你是我最感激的人作文[經(jīng)典15篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的你是我最感激的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

你是我最感激的人作文1

　　回憶是歲月之刀刻下的年輪，遙想過(guò)去的一點(diǎn)一滴，唯忘不掉的是師生間那份不了的深情——

　　剪貼愛(ài)的輪廓

　　回憶的香氣流入我的鼻腔，歲月的印痕在腦海中浮現。開(kāi)學(xué)初，老師手捧各色彩紙向我走來(lái)。微笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)，把這些字剪出來(lái)，貼上�！蔽夷闷饋�(lái)一看，各色的字體在彩紙上跳動(dòng)。我興奮的動(dòng)起手來(lái)，飛快地剪著(zhù)�！把�！”一個(gè)不小心，剪錯了。我緩步向老師走去，怯怯地說(shuō)：“老師，我剪壞了�！崩蠋熮D向我溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，可以這樣彌補�！崩蠋煹氖衷诎肟罩忻艚莸霓D動(dòng)著(zhù)，我呆了，原來(lái)可以這樣補救。我學(xué)著(zhù)老師的樣子迅速的剪著(zhù)，不一會(huì )，便把那些有靈性的字剪了下來(lái)。我和老師輕輕的把它們粘貼在白色的墻壁上，設計出各種圖案，美極了！一雙大手和一雙小手用智慧把班級點(diǎn)亮。迎來(lái)了羨慕的目光！

　　是您溫柔的話(huà)語(yǔ)讓我增添了勇氣，是您充分的信任讓我發(fā)揮了才智，謝謝您，老師！

　　粘貼昔日之情

　　一張張充滿(mǎn)愛(ài)的照片，留下了歲月的痕跡。駐足在班級的文化長(cháng)廊中，久久不能離去——一個(gè)個(gè)自豪的小作家，一篇篇富有生活氣息的小文章，一張張溢滿(mǎn)回憶的照片陳列一墻�！拔瀛h(huán)”上記載著(zhù)每一個(gè)精彩的瞬間：五四紅歌比賽、秋季運動(dòng)會(huì )、課間閱讀……一張張甜蜜的笑臉，一個(gè)個(gè)溫馨的回憶，都被細心的您記錄了下來(lái)，就連我布置班級的`鏡頭您也沒(méi)有忽略。

　　看著(zhù)看著(zhù)，一種滿(mǎn)足感涌上心頭，感激之情油然而生�？粗�(zhù)那曾經(jīng)的自己，回憶那遠去有模糊的記憶，心里真是是感動(dòng)至極！要不是老師您，這些記憶就會(huì )淹沒(méi)在歲月的汪洋中。

　　是您，留住了我們美好的回憶！是您，美麗了我們的心靈！感謝您，老師！

　　真情是歲月淘洗出的珍珠，老師，您是送給我珍珠的人，是我最感激的人！

你是我最感激的人作文2

　　是你，每天為我準備可口的飯菜；是你，在我一次次失敗后總是第一時(shí)間來(lái)安慰我；是你，不論刮風(fēng)下雨每天都接送我上下學(xué)；是你……是你，我的母親，你是我此生中最感激的人！

　　小時(shí)候，你總是打我、罵我，我不喜歡你；再大一點(diǎn)，我上學(xué)了，你總是強制性地給我報了許多補習班，我怨你，討厭你；長(cháng)大后，你開(kāi)始不管我了，我恨你，我恨你一點(diǎn)都不愛(ài)我。直到現在，我開(kāi)始懂你，慢慢學(xué)會(huì )愛(ài)您。您是我最感激的人，對于這一情感的變化，要追溯到那一天。

　　那一天，我們因為一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事而大吵起來(lái)。你認為作為子女應該聽(tīng)從父母的管教，而我認為你提出的'要求是在無(wú)理取鬧。直到深夜十一點(diǎn)多，我們的觀(guān)點(diǎn)仍無(wú)法統一，我就甩臉回房間睡覺(jué)了。

