善解人意的筆作文[實(shí)用]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的善解人意的筆作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

善解人意的筆作文1

　　我有一根善解人意的筆。

　　它只是一根胖胖的，粉粉的，按的時(shí)候會(huì )發(fā)出咯噔一聲的簽字筆，但我在文具店卻一下子盯上了他，有一種他就應該屬于我的感覺(jué)。

　　有一天我在家寫(xiě)作業(yè)發(fā)現了它的魔力好累呀我心想既然中午了那我先去睡一會(huì )兒再寫(xiě)吧正當午有一天我在家寫(xiě)作業(yè)，發(fā)現了它的魔力�！昂美垩�！”我心想，“既然中午了，那我先去睡一會(huì )兒再寫(xiě)吧�！闭�當我準備放下手中的筆時(shí)，這筆仿佛磁鐵一般的吸回了我的手里，我的手在筆的引導下寫(xiě)道：“你還有很多作業(yè)，睡了就寫(xiě)不完啦�！蔽业纱蟮难劬�看了看紙上的字，又看了看我手中的“它”，不敢相信剛才發(fā)生的事�！拔沂且桓�能知道你想什么的筆哦�！惫P又寫(xiě)的到。過(guò)了一會(huì )兒，字跡消失了�？磥�(lái)我真的得到了一只神筆。

　　我正趴在桌子上哭，筆突然吸到了我的手里，寫(xiě)到：“不要傷心啦�！蔽页槠�著(zhù)，慢慢抬起頭�？吹焦P正在我手里晃來(lái)晃去�！拔抑�道你正在為你的'小狗傷心，但是……”他的話(huà)既暖心又有點(diǎn)幼稚，就好像是另一個(gè)我寫(xiě)的。在這一小段話(huà)的最后，還有一個(gè)小小的愛(ài)心。我盡力抑制住抽泣，用手使勁的在眼睛上擦來(lái)擦去，但我卻哭的更厲害了。不只是因為我曾經(jīng)最好的朋友的離開(kāi)，也是因為這如此懂我，能在我最傷心的時(shí)候為我帶來(lái)溫暖的筆。

　　又有一次，我和爸爸媽媽吵架了，正悶坐在屋子里，在紙上畫(huà)著(zhù)圈圈�！八�”又蹦到我手里了：“爸爸媽媽也是為了你好啊�！薄安挪皇悄�！”我在心里反駁道，用手用力拍了一下桌子�！暗�你也不能只因為這么一點(diǎn)小事就跟他們發(fā)火呀�！蔽以�本挺著(zhù)的，“理直氣壯”的背松了下來(lái)，長(cháng)嘆了一口氣，反思著(zhù)�！翱烊ァ�…”筆又準備寫(xiě)下去，但我已經(jīng)懂了。我輕輕放下“它”，猛地站起來(lái)，推開(kāi)了房門(mén)。謝謝你啦，能讓我改正錯誤，理解我的筆。

　　就這樣日復一日，年復一年，我慢慢長(cháng)大了，筆也有點(diǎn)掉漆了，但它始終陪伴著(zhù)我，為我排憂(yōu)解難。

　　突然有一天我怎么跟筆說(shuō)話(huà)，它都不再理我了，我有點(diǎn)著(zhù)急。使勁碰的碰它，它卻再也沒(méi)自己動(dòng)過(guò)。我和它的故事就這樣結束了。

善解人意的筆作文2

　　我是一支再尋常不過(guò)的筆，正安靜地躺在書(shū)桌上，等著(zhù)主人回來(lái)。與我相比，我的主人可就非同尋常了——他是一名作家，常常用我在紙上寫(xiě)下優(yōu)美又飽含深意的文字。

　　他一在書(shū)桌前坐下來(lái)，我就知道又到了我們每天最美好的時(shí)光。他攜著(zhù)我的身體，由我在本上舞動(dòng)，我腳尖滑過(guò)的地方就隨即留下一道道墨跡——這便是他最擅長(cháng)的表達方式——寫(xiě)文章。據我所知，他不善言辭，不知如何同他人交往，而我即算作他最知心的朋友了。他曾在書(shū)中寫(xiě)道，說(shuō)和我在一起，他總能抓住寫(xiě)作的靈感。我們現在就正創(chuàng )作一本小說(shuō)，我有強烈的預感這將是一本暢銷(xiāo)書(shū)。

　　他創(chuàng )作得正起勁兒，手機卻不合時(shí)宜地告訴他有人來(lái)電了。他只好先將我放下，接起電話(huà)。電話(huà)那頭的聲音我熟悉極了，那聲音中總是飽含著(zhù)不解與擔憂(yōu)：

　　“兒子…媽媽這邊幫你找了新工作…不要再沉溺于寫(xiě)那些東西了……又掙不到多少錢(qián)…你都多大了啊…要懂事…別像小孩子一樣啊…替我和你爸爸著(zhù)想下…”

　　他起先還皺著(zhù)眉向母親解釋寫(xiě)作就是他的職業(yè)，不需要別的工作什么的。但大概是想到自己父母的操心是為自己好，而且單靠他每日寫(xiě)些無(wú)人賞識的文字又的確難以養家糊口，就漸漸沉默了。我安靜地陪他聽(tīng)著(zhù)電話(huà)那頭的抱怨和責怪。直到紙上最后一行字的墨痕慢慢干了，他才艱難地回應了一句：“知道了，媽。我……我明天就去新單位看看�！�

　　電話(huà)那頭的母親似乎很是欣慰，又夸著(zhù)他長(cháng)大了，知道努力了。我躺在冰涼的桌子上聽(tīng)得很不滿(mǎn)——明明他一直都努力地創(chuàng )作。

　　電話(huà)終于掛斷了。他看上去很沉悶。接著(zhù)推開(kāi)了滿(mǎn)桌稿紙，他無(wú)力地趴在書(shū)桌上。稿紙上的'文字密密麻麻，上面有很多劃改的痕跡。沒(méi)有抽泣，他只是把頭深埋進(jìn)雙臂，一聲不吭。

　　我本想對他說(shuō)幾句鼓勵的話(huà)。但他剛答應了母親，要是再聽(tīng)我要他堅持夢(mèng)想的勸勉，怕是要為難，就只好陪他一起沉默。良晌，他抬起頭，離開(kāi)書(shū)桌，走到衣柜前，翻找著(zhù)西裝和領(lǐng)帶�？伤�明明在書(shū)中寫(xiě)過(guò)他不喜歡被這些“死板”的制服束縛住思想。

　　我望著(zhù)他的身影。這一刻，他似乎離我很遙遠，又很陌生。我沒(méi)有叫住他、質(zhì)問(wèn)他，也不敢確定他是否還能回到書(shū)桌前把那本小說(shuō)寫(xiě)完。

　　良久，我費力地站起身來(lái)，挺直，跳到紙上。我翩翩起舞，用腳下的墨續寫(xiě)那個(gè)他未寫(xiě)完的夢(mèng)……

善解人意的筆作文3

　　我是一只普通的不能再普通的一支筆。當我身體中的墨水全部耗盡，我的生命也將結束。

　　那位初三的女孩是我的主人，我每天被她的隨手裝進(jìn)她的筆袋陪她上課，我每日不停的在她的作業(yè)本上游走，她解題的思路都被我預料到了，我為了她能夠更好的書(shū)寫(xiě)思路，也用盡自己的生命來(lái)讓她的成績(jì)出類(lèi)拔萃，我能幫她，我很快樂(lè )。

　　可是在她的妹妹出生后，我的身體不再是她榮譽(yù)的體現，而是一種讓我難過(guò)的宣泄……

　　當我被扔在桌子上時(shí)，我注視著(zhù)她埋頭哭泣的樣子。是的，她又與父母吵架了，父母將所有的愛(ài)大部分傾注給那新生的妹妹，她卻漸漸無(wú)聚光燈的照射。她心中很不開(kāi)心，她所做的全部成就都被父母忽視……她拿起了我，每天在日記本上寫(xiě)滿(mǎn)了牢騷、抱怨，這不是我認識的她！可我只能保持沉默，我的直覺(jué)告訴我，她又有一些牢騷與悲傷，甚至變本加厲，

　　我的墨水不夠了，我不想難過(guò)的離開(kāi)。

　　那一夜，她與最溫和的父親在餐桌上起了爭執，她一氣之下打碎了父親最?lèi)?ài)的花瓶。父親氣急了，扔下一句：“以后不管你了，我只管你妹妹�！焙筮M(jìn)了屋。那是我預料的凝固氣氛剩下她的號啕大哭。

　　深夜她起拿起有些虛弱的我在日記本上寫(xiě)到：”2月3日，我和爸吵架了，我很后悔。不該因為嫉妒妹妹有我最?lèi)?ài)吃的雞腿……”我在盡全力地按照她的心意寫(xiě)下，心中也深深感受到她的悲傷。我的墨水不夠了，我即將離開(kāi)，我想做些什么。

　　在她帶著(zhù)淚花悄然入睡時(shí)，我強撐起了身，一步一步跳進(jìn)門(mén)口，她父親的門(mén)未掩實(shí)，我很輕松地鉆了進(jìn)去。我全身早已沒(méi)有多少氣力，但仍趁她父親睡熟后，拼盡全力跳上床頭柜，也許是運氣，父親的公文包旁還有幾張便簽紙，我使勁地在紙上跳躍，紙上立刻顯現出我的痕跡，還夠寫(xiě)幾個(gè)字……我的身體開(kāi)始劇烈地疼痛，但我仍挺直身板，一筆一頓的`在紙上走著(zhù)，像以前她那樣在紙上寫(xiě)著(zhù)：”爸爸，對不起。我會(huì )好好照顧妹妹，也不再和你生氣�！�

　　日記本中的她原話(huà)，我盡身體中的最后一絲氣力寫(xiě)下來(lái)，我的墨水已經(jīng)沒(méi)有了。

　　我終于躺下了。此刻我想到第二天她應該會(huì )和父母一個(gè)大大的擁抱，家里再也沒(méi)有吵架，爭執和她的哭泣。我此刻陷入一種無(wú)盡的欣慰與溫暖……再見(jiàn)我的主人。

　　我只是一只普通得不能再普通的筆，可我能讓世界上的某一隅變得溫暖，我是支善解人意的筆，我很幸福。

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