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（優(yōu)秀）一路有你作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的一路有你作文，希望對大家有所幫助。
一路有你作文1
清脆的，婉轉的笛聲，好像在訴說(shuō)一段神話(huà)國土里美妙而渺茫的故事。它從空中傳到樓閣里來(lái)，而且送到眾人的心里，使其忘卻了繁瑣的現實(shí)。也許這就是你——文學(xué)。
一路上的挫折險阻都是在你的襁褓中克服的。有你就擁有了飛向藍天的翅膀，有你就擁有了跨越是空的鋼槍?zhuān)心銚碛辛伺G斬棘的`思想——獨愛(ài)唐詩(shī)宋詞，獨愛(ài)所展示的一個(gè)個(gè)古雅的詩(shī)歌意境，獨愛(ài)浪蕩境界中一個(gè)個(gè)不羈的靈魂。能夠與之攜手同游，能夠與之相對品茗。無(wú)論是“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的胡天八月，還是“客舍青青柳色新”的謂城客棧，無(wú)論在花市燈如晝的元夜，還是有“暗香盈袖”的黃昏�；蛐�，或泣，或長(cháng)歌，或短嘆，你都是那么令人銷(xiāo)魂，令人心馳神往。
文學(xué)，氤氳迷離的情調。
獨自陶冶在文學(xué)的冬景之中，江南依然能給人“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”的悵惘，還是在江南文學(xué)的雪夜有更深入靜后的狀況“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，又如“前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)”。多么幽雅，多么愜意。
穿梭時(shí)空，燈下挑讀李煜的悲傷情懷，落葉悲憫，不免增加少許悲傷“別來(lái)春半，觸目柔腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿(mǎn)”誦吟飽滿(mǎn)。唉！問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。踏步走在夢(mèng)境之中，細品自清先生的“荷塘月色”總有“河畔短亭與江南園林臺閣間，如踱步在舊史凝霧下的皇城古巷，如沐浴在夕陽(yáng)追余暉時(shí)所感悟到的的流香遺雅”。一路上那個(gè)有你，我真的充滿(mǎn)高傲。
梧桐的神話(huà)里似有憤怒，似有悲哀，似有鄙視的情緒，隱藏著(zhù)能夠以冰凍血液潛在的因素。
去追尋我的夢(mèng)，去吮吸我的明日。一路上那個(gè)有你——文學(xué)，我不會(huì )感到寂寞。
一路有你作文2
歲月倥傯，來(lái)去匆匆，不知不覺(jué)間，在您的陪伴下我度過(guò)了五年。歡笑、淚水、困惑、艱辛……也曾遭遇過(guò)批評的挫折與打擊，但正因為有您，我才能一次次站起來(lái)，面朝陽(yáng)光，努力成長(cháng)，謝謝您，黃老師。
記得有一次，在上學(xué)路上，我和別人發(fā)生了口角，一怒之下竟打了起來(lái)，黃老師恰巧遇見(jiàn)，立刻將我們分開(kāi)，并把我帶回了班級，罰做值日一周，當時(shí)我的心中十分不滿(mǎn)，一整天都無(wú)精打采的，到了放學(xué)，黃老師把我叫到他身邊，我只好像蝸牛一樣挪到了老師面前，膽怯地看了她一眼，原以為她會(huì )責罵我，只見(jiàn)他的目光中沒(méi)有一絲責怪，充滿(mǎn)了溫柔，那目光像一縷清泉，熄滅了我心中殘余的怒氣，連到老師面前的畏懼也都煙消云散了我，我紅著(zhù)臉低下頭，向老師道歉。老師說(shuō)同學(xué)之間要多理解，互相幫助，寬容對待他人，從那以后，我便將她的.話(huà)銘記在心，同學(xué)之間增進(jìn)友誼，朋友也多了。
