四月天作文(集合15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的四月天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四月天作文1

　　淡淡白云，點(diǎn)綴了誰(shuí)的黯淡？

　　幽幽簫聲，寂寞了誰(shuí)的等待？

　　縈縈蔓葉，點(diǎn)綠了誰(shuí)的期盼？

　　一米陽(yáng)光，你是的人間的四月天……

　　我說(shuō)你是人間的四月天，靈魂點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈。從小，我就是個(gè)文靜內斂的孩子，整個(gè)小學(xué)生涯都默默無(wú)聞，黯淡無(wú)波。本以為一生會(huì )如此般了無(wú)波瀾，但你的出現，為我帶來(lái)了破曉的曙光。它破風(fēng)而來(lái)，點(diǎn)亮了我以后的人生。

　　曾記否，初見(jiàn)時(shí)，膽小怯懦的我是怎樣的慌亂奔忙；曾記否，當我無(wú)意打破了同學(xué)的水杯，是怎樣的無(wú)助驚悸；曾記否，當我孤身一人漂蕩在這空寂的校園，又是怎樣的荒涼心傷。但還好有你一路相陪相攜相助，讓我脫離了這灰色的天空。遇見(jiàn)你當真是我人生當中最美麗的意外。

　　我說(shuō)你是四月天里的云煙，笑聲攜著(zhù)暖暖愛(ài)，溫馨。曾經(jīng)，為了讓班里的.同學(xué)在冬天喝上熱水，你自己出錢(qián)為班級買(mǎi)電熱水壺燒水。為了不讓水被粉塵污染，你還特意在壺嘴上蓋了一小塊毛巾，溫暖如家；曾經(jīng)，為了夏日家長(cháng)會(huì )上的那一份清意，你自費為家長(cháng)們提供礦泉水和雪糕，無(wú)怨無(wú)悔；也是曾經(jīng)，你用為數不多的工資資助貧困生，多少個(gè)日夜里亙古不變。你的所作所為，我看在眼里，記在心里�；蛟S你從未把這些小事放在心上，但那些早已鐫刻在我們生命的藍圖之上，成為一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　桃李不言，下自成蹊。當大多數人困囿于鋼筋水泥森林的冷漠不能自拔，是你以一己柔弱之軀，為莘莘學(xué)子撐起一片生命的云翳，傲然挺立于時(shí)代的長(cháng)河之中，將教師的光輝揮毫潑墨成異亮的堇色。

　　木鐸金聲，薪火相傳。是你，摘下自己的翅膀，送給別人飛翔。是你，讓我們的人生更加熠熠閃光。最后，讓我們回到林徽因的詩(shī)文：你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天！今日，良辰美景，月正當圓，憶往昔崢嶸歲月，拳拳師恩難忘。明月現，相思寄，愿我最親愛(ài)的老師，身體康健，心想事成。

四月天作文2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”我隨著(zhù)電話(huà)鈴聲醒來(lái)。原來(lái)是小伙伴兒們約我一起去學(xué)校果園春游。

　　我一起床洗漱完畢，就趕緊穿好衣服來(lái)到果園和小伙伴們匯合，我們一見(jiàn)面就迫不及待地去賞花。那花有的含苞待放，有的快謝了，有的你不讓我我不讓你，都把自己妝扮得漂漂亮亮的。我馬上拿起相機，快速按下快門(mén)，咔咔咔，一幅幅精美的.花和樹(shù)的照片全都出來(lái)了�！把�！”我和同伴不約而同地驚喜叫道，好一幅百花爭艷，五彩繽紛的景象啊。

　　我們又來(lái)到一棵桃花樹(shù)下，我把相機擺好，拍了幾張就趴了下來(lái)，同伴說(shuō)：“你在干什么？”我說(shuō)：“你看，這四月里的春天，小花不驕不躁，顏色也不深，好像在展示它童年時(shí)的美麗之處呢！”同伴也趴了下來(lái)，觀(guān)察一番。多美呀，這草葉上還掛著(zhù)晶瑩的露珠呢，此時(shí)，你不會(huì )不為它心動(dòng)的，我們不禁贊嘆！

　　走著(zhù)走著(zhù)，我們又來(lái)到了湖邊，開(kāi)始欣賞四月那美麗的春景。春姑娘那美麗的身影總是那么動(dòng)人，四月的小花小草也不是那么的弱不經(jīng)風(fēng)，顏色也不是那么深，卻總是那么的艷麗，好似春姑娘那美麗的容顏。

　　四月的那一幅幅春景到處都呈現出生機勃勃的景象，四月的景總是那么美。

　　哇，我又發(fā)現了一片桃花林，這真的可以用花滿(mǎn)蹊來(lái)形容，這花把這條林蔭小道都擋住了，可見(jiàn)花是多么濃密��！

　　這時(shí)，同伴把我叫到金黃的油菜花邊。那里有兩個(gè)小朋友在抓蝴蝶，但是蝴蝶飛入了金黃的油菜花田里找不到了，這真是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”哪！

