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丟三落四的我作文（熱）
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的丟三落四的我作文，歡迎閱讀與收藏。
丟三落四的我作文1
我有一個(gè)壞習慣，那就是丟三落四。這個(gè)壞習慣一直附在我身上，直到四年級，我才戰勝了它。
三年級時(shí)，我完成作業(yè)的速度總是很快�？墒菂s因為丟三落四這個(gè)壞習慣，使得我常常把作業(yè)落在家里。而老師規定，忘帶作業(yè)等同于沒(méi)完成作業(yè)。
平時(shí)，我做完作業(yè)就把作業(yè)放在桌上，讓媽媽檢查。收回時(shí)，難免會(huì )有“漏網(wǎng)之魚(yú)”，這些“小魚(yú)”可把我害慘了。
每當媽媽提醒我：“作業(yè)收拾了嗎？”我總是不以為然地說(shuō)：“早就收拾好了，別煩我！”第二天會(huì )怎么樣？可想而知，被老師認做沒(méi)完成作業(yè)，留下來(lái)補做。
為了改掉我的這個(gè)毛病，我采用了一種方法：每當媽媽問(wèn)我作業(yè)時(shí)？我不再像以前那樣說(shuō)媽媽煩人了，而是虛心地接受媽媽的`提醒。我仔細地檢查書(shū)包里的作業(yè)本，對照作業(yè)要求一一核對。一次又一次，我慢慢養成了細心的好習慣。功夫不負有心人，我終于改掉了丟三落四的壞習慣。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“改掉壞習慣是好事，可是每次都要媽媽提醒，那怎么行？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我同時(shí)明白了，改掉壞習慣，要靠自己的努力，不要老是依賴(lài)別人。
現在，我真想自豪地對大家說(shuō)：“我終于改掉丟三落四的壞習慣啦！”
丟三落四的我作文2
我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，可丟三落四的毛病總是讓人頭疼。
我永遠忘記拿東西，今天上學(xué)不是忘帶這個(gè)本，明天就是忘帶那本書(shū)，后天就又忘帶文具盒，要么作業(yè)又落在了家里……唉，丟三落四已成為我的家常便飯，就因為這，不僅老師批評我，媽媽也經(jīng)常嘮叨呢!
這不，今天我又犯毛病了。在姨家玩的時(shí)候，我想看看幾點(diǎn)了，一摸口袋，呀！手表沒(méi)了。頓時(shí)手心冒出了冷汗：“回家又要挨媽媽的訓斥了�！毕氲竭@，我便滿(mǎn)世界地搜尋。我一邊東瞅西瞧、上下翻飛地找表，一邊念念有詞：“手表，手表，快顯靈�！薄疤祆`靈，地靈靈，我的.手表快現形�！蔽野岩碳曳藗�(gè)底朝天，人問(wèn)了個(gè)遍，可還是沒(méi)發(fā)現表的影子�！盎刍垩交刍�，你這粗心鬼，挨罵是鐵定了�！蔽冶г怪�(zhù)自己，不禁打了個(gè)冷顫！回到家中，我忐忑不安地將事情的經(jīng)過(guò)講給媽媽聽(tīng)，果真不出所料，媽媽的臉剎那間漲紅起來(lái):”你這孩子真是太粗心了，好端端地，怎么把手表該弄丟呢?你怎么沒(méi)把自己丟了��？”……
唉！我一定要改掉這個(gè)丟三拉四的壞習慣。
丟三落四的我作文3
我是一個(gè)粗心大意的女孩，當然免不了丟三落四的壞習慣。
有一次，我坐在回家的公交車(chē)上，和同行的好友聊天。叮咚！新城隧道東口到了，請”朋友拉著(zhù)我的衣袖下了車(chē)。
我們一邊聊天，一邊說(shuō)笑。突然，她問(wèn)我：你們學(xué)校中午不用吃飯么？”說(shuō)完，她把身前烏黑的長(cháng)辮子甩到了后面，疑惑地看著(zhù)我的雙手。我順著(zhù)他的目光看向自己的雙手，結果卻令我十分意外。