還有一次，是因為我做題馬虎，從而使考試失利，滿(mǎn)盤(pán)皆輸，那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，仿佛是一根根鋼針扎向我，讓我“遍體鱗傷"，這時(shí)，黃老師走了過(guò)來(lái)告訴我：“失敗是成功之母，一次考試說(shuō)明不了什么，重要的是你要從中吸取教訓，爭取下次更好。"這句鼓勵的話(huà)，讓我在成功時(shí)不驕傲，在失敗時(shí)不氣餒，也重新找回自信，找回了自我。
和黃老師分別已經(jīng)一年了，可還是常常記起她，因為是他讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童，變成一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，感謝她教會(huì )我寬容待人，感謝她讓我懂得虛心使人進(jìn)步，感謝一路有您！
一路有你作文3
我那親愛(ài)，偉大的母親，謝謝您！您從我呱呱墜地到現在，教會(huì )了我太多太多，我該如何回報您呢？
記得在上幼兒園時(shí)，我特別容易哭，別人一嘲笑我我就哭，且一發(fā)不可收拾。得了外號叫“水龍頭”，每次聽(tīng)到他們叫我水龍頭我就哭得更兇，好像能把他們哭倒似的。
這件事情不知怎么被媽媽知道了，一天晚上，她將臉上掛著(zhù)淚痕的我領(lǐng)回家后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“曉曉，你這樣做時(shí)不對的`，你是一個(gè)男孩子��！男子漢怎么能像一個(gè)女孩子一樣動(dòng)不動(dòng)就哭呢？”我聽(tīng)后，心里突然生出一種怒氣：“別人家總是能占到更好的玩具，更好的座位，并且，每次我想跟他們一起玩時(shí)，他們都不愿意跟我玩！他們還嘲笑我是“奧特慢”！他們都是成群結隊的，就我一個(gè)人單獨地玩！我有什么理由不哭！”我的眼淚已經(jīng)涌到眼眶。
這時(shí)，媽媽說(shuō)了一句影響我態(tài)度的話(huà)�？梢哉f(shuō)讓我成了一個(gè)陽(yáng)光向上的人：“別人家說(shuō)你不好，你就一定不好嗎？不要活在別人的眼里，去做真正的自己�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我
馬上奔涌而出的淚水收了回去，正是這句話(huà)啟迪了我，讓我有了很大的改變。
之后上學(xué)，我再也不會(huì )為別人看不起我而哭泣了。上小學(xué)后，我慢慢的交了很多朋友，每當別人再欺負和嘲笑我，我都不以為然，繼續做最好的自己。而這一切，都是我媽媽的功勞。
��！我親愛(ài)的媽媽。是你讓我從愛(ài)哭到愛(ài)笑，從自卑走向自信，你的養育之恩，我終生難忘！
一路有你作文4
六年級上學(xué)期，朋友為了我不顧一切地和別人打架，我大為感動(dòng)。
我常常因為愛(ài)吃，吃得多而被人罵。但這次一個(gè)淘氣的同學(xué)在教室里罵我，還配上肢體動(dòng)作，我便受不了，趴在桌子上哭。有幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，好奇地圍上來(lái)。
這時(shí)，我的朋友王欽和時(shí)浩然走進(jìn)教室，看見(jiàn)我在哭，一時(shí)不知所措。王欽一皺眉，嘴張到最大，鼻子微微向上：“這是怎么回事？”他低沉的語(yǔ)氣中透著(zhù)一絲不可思議，周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人回答他。王欽和時(shí)浩然互相使了個(gè)眼色，時(shí)浩然向周?chē)瑢W(xué)了解了基本情況，對王欽耳語(yǔ)了幾句，估計是向他說(shuō)了那個(gè)同學(xué)的.名字。
