（合集）我做了一項小實(shí)驗作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我做了一項小實(shí)驗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我做了一項小實(shí)驗作文1
今天孔老師讓我們做一項科學(xué)實(shí)驗并把它記錄下來(lái)。我想：我該做什么實(shí)驗哪？我靈機一動(dòng)想起熊璟瑤爸爸曾經(jīng)給我們做過(guò)一個(gè)實(shí)驗——燒不著(zhù)的紙幣。好，就做這個(gè)實(shí)驗！
一回到家，我就準備了實(shí)驗材料：酒精，打火機，兩張紙幣，和一雙筷子，鐵盆，兩杯白水，一個(gè)空鐵杯。我迫不及待地把酒精倒進(jìn)杯子里，把紙幣浸泡在酒精里，用筷子夾住紙幣，盡量遠離杯子中的酒精，用打火機小心翼翼地點(diǎn)燃紙幣。我想結果會(huì )是怎樣呢？咦，紙幣居然被燒成灰了！
我找出科學(xué)書(shū)仔細檢查了一下實(shí)驗條件，原來(lái)，實(shí)驗用的酒精濃度應該是75%，而我使用的酒精濃度是95%。我長(cháng)嘆一口氣，原來(lái)如此！
我重新調整了一下實(shí)驗步驟：
一：將95%濃度的酒精加水兌成75%的濃度。
二：將10毫升的水和30毫升的75%的酒精混合。
三：用酒精溶液浸泡紙幣。
四：用筷子夾住紙幣，盡量遠離杯子中的酒精。
五：點(diǎn)燃紙幣。
我發(fā)現：經(jīng)過(guò)燃燒，紙幣真的完好無(wú)損。
兩次的`實(shí)驗結果不同，在于酒精的濃度不一樣。高濃度的酒精在燃燒時(shí)會(huì )越燒越旺，而低濃度的酒精火焰卻越變越小，因為紙幣在侵泡時(shí)，同時(shí)吸收了可燃的酒精和不可燃的水，由于酒精的閃點(diǎn)和燃點(diǎn)不超過(guò)40度，水在氣化時(shí)需要熱量，所以火焰的熱量會(huì )因此被吸收，在火焰消失的時(shí)候，紙幣上就只剩下水了。
要是我以后成為一名造錢(qián)的專(zhuān)家，我要把紙幣的燃點(diǎn)定到最高， 讓紙幣在火里也是安全的。
我做了一項小實(shí)驗作文2
“鹽水很神奇，能讓雞蛋浮起來(lái)”，媽媽的話(huà)一直縈繞在我的耳邊，我反復的思考著(zhù)清水、鹽水與雞蛋之間的關(guān)系，倘若將雞蛋換成乒乓球，那毋庸置疑，乒乓球一定能在水中浮起來(lái)，而雞蛋是有重量的，它能浮起來(lái)嗎？我猜想著(zhù)答案，強烈的好奇心驅使著(zhù)我要進(jìn)行這項小實(shí)驗，探究最終的答案。
首先，我準備了一袋食鹽，兩杯自來(lái)水，兩個(gè)雞蛋。我趁媽媽不在的時(shí)候偷偷的.吃了一點(diǎn)鹽，“��！”我發(fā)出了一聲慘叫，咸的滋味無(wú)法用語(yǔ)言形容，我咸得到處找水喝，“又調皮了吧”媽媽走了過(guò)來(lái)，無(wú)奈地搖搖頭。
我開(kāi)始認真做實(shí)驗了，我先將其中一個(gè)雞蛋放入盛了清水的杯中，雞蛋瞬間就沉入杯底，接下來(lái)我在另外一杯清水中放入一勺鹽，用筷子攪拌至食鹽溶化，放入另一個(gè)雞蛋，雞蛋瞬間沉入杯底，奇跡沒(méi)有出現，驗證了我的猜想：“雞蛋在鹽水中不能浮起來(lái)”，站在一旁的媽媽補充道：“再加一勺鹽試試”。于是我加入第二勺鹽，結果雞蛋仍然沒(méi)有浮起來(lái)�！霸偌右簧}試試”，我重復著(zhù)媽媽剛才說(shuō)的話(huà)，反正我都贏(yíng)了，再加一勺鹽又如何呢！我有些沾沾自喜，我若無(wú)其事得加入第三勺鹽，只見(jiàn)神奇的一幕發(fā)生了，雞蛋就像潛水運動(dòng)員一樣快速浮出水面，此刻在我眼中，它已經(jīng)不是一個(gè)普通的雞蛋了，難道它被天神賦予了神奇的魔法，再看它旁邊的“兄弟”——放在清水里的雞蛋，依然沉睡在杯底。
