尷尬的時(shí)刻作文實(shí)用【15篇】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的尷尬的時(shí)刻作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尷尬的時(shí)刻作文1

　　我有個(gè)表弟叫祝亞?wèn)|，他的好奇心很強，很喜歡新鮮事物，看到別人有什么自己沒(méi)有就想要。例如：他不知在哪看到有人在抖空竹，吵著(zhù)鬧著(zhù)讓他媽媽去夫子廟買(mǎi)了一個(gè)；看到我有口琴，也買(mǎi)了一個(gè)……

　　上星期六，他到我家來(lái)做客，不知從哪翻出了一個(gè)盒子，里面裝了一個(gè)用牛角雕成的非洲人。表弟又想要了，我心想：給你？沒(méi)那么容易，給了你，我就沒(méi)有了。于是答到：“不給�！钡艿懿涣T休，央求道：“好姐姐，給我吧�！眿寢屢膊逶�(huà)說(shuō)：“你是姐姐，讓著(zhù)弟弟一點(diǎn)，給他吧�！蔽覍擂螛O了，給吧，舍不得；不給，又顯得我小氣。爸爸媽媽還是不斷的'給我做“思想工作”：“還跟小弟弟爭東西，不象話(huà)�！薄澳愦笏�小，讓給他吧，弟弟也沒(méi)跟你要過(guò)什么東西�！钡艿苎郯桶偷目凑呶�，想得到我的同意。此時(shí)我心里象有兩個(gè)小人在爭吵一樣，一個(gè)說(shuō)‘給吧，他是弟弟’，一個(gè)說(shuō)‘不給，給了他我就沒(méi)有了’。最終，主張不給的小人贏(yíng)了，我還是決定不給，任憑他們怎么勸說(shuō)，我都不給。

　　弟弟似乎有些失望，沒(méi)玩一會(huì )就走了。其實(shí)，我也很后悔，那個(gè)用牛角雕的非洲人我很久都不去玩了，弟弟如果不拿出來(lái)我都忘記了，我就是他小氣了，弟弟想要我就舍不得了。

　　經(jīng)過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理，作為姐姐應該讓著(zhù)弟弟一點(diǎn)，要寬容一點(diǎn)。

尷尬的時(shí)刻作文2

　　吳老師看了看手表，深吸一口氣，微笑著(zhù)說(shuō)：“上課�！薄捌鹆��！薄巴瑢W(xué)們好！”“老師好！”幾句溫暖的問(wèn)候語(yǔ)，頓時(shí)化去了我們的不少緊張感。

　　“今天，我們繼續學(xué)習《只揀兒童多處行》……”語(yǔ)文老師生動(dòng)地講著(zhù)課文，我們發(fā)言積極，回答準確，一切似乎顯得波瀾不驚。

　　接著(zhù)，董貝以甜美的歌聲贏(yíng)得了臺下聽(tīng)課老師們熱烈的掌聲，(.)也許是受到感染，大家越來(lái)越興奮，妙語(yǔ)連珠，氣氛漸漸步入高潮。

　　這時(shí)，吳老師提了一個(gè)高難度的問(wèn)題：“為什么冰心奶奶被孩子們撞了個(gè)滿(mǎn)懷，卻一點(diǎn)兒也不生氣？”他見(jiàn)大家面露難色，便把繡球拋給了自己的得意門(mén)生——小驥。誰(shuí)知小驥正在開(kāi)小差，他冷不防被叫起來(lái)，自然方寸大亂。他呆呆地站在座位上，什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，全然沒(méi)有了平時(shí)的伶牙俐齒，課堂上出現了一個(gè)令人尷尬的冷場(chǎng)。

　　而大家心里只能干著(zhù)急：你這家伙這不是成心讓老師難堪嗎？關(guān)鍵時(shí)刻，怎能“感冒”？果然，臺下一片竊竊私語(yǔ)聲，他們是在嘲笑我們嗎？看看語(yǔ)文老師，他更著(zhù)急，不斷地擦拭著(zhù)額上冒出的汗水。

　　突然，小驥眼睛一亮，沖著(zhù)遞過(guò)來(lái)的話(huà)筒，嚷起來(lái)：“沉默是金！”同學(xué)們不禁哄堂大笑。聽(tīng)課老師們也笑了，隨即報以掌聲表?yè)P，或許他們認為這是我們特意安排的.一個(gè)小才插曲呢。