　　多美的人間四月天��！我愛(ài)這美麗的季節！

四月天作文3

　　相伴如黃粱一夢(mèng)，從大街小巷到清晨黃昏，你一直在我身旁。你是愛(ài)，你是暖，你是希望，你是人間的四月天。

　　憶兒時(shí)，我喜愛(ài)吃油炸食品，你深知它對身體有百害而無(wú)一利，無(wú)非僅是給嘴饞的“饞貓”過(guò)過(guò)嘴癮罷了，去超市時(shí)你從不允許我買(mǎi)它，我偏騙執拗地朝你耍小性子，你看著(zhù)我無(wú)奈一笑。那一次，你推著(zhù)我逛超市，緊鎖著(zhù)眉頭，透露著(zhù)你的心不在焉�；丶业穆飞�，還竟因此踩空了樓梯，那時(shí)的我，只知道忙著(zhù)向叔叔阿姨求幫助，卻從不思考，事因我起。

　　你住院了……醫生說(shuō)你扭傷了腳，不方便行動(dòng)。但出院一回到家里，你還是因為我的一句話(huà)心思不寧，開(kāi)始學(xué)習上網(wǎng)，在網(wǎng)上搜索食品教程，為了我中午回家能吃上一口熱氣騰騰的飯。我不敢想象那時(shí)你到底是怎樣忍住腳踝的不便為我做飯，我只知道，飯中不僅僅是物質(zhì)的滋養，更有一個(gè)母親對孩子深沉的愛(ài)。

　　看今朝，少年初長(cháng)成。初中報到的.那一天，你與許多家長(cháng)一樣不放心，也來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，嘈雜的人聲伴隨著(zhù)你對我的千叮嚀萬(wàn)囑咐。踏進(jìn)了一個(gè)陌生的環(huán)境，那天，少年們激情四射，我與對方交流著(zhù)，一下午的時(shí)間，這個(gè)陌生的環(huán)境在我眼里變得熟悉起來(lái)。出校門(mén)的那一刻，我第一眼就看到了你，門(mén)口家長(cháng)已經(jīng)所剩無(wú)幾，你在家長(cháng)群中惦起腳尖，旁邊的家長(cháng)或許是在和你聊天，你只是微微一笑回應著(zhù)。終于，你看到了我。

　　你晃動(dòng)著(zhù)手臂，在閑談的人群中顯得格外突兀。我向你小跑過(guò)去，說(shuō)著(zhù)學(xué)校的情況，你成了我的傾聽(tīng)者，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光燕中交舞著(zhù)變換。

　　媽媽?zhuān)�你是�?ài)！你是暖！你是希望！你是人間的四月天！

四月天作文4

　　“桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙”。踏過(guò)陽(yáng)春三月，四月的天，更是清朗艷麗。清明，我與朋友一同郊游，卻見(jiàn)到了比那瀲艷含香的杏花更美的風(fēng)景。

　　下了公交，放眼眺望被春風(fēng)喚醒的田野，一片新綠，時(shí)不時(shí)地散發(fā)出沁人心脾的青澀香味。還有那“占盡天下白，壓盡人間花”之風(fēng)姿的茉莉，“千朵萬(wàn)朵壓枝低”。小路邊的柳樹(shù)也發(fā)芽生枝了，她們那搖曳著(zhù)的又細又長(cháng)的柳條，像極了清朝宮娥的遠山眉……正當我陶醉于這自然真實(shí)，又如夢(mèng)似幻的春簾幽夢(mèng)時(shí)，發(fā)生了一件事。

　　“��！”一位老奶奶摔倒了。我正欲上前攙扶，朋友一把拉住了我，幽幽的眼神好像在說(shuō)：“別去！被賴(lài)上了怎么辦？”我環(huán)顧四周，眾人皆是詳裝無(wú)視。我左思右想，理智終于戰勝了情感和良心。這時(shí)，一位面容姣好，20出頭的女孩飛奔過(guò)來(lái)，一手握住老奶奶的手，一手挽住她的腰，將她扶了起來(lái)：“奶奶，您沒(méi)事吧？”那聲音像極了四月的和風(fēng)，又如同緩緩流淌的溪流。老人樂(lè )呵呵地說(shuō)：“沒(méi)事兒�！钡�身體卻疼地顫抖了一下。女孩一言不發(fā)，攔下了一輛出租車(chē)，她回頭望了我們一眼，然后微笑著(zhù)對老人說(shuō)了什么，將她扶進(jìn)出租車(chē)。我這才凝視她的眼睛，那雙仿佛匯聚夏日夜空所有星辰的'眸子和讓人有一種沐浴著(zhù)春風(fēng)般的舒適感覺(jué)的笑容，卻讓我感到羞愧，不安和一種來(lái)自?xún)刃纳钐幍淖l責。