鹽水很神奇，能讓雞蛋浮起來(lái)，媽媽沒(méi)有騙我，我輸了，我甘拜下風(fēng)，不過(guò)這次實(shí)驗也給我上了一堂課，我學(xué)到了一個(gè)新的詞語(yǔ)——密度，懂得了一個(gè)原理：“雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋浮在鹽水的上面”。
這真是一次有趣的小實(shí)驗，我愛(ài)科學(xué)，我愛(ài)實(shí)驗。
我做了一項小實(shí)驗作文3
一個(gè)星期五，老師布置了一項特別的作業(yè)——做實(shí)驗。后來(lái)，老師就給我們做了一個(gè)“雞蛋浮起來(lái)了”的實(shí)驗。需要的實(shí)驗材料有：1個(gè)雞蛋、1包鹽、2個(gè)水杯、1根塑料棒。
開(kāi)始做實(shí)驗了，先把水杯裝大約四分之三的水，然后把雞蛋放進(jìn)去。頓時(shí)，這杯水的水位立馬上升，雞蛋沉了下去。老師說(shuō)放鹽可以讓雞蛋浮上來(lái)。老師來(lái)放鹽，我們來(lái)數：“一勺、兩勺、三勺�！崩蠋熞还卜帕巳}，然后用塑料棒攪拌了一下。這時(shí)，奇跡發(fā)生了——雞蛋慢慢地、慢慢地像一個(gè)皮球一樣浮上來(lái)了，我們不禁贊嘆起來(lái)。老師笑著(zhù)問(wèn)：“誰(shuí)敢嘗一嘗杯子里的水？”我們勇敢地伸出舌頭，老師用塑料棒蘸水輕輕點(diǎn)了一下，立馬個(gè)個(gè)都皺起了眉頭，原來(lái)這水比海水還要咸！
老師還神秘地說(shuō)，她可以變魔術(shù)，這讓我們都很奇怪。只見(jiàn)老師端起另一個(gè)玻璃杯，慢慢地朝放有雞蛋的杯子里倒水，令人不可思議的是這一顆雞蛋既沒(méi)有浮上來(lái)，也沒(méi)有沉下去，而是懸浮在杯中，像雞蛋神一樣。我們目不轉睛地看著(zhù)，老師端著(zhù)手里的'水杯，又神采飛揚地說(shuō)：“我可以讓雞蛋又浮起來(lái)�！笨墒�，她攪拌了一下，雞蛋沉了下去。老師說(shuō)：“鹽不夠了�！本陀旨恿税肷}，攪拌了一下，果然，雞蛋一下子又浮上來(lái)了。我們從上面看，能看到一個(gè)像大拇指指甲一樣大的蛋殼。我好想碰一碰這可愛(ài)的小雞蛋。
后來(lái)，老師告訴我們實(shí)驗的原理是：雞蛋密度小于鹽水的密度，所以雞蛋就浮了上來(lái)。就像人們在死海中游泳一樣，可以毫不費力地浮在上面。
這次實(shí)驗可真讓我長(cháng)見(jiàn)識，讓我明白了：科學(xué)無(wú)處不在，要做生活中的有心人。
我做了一項小實(shí)驗作文4
好奇是一個(gè)普通的精靈，偉大的科學(xué)家都因為好奇而為社會(huì )帶來(lái)新的發(fā)現，現在我也要做個(gè)實(shí)驗。
從小，我就有個(gè)小小的“疑問(wèn)”，把筷子插進(jìn)裝滿(mǎn)米的杯中會(huì )怎么樣？哈哈，憑我的力氣，一定輕而易舉一下子就能拔出來(lái)！
我把筷子插進(jìn)被水洗過(guò)的米中，它像一根小樹(shù)枝一樣乖乖地站在“白泥土”里，一動(dòng)也不動(dòng)，活像個(gè)小戰士。過(guò)了一會(huì )兒。我覺(jué)得很不對勁，我用力的，想把筷子抽出來(lái)，可是不但沒(méi)有成功，我的“筷子”朋友彷佛變成了一塊吸鐵石。不但沒(méi)有把筷子抽出來(lái)連筷子彷佛被一塊吸鐵石吸住了，連帶著(zhù)杯子一起被卡車(chē)般地“吊”起來(lái)，在半空中晃來(lái)晃去。我緊張地搖晃著(zhù)，覺(jué)得十分神奇，可又擔心什么時(shí)候“撲通”一聲杯子就“粉身碎骨”了…可是杯子無(wú)論如何搖動(dòng)，都掉不下來(lái)，這是為什么呢？
