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一次深刻的教訓作文優(yōu)選15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的一次深刻的教訓作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一次深刻的教訓作文1
今年冬天沒(méi)有下雪，天氣特別干燥，我不喜歡喝水。全家人都愛(ài)嘮叨我。
“天這么干，不喝水會(huì )感冒的�！蹦棠套�?lèi)?ài)說(shuō)我。但我總裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
爺爺愛(ài)讓我品嘗他泡的茶，我最多喝兩口。
就連媽媽也嘮叨我：“你整天不愛(ài)喝水，容易上火，會(huì )感冒的。還是喝點(diǎn)水吧�！彪m然我嘴里答應著(zhù)，但心里很不樂(lè )意，就多少喝一點(diǎn)兒湊數。
每天我去上學(xué)，爸爸都用保溫杯，給我灌滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水讓我到學(xué)校喝。
我都煩死了！要知道我最討厭喝水了，我從小就不喜歡喝水，如果不是特別渴，我才不會(huì )主動(dòng)去喝呢。
所以呀，嘻嘻，我想到了一個(gè)好辦法。每天我帶去的開(kāi)水都和好朋友一起分享。
一星期過(guò)去了，沒(méi)有被發(fā)現，又一星期過(guò)去了，還是好好的，不僅爸媽沒(méi)有發(fā)現我沒(méi)喝水，而且也沒(méi)有感冒。我心里暗自慶幸。
可是好景不長(cháng)，剛過(guò)完圣誕節我就感冒了。醫生叔叔給我開(kāi)了許多藥，還交代說(shuō)，如果不趕緊吃藥就要輸水了。我嚇壞了，我才不要輸水呢，只好乖乖的吃藥了。
每天飯后吃藥成了苦差事。
很快我又有了新發(fā)現！有三個(gè)白色的小藥片最苦，我心想：“如果不吃這三個(gè)不就不苦了嗎？”于是，我就偷偷的把它們丟進(jìn)了垃圾桶里……
結果，我吃了大虧。整整一周了，我的感冒今天才好。
這幾天我開(kāi)始后悔了。
我不該把藥偷偷扔掉，如果我乖乖的吃藥，說(shuō)不定感冒早好了�，F在想想，和苦藥相比白開(kāi)水還是很“甜”的'。為什么不喝甜甜的開(kāi)水，而要喝苦苦的藥呢？
這真是一次深刻的教訓呀。讓我知道了“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！痹绞亲羁嗟乃幵街尾�，越是讓人很煩的話(huà)越該聽(tīng)。
這次我是“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！蔽視�(huì )記住這次深刻的教訓，以后多聽(tīng)父母的話(huà)。
一次深刻的教訓作文2
半夜，我在一陣疼痛中醒來(lái)，覺(jué)得膝蓋像被針扎似的鉆心的疼，這是怎么回事呢？這事還要從頭說(shuō)起。
星期六，我和爸爸到永川去看望正在參加國培的媽媽?zhuān)糜錾狭擞螛?lè )場(chǎng)樂(lè )和樂(lè )都舉行萬(wàn)圣節狂歡夜活動(dòng)。于是，到了晚上，我和爸爸便買(mǎi)好票，走進(jìn)了游樂(lè )場(chǎng)。（媽媽因要上晚自習沒(méi)有去）
��！游樂(lè )場(chǎng)里的人可謂是人山人海、熱潮如流��！每個(gè)游樂(lè )設施前都排滿(mǎn)了人。我和爸爸只好邊走邊看哪里排隊的人比較少，就去那里排隊。
我們就這樣漫無(wú)目的地走著(zhù)，還時(shí)不時(shí)碰上一些人裝的.鬼，把你嚇一跳。我們一會(huì )兒上坡，一會(huì )兒下坡，一會(huì )兒上樓梯，一會(huì )兒又下樓梯，尋找自己喜歡玩的設施，弄得我腰酸腿痛，腳都無(wú)力抬起半步了。爸爸還說(shuō)：“正好，鍛煉減肥�！�
回到媽媽進(jìn)修的文理學(xué)院寢室的時(shí)候，我都已經(jīng)只能爬著(zhù)走路了。已經(jīng)很晚了，我趕緊洗了一個(gè)熱水澡，就上床睡覺(jué)了。也不知過(guò)了多久，我醒來(lái)，就有了開(kāi)頭那一幕了。
