！眿寢屵厽o(wú)奈地說(shuō)，邊用紙巾擦我的嘴巴，“哎呦！吃得像只小貓一樣。哎，不要吃得那么急！”語(yǔ)氣中似乎帶些擔心，“呵呵——真的很好吃嘛，而且還是媽媽親手做的�！薄罢媸莻�(gè)小饞貓，就算真的好吃也不用這樣呀�！眿寢屝÷暟敌Φ��！皨寢屇銊倓傉f(shuō)什么？”我吞了口蛋糕，用手背擦擦嘴問(wèn)道�！鞍�？！沒(méi)什么呀�！蹦悄�，我，七歲。

　　而之后，我就再也沒(méi)有吃到媽媽親手做的生日蛋糕了，可能那是最后一次了吧。

　　家里的經(jīng)濟原因，平時(shí)在家閑得無(wú)聊的媽媽?zhuān)�也重回到工作的生活當中去，所以也沒(méi)什么時(shí)間陪我了。但我一點(diǎn)兒也不孤單。

　　因為幸運的是，我并沒(méi)有被父母工作忙的理由忽略。

　　媽媽上午開(kāi)始工作的時(shí)間比我上學(xué)的時(shí)間要晚一些，所以媽媽都會(huì )利用這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間送我上學(xué)。而這，似乎慢慢地成為了媽媽的習慣。每天，每天，都是。不管是刮風(fēng)還是下雨，她依然堅持著(zhù)。從小學(xué)到現在，初中，她，還是堅持著(zhù)�？�，也因如此，我的長(cháng)大，給我的思想，給他人的看法也不同了，漸漸的，我厭惡了�！皨寢屇悴挥迷谒臀疑蠈W(xué)了，我都這么大了……”在那一刻，我在媽媽的眼光里看見(jiàn)了，是掠過(guò)的一絲絲的無(wú)奈帶來(lái)的淚光。她想了很久，終于，忍不住問(wèn)道，“今天，是你的`生日。為什么要和我說(shuō)這些話(huà)……”我愣住了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，才想起今天是我的生日。但，等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，眼前，媽媽已默默地走開(kāi)了。我看到媽媽坐在床頭，她，用手擦拭了眼睛。我，我讓?zhuān)�平時(shí)樂(lè )觀(guān)愛(ài)笑的媽媽傷心了！我，紅著(zhù)眼，低著(zhù)頭。我沒(méi)有勇氣面對流眼淚的媽媽?zhuān)�于是，走到了我最�(lèi)?ài)的廚房。

　　滴——嗯？是什么，我，聽(tīng)到了水滴聲，看來(lái)是水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，水漏了出來(lái)。我，再也控制不住了。水龍頭打開(kāi)了，淚水涌了出來(lái)，嘩嘩作響——眼前出現了熟悉的身影，是生日蛋糕！我抖動(dòng)著(zhù)手，拿起叉子，叉了一塊蛋糕，慢慢的往嘴里送。嗯，是的，沒(méi)有錯，是媽媽以前親手做的蛋糕的味道。但，太甜了，甜到涌入了我的心里，是因為糖放多了，還是因為太久沒(méi)吃過(guò)，激動(dòng)得連味蕾都出錯了。是啊，從那年，我就再也沒(méi)在我的生日上見(jiàn)過(guò)它了，取而代之的是各種媽媽買(mǎi)回來(lái)的水果蛋糕。但是，味道都沒(méi)有媽媽親手做的好吃。

　　唉~我錯了，在潛意識里，充滿(mǎn)了道歉的字眼。但我還是不敢面對，她。這時(shí)，我都不知剛才是哪里來(lái)的勇氣跟媽媽手那些話(huà)，而且還傷了媽媽的心，倒是現在反而沒(méi)勇氣面對她，為我自己的行為負責。我猶豫了很久……后來(lái)還是主動(dòng)媽媽走出房間，我才，我才抓住了時(shí)機跟她道歉。媽媽?zhuān)�恢復了原�?lái)的樣子，笑容也重現了。她說(shuō)，她不怪我。但我的心里，還是……

　　那天后，媽媽還是如常地送我上學(xué)。我也，沒(méi)有再在乎過(guò)他人投來(lái)異樣的眼光。

　　我也相信，就算身邊的一切，包括我自己都變了，但父母對我的愛(ài)永不變！就像蛋糕里的糖一樣！

　　謝謝你，對不起！蛋糕里的“糖”。

　　謝謝你作文 11

　　“轟隆��！”雷聲伴隨著(zhù)放學(xué)的鈴聲傳來(lái)，轉眼間，豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，天地間掛起了一道雨簾。

　　“下雨啦！”大家不約而同地望向窗外�！鞍�！這雨害得我們回不去了�！薄笆前�！怎么辦，今晚回家會(huì )變成落湯雞的�！薄�…大家議論紛紛，一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，我也一樣。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)給我們吃了顆定心丸：“大家別急，爸爸媽媽肯定會(huì )給我們送傘的�！贝蠹业男那橐幌伦佑申庌D晴，充滿(mǎn)了希望。

　　不久，果然有幾個(gè)家長(cháng)送傘過(guò)來(lái)，對孩子噓寒問(wèn)暖。我急切地尋找著(zhù)媽媽的身影。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……“徐惟一，跟我們一起走吧！”與我同個(gè)小區的同學(xué)熱情地招呼我�！安挥昧�，不用了。下這么大的雨，我媽一定會(huì )接我的！”我認真地說(shuō)。之后，又有幾個(gè)同學(xué)讓我和她們一起拼傘回家，我都拒絕了。

　　漸漸地，教室里的同學(xué)越來(lái)越少，我還是沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影�！班оА�—”，雨下得越來(lái)越大，天也越來(lái)越黑了。同學(xué)都一個(gè)個(gè)地被接走了�！皨寢屢欢〞�(huì )來(lái)送傘的�！蔽乙ба�，不讓委屈的淚水掉下來(lái)。天已全黑了，周?chē)�的同學(xué)都走光了。教室里只剩下冷冷清清的日光燈伴隨著(zhù)孤零零的我。媽媽怎么還不來(lái)呢？害怕和委屈同時(shí)涌上心頭，我將頭埋在手里，小聲抽泣著(zhù)�！靶煳┮�，你怎么不回家呀？”老師過(guò)來(lái)了�！皼](méi)人給我送傘�！蔽业吐暤卣f(shuō)�！翱磥�(lái)***媽今天一定有急事。這樣，老師把傘借給你，你趕緊回家吧！”老師沒(méi)等我拒絕，就把她的傘硬塞進(jìn)我的手里。我打開(kāi)傘，走進(jìn)了雨幕。

　　一路上，我想：“媽媽怎么沒(méi)給我送傘？加班？哼，工作總是比我重要……”我越想越委屈，雨也很合作地越下越大，淚和雨混在了一起。老天，雨應該就是你的淚吧？你也和我一樣，受委屈了嗎？

　　回到家，一進(jìn)門(mén)。我就看見(jiàn)媽媽坐在椅子上，一副悠閑的樣子。我心中的氣一下子涌了上來(lái)。我狠狠地把書(shū)包往沙發(fā)上一甩，生氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你怎么不給我送傘？別人家爸爸媽媽都來(lái)送傘了，可你？你心里還有沒(méi)有我這個(gè)女兒？”媽媽剛想開(kāi)口：“我……”，“你不要解釋?zhuān)　闭f(shuō)完我就跑進(jìn)自己的房間，把門(mén)一甩，傷心地哭了。媽媽敲著(zhù)門(mén)，急切地說(shuō)著(zhù)什么，我充耳不聞�？拗�(zhù)，哭著(zhù)，我哭暈了，竟迷迷糊糊地睡著(zhù)了。

　　我醒后，已經(jīng)是深更半夜了。我悄悄地打開(kāi)門(mén)，客廳里沒(méi)人，地上卻有封信，信上寫(xiě)著(zhù)：寶貝，今天我沒(méi)有給你送傘，不是因為媽媽不愛(ài)你，我是在鍛煉你。你已經(jīng)五年級了，應該學(xué)會(huì )去獨立地面對一些突發(fā)的情況，而不能總是被動(dòng)地依賴(lài)爸爸媽媽�？傆幸惶�，你會(huì )離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)�獨自面對生活、面對困難。所以，我想借今天這個(gè)機會(huì )來(lái)培養你的'獨立性，請你理解媽媽的做法。對了，餐桌上的飯菜都熱過(guò)了，快去吃吧！——愛(ài)你的媽媽。