我的飯盒呢？！”我氣沖沖的大喊。是不是一個(gè)藍色的，”朋友焦急的問(wèn)我，上面印著(zhù)花花姑娘圖案的袋子？”我連忙點(diǎn)頭。她又說(shuō)：好像落在公交車(chē)上了！”
我心碎了一般掉頭捶打著(zhù)車(chē)站的'站牌，可這也無(wú)濟于事，因為車(chē)子已經(jīng)開(kāi)出去五米多遠了。我現在好想打電話(huà)給爸爸，但我又害怕他打我，罵我。于是我決定自己解決這件事然后回家。
我在腦子里過(guò)了一遍解決方法，一邊抽泣一邊念叨：上100路公交車(chē)，上100路”但等了半個(gè)小時(shí)，我依然沒(méi)等到100路公交車(chē)。
好不容易來(lái)到汽車(chē)客運中心，那輛帶走我飯盒的罪魁禍首”卻早已逃之夭夭”了。
由于天色已晚，我還沒(méi)有回家，只好由媽媽打電話(huà)派來(lái)的爸爸來(lái)接我。要是我一開(kāi)始就打電話(huà)給爸爸，說(shuō)不定飯盒就找回來(lái)了呢！唉，早知今日何必當初��！
而這個(gè)飯盒就永遠停留在了九堡客運中心的失物招領(lǐng)箱里。
丟三落四的我作文4
我有一位丟三落四，拖拖拉拉的姐姐。
“媽?zhuān)s緊帶我去你學(xué)校門(mén)崗一趟！”姐姐急匆匆地說(shuō)著(zhù)。她呀，準是又忘什么東西啦。
“咋啦，天這么黑，去那干什么呀？”媽媽疑惑地問(wèn)著(zhù)。
“我的作業(yè)忘在了學(xué)校門(mén)崗的桌子上了�！苯憬阒�(zhù)急地回答。
果然不出所料，她確實(shí)又忘拿東西了，要知道，她丟三落四的“功夫”可不是一般人能比的上的。今天忘這，明天忘掉那。像這樣的事情，絕不是偶然，很平常。鬼才知道她的忘性有多大。
媽媽有些不耐煩的說(shuō)：“你怎么又忘東西啦,你整天拖拖拉拉不操心，不忘這就忘那，下不為例。��！”
唉，真是江山易改，本性難移呀！這不，姐姐的老毛病又犯了。星期天的下午，姐姐要去參加奧數輔導班。在媽媽的數次催促下，終于下樓了。
我在專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一陣急促的敲門(mén)沖進(jìn)我的`耳神經(jīng)。原來(lái)是媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽呼呼大口喘著(zhù)粗氣，說(shuō)：“快，給你姐找找?jiàn)W數兜，她忘拿了！”
什么，我真不敢相信自己的耳朵，她竟然又忘拿奧數兜啦，就連三歲的小孩都知道上學(xué)要拿書(shū)包，給我一百個(gè)范例大腦，我也不知道她是怎樣想的，我有些懷疑她是否患上了遺忘癥。
好大一會(huì )兒，才找到了她的奧數兜，媽媽急忙給姐姐送去。
我拖拖拉拉的姐姐呀，你什么時(shí)候才能把丟三落四的毛病給改掉��？
丟三落四的我作文5
我經(jīng)常丟東西，丟得我自己都記不清了，不是鋼筆丟了，就是毛筆丟了，要不就是作業(yè)本也找不到了，爸爸媽媽經(jīng)常因為這個(gè)問(wèn)題而教訓我，讓我自己也很苦惱。
讓我教訓最深刻的一次是爸爸給我買(mǎi)了一只我喜歡的黃色消字筆，我每天都靠它來(lái)改錯字，它是我寫(xiě)字的好幫手。突然，有一天，我找不到了自己最心愛(ài)的消字筆，我急得團團轉，不知怎么辦才好。正當我傷心時(shí)，看到同桌的文具盒里面有一支和我的一模一樣的消字筆，而且他還有一支自己常用的藍色消字筆，我心想：那支黃色筆是不是我的'呢？
于是，我問(wèn)他：“那支黃色的消字筆難道是你的嗎？”同桌不緊不慢地說(shuō)：“當然，這是我媽媽給我買(mǎi)的，再說(shuō)，這上面又沒(méi)有你的名字�！甭�(tīng)了他的一番話(huà)，我覺(jué)得有道理，就沒(méi)再打擾他，但我心里仍然想著(zhù)：我的筆到底哪里去了？沒(méi)了他，我就改不了錯字了，我又開(kāi)始把自己的文具盒、書(shū)桌和書(shū)包翻了好幾遍，可還是找不到，然后，我又問(wèn)遍了班里的所有同學(xué)，依然一無(wú)所獲。這是的我，擔心得快要跳了起來(lái)，眼淚在眼眶里不停地打轉，心想：這次回家爸爸一定會(huì )嚴厲地批評我的。