我痛得睡不著(zhù)，在床上翻來(lái)覆去地來(lái)回滾動(dòng)，發(fā)出響聲，媽媽便起床給我一邊按摩，一邊叫我把腳繃直，再放松，然后媽媽又讓我把腳往回繃，這樣反復做了幾次，媽媽問(wèn)我：“好些了嗎？”我說(shuō)：“不行，膝蓋還是疼�！�
于是媽媽只好使出了她是殺手锏——燙腳。媽媽接來(lái)一盆熱水，往里面灑了兩包姜粉，然后把我的腳使勁按進(jìn)盆里，“啊——”只聽(tīng)一聲慘叫，“燙死我了！”然后，媽媽用她的手來(lái)回搓我的腳趾，還把熱水往我腿上敷。等水冷了，媽媽又去接了一盆，然后又重復著(zhù)剛才的動(dòng)作，我的疼痛感漸漸消失了。
我燙著(zhù)腳，感到十分舒服，真想馬上睡上一覺(jué)。
運動(dòng)可以鍛煉身體，但是，鍛煉也應當適度，并且講究技巧和方法。
一次深刻的教訓作文3
一件至今令我難忘的事，給了我一個(gè)深刻的教訓。
前幾個(gè)月，我和另外一名同學(xué)代表學(xué)校去參加了一個(gè)作文現場(chǎng)賽。本來(lái)，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。但——事實(shí)并非如此！
“曾言，你過(guò)來(lái)一下�！币环艑W(xué)，媽媽一改往日笑容滿(mǎn)面的臉孔，很?chē)烂C地對我說(shuō)：“你們上次的作文大賽沒(méi)有拿獎�！薄鞍�？”原本不以為然的我突然面容失色，眉毛擰成了一個(gè)疙瘩。媽媽緩緩掏出手機，對我說(shuō)：“你自己看一下歐陽(yáng)老師對你的評語(yǔ)吧�！蔽尹c(diǎn)開(kāi)來(lái)看，面色凝重，幾行醒目的.大字沖擊著(zhù)我：曾言和黃子彤都未能進(jìn)入一等獎，很遺憾。我總結了一下，她們是不敢用《遇見(jiàn)唐詩(shī)》寫(xiě)。我接著(zhù)往下看著(zhù)，歐陽(yáng)老師還說(shuō)我審題不夠嚴謹，題材老套，有很多人都用了我所寫(xiě)的題材。最好的題目應該是《閱讀，心靈的港灣》。而我由于審題錯誤，直接照搬了原來(lái)寫(xiě)的一篇。
雖然我不在現場(chǎng)，但我也能感受到歐陽(yáng)老師的失望。我很傷心，這是一個(gè)深刻的教訓，我對自己也很失望，未能達成自己的心愿，也沒(méi)有達到歐陽(yáng)老師的期望，主要的是沒(méi)有為我最好的步步高小學(xué)爭光呀！我應該敢于嘗試，敢于創(chuàng )新。我暗暗在心中定下決心：以后的任何一篇作文，都要認真審題，也要勇敢的去嘗試寫(xiě)新的題材。
現在的每一次作文，在審題的時(shí)候，我不再像以前那樣只看一遍題材，而是看到自己完完全全理解了這個(gè)題目，再動(dòng)筆寫(xiě)。我也不再急于趕時(shí)間了，因為一但想好了，再下筆寫(xiě)也不遲。如果沒(méi)想好或沒(méi)理解透徹，寫(xiě)到一半發(fā)現有問(wèn)題，再來(lái)改，費時(shí)、費力，有的時(shí)候還不可能改。磨刀不誤砍柴工。
按照這樣的方式來(lái)做，我的作文水平有了很大的提升。我在今后的作文里，考試的作文一般最多扣1分，在寫(xiě)練習作文的時(shí)候，我創(chuàng )新了新的題材，因為新的題材更奪人眼球，有新鮮感。我現在寫(xiě)作文也沒(méi)有那么拘束了，只有放得開(kāi)寫(xiě)，才能真正寫(xiě)出好文章。都是這個(gè)深刻的教訓，幫了我，讓我銘記于心��！
感謝你，這次深刻的教訓。
一次深刻的教訓作文4
“你在干什么？”楊老師有些發(fā)火地問(wèn)道，“沒(méi)……沒(méi)什么��！”我顫抖地回答，楊老師走到前面去，拿起一張紙條，看了看，“啪啪”“啪啪”給了我和凌各兩份“板子大餐”。