米中，是不是有小小的磁力，他們團結在一起不讓筷子出來(lái)了？我對自己偉大的發(fā)現感到開(kāi)心，我跑去向媽媽講述自己的`新發(fā)現，可是媽媽卻說(shuō)：“我的小笨妞，你想想，如果是這樣，戴了牙套的人的牙套不全被米吸住了？”說(shuō)完，她告訴了我真正的答案。
原來(lái)筷子插在米中加了水把米中的空氣擠了出來(lái)，米還通過(guò)水膨脹開(kāi)了。米中沒(méi)有了空氣自然把米吸住了。
雖然這與我自己的答案截然不同，讓我有點(diǎn)失落，但我的那份快樂(lè )，我不會(huì )忘記。好奇是好的，它給您帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )！但，在說(shuō)“是”之前要不斷地探究，直到?jīng)]有任何懷疑為止！
我做了一項小實(shí)驗作文5
“成功了！”小桔燈的桔桔班傳來(lái)呼喊的聲音，大家在做什么呢？怎么這么熱鬧��？原來(lái)是老師在帶我們做實(shí)驗呢！
實(shí)驗前，我在想：這個(gè)實(shí)驗會(huì )不會(huì )成功，會(huì )做什么樣的實(shí)驗呢？老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥呢？我們都很激動(dòng)，好奇、興奮，個(gè)個(gè)眼珠子瞪得直溜溜的，都不敢眨一下，因為我們怕一眨眼，會(huì )錯過(guò)實(shí)驗的哪一個(gè)環(huán)節。
實(shí)驗開(kāi)始了，我目不轉睛、凝神靜氣、認真地看著(zhù)老師，老師“變”出一把塑料尺和一張紙，先把紙撕得很小很小，那紙片像一只只小蝴蝶趴在桌子上；接著(zhù)用尺子在頭上反復摩擦，最后把尺子放在紙片上，奇跡發(fā)生了：“小蝴蝶”突然從桌子上飛到了尺子上，開(kāi)心地跳著(zhù)舞，還有一些“小蝴蝶”依然懶懶地趴在桌上面睡。玩累的`“小蝴蝶”玩兒膩了，都從上面落了下來(lái)，繼續在桌子上面睡覺(jué)了。實(shí)驗做成功了，我心里很興奮，欣喜若狂，紅光滿(mǎn)面，別提多高興了。
實(shí)驗雖然成功了，可大家都不明白這是為什么，老師也看出了我們的疑惑。于是，她給我們說(shuō)：“同學(xué)們，這是靜電的原理，我們的生活也常常會(huì )遇到靜電現象�！蔽蚁肫鹆嗽诙烀撁碌臅r(shí)候發(fā)生了靜電，聽(tīng)見(jiàn)“噼噼啪啪”的聲音，當時(shí)還有光呢！
原來(lái)在我們的生活中，有這么多科學(xué)現象呀！我們要用一雙善于發(fā)現的眼睛，多多探索科學(xué)的奧秘！
我做了一項小實(shí)驗作文6
你做過(guò)實(shí)驗嗎？今天我就要做一個(gè)神奇的實(shí)驗。
我要先把實(shí)驗需要的材料準備好：白醋、量杯、小蘇打粉、氣球、空礦泉水瓶子一個(gè)。第一步，先用量杯量出50毫升白醋，再把白醋倒進(jìn)空礦泉水瓶子里。然后第二步，把蘇打粉裝入氣球的肚子里，記得一定要多裝點(diǎn)。由于家里沒(méi)有漏斗，所以我拿了一個(gè)勺子來(lái)挖蘇打粉�？墒菤馇蜃焯�，我的勺子又太大，盡管我很小心，但仍然撒得到處都是蘇打粉，使得一桌狼藉。后來(lái)，我又找來(lái)一只很小的調羹，只有我的指甲蓋那么大，桌子上還鋪上一張干凈的白紙。這下我更小心了，我左手捏著(zhù)氣球口的邊沿，右手小心翼翼地用小調羹舀蘇打粉，再慢慢地把蘇打粉送進(jìn)氣球嘴里，只撒出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)。就這樣，終于把氣球的肚子喂得飽飽的`，像個(gè)小皮球，哈哈。第三步，把裝好蘇打粉的氣球嘴套在礦泉水瓶子上，注意，一定要套緊套深點(diǎn)，最后捏著(zhù)氣球的肚子往上一揚，蘇打粉一下子就全部掉進(jìn)了裝有白醋的礦泉水瓶子里了。這時(shí)，奇跡發(fā)生了。只見(jiàn)氣球竟然自己一點(diǎn)點(diǎn)變大，變大，再變大。而此時(shí)我也發(fā)現，瓶子里竟然積了許多氣泡，密密麻麻的大小不一，并且正在越積越高。哇！氣球上露出了一個(gè)大大的笑臉，我開(kāi)心極了。
