校園一角作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的校園一角作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園一角作文1

　　我有一個(gè)美麗的校園，它就像一個(gè)美麗的大世界。有人喜歡后操場(chǎng)的足球賽場(chǎng)，有人喜歡直垂而下的紫藤花，也有人喜歡景色優(yōu)美的蘑菇亭。而我，最喜歡的是校園里的竹林。

　　春天，活潑可愛(ài)的竹筍寶寶們從肥沃的泥土里探出了腦袋，春雨不停地澆灌著(zhù)它們，太陽(yáng)不停地照耀著(zhù)它們，它們快活地說(shuō)：“真舒服，真舒服呀！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，夏天便來(lái)了。

　　夏天，竹筍寶寶們聽(tīng)到了雷公公打鼓的聲音，小竹筍們伸伸懶腰，說(shuō)：“是誰(shuí)呀？是誰(shuí)打破了我快樂(lè )的夢(mèng)境？”小竹筍抬頭一看，原來(lái)是雷公公，小竹筍開(kāi)心地說(shuō)：“看來(lái)，我快要長(cháng)大了，好期待呀！”

　　秋天的竹筍已經(jīng)并不再是小寶寶了，而是高大挺拔的竹子了。它們看到了一群群大雁往南飛去，便想著(zhù)：大雁南飛了，冬天就快來(lái)了，雪白的.冬天一定更加有趣。

　　冬天來(lái)了，竹子們穿上了冬姐姐送來(lái)的雪白的衣裳。孩子們在竹林旁邊打雪仗，堆雪人。其他的樹(shù)上都已經(jīng)掉光了葉子，但竹子卻不怕，它一年四季都是那么挺拔，那么茂盛。

　　我愛(ài)我美麗的校園，更愛(ài)校園的竹林，愛(ài)它堅韌不拔的品質(zhì)。

校園一角作文2

　　小樹(shù)林是我們學(xué)校的特色。

　　春天樹(shù)木長(cháng)出新芽，一個(gè)個(gè)生機勃勃都穿上了綠色的新衣，草地上的小花紅似火，白的似雪，黃的燦爛……引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞。春風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)苗，花兒和小草搖晃起來(lái)。一陣花的'香氣，草的清香，撲鼻而來(lái)，讓人神清氣爽小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地唱起了歌來(lái)，熱鬧極了。

　　夏天，葉子長(cháng)得枝繁葉茂，差一點(diǎn)就要遮住了藍天，陽(yáng)光從縫隙照射在地面上，站在樹(shù)林底下，就能感覺(jué)到清涼，到了晚上就能聽(tīng)到吱吱的聲音，原來(lái)是樹(shù)林中唱歌的知了。

　　秋天，落葉在林間飛舞，還沒(méi)等落葉落下來(lái)，就又被秋風(fēng)吹了起來(lái)，最后地上還是鋪上了一層金黃的地毯，踩上去“咯吱”作響。

　　冬天，樹(shù)木枯萎了，一個(gè)個(gè)死氣沉沉，像沒(méi)睡醒，“嘩”的一聲雪從樹(shù)上掉了下來(lái)發(fā)出“咚”的一聲，同學(xué)們在小樹(shù)林里穿梭嬉戲，不遠處有小朋友們歡聲笑語(yǔ)，打雪仗的熱鬧聲一下子涌了出來(lái)。一把把雪拿在手里，瞬間就在手心里融化了，冰涼感也從手心傳來(lái)。

　　我愛(ài)學(xué)校，更愛(ài)校園一角的小樹(shù)林。

校園一角作文3

　　早晨，同學(xué)們早早地來(lái)到學(xué)校，準備觀(guān)看花朵。但那里不僅有花朵，還有別的驚喜，是什么呢？是露珠和小動(dòng)物們，露珠圓圓的，亮亮的，好似珍珠。這時(shí)候，一些花朵好像是被露珠喚醒了一般，慢慢地展開(kāi)了那動(dòng)人而又嬌羞的花瓣。同學(xué)們趁著(zhù)這個(gè)時(shí)機，輕輕地聞了聞花香，又小心地觸摸著(zhù)浸滿(mǎn)陽(yáng)光的花瓣。有的同學(xué)的眼睛稍閉，好像還在細細地回味著(zhù)美妙的花香吧。