放學(xué)后，我提心吊膽地如實(shí)告訴了爸爸，而爸爸并沒(méi)有生氣，馬上給我買(mǎi)了一支粉色的消字筆，還在上面刻了我的名字，我內疚地低下了頭，但爸爸安慰我說(shuō)：“寶貝，以后自己長(cháng)點(diǎn)心吧！”
通過(guò)這件事，我暗暗下定決心，一定要讓“丟三落四”這個(gè)詞從我的字典里永遠消失。
丟三落四的我作文6
丟三落四是我的一個(gè)非常嚴重“問(wèn)題”。
說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)吧！先是我的數學(xué)課堂作業(yè)本沒(méi)了，于是又到新華書(shū)店買(mǎi)了一本。過(guò)了一個(gè)星期，我發(fā)現那本數學(xué)作業(yè)本就躺在教室的柜子里。數學(xué)作業(yè)本找回來(lái)之后，我的《回宮格字貼》又莫名其妙地消失了，爸爸找了很多地方都沒(méi)買(mǎi)到，只好聯(lián)系同學(xué)的'爸爸借了一本拿到店里去復印了。過(guò)了一段時(shí)間，我在書(shū)房練習毛筆字，忽然看到一個(gè)角落里就藏著(zhù)我的《回宮格字貼》。翻開(kāi)一看，里邊還有一張已寫(xiě)完的作品紙，這正是我上星期的書(shū)法作業(yè)。唉，一定是我寫(xiě)完后沒(méi)有及時(shí)拿回自己房間，然后就給忘了�！痘貙m格字貼》沒(méi)了之后，花了我爸爸很多時(shí)間，還花了很多錢(qián)，我可不能再把它弄丟了！
《回宮格字貼》是沒(méi)有再丟了，可是我丟三落四的習慣還是沒(méi)有改變�！拔业你U筆盒呢？”快上課了，我又找不到我的鉛筆盒了。我只好向同學(xué)借了一只筆應付了好幾節課�；氐郊�，我又準備了一個(gè)鉛筆盒。第二天到學(xué)校，我的同學(xué)把鉛筆盒還給了我。我問(wèn)他哪來(lái)的，他說(shuō)是在他書(shū)包里發(fā)現的。
哎！這個(gè)丟三落四的問(wèn)題啊。
丟三落四的我作文7
“哎呀！糟糕！”我邊喊邊跑向教室，熟悉我的人肯定知道，我又有什么東西忘記帶了。
這個(gè)壞毛病可把我害慘了。比如：忘帶筆盒，結果害我沒(méi)法寫(xiě)字了；忘帶課本，沒(méi)法上課了。爸爸又嘮叨我怎么不把自己丟啦？所以，我每次不是忘帶這個(gè)，就是落下那個(gè)。
有一次，我忘帶卷子了。我打電話(huà)叫爸爸去拿，爸爸在電話(huà)里嘮叨了好久，說(shuō)了我一大通關(guān)于天天丟東西的話(huà)，他還說(shuō)我怎么不把自己丟了。當他拿回來(lái)時(shí)，又嘮叨了好一會(huì )，我聽(tīng)得昏昏欲睡。
還有一次，我忘帶水杯，知道要上課的時(shí)候我才發(fā)現。但是我一點(diǎn)也不著(zhù)急，因為今天沒(méi)有體育課�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”上課了，第一節課是語(yǔ)文課。突然，體育老師急匆匆地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天語(yǔ)文老師去看病，這節課和明天的體育課對調�！蓖炅�！我心想，體育課跑步完，我是一定要喝水的，如果我不喝水的話(huà)，一定會(huì )渴“死”的。果然，不出我所料，我跑完兩圈后非�？�。我習慣地摸向我以前放水杯的地方，卻摸了個(gè)空。哎，我又忘了我沒(méi)帶水杯了。結果一天下來(lái)，我渴的嗓子直冒煙，恨不得把世界上所有的飲用水都喝光。