此時(shí)王欽全身像打了雞血，散發(fā)出濃烈的火藥味。他的目光在教室四周掃了一遍，每一個(gè)人都感覺(jué)被燈光掃了一遍，一看見(jiàn)那個(gè)淘氣的同學(xué)，便像獵人找到獵物一樣，雙眼發(fā)出兇狠的光，大吼一聲：“找到你了�！憋w快地向他撲去，那人分身一閃，慌忙逃脫。王欽猛一回身，嘩嘩幾拳，那人便被打倒在地，王欽順勢向下一壓，那人便被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。左右勾拳，快如閃電，把那人打得狼狽不堪，哭爹喊娘。周?chē)擞械膹堉?zhù)嘴巴，好不吃驚；有的閉著(zhù)眼睛，生怕出事；還有的在邊上大聲嚷嚷，讓他停手。那人也爬在地上，苦苦求饒。王欽喘著(zhù)粗氣，擦了擦豆大的汗對我說(shuō)：“張詔卿，這個(gè)人我已經(jīng)幫你教訓過(guò)來(lái)，以后不會(huì )再有人欺負你了�！蔽彝�(zhù)王欽和那個(gè)人，用眼睛把淚水擠干：“謝謝你幫助我，但以后不要以打架的行式來(lái)為我報仇�！蓖鯕J點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好，我下次一定改正�！蔽伊ⅠR露出燦爛的笑容。
這已經(jīng)不是王欽第一次幫助我了，當我受傷時(shí)，是他扶我到醫務(wù)室；當我受挫折時(shí)，是他來(lái)安慰我；當我開(kāi)心時(shí)，是他跟我一起快樂(lè )。王欽，一路有你，真好！
一路有你作文5
我有一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上，善良美麗的媽媽。從小我就在她愛(ài)的懷抱中成長(cháng)，有件事讓我終生難忘，是媽媽的愛(ài)給了我力量。
小時(shí)候，看著(zhù)小伙伴們騎著(zhù)自行車(chē)，自如地穿梭在小區的花園里，我好生羨慕，希望自己也會(huì )騎自行車(chē)。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)輛自行車(chē)吧，我也想騎�！钡诙�，媽媽兌現承諾給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。它漂亮極了，在我的眼中，它是世界上最美的一輛自行車(chē)，它深藍色的車(chē)身，看上去沉穩，又大又黑的輪胎，再加上“叮鈴鈴”的.鈴鐺聲，很是威風(fēng)。
我迫不及待地和媽媽一起去學(xué)自行車(chē)。一上車(chē)我就東倒西歪，還好媽媽及時(shí)扶了我一把，我才沒(méi)有摔倒。媽媽給我說(shuō)了很多要領(lǐng)，可我心里太急：“哎喲，”最終我還是摔了一跤，我揉著(zhù)摔得很疼的背說(shuō)：“媽媽?zhuān)y了，我不學(xué)了�！眿寢寘s笑瞇瞇地對我說(shuō)：“兒子，我們不能遇到一點(diǎn)困難就退縮，我們慢慢來(lái)，別急，你一定能戰勝困難的，加油！”媽媽一直耐心地扶著(zhù)我，終于讓我找到平衡。烈日下，媽媽的臉被曬得紅紅的，汗珠一滴滴地往下淌。我按照媽媽教的技巧，不停地練習，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。當我騎著(zhù)自行車(chē)在風(fēng)中奔跑時(shí)，我回頭看著(zhù)媽媽?zhuān)陉?yáng)光下，她早已經(jīng)被曬得滿(mǎn)頭大汗，可她卻仍然舉著(zhù)她的手向我揮動(dòng)，讓我倍感力量。