下午，“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們快速地回到了位置上�！罢l(shuí)先寫(xiě)完誰(shuí)就先回家�！睏罾蠋煱岩化B學(xué)習指導放在講桌上說(shuō)到。我一拿到學(xué)導，就開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)到一半的時(shí)候，前面的凌轉頭過(guò)來(lái)拿東西：“林哥，教我幾道題可以嗎？”我裝作認真寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他只好轉過(guò)去了，過(guò)了幾分鐘，他有轉過(guò)頭來(lái)裝作找東西，然后又對我說(shuō)：“林哥，就教我幾道題唄！”“不教”我不冷不熱地回答道。又過(guò)了幾分鐘，他又轉過(guò)來(lái)，“林哥，拜托了，求你了！”我抬起了頭，回答道：“哪道？”應該是我被他的“毅力”所“打動(dòng)”了吧！只見(jiàn)他轉了過(guò)去，又立馬轉了過(guò)來(lái)，塞給了我一張紙條。喔，這家伙早就準備好了，就差我一句話(huà)了，真是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)��！我心里想到。我快速寫(xiě)完了答案，一連給他傳了幾個(gè)答案，可就在第四個(gè)的.時(shí)候，楊老師正好往我們這邊看，正好看見(jiàn)我傳紙條給凌，就下來(lái)問(wèn)：“你在干什么？”“沒(méi)……沒(méi)什么��！”我顫抖地回答道，楊老師走上前去，拿起紙條一看，“啪啪”“啪啪”給了我和凌各兩份“板子大餐”“你以為你這是在幫他嗎？你這是在害他！”楊老師發(fā)火地說(shuō)道。說(shuō)完就走了。
事后我才知道，我那不是在幫他而是在害他。就像一顆麥穗，如果不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，那么就是一個(gè)“空殼”。這件事情給了我一個(gè)深刻的教訓。
一次深刻的教訓作文5
許多事都像輕煙似的消失了，可那一次深刻的教訓令我至今還難以忘懷。記得那時(shí)在四年級時(shí)，我們班舉行了一次“幾何”的數學(xué)考試。
在考試前一天，老師留了一項作業(yè)是復習“幾何”這一部分，我并不在意，因為上個(gè)單元我考了一個(gè)很不錯的成績(jì)，所以對這次考試我是胸有成竹，復習的時(shí)候只是簡(jiǎn)單地把書(shū)翻了一遍，沒(méi)有認真地去仔細琢磨。
到了考試那一天，老師說(shuō)：“昨天同學(xué)們都復習了，今天我們考試�！碑斃蠋煱丫碜影l(fā)下來(lái)后，我急忙掃了一下，哇！好簡(jiǎn)單的題。我心里暗暗自得，這次一定能考一百分。我立刻從鉛筆盒里拿出簽字筆。不到半小時(shí)，我把所有的題都做完了。我回頭看了看鐘表，還有十五分鐘交卷，我又環(huán)顧了一下周?chē)耐瑢W(xué)，他們有的在做題，有的'在檢查。我想，這么簡(jiǎn)單的題還用那么費勁答嗎？于是我就開(kāi)始玩起了鉛筆和簽字筆。玩了十五分鐘，終于到了收卷的時(shí)間了。我得意洋洋地把卷子交給了老師，大模大樣地出去玩了。
過(guò)了幾天上數學(xué)課時(shí)，老師抱著(zhù)一大堆卷子走上講臺，興高采烈地對我們說(shuō)：“這次考得不錯，咱們班有兩名同學(xué)考了滿(mǎn)分，下面我來(lái)宣讀考試成績(jì)�！蔽蚁耄何乙欢ㄊ且话俜种械囊粋�(gè)。當老師讀成績(jì)時(shí)，一百分里沒(méi)我，九十五分里沒(méi)我�！斑�，怎么都沒(méi)我？”我自言自語(yǔ)道，心跳也開(kāi)始加快了。在老師念到八十七分時(shí)，我聽(tīng)到了我的名字，我頓時(shí)驚呆了。
哎，我懊悔不已，我不應該答完卷后不檢查，更不應該玩鉛筆�？墒郎蠜](méi)有后悔藥。我要牢記這個(gè)教訓，下次不能再犯這樣的錯誤。在今后的考試中，我一定要好好復習，認真檢查，養成良好的學(xué)習習慣，不斷取得好成績(jì)！
一次深刻的教訓作文6
“這道題錯的站起來(lái)！”耳邊響起老師嚴厲的聲音，我和幾位同學(xué)慢吞吞地站起來(lái)�！斑@道題我不是講過(guò)了嗎？還問(wèn)你們懂了沒(méi)有，你們不都舉了手，怎么還有人錯？……”老師刀子般鋒利的目光在站起來(lái)的同學(xué)身上掃來(lái)掃去，我急忙把頭低下來(lái)，盯著(zhù)桌子看，大氣也不敢喘。這是自作自受，誰(shuí)讓我不懂裝懂呢？