　　這時(shí)，似乎是花的香氣吸引了小動(dòng)物們，蜜蜂在勤勞地給花傳粉，蝴蝶輕輕地落在柔柔的花瓣上，用它那長(cháng)長(cháng)的嘴吮吸著(zhù)甘甜的花蜜。蝴蝶也想在花壇中大顯身手，只見(jiàn)它們醉漢一般飛來(lái)飛去，但很快就像芭蕾舞者一樣翩翩起舞，有的消失在花叢中，有的停落在花瓣上，像精美的藝術(shù)品。

　　一些同學(xué)看見(jiàn)了其他人沒(méi)有發(fā)現的小驚喜：小草。小草在陽(yáng)光和雨露的`滋養下，變得和花朵一樣嬌嫩。并且，小草還起到了一個(gè)重要的角色：襯托。沒(méi)有綠色陪伴的花兒是寂寞和單調的，是小草完美地把小花變得更加楚楚動(dòng)人！

　　這就是校園的一角，帶給我們舒適的的地方。

校園一角作文4

　　校園，在我心中有著(zhù)母親般的溫柔；有著(zhù)父親般的威嚴；有著(zhù)孩子般的活潑。風(fēng)聲中伴隨著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。在這樣的校園里我最喜歡的是默默立在一旁的魚(yú)塘。

　　在我不經(jīng)意間經(jīng)過(guò)魚(yú)塘時(shí)，會(huì )不由自主地自駐足觀(guān)賞。魚(yú)塘的水真清啊，清得看見(jiàn)水底的泥沙；池塘的水真靜啊，靜的若不是小魚(yú)在游動(dòng)你可能感覺(jué)不到它在流動(dòng)。在清澈的水里小魚(yú)又像往日那樣探出腦袋看著(zhù)我，嘴一張一合，仿佛在和我對話(huà)呢！它們有時(shí)三五成群地游來(lái)游去，有時(shí)一條條躲在石頭底下嬉戲，有趣極啦！

　　在魚(yú)塘正上方有著(zhù)形態(tài)萬(wàn)千，千奇百怪的假山，這不是一般的假山，它奇妙地和水形成循環(huán)，這真是環(huán)保的好方法��！這樣既不浪費水也能利用好水資源。在假山上，立著(zhù)兩塊石碑，一塊刻著(zhù)中國古代偉大的教育家孔子的雕像，我仿佛穿梭于千年，來(lái)到孔子的教書(shū)之地，傾聽(tīng)朗朗讀書(shū)聲，悠悠揚千里，真快活��！另一塊石碑上孩子正幫母親洗腳，我知道這是告訴我們百善孝為先。

　　假山還種了許多竹子，一株株竹子傲然挺立，蒼翠欲滴�？粗�(zhù)它那驕傲的樣子，我還是要說(shuō)：“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持��！雖然你綠葉婆娑，清雅脫俗，也是不能驕傲的.�！�

　　池塘旁的桃花在開(kāi)花時(shí)，風(fēng)一吹，花瓣就落入水里，魚(yú)塘便更添風(fēng)韻。

　　這池塘，有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“上善若水”。水可以撫養萬(wàn)物，滋養天地，不正是我們的學(xué)習對象嗎？我愛(ài)這校園的一角。

校園一角作文5

　　走進(jìn)美麗而又充滿(mǎn)活力的校園，最先映入眼簾的當然是那清澈見(jiàn)底的小魚(yú)池了。

　　小魚(yú)池是同學(xué)們最喜歡去的地方，小池里有各種各樣的'魚(yú)在互相追逐著(zhù)，嬉戲著(zhù)：有紅色的，有紅白相間的，還有的是黑色的……小池的水真明艷啊，它仿佛把藍天、白云的艷麗色彩都涂抹在自己身上，讓自己顯得更加引人注目。太陽(yáng)下，小池波光粼粼，那碎碎的金子是誰(shuí)在我們不注意時(shí)悄悄撒上去的呢？小池中間有一座小臺子，上面有三本書(shū)，書(shū)上坐著(zhù)一位背著(zhù)書(shū)包的小男孩優(yōu)優(yōu)，正在讀書(shū)。他也知道“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！彼�旁邊還有一本書(shū)，書(shū)旁邊寫(xiě)著(zhù)“我與優(yōu)優(yōu)共成長(cháng)”七個(gè)字。