母愛(ài)是多么的偉大，她在我們遇到困難時(shí)幫我們克服它，我們應該孝順母親，尊敬她們。
一路有你作文6
日月如梭，童年轉眼即逝，你我經(jīng)受了時(shí)間的磨礪，早已從天真的孩子變?yōu)榱寺杂谐歉纳倌�。在家里我們還是父母心中的小娃娃，可我們心里知道，我們的確長(cháng)大了。
六年級，一個(gè)模糊而清晰，熟悉而陌生，簡(jiǎn)單而繁雜的字眼；一個(gè)讓人興奮、激動(dòng)、迷茫、傷感的字眼。六年級，意味著(zhù)升，意味著(zhù)別，意味著(zhù)初中的來(lái)臨，意味著(zhù)朋友的分離。正是這三個(gè)字，讓成長(cháng)中形影不離的我們，越隔越遠。
六年級的作業(yè)太沉重、太繁多，讓你我壓在一座山下，喘不過(guò)氣；六年級的分數太狠心、太狡詐，使你我雖然僅差一分之遙，也會(huì )被分高者唾棄；六年級的人太冷淡、太無(wú)情，將你我互相懷疑，互相算計。以前的輕狂、打鬧，在六年級的逼迫下統統投了降。讓你我在這最后的一段日子里，分道揚鑣。
又是一次測驗，我趴在桌子上，是絞盡腦汁后的無(wú)盡的疲倦。遠處，幾個(gè)女生聚在一起探討答案，或有嘲笑，或有嘆氣。我厭惡地回過(guò)頭，卻不想撞到了你的目光。
你尷尬的笑著(zhù)，故作輕松地問(wèn)：“考的`怎么樣？”我也呆呆地回答：“還行，你呢？”“一樣�！�
雖然只有短短的木納的三句話(huà)，卻溫暖了你我彼此的心。這三句話(huà)好像把我們又帶回了濕漉漉的以前，所有記憶充斥在了我眼前。
不知怎么的，我的眼眶紅了。
我的童年有你，以后，但愿也能一路有你……
一路有你作文7
在我遇到困難時(shí)，是您的微笑，給我勇氣和力量；在我取得成績(jì)時(shí)，又是您的叮嚀讓我冷靜、警醒。您的一路陪伴，讓我沐浴風(fēng)，雨茁壯成長(cháng)
那一次，班里進(jìn)行了考試，我因沒(méi)有認真復習，答題時(shí)又不認真檢查，成績(jì)出來(lái)后，我難過(guò)得哭了。您把我叫到身邊，勸慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這次考試沒(méi)有考好，我們可以從中找出自己的失誤在哪里。不要灰心，如果有不會(huì )的地方，可以問(wèn)老師�！蔽夷脕�(lái)卷子，將一道沒(méi)有聽(tīng)懂的題，告訴了您，您耐心地給我講解，并告訴我解題思路。
是您的細心引導，讓我又重拾信心，成績(jì)也有了突破。
那天中午放學(xué)時(shí)，外面大雨瓢潑，我沒(méi)有帶雨傘，媽媽也沒(méi)有去學(xué)校接我，我站在門(mén)前看著(zhù)大雨越下越大，心急如焚，在門(mén)口走來(lái)走去。恰巧，老師下班，打著(zhù)傘經(jīng)過(guò)門(mén)口時(shí)，看到了，關(guān)切地問(wèn)：“怎么還沒(méi)回家？是家長(cháng)沒(méi)來(lái)接嗎？老師送你回家吧！”我只好點(diǎn)頭了點(diǎn)頭，和老師打著(zhù)一把傘走入雨中。在路上，老師讓我走在人行道的一側，自己卻不顧路邊飛馳而過(guò)的汽車(chē)將泥水濺到自己的褲子上，又將傘傾側到我的頭頂，卻不顧她的肩膀被雨水打濕�？吹竭@些，一股暖流涌上我的心頭。老師就這樣一路陪伴著(zhù)我回家，直到把我送到家門(mén)口才離開(kāi)。我看著(zhù)老師走遠的背影，心里涌起陣陣暖流，久久都無(wú)法平靜。
老師，就像蠟燭一樣點(diǎn)燃自己照亮別人，又像辛勤的`園丁，培育出滿(mǎn)園春色，卻甘愿默默無(wú)聞。
小學(xué)五年的時(shí)光里，是老師一直陪伴著(zhù)我，給予我知識，教導我做人。在這段成長(cháng)的歷程中，是您一路陪伴，讓我羽翼漸豐，有力量，去尋找屬于自己的一片天空。
一路有你作文8
“嘣！”