　　我走到餐桌邊，飯菜都還是熱的。不知道怎么的，我的淚水再一次涌滿(mǎn)了眼眶。是啊，今天媽媽不來(lái)給我送傘，我也有機會(huì )與同學(xué)一起拼傘回家的，可我卻執著(zhù)地等媽媽來(lái)給我送傘，這難道不是一種依賴(lài)嗎？

　　謝謝您！媽媽。謝謝您放開(kāi)了我的手，盡管您的手是那樣地溫暖有力，但我不可能一直牽著(zhù)您的手過(guò)完自己的一生。請您放心，即使您放開(kāi)我的手，我也會(huì )在人生的風(fēng)雨歷程中穩步前行，搏擊風(fēng)浪的！

　　謝謝你作文 12

　　小時(shí)候，我總喜歡搬著(zhù)我的小凳子坐在院子里等著(zhù)你回來(lái)，時(shí)間長(cháng)了，我已經(jīng)可以聽(tīng)出你的腳步聲，每當聽(tīng)到你的腳步聲時(shí)，我總是一路小跑地跑向你，抱住你的腳而你也總是寵溺的抱起我！那時(shí)候我不喜歡媽媽給我扎頭發(fā)，我總是賴(lài)著(zhù)你給我扎頭發(fā)，晚上睡覺(jué)時(shí)總喜歡摸著(zhù)你的耳朵，這樣我才能安心的入睡，因為你會(huì )給我足夠的安全感！長(cháng)大些，我上學(xué)了。因為不適應，因為任性，所以我總是逃課。為了這事，你對我發(fā)脾氣了，在我印象中，那是你第一次對我發(fā)脾氣；當時(shí)的我害怕極了，我不敢講話(huà)，只是一臉驚愕的望著(zhù)你，淚水在眼里打轉但我不敢哭出聲；后來(lái)你過(guò)來(lái)抱起了我，安慰起了我并向我道歉，那時(shí)我已泣不成聲。你告訴我說(shuō)要好好學(xué)習，不能重蹈你的覆轍。后來(lái)的我也還算沒(méi)讓你失望！

　　因為身體素質(zhì)極差，我三天兩頭就生病。小時(shí)候的我經(jīng)常發(fā)高燒，你一次又一次地把我背起送往醫院，真的是不管刮風(fēng)還是下雨，不管烈日還是寒夜。我想那條從我們家去往醫院的路上已經(jīng)留下你的腳��！

　　十年前，當我從手術(shù)室出來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)你流淚了。我在手術(shù)室的八個(gè)小時(shí)，腦子一片空白，你和媽媽在外邊一直等著(zhù)我；當你們再一次看到我時(shí)，你們都流淚了。當你在手術(shù)單上簽字時(shí)，手是抖的。但你一直跟我說(shuō)要堅強，你會(huì )一直陪著(zhù)我。幾個(gè)小時(shí)后我醒了，但我發(fā)現我的身邊沒(méi)有你時(shí)，我哭了，但還不能發(fā)聲；后來(lái)終于可以發(fā)聲了，我第一句喊的就是“爸爸”。因為我知道你會(huì )一直陪著(zhù)我，我知道你可以聽(tīng)見(jiàn)我的聲音。

　　你總是默默地守護著(zhù)我。每到秋冬季節時(shí)，你在夜里總會(huì )去我房間看我有沒(méi)有蓋好被子，其實(shí)很多時(shí)候我都沒(méi)有真正的睡著(zhù)，每當你看我被子沒(méi)蓋好時(shí)，你會(huì )幫我蓋好并總會(huì )說(shuō)“這孩子在學(xué)校是不是經(jīng)常踢被子”。如果某天我要早起趕早班車(chē)時(shí)，你永遠比我起的早，幫我做好蛋炒飯，甚至是幫我擠好牙膏等著(zhù)我。如果我哪個(gè)星期沒(méi)回家時(shí)你定會(huì )給我打電話(huà)，電話(huà)的內容很簡(jiǎn)單，只是最最最簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，讓我注意安全，注意身體，每次聽(tīng)到你的.這些叮囑時(shí)我總會(huì )哽咽。跟家人視頻時(shí)，看到你的身影時(shí)，也總會(huì )鼻子一酸。我們的生日只差一個(gè)星期但你總忘記自己的生日卻每次都記得我的生日！或許這就是我在你面前長(cháng)不大的原因吧！

　　時(shí)間在你臉上留下了不可抹去的印記，你的白發(fā)也逐漸增多，我意識到你已漸漸的變老了。我想說(shuō)：“老爸，你不用再擔心我了，你小的女兒已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)成熟穩重了很多，可以照顧好自己了。我不是一個(gè)擅長(cháng)表達自己感情的人，很少會(huì )去說(shuō)“我愛(ài)你”，幾乎不說(shuō)這三個(gè)字；但去年父親節時(shí)，我鼓起了勇氣對你說(shuō)出了這三個(gè)字，我還記得電話(huà)那頭的你笑了許久。我希望老爸每天都可以開(kāi)開(kāi)心心的，希望老爸你可以記住自己的生日，每年‘農歷的十月二十五’是你的生日！老爸，謝謝你一直陪我長(cháng)大，我永遠是你的小棉襖，我愛(ài)你！”

　　謝謝你作文 13

　　在上初中的時(shí)候，我是班里面非常不起眼的一個(gè)學(xué)生。我的性格內向，甚至于有些靦腆。不喜歡和老師同學(xué)打交道。我在班級里就是成績(jì)平平、相貌平平的學(xué)生。我總感覺(jué)像我這么再普通不過(guò)的學(xué)生，老師不會(huì )記得我。

　　上初三的時(shí)候，我卻被老師記住了。不是因為自己成績(jì)優(yōu)異被老師記住了，而是因為自己的物理和化學(xué)成績(jì)經(jīng)常不及格而被老師記住了。

　　現在的我已經(jīng)想不起自己當時(shí)笨成了什么樣子，只是感覺(jué)自己真的太笨了。班里也有很多成績(jì)不好的學(xué)生，但是他們通過(guò)自己的努力，成績(jì)都能有顯著(zhù)的提高。而我就不一樣了，我感覺(jué)自己已經(jīng)很努力了，可是就是學(xué)不好，成績(jì)不及格更是家常便飯。

　　每次考完試以后，老師都會(huì )發(fā)試卷。物理老師會(huì )念著(zhù)名字，讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)上去拿試卷。每次我都試卷都要在最后不及格的名單里。就是這樣，全班同學(xué)都知道我的物理成績(jì)不好。

　　化學(xué)老師也許更注重我們這些差生的心里，她從來(lái)不會(huì )念名字，總是讓課代表把試卷發(fā)下去。每次看到課代表拿著(zhù)最后幾張試卷走向我，我就知道這次一定也沒(méi)有考好。

　　我那時(shí)候很困惑，不知道是不是因為自己天生比較笨，還是天生就對物理化學(xué)有著(zhù)抵觸的情緒，無(wú)論怎么去學(xué)，就是學(xué)不好物理化學(xué)。直到現在我才明白，當時(shí)的我上課愛(ài)走神，很少有好好聽(tīng)課的`時(shí)候，所以看起來(lái)很努力，但是做的全是無(wú)用功。

　　我們的化學(xué)老師是一個(gè)年輕的女老師。她在我心目中是特別的，她的普通話(huà)會(huì )帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)口音，我感覺(jué)這口音真的很有趣，也非常喜歡聽(tīng)她獨特的聲音。漸漸地，化學(xué)老師注意了我，我是為數不多在她課上不好好聽(tīng)講、經(jīng)常發(fā)呆，卻又莫名其妙想笑的學(xué)生。

　　雖然我的成績(jì)不是很好，但是她不批評我。因為我的學(xué)習態(tài)度端正，老師布置的作業(yè)我都會(huì )認認真真的去完成。雖然也只是考六十多分，但是我真的盡力了�；瘜W(xué)老師很年輕，但是也非常霸氣。記得有一次，讓我們背元素周期表，背不會(huì )就不讓我們吃飯。盡管如此，我感覺(jué)她對我們班同學(xué)挺好的，也許除了我這個(gè)差生以外吧。

　　可是發(fā)生的一件事情，讓我改變了對她的看法。那是中考的時(shí)候，我們剛剛考完物理，接著(zhù)就要考化學(xué)了。我一個(gè)人在走廊上東張西望，內心有些緊張�？匆�(jiàn)化學(xué)老師走來(lái)了，我甚至害怕的不敢打招呼，只是手足局促的站在那里。

