我的校園作文[薦]

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我的校園作文，歡迎閱讀與收藏。

我的校園作文1

　　我喜歡的既不是雄偉壯闊的萬(wàn)里長(cháng)城，也不是金碧輝煌的凡爾賽宮，而是我那勃勃生機的校園。

　　春天，校園里百花齊放，有的花張開(kāi)了笑臉，有的還是花苞，像一粒大種子�？炻�(tīng)快聽(tīng)，他在說(shuō)話(huà)，“看！這花裙子好看吧�！惫�然，把花倒過(guò)來(lái)看就是一條花裙子，上面還有如同珍珠般閃閃發(fā)光的露珠�；▋哼�有一陣陣醉人的芳香，這芳香不僅把我們陶醉，還叫來(lái)了蜜蜂、蝴蝶吃花蜜。這花香飄呀飄呀，帶領(lǐng)我們去了夏的校園。

　　夏天，校園里火辣辣的，像士兵一樣枝繁葉茂的大樹(shù)下有一個(gè)“知了樂(lè )隊”。他們在唱“啦啦啦，啦啦啦，我們是夏天歌唱的'小行家�！毕奶炜墒莻�(gè)好日子，同學(xué)們不管三七二十一，甩掉鞋子，搶過(guò)救生圈，光著(zhù)小腳丫，歡呼著(zhù)撲向游泳池的懷抱中。同學(xué)們就像幾條小魚(yú)，在泳池中游來(lái)游去�？靵�(lái)看看池塘吧，池塘中有好多碧綠碧綠的荷葉，就像一個(gè)個(gè)碧綠的小太陽(yáng)。小魚(yú)在水中你追我趕，好像在做游戲。有的小魚(yú)悄悄地探出小腦袋東張西望，想看看外面有什么新鮮事；有的小魚(yú)，扭扭身子，搖搖尾巴，跳起了集體舞。小魚(yú)游呀游，帶我們去了秋的校園。

　　秋天，校園里的銀杏黃了，楓葉紅了。銀杏是個(gè)調皮的娃娃，他放開(kāi)大樹(shù)媽媽的手和風(fēng)一起在空中玩耍。楓葉是個(gè)舞蹈家，一陣風(fēng)吹來(lái)，她在風(fēng)中翩翩起舞，飄呀飄，帶我們去了冬的校園。

　　冬天，校園里白雪皚皚，雪媽媽給大地送上了一件白棉襖，叫回了葉子寶寶。同學(xué)們穿著(zhù)白棉襖打雪仗，堆雪人。

　　我愛(ài)我的校園，有百花齊放的春天，有烈日炎炎的夏天，有橙黃橘綠的秋天，還有銀裝素裹的冬天。

我的校園作文2

　　我的學(xué)�！�—柳泉小學(xué)，是我學(xué)習了5年的地方。這里我們充滿(mǎn)了學(xué)生回憶和樂(lè )趣，校園文化四季的美景方面最是讓我難以無(wú)法忘懷。

　　當細細的春雨灑在校園的花草樹(shù)木上，校園前的玉蘭花長(cháng)出嫩嫩的小芽。雨后的校園空氣特別清新，小草已經(jīng)出于好奇小腦袋了。輕柔的風(fēng)吹來(lái)，春姑娘帶著(zhù)春天的氣息來(lái)了��！花草樹(shù)木仿佛遇見(jiàn)了春姑娘，都露出了頭，綻開(kāi)了笑臉。一年的計劃就在春天，到了春天，我們的精神特別充沛，隨便走在校園的任何角落都能聽(tīng)到我們朗朗的`讀書(shū)聲，這是最美的音樂(lè )。

　　夏天的校園格外安靜，你知道為什么嗎？因為我們有暑假��！只有蟬仍然耐心地哭了�；鹄崩钡奶�陽(yáng)照耀著(zhù)空曠的操場(chǎng)，路過(guò)學(xué)校門(mén)口木蘭找到了一個(gè)非常高大，葉色濃綠茂盛，像雄偉的士兵，因為人們錯過(guò)了壯觀(guān)的花園開(kāi)了花。