因為我常常忘帶東西，所以我有了一個(gè)外號：丟三落四的.小眉！
這就是丟三落四的我，我這個(gè)壞毛病什么時(shí)候才能改過(guò)來(lái)呀！
丟三落四的我作文8
媽媽總是批評我，都因為我丟三落四。
有一天，放學(xué)鈴聲響了，我急急忙忙地把書(shū)塞到書(shū)包里，匆忙擠進(jìn)回家的隊伍�；氐郊依�，拿出筆和作業(yè)本，正準備寫(xiě)作業(yè)，忽然想起語(yǔ)文書(shū)還落（là）在學(xué)校里。我沒(méi)來(lái)得及把筆放下，就急沖沖地一直從家里跑到學(xué)校，跑得我氣喘吁吁，上氣不接下氣。沖到我的座位，把手中的筆放在課桌上，埋頭就在抽屜里東翻西找。呵呵！我終于在角落里找到了語(yǔ)文書(shū)，我欣喜萬(wàn)分，拿起它就往家里趕，想把剛才浪費的`時(shí)間補回來(lái)。跑到半路，我總覺(jué)得還有什么，往手上一看，呀！我的筆呢？啊呀！我拍拍腦門(mén)，是我丟在學(xué)校課桌上忘拿了，我又跑了回去。等我拿了筆回家，天都要黑了，又要挨媽媽批了，都是我丟三落四惹的禍。
還有一次，我和姐姐去山上采杜鵑花，我采了一大把，看到對面的山上還有一叢更紅更艷的杜鵑，深紅如火，非常惹眼，我心想：一定要把它采到手！可是手中還有一大把呢，對了，先把它放在這里。我馬不停蹄地跑過(guò)去，興奮地采摘。當我抱著(zhù)一大捧杜鵑下山來(lái)，姐姐就叫我回家，我爽快地答應了。和姐姐快走到家了，我才想起還有一把花落(là)在山上，我才舍不得它呢！我心急如焚地跑到山前，又忘了是哪一座山上，我在那里轉了半天，一無(wú)所獲，只好空著(zhù)手傷心地走回家。令人氣憤的是我遲了點(diǎn)回家，奶奶做的點(diǎn)心被家人吃得空空如也！
我這老毛病真的要改一改了！今天的我是丟三落四的，明天的我將是怎樣的呢？
丟三落四的我作文9
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，我也不例外，然而我最大的特點(diǎn)就是丟三落四，因此媽媽給我起了一個(gè)外號，叫“丟蛋雞”。
總是丟三落四這個(gè)毛病可給沒(méi)少給我添麻煩，記得就在開(kāi)學(xué)沒(méi)兩天的時(shí)候，我這個(gè)“丟蛋雞”的毛病又犯了。吃完早飯開(kāi)始上數學(xué)課的時(shí)候，小溫同學(xué)在進(jìn)行課前準備的組織：“拿出數學(xué)書(shū)，前天作業(yè)�！蔽伊⒖滔驎�(shū)包里掏數學(xué)書(shū)，我先把家庭作業(yè)拿了出來(lái)，天哪！我發(fā)現一個(gè)嚴重的問(wèn)題：數學(xué)書(shū)不見(jiàn)了！我的心一下子提到了嗓子眼，慌亂的把書(shū)包“唰”的一下從桌兜里抽了出來(lái)，開(kāi)始一本一本的.翻書(shū)：“語(yǔ)文書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、《海底兩萬(wàn)里》”我在嘴里慢慢念叨著(zhù)�？墒俏野褧�(shū)包翻了個(gè)底朝天都沒(méi)見(jiàn)數學(xué)書(shū)的蹤影，當時(shí)我急的眼睛差點(diǎn)滴出淚花，心里“撲通撲通”的跳著(zhù)，臉和耳朵紅紅的跟蘋(píng)果沒(méi)什么兩樣，心想：哎！早知道早上出門(mén)時(shí)再檢查一遍書(shū)包了。
我慢慢開(kāi)始回憶起來(lái)，原來(lái)昨天我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候用了數學(xué)書(shū)，結果忘了裝進(jìn)去了，哎！我這個(gè)丟三落四的毛病真誤事。此時(shí)此刻懊悔也沒(méi)有用了，沒(méi)帶依舊是沒(méi)帶，我也不能變出一本數學(xué)書(shū)來(lái)��！于是，我不好意思的向我的同桌求助：“同桌，能不能咱倆合看一本書(shū)？我……”這是我低下了頭，熱心的同桌幫助了我，就這樣，我度過(guò)了這一節讓我懊惱不堪又忐忑的數學(xué)課。