　　化學(xué)老師微笑著(zhù)對我說(shuō)了一句：“不要緊張，考試很簡(jiǎn)單的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，正是化學(xué)老師這簡(jiǎn)短的一句話(huà)，讓我在考場(chǎng)上擁有了無(wú)窮的力量。因為我成績(jì)不好，在課堂上也沒(méi)有好好聽(tīng)講，老師卻能如此的鼓勵我，讓我非常感動(dòng)。

　　中考成績(jì)出來(lái)以后，我的化學(xué)成績(jì)不算很低，竟然進(jìn)入了班級的中等水平。也正是因為多考出來(lái)的幾十分，我很有幸拿到了重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書(shū)。我真的很感謝我的化學(xué)老師，正是因為她簡(jiǎn)短的一句話(huà)，改變了我的一生。

　　謝謝你作文 14

　　“咝——”我倒吸了一口涼氣，“下一位同學(xué)：方仕航�！蔽彝�了望前臺，前臺是棕紅色的，前臺中有一根話(huà)筒，整個(gè)前臺顯得是那么單調。臺下，坐著(zhù)全校五百多名學(xué)生和各位老師。我走上臺，心在怦怦直跳。我定了定神，想起了爸爸做完對我說(shuō)的話(huà)……

　　爸爸在晚上得知我要競選大隊委后，說(shuō)的第一句話(huà)就是：“孩子，記�。好魈煅葜v時(shí)一定不要緊張。要保持好心態(tài)�！蔽耶攬�(chǎng)就說(shuō)：“什么意思？不為我高興一下呀！我有機會(huì )競選大隊委了哎！”我在此刻已顧不了那么多了。在演講前，我還聽(tīng)同學(xué)們對我說(shuō)：“不要緊張，你緊張時(shí)深呼吸一下就可以了�！蔽疑詈粑�了一下，果然好了很多。我心想：著(zhù)爸爸也真是的，這知道讓我讓我放松，怎么放松都不說(shuō)！我定了定神，就開(kāi)始演講了。剛開(kāi)口，我就發(fā)覺(jué)到：我的聲音是那么的稚拙，依依呀呀的`！我望著(zhù)臺下的同學(xué)們，他們正在一個(gè)一個(gè)的交頭接耳，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)身上的寒毛都豎起來(lái)了。在這一下子的分神時(shí)間之后，我說(shuō)錯了一個(gè)詞，我的心中頓時(shí)上過(guò)意思重來(lái)的念頭�？捎忠幌�，重來(lái)的話(huà)不是就要失去很多信心分嗎？在這一剎那，我想起了爸爸說(shuō)的話(huà)：“你說(shuō)錯里一定要想辦法接下去，大家并沒(méi)有看過(guò)你的演講稿。而且，這樣不會(huì )影響到你后面的講話(huà)�！庇谑�，我馬上想了一個(gè)詞接了下去。當時(shí)我還覺(jué)得這話(huà)是那么的無(wú)聊，可現在想想是那么的重要。我終于講完了，下了臺，我長(cháng)長(cháng)地呼出了一口氣。不久，成績(jì)出來(lái)了，我成功了！我高興極了。

　　在這次演講中，我明白了：父親的愛(ài)，并不是體面上的愛(ài)，但這種愛(ài)往往是你生活中不可缺少的一部分。

　　謝謝你作文 15

　　我有一個(gè)叔叔，名叫鄭豐。他的個(gè)子高高的，身體瘦瘦的，眼睛不僅大，還炯炯有神。他戴著(zhù)一副眼鏡，像一位書(shū)生。

　　在一年清明節的時(shí)候，我去寧波余姚掃墓，那里是山區。到了那里，我看見(jiàn)一片無(wú)邊無(wú)際的竹林，眼前一片墨綠，像綠色的顏料瓶倒翻了一樣，到處是綠色……

　　掃完墓后，大家都累得快趴下了，可我卻吵著(zhù)要去玩挖筍，就在這時(shí)，我看見(jiàn)有一個(gè)人在喊：“又有一支筍！”“哪里有筍？”我問(wèn)身邊已疲憊不堪的鄭叔叔�！肮S呀！我帶你去吧！”叔叔爽快地答應了。我和叔叔一步一步地爬上一座陡坡，尋找竹筍。由于山比較陡，叔叔一手拉著(zhù)我，一手拿著(zhù)挖筍的工具，耐心尋找著(zhù)毛筍，沒(méi)多久我就看到叔叔已經(jīng)汗流夾背了。走著(zhù)走著(zhù)，叔叔指著(zhù)地上突起的一人尖兒說(shuō)：“這下面應該有筍�！庇谑鞘迨迥弥�(zhù)鋤頭把周?chē)�的泥土刨開(kāi)，刨到一定深度用另一種工具敲下筍的根部，一支筍就完整得“跳”了出來(lái)�？粗�(zhù)叔叔這么輕而易舉地把筍挖出來(lái)，我再也忍不住了，準備躍躍欲試了。我“奪”過(guò)鋤頭，舉起鋤頭刨土，沒(méi)想到鋤頭那么重，剛舉到一半，就重重的.砸到筍頭上，把一支鮮筍給砸爛了，“哇”這鋤頭怎么這么重，拿也拿不動(dòng)，我心里暗暗著(zhù)急。就在這時(shí)，叔叔好象看出了我的心思，笑瞇瞇地說(shuō)：“等你長(cháng)大了，就拿得動(dòng)了，說(shuō)不定還是個(gè)挖筍能手呢！”接著(zhù)，我和叔叔又挖了好多的筍，足足可以燒一桌筍宴了。

　　回家的路上，我發(fā)現叔叔已經(jīng)睡著(zhù)了，為了陪我玩，他太累了！我真不知道該怎么才能感謝他，我想等我長(cháng)大了，一定要挖很多很多筍給他吃……

　　謝謝你作文 16

　　當所有的情緒都被沮喪所包圍，當天空中布滿(mǎn)了失望，當小草枯萎、花兒凋謝，你的朋友會(huì )陪著(zhù)你嗎？

　　在我的記憶中，總有一縷青煙縈繞在我心間——那就是你。你沒(méi)有萬(wàn)貫家財卻每天歡笑，你總會(huì )陪在我身邊，就算再負面的情緒都會(huì )被你“歡送”。你能把歡笑送給所有人。

　　記得那天，我因為生氣，情緒低落，臉上飄了幾朵烏云�；氐郊�，我悶悶不樂(lè )，想出去走走。剛到樓下，就遇到了你。你見(jiàn)我無(wú)精打采，便過(guò)來(lái)問(wèn)好，我面無(wú)表情地說(shuō)了聲：“滾�！蹦阋苫蟮乜戳丝次�，說(shuō)：“你真要我滾？”我翻了個(gè)白眼：“對！”你又上下打量我，無(wú)奈地說(shuō)：“現在的人真是奇怪，總喜歡讓人滾�！闭f(shuō)完，你往地上一躺，就到處翻滾。這個(gè)動(dòng)作讓我捧腹大笑，笑聲中，烏云飄走了，心情一下就舒暢了。我把翻滾的你拉了起來(lái)，拍了拍你身上的灰……

　　你樂(lè )于助人且知識淵博。那次，一道奧數題我怎么也解不出來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí)，你正好來(lái)我家借書(shū)，看了看我的題，一下就幫我理清了思路，還告訴了我好幾種解題方法，鼓勵我：“成功，是努力、汗水與不屈的意志所堆積而成，上蒼不會(huì )照顧任何一個(gè)人�！蔽乙恢卑涯愕�'話(huà)記在內心，發(fā)奮圖強。那學(xué)期期中考試時(shí)，就出了這道題，那次我果然得了個(gè)好成績(jì)。這都是你的功勞��！

　　朋友，謝謝你！你就像一股清爽的風(fēng)，拂去我憂(yōu)傷和煩惱；你就像一盞璀璨的燈，閃耀在我童年的道路上，讓我成績(jì)漸漸提高；你就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，給我心靈的洗禮，帶給我快樂(lè )……雖然你現在已不在我的身邊，但你永遠在我心中。