　　秋天提出來(lái)了！校園生活沸騰了！隨著(zhù)學(xué)生開(kāi)學(xué)學(xué)習而來(lái)的，就是通過(guò)一年級新生入校，我們要換教室，升新的年級，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，到處發(fā)展都是他們重逢問(wèn)候的歡快以及聲音。樹(shù)上的葉子可以慢慢變黃了，像蝴蝶也是一樣在風(fēng)中飄舞，地上重新鋪了一層對于金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。

　　秋天一送走，董爺爺就來(lái)了。冬爺爺一來(lái)，經(jīng)常給校園換一塊漂亮的白紗布。下雪了！到處都是白色的，操場(chǎng)，樹(shù)枝，屋頂。剛下課，同學(xué)們就沖出教室，趕往操場(chǎng)。雪人，打雪仗，打雪仗……冬天的校園是歡樂(lè )的味道。

　　我很快就從小學(xué)畢業(yè)，即將離開(kāi)這個(gè)美麗的校園，我希望把這些美好的回憶永遠刻在我的心臟。

我的校園作文3

　　這幾年，我們學(xué)校的變化可大了！

　　走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，在大門(mén)旁的墻上貼著(zhù)各位優(yōu)秀老師和美德學(xué)生照片，他們面帶微笑看著(zhù)我們，非常和藹可親的樣子。再往前走就來(lái)到了操場(chǎng)上，原來(lái)操場(chǎng)是用水泥做的，現在的操場(chǎng)都是用塑膠做的，非常的柔軟。下課的時(shí)候，同學(xué)們像箭似的跑到操場(chǎng)上玩，低年級的學(xué)生在操場(chǎng)上坐著(zhù)玩，高年級的學(xué)生在操場(chǎng)上做游戲。操場(chǎng)是紅綠相間的就像是紅色的花朵圍著(zhù)草地。

　　這幾年，我們學(xué)校變得郁郁蔥蔥，在操場(chǎng)邊有許多大樹(shù)了，不向以前那樣只有幾棵光禿禿的小樹(shù)。樹(shù)邊有著(zhù)堅固的圍欄，其實(shí)這并不是圍欄而是用木頭做的條凳，是為了小朋友玩累了休息用的。有的小朋友生龍活虎，像小猴子一樣跳到凳子上面玩得不亦樂(lè )乎！

　　我們學(xué)校我飲水機也是近兩年才安裝的.，一共有五臺飲水機，有四臺安裝在走廊里，另外一臺飲水機在小院子里。飲水機里的水都是凈化過(guò)的，沒(méi)有一點(diǎn)的堿。學(xué)校里安裝了飲水機，同學(xué)們喝水就方便了，就不用從家里帶水來(lái)了。

　　在樓梯口以前都沒(méi)有圖書(shū)，現在有圖書(shū)了，而且在墻上都有各種各樣的名人名言。同學(xué)們下課的時(shí)候來(lái)到圖書(shū)角，隨便拿出一本書(shū)看得都津津有味，不想離開(kāi)圖書(shū)角了。在樓梯的旁邊有著(zhù)各種小知識，不向以前墻上白白的沒(méi)有一點(diǎn)東西。小知識有文學(xué)方面的、體育方面的、音樂(lè )方面、品德方面的……小牌的形狀也是千姿百態(tài)，有方的、圓的、長(cháng)的，還有菱形、三角形的……從樓上向下看，花壇里的花也多了不少，五彩繽紛，非常美麗，也非常鮮艷！

　　校園里有了這么多變化，對我們學(xué)習和生活都有更多幫助，比以前更方便了，環(huán)境也更美了！我也更愛(ài)我們的校園了！

我的校園作文4

　　今年，我升入了六年級，從小學(xué)生變成了中學(xué)生，雖然還是以前的校園，但是我們又和新的同學(xué)組成了一個(gè)新的大家庭，這又是一個(gè)新的起點(diǎn)。

　　在這個(gè)新的集體中，我有了新的職位，這讓我增加了責任心。在這個(gè)班級中，同學(xué)們互幫互助，共同進(jìn)步。課間，有的同學(xué)在奮筆疾書(shū)的寫(xiě)作業(yè)，有的同學(xué)去找老師批訂正，還有的同學(xué)在聊天，有說(shuō)，有笑。