記得昨天數學(xué)課上，老師講完一道題問(wèn)：“懂了嗎？懂的就舉手�！薄皣W啦啦”全班同學(xué)的手都舉了起來(lái)，就連那個(gè)最差的同學(xué)也把手舉得高高，我雖然沒(méi)有聽(tīng)懂，但我想：如果我不舉手，同學(xué)們就會(huì )笑我連最差的同學(xué)都不如，是個(gè)大笨蛋，老師也會(huì )說(shuō)我不認真聽(tīng)講。還是舉吧，反正也沒(méi)有人能鉆到我的'腦子里看。這樣一想，我慢慢地舉起了手，畢竟有點(diǎn)心虛，手舉得并不高，靠著(zhù)耳朵，手指也沒(méi)有伸直。老師看到大家都舉手了，就沒(méi)有再講。
不料，今天上午，我們班舉行了一次數學(xué)小測試，起初做的還是一帆風(fēng)順，可是，做著(zhù)做著(zhù)，出現一道難題，像攔路虎，擋在我的前面。我盯著(zhù)那道題，細細一看，心里“咯噔”了一下，這道題不正是昨天老師講過(guò)的那題嗎？可是……，我只能亂寫(xiě)了一個(gè)答案。
剛才，老師把批好的卷子發(fā)了下來(lái)評講，講到這題時(shí)，生氣了�！笆╄I辰，你不是也舉手了嗎？難道你昨天是濫竽充數的？”老師點(diǎn)到了我。我臉上火辣辣的，無(wú)地自容。教室里暗暗的，像蒙了一層灰，四周的一切都是失去了光彩，好像都在為我害羞。
“學(xué)習上不懂就要問(wèn)，不懂裝懂會(huì )害了自己。下課后，認真寫(xiě)一份反思�！崩蠋煹慕虒г谖叶吇仨�，像一根鞭子抽打著(zhù)我。
我自己種下的苦果，只能自己嘗。今后，我得牢記這個(gè)教訓，不能再重蹈覆轍。
一次深刻的教訓作文7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我偷偷溜進(jìn)儲藏室，四處翻找。我偶然發(fā)現了一把鋸子。我很高興看到人們在電視上看到木頭。這一次，我也想玩。
雖然我們的房子里沒(méi)有木頭，但當我看到我祖母在陽(yáng)臺上種的'花時(shí)，我想出了一個(gè)聰明的主意，把一些植物鋸掉了。我選擇選擇，只是不知道該看哪一個(gè)。突然，我發(fā)現了一只指甲花。我看到它的樹(shù)干比其他植物都粗，它的紅色花瓣聞起來(lái)有點(diǎn)芳香。它的花可以用作指甲油。我想:反正我也不在家做指甲油，好吧，這取決于你。我試著(zhù)把它弄干，但是當我在電視上看到木頭像人一樣，用左手拿著(zhù)它弄干，用右手左右揮動(dòng)鋸子時(shí)，它就倒塌了。我非常開(kāi)心地舉起了它。他還對母親說(shuō):你的好兒子打碎了所有的指甲花和蘆薈。我媽媽馬上走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“你把電視關(guān)掉，我還不滿(mǎn)意，我帶了一盆蘆薈過(guò)來(lái)�！�。它看起來(lái)非常強大。這一定和鋸木頭一樣�？禳c(diǎn)，是你，嘿嘿！我看了一個(gè)又一個(gè)。突然，奶奶說(shuō)，“來(lái)吃飯吧。我心里很緊張，就像熱鍋上的螞蟻，在周?chē)腔�。最后，我假裝什么也沒(méi)發(fā)生，下樓去吃飯。
下午，當我看電視時(shí)，奶奶沖我喊道:“你弄壞了我的花嗎？如果你犯了一個(gè)錯誤，你必須認識到并彌補它！他補充道:“植物也是一種生命�！澳氵@樣做是在毀滅生命！”我意識到我真的不能再做了。
我答應奶奶我再也不會(huì )這樣做了，并決定養指甲花和蘆薈。
因為指甲花已經(jīng)死了，我用零花錢(qián)買(mǎi)了一粒種子。我每天給它們澆水，十幾天很快就過(guò)去了。一天早上，我發(fā)現指甲花長(cháng)出了一個(gè)小花蕾，蘆薈也長(cháng)出來(lái)了。指甲花就要開(kāi)花了，我必須好好照顧它！
幾天后，花蕾慢慢開(kāi)放。雖然他們還年輕，但他們溫柔、聰明、充滿(mǎn)活力。
通過(guò)這次事件，我知道摧毀一個(gè)生命可以在幾分鐘內完成，但是保護一個(gè)生命需要很長(cháng)時(shí)間，甚至一生！
一次深刻的教訓作文8
從出生到現在的我發(fā)生過(guò)許許多多令人深刻的事，其中有一次教訓至今讓我不敢忘。
一次周末，父母都很忙，要外出工作，放心不下我和妹妹。我理直氣壯地說(shuō)：“絕對能帶好妹妹�！眿寢屩缓么饝�。媽媽走后，突然有水滴答滴答的`聲音從廁所傳出來(lái)，我跑到廁所一看，全身濕透的妹妹看著(zhù)我，竟然笑。我只好幫她換衣服。