　　謝謝你作文 17

　　“走過(guò)那片蘆葦，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一位女孩，她留下一首歌�！�

　　這句歌詞來(lái)自《一個(gè)真實(shí)的故事》，而它唱的“女孩，早早倒在了沼澤地里，同年，這首歌在扎龍濕地上滿(mǎn)山遍野的“奔跑”。

　　“女孩”的侄女——徐卓，現在接替了她的工作。

　　謝謝你，徐卓。是你不畏困難，回到了你長(cháng)輩世代守護的地方，使丹頂鶴平安生活。當年你不顧祖父母的阻攔，在父親和大姑都犧牲在沼澤地里后，毅然回到了扎龍濕地，去接替他們的工作�；蛟S在你迷茫時(shí)，你會(huì )站在埋著(zhù)累與汗水的土地上，蘆葦叢一眼過(guò)去望不到頭，火紅的圓日在天邊升起，天空浸染紅光，小小的女孩向東站著(zhù)，臉上的疲倦清晰可見(jiàn)，身后傳來(lái)丹頂鶴的一聲長(cháng)鳴，隨即張開(kāi)翅膀的聲音劃破了空氣，鶴群掀起一陣風(fēng)，向最遠的東方而去，你的`眼淚順著(zhù)臉頰滴在你綻開(kāi)的嘴角上，你曾說(shuō)過(guò)——你看見(jiàn)丹頂鶴就像看見(jiàn)了父親。你迎著(zhù)初升的希望，又一次燃起滿(mǎn)腔熱情。

　　謝謝你，徐卓。是你堅持不懈的樣子激勵了我。屏幕前的你，穿著(zhù)普通的藍衣裳，坐在主持人的對面。臉上屬于青春的稚氣尚未散去，但黑框眼鏡下堅定的目光令人無(wú)法忽視。

　　當年你同普通人一樣，過(guò)著(zhù)快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的生活。而父親去世的噩耗傳來(lái)，你腦中浮現出丹頂鶴迷失、痛苦的樣子。你一陣寒顫，帶著(zhù)急切回到了濕地。你開(kāi)始過(guò)起了艱苦的生活，每天泡在水地里，身上全是泥土。但你從不放棄，心中有著(zhù)一個(gè)信念——希望活成自己期待的樣子，而不是別人所期待的樣子。

　　謝謝你！我敬愛(ài)的守鶴人。你守護了國家的“寶藏”，讓人們都能看到美麗的丹頂鶴。

　　我會(huì )永遠記住那蘆葦叢中的“女孩”，記住那片土地。

　　謝謝你，讓我學(xué)會(huì )愛(ài)與真誠！

　　謝謝你作文 18

　　剛和你認識的時(shí)候，我的目光便一直停留在你身上，你所散發(fā)的魅力讓我的心潮澎湃，和你在一起時(shí)，我仿佛遨游在海洋里，那種美好的感覺(jué)我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。

　　在你的世界里，我開(kāi)始追逐奔跑，跟著(zhù)夏洛克的腳步，我看到了許多美麗的風(fēng)景，古埃及的金字塔高大雄偉，巴黎鐵塔令人向祖國的大好河山宏偉壯觀(guān)。

　　我沒(méi)有停下自己的腳步，繼續在你的世界里探索著(zhù)，在你的世界里，我遇到了和我一樣的.流浪者和他們一起踏上一段新的旅程，他們會(huì )用相機記錄下路上所發(fā)生的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，戀人幸福相擁，家人結伴游玩，兒童追逐玩耍都被停格在那一瞬間，滿(mǎn)是感動(dòng)和羨慕。

　　你的感情世界很豐富，你的情緒十分的多愁善感，而我的情緒也常常受你的影響。當我煩惱時(shí)，你總會(huì )讓我的心平靜下來(lái)，分散我的注意力，讓我更有耐心的去面對生活上的麻煩事。

　　當我難過(guò)的時(shí)候，你就像一個(gè)開(kāi)心果，給我講各種笑話(huà)，扮各種鬼臉，讓我暫時(shí)忘記一些煩心事，逗的我哈哈大笑。

　　當我不自信時(shí)，你就像一個(gè)良師益友一般，鼓勵支持我，為我介紹了許多名人的故事，讓我找回了自信，拾回了勇氣，找到了自己，去面對令我恐懼的東西。

　　在過(guò)去的時(shí)間里，你無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴在我的身邊，從我懵懂無(wú)知到逐漸知曉了一些道理，教會(huì )了我許多知識和道理，和我一起面對了困難和失敗，和我一起度過(guò)了坎坷。

　　在你面前我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在你面前我感到舒心，不用去承擔生活上的壓力，不用害怕去面對然后事情，在你面前我總能做回我自己

　　感謝在我成長(cháng)的路上一直有你的陪伴——《意林》

　　謝謝你作文 19

　　認識你是在每天上下學(xué)的公交車(chē)上，每一個(gè)布滿(mǎn)朝霞的早晨，信步踏上你開(kāi)的公交車(chē)，雖然不知道你的名字也不曉得你的工號也不記得車(chē)號牌，但是你的爽朗的笑聲，可親的話(huà)語(yǔ)：“站好，坐穩”，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，這如絲的關(guān)愛(ài)，溫暖著(zhù)人心。每次坐你的車(chē)，我都會(huì )發(fā)出由衷的感嘆。

　　作為一名普普通通的公交車(chē)司機，在不過(guò)一平方米的工作園地，日復一日，年復一年，只有行程，沒(méi)有終點(diǎn)。披星而出，戴月而歸，烈日炎炎，風(fēng)雨無(wú)阻。你把陌生當熟悉，把乘客當朋友，一程又一程。以前，我對微笑的含義還是很不明白，但是通過(guò)這位叔叔的一些普通事，讓我真正懂得了微笑的`意義。

　　上學(xué)路上，車(chē)輛如織，行人如梭，一次，經(jīng)過(guò)路口的紅綠燈，一位年邁的老奶奶牽著(zhù)個(gè)兩三歲的小女孩正走到馬路中間，突變的紅燈，讓老奶奶有點(diǎn)焦急，一邊加快腳步扯著(zhù)小女孩往前走，一邊不停催著(zhù)：“快！快！快”！糟糕，眼看車(chē)子就快到跟前了，老奶奶急得腳步也亂了，小女孩更是磕磕絆絆，我的心都提到了嗓子眼，司機叔叔緊握方向盤(pán)，穩穩地停在了斑馬線(xiàn)前，而緊跟其后的司機們不停地按喇叭，仿佛在催公交車(chē)快開(kāi)，又仿佛是在埋怨司機叔叔，然而，叔叔仿佛沒(méi)聽(tīng)到似的，等著(zhù)老奶奶過(guò)馬路。老奶奶和小女孩對著(zhù)司機叔叔笑了，表示感謝。車(chē)子此時(shí)也緩緩向前移動(dòng)，雖然錯過(guò)了一個(gè)綠燈，但車(chē)上的乘客對叔叔鼓掌稱(chēng)贊，圍觀(guān)的人也對叔叔投來(lái)贊許的目光。叔叔臉上的微笑，燦爛得仿佛一團陽(yáng)光！

　　謝謝您，讓我懂得了微笑是一種快樂(lè )，是一種幸福，是一種贊美，微笑給人溫暖，微笑給人甜蜜。謝謝你，讓我明白了微笑是愛(ài)，是美，是力量。愿微笑無(wú)處不在。司機叔叔，向您致敬，謝謝您！

　　謝謝你作文 20

　　我的朋友，你沒(méi)事吧？

　　——銘文

　　不經(jīng)意間，手指觸碰到了那本相冊，于是打開(kāi)了塵封的記憶。厭倦了歲月的照片，往事悄悄涌上心頭。

　　照片上，你和我幸福地笑著(zhù)。你燦爛的笑容似乎定格在那一刻。難過(guò)的時(shí)候只想問(wèn)：朋友，你沒(méi)事吧？

　　那天，我第一次遇見(jiàn)你。

　　你，黑頭發(fā)，大概是我的一半頭，臉上帶著(zhù)憨厚的笑容。

　　從此，你成了我的朋友。你的學(xué)習成績(jì)和你的努力成反比，但是你的人緣出奇的'好。在你眼里，也許我是一個(gè)任性的小女孩，所以你一直照顧我，我們很快成為了大家羨慕的好朋友。

　　那天下雨了，路很滑。我們小心翼翼地走著(zhù)，突然我絆倒了，緊緊地抱住了地面。你趕緊把我扶起來(lái)，怪我這么粗心。說(shuō)話(huà)間，你的目光停在了我的膝蓋上，膝蓋在不停的流血。我發(fā)現你的眼睛紅紅的，你做了一個(gè)驚人的決定。泥濘的路上有這樣一幅畫(huà)面：一個(gè)憨厚的女孩背著(zhù)一個(gè)瘦弱的女孩，一步一步走在路上……回到家，渾身濕透，臉上分不清是雨還是汗�？粗�(zhù)你氣喘吁吁的樣子，我不好意思的低下頭想說(shuō)點(diǎn)什么，卻不知道朋友在哪里。你還好嗎？談起。你看著(zhù)我發(fā)呆，笑了笑，然后頭也不回的走了。

