- 我愛(ài)中國漢字作文 推薦度：
- 我愛(ài)你中國的漢字作文 推薦度：
- 中國漢字作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
中國的漢字作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的中國的漢字作文，歡迎大家分享。
中國的漢字作文1
漢字，起源于中國，傳說(shuō)是倉頡創(chuàng )造了漢字，但我認為，漢字有幾十萬(wàn)個(gè)，絕對不可能是一個(gè)人創(chuàng )造的，漢字，是經(jīng)過(guò)了N代中國人，經(jīng)過(guò)無(wú)數次修改和整理，才創(chuàng )造了這些生動(dòng)活潑的漢字。漢字，是中國的代表，是無(wú)數中國人智慧的結晶。
當我看到“宇宙”這個(gè)詞時(shí)，我仿佛進(jìn)入了太空，一望無(wú)際的宇宙，到處都是閃閃發(fā)光的星球;當我看到“飛翔”這個(gè)詞時(shí)，我仿佛，遨游在藍藍的天空，穿梭在“棉花糖”之間;當我看到“森林”這個(gè)詞時(shí)，我就像進(jìn)入了空氣新鮮，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大森林;當看到“力量”時(shí)，我就感到一股強烈的力量流過(guò)，讓我體內有無(wú)限的`力量等著(zhù)我去使用;當我看到“哭”這個(gè)字時(shí)，臉上充滿(mǎn)了憂(yōu)傷，不禁為那些遭受苦難的人而悲傷;當我看到“笑”這個(gè)字時(shí)，心里不禁升起一絲微笑。
漢字就像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，在方格紙上做游戲;像一朵朵鮮花，開(kāi)遍了整個(gè)中國，香氣，彌漫了整個(gè)世界，讓世界，來(lái)感受漢字的神奇，感受漢字的強大�，F在中國的方言甚多，但是，漢字能讓我們暢通無(wú)阻的交流。
中國的漢字作文2
漢字如同一個(gè)個(gè)淘氣的小寶寶，每當我見(jiàn)到它們時(shí)，就會(huì )感到其樂(lè )無(wú)窮。
由甲骨文到金文，到小篆，到隸書(shū)，到楷書(shū)、草書(shū)又到行書(shū)，這是多么美妙的演變啊!汪竹柏說(shuō)得好“篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊�？癫荼挤�，鳳舞龍翔�！�
這些被囚禁再方格里的小精靈，有著(zhù)獨特的性格，每個(gè)小精靈，都有不同的風(fēng)韻，獨具自己的本領(lǐng)�！罢埂笔鼓阌X(jué)得全身輕松，而“緊”又好像不能自如�！皭偂币豢淳托那槭鏁�，“傷”又如同將你千刀萬(wàn)剮。遇到“太陽(yáng)”便能感到無(wú)窮的熱力，見(jiàn)到“月亮”就會(huì )覺(jué)得凄涼又帶著(zhù)清麗的光輝。這些漢字無(wú)窮無(wú)盡的'變化，讓我不禁慷慨激昂，為祖先偉大的創(chuàng )造連聲稱(chēng)贊!
漢字的有趣還體現在寫(xiě)諧音上。就拿諧音歇后語(yǔ)說(shuō)吧，雖然表面意思很普通，可含義深刻，讓人回味無(wú)窮。如，“小蔥拌豆腐——一清(青)二白”，蔥和豆腐在一起，必然是有青有白，所以“一青二白”，另一個(gè)意思是，事情知道了真相，所以“一清二白”。
漢字，多么有趣啊!我要大聲喊出：“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。我愛(ài)你，漢字!”