　　我蒙在被子里面，越想越生氣，越想越委曲。你怎么能這么壞，一點(diǎn)都不理解我，總是一味地指責我，打我，罵我？不知到了什么時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口吱呀一聲，你進(jìn)來(lái)了。你沒(méi)有穿拖鞋，而是光著(zhù)腳輕輕地走著(zhù)一，生怕吵醒了在“睡覺(jué)”的我。你躡手躡腳地走到我的書(shū)桌前，開(kāi)始整理我的桌子。你把書(shū)一本本地疊好，把亂放的筆收回筆筒中。在我的不知哪本書(shū)里夾了一張不知寫(xiě)著(zhù)什么的紙條。房間里沒(méi)開(kāi)燈，我只能在朦朧的月光中看著(zhù)你整理時(shí)的動(dòng)作和你的輪廓。

　　看著(zhù)這無(wú)聲的一幕，我的雙眼中早就蓄滿(mǎn)了淚水，像水龍頭一般不停地流著(zhù)。我不敢出聲，緊緊地咬住被子，用手背胡亂地抹著(zhù)臉上的淚水。從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的一刻，我認為你是這樣高大，你的輪廓刻畫(huà)著(zhù)愛(ài)的痕跡。先前的委屈與憤怒不復存在，留下的只有無(wú)恨的愛(ài)與暖。

　　從那一刻起，我才懂得，母愛(ài)是那樣的無(wú)私而偉大。是你，一直陪伴在我的身邊。心有猛虎，細嗅薔薇。母親，你是我最感激的人！

你是我最感激的人作文3

　　在我的成長(cháng)道路上，帶給我最多的，就是我的母親。是她的雙手，帶我第一次觸摸書(shū)本；是她的歌聲，一次又一次給我快樂(lè )；是她的微笑，讓我走出失去的悲傷。

　　從小，我的身體就很不好，經(jīng)常一個(gè)人躺在床上養病。望著(zhù)窗外小伙伴玩耍的身影，抬頭看著(zhù)空白的天花板，我感到既羨慕又孤獨。這時(shí)，母親就會(huì )推開(kāi)門(mén)，坐到床邊，讓我靠在她懷里，淺笑著(zhù)唱起那首我已經(jīng)聽(tīng)了無(wú)數遍的童謠。這時(shí)，我就會(huì )感到一絲安慰和溫暖。

　　漸漸長(cháng)大了，我身體好些了，就經(jīng)常出去和伙伴們一起嬉戲追逐。有一次我又是滿(mǎn)頭大汗回到家，母親一邊用毛巾為我擦干頭發(fā)，一邊嗔怪道：“怎么又玩成這副模樣，以后安靜點(diǎn)吧，我覺(jué)得在家看書(shū)也挺好的�！苯又�(zhù)，母親拿出一本書(shū)，坐到沙發(fā)上，招呼我說(shuō)：“這是我為你買(mǎi)的書(shū)，以后一起看，看誰(shuí)看的快，好不好？”我抓抓腦袋，嘟噥道：“可是我還不會(huì )識字，怎么看書(shū)��？”母親摟著(zhù)我的肩膀，說(shuō)：“我帶著(zhù)你一起讀啊，然后你慢慢的就識字了，就可以自己看想看的書(shū)了�！睆哪且院�，房間里經(jīng)�；厥幹�(zhù)我和母親一起讀書(shū)的聲音。過(guò)了一段時(shí)間，我漸漸意識到看書(shū)帶給我的好處和快樂(lè )，就開(kāi)始自己閱讀了。

　　小時(shí)候，最疼我的是外婆，有什么好的.，都先給我。幾年前，外婆去世了，雖然不知道什么是真正的死亡，但看著(zhù)外婆緊閉的雙眼，我還是感到恐懼和難過(guò)。母親拉著(zhù)我的小手，強忍眼淚，對我說(shuō)：“不要怕，外婆去了其它地方，那里很美，她會(huì )很好的�！薄翱墒峭馄旁僖不夭粊�(lái)了呀！”我一下哭起來(lái)。母親溫柔都抱住我，一遍遍地說(shuō)：“沒(méi)事的，沒(méi)事的……”