到了十點(diǎn)多，我偷偷摸摸玩起電腦來(lái)，爸媽不在，我終于自由一次了。游戲通關(guān)后，從頭到尾有四十多分鐘。我突然意識到妹妹不在身旁，我立刻喊：“妹妹你在哪里？”沒(méi)有聲音。我著(zhù)急了，邊喊妹妹邊找。我簡(jiǎn)直要把家給翻、拆了，也不見(jiàn)妹妹的蹤影。我又找了一遍，還是沒(méi)有。我眼淚都要出來(lái)了。我絕望地躺在沙發(fā)上，心想：“妹妹不見(jiàn)了，爸媽會(huì )不會(huì )責罵、打我呢？”我心里越想越害怕，不敢往下想。
過(guò)了一會(huì )兒，我突然意識到，家門(mén)是開(kāi)的，難道說(shuō)——妹妹跑出去了！我又去鄰居家找，結果沒(méi)有，沒(méi)看到。鄰居都一個(gè)勁地搖頭。這時(shí)，我想起人販子“梅姨”，心里更是難受。萬(wàn)一人販子把妹妹拐走了可怎么辦？我腦子都要爆炸了。
等到快中午了，我無(wú)奈去做午飯，心里還是一片灰暗。飯做好了，就聽(tīng)見(jiàn)了妹妹的嘻嘻笑聲。我往聲音方向一看，爸爸媽媽帶著(zhù)妹妹回來(lái)，媽媽沖過(guò)來(lái)揪著(zhù)我的耳朵大喊：“電腦好玩嗎？還好我和你爸沒(méi)走遠，妹妹跑到我這，辦完事帶她去玩了一會(huì )兒，下次再這樣就把你打扁！”我只好后悔沒(méi)忍住電腦游戲的誘惑。
唉！這真是一次深刻的教訓��！你說(shuō)要是把妹妹弄丟了，我這輩子都無(wú)法原諒自己呢。
一次深刻的教訓作文9
說(shuō)到教訓，在前不久，我因為我一個(gè)粗心的毛病引發(fā)了一件事情。雖然我又彌補了回去，但還是給我留下了一個(gè)痛苦又深刻的教訓。
跟往常一樣，星期六的那個(gè)早上，我跟媽媽一起去做公交車(chē)去學(xué)英語(yǔ)�；貋�(lái)的時(shí)候，我們依然坐公交車(chē)回去。當時(shí)我東摸摸西摸摸的'，干脆想，把書(shū)包放下拿出我的MP3來(lái)聽(tīng)歌，接著(zhù)我把書(shū)包放在我的后面。正在我陶醉的時(shí)候，媽媽說(shuō)，該下車(chē)了。我急急忙忙的回應了一下，下了車(chē)。就快到家的時(shí)候。媽媽大驚失色，問(wèn)道：“對了，書(shū)包呢！”我愣了一兩秒，呀！書(shū)包落在公交車(chē)上面的。我們急忙往公交車(chē)車(chē)站跑去，媽媽一邊快速地邁著(zhù)大步一邊訓斥我說(shuō)：“你呀，我都不知道怎么說(shuō)你好了。連坐個(gè)公交車(chē)你的都要玩，是不是好玩的啊……”
我跟在媽媽的后面，掩面而泣 ，心里面難受極了。我低著(zhù)頭，嚶嚶哭泣，想要把眼淚止回去卻越來(lái)越多了。我一遍一遍地在心里面給媽媽道歉：“媽媽對不起，媽媽對不起……”
我們打了一個(gè)出租車(chē)到南城車(chē)站去找剛才那輛車(chē)。但可見(jiàn)，在茫茫車(chē)海中找一輛就是剛才的6號車(chē)是多么的不易啊。我們站在平臺上。突然，我向遠處眺望，看到了一輛似六非六的的車(chē)。我們急忙趕了過(guò)去，但不知道是不是我們要找的那一輛公交車(chē)。我們跟師傅解釋到我們有沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)背包。師傅說(shuō)，有名乘客把一個(gè)背包給了他，他已經(jīng)放在管理處了。我們由悲轉喜，不斷地向那個(gè)師傅道謝。于是我們失而復得。
但我永遠不會(huì )忘了這一天，這讓我懂得了一個(gè)深刻的道理：粗心會(huì )導致你后悔莫及。正如愛(ài)默生說(shuō)的話(huà)一樣：細節在于觀(guān)察，成功在于積累。
一次深刻的教訓作文10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我偷偷地跑進(jìn)儲藏室，翻來(lái)翻去，在無(wú)意中我找到把鋸子，我很開(kāi)心，看到電視里的人鋸木頭，這回，我也想來(lái)玩一玩。