中國的漢字作文3
漢字有情感，千奇百怪，其中有很多諧音，字常常攪混了，很容易鬧笑話(huà)。
在我們學(xué)校門(mén)口有一個(gè)小賣(mài)部，賣(mài)一種漂亮的小懷表，他異常貴，一個(gè)就要35塊，但我們還是有很多人買(mǎi)。有一天我買(mǎi)兩個(gè)懷表，因為我們有個(gè)習慣，有的`人沒(méi)有時(shí)間買(mǎi)，就讓別人代買(mǎi)，但要增加一塊。這天我帶著(zhù)兩個(gè)懷表來(lái)學(xué)校，我同桌也想要一個(gè)，因為他從來(lái)沒(méi)有買(mǎi)過(guò)也不知道價(jià)錢(qián)，他沒(méi)想到是35元，甚至都不知道這表的名字，她就跟我說(shuō)：“你給我買(mǎi)一個(gè)吧，我給你錢(qián)，說(shuō)吧，這東西多少錢(qián)？”
我說(shuō)這個(gè)三十五塊�？墒撬褢驯砺�(tīng)成壞表，就說(shuō)：“一塊壞表值三十五塊？比你那個(gè)大的壞表也不值三十五塊��！我聽(tīng)出來(lái)他把“懷”念成“壞”，于是哈哈大笑。他就問(wèn)笑什么笑，我說(shuō)是懷表不是壞表，她一下子臉紅了說(shuō)：“哦，是我聽(tīng)錯了�！庇谑羌t著(zhù)臉離開(kāi)了。
漢字，還有一種叫多義字，例如當字：我上當了，那個(gè)當意思是指別中了別人的圈套。還有一個(gè)是我當上了隊長(cháng)這個(gè)當是代表我成為了什么。
朋友們，你們看，中國的漢字難道不是很神奇嗎？
中國的漢字作文4
過(guò)學(xué)習“遨游漢字王國”這一單元，我對漢字有了更深的了解。它很有靈性，還很有趣，字謎，諧音歇后語(yǔ)等就是這方面的典型代表。比如：皇帝新衣(襲)、七十二小時(shí)(晶)、四月的冰河——開(kāi)動(dòng)(凍)了、外甥燈籠——照(舊)舅等。它們趣味盎然，讓人百聽(tīng)不厭。漢字除了有趣的特點(diǎn)，還有聲音、有色彩、有氣味。真的，它們可是不是僵硬的符號，而是有著(zhù)獨特性格的精靈�！败婈牎眱勺肿屓烁械叫蹓押屯�;“火”字讓人感到光明和溫暖，“陰森”好像散發(fā)出陣陣恐怖的氣息，“樂(lè )”字令人愉悅，“吵鬧”一出現，你似乎進(jìn)入叫賣(mài)聲接連不斷的`集市，而“勞”字則使人感到無(wú)比繁忙，無(wú)法休息……這是多么有靈性的漢字啊!漢字的藝術(shù)性也很高，唐詩(shī)宋詞元曲就是典型的范例，對聯(lián)也不可忽視，它左右工整，能簡(jiǎn)能詳，是中華民族千古傳承的傳統文化。
雖然很多人并不重視漢字，可它的巨大作用卻不能忽視，它們傳播文明，蓋世無(wú)雙。我們書(shū)寫(xiě)漢字時(shí)一定要認真書(shū)寫(xiě)，做到字跡不潦草、不用錯別字的的好習慣�！耙蛔謿к姟�、“一點(diǎn)值萬(wàn)金”、笑話(huà)朱肚皮等就是這方面的深刻教訓。今后我一定將它們引以為戒，并規范書(shū)寫(xiě)漢字。
漢字是我國文化的精髓，沒(méi)有它就沒(méi)有中華民族的的傳統文化。它獨一無(wú)二，已在中國人心中留下了不可磨滅的印象，它是中國人賴(lài)以思維和交往的工具。漢字，我愛(ài)你!我堅信，在人類(lèi)漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中，你將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。
中國的漢字作文5
他們是一片片綠葉飄進(jìn)我們的春天他們是一顆顆種子，播撒了交流的田園，他們被倍望遠鏡照過(guò)了的星星。離我們如此的近，你要問(wèn)我他是誰(shuí)?他就是漢字。
從小我就在漢子的樂(lè )園玩耍。他們讓我哭，讓我笑，讓我思考。是他們讓我能閱讀一篇篇精彩的文章，是他們讓我在筆尖下流淌文章的河流。是他們讓我們的交流方便了。是他們 ……
它們可不只是用一筆一畫(huà)組成的`字體，而是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈!從甲骨文到行書(shū)，從形象畫(huà)化到符號化……是他見(jiàn)證了中華溝通的偉大和光榮。
你們看漢字是由心情的看到“笑”自字你的嘴角是否微微抬起，看到“怒”字的就想起老爸發(fā)怒的樣子�？吹健俺睢弊�，心里不禁想起了考試的成績(jì)考不好，媽媽的批評。漢字還是有色彩的，看到“紅彤彤”就想起大年的燈能看到“綠油油”就想起春天的美景�？吹健敖瘘S金黃”就想起了秋天的田野。漢字還是有味道的，你看到“瓜果飄香”就想起香甜的蘋(píng)果，解渴的西瓜，味道有點(diǎn)怪的榴蓮。，看到“香甜可口”，是否想到了美味的冰淇淋呢?