一聲槍響，我向著(zhù)你，飛奔而去。
你，是那八百米的終點(diǎn)線(xiàn)，更是我的目標、我的夢(mèng)想。多少的汗水為你而流，多少個(gè)下午為你咬牙堅持，多少次酸痛的雙腿為你抬起。
八百米的賽程還未過(guò)半，烈日下的'我卻顯得有點(diǎn)力不從心。賽場(chǎng)上的我汗流浹背，雙腿如同灌了鉛一般沉重，連抬起都顯得有些困難；汗水也漸漸迷蒙了我的雙眼，迷茫了我的心——難道我只能放棄了嗎？難道這么久的努力都白費了嗎？難道為了一個(gè)目標而努力，只是自討苦吃嗎？
這時(shí)，你仿佛突然出現在我身旁。你對我說(shuō)：“我就在前面，不要放棄，不要讓自己的努力因此白費；就算最后沒(méi)有成功，也要問(wèn)心無(wú)愧，不留下遺憾�！�
你一路陪伴著(zhù)我，給我鼓勵，給我加油，為我擦亮了被汗水模糊了的雙眼。剩下的四百米賽程，有了你，仿佛也縮短了許多；原本沉重的雙腿，也變得輕盈，因為我知道你就在前面。
和你的距離越來(lái)越短了。你的一路陪伴也讓我清楚地看到不遠處的你。我不能放棄！剩下的賽程，不如就為了你，放手一搏吧！
我開(kāi)始加速，耳邊的風(fēng)聲呼嘯，卻吹不掉你為我喊的那聲加油；我眼中似乎沒(méi)有任何景象，唯有你在前方，那么耀眼。
我沖向了你——第一名！那一刻，我的淚水傾瀉而出，不知是興奮，還是感動(dòng)？
八百米的賽程，一路有你，讓我收獲喜悅；而你，陪我走過(guò)的路，又怎只八百米？從小到大，是你，讓我認清方向；是你，讓我不懈努力；是你，讓我收獲成功。你總會(huì )在我跌倒時(shí)心疼著(zhù)我，總會(huì )在我失意時(shí)激勵著(zhù)我，總會(huì )在我傷心時(shí)安慰著(zhù)我。因為一路有你，原本崎嶇的成長(cháng)之路，才會(huì )變得平坦。
感謝一路有你，伴我成長(cháng)，讓我的生命充盈芬芳。
一路有你作文9
那一季以為刻骨銘心的悲歡，終是被時(shí)光席卷消散，那一次你唯一的盛年，也沒(méi)能躲開(kāi)歲月飛逝，青絲白染。
我出生的時(shí)候，是夏末秋初，我不知道當時(shí)你的心情怎樣。你說(shuō)那時(shí)是家里最難的一個(gè)時(shí)期，而我，只怕會(huì )讓你的負擔更重罷了。那一年你風(fēng)華正茂，卻為了我，扛下了本不該屬于你的生活重擔。
我從來(lái)不知道，也沒(méi)想過(guò)你的心理，童年的'天空，永遠是那么藍，我肆無(wú)忌憚的沉浸在你為我編織的幸福里，任憑風(fēng)雨交加，都與我沒(méi)有一絲粘連。
我從不是一個(gè)讓你省心的孩子，我知道，你也知道，盡管外人面前我表現的懂事乖巧，可在你面前我確是固執的。不過(guò)你卻學(xué)會(huì )了如何掌握我的心理，任憑我如何封閉都不去驚擾那份寧靜，只是會(huì )在某些時(shí)刻輕輕的提上兩句意見(jiàn)，慢慢的，你巧妙的將我的青春期控制在了某個(gè)點(diǎn)上。
我只是沉溺于那份美好，卻忽略了你寧靜外表下焦灼的心。
前段時(shí)間你在手機上看到一句話(huà)，笑著(zhù)拿給我看，我沉默了良久，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。只有八個(gè)字，卻足以讓那股暖流淹沒(méi)掉我的四肢百�。杭矣袃号�，步步驚心。
我從未刻骨銘心的想起我們的種種過(guò)往，而你的笑，卻如同煦暖的陽(yáng)光，撫平我的不安。我曾年少輕狂，也曾自卑頹唐，可過(guò)往種種，仍是傾城目光。
因為有你。
慶幸一路有你，默默相伴，哪怕青絲白染。
一路有你作文10
成長(cháng)中陪伴我的人有許許多多，不過(guò)我最想感謝的還是我的姥姥！