　　小池兩邊都有一座小花圃，小草已經(jīng)探出了尖尖的小腦袋，在草叢中還點(diǎn)綴著(zhù)零零星星的小花，那一朵朵小花仿佛一只只盯著(zhù)我看的眼睛，看著(zhù)它們，我感受到了蓬勃向上的氣息。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，竹子上的葉子沙沙沙地響，花圃里的一切顯得更加生機勃勃，大家好像正對校園說(shuō)著(zhù)最美好的祝福。

　　美麗的校園，是充滿(mǎn)快樂(lè )的天堂。

校園一角作文6

　　我們的校園是一個(gè)美麗的地方，校園里的每一處景物都有不一樣的美。我最喜歡田徑場(chǎng)旁邊的梨園。

　　一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的是一棵高大的扁桃樹(shù)，沿著(zhù)扁桃樹(shù)左邊的路往里走，就來(lái)到了雅言墻，走過(guò)雅言墻旁邊的林蔭小道，就到了美麗的梨園。

　　細雨如絲，春姑娘喚醒了那三棵沉睡的梨樹(shù)，梨樹(shù)那挺拔的枝干上悄悄地探出了許多“小腦袋”，可愛(ài)極了。沒(méi)過(guò)幾天，梨樹(shù)都換上了嫩綠的新裝，在新裝之間又冒出了一朵朵雪白的.梨花，晶瑩純潔，好似一張張可愛(ài)的笑臉。春風(fēng)拂來(lái)，枝頭的花瓣紛紛飄落下來(lái)，就像一場(chǎng)花瓣雨。

　　驕陽(yáng)似火，夏哥哥踏著(zhù)輕快的步子來(lái)到了梨園，它揮起手中的魔法棒，把一朵朵梨花變成了一顆顆綠寶石，真是惹人喜愛(ài)。梨樹(shù)撐開(kāi)了綠傘，給同學(xué)們提供了乘涼的好地方，大家都喜歡來(lái)到梨園里乘涼、玩游戲。

　　天高云淡，秋阿姨帶著(zhù)涼爽來(lái)到了梨園，悄悄地撒下了顏料，梨樹(shù)上可愛(ài)的梨子變黃了，就像一個(gè)個(gè)黃燈籠，滿(mǎn)園飄香。

　　寒風(fēng)呼嘯，冬爺爺拄著(zhù)拐杖慢慢地走進(jìn)了梨園，梨樹(shù)上的葉子慢慢落下，落葉的“沙沙”聲好像是在演奏一首美妙的樂(lè )曲。不久，梨樹(shù)又沉沉地睡了，等待著(zhù)春姑娘的到來(lái)。

　　我愛(ài)這美麗的梨園，更愛(ài)陪伴著(zhù)我們健康成長(cháng)的校園。

校園一角作文7

　　在我們的校園里有很多綠色，其中最濃郁的綠要數行政樓西邊的小花圃了。

　　在花圃正中間有一座雕塑，最上面有一顆閃閃發(fā)亮的四角星，旁邊有兩條軌道，上面還有一顆小行星在運轉，讓我想起了太陽(yáng)系，下面是一把銀光閃閃的鑰匙，鑰匙指向一本打開(kāi)的書(shū)，意思應該是知識是打開(kāi)宇宙之門(mén)的鑰鑰匙吧！在花園的里面是郁郁蒼蒼的翠竹，還有一些新生命一竹筍，有的才有我大拇指高，有的已經(jīng)一人高了，還有的快成竹子了。

　　在花圃的右邊，有一叢叢金黃色的`迎春花，在細細的枝條上沒(méi)有一片葉子，可能是因為花太多，葉子暫時(shí)長(cháng)不出來(lái)了吧！迎春花那樣美麗，應該是春天派來(lái)的使者吧。

　　在花圃的前面是綠油油的三葉草。它們幾乎布滿(mǎn)了一整個(gè)花圃、像綠色的地毯，它們四季長(cháng)青，即使雪厚厚地覆蓋著(zhù)，三葉草在積雪下面不改色，仍然蒼翠。