　　如今，我已記不清那位小姐秀麗的面龐，卻將她的一言一行映在心中。那能夠羞謝滿(mǎn)園春色的風(fēng)景，誰(shuí)也忘不掉吧？

　　一草一木，一花一葉，一言一行，皆是人間四月天。

四月天作文5

　　有人說(shuō)：“時(shí)間久了，友情就變成了親情�！泵靠吹竭@句話(huà)，我總會(huì )想起一個(gè)人。

　　她和我成為好朋友有十多年的光景了，記憶中的她是一個(gè)靈動(dòng)的女孩，清秀的臉龐，總愛(ài)扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，有著(zhù)一種“清水出芙蓉”的美。她很愛(ài)笑，笑時(shí)，眼睛里總閃著(zhù)幸福的光。我說(shuō)，你是人間四月天，用笑聲點(diǎn)亮了四月的風(fēng)。

　　我和她現在在同一所高中。開(kāi)學(xué)前夕，我在圖書(shū)館遇見(jiàn)了她，還是那樣的笑容，她很激動(dòng)地沖過(guò)來(lái)抱著(zhù)我，撒嬌地對我說(shuō)：“秋，這么久，沒(méi)看到你，真想你�！蔽覡恐�(zhù)她的手，走出圖書(shū)館。

　　陽(yáng)光下，我們的影子拉得很長(cháng)很長(cháng)，這一刻，我便知道，幸福從未走遠，一路上，我們聊了很多，總有說(shuō)不完的話(huà)，而她的眼里總是充滿(mǎn)著(zhù)幸福。臨走時(shí)，她又跟我說(shuō)了這樣一些話(huà)：“秋，高中是很辛苦的，當你不想堅持時(shí)，想想還有我陪你一起努力�！弊詈笏�給了我一張紙條，我不知道她是什么時(shí)候寫(xiě)的，上面寫(xiě)著(zhù)：愿你生命中有足夠多的云翳，來(lái)造就一個(gè)美麗的黃昏。眼角的淚悄悄地滑落，心里有說(shuō)不出的感慨。

　　回到家，我的'手機響了，是她發(fā)的一條短信，上面寫(xiě)著(zhù)：秋，馬上要軍訓了，多買(mǎi)一些板藍根，還有霍香正氣液，一天一瓶，防暑解渴。我笑了，笑中含著(zhù)眼淚。

　　我慶幸，在茫茫人海中能遇到這樣一個(gè)女孩，給我親人般的關(guān)懷，在我彷徨進(jìn)，給我希望，讓我變得篤定，在我沒(méi)吃早飯時(shí)，會(huì )敲著(zhù)我的腦袋說(shuō)：“笨蛋，這樣會(huì )得胃病的。我慶幸，你并不是我生命中匆匆過(guò)客，你就是人間四月天，用笑聲點(diǎn)亮四月的風(fēng)。

四月天作文6

　　最美人間，就在四月天的時(shí)候。歷經(jīng)了一整個(gè)酷寒的冬天，春光的誘惑終于展現在世人面前。生命的力量，在這春意盎然的四月天里，毫無(wú)保留地釋放出來(lái)，感受著(zhù)這無(wú)法言喻的活力與生機，我已癡癡醉倒在四月天里。

　　從花兒的含苞待放，到燦然的怒放；由光禿的老樹(shù)，到滿(mǎn)是綠枝的大樹(shù)；由刺骨冰冷的寒風(fēng)，到春風(fēng)的溫柔拂面；由厚重結實(shí)的冬衣，到清爽舒適的夏裝。春天給我們帶來(lái)了多少驚喜，四月天讓生命的活力在此刻得到完美的'釋放！就算在生活上有諸多的不順與不如意，可每當這四月天來(lái)臨，你總會(huì )想要在這美麗無(wú)限的春光中放開(kāi)自己的身心，讓自己任意馳騁飛翔。

　　我們的情感總會(huì )在這美好的時(shí)令中變得多姿多彩，每當我們欣賞一朵花、一首詩(shī)、一曲歌、一潭清泉，總能回想起我們心底最原始的那份希望與追求。多少詩(shī)人偉人都忍不住對春天歌頌，把對春天的喜愛(ài)全部表達出來(lái)，而我亦是如此，當身體與靈魂倘佯在這四月春色之中，心中多種多樣的情感就如同潮水一般，起伏不定。

　　四月天的美，是可以觸摸得到的，無(wú)論你身處何地，你都可以感受得到它存在于你的身邊。它或是那地上散發(fā)著(zhù)綠意的小草，又或是枝頭上喧鬧個(gè)不停的鳥(niǎo)兒，或是水里肆意游玩的魚(yú)兒，或是每一陣溫柔地拂過(guò)你臉龐的微風(fēng)。你可以輕撫那一片片嫩綠的葉兒，去感受它的朝氣，讓這股朝氣振奮你的精神，你可以凝望那一樹(shù)樹(shù)的花開(kāi)，去感受花開(kāi)的喜悅，讓這份喜悅填滿(mǎn)你的笑容；你可以坐在草地上，仔細欣賞著(zhù)周?chē)�所有亮麗的風(fēng)景，讓自己完全融入大自然之中。此時(shí)此刻，你已經(jīng)成為四月天中美景的一部分了，你陪著(zhù)小草一起成長(cháng)，陪著(zhù)花兒一起綻放，陪著(zhù)魚(yú)兒一起玩耍，歡樂(lè )不斷在你身上散發(fā)出來(lái)，原本的煩惱，也被這四月春色所代替。