　　第二天，你沒(méi)來(lái)學(xué)校。那天，我迷迷糊糊的盯著(zhù)你的座位。放學(xué)后，我意識到你患了重感冒。我哭著(zhù)來(lái)到你家。當時(shí)你躺在床上玩吊瓶�？吹轿疫@個(gè)樣子，你笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)什么，不就是感冒嗎？”后來(lái)畢業(yè)了，你因為學(xué)業(yè)成績(jì)去了當地上初中，我一個(gè)人去國外讀書(shū)。我在那里遇到了很多朋友，但我驚訝地發(fā)現你不在其中。

　　我的朋友，你沒(méi)事吧？如果我們注定要再次相遇，我會(huì )親口對你說(shuō)：“謝謝你，我的朋友�！�

　　謝謝你作文 21

　　一株吊蘭撐起了我的天，給了我希望。讓我勇敢地面對困難。吊蘭，謝謝你。

　　——題記

　　在寧靜的夏夜中，我獨自一人在路燈下練習著(zhù)自行車(chē)。泛著(zhù)黃光的路燈給人一種溫暖的感覺(jué)，但我的心還是冰冷的。因為練習了很久的自行車(chē)還是沒(méi)有學(xué)會(huì )�！霸僭囈淮伟伞毙睦锓路鹩幸粋�(gè)聲音在說(shuō)。于是我又扶起車(chē)把，腳用力地一蹬，自行車(chē)便開(kāi)始優(yōu)哉游哉地向前運動(dòng)了�？傻搅斯諒澋牡胤�，我的手便不由自主地搖晃起來(lái)，伴隨著(zhù)自行車(chē)的倒地，我知道我又一次失敗了。

　　一次次的失敗仿佛是一瓢瓢的冷水，徹底澆滅了我的斗志。把自行車(chē)推回了地下室，我放棄了練習�；氐郊液�，我呆坐在床邊，眼睛無(wú)意的掃過(guò)窗臺，發(fā)現了那株吊蘭，綠油油的葉子在陽(yáng)光的放射下顯得十分亮麗，幾朵小白花散發(fā)出無(wú)窮的香氣，然而從前的它并不是這個(gè)樣子的。

　　原來(lái)的它由于我的粗心，變得干枯了。葉子也變成了黃白色的，突起的.葉脈清晰可見(jiàn)，用手輕觸它，便發(fā)出破碎的聲音，我試著(zhù)為它澆了些水，沒(méi)過(guò)幾天，吊蘭又像以前一樣長(cháng)出了新葉，后來(lái)吊蘭又長(cháng)出了細長(cháng)的藤蔓，零星地開(kāi)出了幾朵小白花，想到這，我便重拾了信心，決定重新練習自行車(chē)。

　　我飛奔到樓下，把自行車(chē)推了出來(lái)，手握緊了車(chē)吧，腳踩住了車(chē)蹬，用力一蹬，自行車(chē)開(kāi)始運動(dòng)了。到了拐彎的地方，我克制住了手的抖動(dòng)，成功地學(xué)會(huì )了自行車(chē)。

　　那一株吊蘭在困難面前能夠積極的面對，克服困難，給了我勇氣和希望。讓我重拾信心。吊蘭，是你讓我明白了生命的力量，也讓我明白了勇敢面對挫折。使最終我學(xué)會(huì )了自行車(chē)。吊蘭，謝謝你。

　　謝謝你作文 22

　　在這世界中，有一種人叫母親，她們不求回報，像春蠶一樣為兒女默默付出。她們最希望的，其實(shí)只是看到兒女們幸福的樣子。

　　十三年前，在充滿(mǎn)消毒水味的白色病房里，一個(gè)孕婦做出了一個(gè)艱難的選擇：哪怕孩子的存活率只有30%，也一定要生下她！謝謝你！母親，謝謝你給了我生命。

　　八年前，女孩不情愿的戴上彈古箏用的假指甲，卻又立馬取下，朝身后眸中滿(mǎn)是期待的母親大吼一聲：“我不練了！反正練了我也彈不好！”說(shuō)罷，就抬腿要走。母親一把抓住她，努力讓她平靜下來(lái)，然后對她說(shuō)：“如果你不堅持下去，你只會(huì )彈的更差。但如果現在堅持彈下去，會(huì )一次比一次彈的好。相信我！加油！”后來(lái)她堅持了下去，當她順利拿到古箏十級證書(shū)時(shí)，她才明白母親是對的。謝謝你！母親，謝謝你讓我懂得了堅持。

　　三年前，女孩四年級，成績(jì)有所下滑。平日里，老師的表?yè)P與關(guān)心問(wèn)候不復存在，取而代之的.是批評與冷漠。同學(xué)的臉上不再有崇拜和羨慕，只剩下滿(mǎn)臉的不屑。終于，在又一次考差了之后，女孩的情緒爆發(fā)了，她哭著(zhù)跑回家，然后鎖上大門(mén)嚎啕大哭，她委屈的將臉埋在被子里，不一會(huì )兒就哭睡著(zhù)了。醒來(lái)時(shí)，地板上多了一封來(lái)自母親的信。信上只有兩句話(huà)：“堅強。我的女兒成績(jì)可以不好，但她一定要堅強樂(lè )觀(guān)！”謝謝你！母親，謝謝你讓我懂得了堅強！

　　一眨眼，十三年已過(guò)，我已踏入了初中的大門(mén)。很多人都成為我生命中的過(guò)客，只留給我一個(gè)一閃而逝的背影，但你，卻一直在我成長(cháng)的路上，陪伴著(zhù)我，教我做人的道理。你以身作則，讓我從小就養成諸多良好的習慣并教會(huì )我判斷人性的善惡。

　　母親，謝謝你，伴我成長(cháng)。

　　謝謝你作文 23

　　秋天的腳步從一開(kāi)始無(wú)知無(wú)覺(jué)的邁進(jìn)，到最后熱熱烈烈的展現在我們的眼前，我多想說(shuō)一聲，秋天，謝謝你。

　　從夏天到秋天，這個(gè)過(guò)程是悄無(wú)聲息的，在我們不注意間，秋天就來(lái)了，雖然秋天來(lái)的腳步很隱秘，但是當秋天染紅了山間的楓葉，熟透了山間的秋果，還黃了田間的'稻子。這個(gè)時(shí)候的秋天就再也藏不住它的身影了。

　　我一直就聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò)，說(shuō)在他還年輕的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候，秋天就是他們最期待的季節。那個(gè)年代的他們吃穿都是一個(gè)問(wèn)題，所以秋天就成了他們的一年的盼頭。

　　秋天給他們帶來(lái)的各種食物都是讓他們驚喜的，秋天帶來(lái)的食物給了人們生命的物質(zhì)來(lái)源。

　　那一筐筐從山坳里挑回家的野果子，那一擔擔從田野里擔回家的黃色稻子。這些豐收都讓人們打從心底里喜悅。爺爺說(shuō)，當時(shí)的他們都感謝秋天，秋天帶給他們的一切，都值得讓他們朝著(zhù)這個(gè)季節說(shuō)上一聲謝謝。

　　爺爺說(shuō)謝謝秋天，因為秋天給他們送來(lái)了食物，而我現在感謝秋天，一是感謝秋天的豐收；二是感謝秋天給人們帶來(lái)的喜悅。

　　一年四季中，秋天是給人分歧最大的一個(gè)季節，不管秋天是豐收的代表還是萬(wàn)物凋零的代表，秋天帶給我們的驚喜都有很多。我每一次聽(tīng)著(zhù)從爺爺嘴里說(shuō)來(lái)的秋天，都是帶著(zhù)無(wú)比的喜悅的，說(shuō)起秋天的爺爺，臉上都掛著(zhù)一種期待，這種期待是秋天給予爺爺的，也從未讓爺爺失望過(guò)。

　　我想謝謝秋天，因為秋天帶給了爺爺希望，帶給了屬于爺爺同一個(gè)時(shí)代的所有人的希望。他們從春天起就開(kāi)始播種，無(wú)數個(gè)早出晚歸，等的就是秋天的到來(lái)，等的就是他們播下的食物的收獲。

　　謝謝你作文 24

　　“近朱者赤，近墨者黑”，有一位知心的朋友相伴，是人生的一大樂(lè )事嘛！在漫長(cháng)人生旅途中，我有幸認識了你鄭子揚。在我失敗時(shí)，你給我勇氣，在我成功時(shí)，你為我慶祝。