記得三歲那年，姥姥帶我去樓下蕩秋千，那時(shí)候我已經(jīng)會(huì )跑了，我就蹦蹦跳跳的跑到樓下�？墒俏覜](méi)看清臺階，一腳踩空，馬上要摔倒了，就在這緊急關(guān)頭，姥姥看在眼里，急在心上。一下子在樓下抱住了我，把我接在懷里，由于慣力，姥姥一下子摔了個(gè)四腳朝天，她右半部分眼角處破皮了，出了很多鮮血，而我卻完好無(wú)損，我嚇得哇哇大哭起來(lái)，姥姥顧不上疼痛，趕緊起來(lái)摸著(zhù)我的頭，眼睛里流出關(guān)切的目光，“寶貝摔著(zhù)沒(méi)？姥姥沒(méi)事，不要怕�！碑斔吹轿覜](méi)有受傷時(shí)，便長(cháng)長(cháng)的松了一口氣。這時(shí)媽媽回來(lái)了，一進(jìn)小區發(fā)現姥姥的'頭上出了鮮血，立刻領(lǐng)姥姥去了醫院，那時(shí)縫了好幾針。
至今姥姥的眼角處還有疤痕呢！想起這件事，我就會(huì )感動(dòng)的想流淚。這就是我親愛(ài)的姥姥，在危險時(shí)刻寧可自己受傷，也要保護我。
后來(lái)我上幼兒園了，姥姥每天都精心為我制作早餐，看到我津津有味的吃飯。姥姥的臉上露出了慈愛(ài)的笑容。在幼兒園的三年里，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是嚴寒酷暑，姥姥天天接送我上下學(xué)，陪伴在我的身邊。晚上還為我講故事，教我背誦故事，培養我讀書(shū)的興趣。
現在，姥姥回鄉下了，雖然姥姥不在我的身邊，但她陪伴我度過(guò)了最美好、最快樂(lè )、最幸福的童年時(shí)光。
一路有你作文11
在認識你之后，那悸動(dòng)的心告訴我，此生我存在的意義便是與你一路相伴。
認識你后，才發(fā)現……
你是陽(yáng)光下的一朵百合，圣潔優(yōu)雅，時(shí)刻散發(fā)著(zhù)一縷縷清香；你是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖” 的鞭蓉，不與世俗同流合污，卻別有一番雅韻。你是長(cháng)安城中怒放的牡丹，雍容華貴，似藏在閨中的千金小姐……
其實(shí)百花在你面前，都要自慚形穢，因為與你相知，才感覺(jué)到：你像雨港中那丁香一樣的姑娘，撐著(zhù)油紙傘，靜默的走出這雨巷，卻走進(jìn)了我的心房；你像偉岸的橡樹(shù)，有著(zhù)銅枝鐵干，像刀像劍，也像戟，所以我甘愿化作你身旁的一株木棉；你像素色衣裙的伊人，幽立在水邊，遠遠近近，仿佛是一幅清麗的`畫(huà)面，讓我不得親近。
你有著(zhù)世上最純凈的笑容，有著(zhù)世上最純樸的心靈，你那不管是歡樂(lè )還是悲傷的容顏都深深刻在我的心里。不過(guò)，我更欣賞你那深邃的內心的豐富多彩的思想。
喜歡與你一路相伴，把你與酒東籬下，任憑簾卷西風(fēng)，吹動(dòng)著(zhù)你的暗香盈袖，心疼著(zhù)你人比黃花瘦。
喜歡與你一路相伴，與你手把花鋤出深閨，近看殘花逝于土，遙想紅顏老去時(shí)。
喜歡與你一路相伴，與你當壚賣(mài)酒，只為……愿得一心人，白首不相離。
這一切的一切只因喜歡與你相伴，喜歡一路有你——我的語(yǔ)文。
所以，當我看到街頭街尾的錯別字時(shí)，才會(huì )痛心疾首。
所以，我才會(huì )在枯燥乏味的文言文中尋得一絲樂(lè )趣。
今天，我以愛(ài)你的名義，記下你我一路相伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一路有你，真好！
一路有你作文12
我很高興在這個(gè)世界上有作家創(chuàng )造了你。有樂(lè )譜可以吸引你；一個(gè)歌手唱給你聽(tīng)，謝謝，成長(cháng)并不孤獨。