　　正是這人間四月天，它帶給了我們無(wú)限的美好與遐想，帶給我們無(wú)限樂(lè )趣與自由。它并不是煙火，不會(huì )轉瞬即逝，四月天一直存在于大地之間，渲染著(zhù)整個(gè)世界，讓人靜靜地欣賞、品味、好好地去感受和領(lǐng)悟它那充滿(mǎn)靈性的美。

四月天作文7

　　葉走了，像秋天的落葉一般，慢慢的慢慢的落下在我的心靈幽谷。帶著(zhù)一縷微笑最后一次掠過(guò)我的臉龐。雪白的床單很快的刻上了她的話(huà)語(yǔ)：“小雨，永恒能讓我們在天堂相見(jiàn)的，你相信嗎？”

　　走在人海茫茫的大道上，看著(zhù)車(chē)輛的川流不息�！拔覀兪强拗�(zhù)來(lái)到這個(gè)世上的，就要帶著(zhù)微笑離開(kāi)它”。這一直是葉最不厭其煩的話(huà)，而且她做到了。直到現在我才發(fā)現，原來(lái)寬恕比我想像的更容易，簡(jiǎn)單得和吃蘋(píng)果一樣，無(wú)論是甜的是苦的還是有蟲(chóng)的，我們都要很樂(lè )意的咬一口。不要皺著(zhù)眉頭說(shuō)它苦，也不要伸出舌頭嫌其淡，它有權力享受我們的寬恕。只要我們可以微笑著(zhù)對它，吞進(jìn)肚里的自然會(huì )變甜。

　　難過(guò)是因為擁有的一份完美無(wú)缺的回憶。

　　相信是因為寬恕可以帶來(lái)永恒。

　　于是便給了我許多幻想……

　　不止一次的翻開(kāi)《天亮說(shuō)晚安》，枕著(zhù)它入睡，然后看春殘花漸落，最后才發(fā)現我們都剛剛《萌芽》。從此我便擁有了葉的坦然。我試著(zhù)改變自己的詞典，總想尋找“非人類(lèi)”的一些什么東西。讓葉在那一個(gè)世界里不會(huì )孤單，前世的修養注定了她不需要金錢(qián)的'陪伴，可她不能沒(méi)有我的祝福。也許我等待的不是那種對人生的思考，然而我現在卻正是思考人生。神經(jīng)錯亂的說(shuō)一些似懂非懂的話(huà)，便覺(jué)得煞是偉大。我想這正是生活在寬恕我，人本不該有過(guò)多的“豪言壯語(yǔ)”。

　　我和葉好比是一個(gè)主人身上的兩條腿，現在葉休息了，我就要踏著(zhù)她的足跡去完成我們共同的使命。我不會(huì )哭，因為我很安靜，安靜的吃飯，安靜的睡覺(jué)，安靜的走路，安靜的工作，安靜的學(xué)習，甚至很安靜的在擠痘痘，沒(méi)有人能肯定擠痘痘就不代表悲痛。

　　暴雨將至的黃昏起風(fēng)了，我靜靜部站在曠野中等待

　　你發(fā)現了嗎？我的嘴角微微揚起笑意

　　你聽(tīng)！小鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌了……

　　小鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌了

四月天作文8

　　太陽(yáng)緩緩升起，隨著(zhù)一聲雞鳴，鄉村的早晨驟然開(kāi)始。農民們起了床，開(kāi)始辛勤地勞動(dòng)了。真是“鄉村四月閑人少，采了蠶桑又插田”��！

　　麥田里一片碧綠，遠看，像一片綠色的海洋。風(fēng)一吹，平靜的“海洋”就像大海漲了潮，波濤洶涌。近看，麥穗好像無(wú)數個(gè)迷你的綠色玉米，飽滿(mǎn)的麥粒圓鼓鼓的。細長(cháng)的麥芒上“長(cháng)”了很多小水珠，像一根繩子上串著(zhù)晶瑩剔透的珍珠。其實(shí)，它們是還沒(méi)來(lái)得及蒸發(fā)掉的露水。

　　中午，太陽(yáng)開(kāi)始變得“毒辣”起來(lái)。村子里的參天大樹(shù)下坐滿(mǎn)了納涼的人。有的搬上桌子打麻將，有的端著(zhù)茶壺，細細地品茶，還有的在地上鋪了毯子小睡……

　　這時(shí)的麥田亮得晃人的眼睛�；鹄崩钡奶�陽(yáng)照在麥田里，麥穗們更加精神抖擻、生機勃勃，點(diǎn)綴在麥田中的野菊花卻羞澀地低下了頭。

　　四月的河水冰冰涼涼，可男孩子們卻都在河邊聚著(zhù)。如果運氣好，他們就會(huì )摸到小蝦、大蚌、螃蟹，甚至還會(huì )有幾條呆頭呆腦的小魚(yú)！

　　晚上，月亮為火熱的一天拉下了帷幕。孩子們卻依然激動(dòng)著(zhù)。他們準備了毯子和捉蟲(chóng)的工具約好了一起行動(dòng)。他們先在村頭的.空地上鋪了毯子，躺上去看星星�！翱�，這是北斗星。那是……”一個(gè)女孩修長(cháng)的手指指點(diǎn)著(zhù)墨藍的天空中璀璨的星群�？戳T了星星，大家就要捉蟲(chóng)了。他們不用手捉，而是有獨特的技巧：先打開(kāi)手電筒，把瓶底按在手電筒的發(fā)光處，瓶口向外。過(guò)了一會(huì )兒，蟲(chóng)兒就會(huì )神不知鬼不覺(jué)地飛進(jìn)去。這時(shí)，孩子們就會(huì )蓋上瓶蓋，凱旋而歸了。