這就是我，一個(gè)丟三落四的“丟蛋雞”，自從那次以后我每次做事都要多檢查幾次，希望丟三落四的我可以變成細心謹慎的我！
丟三落四的我作文10
學(xué)會(huì )自強自立，打造一個(gè)傲然挺立的自己。試著(zhù)學(xué)會(huì )自己去解決一些事情。
以前我什么事情都有一個(gè)依賴(lài)父母的習慣，自己丟了東西，也要父母幫著(zhù)找，自己反而站在一旁。記得在幼兒園中班的時(shí)候，那時(shí)候的.我有一個(gè)丟三落四的陋習，回到家中，因為沒(méi)有作業(yè)的羈絆，所以可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮盡情地玩耍。有一次，我發(fā)現自己的課本不見(jiàn)了！我外表裝得很著(zhù)急，內心只有些小著(zhù)急，但父母的擔心很大，拼命幫我找，我卻沒(méi)有去找。他們怎么找都沒(méi)有找著(zhù)。見(jiàn)我沒(méi)有找，只是看著(zhù)他們找，就納悶。我說(shuō)：“我正在用眼睛找呢！”反正我不找的理由很多，什么玩累了，腳疼啦。
結果大家把家翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有看到，媽媽說(shuō)：“你會(huì )不會(huì )放包里了？”說(shuō)著(zhù)拿起我的書(shū)包，我立刻阻止，因為媽媽拿書(shū)總是把書(shū)包倒出來(lái)的。
我連忙把書(shū)包拿回來(lái)，把小手伸到書(shū)包里，拿出了一本又一本的課本，可惜沒(méi)有找到。一旁的媽媽一把搶過(guò)書(shū)包發(fā)現最底下有一個(gè)厚厚的東西，“我發(fā)現你們好像還有東西�！眿寢屨f(shuō)道。我小心翼翼地把東西捧出來(lái)，發(fā)現就是那本“丟失”的課本。
唉，原來(lái)是被我丟三落四的壞習慣給害的呀！從這件事上我意識到：任何時(shí)候都不要依賴(lài)他人，只要冷靜地回想一下，其實(shí)自己也能解決好處理好，不是嗎？
丟三落四的我作文11
相信同學(xué)們都不知道，我是一個(gè)丟三落四的女孩。為什么說(shuō)我忘東忘西呢？請聽(tīng)我一一道來(lái)。
記得在暑假的時(shí)候，媽媽帶我去一家拉面店吃拉面。那面條很Q，很有彈性，一會(huì )兒功夫我的碗就見(jiàn)底了。過(guò)了好一陣子，媽媽才叫服務(wù)員來(lái)買(mǎi)單。當起身準備離開(kāi)前媽媽還特地問(wèn)我：小外套拿了沒(méi)？我點(diǎn)點(diǎn)頭，因為那時(shí)我正把外套拿在手中呢。走著(zhù)走著(zhù)，忽然，刮起了一陣怪風(fēng)，媽媽叫我趕緊穿上外套，可不知怎么了我東找西找，手里的外套卻不見(jiàn)蹤影，我立馬跑回餐廳找了找，果然，衣服還在剛才的椅子上，害我被媽媽訓了一頓。
第二件事是發(fā)生在開(kāi)學(xué)沒(méi)多久的時(shí)候，那天剛好是教師節，我們要提早回家。媽媽來(lái)接我時(shí)，還一直問(wèn)我：作業(yè)帶齊了沒(méi)有？有，有，有！我一副不耐煩的樣子。一回到家，我正準備寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，卻發(fā)現數學(xué)天天練不見(jiàn)了，我心急如焚整整把書(shū)包翻了幾十遍還是沒(méi)有，我苦苦哀求媽媽帶我返回學(xué)校。到了學(xué)校門(mén)口，我還被一個(gè)門(mén)衛叔叔嘲笑說(shuō)：急著(zhù)走，作業(yè)都忘了拿