“小兔子乖乖，開(kāi)門(mén)，別開(kāi)門(mén)，別開(kāi)門(mén)，媽媽沒(méi)回來(lái)……”你就像一塊糖，讓我感受到里面甜蜜的微笑。上幼兒園時(shí)，孩子們大聲哭喊，讓他們的同學(xué)、老師甚至父母都束手無(wú)策，搖著(zhù)頭，看起來(lái)很悲傷�！皠e哭了，好吧，老師會(huì )給你買(mǎi)糖果的……”老師撫摸著(zhù)我的頭，帶著(zhù)向日葵般的微笑說(shuō)道。但我給人的.印象并不遜色。我沒(méi)有看到任何回應。突然，一個(gè)小男孩給我看了一個(gè)小鉛筆盒。他放了這首歌，然后扭動(dòng)著(zhù)跳了起來(lái)。我甜甜地笑了。
“我想和太陽(yáng)一起飛向天空，世界因為我而改變……”我媽媽經(jīng)常教我設定偉大的目標。然而，我總是沉溺于庸俗的生活，看電視和玩游戲。我不在乎路邊美麗而不顯眼的風(fēng)景。我總是忘記我最初的心。不經(jīng)意間，彈著(zhù)這首歌，聽(tīng)著(zhù)這首激昂的旋律，我的心莫名其妙地激動(dòng)起來(lái)。我的目標離我越來(lái)越遠了嗎？是你幫我發(fā)現我有偉大的理想，讓我回到起點(diǎn)，開(kāi)始新的生活。
"風(fēng)一吹，雨就變成了花。時(shí)間趕不上白馬。你還緊緊地握著(zhù)你年輕手掌上的夢(mèng)話(huà)嗎？”我是一個(gè)時(shí)間觀(guān)念非常薄弱的人。我不珍惜時(shí)間，也不隨意浪費時(shí)間�！帮L(fēng)吹雨打變成了花……”一個(gè)15或16歲的女孩正在婉轉地唱這首歌。這是我第一次聽(tīng)到這首歌。太美了。聽(tīng)起來(lái)我好像失去了靈魂。人們只是站在那里，他們的眼睛是空白的，他們的臉是無(wú)表情的，他們突然像傻瓜一樣大笑，因為我決定不浪費時(shí)間，而是珍惜時(shí)間。但是我不知道為什么我會(huì )這樣笑。你讓我清醒理智。
因為你，我開(kāi)始追求偉大的抱負，因為你，我的生活重新開(kāi)始，因為你，我變得理性，因為你，我變得清醒。
謝謝你的——音樂(lè )。
一路有你作文13
誰(shuí)說(shuō)人生的道路只有荊棘坎坷，一路有你，我便有前行的動(dòng)力；誰(shuí)說(shuō)人生的航線(xiàn)只有波濤洶涌，一路有你，我便有揚帆的勇氣；誰(shuí)說(shuō)人生的天空只有黑暗迷惘，一路有你，我便有迎接黎明的信心。
裊裊炊煙籠罩著(zhù)靜謐的村莊，夕陽(yáng)噎住了熾熱的光線(xiàn)，過(guò)濾出柔和，在村莊上空漸漸渲染開(kāi)來(lái)。在一個(gè)不起眼的角落里，一間小屋獨守著(zhù)橘黃色的燈光，等待著(zhù)夜幕的降臨。一位老人正披著(zhù)燈光，在充滿(mǎn)板栗香的房間里，安靜而耐心地剝著(zhù)板栗。溫柔的光線(xiàn)映射出他佝僂的`背影。一道道或深或淺的溝壑裝飾著(zhù)他曾經(jīng)年輕的面龐。他剝得小心翼翼，仿佛想把整顆板栗都充盈著(zhù)愛(ài)的溫度。
他的手像黃土高原的表面，毫無(wú)生機勃勃的跡象，只能依賴(lài)每一縷春風(fēng)；像枯死的樹(shù)干，血液被一點(diǎn)一點(diǎn)抽干，瘦骨嶙峋，手中卻摩挲著(zhù)一個(gè)又一個(gè)光滑飽滿(mǎn)，色澤細膩的板栗。
我透過(guò)燈光，撥開(kāi)炊煙，跌入他蒼老卻有神的眼睛，悄悄地坐在他身邊。他伸手把板栗遞給了我，說(shuō)：“吃吧，還熱乎著(zhù)呢，我記得你最喜歡吃板栗�！蔽也唤劭粑⒓t，原來(lái)我成長(cháng)的道路上，一直都有你，默默地陪伴在我身邊。
思緒又漸漸飄遠。小時(shí)候，父母親為了工作不得不把我撇下，寄養在爺爺家里，那時(shí)候的我，始終不明白，為什么我得不到他們哪怕只有一秒鐘的時(shí)間。小小的我心中充滿(mǎn)了埋怨，憤怒的種子。我以為在我的人生路上，只有我一個(gè)人孤軍奮戰了�？蔂敔攨s在板栗香中一直默默地守護著(zhù)我我，用一顆愛(ài)我的心告訴我，這路上，還有你。