　　對于我們這些城里的孩子來(lái)說(shuō)，鄉村的美如夢(mèng)境一般，真實(shí)卻飄渺。只見(jiàn)過(guò)一次便永遠地記在心中了！

四月天作文9

　　十一月了，臨近期末考試了�；@球活動(dòng)暫時(shí)停止了，學(xué)校里的各項工作開(kāi)始忙碌起來(lái)，同學(xué)們都盡心盡力投入到學(xué)習中去，雪茹對自己說(shuō)：“知識改變命運，學(xué)習成就未來(lái)”，一刻都不能懈怠�！痹谀菢右凰�高級高中，競爭力有多大可想而知。

　　十二月，飄雪了。天總是灰蒙蒙的，望不到一絲天空藍。上早自習早起，因天氣原因，雪茹遲到了，慌慌張張飛進(jìn)超市，拿了一包面包，轉頭就走，豈料那一轉身，撞到了劉天陽(yáng)，雪茹急忙說(shuō)對不起，匆匆遠離，她未細看他，他卻看清了她。

　　兩天后，難得的一個(gè)好天氣，太陽(yáng)公公好久不見(jiàn)了。云吐日出，日光傾城，暖洋洋的。所有事物都伴隨著(zhù)日出生機勃勃起來(lái)。雪茹坐在青藤架下揣摩化學(xué)題，正當一籌莫展之時(shí)，天陽(yáng)也拿著(zhù)書(shū)踱進(jìn)涼亭里，天陽(yáng)主動(dòng)幫助雪茹，一絲不茍，認真教學(xué)，因為學(xué)習，他們由原先的萍水相逢到相識相知，后來(lái)甚至談笑風(fēng)生。天陽(yáng)是繼瀾綹之后，雪茹的第二個(gè)朋友。漸漸的，雪茹也開(kāi)始主動(dòng)與身邊的人交往，原來(lái)，敞開(kāi)心扉，生活處處晴好。天陽(yáng)雖然理科甚好，但他更喜歡文科，喜歡讀詩(shī)、品詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)。一月里，他們共同學(xué)習，共同進(jìn)步，是好朋友。雪茹喜歡畫(huà)畫(huà)，她畫(huà)的每一幅畫(huà)天陽(yáng)都為題詩(shī)一首。但是雪茹沒(méi)有發(fā)現，每首詩(shī)都與山水有關(guān)。他們的作品還得過(guò)學(xué)校才藝大賽的一等獎，是好搭檔。

　　時(shí)光匆匆，于指間流淌。在期末考試中他們倆都取得了不錯的成績(jì)�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止”雪茹與天陽(yáng)的'事很快被同學(xué)們議論紛紛，說(shuō)得極難聽(tīng)，同學(xué)們對雪茹產(chǎn)生反感，但是瀾綹依然不離不棄，一路相隨。堅定的告訴雪茹：“我信你�！碧礻�(yáng)告訴雪茹：“謠言止于智者，我們是好朋友，我相信你是個(gè)堅強的人�！彪m然雪茹也疑惑為什么天陽(yáng)要對自己這么好，也動(dòng)了那么一點(diǎn)點(diǎn)小心思，但聽(tīng)了天陽(yáng)的話(huà)，看來(lái)是自己自作多情了，雖有些淡淡惆悵，但這件事，也沒(méi)再多想。

四月天作文10

　　夜晚的雪下在四月天，冰冷的碎片擊打在窗沿，沒(méi)有聲息卻讓人心寒�？湛盏姆坷镆粋�(gè)人坐在床邊，漸漸的淚水染遍了眼簾，聽(tīng)著(zhù)無(wú)數人在笑談，卻沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè )是真心的張揚，每一個(gè)眼神都在彼比的臉上游蕩，似乎在找對方下一時(shí)間里的表情，然后再把那虛假的關(guān)心送給對方的臉上。

　　四月天的夜晚是雪下，20度的房間里冷的讓人心不安，把耳邊的音樂(lè )放到最大聲，讓它就這樣把心掏空，漸漸的有霧層迷著(zhù)眼睛，看著(zhù)空白的電腦桌面，卻找不到一點(diǎn)安慰的神情，灰色的頭像一動(dòng)也不動(dòng)，筆下的字不再有生命，尋遍所有記憶都不看到真實(shí)來(lái)安慰自己，一切都與物質(zhì)有關(guān)，就這樣物質(zhì)沒(méi)了，情也談了。