　　在這個(gè)學(xué)校中，有許多有趣的地方。讓我映像最深的就是蝶藝社，工作室里有成百上千只蝴蝶的標本，是蝶藝老師十幾年的個(gè)人收藏。這個(gè)工作室在陶藝教室旁邊，一進(jìn)大門(mén)就可以看見(jiàn)幾百只蝴蝶標本，這些標本都是老師親自制作的，所以每個(gè)蝴蝶從觸角到邊框都很精致。再往里走，可以在左邊的架子上看見(jiàn)蝶翅畫(huà)和工具，讓人瞬間有了一種進(jìn)入博物館的文物修復室的感覺(jué)。再向前走，可以看見(jiàn)幾十盒的蝴蝶翅膀，這些都是老師“回收再利用”的東西，同時(shí)也是老師和同學(xué)們作畫(huà)的“顏料”。

　　蝶藝社在學(xué)校生態(tài)園里還有一個(gè)“分社”——蝴蝶養殖區，在那里有許多活的`蝴蝶在一個(gè)半密封的環(huán)境中自由的飛翔，旁邊的保溫室中，有許多還在幼蟲(chóng)階段的蝴蝶，看起來(lái)很可怕。

　　看！這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)知識和歡樂(lè )的地方，在接下來(lái)的四年中，我會(huì )在這里與同學(xué)們共同學(xué)習，成長(cháng)，進(jìn)步！

我的校園作文5

　　我的校園是一個(gè)美麗、充滿(mǎn)生機的地方。我們每天開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)、自由自在地游戲。在這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園里，有幾個(gè)我很喜歡的校園景點(diǎn)，如“雙虹臥波”、“揚帆起航”、“放眼世界”和“天圓地方”等。

　　每天早晨，我們背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳地走上了“雙虹臥波”橋，木橋下的魚(yú)兒吐著(zhù)泡泡，偶爾躍出水面跟我們打招呼，柳樹(shù)姑娘擺著(zhù)她那長(cháng)長(cháng)的綠發(fā)，似乎在招手歡迎我們，小鳥(niǎo)和小燕子從天空中掠過(guò)，“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)。

　　走過(guò)“雙虹臥波”再往北走，我們來(lái)到了“天圓地方”。為什么要叫“天圓地方”呢？這是因為地面上有一個(gè)方形噴水池，這就是“地方”。從他旁邊向上望，能看見(jiàn)一個(gè)圓形的觀(guān)景臺，這就是“天圓”。因為，以前古人認為天是圓的地是方的。在夏天，方形水池周?chē)鷷?huì )一排排的噴水，水花一排比一排高，很有詩(shī)意。

　　在“天圓地方”的后面，是“江南竹韻”，它是最具有詩(shī)意的'景點(diǎn)。每當我們吃完午飯，漫步在這條小路上，微風(fēng)吹拂著(zhù)我的頭發(fā)，我閉上了眼睛，享受著(zhù)這涼爽的風(fēng)，頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽、心曠神怡。

　　欣賞完“江南竹韻”，往東北走，就來(lái)到了“放眼世界”，他是一面用青磚砌成的磚墻。在墻中間有一個(gè)石洞，從石洞向外望去能看到“整個(gè)世界”。如果你心情煩躁，你可以向洞外喊幾聲，這樣你就會(huì )輕松很多。

　　怎么樣？我的校園是不是既美麗又生機勃勃呀？希望下次有機會(huì )你也能來(lái)參觀(guān)我的校園！

我的校園作文6

　　我有一個(gè)美麗的學(xué)校，從小學(xué)一年級開(kāi)始，我就在這所學(xué)校里學(xué)習、交友、玩耍、在我的校園，有美麗的花朵、小草和樹(shù)木，有同學(xué)們嬉戲玩耍的身影，還有老師的悉心呵護，雖然我的學(xué)校不是很大，但是我的學(xué)校一年四季都很美。

　　當春天到來(lái)時(shí)，樓前樓后的花壇中的小花都競相開(kāi)放，就連小草也不落后，長(cháng)得也很快，當春雨來(lái)的時(shí)候，花兒們可高興了，都仰著(zhù)小臉，張著(zhù)小嘴，盡情的允吸著(zhù)春雨的.味道。

　　當夏天到來(lái)時(shí)，花兒們，小樹(shù)們都不甘示弱，你追我感，花兒們一個(gè)比一個(gè)長(cháng)得艷麗，百木園中的小樹(shù)們一個(gè)比一個(gè)長(cháng)的高大，偶爾在花叢中還能看到幾只花蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，美麗極了。