　　記得那天，班里舉行了一個(gè)“書(shū)法大賽”，大家都很用心地在家里準備，寫(xiě)出最漂亮的一手字，我也不例外，在家里，我平時(shí)只需十分鐘就能寫(xiě)完的字用了三十分鐘才寫(xiě)完，寫(xiě)得我手都發(fā)軟了。第二天，當我把這張字交上去時(shí)，我胸有成竹地想：這次比賽我進(jìn)不了前10名我不姓“龔”！我舒服地坐在座位上，等待著(zhù)好消息。正當我想象同學(xué)們看到我的字會(huì )怎么贊美我時(shí)，一個(gè)壞消息傳到我耳邊：我的字連前二十名都沒(méi)進(jìn)。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)我是一百個(gè)不相信。我急切地走到老師那，問(wèn)問(wèn)這個(gè)消息是否屬實(shí)，老師卻令我失望地點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)我的心猶如晴空霹靂，外面的小草在向我搖頭，大樹(shù)在向我嘆氣，藍天在為我哭泣。緊接著(zhù)壞消息的是同學(xué)們的嘲笑，這時(shí)我多希望能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，好一個(gè)人靜靜地待會(huì )兒，可就在這時(shí)，鄭子揚你出現在我眼前，我悲觀(guān)地想道：就連我最要好的朋友都要來(lái)嘲笑我，我的臉該往哪兒擱��？但出乎我的'意料的是你不但沒(méi)嘲笑我，還拍拍我的肩膀，用誠懇的語(yǔ)氣安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！边@時(shí)我冰冷的心暖和起來(lái)了，你的話(huà)語(yǔ)化作了一股勇氣和力量使我抬起了頭，你又接著(zhù)說(shuō)道：“你的字有很大進(jìn)步，我會(huì )幫助你進(jìn)步地更快的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，千言萬(wàn)語(yǔ)濃縮成了三個(gè)字：“謝謝你！”

　　鄭子揚，謝謝你！你的真誠的幫助讓我們的友誼之樹(shù)更加茂盛；讓我們的友誼之花更加鮮艷；讓我們的友誼之橋更加穩固。

　　謝謝你作文 25

　　故鄉的門(mén)前有一棵橘樹(shù)，挺拔高聳，似要沖破天穹。

　　我仰望著(zhù)那棵樹(shù)，看著(zhù)金黃的橘子遐想著(zhù)誘人的甜。你從院子里出來(lái)，高大的身影在我面前浮現，你望著(zhù)我貪婪的眼光，彎下腰，扶著(zhù)我將胳膊伸向橘樹(shù)。我低下頭俯視著(zhù)你已半禿的頭，微風(fēng)吹拂，頭發(fā)是銀白的。我揪了揪你的頭發(fā)，迅疾地摘下兩個(gè)橘子，跳下來(lái)。你盯著(zhù)我，目光中有些許埋怨、慈祥。我避開(kāi)你的目光，將冰涼的橘子塞在你溫暖的手中。我剝開(kāi)橘子皮，散發(fā)著(zhù)清香，風(fēng)似要將它帶向遠方，不斷吹拂。橘子是碩大的、飽滿(mǎn)的，襯著(zhù)金黃，輕輕咬上一口，牙齒瞬息變得冰涼，不變的卻是橘子的甜。橘子一次次地分裂，汁液不住流淌，回蕩在我的唇齒間。吃完時(shí)，你粗糙的大手放在我的腦袋上，有些許溫暖。我看看你的手，那個(gè)金黃的橘子赫然不見(jiàn)。

　　你牽著(zhù)我的手，在橘樹(shù)周?chē)�散�?zhù)步，緩緩地。溪流流淌，清明澄澈，橘子的清香不散，讓我的心平靜。你停下腳步，望著(zhù)我：“我給你變個(gè)戲法”。聲音是雄渾，沉重的'。你從懷里拿出了一個(gè)橘子，已不復冰涼，但金色的橘子皮仍透著(zhù)馨香。年幼無(wú)知的我盯著(zhù)那個(gè)橘子，竟信了這是戲法，雙手接過(guò)橘子，甜甜地吃了。我仍詢(xún)求著(zhù)你，“爺爺，再變一個(gè)！”你只是笑笑，不復言語(yǔ)。溪水潺潺，你陪我邁過(guò)一個(gè)接一個(gè)的腳印，有橘子香的追隨。故鄉的門(mén)是木制的，開(kāi)門(mén)時(shí)，嘎吱地響。我跑進(jìn)房間，趴在窗上望著(zhù)那棵橘子樹(shù)時(shí)，你早已進(jìn)來(lái)，坐在炕上，看著(zhù)我幼小的背影。

　　爺爺，謝謝你，陪你度過(guò)童年。橘子香飄四野，你的頭發(fā)卻更加銀白，而那段童年卻像橘子般永存金黃。

　　謝謝你作文 26

　　這是一首贊美老師的歌。

　　老師是園丁、學(xué)生和幼苗。他們等待園丁給他們澆水，最后長(cháng)成參天大樹(shù)，屹立在世界的一端。園丁凝視著(zhù)遠方，微笑著(zhù)給新幼苗澆水。

　　這是詩(shī)人對老師的贊美。

　　我們的老師像辛勤的園丁一樣，讓埋在土壤里的我們生根發(fā)芽，用知識的源泉澆灌我們，充實(shí)我們空虛的枝頭。

　　我們鉆出泥土，沐浴在陽(yáng)光的洗禮中。同時(shí)，我們也面臨著(zhù)風(fēng)雨的威脅。

　　但是，我們可以理直氣壯地說(shuō)，我們不怕：

　　風(fēng)雨來(lái)了，園丁也來(lái)了。他保護我們不被炸死。他鼓勵我們繼續前進(jìn)。

　　暴風(fēng)雨過(guò)后，天空出現了彩虹。他微笑著(zhù)撫摸我們。

　　慢慢的，我們從幼苗長(cháng)成小樹(shù)，需要更多的'養分，園丁的工作壓力也很大。然而他還是守護著(zhù)我們，毫無(wú)怨言的給我們澆水。

　　有些小樹(shù)經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗，就在風(fēng)雨的影響下彎曲，園丁粗暴地把它們拉直。露齒而笑傷害了小樹(shù)，眼淚流下來(lái)，園丁假裝沒(méi)看見(jiàn)。他只有知道小樹(shù)又直了，才會(huì )松開(kāi)手笑。

　　我們又一次受到風(fēng)雨的威脅，要求園丁保護我們，他卻冷眼旁觀(guān)。很多困難都要自己克服！

　　我們知道我們咬緊牙關(guān)，與風(fēng)雨抗爭，知道陽(yáng)光再次照耀我們。

　　他熱淚盈眶地擁抱了我們。我們已經(jīng)能夠占據自己的位置，同時(shí)也將離開(kāi)園丁。

　　看著(zhù)他遠去的背影，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

　　現在，我們強大了，強大的樹(shù)枝似乎支撐著(zhù)天空，我們需要變得更強大！因為有更強大的風(fēng)雨在等著(zhù)我們！

　　我知道，在遠方，曾經(jīng)澆灌過(guò)我們的園丁，正在看著(zhù)我們的英雄姿態(tài)。謝謝你，園丁，你沒(méi)事吧？

　　謝謝你作文 27

　　臨別，讓我說(shuō)聲多謝。

　　一轉眼，六年的完美生活即將過(guò)去，想到還有幾天就要離開(kāi)這美麗的珠媚園，離開(kāi)可親的教師，離開(kāi)那一群與我朝夕相處的同學(xué)，心中不舍，還是不舍……