　　左邊便是紅彤彤的紅楓了，我原以為楓葉經(jīng)過(guò)秋天的洗禮才變紅的，可現在發(fā)現它們一出生葉子就是紅的，同時(shí)我們還發(fā)現在紅楓葉之下，還有一些有點(diǎn)綠的葉子，我想：這應該是被翠竹感染了吧！

　　可愛(ài)的竹筍、金黃的迎春花、綠油油的三葉草和紅彤彤的紅楓，真令人流連忘返。

校園一角作文8

　　我的學(xué)�！�—奎屯市第九小學(xué)，坐落在城市最北面，它是一所年輕充滿(mǎn)活力的學(xué)校。其中，我最喜愛(ài)的一處建筑要數文化長(cháng)廊了。

　　走進(jìn)校園，最引人注目的便是文化長(cháng)廊。它整體為白色，有著(zhù)水波形的巨大的頂棚，大約五六十米長(cháng)，每次看到它的外形總讓我想到“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的詩(shī)來(lái)。它更有乘風(fēng)破浪，直掛云帆的寓意，激勵著(zhù)我為理想努力奮斗。

　　長(cháng)廊廊道里有學(xué)校為我們精心打造的長(cháng)凳，每天都能看到或三兩同學(xué)一同靜讀書(shū)本，或四五個(gè)聚在一起探討問(wèn)題，又或是一個(gè)同學(xué)獨自思考。好一幅《兒童好學(xué)圖》��！

　　兩只長(cháng)凳的間隔中陳列著(zhù)幾組宣傳牌。宣傳牌里內容豐富，常推陳出新。從各個(gè)方面宣傳學(xué)�！白屪x書(shū)成為一種習慣、樂(lè )學(xué)善思，自主合作……”的.理念。我們從中不斷地汲取做人，做事的方法，積極地成長(cháng)，努力成為一名對社會(huì )有用的人。

　　長(cháng)廊的左邊是一片翠綠的爬山虎。爬山虎的下方是一片草地，青草中星星點(diǎn)點(diǎn)夾雜著(zhù)幾枝紅的、粉的、黃的、白的叫不上名的花，把文化長(cháng)廊裝扮得勃勃生機。長(cháng)廊右邊有兩排果樹(shù)，每到秋天，綠葉緩緩落下像一只只自由自在的蝴蝶在空中跳著(zhù)華爾茲。樹(shù)上的的果實(shí)可供老師同學(xué)們品嘗，甘甜可口，同學(xué)們都很珍惜，從沒(méi)有隨意損傷果木，任意采摘的現象。

　　這就是我心中最美的校園一角——文化長(cháng)廊，我喜歡你，也更愛(ài)我的學(xué)校。

校園一角作文9

　　清晨，有點(diǎn)霧蒙蒙的校園，令人感覺(jué)很幽靜，在這個(gè)幽靜的環(huán)境中，我獨自一人游覽校園。

　　樹(shù)，還是樹(shù)，樓，還是樓。而這一切，我早已看厭，不過(guò)唯獨東梯后的那些花花草草，我百看不厭。

　　那些花草都掛在東梯后的墻上，品種不多，大概只有幾種吧。但是，已經(jīng)夠我們看的了。

　　這里面數量最多的是一種紅色的花。那種花色彩明麗，散發(fā)出淡淡的香氣，不細聞根本聞不出來(lái)。呵，提起這個(gè)，還有一件趣事呢：我一開(kāi)始看見(jiàn)這花，就對同學(xué)夸下�？诘溃骸斑@是假花�！笨刹皇锹�，這花顏色怎么看，都像人工弄上去的�？赡峭瑢W(xué)說(shuō)：“胡說(shuō)，這明明是真花好不好！”“真的？”我半信半疑，“真的，不信，你聞聞！”我把鼻子湊到花前，聞了聞，沒(méi)氣味��！那同學(xué)又說(shuō)：“你用力聞聞試一下�！蔽覍χ�(zhù)花用力一吸氣，喲，一絲花香飄進(jìn)了我鼻子，看來(lái)這花是真的'呀。

　　除了花，那里還有很多多肉植物，就是仙人掌那一類(lèi)的。這些小仙人掌并不扎人，它們的刺并不硬，而是富有韌性。因為有一次我的手不小心在一棵小仙人掌上刮了一下，但是，我并不覺(jué)得疼，只覺(jué)得有些癢。于是，我又刮了幾下，發(fā)現小仙人掌的刺可以彎曲，然后馬上又會(huì )彈回去。這就是為什么我不會(huì )覺(jué)得疼的原因。