　　當秋天到來(lái)，百木園中的景色別提有多美了，金黃色的葉，慢慢從空中飄落下來(lái)，飄落下來(lái)的葉子，把地面鋪上一層厚厚的、金黃色的外衣，光彩奪目，漂亮極了。

　　冬天到來(lái)時(shí)，不再有五顏六色的花朵和綠色的樹(shù)木了，只剩下披上白色外衣的小樹(shù)和被白雪覆蓋的草地了，每當下雪的時(shí)候，透過(guò)窗戶(hù)向外望去，雪花在空中翩翩起舞，一片美景，這時(shí)候孩子們特別希望下課，想要到這美景當中去玩耍，或是張開(kāi)小嘴，伸出舌頭，品嘗雪花的味道，或是伸出小手接住飄落下來(lái)的雪花，細細的觀(guān)察雪花到底是什么樣子的，到了寒冬，孩子們都會(huì )去操場(chǎng)打雪仗、到冰場(chǎng)上打冰尜、拉爬犁和踢雪地足球，可有意思了。

　　這就是我的校園——綏濱鎮中心校，讓我學(xué)習知識，學(xué)會(huì )感恩，快樂(lè )成長(cháng)的地方。

我的校園作文7

　　四年前，我每天必去的地方就是校園，那個(gè)在我記憶中模糊的校園。四年后，當我再一次站在樓頂鳥(niǎo)瞰整個(gè)校園時(shí)，是一種熟悉的親切感。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就是一排綠色植物，她們向著(zhù)我微笑著(zhù)，這是我曾經(jīng)玩躲貓貓的地方。左拐是汽車(chē)停放位，一只黑貓和一只白貓走出來(lái)，舔著(zhù)爪子，梳理羽毛。他們曾經(jīng)還打過(guò)架，班上的同學(xué)都“觀(guān)戰”，還大聲喊著(zhù)：“小白，加油��！”“小黑，我支持你！”“快，閃開(kāi)，攻擊他！”往左走就是花壇了。里面的松樹(shù)還是那樣的青翠，一點(diǎn)也不老。上面有個(gè)鳥(niǎo)窩，被我們班的同學(xué)撿到過(guò)。向前走，就是操場(chǎng)了。這使我想起“小馬”游戲、“滾滾樂(lè )”和“爬爬樂(lè )”了。跑道彎彎曲曲，像一條彩帶。

　　而我最最喜歡的場(chǎng)景還是“綠海仙境”了�！熬G海仙境”就是教學(xué)樓上的爬山虎，我們每天到水池時(shí)都會(huì )看到它。它非�？蓯�(ài)。夏天時(shí)，上面會(huì )結出許多紅色的小喇叭花。當有風(fēng)吹來(lái)時(shí)，一朵朵小花就會(huì )乘坐著(zhù)樹(shù)葉降落傘從天而降。同學(xué)們紛紛聚在下面，贊嘆著(zhù)這迷人的景色，有的同學(xué)甚至還把小花拿回去做書(shū)簽。小螞蟻還拿小花做窩，在里面悠閑地躺著(zhù)，貪婪地吮吸著(zhù)蜜汁。秋天的時(shí)候，爬山虎的葉子依舊那樣翠綠。那時(shí)候，刮著(zhù)就像冬天一樣冷的'風(fēng)，許多小花都凋謝了，但有爬山虎的墻還是那樣充滿(mǎn)生機。秋風(fēng)怎么刮，葉子就像大海一樣，永遠不會(huì )干涸，反而還卷起了一股股綠色的波浪。許多同學(xué)從下往上看爬山虎，都陶醉了，身臨其境。

　　我的校園真美麗，我愛(ài)我的校園。

我的校園作文8

　　今年，我有幸被分到了河口區河安小學(xué)。她是一所新建學(xué)校，有三座氣勢宏偉的教學(xué)樓，有寬敞明亮的大教室，還有高標準的塑膠操場(chǎng)。你們想不想去看一看？現在我就帶你們去參觀(guān)參觀(guān)我們的新學(xué)校。

　　一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)鮮艷的五星紅旗高高飄揚在空中，這是我們每周一升旗的地方。聽(tīng)老師說(shuō)五星紅旗是用戰士的鮮血染成的，我們一定要愛(ài)護五星紅旗，珍惜現在我們的美好生活，我們一定要好好學(xué)習，將來(lái)把我們的祖國建設的更加美麗。