漢字比小沈陽(yáng)，趙本山還要幽默因為他們的劇本是由漢字組成的，漢字對中國人來(lái)說(shuō)，卻是無(wú)可取代的，他們能給我們帶來(lái)快樂(lè )呢!
漢字是每一個(gè)人都應該尊重學(xué)習的字體，他簡(jiǎn)直是中華溝通的靈魂。
小朋友們歡迎你們也來(lái)漢字樂(lè )園游戲。也許，下一個(gè)發(fā)現漢字的奇妙之處的人就是你喲。
中國的漢字作文6
中國文化，博大精深，源遠流長(cháng)，精妙絕倫，其中漢字就是中國文化中的第五大發(fā)明。
要是說(shuō)起漢字，那絕對是寓意深刻。例如“明”這個(gè)字，一看就會(huì )想到日月同輝，光芒四射。再譬如“田”字，總能讓人想到清水綠田，一望無(wú)際，一陣風(fēng)拂過(guò)，稻香撲面而來(lái)，真是清新宜人，沁人心脾。
古人造字真是費盡心思，例如“聰”字，耳字旁說(shuō)明要善于傾聽(tīng)，總字上的兩點(diǎn)是眼睛，說(shuō)明要用眼睛去觀(guān)察，口說(shuō)明要用嘴去說(shuō)，心代表要用心去感受。必須要用耳去聽(tīng)，用眼去看，用嘴去說(shuō)，用心去感受，才會(huì )聰明。
再例如“贏(yíng)”字，可拆為亡、口、月、貝、凡�！巴觥贝硪鲈S多犧牲，“口”代表要能說(shuō)會(huì )道，“月”代表要花費許多時(shí)間，“貝”代表要付出一些金錢(qián)，“凡”則代表要從平凡的地方做起，唯有這樣，才能“贏(yíng)”。
中國漢字，歷史悠遠，漢字的`筆畫(huà)也讓人聯(lián)想到一些東西，如橫讓人感到沉穩有力，好似一杯茗茶；再說(shuō)豎，豎則讓人感到雖簡(jiǎn)潔但不簡(jiǎn)單，一看就讓人感到鏗鏘有力；一點(diǎn)雖小，卻蘊含著(zhù)許多，如咖啡濃郁。
中國漢字意義深刻，是古人智慧的結晶，它如花般芬芳，如水般清澈，時(shí)而輕若鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而……，中國漢字是那么令我陶醉，就如那首歌：“一橫長(cháng)城長(cháng)，一豎氣鏗鏘，一點(diǎn)茉莉……。
中國的漢字作文7
我們祖國的文字歷史悠久。我們平時(shí)看書(shū)、寫(xiě)作、讀報、寫(xiě)信都離不開(kāi)漢字。它們非常神奇、有趣。許多字都蘊藏著(zhù)有趣的小故事。
今天老師給我們出了幾個(gè)“字謎”:有眼看不見(jiàn),有心記不住。我冥思苦想,突然恍然大悟,有眼看不見(jiàn)不就是“盲”字嗎?有心記不住就是“忘”字,“盲”和“忘”都有一個(gè)“亡”字,答案不就是“亡”嗎?“從上看,一天干,從下看,干一天�！蓖瑢W(xué)們都在仔細地想著(zhù),“我知道是什么!”一位同學(xué)站了起來(lái):“應該是‘旱’字”
漢字實(shí)在是太有趣了。
接下來(lái),老師說(shuō):“在漢字王國里,有一些漢字,它們是很像的`,為了讓我們辨別它們,想一想如果一個(gè)字見(jiàn)到另一個(gè)與它相像的字,它們會(huì )說(shuō)些什么呢?”老師在黑板上寫(xiě)到:日對曰說(shuō)什么?我們疑惑不解,有同學(xué)舉起手來(lái)了,“日對曰說(shuō):‘前幾天,我鍛煉了許久,現在發(fā)現你比我胖了,也比我矮了許多喲!’曰回答道:‘前段時(shí)間買(mǎi)了減肥藥,可能是假貨,沒(méi)有一點(diǎn)效果�！蓖瑢W(xué)們受到了啟發(fā)哄堂大笑。