雖然我們家沒(méi)有木頭，但看到陽(yáng)臺上奶奶種的花時(shí)，我想到一個(gè)鬼點(diǎn)子，把一些植物鋸斷。我選來(lái)選去，就是不知道該鋸哪一株。突然，我發(fā)現一株指甲花，只見(jiàn)它的主干比其它植物粗，紅紅的花瓣飄著(zhù)一絲絲香氣，它的花是可以做指甲油的哦。我想：反正家里又不做指甲油，好吧，就你了。我試著(zhù)鋸它的干，沒(méi)想到，當我像電視里的人鋸木頭那樣，左手扶著(zhù)干，右手左右左右地揮動(dòng)著(zhù)鋸子，它的干就這樣倒了。我舉得好玩極了。又跟媽媽說(shuō)：你的好兒子把指甲花和蘆薈全弄斷了。媽媽立馬走過(guò)了，對我說(shuō)："你把電視關(guān)掉
我還不過(guò)癮，又把一盆蘆薈搬過(guò)來(lái)，它長(cháng)得很粗壯，樣子很威武，鋸起來(lái)一定跟鋸木頭一樣吧！來(lái)，就你了，嘿嘿！我鋸了一片又一片，突然，奶奶說(shuō)："來(lái)吃飯啦。"我心里很緊張，就像熱鍋上的螞蟻，轉來(lái)轉去。最后，我裝出一副什么都沒(méi)發(fā)生的樣子，下去吃飯了。
下午，我在看電視時(shí)，奶奶大聲地呵斥我："是你把我的'花弄斷了嗎？"，犯了錯就要認識到錯誤，去彌補改正！"又說(shuō)道："植物也是一條生命，你這樣做就是殘害生命！"我意識到真的不能再犯了。
我向奶奶保證，再也不做這種事了，并決定把指甲花和蘆薈養起來(lái)。
由于指甲花已經(jīng)死了，我用零花錢(qián)買(mǎi)了一顆種子，我每天給他們澆水，一晃十多天過(guò)去了，一天清早，我發(fā)現指甲花長(cháng)出了一個(gè)小花苞，蘆薈也長(cháng)起來(lái)了。指甲花要開(kāi)花了，我更要好好照顧它！
又過(guò)了幾天，花苞慢慢開(kāi)起來(lái)了，雖然還小，但那種嬌嫩，那種鮮艷，真是充滿(mǎn)了生命力��！
通過(guò)這件事，我知道了破壞一條生命幾分鐘就可以辦到，但保護一條生命是要花很久很久甚至是一輩子的！
一次深刻的教訓作文11
五下，媽媽說(shuō)我應該提高提高了，讓我報名進(jìn)了語(yǔ)數綜合班。今天是我第一次來(lái)這里上課。
下午5：30分，我被送到了這個(gè)學(xué)校。出門(mén)時(shí)我也沒(méi)多想，袋子里的東西也沒(méi)有看一下。到樓下了，媽媽給我打了一個(gè)電話(huà)：“兒子，那張卡有沒(méi)有帶��？”
我翻了翻袋子說(shuō)：“什么卡��？”
媽媽說(shuō)：“就是那張學(xué)校的卡�！�
我的心一冷：“糟糕了，我忘帶了�！�
媽媽生氣地說(shuō)：“你自己看著(zhù)辦吧�！�
一路上我的心情只能用“忐忑”來(lái)形容。
到了學(xué)校，我的.腳像鉛一樣重，我的心里暗暗地想：糟了，門(mén)衛會(huì )不會(huì )不讓我進(jìn)？最終會(huì )不會(huì )把家長(cháng)也給叫來(lái)？媽媽那生氣的話(huà)我已經(jīng)體會(huì )到含義了。
我對門(mén)衛說(shuō)：“對對不起，我的卡忘記帶了�！蔽业谋砬榻┯�，等待著(zhù)門(mén)衛的回答，和像是我被法官審判一樣。
門(mén)衛輕松地回答：“卡沒(méi)帶簽個(gè)名，你就可以進(jìn)去了�！�
我得到了解脫，表情舒緩了一些，簽了一個(gè)名，我就歡快地跑向二樓......
到了二樓，我也是初入，分不清東西南北，卡上有明確信息應當到幾班�，F在，201、202、203、204、205、206班擺在了我的眼前，我一下子慌亂了，離上課時(shí)間又推進(jìn)了一步。
媽媽又來(lái)電話(huà)了：“進(jìn)去了吧？你去找個(gè)老師，你說(shuō)明一下自己的名字，真笨！”
我掛斷了電話(huà)，好不容易找到了一個(gè)穿白羽絨衣的老師，我說(shuō)明了名字，老師把我帶入了206班。
我坐到座位上后長(cháng)嘆一口氣，仿佛壓在背上的鐵塊掉了。
同學(xué)們，可千萬(wàn)別像我，第一次來(lái)就忘帶了卡片，幾翻周折才成功找到教室，這真是一次深刻的教訓��！
一次深刻的教訓作文12
