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丟三落四的我作文【優(yōu)選】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的丟三落四的我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
丟三落四的我作文1
我叫林明曦，已經(jīng)是四年級，馬上就要轉五年級的學(xué)生了。別看我平時(shí)做事挺認真，其實(shí)我總會(huì )丟三落四的，總會(huì )不時(shí)干出些十分可笑的事來(lái)，說(shuō)出來(lái)，你還不一定相信。
記得是三年級的一天早上，隨著(zhù)叫起床的鬧鐘聲響起，我不情愿地睜開(kāi)了蒙朧的睡眼。一看時(shí)鐘，時(shí)間已經(jīng)不早了。急急忙忙地洗漱完畢，狼吞虎咽地吃完早餐，外衣一披，起身便往外走，想去上學(xué)了。電梯里，媽媽用詫異的眼神看著(zhù)我，驚訝地說(shuō)：“明曦，你這是怎么了？書(shū)包沒(méi)拿，睡衣沒(méi)換，拖鞋沒(méi)換，頭發(fā)沒(méi)梳，這是要上那里去呢？”與我同車(chē)上學(xué)的鄰居小陳站在一旁，看著(zhù)我這一“奇特”的打扮，笑得前仰后合，并不斷用手指著(zhù)我的'身上，比劃著(zhù)。我低頭往自己的身上一看，一下子明白了是怎么回事�？粗�(zhù)自己的熊樣，我頓時(shí)漲紅了臉，恨不得當時(shí)旁邊有個(gè)老鼠洞好趕快鉆下去。
還有一次，那是去年暑假參加學(xué)校美術(shù)興趣班的那幾天，我丟三落四的毛病又犯了�！岸＿蔬�，叮呤呤”，清脆的鬧鐘聲，把我從睡夢(mèng)中叫醒。我生氣極了，心想：現在是暑假了，怎么還不讓我多睡一會(huì )兒！于是我在床上沒(méi)起來(lái)，沒(méi)想到過(guò)了一會(huì )兒自己又睡著(zhù)了。爸爸、媽媽都已上班去了，沒(méi)人叫我。第二次醒來(lái)時(shí)，離到校的時(shí)間已經(jīng)不多了，我以“火箭”的速度將東西隨便往書(shū)包里一裝便走了。到了學(xué)校一看，水沒(méi)帶，電話(huà)卡也沒(méi)有帶。上課結束了，因沒(méi)有電話(huà)卡（錢(qián)包也忘帶了），我無(wú)法給叔叔打電話(huà)�？粗�(zhù)川流不息的汽車(chē)，望著(zhù)漸行漸遠的同學(xué)，可叔叔的車(chē)子仍然不見(jiàn)蹤影，真讓我心急如焚、口干舌燥。這一次可真讓我吃盡了苦頭！
回想起這些往事，有時(shí)連我自己都覺(jué)得非�？尚�。從那時(shí)起，我就下定決心，一定要改掉這丟三落四的壞毛病。請大家幫我看看，是不是已經(jīng)改掉許多？
丟三落四的我作文2
“沙沙、沙沙……”房間里不時(shí)響起紙與筆尖摩擦時(shí)所發(fā)出的聲響�！鞍�！”我把筆放在桌上，甩了甩麻木的手，輕輕呼了口氣。作業(yè)終于寫(xiě)好了，該去背英語(yǔ)了。我渾然不知“厄運”正向我緩緩走來(lái)，還帶著(zhù)詭異的笑容，不知是嘲諷還是另有打算……