　　再往前走，就是我們的教學(xué)樓，她是由三座三層樓房組成的。每座樓的中間有一個(gè)通向教室的大門(mén)，從遠處看，像三座立在那里的.大橋，每天上學(xué)，我們都要從“橋洞”里穿過(guò)，真是有意思極了。

　　我們的教室在中間的那一座樓的一樓。走進(jìn)教室，看到一排排嶄新的桌椅，這是我們上課學(xué)習的地方，講臺就在教室西邊中間的位置，講臺里邊還有先進(jìn)的的多媒體，這是老師為我們上課的地方。每天我們都在這里學(xué)習、玩耍，過(guò)的非�？鞓�(lè )。

　　操場(chǎng)在教學(xué)樓的西面，紅色的跑道像一條圓圓的彩帶，中間是綠綠的草坪，那是我們的足球場(chǎng)�；@球場(chǎng)在操場(chǎng)的東邊，那里還有很多的健身器材，我們現在一定要鍛煉好身體，將來(lái)好為國爭光。

　　雖然我們的學(xué)校還處在建設當中，我想不久的將來(lái)我們的學(xué)校就會(huì )以一種嶄新的面貌呈現在大家眼前。我愛(ài)我們的同學(xué)、老師，更愛(ài)我們的校園。

我的校園作文9

　　我的校園，于9月1日正式投入使用。下面我就來(lái)給大家介紹一下。

　　走到校門(mén)口，首先映入眼簾的是長(cháng)條石上那“長(cháng)興縣第二小學(xué)”七個(gè)大字，格外引人注目。長(cháng)條石周?chē)鷩��?zhù)一圈，里面種著(zhù)許多花花草草，每天上學(xué)經(jīng)過(guò)時(shí)感覺(jué)它們都在與我點(diǎn)頭、招手。長(cháng)條石左邊靠圍墻處是一塊草地，綠油油的小草不停地生長(cháng)著(zhù)。上面有太湖石，各種樹(shù)木等，其中一顆迎客松種在最前面，好像是歡迎我們的.到來(lái)。長(cháng)條石右邊是一個(gè)保安室，每天保安叔叔們負責維護校門(mén)口的秩序及整個(gè)校園的安全，從而確保我們可以在一個(gè)舒適、安靜的環(huán)境下學(xué)習。

　　向前行走一會(huì )兒，靠右手邊你可以看見(jiàn)一個(gè)“非常大”的操場(chǎng)，那可是我們最?lèi)?ài)去的地方。操場(chǎng)由紅綠兩色裝扮，四周是多條環(huán)形跑道，跑道中間有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等。在這里有歡聲、有汗水，校運動(dòng)會(huì )、體育課，這里是我們的主戰場(chǎng)。

　　操場(chǎng)的正對面是教學(xué)樓，是我們學(xué)生的主陣地。我們的教學(xué)樓共五層，我們班在第四層靠東側，明亮、整潔的教室是我們收獲知識、分享快樂(lè )的場(chǎng)所。與老教室相比，我個(gè)人感覺(jué)，新教室的最大特點(diǎn)是教室更加明亮，“黑板”更加現代化，只需鼠標輕輕一點(diǎn)，新知識就立馬呈現在屏幕上，清清楚楚、迅速快捷。

　　這就是我的校園，一所“嶄新”的校園！

我的校園作文10

　　我已經(jīng)在采二校園學(xué)習四年了，經(jīng)歷了許多的事情，可有一件事，讓我至今還記在心中。

　　記得那天是周三下午課間休息，我和同學(xué)正在教室外走廊玩游戲，王倚安也想過(guò)來(lái)玩，可是他跑得太快了，或者是太激動(dòng)的原因，一下子沖過(guò)來(lái)就把我給撞到了。本來(lái)撞一下應該問(wèn)題不大，但恰好撞得我向前撲倒，可能是我平時(shí)缺少鍛煉，這倒下去的時(shí)候，我感到像被一萬(wàn)個(gè)針扎了似的，比電擊了還難過(guò)，反正就是一種無(wú)法形容的痛苦感覺(jué)。