　　吳老師很快恢復了鎮定：“是金子總歸要發(fā)光的，誰(shuí)愿意來(lái)幫幫他？”在吳老師的鼓勵下，我們順利地解決了難題。

尷尬的時(shí)刻作文3

　　那天，我上完電腦輔導班，一路哼著(zhù)歌蹦蹦跳跳地向家走去。

　　走到政府門(mén)口，我的耳邊突然響起了一個(gè)親切和藹的聲音：“小朋友，你的鞋帶散了�！蔽乙詾榕c我無(wú)關(guān)，便沒(méi)有理會(huì )，繼續蹦跳著(zhù)向前走去。這時(shí)，那個(gè)聲音又響了：“小朋友，你的鞋帶散了�！边@一次，我情不自禁地向周?chē)�望去，想找出這個(gè)心不在焉的“馬虎鬼”，譴責性地瞪他幾眼：交警叔叔多忙啊，還要交警叔叔提醒兩次！我四處張望，可附近除了那位交警叔叔只有我一個(gè)人，我又環(huán)顧了周?chē)�一次，終于發(fā)現是一個(gè)值班的交警叔叔在對著(zhù)我說(shuō)話(huà)，我疑惑地望著(zhù)他，他微笑著(zhù)說(shuō)：“你的鞋帶散了�！蔽也挥傻玫皖^一看，呀！鞋帶真的`散了。我的臉“刷”的一下子就紅透了，立刻彎腰系起了鞋帶，又向那個(gè)年輕和藹的交警叔叔投去了激動(dòng)而感謝的一瞥，我說(shuō)了聲：“謝謝！”他回了聲：“不用謝，這只是我的職責，行人的安全第一，不要再蹦跳著(zhù)走了，路上小心�！蔽倚呃⒌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，又向家走去。一路上，我一直在想：這個(gè)叔叔真負責，要是每個(gè)人都像他那樣，那這個(gè)世界該會(huì )變得多么美好，如果每一個(gè)警察叔叔都這么細心，那么生活中就不會(huì )有那么多的不幸。

　　我越想越激動(dòng)，也就越來(lái)越興奮。是��！如果真有那么一天，我會(huì )很開(kāi)心的，因為，這是一種新生活的起點(diǎn)，同時(shí)，我也在為我的馬虎 、粗心而生氣，回想起那件事，我尷尬極了，但我更慶幸我們身邊有如此細心的人。

　　誰(shuí)說(shuō)年輕不會(huì )干事？我說(shuō)年輕也會(huì )干事！那個(gè)交警叔叔不就是一個(gè)活生生的例子！

尷尬的時(shí)刻作文4

　　在記憶的心扉中，兒時(shí)得趣事層出不窮，可最讓我記憶深刻也是追悔莫及的還是那次在舞蹈班的尷尬事。

　　每個(gè)星期六，我都有三門(mén)課等著(zhù)我去尋師問(wèn)道，經(jīng)常攪得我忘東忘西。這不，來(lái)了舞蹈班忘了帶舞蹈服！我大吃一驚，拍著(zhù)自己的大腦門(mén)，心想：怎么回事，我這神奇大腦怎么連這點(diǎn)芝麻小事都記不住了？好在讓我安心的是毛老師從來(lái)不會(huì )罵我的�？珊髞�(lái)，讓我始料未及的卻是同學(xué)們熾熱的、如刀山劍林般的目光。

　　我忐忑不安的走進(jìn)教室，當她們換衣服的時(shí)候我只能呆呆的看著(zhù)她們，心理很不是滋味。我自嘲的笑著(zhù)想，我也算破了全班吉尼斯紀錄了。壓腿時(shí)同學(xué)們穿著(zhù)整齊舞服站到自己的位置上，只有我遲遲沒(méi)有進(jìn)去。

　　老師看了一眼我空缺的位置，疑惑不解地問(wèn)：“孫佳哲沒(méi)來(lái)？不對呀，屏幕上莫顯示呀……”。

　　“我在這哪！”我小聲的說(shuō)。

　　老師一轉頭，看著(zhù)我，那眼神仿佛要穿透我的身體，到我的心中游歷一番。這個(gè)感覺(jué)讓我好難受，像一塊大石頭壓在身上使我無(wú)法掙脫。我知道，我心虛了。

　　“你怎么不穿舞服？”