唉，日后我一定要確實(shí)確認不可以再敷衍了事，改掉丟三落四的`毛��！
丟三落四的我作文12
說(shuō)起丟三落四，我可是有名的，有的東西知道要拿去，一會(huì )兒卻把它丟在了腦后，直到東西不見(jiàn)了，才想起來(lái)忘記把這個(gè)放進(jìn)去，瞧，這不又犯了毛病。
要去姥姥家嘍，得先把箱子拿到車(chē)庫里還得去拿摩托車(chē)，回來(lái)再來(lái)拿箱子可不然太重了，下了樓我很興奮，因為很久沒(méi)去姥姥家了，不知道姥姥怎么樣了，媽媽在 里怎么也找不到鑰匙，鑰匙好像飛了一樣，我拎著(zhù)很累便把箱子放在了旁邊的舊沙發(fā)上，媽媽終于找到鑰匙了，她先把大的'包放在里面，隨后把摩托車(chē)推了出來(lái)，我光顧著(zhù)看弟弟把箱包給忘得一干二凈了，等回到車(chē)庫才想起來(lái)，原來(lái)把箱包忘在了門(mén)外。媽媽氣得火冒三丈，差點(diǎn)要打我，可是她想打我也不能解決問(wèn)題，先去找，找不到再來(lái)收拾我。這下我可完蛋了，里面還有很多作業(yè)呢，還有一些貴重物品，要是找不到我該怎么跟隨丁老師交待��？媽媽先讓我和弟弟回家，弟弟在這里也不好找，等會(huì )又要跟媽媽去搗亂。我說(shuō)行，我把弟弟 ；回家，到了家里，我來(lái)回去來(lái)走去，手心一直在冒汗，即擔心又害怕，擔心找不到作業(yè)我要怎么辦，害怕找不了媽媽肯定不會(huì )輕易放過(guò)我的，手里緊捏著(zhù)衣服，差點(diǎn)都快捏破了，我打電話(huà)，媽媽說(shuō)找到了，我心里一塊石頭總算放了下來(lái)。
這次的事情讓我再也不敢丟三落四下了，做一件事情就要把它做好了，不能再像我這樣丟三落四下的毛病可真不媽?zhuān)梢牡暨@個(gè)壞毛病嘍，要不然，以后再丟了東西可后悔不不及了。
丟三落四的我作文13
我是一個(gè)丟三落四的孩子，都上了四年級的我早上不是忘了戴小黃帽，就是忘了戴紅領(lǐng)巾。都是媽媽提醒我才帶齊，不然會(huì )經(jīng)常因為我給班級扣分。
有時(shí)候上需要帶東西的課，比如體育課要帶羽毛球拍；音樂(lè )課要帶口風(fēng)琴；美術(shù)課要帶水彩筆、蠟筆、涮筆筒、毛筆等等東西，也需要媽媽提醒。忘帶這些上專(zhuān)業(yè)課必備的東西，上課時(shí)就只好呆著(zhù)，多丟人呀。
在，放學(xué)時(shí)老師留的作業(yè)老是忘了抄，回到家不知寫(xiě)什么，只好打電話(huà)問(wèn)同學(xué)，為這沒(méi)少挨父母的'罵。
到了晚上，爸爸讓我給他買(mǎi)啤酒，不是忘了帶瓶子，就是忘了帶錢(qián)，有時(shí)候兩樣都沒(méi)帶，還得再跑一回，就這樣也沒(méi)長(cháng)記性。
最讓我為難的事終于發(fā)生了。那一次我去洗澡，發(fā)現沒(méi)帶洗發(fā)水，這下子可糟了，明天就是星期一，肯定要檢查衛生，如果不洗頭扣了分，杜老師一定會(huì )批評我的。 怎么辦？我看了看周?chē)娜�，一個(gè)都不認識，也不好意思向人家要點(diǎn)。正在這時(shí)我看見(jiàn)墻上釘了一個(gè)板子，上面寫(xiě)著(zhù)：毛巾3元，洗發(fā)水1元……，我想正好這里有 賣(mài)洗發(fā)水的，我連忙擦干身上的水，穿好衣服出去買(mǎi)了一袋洗發(fā)水又回去接著(zhù)洗。通過(guò)這件事，使我吸取了教訓，改掉了丟三落四的小毛病。懂得了自己的事應該自 己料理，總讓別人提醒養成不負責任的習慣會(huì )害自己，使別人對自己不放心，不信任。長(cháng)大可怎么得了�，F在你們已經(jīng)找不到那個(gè)丟三落四的我了。
丟三落四的我作文14