打開(kāi)書(shū)包，開(kāi)始整理東西，將書(shū)本放好�？晌彝蝗怀蛞�(jiàn)了一樣東西，頓時(shí)令我如五雷轟頂，我狠狠地咽了口唾沫，眼神中充斥著(zhù)驚恐，眼珠也好似沖出了眼眶，狠狠地盯著(zhù)此物，好似見(jiàn)了鬼似的。不，不，不!!！這絕對絕對絕對不可能，今天不是輪到周宇陽(yáng)寫(xiě)接力日記嗎？本子應該在周宇陽(yáng)那，怎么可能在我這兒？對，這絕對是我神經(jīng)一時(shí)混亂，才看錯了。對，就是這樣�？晌以绞沁@樣安慰自己，自己的.情緒越是壓制不住，更加蠢蠢欲動(dòng)，好似隨時(shí)隨刻就會(huì )爆發(fā)開(kāi)來(lái)。身體里的水分也情不自禁地從毛孔里魚(yú)貫而出，遍布體表。而血液也如脫韁的野獸，咆哮、吶喊著(zhù)，在我的身體里橫沖直撞。
接力日記本如同磁石一般將我的目光牢牢吸住，促使我扭頭一瞥——還在！我連忙沖進(jìn)廁所用冷水潑在臉上，使勁搓，使勁揉，還用清水洗了洗眼睛，并將眼鏡也來(lái)了個(gè)透徹清洗。人頓時(shí)神清氣爽，精神百倍，那顆在嘴里亂跳的心，也咽了下去，我想：這下那日記本總該沒(méi)了吧，呼，總算能松口氣了。
我哼著(zhù)小調，蹦蹦跳跳地來(lái)到了房間，往課桌上隨意一看，目光頓時(shí)如陷入了沼澤，再也無(wú)法自拔——日記本還原封不動(dòng)地躺在那兒。封面上的的熱氣球好似也成了張臉，用嘲笑的目光盯著(zhù)我。我搖搖頭，打了手幾下——疼！看來(lái)是真的把日記本忘了給周宇陽(yáng)，唉，都怪自己只顧著(zhù)玩兒，把這件事給忘了，看來(lái)只好去面對了。我拿起筆，寫(xiě)下了這一篇文章。
吃一塹，長(cháng)一智，這次后果可讓我長(cháng)了記性，下次可不能再犯丟三落四的事了。
丟三落四的我作文3
在眾多小朋友喜歡的動(dòng)畫(huà)片中，有這樣一個(gè)人物——沒(méi)頭腦。他是一個(gè)丟三落四的小男孩，每天都會(huì )掉東西或忘帶東西，所以大家給他取了個(gè)綽號——“沒(méi)頭腦”。我也有這種毛病，每天不是這樣東西掉了，就是那樣東西找不到著(zhù)了，弄得全家人圍著(zhù)我團團轉。
今年一放寒假，我就把草稿寫(xiě)好了，準備給媽媽“審閱”�？蓩寢寽蕚洹皩忛啞睍r(shí)，我卻翻來(lái)覆去地找了好幾遍，就差把地板掀掉了，可還是少了一篇。我氣呼呼吼著(zhù)：“媽媽?zhuān)惆盐业牟莞宸拍膬毫恕薄?/p>
“我沒(méi)動(dòng)過(guò)”。
媽媽幫我一起在“垃圾堆”里找，可終究找不到。我只好重寫(xiě)一篇。唉，昨天的功夫全白費了。我暗下決心一定把書(shū)桌收好。
寫(xiě)好，我就開(kāi)始動(dòng)手收書(shū)桌了。我先把書(shū)從“垃圾”里揀出來(lái)�？此鼈儌�(gè)個(gè)穿著(zhù)皺巴巴的`衣服，我都有點(diǎn)臉紅了，趕緊用手撫平，然后按不同類(lèi)別分好，把它們整齊地擺放在書(shū)架上，這樣找起書(shū)來(lái)就一目了然了�！袄选崩锏脑嚲砭透蓱z了，不是“缺胳膊少腿”，就是卷得像油條。我問(wèn)媽媽要了一些放文件的袋子把試卷分類(lèi)放好壓上幾本厚厚的字典，把試卷壓得平坦一些。然后又向爸爸尋求“支援”，讓他把辦公夾送給我，這樣我就能把做作業(yè)要用的本子、書(shū)、草稿本分三層放了。我還把必要的文具放在筆袋里，多余的筆和橡皮整理在一個(gè)盒子里，并把它放在抽屜里。最后，處理掉沒(méi)有用的廢紙和垃圾把書(shū)桌擦干凈�？粗�(zhù)干干凈凈的書(shū)桌，我不禁笑了：這下我不怕找不著(zhù)了。
現在。每當我要拿東西時(shí)，都能從相應的地方拿出來(lái)，用完后，再放回去。我終于戰勝了丟三落四的壞毛病了！
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