　　我結結巴巴的`回答，“老師……我……我……沒(méi)帶�！�

　　這話(huà)一出，全班人立馬轉過(guò)頭來(lái)，有的人十分關(guān)心，有的人卻冷嘲熱諷，想看看老師怎么拿我開(kāi)涮。那電擊似的眼神猛射在我身上。我頓時(shí)臉紅到了耳根，恨不得讓神仙下凡施法將我轉移。

　　這時(shí)，毛老師那溫柔的聲音解放了我，“下次一定要記住吆，去壓腿吧！”我馬上進(jìn)了隊里。

　　從此以后，我再也不敢忘記帶任何東西，并暗暗下定決心，以后再也不出現這種尷尬。

尷尬的時(shí)刻作文5

　　孔子曾站在河邊感嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”歷史的長(cháng)河不斷向前涌動(dòng)，涌過(guò)夏商周秦漢，涌過(guò)唐宋元明清，涌到了我們這個(gè)時(shí)代。雖然長(cháng)江黃河依然滔滔東去，但時(shí)代和生活卻大為不同。

　　我們居住的房屋越來(lái)越寬敞，家庭卻越來(lái)越小型化；我們享受的生活便利越來(lái)越多，屬于自己的時(shí)間卻越來(lái)越少；我們獲得一張又一張學(xué)位證書(shū)，卻愈加頻繁地陷入對常識的茫然；我們的專(zhuān)家越來(lái)越多，問(wèn)題也日趨增多；我們的藥物越吃越多，健康卻每況愈下。

　　我們不斷聚斂物質(zhì)財富，卻逐漸丟掉了自身價(jià)值；我們話(huà)語(yǔ)太多，真愛(ài)太少；我們花銷(xiāo)太多，笑容太少；我們掌握了謀生的手段，卻不懂得生活的真諦；我們讓年華付諸流水，卻不曾將生命傾注其中。

　　我們的住房條件越來(lái)越好，脾氣卻越來(lái)越糟；我們走的道路越來(lái)越寬，視野卻越來(lái)越窄；我們購買(mǎi)的東西很多很多，從中獲得的樂(lè )趣卻很少很少。

　　我們能往返于地球與月球之間，卻不屑于向隔壁的鄰居們問(wèn)好；我們口口聲聲說(shuō)要征服自然，卻害怕走進(jìn)自己的心靈世界；我們可以擊碎原子，卻不能突破思想偏見(jiàn)；我們寫(xiě)得很多，可學(xué)到的很少；我們的計劃很多，可實(shí)際完成的很少。

　　我們學(xué)會(huì )了追趕時(shí)間，卻沒(méi)能學(xué)會(huì )耐心地等待；我們所擁有的`財富日益增多，道德品質(zhì)卻日漸淪喪；我們有的是很多的金錢(qián)，缺乏的是純潔的心靈；我們制造越來(lái)越多的電腦，讓信息存盤(pán)，而相互間面對面地交流與溝通卻越來(lái)越少。

尷尬的時(shí)刻作文6

　　人生難免會(huì )遇到尷尬的時(shí)刻，你們肯定也遇到過(guò)吧！今天，我就來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)令我尷尬的事情。

　　記得有一次，我上網(wǎng)查資料。我在知識的`海洋里遨游，突然，一個(gè)游戲網(wǎng)頁(yè)蹦了出來(lái)。上面寫(xiě)著(zhù)：絕對好玩�。�！未滿(mǎn)18歲進(jìn)入……好多好多亂七八糟的東西。我剛想把它關(guān)了，卻一不小心進(jìn)入了這個(gè)游戲。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)“巡察”了，卻看見(jiàn)了我面前的游戲網(wǎng)頁(yè)�！霸懔�！”我想。

　　果不其然，媽媽向我吼道：“怎么又在玩游戲！你知不知道，我讓你查資料已經(jīng)對你很不錯了，你還玩游戲干嘛？你要再敢玩一次，就立刻關(guān)電腦，去那面背課文！”說(shuō)罷，便生氣的去廚房做飯了。

　　聽(tīng)了媽媽的訓斥，我非常尷尬：我該怎么辦？我的解釋媽媽肯定不聽(tīng)。而且剛才我卻時(shí)進(jìn)入游戲了！雖然是不小心，但那又能怎么樣呢？我回過(guò)神來(lái)，繼續查資料。突然，那個(gè)令人生氣的網(wǎng)頁(yè)游戲又出現了。這次，我先看了看四周。確定沒(méi)人了之后，我準備關(guān)了它。