　　雪下在四月天的夜晚，剛剛有些暖意的白天，就這樣無(wú)不留情的消失在這瞬間，皚皚的凄寒將心又凍結在深淵�？斩炊吹囊雇硭坪踉谡f(shuō)一切只不過(guò)是瞬間，不要去挽留也不要去傷感，那些被眼睛所染的片段都只是時(shí)間的'欺騙，無(wú)論你想把多少回憶溫暖，也抵不過(guò)這寒雪片片。緊緊的拉著(zhù)身上的單衣，直到手指的僵持。

　　下雪的夜晚是四月天，在身披單衣手持煙蒂燈光下的等候，被此時(shí)的寒風(fēng)把溫暖、笑容從臉龐上吹去所有，只有冰涼的臉上放在冰涼的手。四月天在曾經(jīng)是那么的性感，萌芽偷偷在枝頭上揚首，蔥綠的草嶸漸漸蓋過(guò)鞋沿，衣單的情侶擁抱在最接近月近的夜晚。而今年的四月卻只有孤單的心寒。

　　四月天的雪下是夜晚，就像陽(yáng)光中的笑臉的幕后總是在淚光的夜晚，不知道是天在拒絕春天的溫暖，還是少了情的人間不停的感嘆，寒寒的呼吸訴盡了那悲傷的心憐。關(guān)上那扇寂寞的窗，一個(gè)人倚在床上，不想、不思、不笑、不語(yǔ)、不傷，還有什么在心頭蕩漾。

四月天作文11

　　我說(shuō)你是人間的四月天；笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞著(zhù)變換。你是四月旱天里的云煙，黃昏吹著(zhù)風(fēng)的軟，星子在無(wú)意中閃，細雨點(diǎn)灑在花前。

　　——林徽因

　　曾經(jīng)山溫水軟的江南，透過(guò)氤氳的煙雨，依稀記得那一襲素衣的女子早已化身為蓮，羽化百般牽繞的夢(mèng)幻，傾倒人間四月天。

　　時(shí)光微涼，浸久了歲月的城池，本該一抹塵埃嘆盡世間離合聚散，怎奈何，雨霧寒涼，彌散了幾千世的輪回，只依稀記得雨霧倫敦下一場(chǎng)幻般的康橋之戀，那一抹許多人夢(mèng)中期待的白蓮依舊清幽獨綻。

　　該是怎樣的女子，讓徐志摩想了一生，讓梁思成寵愛(ài)了一世，讓金岳霖默默記掛了一輩子。建筑學(xué)上有她的綽約身影，骨子里的詩(shī)意發(fā)酵成文學(xué)界醇厚的佳釀，亦被胡適譽(yù)為中國一代才女。她就是林徽因。

　　杭州，一個(gè)古老的字眼，一座如畫(huà)的城，亙古千年不曾改變的煙水迷離似畫(huà)，恰似水墨勾勒的情懷不曾改變。許是也只有這樣韻味悠然的地方才生的出林徽因這樣的'女子吧，有浸骨的詩(shī)意與靈魂相隨，傾城的容顏與白蓮并蒂，絕代的風(fēng)華與蒼穹共存。

　　流年在罅隙間浮動(dòng)，跳躍著(zhù)翻飛林徽因用一生書(shū)寫(xiě)的曾經(jīng)，曾經(jīng)許過(guò)地老天荒的城，曾經(jīng)在倫敦雨霧下迷離的風(fēng)花雪月，曾經(jīng)山間靜養時(shí)的云淡風(fēng)輕。林徽因的一生如一場(chǎng)戲，亦如一段夢(mèng)，沒(méi)有太多的風(fēng)起云涌，淡雅的綻放為許多人心中的白蓮，待到繁華褪盡時(shí)，也如納蘭詞中歌詠的那樣懷念著(zhù)，人生若只如初見(jiàn)，只是人們不曾忘記有那樣一個(gè)如蓮的女子笑響了人間四月天。

　　如若可以，做一名淡雅女子心若清蓮，度過(guò)一個(gè)人的細水長(cháng)流，或撐起熟悉的油紙傘走過(guò)印記著(zhù)流年的石橋，或獨坐老宅深院細數墻邊覆滿(mǎn)青痕的石臺。只愿此生，捕一段時(shí)光，數一段靜好。

四月天作文12

　　初夏是美的，那是有別于艷陽(yáng)春的另一種美。如果說(shuō)春天的美美在百卉爭妍，那么初夏的美就美在萬(wàn)類(lèi)竟綠。正是這樣的季節，我們邁出校園，走在了這郊游的路上。我們懷著(zhù)萬(wàn)分激動(dòng)的心情來(lái)到這野外，看到綠油油的草地，我們身心上的疲憊已完全消失了，在這綠色的海洋中我們盡情的打鬧，做游戲，唱歌，跳舞，用柳條編草帽……

　　再別康橋

　　五月的微風(fēng)中，攜著(zhù)一朵朵潔白的柳絮在明凈的空中旅行，在輕輕地吹拂著(zhù)路人的面頰與發(fā)鬢，吹拂著(zhù)人們的胸襟，溫柔的撫慰，猶如慈母的雙手，在這時(shí)，我走在了這座用木板串成的木橋，輕輕的'邁上，就聽(tīng)見(jiàn)“吱“吱”的聲音，讓人不禁隨著(zhù)這有些押韻的的音調輕輕跳起，享受這有些眩暈的感覺(jué)。