　　這就是我的校園一角--花。你喜歡嗎？

校園一角作文10

　　我們學(xué)校里有高大的創(chuàng )新樓、陽(yáng)光樓和美味樓，而我卻喜歡校園里有趣的"小魚(yú)塘”。

　　一走進(jìn)校園，我就看到了小魚(yú)塘”那兒是我最喜歡玩的地方。魚(yú)塘有一米深，但水卻很清澈，能看見(jiàn)一棵棵水草在搖，旁邊有著(zhù)一群群的蝴蝶在跳舞。這時(shí)我便想起一年級的一件趣事：那時(shí)我還小不懂事，在魚(yú)塘邊玩耍，差一點(diǎn)掉下去。上面還有著(zhù)一根根荷葉，像一把把小傘正在為我們遮擋風(fēng)雨，河里有許多種小魚(yú)，它們有的在奔跑；有的在打鬧，還有的.在聊天，玩得可開(kāi)心了，過(guò)了一會(huì )兒我想：咦，它們應該餓了吧，要不我去給他們找一些吃的來(lái)。哦，對了，老師以前說(shuō)過(guò)要"幫助別人，快樂(lè )自己”想著(zhù)想著(zhù)，我便找來(lái)一些面包屑給它們吃，沒(méi)一會(huì )兒小魚(yú)就把它們全部吃光了。但是有的時(shí)候會(huì )有狡猾的大魚(yú)過(guò)來(lái)偷吃小魚(yú)，小魚(yú)就會(huì )躲到水的深處，大魚(yú)找不到小魚(yú)，所以每次都是兩手空寶地回到家里，大魚(yú)走遠了，魚(yú)塘又變的熱鬧起來(lái)了，荷葉姑娘也在唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，好聽(tīng)極了，聽(tīng)說(shuō)水里還有幾只大蜘蛛，但是很少人才能見(jiàn)到，我也只見(jiàn)到了兩只。

　　學(xué)校的魚(yú)塘真有趣��！

校園一角作文11

　　冬去春來(lái)，寒來(lái)暑往，我已經(jīng)在這里度過(guò)了四個(gè)如夢(mèng)的年頭，它見(jiàn)證了我從懵懂孩童一步步走向成熟的過(guò)程，它陪伴了一代又一代新生，是它給予我們智慧，身邊的學(xué)子們更新?lián)Q代，更是有一批批優(yōu)秀的青年教師在它眼中涌現，而它就是校園西南角那個(gè)學(xué)�！皥@林”。

　　那是個(gè)偏僻的地方，在前院的西南角。它地方不大，卻密密麻麻地栽上數十種花草，實(shí)驗用的，觀(guān)賞用的，拍照用的，琳瑯滿(mǎn)目、一應俱全，穿行其中，一不小心就驚艷不已。這里的樹(shù)小巧玲瓏，如梧桐、銀杏等大樹(shù)也施展不開(kāi)拳腳，它們像是被施了魔法，葉子總是討人喜歡的嫩綠色，且似乎全然不受天氣的.影響。

　　再往下看，成對成簇的花開(kāi)的正旺，散發(fā)出沁人心脾的香味，每天上學(xué)，放學(xué)時(shí)聞到的香味，就是從這里散發(fā)的。有時(shí)，你一天的好心情，就是它帶給你的。它姹紫嫣紅，它粉脂玉脂，它顏色單一，它莊嚴肅穆，它是學(xué)校中最亮麗的風(fēng)景。

　　撥開(kāi)花叢，你會(huì )震驚于它的質(zhì)樸純潔，它是那樣本分的工作，那樣平凡無(wú)奇。他頑強的生命力將我震撼了，它沖破石頭，發(fā)芽生長(cháng)，春風(fēng)春又生，它忍受人類(lèi)的攔腰折斷，忍受動(dòng)物的一口通吃，頑強地活了下來(lái)。