　　那個(gè)時(shí)候，我想哭可又哭不出來(lái)，只好抱著(zhù)頭難受的哼哼。不一會(huì )兒，我身旁就圍滿(mǎn)了人，熱心的安慰、幫助我，只聽(tīng)到七嘴八舌的說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”，“快把他送倒醫護室去！”，“你要緊嗎？暈不暈？”……

　　過(guò)了一會(huì )，上課鈴聲響了，王倚安被叫去了辦公室，我卻被送去了醫護室。

　　我在醫護室坐了好久，才慢慢恢復正常，期間毛醫生幫我做了一些簡(jiǎn)單的護理，并告知我如果再繼續感到不適，建議到醫院找專(zhuān)科醫生仔細瞧瞧。

　　等到快放學(xué)的'時(shí)候，我慢慢的走回教室，打算整理書(shū)包后排隊放學(xué)。到教室我的課桌上一看，書(shū)包和飯盒都已整理的井井有條，原來(lái)是幾個(gè)我要好的同學(xué)做的，他們商量決定放學(xué)時(shí)幫助駕著(zhù)我下樓，送出學(xué)校，我那時(shí)真是感動(dòng)呀。

　　放學(xué)后我去了醫院，醫生看了說(shuō)還好沒(méi)事，但是以后要注意多鍛煉。經(jīng)歷了很多很多事情，唯有這件事情，我一直難以忘記，我特別感謝我的同學(xué)，也感謝充滿(mǎn)“和樂(lè )”氣氛的采荷二小校園。

我的校園作文11

　　我的校園坐落在二沙島西部，學(xué)校的東面是美國人學(xué)校，東南是嶺南會(huì )——新荔枝灣，南面是珠江，西面是一棟棟的豪華別墅，還有北面的省中醫院二沙分院。學(xué)校的占地面積大約為一萬(wàn)三千平方米。在這一萬(wàn)三千平方米的校園里大概可以分為：教學(xué)區、運動(dòng)區、生活區、宿舍區。

　　一進(jìn)校門(mén)，就會(huì )看到我們的教學(xué)區—— 一座有三層高的教學(xué)樓，教學(xué)樓里有六個(gè)班：一班是語(yǔ)文班，二班和六班是數學(xué)班，三班和五班是英語(yǔ)班，四班是計算機班。上課時(shí)，老師用多媒體教學(xué)設備，生動(dòng)的給我們講課，讓我們在班里學(xué)到各種各樣的知識，帶給了我們無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　每當到了體育課，我們就會(huì )來(lái)到我們學(xué)校西部的運動(dòng)區—— 一個(gè)200米的環(huán)形跑道運動(dòng)場(chǎng)。在這個(gè)200米的環(huán)形跑道里有兩個(gè)籃球場(chǎng)，兩個(gè)羽毛球場(chǎng)，此外，在教學(xué)樓下面的一樓大廳里還有四張乒乓球臺，上完了一天的課，在5：00—6：00這段時(shí)間內，是我們的.活動(dòng)時(shí)間。在這段時(shí)間內，我們可以自由地打乒乓球，打籃球，打羽毛球……

　　出了一身汗，我們就會(huì )到學(xué)校東北部的生活區——飯堂和小賣(mài)部。飯堂的阿姨們預備好了飯菜來(lái)迎接我們，在這么美的環(huán)境里，吃著(zhù)香噴噴的飯，又可以到小賣(mài)部買(mǎi)飲料喝，也可以算是一種享受。

　　辛苦了一天，最悠閑的時(shí)刻來(lái)了。在宿舍區的浴室里洗澡后，回到宿舍。躺在床上休息休息，伸伸懶腰，多么的舒服呀！

　　學(xué)校的綠化完善四面都有綠樹(shù)環(huán)繞著(zhù)，還有四個(gè)草坪，在草坪的周?chē)�都有椅子，讓我們盡情的享受著(zhù)這優(yōu)美的環(huán)境。

　　學(xué)校的教學(xué)樓和宿舍樓之間都有走廊連接著(zhù)，走上教學(xué)樓或宿舍樓的樓頂，你會(huì )看到學(xué)校的布局大概像“工”字。

　　這就是我們的校園，一個(gè)多姿多彩、環(huán)境優(yōu)美的校園。

我的校園作文12

　　可以學(xué)到很多知識，讓你交到朋友，讓你得到無(wú)限快樂(lè )，讓你有家的感覺(jué)，相信很多人都有那么一個(gè)地方吧，你猜到那是什么地方了嗎？那就是神都不可侵犯的學(xué)校。