有一個(gè)壞毛病，就是喜歡丟三落四的。
記得有一次，在家里玩，后來(lái)一看鐘上學(xué)快遲到了，我連忙喊：“媽媽?zhuān)吡�，上學(xué)去了，時(shí)間快要遲到了，”你快把鞋子穿好，把書(shū)包拿著(zhù)到大姨媽的車(chē)子上，我聽(tīng)了連忙把鞋子穿好，下去了。我坐上車(chē)，等著(zhù)媽媽下來(lái)。媽媽終于下來(lái)了，我大叫：“媽媽快來(lái)呀！上車(chē)了，在不上車(chē)就要遲到了呀！”媽媽慢慢上了車(chē)，大姨媽說(shuō)：“坐好了嗎？走啦！”
到了學(xué)校，媽媽說(shuō)：“下車(chē)吧！進(jìn)去吧！”我說(shuō)：“把書(shū)包給我呀！”“書(shū)包不是你背的`嗎？媽媽說(shuō)”“我本以為你拿了呀！”媽媽說(shuō)：“糟了！你先去教室里，我去把你拿去。我跑到教室等媽媽來(lái)。
記得還有一次，去賀老師家補課，到賀老師家大門(mén)時(shí)，我發(fā)現書(shū)沒(méi)帶。我跟媽媽說(shuō)：“我們回去拿吧！”“不行，你先進(jìn)去，我拿書(shū)去，不然老師會(huì )生氣的。媽媽說(shuō)”我只好進(jìn)去，可我害怕！只能站在外面等媽媽。我等了一會(huì )兒，媽媽來(lái)了說(shuō)：“我叫你進(jìn)去，你怎么還在這兒站著(zhù)呢?”我說(shuō)：“我怕老師罵我，所以站在這兒等你呀！”媽媽說(shuō)：“這下可以進(jìn)去了吧！”“不行，你下午接早一點(diǎn)可以嗎？我說(shuō)”可以，進(jìn)去吧！
我也非常想把這個(gè)壞毛病改掉，所以你們可不要跟我一樣丟三落四呀！要不然大人們肯定會(huì )被你們氣得火冒三丈了呦！
丟三落四的我作文15
每個(gè)人都有自己毛病、特點(diǎn)，而我卻有一個(gè)丟三落四的毛病。
有一次，我游完泳，走出更衣室，卻忘記了媽媽交待的一句話(huà)：“要走的時(shí)候，一定先要把所有的東西檢查一遍，有落下的東西一定要回頭找回來(lái)，不要丟三落四的'�！鳖^也不會(huì )地走了。
回到家，我總覺(jué)得少了點(diǎn)東西，猛地往包里一看：“呀，完了，游泳的打腿板沒(méi)拿回來(lái)�！苯Y果媽媽教育了我一下，就當原諒了我。
又有一次，我把泳鏡丟了�；丶液�，媽媽再次原諒了我，并且又給我買(mǎi)了一副。
還有一次，我游完泳，洗澡時(shí)，游泳教練對我說(shuō)：“快點(diǎn)洗，我開(kāi)車(chē)送你回家�！蔽铱焖傧赐暝�，以最快的速度穿好衣服。心想：“快點(diǎn)，教練正等我呢，萬(wàn)一他等急了怎么辦�！蔽铱焖僮叱龈率�，也沒(méi)檢查一下自己的東西是否帶全。拎著(zhù)個(gè)包就向教練的車(chē)飛奔過(guò)去。上了教練的車(chē)子，我長(cháng)出了一口氣，哎，幸好沒(méi)讓教練等急。我和教練一路說(shuō)說(shuō)笑笑，一會(huì )兒就到家了。
回到家，奶奶告訴我，泳鏡怎么又不見(jiàn)了。我說(shuō)怎么可能，媽媽在一旁笑著(zhù)說(shuō)，我就知道你今天會(huì )丟東西。天哪！我又丟了一副泳鏡。剛買(mǎi)的泳鏡只用了兩天就丟了，這丟的可是媽媽的錢(qián)呀。我竟然一個(gè)錯誤連續犯了三次，真是不可思議呀！
現在我還小，要及時(shí)改掉這個(gè)壞毛病。萬(wàn)一長(cháng)大以后還是這樣丟三落四的話(huà)，如果作了會(huì )計，少了小數點(diǎn)，或都多加一個(gè)零，都會(huì )造成很大的麻煩。更別提當什么宇航員，飛行員了。所以從現在開(kāi)始，我要細心做事，認真做事，改掉這個(gè)壞毛病。
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