　　“李宇晨，你又玩！真是氣死我了！你都連玩兩次了！”媽媽?xiě)嵟�的聲音在耳邊傳�?lái)：“你到底有完沒(méi)完！我問(wèn)你，你第一次到底玩沒(méi)玩？”我又一次尷尬了，可實(shí)在忍不住，大聲說(shuō)：“我兩次都沒(méi)玩！”媽媽氣壞了，打了我三下，說(shuō)：“還不說(shuō)實(shí)話(huà)是吧？”我害怕媽媽再打我，只好說(shuō)：“我第一次沒(méi)玩，第二次玩了�！眿寢屄�(tīng)后什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，就去做飯了。

　　我又尷尬了，待在原地愣神。媽媽呀，您，能不能不再讓我尷尬了，行嗎？

尷尬的時(shí)刻作文7

　　一個(gè)秋高氣爽的星期六上午，我獨自坐車(chē)去外婆家。車(chē)上十分擁擠，我好不容易擠到一個(gè)座位旁。這時(shí)，一位身穿深藍色外衣的叔叔輕輕地對我說(shuō)：“小朋友，你來(lái)坐�！蔽疫B忙說(shuō)了聲“謝謝”就坐了下來(lái)。我心里想著(zhù)：我一定要向這位叔叔學(xué)習，給比自己更需要的人讓座。

　　想著(zhù)想著(zhù)，車(chē)到站了，上來(lái)了幾個(gè)人，有一個(gè)是孕婦。她一手拎著(zhù)手提包，另一只手扶著(zhù)車(chē)門(mén)，很艱難地走上車(chē)。我正準備讓座，坐在我前面的阿姨搶先讓了座，這使我十分懊惱，于是我對自己說(shuō)“下一次一定要快點(diǎn)”。車(chē)在行駛著(zhù)，不一會(huì )，到了另一個(gè)站點(diǎn)。這時(shí)，我看見(jiàn)一位頭發(fā)蒼白的.老爺爺低著(zhù)頭上了車(chē)。好機會(huì )，他剛一上來(lái)，我就大聲的喊到：“老爺爺，您來(lái)坐�！闭f(shuō)完還特別高興。等他一抬頭，我頓時(shí)傻眼了。原來(lái)“老爺爺”是一位叔叔。這時(shí)，全車(chē)人的目光都聚集到我身上，我慚愧的滿(mǎn)臉通紅，尷尬極了。我不好意思的對那位叔叔說(shuō)：“叔叔，對不起�！蹦俏皇迨逵H切的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我知道你是個(gè)好孩子，叔叔告訴你，不一定頭發(fā)白的就一定是老人�！笔迨宀坏珱](méi)怪我，還夸我，這讓我更羞愧了。我想：下次讓座不能象今天這樣以貌取人了，要不然，別人聽(tīng)了多難堪啊。

　　經(jīng)過(guò)這次讓座事件，我明白了一個(gè)道理，在任何時(shí)候都不能以貌取人，否則不僅會(huì )使自己尷尬，也會(huì )使別人難堪的。

尷尬的時(shí)刻作文8

　　在我的一生中，有快樂(lè )的時(shí)刻、有幸福的時(shí)刻，有難忘的時(shí)刻……當然也少不了尷尬的時(shí)刻。

　　記得，那是四年級的一件事。那天早上，我一來(lái)就向同學(xué)們炫耀媽媽給我從外地買(mǎi)來(lái)的鋼筆，許多同學(xué)都在那兒把我的筆看過(guò)來(lái)看過(guò)去，一邊拿著(zhù)我的.剛筆看來(lái)看去，一邊說(shuō)：“這鋼筆外形真好看！”“好漂亮的筆呀！”在聲聲的夸贊中，我的心里美滋滋的，比吃了蜜還甜呢！

　　下午，正當我要用到那鋼筆時(shí)，(.)忽然發(fā)現找不到了。我翻書(shū)包，文具盒，都沒(méi)有鋼筆的蹤跡，于是，我懷疑是同桌拿了我的鋼筆，因為早上他一直那著(zhù)我的鋼筆看來(lái)看去，好像很喜歡的樣子，想到這里，我就站起來(lái)，帶著(zhù)生氣果斷的口吻大聲對他說(shuō)：“你是不是拿了我的鋼筆？快給我！還我鋼筆！那可是我最喜歡的鋼筆！”還沒(méi)等我說(shuō)完，同桌就大聲的說(shuō)：“我沒(méi)那你的鋼筆！明明是你自己弄丟了，還怪我！雖然我很喜歡你的鋼筆，但我對天發(fā)誓，我絕對沒(méi)拿！”說(shuō)完他就再也不理我了，我也不在理會(huì )他了。我們之間的冷戰整整維持了一天。