　　我的校園雖然不是很大，但是我在這里找到了無(wú)限的快樂(lè )，知識和朋友，我的校園很美麗蓋著(zhù)三棟五層的教學(xué)樓，每棟教學(xué)樓上都分別寫(xiě)著(zhù)八個(gè)不同的大字“只要努力就能成功”“努力學(xué)習超越自我”“好好學(xué)習天天向上”我沒(méi)一次看到這些字都會(huì )像在一定要努力學(xué)習。我的校園是全省最多樹(shù)木的`學(xué)校，在學(xué)校操場(chǎng)邊有一顆大榕樹(shù)，聽(tīng)老師說(shuō)那顆大榕樹(shù)已經(jīng)有三十幾年歷史了，平時(shí)下課的時(shí)候同學(xué)們都喜歡在大榕樹(shù)下玩游戲，可是自從那一年毛毛蟲(chóng)大軍來(lái)襲擊了之后，老師們就將那顆大榕樹(shù)給封鎖了而且并寫(xiě)這〝不得入內〞以免以后毛毛蟲(chóng)來(lái)騷擾我們，從這以后我們就沒(méi)人去個(gè)大榕樹(shù)哪里了，慢慢的，慢慢的，同學(xué)們都遺忘了榕樹(shù)老爺爺，唯獨我還記得那時(shí)候我們經(jīng)常去榕樹(shù)老爺爺那了玩耍，因為我覺(jué)得是那顆榕樹(shù)老爺爺給了我童年的快樂(lè )。在操場(chǎng)邊有一條小河，河里的水很清小魚(yú)小蝦都喜歡在河了游泳，不過(guò)河邊都被圍上了護欄，防止有人掉下河。我的校園的老師都很容易接進(jìn)人，很慈祥，所以我們都很尊重老師。

　　是吧，校園是一個(gè)多么偉大的地方��！現在上初中了，有時(shí)候還是想起我的那個(gè)讓我的到知識的小學(xué)。同學(xué)們你們都有那么一個(gè)地方吧！

我的校園作文13

　　我們的學(xué)校是個(gè)美麗的大家園，一進(jìn)大門(mén)就能看到 ，寬闊的操場(chǎng)，

　　操場(chǎng)上有許多同學(xué)在做游戲，打球

　　在往里面走，就是教學(xué)樓，高高的教學(xué)樓橫臥在眼前 ，教學(xué)樓的中間有兩塊草坪，一塊里面種著(zhù)花和樹(shù)，另一塊是草坪 ，草坪中間是一個(gè)臺階 ，臺階上是展翅欲飛的雄鷹，雄鷹的東面是國旗 ， 高高的飄揚在天空。

　　我們學(xué)校是一個(gè)美麗的大家庭，希望以后我們的校園 更加美麗 。

　　我的`校園

　　我的學(xué)校座落在公路沿線(xiàn)，交通方便。進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的是一面五星紅旗在空中飄揚，后面是我們的教學(xué)樓，校園里種了許多花草樹(shù)木。夏天，它可以讓我們乘涼。冬天，可以讓我們生機勃勃。教學(xué)樓后面是操場(chǎng)，我們每天在這里上早操和體育課。操場(chǎng)上有單杠、雙杠、有籃球場(chǎng)、還有乒乓球臺。

　　我們的學(xué)校是一座風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校。它是我們學(xué)習科學(xué)文化知識和接受現代文化知識的家園。我很愛(ài)我的學(xué)校。

　　我的校園

　　春天，學(xué)校百花齊放，把校園打扮的更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼；向敬愛(ài)的老師問(wèn)好；向高高飄揚的國旗敬禮。

　　夏天，太陽(yáng)火辣辣的，知了不耐煩地叫著(zhù)“熱死了，熱死了……”同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流浹背，在寬闊的操場(chǎng)上奔跑、跳躍，堅持著(zhù)上體育課。

　　秋天，北風(fēng)爺爺打著(zhù)呼嘯來(lái)到校園，但學(xué)校充滿(mǎn)了快樂(lè )和歡笑，同學(xué)們講著(zhù)笑話(huà)，非常高興。