漢字真的是太神奇了,我們應該多了解我們中國的漢字文化。
中國的漢字作文8
中國，一個(gè)歷史悠久的國家，她有著(zhù)一種千百年來(lái)讓世人贊嘆不已的文字——漢字。這一個(gè)個(gè)端正的方塊字，傳承了我們中華民族千百年來(lái)的靈魂和智慧，始終不變。
漢字是我們祖先智慧的結晶。這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，每一個(gè)都有著(zhù)自己獨一無(wú)二的個(gè)性�？吹健吧帧眱蓚�(gè)字，眼前就出現了片綠色，仿佛置身于幽靜的林海中；而讀到“沙漠”這兩個(gè)字，眼前又似乎只剩下了寸草不生的、大片大片的黃沙；“冰”使人寒冷；“火”則一見(jiàn)到就感到溫暖。當看到每一個(gè)漢字時(shí)，你都會(huì )不禁地為祖先的創(chuàng )造贊嘆。這些橫豎撇捺組成的知識的結晶，為我們的想象做了鋪墊，并激發(fā)出我們無(wú)窮的.想象力，讓人產(chǎn)生無(wú)盡的回味。
說(shuō)漢字是中華民族的靈魂一點(diǎn)不為過(guò)。我們古時(shí)候的大詩(shī)人就是用他們寫(xiě)下了許許多多讓人傳誦至今的詩(shī)詞。比如“床前明月光，疑似地上霜”又比如“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”等。漢字各自發(fā)揮著(zhù)自己特有的意義，勾起人們對他們無(wú)盡的想象和濃厚的興趣，并讓你在對它的想象和興趣中自由地漫步在漢字的大花園中。這個(gè)文字的大花園無(wú)邊無(wú)際，只要你對它產(chǎn)生更加濃厚的興趣，就能欣賞到更多美景，體會(huì )更多快樂(lè )！
這種形、聲、義俱全的文字——漢字，它雖然復雜，但真的很有趣。所以無(wú)論在何時(shí)何地，都不能忘記漢字。不光是因為你是個(gè)中國人，而是因為你將為此失去一份原來(lái)可以為你帶來(lái)終生樂(lè )趣的智慧！
中國的漢字作文9
中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙！
漢字的起源有種種傳說(shuō)，中國古書(shū)里都說(shuō)文字是倉頡創(chuàng )造的。一共有三種傳說(shuō)。其中有一種傳說(shuō)，倉頡看見(jiàn)一名天神，相貌奇特，面孔長(cháng)得好像是一幅繪有文字的畫(huà)，倉頡便描摹他的形象，創(chuàng )造了文字。有的古書(shū)說(shuō)，倉頡創(chuàng )造出文字后，由于泄漏了天機，天落下了小半，鬼神夜夜啼哭。
漢字不僅文明歷史悠久，而且還有一件有趣的.事情呢！美國費城的心理學(xué)家讓一個(gè)患失讀癥的少年米尼進(jìn)行了一個(gè)月的中、英文對照訓練。沒(méi)想到，米尼竟然慢慢恢復了英語(yǔ)的閱讀能力。因為方塊字不僅有書(shū)法性的節奏、線(xiàn)性美，且字“形”能傳遞豐富的理性信息，既有猜讀的可能性，又有聯(lián)想的余地，有助于智商的提高及思維能力的發(fā)展。所以，美國的一些醫學(xué)家已感悟到：方塊字既能益智又能治病。