實(shí)驗結束了，我用手去解氣球，剛掀開(kāi)一角，就聽(tīng)“啪”的一聲，氣球飛到了桌子底下，還濺了我一臉的蘇打醋的混合體，眼淚都被酸了出來(lái)，我眨了下眼睛，真是個(gè)調皮的氣球。
怎么樣，我這個(gè)小實(shí)驗很有趣吧？你也不妨來(lái)試試！
我做了一項小實(shí)驗作文7
今天是周末，早上起床就看見(jiàn)媽媽在廚房忙碌著(zhù)，于是我悄悄走到媽媽身邊想看看她正在忙什么。
只見(jiàn)媽媽正在將熱水倒入裝好奶粉的杯子里，并不斷用筷子攪拌，杯子里的水和奶粉在攪拌下不斷地融合，最終成為了一杯濃郁的牛奶�？吹竭@里我懷著(zhù)滿(mǎn)心的好奇問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍跊_牛奶的時(shí)候為什么要用筷子不斷的攪拌呢？”媽媽回答我說(shuō)：“因為用筷子不斷攪拌，奶粉能夠更快的溶解呀！”聽(tīng)了媽媽的解釋?zhuān)乙廊灰活^霧水。媽媽看著(zhù)仍然疑惑的我繼續說(shuō)道“要不我們做個(gè)實(shí)驗吧，這樣你就明白啦！”
于是在媽媽的指導下，我拿了兩個(gè)杯子，并在媽媽的幫助下往杯中都加入了等量的奶粉，并且注入了同量的熱水。然后對其中的`一杯用筷子進(jìn)行攪拌，而另一杯則讓它自然溶解。隨著(zhù)我的不斷攪拌，杯中的奶粉不斷溶解，很快就混合均勻成為了一杯香甜的牛奶。而沒(méi)有進(jìn)行攪拌的那杯，奶粉依然沉在杯底，只有表面少量的奶粉融入了水中，所以杯子中上部的水呈現淺白色，而杯底則是一團白色未溶解的奶粉。它們的融合過(guò)程非常的緩慢。于是我對這杯也進(jìn)行了攪拌，在我的攪拌下它很快也成了一杯香甜的牛奶。做到這里我恍然大悟，原來(lái)媽媽剛才說(shuō)的在沖奶粉的時(shí)候不斷的進(jìn)行攪拌是為了讓杯中奶粉能夠更快溶解是這個(gè)意思。
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗，我明白了攪拌能夠加速物質(zhì)的溶解這一知識。并且我深刻的感受到這個(gè)小知識在我們日常生活中很多地方都能用到。學(xué)到了知識的我非常開(kāi)心，并且希望能夠在今后的生活中我能發(fā)現和學(xué)習更多這樣好玩又有趣的知識。
我做了一項小實(shí)驗作文8
今天，蔡老師給我們上了一節實(shí)驗課，教我們雞蛋如何變銀蛋。
蔡老師先拿出一個(gè)又大又圓的雞蛋，接著(zhù)蔡老師又拿出了一個(gè)根又粗又長(cháng)的蠟燭，鐵夾、還有打火機。蔡老師拿起打火機，點(diǎn)燃蠟燭，很快蠟燭上方出現了小火苗，然后蔡老師用鐵夾夾住雞蛋放在火苗上烤。只見(jiàn)火苗像一個(gè)個(gè)吸血鬼一樣，伸著(zhù)貪婪的舌頭舔著(zhù)雞蛋的.外殼。前排一些膽小的同學(xué)生怕雞蛋被烤破了，就趕緊起身坐到了后排，還有的同學(xué)則張大了眼睛盯著(zhù)雞蛋，生怕錯過(guò)了什么變化。
過(guò)了一會(huì )兒，雞蛋已經(jīng)徹底被燒黑了�！袄蠋�，這是黃蛋變黑蛋，哪里是銀蛋�！弊詈笠慌乓粋�(gè)男生大聲地說(shuō)道。蔡老師笑了笑說(shuō)：“急什么呢，一會(huì )兒你就知道了！”說(shuō)著(zhù)，蔡老師去衛生間接了一杯清水，然后回來(lái)把雞蛋放到了水中。這時(shí)，水杯中的黑蛋突然變成了銀蛋，大家都異口同聲地驚呼：“蔡老師可真厲害呀！”