是啊，我一直都不是一個(gè)人，是你，讓我在以后無(wú)數個(gè)孤單的日子里都不再害怕；讓我在偶爾失落的時(shí)光中明白，我還有一個(gè)可以依靠的港灣；讓我知道，這一路上，正是有了你，我才品味到親情最溫暖的味道。
一路有你，真好！
一路有你作文14
一路上我慶幸有你。因為你的陪伴，使我改變了我自己，一路有你，我的生話(huà)變得更有意義……
那時(shí)的我，從來(lái)不喜歡和人交談，從來(lái)不敢舉手發(fā)言，只是靜靜地坐在教室的一角里，巴不得沒(méi)有人注意我。而你，用你溫暖的大手將我扶起，我慶幸一路上有你……
記得那一次，要競選班干部，同學(xué)們都躍躍欲試，而我被外面熱鬧的氣氛吸引著(zhù)，但我并沒(méi)有這個(gè)勇氣，竭力地去裝做聚精會(huì )神地看書(shū)。眼看著(zhù)同學(xué)們都上去推選自己，我越來(lái)越?jīng)_動(dòng)，一次次地鼓勵，安慰自己，告訴自己沒(méi)事，但終究還是沒(méi)有勇氣走上去。
而這時(shí)，是你。用你那神奇而又慈樣的眼神看著(zhù)我，我的心瞬間溫暖而又開(kāi)心，但還是不敢上去。你，一次次地鼓勵我，我的自信也只因為你而換回了真正的.自己。
我終于在你一次次的期盼中走了上去。但我面對如此多的同學(xué)，卻無(wú)話(huà)可說(shuō)。這時(shí)，你輕輕地在我耳邊說(shuō)了一句讓我永久無(wú)法忘記的話(huà)：“記住，相信你自己的實(shí)力！”也正因為你的那一句話(huà)，我的演講投來(lái)了同學(xué)們贊賞的目光。我，頓時(shí)間熱淚盈眶。謝謝你，因為你的陪伴使我改變了自我。因為你的鼓勵，使我信心倍增……
六年了，你對我從來(lái)沒(méi)有過(guò)嫌棄。謝謝你，這一路上，我最值得慶幸的就是有你，我最最敬愛(ài)的老師。因為有你的陪伴，我的生活變得充實(shí)，而有意義……
一路有你作文15
我依稀記得，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就用那爽朗的聲調教我唱：“好兒童，志氣高，講文明，講禮貌……”并以此規范我的行為，于是。幼小的我便依稀懂得不打人、不罵人，聽(tīng)大人的話(huà)就是好孩子。
站在幼兒園的大門(mén)外，少不了父母的叮嚀：要聽(tīng)老師的話(huà)，遵守紀律。到了幼兒園，又少不了老師的提醒：“小朋友之間要好好相處，不可以打小朋友，要認真學(xué)習……”就這樣，上幼兒園的我開(kāi)始知道什么叫“遵守紀律”。
上小學(xué)了，在老師的嚴格教導下，我更明白：作為一名學(xué)生，要遵守校規校紀，遵守《中小學(xué)生日常行為規范》和《中小學(xué)生守則》。那一條條的規定，便成了我嚴格要求自己的標準。在學(xué)校認真學(xué)習，積極參加勞動(dòng)，尊敬老師，團結同學(xué)，在家里孝敬父母，做力所能及的家務(wù)……
如今，我已是將要畢業(yè)的'小學(xué)生了，我又懂得了遵守交通規則：不管在樓梯還是街道，都得靠右走，紅燈停，綠燈行，過(guò)馬路時(shí)要走天橋或走斑馬線(xiàn)。這一條條規定，促使我健康快樂(lè )地成長(cháng)。
望著(zhù)家里張貼的“好孩子”、“優(yōu)秀隊員”等獎狀，我想，多虧了這些《守則》、《規范》，讓我明白了如何做才是遵規守紀，讓我明辨對錯與是非，“法律”這顆種子已悄悄地植入我的心田。即將步入少年的我將繼續在法律的指引下茁壯成長(cháng)，在法律的鍛造下成為祖國的有用之材。
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