我和漢字之間也發(fā)生了不少事情。有時(shí)候，做作業(yè)遇到難題了，怎么也想不出來(lái)，我心中便產(chǎn)生了一絲厭煩的感覺(jué)。每當這個(gè)時(shí)候，書(shū)上一行行整整齊齊的小楷似乎在向我招手，并安慰我：“不要灰心，你一定能做出來(lái)的，我們相信你能做到的！”于是，我打起精神，用老師平常教我們的方法認真做了起來(lái)，竟然做好了！雖然不能保證全對，但是我已經(jīng)感受到了勝利的喜悅。
漢字是一群多么神奇的小精靈��！我愛(ài)中國的漢字！
中國的漢字作文10
我們進(jìn)行了綜合性學(xué)習，主題是“遨游漢字王國”，分別有兩個(gè)板塊，“遨游漢字王國”和“我愛(ài)你漢字”。通過(guò)這次綜合性學(xué)習，我感到中國的漢字非常奇妙，真想對漢字說(shuō)一聲：“漢字，我為你驕傲�！�
我們先進(jìn)行了搜集字謎、猜字謎活動(dòng)。當我向同學(xué)們說(shuō)出我的字謎時(shí)，孟彩云“刷”的一下子舉起了手。老師讓她猜，她還真說(shuō)對了。我們交流諧音歇后語(yǔ)的特點(diǎn)時(shí)，老師讓我說(shuō)說(shuō)括號里以及括號外的字的'意思，我說(shuō)了半天也沒(méi)說(shuō)清楚。我們還搜集了漢字的來(lái)歷的資料，這是第一個(gè)板塊的內容。
第二個(gè)板塊的內容我們知道了漢字的演變過(guò)程，那一個(gè)個(gè)圖案仿佛像真的一樣，老師還在黑板上寫(xiě)了許多個(gè)象形字以及別的字。我們還搜集了錯字，并說(shuō)了說(shuō)怎樣預防寫(xiě)錯別字和錯別字出錯的原因。我們還寫(xiě)了調查報告，當時(shí)，我還以為我的調查報告會(huì )重寫(xiě)。我們還寫(xiě)了一些書(shū)法作品和欣賞了王羲之、柳公權的作品，并試著(zhù)用背下的《贊漢字》來(lái)評價(jià)書(shū)法作品。
漢字，我愛(ài)你!是你讓我知道了更多的知識，我以后一定會(huì )不寫(xiě)錯字，爭取更上一層樓。
中國的漢字作文11
今年的期中考試，我沒(méi)有考好，原因之一是我寫(xiě)了錯別字。
在語(yǔ)文期中考試時(shí)，試卷剛發(fā)下來(lái)，我就趕快拿起筆，寫(xiě)好班級、姓名、學(xué)號。
開(kāi)始寫(xiě)第一大題第一小題時(shí)，我猶豫了——第一小題拼寫(xiě)“jùpà”，我把“懼怕”的“懼”字寫(xiě)好了豎心旁，到了寫(xiě)“具”時(shí)，我忘記了里面應該是寫(xiě)兩橫，還是三橫。
我先寫(xiě)了三橫，心想：會(huì )不會(huì )錯了？于是，我用修正帶涂掉了“懼”字里面的`三橫，改成了兩橫，我生怕出錯，又猶豫了一下。
終于，我決定不該再改了。接著(zhù)我心有余悸地寫(xiě)完了整張卷子。
交完卷子后，我提心吊膽地等著(zhù)試卷發(fā)下來(lái)。我心想：希望沒(méi)錯！希望沒(méi)錯！
星期四，也就是期中考試后的第二天下午，試卷便發(fā)了下來(lái)。我看著(zhù)我的卷子，心里暗暗難受——我居然才考了91。5分。
老師開(kāi)始講評卷子了�？粗�(zhù)卷子的第一大題——我一直猶豫不決的那題，最終還是錯了。我心想：真不該猶豫，誰(shuí)讓我沒(méi)有記熟呀，下次一定得記熟！
我難過(guò)地訂正完了整張試卷，暗暗地下定決心：一定要努力把漢字認好、讀好、更要寫(xiě)好。