“不是我厲害，這里面可是有奧秘的！”“老師你可別賣(mài)關(guān)子了，快點(diǎn)說(shuō)吧！”“其實(shí)呀，雞蛋被火烤黑了之后，雞蛋上就會(huì )出現一層碳顆粒，再把黑蛋放入水中，碳顆粒就會(huì )出現放射現象，變成銀蛋。相反，銀蛋離開(kāi)了水，沒(méi)有了放射現象，又會(huì )變成黑蛋了！”說(shuō)著(zhù)，蔡老師又把雞蛋拿出水面，果然又變成了黑蛋。大家看了，都覺(jué)得神奇極了！
這次實(shí)驗課讓我愛(ài)上了科學(xué)，以后我也要認真學(xué)習，在生活中探索更多的科學(xué)奧秘！
我做了一項小實(shí)驗作文9
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，世界上有一種列車(chē)，叫做磁懸浮列車(chē)。我心想：什么是磁懸浮列車(chē)呢？磁懸浮列車(chē)與普通列車(chē)有什么不同呢？為了一探究竟，我做了一項小實(shí)驗——磁懸浮。
首先，需要兩根平頭圓木棍、六個(gè)有圓孔的圓形磁鐵、十八個(gè)小橡膠圈、兩個(gè)帶孔扁棒、一個(gè)尖頭圓木棍、一塊透明片和一把剪刀。
我分別在平頭圓木棍和尖頭圓木棍上各穿上兩個(gè)磁鐵（同極朝向同一面），磁鐵兩邊套上小橡皮圈固定好。接著(zhù)，把兩根平頭圓木棍分別插在兩個(gè)帶孔扁棒的圓孔中（左右兩側對齊，同極朝向同一面），做成一個(gè)四輪小車(chē)。然后用剪刀剪一塊雙面膠，雙面膠一面粘住透明片，一面粘在其中一個(gè)帶孔扁棒的正中央，這樣子透明片就像一個(gè)小旗桿一樣立在了四輪小車(chē)的側面。最后我拿著(zhù)尖頭圓木棍，把它的`尖頭頂住透明片靠近四輪小車(chē)（尖頭圓木棍上的磁鐵比平頭圓木棍的磁鐵稍微靠左）。我慢慢地松開(kāi)手……哇！尖頭木棍像被凍住似的懸浮在空中了！我頓時(shí)心花怒放，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。木棍到底是怎么浮起來(lái)的呢？原來(lái)是利用磁鐵“同性相斥、異性相吸”的原理��！“四輪小車(chē)”四塊磁鐵正極往上，形成了一個(gè)小型的磁場(chǎng)，讓穿著(zhù)磁鐵的尖頭木棍懸浮了起來(lái)。
小小的科學(xué)實(shí)驗讓我明白了大道理。我終于明白磁懸浮列車(chē)的原理了！
我做了一項小實(shí)驗作文10
你能讓雞蛋浮在水面嗎？哈哈，今天我們卻做到了，就讓我帶你去破解這個(gè)謎團吧。
今天，老師要給我們做一個(gè)有趣的小實(shí)驗——讓雞蛋浮在水面。一開(kāi)始，我很困惑，雞蛋那么重，怎么可能浮起來(lái)呢？只見(jiàn)老師拿出了兩個(gè)玻璃杯，一杯是清水，一杯是鹽水。接著(zhù)，老師拿出了一個(gè)雞蛋，同學(xué)們十分好奇，眼睛都瞪得圓圓的，生怕錯過(guò)了每一個(gè)細節�！半u蛋不可能浮在水中呀！”“對呀，對呀，不可能的��！”同學(xué)們七嘴八舌的議論著(zhù)。這時(shí)，老師把雞蛋放入清水杯里，雞蛋跳了一下，同學(xué)們眼睛瞪得更大了，可是雞蛋卻慢慢地沉了下去。大家又議論起來(lái)了：“看吧！我就說(shuō)浮不起來(lái)吧！”“不是說(shuō)可以浮起來(lái)嗎？”
這時(shí)老師鄭重地說(shuō)：“安靜！見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”大家立刻安靜下來(lái)，眼睛像放大鏡一樣，直瞪那雞蛋，一眨不眨。老師把雞蛋取出來(lái)放進(jìn)了那杯鹽水中，雞蛋又跳了一下，大家很失望，以為又失敗了，可是奇跡發(fā)生了，雞蛋居然沒(méi)有沉下去，它就像氣球一樣，晃晃悠悠地浮了起來(lái)，翻了一個(gè)身，躺在了水面上，露出了小半個(gè)身子。