　　晚上回到家后，我在一次尋找我那“失蹤”了一天的筆，翻了許多地方都沒(méi)找到，最后，在爸爸媽媽的幫助下找到了鋼筆。原來(lái)，是我這個(gè)小

　　馬虎把鋼筆夾在了語(yǔ)文書(shū)中。睡覺(jué)前，我認真的反思了自己的行為，我覺(jué)得自己很糊涂！

　　第二天一早，我就對同桌說(shuō)：“對不起！昨天是我錯怪你了，請你原諒我，好嗎？”在這尷尬的時(shí)刻，我以為他會(huì )拒絕我，沒(méi)想到他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”頓時(shí)兩橫熱淚多眶而出。

　　通過(guò)這件事，告訴我許多道理：永遠不要在沒(méi)弄清事實(shí)的情況下，去做任何事情。

尷尬的時(shí)刻作文9

　　在一座茂密的森林里，生活著(zhù)一群可愛(ài)的小動(dòng)物，他們的生活多姿多彩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　森林中住著(zhù)一只高傲的`小公貓，名叫藍天，藍天因為和猴子小白比開(kāi)門(mén)，和朋友小狗小月比誰(shuí)吃魚(yú)最快，都贏(yíng)了，所以認為自己比其他動(dòng)物都厲害，就處處顯擺自己，諷刺別人。

　　尷尬一

　　一天一天過(guò)去，黃鴨太太覺(jué)得藍天太驕傲了，想讓他通過(guò)失敗來(lái)認識自己的錯誤。于是，黃鴨太太找到藍天，對他說(shuō)：“藍天我要和你比游泳!”藍天聽(tīng)了，冷哼一聲說(shuō)：“比就比，你走路都搖搖擺擺，誰(shuí)會(huì )怕連走路都不會(huì )的動(dòng)物呢�！秉S鴨太太被藍天的話(huà)激怒了。

　　到了比賽現場(chǎng)，一個(gè)游泳池，兩條長(cháng)長(cháng)的浮漂，一切都井然有序，藍天看到這樣的場(chǎng)景，心中有一些害怕，想：這怎么辦呀?我水性又不好，輸了就尷尬死了?但是他還是嘴硬，喊道：“你走路都搖搖擺擺，在水中肯定也不平衡，你輸定了啊……哈哈哈!”

　　黃鴨太太和藍天一人一條道，游十米。一開(kāi)始，黃鴨太太就快速飛向終點(diǎn)，不一會(huì )兒就到了終點(diǎn)，藍天被遠遠甩在后面。藍天輸了，動(dòng)物們都向黃鴨太太致以熱烈的喝彩聲，藍天尷尬極了，決定要扳回一局!

　　尷尬二

　　藍天又找豹子小樂(lè )比跳高，很快比賽就開(kāi)始了。藍天憋足了勁，呼的一聲，跳了兩米多，可小樂(lè )跳的是藍天的三倍，六米，藍天又輸了。

　　從此以后，藍天就變得自卑，不過(guò)小狗歡歡告訴他，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，而他抓老鼠的本領(lǐng)誰(shuí)也比不過(guò)時(shí)。藍天變了，變成一只謙虛又善良的小公貓了呢!

尷尬的時(shí)刻作文10

　　“八三”，那鮮紅的“八三”，如烙印般深深地印在我的腦海中，時(shí)刻提醒著(zhù)我……

　　那是我五年級的第一場(chǎng)考試。憑著(zhù)我四年級期末考試第一名的自信，我自以為這次考試也不是問(wèn)題，于是，考試的前一天，我安心地拿著(zhù)那本手中的漫畫(huà)不放，直到睡覺(jué)前……

　　考試那天，試卷發(fā)下來(lái)了，我覺(jué)得題目并不難，“順利”地完成了考試，只有課文填空空出了兩格，當時(shí)，我還想，如果我昨天復習了，一百分絕對沒(méi)問(wèn)題。