　　不僅如此，這橋下的湖面似乎從沒(méi)受到我歡快的打擾，依舊靜靜的像面鏡子，輕盈盈的，沒(méi)有一絲漣漪。微風(fēng)像一張無(wú)形的手把那薄霧輕輕驅散了，裊裊的升入高空。再如徐志摩詩(shī)中出現的金柳，這也有，那柳樹(shù)像舒展腰肢的少女，將長(cháng)長(cháng)的柳條低垂在湖面上，在撫摸著(zhù)靜靜的湖水，這就是我的“康橋”。

　　湖中捕魚(yú)

　　漫步在陰郁的小道上，看到湖邊有人正在捕魚(yú)，不僅勾起了我的興趣�？膳R近一看不免失望道‘這哪有魚(yú)呀’。旁邊一位小弟弟看到我這么糾結，對我說(shuō)：“大姐姐你看，在這�！碑斘铱吹竭@水中如芝麻一樣的魚(yú)，我也是醉了。

　　觀(guān)看也耐不住我的樂(lè )趣，所以，就叫小弟弟和我一起抓了起來(lái)�？婶~(yú)太小了，我找了好大一會(huì )還找不到，便泄了氣。小弟弟突然拍了拍我，指向那。我看到后心中大贊“哇塞！”這么多的小魚(yú)在在成群結隊的覓食吧，還時(shí)不時(shí)的揚起一圈漣漪。我在這是瞅準了時(shí)機，猛的一瓦小桶中便多了一群可愛(ài)的魚(yú)寶寶。把它放入瓶中后，我們有再接再厲抓到了好多的魚(yú)兒。跟小弟弟道別后，我就拿著(zhù)我的魚(yú)寶寶們給他們看，真的好開(kāi)心啊。

　　這如同人間的四月天般，美景點(diǎn)亮了人們的眼睛，輕靈在初夏的光艷中交舞著(zhù)變，你是人間的四月天，哦，那美麗的濮上園。讓我流連忘返。

四月天作文13

　　沒(méi)有揮袖，也沒(méi)有帶走一片云彩，有的也許只是飛機著(zhù)火時(shí)如鳳凰的涅??。

　　永遠地，悄悄地走了，但他也留下了很多很多。他的愛(ài)，他的憎，他對世界的描摹，他那水一般靈動(dòng)的人生。

　　他對愛(ài)很執著(zhù)，他的內心恰似千島湖靈動(dòng)的湖水，但卻常年保持著(zhù)一份生命所獨特的色彩。

　　與張幼儀的結合，是那苦短而又快樂(lè )人生中一段不和協(xié)(諧)的變奏。家庭的逼迫，讓兩個(gè)毫無(wú)感情的人，走到了一起。志摩有唉有嘆，卻又不知向何人去訴說(shuō)，畢竟，知心者很少。但他是幸運的，在劍橋，他遇到一生最重要的人——林徽因。她知他，她懂他，于是他近乎悲憫的命運注入了一灣鮮活的清泉。他跳躍了。像孩子般的，他找到了愛(ài)。她與他在康河蕩舟，她為他彈奏鋼琴曲，一切的一切是如此的美好，他近乎要向全世界宣布，他是最幸福的。

　　然而，徽因離開(kāi)了他，志摩百思不得其解。在落日的余暉籠罩下的康河，他獨坐船頭，回憶這昔日的美好。他不禁仰天長(cháng)哮(嘯)：“情多是錯，情多是錯嗎?”志摩其實(shí)很明白，徽因要的`只能是一段方正的人生。這一切，他不能給，他有幼儀還有兩個(gè)孩子。

　　志摩迷惘了，但他又是清醒的，他要去找尋他的愛(ài)，在英國倫敦，他和幼儀離婚了。他要去給自己干枯的人生注入—份溫潤迷蒙的水氣(汽)。也許冥冥之中注定，有失去必有所得。他遇上了陸小曼，一個(gè)有夫之?huà)D。但這個(gè)并不能阻止他們相知、相愛(ài)�！稅�(ài)眉小札》中留下了多少志摩的心聲，愛(ài)的心聲。她是—個(gè)敢于挑戰的女人；于是他們結合了。

　　志摩可謂為愛(ài)找尋了一生，為愛(ài)而活了一生，他的生命就似水的蔚藍，他的追求恰似水的靈動(dòng)。幾陣微風(fēng)過(guò)處，輕輕地蕩起漣漪，但深沉的內府永遠藏著(zhù)藍色的人生三段不一樣的靈動(dòng)，與幼儀，那是水波的低谷，他不愛(ài)她，卻擁有她；與徽因，那是水波的高潮，他愛(ài)她，卻不能一生照顧她；與小曼，那便是平靜的水面略加波紋，他愛(ài)她，他也伴著(zhù)她。