雞蛋竟然在那杯鹽水中浮了起來(lái)！實(shí)在是太奇妙了，老師問(wèn)：“誰(shuí)知道這是為什么呢？”大家都靜了下來(lái)開(kāi)始思考，這時(shí)有個(gè)男生說(shuō)道：“我知道了，當雞蛋的密度小于鹽水的密度時(shí)，雞蛋所受的'浮力會(huì )逐漸變大，當浮力大于雞蛋自身重力時(shí)，所以雞蛋會(huì )浮在鹽水的上面�！薄罢f(shuō)得非常對！”老師給他豎起了一個(gè)大拇指，全班爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
原來(lái)科學(xué)是這么的神奇，只要你擁有一顆敏銳的心和善于發(fā)現的眼睛，你一定也可以發(fā)現生活中許多奇妙的事。
我做了一項小實(shí)驗作文11
我媽告訴我，紙船不能浮在水面上，但我不相信，非要自己試一試。我想，如果它真的可以浮在水面上，我還要試試它能承受多重的物品。
首先，我去我家的小花園里撿了兩塊重約100克的鵝卵石，又從書(shū)架上拿了一張正方形的彩紙，接著(zhù)，我又把我媽的臉盆拿到了我的房間里。
實(shí)驗的材料準備好了，現在要開(kāi)始做實(shí)驗了。首先，我在臉盆里加了半盆水。然后我把正方形的彩紙折成了烏篷船(下面簡(jiǎn)稱(chēng)紙船)。最后，我把紙船放在了水面上。我一開(kāi)始只是抱著(zhù)試試看的心理，可是過(guò)了十秒鐘，紙船沒(méi)有沉下去。過(guò)了二十秒鐘，紙船沒(méi)有沉下去。過(guò)了三十秒鐘，紙船也沒(méi)有沉下去。過(guò)了一分鐘，紙船也沒(méi)有沉下去。過(guò)了五分鐘，紙船還沒(méi)有沉下去。過(guò)了十分鐘，紙船還是沒(méi)有沉下去。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的`眼睛。我急忙跑去叫媽媽?zhuān)嬖V她她說(shuō)錯了。一開(kāi)始，媽媽斬釘截鐵地說(shuō)：“不可能！”“科學(xué)相信現實(shí)，你不信，就去我房間看看�！蔽艺f(shuō)。媽媽到了我房間，看見(jiàn)紙船真的浮在水面上，也不敢相信自己的眼睛。激動(dòng)歸激動(dòng)，實(shí)驗還是要繼續做下去的。我先把一塊鵝卵石放進(jìn)紙船里，接著(zhù)，我看紙船沒(méi)有沉下去，只是下沉了大約一厘米，就拿起了另一塊鵝卵石，小心翼翼地放進(jìn)了紙船里。結果紙船承受不住兩塊鵝卵石的重量，沉了下去。
這個(gè)實(shí)驗說(shuō)明，紙船是能浮在水面上的，而且載重量大于100克，小于200克。
我做了一項小實(shí)驗作文12
今天我在做科學(xué)作業(yè)的時(shí)候，看到了一個(gè)關(guān)于植物的根吸水性的問(wèn)題。我不太會(huì )做，就想起了老師說(shuō)科學(xué)實(shí)驗可以幫助我們解答一些不明白的問(wèn)題。也許做個(gè)關(guān)于根的.實(shí)驗，能讓我更加理解這道題目。
于是我帶著(zhù)問(wèn)題開(kāi)始了實(shí)驗。我拿著(zhù)工具，先去樓下挖了一株草，整理掉根上多余的泥土后，把它放到一個(gè)透明的杯子里，再慢慢地沿著(zhù)杯壁倒了半瓶子的水。為了防止水分蒸發(fā)，我還倒了一些油進(jìn)去。你不用擔心油會(huì )沉到底下去，因為油比水輕，油會(huì )浮在水面上，很好地將水和空氣分隔開(kāi)來(lái)。最后在杯壁上用筆沿著(zhù)水面的位置做好標記，就可以放在那兒等植物“喝水”啦。