　　忘不了我浮躁時(shí)，您對我嚴厲的批評；忘不了，我有題目不會(huì )時(shí)，您細心地指導我；忘不了，我獲得成功后，您對我的鼓勵與微笑。還清楚的記得那一個(gè)周末，劉教師讓我們寫(xiě)一篇《難忘母校情》，由于，我太貪玩了，到了星期天還沒(méi)將作業(yè)全部寫(xiě)完，只剩下這篇作文了，為了能盡快完成好作文，我糊差事的只寫(xiě)三四百個(gè)字。星期一，該交周末作業(yè)了，可是，我遲遲不敢交上去，因為，我不敢，我怕被劉教師責罵。沒(méi)辦法，我還是顫微微地把作業(yè)本交給了劉教師，等待著(zhù)嚴懲的來(lái)臨。上課時(shí)，我坐立不安，心細壓根就不在課堂上，任課教師總是點(diǎn)我的名字，提醒我上課別開(kāi)小差。一堂課過(guò)去了，一堂課又過(guò)去了，直到午時(shí)第一堂課，作文本發(fā)下來(lái)了，翻開(kāi)作文本，只見(jiàn)作文本上絲豪沒(méi)有教師批改的`痕跡，我想，當劉教師看到我寫(xiě)的作文時(shí)，必須十分失望吧。放學(xué)后，我主動(dòng)留了下來(lái)重寫(xiě)作文，我在作文本上奮筆疾書(shū)，每一個(gè)字，每一句話(huà)，都是我對母校以及教師和同學(xué)的愛(ài)。最終，我寫(xiě)完了，那時(shí)已是6點(diǎn)10分了，我交給劉教師，我心中滿(mǎn)是愧疚，把劉教師害得不能早早下班。媽媽站在教室門(mén)口，等待著(zhù)我回家。劉教師把媽媽叫到教室里，當著(zhù)我和媽媽的面，跟我說(shuō)一段語(yǔ)重心長(cháng)，讓我至今難忘，我明白，這是劉教師您對我那深深的愛(ài)。多謝你，劉教師！

　　謝謝你作文 28

　　《一縷陽(yáng)光，謝謝你》在我的眼里，值得我感謝的人或物很多，然而，我覺(jué)得最需要感謝的，便是那一縷燦爛的陽(yáng)光。

　　因為，陽(yáng)光能使我感到溫暖。寒冷無(wú)比的冬天，北風(fēng)呼嘯，發(fā)出憤怒的喊聲，周?chē)�的世界便沉浸在一片肅殺的氛圍中，我凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)一縷燦爛的陽(yáng)光調皮地鉆出云層，把熱情的光輝灑向大地，頓時(shí)，我全身變得溫暖起來(lái)，凍僵的手也開(kāi)始有些活力了，我的心也被這冬日里的一束陽(yáng)光點(diǎn)燃了感動(dòng)的火苗，此時(shí)看著(zhù)被溫煦的陽(yáng)光普照著(zhù)的花草樹(shù)木，我真想說(shuō)一聲：“一縷陽(yáng)光，謝謝您！”陽(yáng)光，謝謝您！”

　　不僅如此，陽(yáng)光還讓我領(lǐng)略到大自然的美麗。每當一縷陽(yáng)光穿過(guò)黎明的`黑暗，撒到大地，鳥(niǎo)兒便開(kāi)始了他們一天里的第一聲啼唱，各色的花朵兒也舒展開(kāi)她們美麗的容顏，嫩綠的小草戴著(zhù)閃著(zhù)金光的露珠，朝著(zhù)陽(yáng)光微笑，湖邊的柳樹(shù)迎著(zhù)朝霞，彎著(zhù)腰，對著(zhù)水面梳理著(zhù)長(cháng)長(cháng)的綠發(fā)，面對此情此景，感動(dòng)溢滿(mǎn)了我的心田，我覺(jué)得陽(yáng)光是那么無(wú)私，她把光輝撒向大地的每個(gè)角落，讓原本毫不起眼的小花小草，能綻放出生命中最輝煌的美麗，讓我感悟到大自然無(wú)與倫比的美麗，我真想對陽(yáng)光說(shuō)：“一縷陽(yáng)光，謝謝您！”

　　最讓我感動(dòng)的是陽(yáng)光能讓我感悟到生命的意義。每當看到一縷陽(yáng)光把她的光輝無(wú)私地灑向大地，大地上的萬(wàn)物顯出勃勃生機時(shí)，我心中的感動(dòng)油然而生，我感動(dòng)于陽(yáng)光的默默奉獻，感動(dòng)于她的不分尊卑，不論是巍峨的高山，還是卑賤的小草，她都能將自己的光芒照耀他們身上，讓高山在巍峨中顯得溫柔，讓小草在柔弱中增添一絲自信，讓整天忙碌無(wú)暇顧及其他的我能領(lǐng)悟生命的美麗，領(lǐng)悟生命的意義——那就是奉獻。我真想對一縷陽(yáng)光說(shuō)：“一縷陽(yáng)光，謝謝您！”

　　謝謝你作文 29

　　“謝謝”，一個(gè)看似簡(jiǎn)單明了的詞，卻讓很多人感到溫暖。就像寒冬里一雙溫暖的手，溫暖著(zhù)人們的心。今天，就是這樣一句話(huà)，引起了我的深思。

　　“白蘭花！買(mǎi)白蘭花！”這時(shí)，我又站在人群中。夏天，總會(huì )有一兩個(gè)老人提著(zhù)竹籃，在街上賣(mài)白蘭花。一個(gè)舊竹籃，一把小木椅，一個(gè)小小的空屋頂，就是最好的貨攤。

　　走來(lái)走去的人幾乎忽略了老人的叫賣(mài)，因為他們更注重街上名牌服裝的打折。他們沒(méi)有注意到，老人的眼睛，霍蘭德嘶啞的聲音。我喜歡白色的蘭花，我喜歡它淡淡的香味。我想買(mǎi)一個(gè)，但是一摸口袋就不好了。算了，改天再來(lái)吧.

　　“哇——”，突然，耳邊傳來(lái)一聲巨響�；仡^一看，就在我離開(kāi)之前，老人的那籃白蘭花被一個(gè)醉漢踩了下來(lái)。里面的花被踩壞了。老人絕望地看著(zhù)那籃白蘭花，低下頭去撿。沒(méi)有人注意到他眼里的.淚水，醉漢也不知道，已經(jīng)大搖大擺地走了。老人布滿(mǎn)皺紋的手在花和竹籃之間來(lái)回移動(dòng)。突然，一雙小白手握住了它。

　　“你能賣(mài)給我嗎？”是個(gè)小女孩。她蹲在老人面前看著(zhù)他�！斑@些花沒(méi)用，孩子。去別的地方�！崩先藢χ�(zhù)女孩微笑�！安�，我媽媽很愛(ài)白色蘭花。我現在必須給她買(mǎi)。不知道哪里有賣(mài)�！迸�孩低下了頭，好像有點(diǎn)失落。老人明白了她的意思，把花遞給她：“回你媽媽身邊去，好孩子�！薄爸x謝！”女孩很開(kāi)心，抱著(zhù)籃子準備付錢(qián)，老人卻停下了�！昂⒆�，這是你媽媽?xiě)�得的。她把你當成一個(gè)好女兒。你的感謝就夠了�？旎厝�，別讓你媽擔心�！迸�孩猶豫了一下，但還是點(diǎn)頭離開(kāi)了。

　　是的，如果社會(huì )上有更多的“謝謝”，溫暖會(huì )傳遞到每個(gè)人的心里，但現在很難說(shuō)。

　　看著(zhù)女孩的背影和老人的離去，我的心里多了一點(diǎn)欣慰，耳邊仿佛想起了那熟悉的嘶啞的聲音：我買(mǎi)的白蘭花…

　　謝謝你作文 30

　　你是一個(gè)普通的農婦。你一年到頭都很忙，雖然你的家庭不是很好，加上我的哥哥、姐姐和我，這個(gè)家庭的主要消費者和讀者。你努力工作，每天早起。我知道你很努力。然而，每當我看到你不停地工作并問(wèn)你，你總是漫不經(jīng)心地說(shuō)：沒(méi)什么，我不累。每當我聽(tīng)到你這樣的回答，我的心就像流血一樣痛。

　　媽媽?zhuān)�我在你�?ài)的陽(yáng)光中長(cháng)大。當我沮喪時(shí)，你給了我鼓勵。當我取得進(jìn)步時(shí)，我得到了你及時(shí)的表?yè)P。

　　謝謝你，親愛(ài)的媽媽。

　　你額頭上的皺紋和銀發(fā)是你愛(ài)情的見(jiàn)證。我母親對我的愛(ài)博大精深，彌足珍貴，豐富而神圣，是世界上最偉大的愛(ài)！

　　謝謝你，親愛(ài)的媽媽?zhuān)≈x謝你，奶奶清潔工下午放學(xué)后，我拿了一盒媽媽給我的蘋(píng)果，邊走邊吃。當我走下教學(xué)樓二樓的樓梯時(shí)，我的`手不緊，整盒蘋(píng)果掉在了樓梯上。