　　冬天，大雪像給我們的世界涂上了一層雪花膏，整個(gè)校園變成了銀白色。同學(xué)們快樂(lè )的在校園里打雪仗，堆雪人，玩雪球。

　　我非常喜歡我的學(xué)校。

我的校園作文14

　　清晨，絢麗的朝霞染紅了校園。我們的校園遠看好像是一座歐洲大城堡，近看這座大樓古樸典雅，美觀(guān)大方。陽(yáng)光將大片錦緞似的柔光灑在校園的每一個(gè)角落，照在潔凈的玻璃窗上，一閃一閃的，像撒上了一層金黃色的粉末。紅色的教學(xué)樓在明亮的陽(yáng)光照耀下，組成了一幅美麗的圖畫(huà)。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，首先映入眼簾的是一架很大的三角鋼琴，鋼琴的兩旁矗立著(zhù)兩位少先隊員的雕像。他們胸前佩戴著(zhù)鮮艷的.紅領(lǐng)巾，兩人手握球拍，正在打乒乓球。在大理石的墻壁上還印著(zhù)燙金大字，上面寫(xiě)著(zhù)我們學(xué)校的校訓、學(xué)風(fēng)。

　　順著(zhù)樓梯往上走，我們會(huì )看見(jiàn)一間間整潔的教室。每天那里都會(huì )傳出朗朗的讀書(shū)聲。來(lái)到4樓，就到了我最喜歡的地方——科學(xué)實(shí)驗室。去實(shí)驗室一定要經(jīng)過(guò)一條精美絕倫的走廊。走廊的墻上粘貼了許多科學(xué)家事跡的宣傳板，頭頂是一片藍色的天空，做工精美，好像把我們帶入了浩瀚的宇宙中。順著(zhù)走廊我走進(jìn)了實(shí)驗室，最吸引我的便是那一片仿真的草原。一按按鈕草原上就會(huì )出現刮風(fēng)、下雨、下雪…的場(chǎng)景。在它的兩旁有一個(gè)“黑箱子”，走近一看，原來(lái)是一架3D打印機。我們上課的時(shí)候，它可以打印出逼真的學(xué)具，供我們使用。

　　我們的學(xué)校還有許多美麗的地方 。比如：藏書(shū)萬(wàn)卷的閱覽室；功能齊備的錄課室；先進(jìn)的展示屏；寬闊的操場(chǎng)，…美景眾多，說(shuō)也說(shuō)不完。

　　我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們在這里快樂(lè )的成長(cháng)！

我的校園作文15

　　我在通化市東風(fēng)小學(xué)上學(xué)，我們的校園可美呢！現在我就帶你去看看它吧！

　　走到學(xué)校的門(mén)前就能看到顯眼的“東風(fēng)小學(xué)”這四個(gè)金光閃閃的大字。走進(jìn)校園就是學(xué)校的操場(chǎng)，兩旁種著(zhù)一排排小樹(shù)，像草原的哨兵一樣在那里為我們的校園站崗放哨。上課鈴聲一響學(xué)校里就傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲，和老師的授課聲，那聲音就像清澈的小溪彈著(zhù)歡樂(lè )的.樂(lè )曲，流進(jìn)了我們幼小的心田。下課了校園一下就沸騰起來(lái)了，同學(xué)們有的打籃球，有的跳繩，有的踢毯子……同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)久久的回蕩在校園上空。

　　一橦六層高的教學(xué)樓矗立在學(xué)校大門(mén)的對面，走進(jìn)教學(xué)樓內，走廊內每個(gè)班級門(mén)口都有班主任照片及簡(jiǎn)介。還有同學(xué)們手工作品，手抄報，漫畫(huà)，書(shū)法……。琳瑯滿(mǎn)目[注: 琳瑯：精美的玉石。滿(mǎn)眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。]，豐富多彩。勤勞的值周生站立在樓道內，維持秩序，同學(xué)們井然有序[注: 井然：整齊不亂的樣子。序：次序。整整齊齊，次序分明，條理清楚。]的進(jìn)出班級。

　　教室內是整齊擺放的桌椅這就是我們學(xué)習的地方，老師就是在這里把我們帶進(jìn)了知識的海洋，教室后面墻壁上張貼著(zhù)同學(xué)的學(xué)習成果，和本班同學(xué)的手工作品。

　　這就是我美麗的校園，你也喜歡上它了吧！歡迎到我的校園來(lái)做客！

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