　　這個(gè)小花園是我留在學(xué)校最美好的記憶之一，我希望大家在瞻望未來(lái)時(shí)，不如回首一下往事，你會(huì )有新的發(fā)現。

校園一角作文12

　　我喜歡學(xué)校那一座座拔地而起的樓房；我喜歡寬敞明亮的教室；我最喜歡的，還是生機勃勃的操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)對于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)很重要，因為每天早上都會(huì )進(jìn)行跑操大課間。我們的操場(chǎng)有紅色的塑膠跑道，全長(cháng)兩百多米。跑道旁邊還有兩個(gè)小一點(diǎn)的籃球場(chǎng)。在操場(chǎng)的后面，是幾排觀(guān)眾席，觀(guān)眾席是由黃色和綠色組成的。在操場(chǎng)前面，有一個(gè)游泳池，每年暑假，都會(huì )有人承包對外開(kāi)放。如果沒(méi)到暑假，這就是我們防溺水教育的.場(chǎng)所。

　　我們剛進(jìn)入惠臺學(xué)校時(shí)，操場(chǎng)就是我們的噩夢(mèng)。因為我們小學(xué)時(shí)候根本沒(méi)有在每天跑步，只有在體育課上跑一兩圈而已。對于我們來(lái)說(shuō)，在兩百多米的跑道上跑三圈多，以我們當時(shí)的體力，是根本承受不了的。但經(jīng)過(guò)差不多一年的持續跑步，以及在體育課被當時(shí)的我們稱(chēng)為的上的“魔鬼式訓練”后，慢慢對這操場(chǎng)產(chǎn)生了“好感”。

　　為了更好的教育質(zhì)量，學(xué)校開(kāi)始了對操場(chǎng)的重修。學(xué)校準備把跑道內建成足球場(chǎng)，不過(guò)只有球門(mén)的，不叫足球場(chǎng)，所以學(xué)校還會(huì )在里面種上草皮。塑膠跑道也會(huì )重新鋪設，原來(lái)的跑道有的地方已經(jīng)有缺口了，時(shí)不時(shí)會(huì )發(fā)生摔跤。我非常期待重修后的操場(chǎng)是什么樣的！

　　在這個(gè)操場(chǎng)上，承載了我們的汗水，和喜悅時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。

校園一角作文13

　　今天，劉老師帶著(zhù)同學(xué)們去校園的一角參觀(guān)。

　　走到聞香園，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的枯葉紛紛揚揚的飄落下來(lái)，突然，我聞到了一陣香氣，咦？這里沒(méi)有香香的的花朵，哪兒來(lái)的'香氣呢？在正感到奇怪，突然，又來(lái)了一陣香氣，我隨著(zhù)香氣慢慢的移動(dòng)著(zhù)步伐，走到一顆梨花樹(shù)下，聞了聞樹(shù)上的梨花，��！真香��！我明白了，原來(lái)是梨花樹(shù)上的梨花發(fā)出了陣陣清香。

　　離開(kāi)梨花樹(shù)，同學(xué)們來(lái)到了中華源，看見(jiàn)了彎彎曲曲的小路像一條蛇一樣，自由自在地擺動(dòng)著(zhù)，旁邊的蘆葦又尖又長(cháng)，金黃的菊花像一個(gè)個(gè)露出笑容的臉蛋，沿著(zhù)小路往前走，走到一個(gè)小橋邊，看見(jiàn)池塘里的小蝌蚪，自由自在的游來(lái)游去，池塘里的荷葉像小羊的腳印，又像圓圓的圓圈。

　　沿著(zhù)小橋向前走幾步，就到達了走廊，走廊頂上，掛著(zhù)像一串串葡萄的鈴鐺花，可美了！旁邊是我們栽種的植物，同學(xué)們一窩蜂跑過(guò)去，看自己的植物長(cháng)得好不好，把枯葉拔了，希望自己的植物長(cháng)好，有的小朋友喜歡昆蟲(chóng)，遍地的找昆蟲(chóng)玩，我也去看他們找昆蟲(chóng)玩，玩了一會(huì )兒，我突然有聞到了香香的氣味，我被吸引住了，我停留了很久，我越看越喜歡，便摸了一下，真舒服��！剎那間，我就像摸到了媽媽的手一樣溫暖，我真開(kāi)心，摸了好久都不肯放下來(lái)，��！那真是太溫暖了！太溫暖了！