中國的漢字作文12
中國漢字是世界上最古老的文字之一。古老的漢字承載著(zhù)中華文明久遠深奧的歷史。他們像一片大海，處處蘊藏著(zhù)無(wú)數的知識。
漢字是我國發(fā)明的第五大發(fā)明。漢字之多可論知識王國，讓我們在這個(gè)美麗的國家遨游吧！
漢字的形體有很多。他們是從甲骨文一直演變成金文、小篆、隸書(shū)，最后演變成楷書(shū)。它的'歷史十分悠久，大約產(chǎn)生于四千多年前，是一門(mén)獨特的藝術(shù)。
漢字十分有趣，它們像一位魔術(shù)師，隨時(shí)都可以變出相似的多胞胎。比如�！澳尽弊挚梢宰兂闪嶙��！傲帧弊钟挚梢宰兂伞吧弊��！叭铡弊钟挚梢宰兂伞安弊��！翱凇弊诌�可以變成“品”字。多么生動(dòng)，多么有趣！
“春”字讓我感受到了春天的生生機勃勃，萬(wàn)物崢嶸，芳草如茵�！跋摹弊肿屛腋惺艿搅讼奶斓木G樹(shù)成蔭，“秋”字讓我感受到了秋天的五谷豐登，疊翠流金瓜果飄香，“冬”字讓我感受到了冬天的白雪皚皚，瑞雪豐年、粉妝玉砌。
漢字這文字精靈，在世界語(yǔ)言學(xué)上是獨一無(wú)二的。作為中華兒女，怎能不為他自豪呢！
中國的漢字作文13
傳說(shuō)倉頡創(chuàng )造了文字，他創(chuàng )造的字有的如鴻鵠群游，有的如布陣排兵……后來(lái)人們都使用這種文字，它就是--漢字。
漢字在我們中國是通用的，它們像一個(gè)個(gè)小精靈，一蹦一跳地跳到了紙上，連成一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞組，一句句通順的句子。
作家離不開(kāi)漢字，他們要用漢字來(lái)寫(xiě)文章。(.)是什么使作家的文章寫(xiě)的這樣美，這樣好呢？是漢字。漢字具有獨特的魅力，它很神奇。讓看到它的人靈感如泉水般涌出，才使得中國有那么多著(zhù)名的小說(shuō)，散文，詩(shī)歌……
漢字也有它的“家族”，你們看：纂書(shū)隸書(shū)，古色古香，草書(shū)奔放，楷書(shū)端莊，行書(shū)流暢， 瀟灑。他們各有個(gè)的樣子，各有自己的獨到之處。
漢字就像一個(gè)個(gè)歡快的音符一樣，用它們譜成一曲曲每妙的“文章音符”。而它們就在紙上跳躍著(zhù)，奏出一首首歡快，美妙的音樂(lè )。
漢字，你是我們祖先一代代的'結晶。每一個(gè)字都似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，似一個(gè)個(gè)快樂(lè )的樂(lè )符。
當我看到漢字，聽(tīng)到漢字的時(shí)候，都不禁想說(shuō)一句："漢字，我愛(ài)你！"
中國的漢字作文14
當你們看書(shū)、看報、寫(xiě)信時(shí)，是否想過(guò)沒(méi)有漢字，我們中國人將面臨怎樣的境遇。
如果沒(méi)有漢字，我們便不能與遠方的朋友、親人交流。如果沒(méi)有漢字，我們也不能寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)歌來(lái)壯膽勵志……如果沒(méi)有漢字，人類(lèi)將失去許多樂(lè )趣。正因為這樣，我們不得不說(shuō)，漢字是我們生活中不可缺少的朋友。 漢字只是我們交流的工具嗎？不！漢字并不僅僅是一種工具。但是在這個(gè)世界上，好像沒(méi)有最好的能形容漢字的詞。漢字像閃耀的星星，但比星星更加迷人；漢字像珍珠，但比珍珠更加精致；漢字像可愛(ài)的精靈，但比精靈更加美麗……他們代表著(zhù)中國，也只有中國才有這么動(dòng)人的文字。他們是中國的文化，中國的精髓。