　　第二天，試卷改好了，發(fā)了下來(lái)。我盯著(zhù)那眼前的分數一愣，“八十三！”這是我第一次看到自己考出了九十分以下的分數。我期待地看了看姓名，希望不是……可是沒(méi)錯！只見(jiàn)試卷上密密麻麻的錯別字和文不對題的錯誤，當然，也少不了沒(méi)背熟的課文填空。作文寫(xiě)得也十分不堪入目，整整扣了六分！我拿著(zhù)試卷，默默的坐在位子上，盯著(zhù)那令我感到難以置信“八三”。我想了很多，如果認真得考，不寫(xiě)錯別字，我就可以得幾分“如果考試前一天我復習了，我就能加多少分，如果我認真寫(xiě)作文……

　　這件事發(fā)生后，那“八十三”就深深地刻在了我的.心里。每當我想要偷懶出去玩的時(shí)候，我就從柜子里翻出那“八十三”，于是就使我拋掉了玩得興趣，經(jīng)常能克制住自己，坐在書(shū)桌前看書(shū)。

　　我不想再因為粗心、懶惰，而再失去分數，丟失自己。我不想再變成那無(wú)知的“我”。我想起這個(gè)數字，就想起了那使我心里如灌滿(mǎn)鉛一般沉重和塞滿(mǎn)豬毛一樣難受的教訓。學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退，這個(gè)教訓將是我在學(xué)海上乘風(fēng)破浪的照明燈，使我一生受益。

尷尬的時(shí)刻作文11

　　在我記憶的長(cháng)河中，有一次尷尬經(jīng)歷，令我至今還難以忘懷。

　　清晨，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，還帶著(zhù)幾絲睡意，瞄了一下時(shí)間，我把眼睛睜得大大的，直直的，我傻了：完了，要遲到了。七點(diǎn)四十了，我用最快的速度，洗漱完畢，像利劍一樣，向學(xué)校沖去，哪里還顧得上吃早餐，干脆把午飯錢(qián)拿來(lái)坐車(chē)好了。

　　進(jìn)教室時(shí)鈴聲剛響，我的眼睛快速掃描了一下講臺，老師不在，我這才松了一口氣。我看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)：清潔打掃完的同學(xué)讀第十課。我想，嘿嘿，趁老師不 在，熱鬧一下！于是大步流星的走上講臺，假裝咳嗽了幾聲，然后學(xué)著(zhù)老師平時(shí)的樣子，把雙手背在背后，一本正經(jīng)地說(shuō)道:請大家認真讀第十課。只見(jiàn)同學(xué)們眼睛 瞪的大大的，一幅不可思議的樣子，還有的同學(xué)捂起了嘴，不懷好意地笑了，我正疑惑：怎么沒(méi)有同學(xué)響應我？這時(shí)我猛一抬頭， 竟 發(fā)現老師坐在了我的座位上，他 目不轉睛地盯著(zhù)我。頓時(shí)，我的臉紅得像個(gè)蘋(píng)果，心里像揣了一只兔子似的怦怦直跳，我的腿已在發(fā)軟，慢慢挪到了老師的.面前，我的心提到了嗓子眼兒，而老師親 切的對我說(shuō)：“田子儀，你想當老師，這很好！那你就一定要好好學(xué)習，可不能再遲到了�！崩蠋熣f(shuō)完回到了講臺便開(kāi)始上課了……

　　這次的尷尬，已經(jīng)過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間，但是，卻讓我難以忘懷。

尷尬的時(shí)刻作文12

　　每個(gè)人遇到尷尬的時(shí)刻，都會(huì )臉紅，之后它便像影子般跟著(zhù)你，使你每時(shí)每刻都難以忘卻。我之所以會(huì )這么說(shuō)，是因為我曾經(jīng)有過(guò)這樣的感受。

　　記不清那是低年級還是中年級發(fā)生的事了。那是一節科學(xué)課，老師提了個(gè)開(kāi)放型問(wèn)題，對于以前不經(jīng)常發(fā)言的我，突然想到了一個(gè)答案，抱著(zhù)試一試的心態(tài)舉了手，想不到老師竟然真的點(diǎn)了我的名字，由于爺爺奶奶土話(huà)的影響，我不暇思索的說(shuō)出了：“山（sha）芋�！彪S后不知從哪兒傳出一句：“鯊魚(yú)！”接著(zhù)是一陣哄堂大笑，讓我臉上感到火辣辣的，還有幾位女同學(xué)好心的告訴我是“山芋”不是“山（sha）芋”。為了弄清真相，回家后，我連忙查字典，果然是“山（shan）芋”，可我也不能怪爺爺奶奶，只能怪我沒(méi)學(xué)好普通話(huà)。