　　母親，你總是在我最狼狽，最難堪時(shí)幫助我；總是在我最難過(guò)，最悲傷時(shí)安慰我；總是在我最杰出，最優(yōu)秀時(shí)祝賀我。你是我最感激，最?lèi)?ài)的人。

你是我最感激的人作文4

　　在我們的生活中，一定會(huì )有使我們感激的人，每次想起都讓我感激不盡，熱淚盈眶。

　　讓我們感激的人或許有千千萬(wàn)萬(wàn)，數不勝數，但無(wú)論他們多么高貴，或多么貧窮，多么普通，我們都要將他們銘記在心，永不忘記。正如俗話(huà)所說(shuō)，“滴水之恩，當涌泉相報”。

　　在我的記憶中，便有這么一些人，他們偉大，他們也同樣平凡。

　　他們就是老師。

　　老師，傳授給我們淵博的知識;老師，教給我們做人的道理;老師，幫助我們客服生活中的種種難關(guān)。

　　老師，是黑暗里的一束光;老師，是為你鋪好陽(yáng)光大道的.貴人;老師，是洗滌我們心靈的人。

　　有一句話(huà)，叫做“一日為師，終身為父”。不錯，正是如此。老師給予我們的太多太多，像家人一樣，在背后默默地幫助我們，他們是我們除了父母以外最應該感謝的人，他們的恩情我們無(wú)以為報。

　　在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，老師是為我們指路的人。沒(méi)有他們，前方的路便滿(mǎn)是黑暗。我們是這一切付出的受益者，而他們的辛酸又有幾人知道。

　　他們曾因過(guò)度勞累而生病;他們曾為我們的成績(jì)日日憂(yōu)心;他們也曾因自己的學(xué)生生病焦躁不安……

　　他們偉大，而又平凡。正是因為這些偉大而平凡的人，我們才能一步步成長(cháng)到現在。

　　感激老師，將他們銘記在心;報答老師，把他們當做父母看待。是他們?yōu)閷W(xué)生鋪平前方的路，一路遮風(fēng)擋雨，只為學(xué)生有更好的發(fā)展�；仡^看看他們疲憊的身軀，心里感觸頗深，感激，也心疼，更熱愛(ài)。

　　老師，你是我最感激的人!

你是我最感激的人作文5

　　我的父親，沒(méi)有什么轟轟烈烈的作為，是眾多普通男子的一員，只知道好好賺錢(qián)養家。我想，這也是我媽看上他的'原因吧。

　　他有時(shí)和我媽吵架，但最后也總是讓著(zhù)她。他從不打罵我，很疼愛(ài)我，甚至可以說(shuō)溺愛(ài)了，對我出手很大方，基本上我要的他都能給我做到。在這方面上，他教會(huì )了我謙讓與寬容。

　　他很喜歡看新聞——吃飯時(shí)看，睡覺(jué)前看，起床后看。有時(shí)候他也會(huì )拉上我，一次兩次也就算了，等到第三次的時(shí)候，我便不耐煩的說(shuō)不想看。他嘆了口氣，說(shuō)“閨女啊，任何時(shí)候，國不能忘啊�！鳖D時(shí)，我感到了慚愧，便再也沒(méi)說(shuō)什么，安靜的陪著(zhù)爸爸看新聞。所以，爸爸教會(huì )了我愛(ài)國。

　　不知哪一次我和朋友吵架，也忘記了具體原因，依稀記得好像是我把她的橡皮弄丟了。這件事被父親知道后，他語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)了一些話(huà)，不過(guò)至于他說(shuō)了些什么我也忘了，但清楚記得他說(shuō)完后給了我一些零錢(qián)，讓我去買(mǎi)一塊新的橡皮還給人家，還讓我買(mǎi)點(diǎn)零食以便有勇氣跟朋友道歉�，F在想起來(lái)還覺(jué)得好笑：好吃的和勇氣有什么關(guān)系？但在那次，他教會(huì )了我退一步海闊天空。