在世界文化之林中，漢字確實(shí)異乎尋常。它的創(chuàng )造顯示出了中國人與世不同的文化傳統和感知世界的方式。它強而有力，自成體系。它用一個(gè)個(gè)方塊字培育了中國上下五千年的古老文化，維系了一個(gè)大國的存在。雖然這大地上有很多種不同的語(yǔ)言，講著(zhù)多少互相聽(tīng)不懂的`方言，但漢字的魅力依然震撼著(zhù)華夏子孫，成了交響樂(lè )隊的總指揮！
漢字早已成了我們生活中的一部分，它悠久的歷史和動(dòng)人的字體震撼了世界。我堅信，漢字將成為個(gè)明亮的藝術(shù)！
中國的漢字作文15
一個(gè)漢字就是一幅畫(huà)，一個(gè)漢字就是一段歷史。從甲骨文到鐘鼎文、篆書(shū)、隸書(shū)，經(jīng)歷漫長(cháng)的歷史演變和發(fā)展，他讓每一個(gè)中國人為之感動(dòng)。
中國漢字是生動(dòng)形象的，它會(huì )讓你對每一個(gè)漢字浮想連篇翩。也許，你看到“梅花”二字，就會(huì )想起她那柔軟的身軀，她那血紅或潔白的顏色，當然，更會(huì )想到它那傲霜而立的身影……“雪”字讓人感到冰涼，讓人聯(lián)想到滿(mǎn)天飛舞的鵝毛大雪和白色的浪漫世界�！盎稹弊植粌H讓你想到火紅的顏色，還會(huì )感到溫暖和熱情；讀到“蘋(píng)果”二字，眼前一定會(huì )飄起淡淡的清香……
書(shū)法是漢字最完美、最直接的表現方式。它是一種獨特的藝術(shù)。它不僅是中華民族文化遺產(chǎn)中的瑰寶，也是世界藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩。書(shū)法讓漢字充滿(mǎn)了生機更具有無(wú)窮無(wú)盡變化的魅力。書(shū)法的.字體都是各具所長(cháng)：篆書(shū)，隸書(shū)古色古香，行書(shū)流暢，而正楷卻端莊大方……
我們讀過(guò)《詩(shī)經(jīng)》、《楚詞》，也背誦過(guò)唐詩(shī)宋詞，還朗讀過(guò)優(yōu)美的現代詩(shī)，讀書(shū)時(shí)感受到漢字那跳動(dòng)的音符，那迷人的色彩。例如：春風(fēng)又綠江南岸中的“綠”字，會(huì )讓你看到一幅色彩斑斕的春天美景。用眼睛看綠，清新一片；用耳朵聽(tīng)綠，流水潺潺，鳥(niǎo)兒呢喃；用鼻子嗅綠，花香彌漫；用手摸綠，柔柔軟軟……
漢字，用無(wú)限的活力和獨特的魅力吸引了我們，它以不同的風(fēng)韻展示了它的靈性，漢字是中華民族的記憶和自豪。他深深扎根在我們歷史和民族的土壤里……千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：“我愛(ài)你，中國的漢字！”
【中國的漢字作文】相關(guān)文章：
中國漢字作文01-24
中國漢字的魅力作文12-10
我愛(ài)你中國漢字作文01-18
我愛(ài)你中國的漢字作文02-01
我愛(ài)中國漢字作文02-01
中國漢字作文15篇(精)01-25
（精品）我愛(ài)你中國漢字作文15篇01-18