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我迫不及待地跑到杯子旁，發(fā)現水的位置一點(diǎn)都沒(méi)有改變。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，水的位置依舊沒(méi)有改變。一次又一次的觀(guān)察，水位都沒(méi)有變化，我變得越來(lái)越不耐煩，對老師說(shuō)的話(huà)產(chǎn)生了懷疑。睡覺(jué)前，我滿(mǎn)懷期待地又去看了下，發(fā)現水位還是沒(méi)有變化。我忍不住抱怨起來(lái)：“科學(xué)老師明明說(shuō)水分會(huì )被植物吸收掉，我做實(shí)驗的結果卻完全不一樣�！睕](méi)有得到滿(mǎn)意的實(shí)驗結果，我只能悶悶不樂(lè )地去睡覺(jué)了。
第二天，我起床正要去刷牙洗臉，無(wú)意間看到放在桌上的水杯。咦，竟然有變化！我怕自己眼花，趕緊湊過(guò)去仔細一瞧，水位真的降下來(lái)了。我不禁有些驚訝，但很快又特別有成就感。因為通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗，我真真切切看到了水分被植物吸收了。
看來(lái)科學(xué)老師說(shuō)的是真的，科學(xué)實(shí)驗真的太有趣了！通過(guò)實(shí)驗我不僅理解了科學(xué)知識，還感受到了大自然的神奇和美妙。更重要的是，我明白了科學(xué)探究離不開(kāi)耐心和恒心。
我做了一項小實(shí)驗作文13
水能包容一切，水能滌蕩一切，水甚至還能吃掉硬幣呢！不信，就隨我一起去看看吧！
今天，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗。首先，老師準備了一大杯水，我們大吃一驚，哦！水都快要流出來(lái)了，側面看過(guò)去，水面凸出來(lái)，就像是青蛙的大肚皮。但老師還說(shuō)讓我們把硬幣放進(jìn)水里去！奇怪，就算是水真的貪財，也不能不顧自己的“胃口”呀！
我們懷著(zhù)半信半疑的心理，開(kāi)始了實(shí)驗。第一個(gè)出馬的是小華，只見(jiàn)他小心翼翼的投了一枚進(jìn)去，課時(shí)水根本就沒(méi)溢出來(lái)，只冒了一個(gè)泡泡，好像在說(shuō)：“沒(méi)吃飽，我還要，我還要！”再看看水面，毫無(wú)動(dòng)靜。小華準備再扔一枚進(jìn)去，我心想這回肯定沒(méi)戲了�？墒峭读艘幻�，水面還是沒(méi)有動(dòng)靜。這下子他膽子大起來(lái)了，又接連投了五枚硬幣。這時(shí)，只見(jiàn)水里咕咚咕咚冒起了好幾個(gè)大氣泡，水面則搖搖晃晃，好像是喝醉了酒的醉漢，接著(zhù)水一滴滴，繼而一串串流了出來(lái)�？纯幢永锏钠呙队矌�，再看看溢出來(lái)的.水，我們不禁驚訝得張大了嘴巴。
水，再已經(jīng)裝滿(mǎn)的情況下居然還能吸納這么多的硬幣，那我們人呢？我們平時(shí)總是抱怨很忙很忙，難道就真的一點(diǎn)時(shí)間也抽不出來(lái)了嗎？時(shí)間，就像是海綿里的水，擠擠總是有的。我們應該學(xué)會(huì )去擠時(shí)間，壓時(shí)間，利用零星時(shí)間，讓自己的效率更高起來(lái)。
我做了一項小實(shí)驗作文14
今天，我在家里做了一個(gè)神奇、令人驚訝的實(shí)驗——用若干支鉛筆，去插一個(gè)裝滿(mǎn)半袋水的塑料袋，可塑料袋里的水卻沒(méi)有流出來(lái)。
實(shí)驗的材料特別簡(jiǎn)單，就是幾只鉛筆和一個(gè)裝滿(mǎn)半袋水的塑料袋。雖然材料十分簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻大不相同。