　　這時(shí)，學(xué)校清潔工的奶奶拿著(zhù)掃帚上樓，看見(jiàn)地上到處都是蘋(píng)果。奶奶說(shuō)：“很遺憾，這么多蘋(píng)果掉到了地上！”她邊說(shuō)邊掃著(zhù)蘋(píng)果丁。我害怕祖母會(huì )罵我，所以我趕緊從她身邊走過(guò)，跟著(zhù)走在前面的母親。我媽媽抓住我，溫柔地對我說(shuō)：“奶奶想幫你清理，因為你太粗心了。你應該感謝奶奶讓她再做一件事嗎？“我覺(jué)得我媽媽說(shuō)的有道理，但是我很怕奶奶，因為有一次我放學(xué)后和一些小朋友在廁所旁邊玩耍，奶奶來(lái)打掃衛生。她說(shuō)，“放學(xué)后，你們中有多少人還在這里玩？“我覺(jué)得她很兇。所以我走到她身后，平靜地說(shuō)，“謝謝你，奶奶！“奶奶好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一直在掃蘋(píng)果。我轉身下樓。我媽媽說(shuō)，“大聲點(diǎn)說(shuō)。奶奶沒(méi)聽(tīng)到�！斑@一次我走到奶奶身邊，說(shuō)得更大聲了。奶奶抬起頭對我微笑，然后繼續掃地板上的蘋(píng)果。我不認為奶奶很兇。她很好！

　　謝謝你作文 31

　　母親喜歡養花，因此我們家中擺滿(mǎn)了各種各樣的花。

　　一天，母親帶回來(lái)了一株小野菊，這株可憐的生靈是那么的柔弱，枝椏也是彎的，上面零零散散的掛著(zhù)兩三片蜷縮著(zhù)的葉子，仿佛一陣風(fēng)就能帶走它們。我把它移栽到了院中的一角想著(zhù)任由它自生自滅好了。于是，一個(gè)小生命從從此扎根在這里，漸漸的，生根發(fā)芽。

　　在春日的暖風(fēng)中，它露出了翠綠的眉彎，伴著(zhù)微風(fēng)，它努力地吸收來(lái)自太陽(yáng)和大地的能量，努力地伸長(cháng)了脖頸，欣賞著(zhù)世界的風(fēng)景。奇跡般地，它長(cháng)高了，長(cháng)壯了，瘦弱不再是它的代名詞。我隱隱的期待著(zhù)，想要看到它花開(kāi)的`模樣。

　　然而，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨打破了我的幻想。我趴在窗臺上，看著(zhù)風(fēng)雨無(wú)情地撲咬著(zhù)眼前的獵物。呼嘯的狂風(fēng)，猛烈的暴雨，掠過(guò)的閃電，這一切都考驗著(zhù)這株涉世未深的菊。我不忍心再看下去，轉身回到房間繼續自己的功課，但心中仍舊忍不住想著(zhù)那株可憐的菊。

　　風(fēng)雨過(guò)后，當看向菊時(shí)，我怔住了，它居然還活著(zhù)，雖然嫩綠的葉子散落一地，但卻依然孤傲的挺立著(zhù)。我想像著(zhù)在我離開(kāi)后，它是如何抗擊著(zhù)狂風(fēng)驟雨的考驗，它定不會(huì )抱怨這一切，而是將暴風(fēng)雨轉化為自己日后成長(cháng)的養分，待到紅日臨窗，它又將舒展枝椏，綻放星星點(diǎn)點(diǎn)的花朵，將自己最美的風(fēng)暴回饋給這大自然，繼而贊頌大自然對它的洗禮。

　　其實(shí)，這株小野菊不正像我們一祥嗎？人生路上大大小小的挫折，都只是命運給我們一次次考驗罷了，而長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海，我們也將在這數次的挫折考驗中，不懼艱險，咬牙前行，最終創(chuàng )造獨屬于我們的風(fēng)采。它做到了，我們又何嘗做不到呢？既是如此，則風(fēng)雨何患？

　　謝謝你，墻角的野菊，是你教會(huì )了我如何堅強。

　　謝謝你作文 32

　　六年小學(xué)即將結束。我想我最應該感謝的人是鄭先生。

　　我記得上學(xué)期，老師讓我們通過(guò)作文。我上去糾正老師。老師快速瀏覽了一下，用紅筆在這里畫(huà)了一個(gè)圈，在那里畫(huà)了一個(gè)波，然后很認真的說(shuō)：“你作文不好，需要改。你看，這個(gè)詞用的不恰當，還有這句話(huà)……”聽(tīng)到這里，我覺(jué)得很不舒服，拿著(zhù)筆記本走下講臺。

　　我認真的按照老師的`要求，把課文修改了一遍，自信的走上講臺，把作文交給老師。老師迅速接過(guò)書(shū)，用紅筆來(lái)回搖了搖，然后迅速挑了幾個(gè)地方，加了一些修改符號，做了個(gè)“畫(huà)”后，很認真的指著(zhù)作文說(shuō)：“你看，前面的地方雖然修改了，后面還是有一些不盡人意的地方，意思也不太清楚，需要重新修改�！甭�(tīng)完，我拿著(zhù)筆記本走下講臺。

　　時(shí)間過(guò)得真快。放學(xué)后，我仍然在教室里修改我的作文。窗外，從學(xué)�；貋�(lái)的孩子們正擁擠著(zhù)他們的父母。窗戶(hù)里面，老師正坐在講臺上批改作業(yè)。我來(lái)回修改，又一次“重拾信心”，走上講臺。輪到我了，我小心翼翼的把筆記本遞給老師，老師飛快的拿過(guò)筆記本看了一遍又一遍。當我又要“絕望”的時(shí)候，老師迅速在作文上打了一個(gè)大勾，然后在尾頁(yè)上打了一個(gè)大“A”，很輕松地對我說(shuō)：“哦，我這次終于及格了�！�

　　自從你六年級給我們打電話(huà)以來(lái)，你在每篇作文中都這樣做了。漸漸地，我的寫(xiě)作能力有了很大的進(jìn)步。謝謝鄭老師，沒(méi)有您的嚴格，我的作文水平不會(huì )提高；沒(méi)有你的嚴格，我的成績(jì)不會(huì )提高；沒(méi)有你的嚴格要求，我無(wú)法接受良好的教育。謝謝老師的辛苦！

　　謝謝你作文 33

　　老王站在池塘邊發(fā)呆。

　　池中如洗，蕩漾的碧波一圈一圈，隨著(zhù)魚(yú)兒的一蹦一跳，漸漸蕩漾開(kāi)來(lái)，時(shí)而漾起點(diǎn)風(fēng)，風(fēng)起處，月光照著(zhù)軟軟的水波，那一溜煙的反光，像新砑的銀子。

　　網(wǎng)撒下去了，可卻沒(méi)有一條鱖魚(yú)，也許他們也去參加聚會(huì )了吧。

　　今天小王高考狀元，家里在為他慶祝，宴席上缺少了一條鱖魚(yú)。他可是村里第一的捕魚(yú)高手，捕不回去魚(yú)，要被笑，小王家又在等著(zhù)吃魚(yú)。去鎮上買(mǎi)吧，缺錢(qián)。頓時(shí)他忽然感覺(jué)胸口刺疼，像兩根緊緊打在一起的繩子，怎么也解不開(kāi)……

　　轉念一想，東面不是村長(cháng)的魚(yú)塘嗎？里面一定有許多魚(yú)，不如去“借”一條鱖魚(yú)？

　　放眼東面，“撲通”聲接踵而至，一條條，鮮美的.魚(yú)兒尾巴一甩一甩的從天空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)啊，連綿不斷，有時(shí)與月光來(lái)了親密的碰撞，像一面鏡子，閃閃發(fā)光……

　　老王愈瞧愈來(lái)勁。像狗兒盯準了一根骨頭要往前撲的那么激動(dòng)。哈，今天有香香的鱖魚(yú)吃嘍！

　　老王，一把抓住一條又大又肥的鱖魚(yú)，那魚(yú)尾巴一搖一搖，好像不愿意離開(kāi)這個(gè)家，又好像在與池中的親人朋友告別……

　　第二天震驚了整個(gè)村，傳瘋了，說(shuō)村長(cháng)最喜愛(ài)的鱖魚(yú)被盜竊了，村長(cháng)氣的接連好幾天都沒(méi)吃飯。

　　老王深深地打心眼里感到愧疚。

　　不知怎么的，老王突然驚醒了-，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，家里一切都還在，小王的宴席依舊在繼續。

　　呀，不是少了一條鱖魚(yú)嗎？

　　“哎呀，你就別惦記了，人家村長(cháng)啊，早送來(lái)了�！毙⊥醪恍嫉恼f(shuō)。

　　他抬頭看著(zhù)深黑卻純凈的天空，可他總覺(jué)得夢(mèng)里那痕心傷還停留在心間。

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