時(shí)光流逝，許多事物早已被我淡忘，但是那件事給我的教訓，依然深深地留在我的腦海里。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的`下午，林冰約我一起去打籃球。我高興極了，便隨他一起去。我們來(lái)到了籃球場(chǎng)上，商量好規則：每人各投5個(gè)，以猜拳決定先后。結果他先投。只見(jiàn)他雙腳一踮，雙眼緊緊地盯著(zhù)籃筐，縱身一躍，進(jìn)了……他一下子5個(gè)全部投中了。我大吃一驚，在一旁開(kāi)始緊張起來(lái)。我小心翼翼地接過(guò)他拋來(lái)的球，開(kāi)始投了�！�1個(gè)……2個(gè)……3個(gè)……4個(gè)……”到了第5個(gè)，我越發(fā)緊張了。心想：如果這個(gè)我也投中了，那林冰就要對我另眼相看了。如果我投不中，他一定會(huì )取笑我。懷著(zhù)忐忑不安的心理，我把球扔上了籃筐，可是……球沒(méi)有進(jìn)筐，而是卡在了球筐與籃板之間，這該怎么辦��？我急得直跺腳。突然，我看到籃板下有輛拖拉機，一線(xiàn)希望從我腦際閃過(guò)：我何不爬上拖拉機把籃球拿下來(lái)？說(shuō)干就干，我用了好大的勁兒爬上拖拉機，左手抓住了籃板。正當我伸出右手去拿籃球的時(shí)候，不料腳下一滑，我便從拖拉機上重重地摔了下來(lái)……笨重的身體壓著(zhù)我的右臂，一陣錐心的疼痛很快傳遍了全身。林冰趕緊叫來(lái)我阿姨，把我送到了醫院。醫生給我拍完片，說(shuō)是骨折了，然后又給我上了石膏。
如今，半個(gè)多月過(guò)去了，我的手還是沒(méi)有完全康復，這給我的生活帶來(lái)了太多不便：吃飯、洗臉、刷牙、寫(xiě)字……都只能用左手代替；穿衣要母親幫忙；睡覺(jué)時(shí)不能翻身……哎，實(shí)在太不方便了。
這真是一個(gè)深刻的教訓啊，要是我當時(shí)能找根竹竿把籃球挑下來(lái)，不就沒(méi)有這么痛苦的下場(chǎng)了嗎？真是吃一塹長(cháng)一智呀！
一次深刻的教訓作文13
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )，有快樂(lè )的時(shí)候，也有傷心的時(shí)候，當然，還有后悔的時(shí)候……
前幾天，我們做了一張數學(xué)提優(yōu)卷。當老師發(fā)下卷子時(shí)，大部分同學(xué)都垂頭喪氣，我卻想：考一張試卷有什么大不了的，能難到哪里去？
拿到試卷后，我開(kāi)始做題，可第一題就把我難住了，我記得做過(guò)，可絞盡腦汁也想不出來(lái)。我思考了半天后，只能決定先做下面的，可下面又出現了幾只“兇殘”的“攔路虎”。我重重地拍了拍頭，勉勉強強地做完了第一面。翻到第二面，我更暈了，我突然發(fā)現做過(guò)的題都被我忘得一干二凈，只能愁眉苦臉地做了幾道簡(jiǎn)單的。我用余光瞟了瞟同學(xué)，發(fā)現有幾個(gè)已經(jīng)做完了，而且神色很輕松，我突然壓力大了起來(lái)。再看向那空著(zhù)的幾道題，我感覺(jué)就象是一張張嘲笑的臉在對我說(shuō)：“看，別人都做得出來(lái)，你做不出來(lái)了吧？”我心里想：完了，完了，看來(lái)我小看試卷的難度了！我不禁后悔起來(lái)�？荚嚂r(shí)間到了，我只能眼睜睜地看著(zhù)試卷被收走了。
下課了，我懊惱地趴在桌子上，而有幾個(gè)同學(xué)則開(kāi)心地跳著(zhù)繩。唉，幾家歡喜幾家愁��！
成績(jì)公布了，老師報成績(jì)時(shí)，我的.心緊張得“砰砰”直跳。只聽(tīng)老師報道：“陳宇飛，87分。朱真慧……”也許是緊張的緣故，我沒(méi)有聽(tīng)清分數。我深呼吸一口氣，走到講臺上拿走了試卷。我一看，居然是一個(gè)鮮紅的55分，盡管做好了準備，可還是比我預想中的成績(jì)差了一段。坐到位子上，陳宇飛的聲音就傳了過(guò)來(lái)：“哇，才55分耶！考得好差��！”我瞪了他一眼，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，腦子里一片空白……
經(jīng)過(guò)這件事，我得到了教訓，我再也不能小看任何一次考試了。
點(diǎn)評：細膩的文筆一如你恬靜的性格，娓娓道來(lái)，給人身臨其境的感覺(jué)。
一次深刻的教訓作文14
今天上午，我開(kāi)始完成昨天閱讀課老師布置的兩篇閱讀理解，媽媽讓我爭取在30分鐘內完成。我認真地做著(zhù)，忽然遇到一個(gè)讓我們在文中找出“暗淡”的反義詞的題目。我想“暗”的反義詞是“明”，“淡”的反義詞是“濃”，那這個(gè)詞應該跟明和濃相關(guān)。所以我在文章當中仔細地找著(zhù)，一遍又一遍，卻就是找不到。我像熱鍋上的螞蟻急得滿(mǎn)頭大汗，開(kāi)始煩躁地像豬一樣發(fā)出哼哼的聲音。