　　志摩，一個(gè)舊中國水做的詩(shī)人，給了愛(ài)的國渡(度)一份艷陽(yáng)天——人間四月天。

四月天作文14

　　四月來(lái)臨的時(shí)候，我還在迷迷糊糊的做著(zhù)我的夢(mèng)，在夢(mèng)里細數落花無(wú)數，感嘆時(shí)間的流逝，快的就在揮手和眨眼間，寂寞的樣子讓我在夢(mèng)里大聲的呼吸。

　　人間四月天，有人這樣說(shuō)，朋友說(shuō)四月是個(gè)溫暖的日子適合談戀愛(ài)，人間四月天適合找個(gè)人溫暖的愛(ài)，呵呵，人間四月天，是充滿(mǎn)浪漫的月份，陰霾的天空被清澈的藍代替，可以找個(gè)肩膀偎依著(zhù)，看天上飄過(guò)的美麗云朵我想，這個(gè)世界上有太多的快樂(lè )和無(wú)奈，或者，就象劫數那樣有人笑就會(huì )有人哭，我想著(zhù)那些在大街上漫無(wú)目的行走的人群中是否有那么一個(gè)象我這樣尋找四月的翅膀。

　　喝著(zhù)冰冰的橙汁，甘甜入喉，我靜靜的微笑，很多的壓抑很多的煩躁似乎都在這個(gè)四月得到了釋放，我躲在朋友的懷里終于泣不成聲，流出的是眼淚，得到的是釋放，我覺(jué)得自己很幸福，至少，在需要的時(shí)候我可以肆無(wú)忌憚的哭，哭相不好看還把她的衣服哭上了大片的淚痕，這是我唯一覺(jué)得過(guò)意不去的事情！

　　這個(gè)四月已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)候，我忽然就變的更加神經(jīng)質(zhì)了，我想念很多人那些曾經(jīng)在我生命中來(lái)來(lái)回回終究還是消失不見(jiàn)的人，想的心會(huì )疼。那些曾在我身邊陪我吃飯，陪我瘋玩的朋友他們都漂泊到了哪里，那些愛(ài)我的人去了哪里？眼睛不經(jīng)意飄過(guò)窗外的時(shí)候看到一群青春男女生，生龍活虎的樣子四周彌漫著(zhù)朝氣，恍惚中我好象看到了我的`高中時(shí)代，很多很多的影子中有我熟悉的味道，陽(yáng)光打下來(lái)的時(shí)候，刺傷了我的眼睛，我開(kāi)始看到大片的金黃，我終于還是屈服在現實(shí)中，我終于覺(jué)得那味道已經(jīng)相隔太遠，遠的猶如我的寂寞塵埃的樣子將幸福，封印在我悵然失所的人間四月天！

四月天作文15

　　四月是生命萌發(fā)的季節，也有一個(gè)歡笑和淚水融合在一起的節日——清明節。

　　清明節又稱(chēng)掃墓節和三月節，那時(shí)正是春分，是氣溫上升最快的一個(gè)節氣，雨水明顯增多。春色處處，枯燥了一冬的枯枝，漸漸地布滿(mǎn)了層層疊疊的紅，及煙氣般的白。

　　春分有兩層含義：一是這天太陽(yáng)直射赤道，各地晝夜時(shí)間對半而分；二是春分的表面含義，就是在三月之中平分了春。

　　大詩(shī)人賀知章在詩(shī)中寫(xiě)道：不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。春風(fēng)就是最溫柔的剪刀。到了一年中色調最絢爛的時(shí)候，春色于是處處燃燒起來(lái)。

　　春分前后，是人們最忙碌的季節。人們忙著(zhù)播種和田間管理，便于農作物生長(cháng)。

　　春天要食時(shí)令食物：香椿、春筍、蒜苗、豆苗等農作物，對人們養護身體極有好處。

　　古人把清明十五天分為三侯：一侯是白桐花開(kāi)放。二侯是田鼠不見(jiàn)了，紛紛跑回洞里，取而代之的是鵪鳥(niǎo)出來(lái)四處活動(dòng)。三侯是雨量增加、雨后常見(jiàn)彩虹、氣溫上升等現象，這預示著(zhù)春天的到來(lái)。

　　清代詩(shī)人袁枚在詩(shī)中寫(xiě)道：草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

　　放風(fēng)箏也是清明時(shí)節一項很有意思的民俗活動(dòng)。人們拉著(zhù)風(fēng)箏跑前跑后，肌肉一伸一縮，眼睛望著(zhù)飛在天上的風(fēng)箏，向天空眺望，非常有利于對肌肉和眼睛的保護。

　　清明節是二十四節氣中唯一的一個(gè)節日和節氣合二為一的節日。傳說(shuō)是懷念在山中自焚的孝子—介子推的節日，也是懷念親人的節日，更是個(gè)郊游踏青的.好日子。

　　在春天，不能砍伐樹(shù)木、不能摘花、也不能打獵，表達了人們對大自然的尊重，也是人們對生命的敬畏。

　　人間的四月是生命的季節，是懷念親人的季節，是人間蔥綠的天堂，更是給人帶來(lái)希望的季節。

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