　　從此以后，我立志學(xué)好普通話(huà)，要不然以后會(huì )鬧出更大的笑話(huà)。我要求自己改掉說(shuō)土話(huà)的毛病，之后我又要求自己學(xué)好普通話(huà)，遇到讀音不確定的字，我都盡可能的去查字典。到了五年級時(shí)，我們班來(lái)了一位新語(yǔ)文老師，與她的接觸中，全班改掉了許多錯誤的讀音，讓我們驚奇的發(fā)現有些人們認為正確的讀音居然是錯誤的。

　　現在，我的.普通話(huà)練得卓有成效，話(huà)說(shuō)回來(lái)我還要感謝那些笑話(huà)我的同學(xué)，感謝“尷尬”，是他們讓我有了學(xué)好普通話(huà)的念頭，讓我記住了這段往事，讓我明白了一個(gè)道理：有時(shí)尷尬是驅使我們成功的動(dòng)力，它使我們發(fā)現自己的不足，讓我們懂得自己需要不斷“充電”！

尷尬的時(shí)刻作文13

　　每個(gè)人都會(huì )有尷尬的時(shí)刻，當然，我也不例外，我也有許多尷尬的時(shí)刻，下面，我就給大家講講我記憶中影響最深的一個(gè)尷尬時(shí)刻吧！

　　那是在我讀四年級的時(shí)候，一個(gè)星期五放學(xué)前的最后一節課，因為是星期五，所以，我的心老早就飛向了外邊，老師在說(shuō)了一大堆話(huà)后，終于放學(xué)了。我回過(guò)神來(lái)后，對我的同桌說(shuō)道：“老師剛才講了些什么呀？”同桌聽(tīng)到后，便開(kāi)完玩笑的說(shuō)：“老師說(shuō)你最近表現不錯，所以叫你明天中午去她家吃飯�！蔽衣�(tīng)了后，信以為真的跟同桌道謝后，便回了家。第二天，開(kāi)吃中午飯時(shí)，我騎著(zhù)自行車(chē)去了老師家，過(guò)了一會(huì )兒后，便到了。我來(lái)到了老師門(mén)前，按響了門(mén)鈴，一個(gè)小女孩出來(lái)開(kāi)的門(mén)，估計是老師的女兒吧。我走了進(jìn)去，剛好碰到老師在吃飯，老師見(jiàn)到我后，疑惑的說(shuō)：“許諾，你怎么今天來(lái)老師家了呢？”我聽(tīng)了后，便說(shuō)：“老師，你不記得了嗎？是你在星期五的最后一節課時(shí)叫我到你家來(lái)吃飯的呀！其實(shí)老師，我成績(jì)和平時(shí)的`表現是不錯，不過(guò)，你也不用那么破那個(gè)飛呀！”老師聽(tīng)了后，苦笑不得說(shuō)：“許諾，我記得我沒(méi)有叫你來(lái)呀！我只是布置完作業(yè)后就驕傲你們放學(xué)了呀！”我心想到：糟糕，同桌一定是騙我的，完蛋了，真羞啊，我剛才還說(shuō)了那么多那個(gè)的話(huà)，真是羞死了！我的臉紅的像蘋(píng)果似的，如果地下有一條縫的話(huà)，我恨不得鉆進(jìn)去。老師緊接著(zhù)又說(shuō)：“既然來(lái)了，就吃了飯再走吧�！蔽衣�(tīng)了后，急忙推辭道：“不了，不了，我回家吃。老師再見(jiàn)！”說(shuō)完后，便騎著(zhù)自行車(chē)跑了�？�，這就是我的尷尬時(shí)刻，現在一想起來(lái)都覺(jué)得羞。

尷尬的時(shí)刻作文14

　　來(lái)政治班已經(jīng)有兩個(gè)星期了……政治班……政治班。誒……空虛……

　　高二已經(jīng)有很多天啦……班上的同學(xué)都處在疲憊狀態(tài)。

　　今天，開(kāi)始上早上的第二節課時(shí)�？諝夥路鹨呀�(jīng)凝固了，可怕的沉靜像一個(gè)大塑料口帶死死地罩在班上(這是我個(gè)人的心情表現，如有雷同，純屬巧合)，但是就在這時(shí)的下一秒的上課卻有一件驚天地，泣鬼神(內心感覺(jué))的事情發(fā)生了……就是這件事改變了歷史，讓世界多了一個(gè)心情歡快的人(那就是我一天的心情從這一秒開(kāi)始變得興奮了呀)……