正在做事的'媽媽聽(tīng)到了，嚴肅而生氣地對我吼道：“給我滾到門(mén)外去，好好去想清楚了，再進(jìn)來(lái)！否則這樣做題沒(méi)有任何意義！”我當時(shí)也有點(diǎn)生氣，所以很傲氣地自己走到門(mén)外，還砰的一聲關(guān)上了門(mén)。我以為等一會(huì )兒，媽媽就會(huì )主動(dòng)來(lái)問(wèn)我想清楚了沒(méi)有？可是我等了好長(cháng)時(shí)間，都沒(méi)有任何動(dòng)靜，我心里漸漸像十五個(gè)吊桶打水——七上八下�？磥�(lái)我做題發(fā)毛的老毛病把她這只老虎給徹底惹毛了。我心里其實(shí)也知道每次發(fā)毛不但于事無(wú)補，做出來(lái)的題錯誤率也很高，是應該改改了。又等了一會(huì )兒，還是一片靜悄悄，我都懷疑她自己做事太專(zhuān)注徹底把我忘了。
看到實(shí)在沒(méi)有臺階下，我只好自己敲了敲門(mén)。媽媽開(kāi)門(mén)后，我馬上主動(dòng)檢討：“做題的時(shí)候我不應該發(fā)毛，應該沉著(zhù)冷靜�！眿寢尫磫�(wèn)我：“只是在做題的時(shí)候不能發(fā)毛？”我瞬間秒懂她的意思，立刻回答：“遇到困難的時(shí)候都不能發(fā)毛！”我以為我的認識夠深刻一定能過(guò)關(guān)，沒(méi)想到她又問(wèn)我：“就這個(gè)？遇到不會(huì )的題都應該像你剛才這樣處理嗎？”媽呀！還有這個(gè)，我前面真地沒(méi)意識到。我誠懇地說(shuō)：“不是，實(shí)在不會(huì )的題應該先留在一邊，最后解決�！边@樣我才被她放出地獄。
回到桌前，經(jīng)過(guò)“名師”點(diǎn)撥，我冷靜地一字一句檢查，發(fā)現“惹眼”和“鮮艷”都很可疑，而“鮮艷”對仗更工整。下午老師對答案的時(shí)候，全班只有少數兩三個(gè)人對了，當然包括我。我很高興，看來(lái)這更驗證了遇事不慌，冷靜思考沉著(zhù)應對的道理。
一次深刻的教訓作文15
從小到現在，誰(shuí)都有幾次最難忘的事情，甚至沉痛的教訓，當然我也不例外。
那是一個(gè)星期三的晚上，我正在家寫(xiě)著(zhù)數學(xué)作業(yè)，突然看見(jiàn)爸爸的手機放在書(shū)桌上，此時(shí)，我心里產(chǎn)生了一個(gè)想法……我拋著(zhù)橡皮輕聲嘀咕：“用，還是不用；用，不用……”最后，我提心吊膽的拿起爸爸的手機，調到計算器，飛快的算了起來(lái)。
寫(xiě)完作業(yè)后，我把爸爸的手機調回了原來(lái)的屏幕，并放回了原位。按照慣例，我馬上拿著(zhù)作業(yè)讓爸爸檢查，不一會(huì )兒，爸爸檢查完了，問(wèn)我；“你今天晚上寫(xiě)數學(xué)家庭作業(yè)――《口算練習冊》用的草稿本呢？”我不敢說(shuō)出真相，只得吞吞吐吐的說(shuō)：“打草稿了，寫(xiě)得很亂�！蔽乙詾檫@樣就可以蒙混過(guò)關(guān)。沒(méi)想到爸爸緊追不舍，繼續問(wèn)“那就把草稿本拿來(lái)我看看！”我撒了一個(gè)謊：今天晚上寫(xiě)作業(yè)用的草稿紙都被我撕掉了，扔了�！卑职诌�是不放過(guò)我，說(shuō)：“去把扔掉的草稿紙撿來(lái)我看看�！蔽倚南耄骸斑@下可完蛋了！”最后，我實(shí)在沒(méi)有辦法，只好老老實(shí)實(shí)的把真相說(shuō)了出來(lái)。
我對爸爸說(shuō)：“我知道，我不應該用計算器，更不應該撒慌騙爸爸�！�
爸爸并沒(méi)有打我，而是和藹的'對我說(shuō)；“你說(shuō)的很對，作為你來(lái)講，首先現在正是打基礎的時(shí)候，應該按老師的要求去列豎式，不應該去用計算器。其次，不應該騙家長(cháng)。做一件事，不怕做不好，就怕撒慌騙人……”
這次深刻的教訓，讓我明白了一個(gè)道理，那就是爸爸的話(huà)：“現在是打基礎的時(shí)候，不能用計算器，按老師的要求去列豎式，更不能說(shuō)荒騙人！”就是這樣的一件事，給我留下了深刻的道理。
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