　　過(guò)了一會(huì )兒，劉老師叫我們原路返回，返回的路程中，我聽(tīng)見(jiàn)牛蛙在“呱呱呱”地叫，小鳥(niǎo)在“嘰嘰喳喳”地叫。

　　��！多么有趣的校園呀！

校園一角作文14

　　學(xué)校假山上有幾棵黃中帶綠的銀杏樹(shù)，它們每一天都挺立在山城上，俯視整個(gè)美麗的校園，猶如守衛邊界的解放軍叔叔。若是有一場(chǎng)傾盆大雨，銀杏樹(shù)依舊高大筆直，堅忍不拔。銀杏樹(shù)的平均身高差不多與山上的老樟樹(shù)一樣高，銀杏樹(shù)上窄下寬，像一個(gè)迷你版的火箭，隨時(shí)準備待命出擊。最引人注目的是縱橫交錯的枝與色彩絢麗的葉，一陣風(fēng)佛過(guò)，細枝就歡樂(lè )地跳舞來(lái)，那一樹(shù)的葉子也被感染了，有時(shí)甚至獨自飛舞下去。

　　五顏六色的葉，像一只只絢彩的`蝴蝶，在空中歡樂(lè )的舞蹈，給山坡披上明艷的“新裝”。繁星般的枝丫，在大地與天空中筑了一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)兒的巢，又像一座座小“橋”，讓每棵樹(shù)的友誼永不割斷柱子似的根，像一座座拔地而起的“山峰”直出云霄，玉宇瓊樓。

　　春天來(lái)了，一角的銀杏樹(shù)變得鵝黃嫩綠，生機四射。

　　夏天來(lái)了，陽(yáng)光把銀杏樹(shù)照得像一團熾熱的火，夏風(fēng)佛過(guò)，擦走鳥(niǎo)兒前額的汗。

　　秋天來(lái)了，銀杏樹(shù)全身散發(fā)著(zhù)王者的風(fēng)范，金黃色的盔甲顯得十分耀眼，秋日的陽(yáng)光越來(lái)越淡�，F在，銀杏樹(shù)仿佛在與太陽(yáng)媲美，一陣風(fēng)佛過(guò)，一大片一大片的金色甲片散落到那凹凸不平的地面上，蓋成一座金黃的宮殿。

　　冬天來(lái)了，一只只鳥(niǎo)兒高飛遠走，只留下那孤零零的根枝像孤獨的老人，一直堅持著(zhù)。

　　銀杏樹(shù)成為演繹甌藝實(shí)小校園最美的一角的主角。

校園一角作文15

　　走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)，綠草如茵的草地，莊嚴的升旗臺，高大的教學(xué)樓……我最喜愛(ài)的是東南角的小小花園。

　　春天來(lái)了，小花園里的大榕樹(shù)上或濃或淡的新綠，好像不斷滴下綠顏色染綠了草地，染綠了噴水池中的水。那粉紅色的.桃花一朵緊挨著(zhù)一朵，擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫，它們像一群頑童，爭先恐后地讓人們來(lái)觀(guān)賞自我的艷麗風(fēng)姿。

　　夏天，小花園里那一棵大榕樹(shù)郁郁蔥蔥，像一把大傘，為同學(xué)們遮擋火辣辣的太陽(yáng)，給同學(xué)們帶來(lái)涼爽。噴水池中的綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿(mǎn)臉緋紅，微微含笑。一朵朵荷花，緊緊依偎著(zhù)碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛(ài)了。

　　秋天，小花園里一片黃色，可榕樹(shù)還是那么的綠，那結出了一顆顆小果子，引來(lái)了小鳥(niǎo)。瞧！那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一齊，遠遠望去，既像個(gè)小絨球，又像一個(gè)大家旗圍坐在一齊商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一齊，在聽(tīng)秋風(fēng)老師為他們講故事呢！

　　冬天，紫荊樹(shù)上開(kāi)著(zhù)不一樣顏色的紫荊花，有白色、紫色、紅色……紫荊花一受風(fēng)的打擊，花朵便像蝴蝶一樣翩翩起舞。落在地上，便好像給大地穿上花衣裳，給我們鋪上花地毯。同學(xué)們在小花園打滾兒、寫(xiě)生、聊天

　　校園的東南角多么美麗！它同學(xué)們帶來(lái)了歡快，給學(xué)校增添了幾分美麗，我喜愛(ài)校園一角。

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