首先，我的第一項工作：從筆袋里拿出幾支削尖的鉛筆，再拿一個(gè)塑料袋，在里面裝上一半的水，留一半用手把塑料袋的開(kāi)口擰緊，轉幾下。這時(shí)，原先普普通通的.塑料袋，就像一個(gè)蘋(píng)果，圓乎乎的臉，怎不讓人喜歡呢？
在開(kāi)始實(shí)驗之前，我拍拍胸口，胸有成竹的喊道：“接下來(lái)，就看我大展身手吧�！睂�(shí)驗開(kāi)始了，我拿起第一支鉛筆，小心翼翼的往塑料袋里插了進(jìn)去。嘴上說(shuō)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，其實(shí)心里還是有一定的緊張的。只聽(tīng)“砰”的一聲，塑料袋里的水并沒(méi)有流出來(lái)，只看見(jiàn)塑料袋上“長(cháng)著(zhù)”一根筆直的“小尾巴”，時(shí)而往上翹，時(shí)而往下降，可愛(ài)極了！接著(zhù)，我在插入第二支鉛筆，吸取了第一支筆的“經(jīng)驗”。只見(jiàn)我瞄準“目標”，使勁戳了過(guò)去，塑料袋還是沒(méi)漏一滴水。然后我再插入第三只、第四只、第五只……在這途中，我也經(jīng)過(guò)了不斷的失敗。
最后，我插完所有的鉛筆時(shí)，我先是感到無(wú)比的自豪與驕傲，然后就是手舞足蹈地又唱又跳。但這時(shí)的塑料袋，就像一個(gè)經(jīng)過(guò)荊棘叢的胖娃娃，身上已扎滿(mǎn)了刺兒，但水依然不流出來(lái)，十分堅挺……
從這個(gè)實(shí)驗中，我也懂得了：“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要經(jīng)過(guò)不斷的試驗，堅持不懈，就能獲得成功”的道理。
我做了一項小實(shí)驗作文15
科學(xué)的世界是奇妙的，我從小就喜歡做各種各樣的小實(shí)驗，因為通過(guò)實(shí)驗，不僅讓我感到其中的樂(lè )趣，還能使我學(xué)到很多課本以外的知識，同時(shí)也鍛煉了我的動(dòng)手操作能力。
有一次，我看到了一個(gè)實(shí)驗的名字不起霧的玻璃，我覺(jué)得很有趣，于是迫不及待地想去嘗試一下。
我首先準備了一塊玻璃、兩個(gè)杯子、一桶洗潔精和一支記號筆；接著(zhù)，我拿起玻璃，然后用記號筆在玻璃中間畫(huà)上一條線(xiàn)，把兩個(gè)杯子都盛上熱水，再把玻璃的其中一半小心翼翼地、均勻地涂上洗潔精；最后我把玻璃放在兩個(gè)盛了熱水的杯子上，目不轉睛地盯著(zhù)玻璃，生怕錯過(guò)一點(diǎn)小細節。我的小心臟就要跳出來(lái)了，心里默默念叨著(zhù)：一秒、兩秒、三秒，哇塞！見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻終于到了，涂過(guò)洗潔精的一半玻璃上面清澈見(jiàn)底，沒(méi)有出現霧氣的痕跡，可以很清晰地看到杯子的底部，而沒(méi)有涂洗潔精的.一半起了一層厚厚的霧，杯子里什么也看不清。
這到底是為什么呢？帶著(zhù)疑問(wèn)我開(kāi)始查資料，通過(guò)參閱資料，我知道了，原來(lái)玻璃用洗潔精涂抹后，洗潔精的表面活性劑會(huì )在玻璃表面留下一層物質(zhì)，這種物質(zhì)能隔離水汽，玻璃不容易起霧氣。
哦，原來(lái)是這樣��！科學(xué)的世界真的是太神奇了，就像魔法師一樣，同時(shí)我也明白了：只要細心觀(guān)察、認真思考，就會(huì )發(fā)現科學(xué)的奧秘。生活中時(shí)時(shí)處處有科學(xué)，讓我們一起走進(jìn)科學(xué)，感受科學(xué)的無(wú)限魅力吧！
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