　　事情是這樣的：早上，政治老師來(lái)上我班的課，發(fā)了作業(yè)本(還沒(méi)上課時(shí))，我看到的我的政治作業(yè)本上有評語(yǔ)是四個(gè)醒目的.字“XXXX”……當時(shí)我就知道有事情發(fā)生了……

　　時(shí)間到了上課，上課鈴響了，我的心在顫抖……內心有一種緊張和擔心在不斷地彷徨和……在黑暗中吶喊……還不時(shí)帶有一定的呻吟……

　　其實(shí)那四個(gè)字是“字很漂亮”……我是在興奮中害怕。這時(shí)，老師發(fā)話(huà)了……首先是講我們班有很多學(xué)生的字很難看，但后來(lái)講：“我們班有一個(gè)同學(xué)的字很漂亮。叫黃子軍(一邊說(shuō)一邊介紹我坐在哪個(gè)位置)……當時(shí)全班有124顆像葡萄一樣黑的眼睛……像越戰的子彈一樣全部向我掃來(lái)(好像想把我整個(gè)人生吞下肚子似的)。于是我啟動(dòng)了防導彈系統(把超紅的臉藏到桌下)……我是很少遇到這樣恐怖而龐大的場(chǎng)面的。事后想想，都是“字”惹的禍，搞到我尷尬了整節課。但慶幸的是我的字給了老師一個(gè)好的第一印象。

　　練字啊練字啊……真是有一種神奇的魔力……讓我興奮，讓我的生活帶來(lái)美好的回憶………

尷尬的時(shí)刻作文15

　　在我三年級的時(shí)候，每逢星期天我就會(huì )和媽媽、姐姐去南京玩。因為當時(shí)爸爸很忙，沒(méi)時(shí)間開(kāi)車(chē)帶我們去玩，所以我們只能公共汽車(chē)去南京玩。在那天之前，我從來(lái)沒(méi)有遭遇過(guò)尷尬的事，但在那個(gè)星期天，因為我的好心使我陷入了尷尬中。

　　那天，我們仨上了車(chē)，車(chē)上人實(shí)在太多了，我們站在了后面。在我旁邊站著(zhù)以為大媽?zhuān)�手里提�?zhù)一個(gè)大包，臉都漲的通紅了，可能是因為天太熱，也可能是站累了。而在他旁邊坐著(zhù)一個(gè)大學(xué)生摸樣的人，手里拿著(zhù)一本雜志正在津津有味的看著(zhù)，我看著(zhù)這樣的畫(huà)面有點(diǎn)氣憤。接著(zhù)還發(fā)生了讓我更氣憤的事。

　　司機忽然剎車(chē)，那位大媽沒(méi)有站穩，正倒在那位大學(xué)生身上。那位大學(xué)生皺了一下眉，然后把身子側了過(guò)去。那位大媽見(jiàn)狀趕緊站了起來(lái)，往我們這邊靠了靠。過(guò)了一會(huì )到站了，有人上車(chē)，我們被車(chē)上的人用力的擠著(zhù)，那位大媽又沒(méi)站穩，又倒在了那位大學(xué)生身上。大學(xué)生生氣的站了起來(lái)，用力的推了大媽一下，使得大媽撞在了我們身上。我氣憤極了，不是因為大媽撞到了我，而是因為那位大學(xué)生的無(wú)禮行為，于是我大聲的`對他說(shuō)：“大哥哥，這位已經(jīng)站的很難受了，你還那樣推她，真沒(méi)禮貌�！闭l(shuí)知那位大媽一臉不悅的對我說(shuō)：“你這個(gè)小孩，怎么管起我兒子來(lái)了，是我讓他坐的，我愿意，你管得著(zhù)嗎？”這時(shí)全車(chē)的目光都聚集到我身上，我頓時(shí)感覺(jué)臉很燙。這時(shí)，我還看到那位大學(xué)生向我投來(lái)得意的目光，好象在對我說(shuō)：“誰(shuí)要你多管閑事�！边�好這時(shí)車(chē)到站了，我立馬沖了下去。

　　直到現在我還在想，為什么自己的一番好意，換來(lái)的卻是我的尷尬和懊惱。

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