　　在我成長(cháng)的這幾十年中，他有教給了我不少的優(yōu)良品質(zhì)，以便于我在社會(huì )上獲得更多；

　　他像園丁一樣，為我澆水施肥；

　　他像路燈一樣，為我照亮道路；

　　他像太陽(yáng)一樣，為我融化冰山；

　　他像火焰一樣，為我點(diǎn)亮內心。

　　啊，父親！正是因為你，才使的我受益匪淺，你是我最感激的人。

你是我最感激的人作文6

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨斂吹竭@句詩(shī)，我都會(huì )不由自主地想起一個(gè)人，而這個(gè)人就是我最感激的人——我的老師！

　　記得那節是體育課，我們正在操場(chǎng)上練習立定跳遠。突然老師出現在我的面前，嚴肅的對我說(shuō):“來(lái)我辦公室一下！”完了，這下完了，老師的表情不對。這次叫我去辦公室一定是因為我最近的成績(jì)一直下滑，一定是會(huì )責罵我的，說(shuō)不定還要請家長(cháng)！我越來(lái)越緊張，越想越害怕。一抬頭已經(jīng)到了辦公室的門(mén)口，此時(shí)，“進(jìn)”與“不進(jìn)”成了我的`世紀難題。我真想放下抬起的腳，轉身離開(kāi)�？墒�，我知道這場(chǎng)“災難”是我不可避免的。我慢吞吞地來(lái)到老師跟前，令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師竟然親切溫柔地跟我講起來(lái)龜兔賽跑的故事。烏龜在賽跑這方面毫無(wú)優(yōu)勢，而兔子本來(lái)是賽跑高手，那你知道為什么還是烏龜贏(yíng)了嗎？

　　我遲疑了好些會(huì )兒，老師對我說(shuō):“因為烏龜很勤奮。它雖然沒(méi)有先天優(yōu)勢，可是靠后天努力取得了勝利！這個(gè)道理你懂了嗎？”我沉默了，眼淚從眼眶里傾瀉下來(lái)，我對老師說(shuō):“老師我錯了�！贝藭r(shí)的我，真不知道該怎么表達我的羞愧和決心。老師接著(zhù)對我說(shuō):“傻孩子知錯就改，你依舊是老師的好學(xué)生，我相信經(jīng)過(guò)努力的你，一定會(huì )成為老師家長(cháng)的驕傲的！

　　就是這樣平凡的對話(huà)，蘊含著(zhù)不平凡的道理；也許就是這樣平凡的對話(huà)，讓我感受到了老師的偉大；更是這平凡的對話(huà)中，讓我受益終生！

　　老師，我愛(ài)您，你是我最想感激的人！

你是我最感激的人作文7

　　我的媽媽像“唐僧”。

　　她像一個(gè)華發(fā)老嫗一般，無(wú)一天不絮絮叨叨，而我，就像孫行者一般，或又是那一只牽線(xiàn)木偶，每天被她吊著(zhù)跑。

　　“你怎么穿個(gè)衣服都要慢吞吞的，快點(diǎn)來(lái)吃早飯！”她好似每天早上的鬧鐘一般，忙碌的早晨就伴隨著(zhù)她的嘮叨拉開(kāi)帷幕。餐桌上，香噴噴的陽(yáng)春面讓這個(gè)冬天無(wú)比溫暖。我知道，那是媽媽五點(diǎn)鐘起早為我們精心準備的，那是濃濃的`愛(ài)，我仿佛被浸在了三月的春水中。

　　“你又忘記拿東西了，飯卡怎么能不戴嗎？快點(diǎn)戴上。下次就不給你送了！”校門(mén)口，又是她的嘮叨。她的公司離學(xué)校很遠，而且經(jīng)常開(kāi)會(huì )，來(lái)一次學(xué)校對她而言就是像紅軍長(cháng)征一般艱辛。我卻像個(gè)被頑皮的小童一樣，常常丟三落四，守在大門(mén)口盼望著(zhù)她的到來(lái)，既焦急又自責。那個(gè)愛(ài)的剪影在我面前一晃而過(guò)：只見(jiàn)她風(fēng)塵仆仆地跑過(guò)來(lái)，冬日的暖陽(yáng)籠罩著(zhù)她的身軀，額頭上閃著(zhù)汗水。我高興地接過(guò)東西跑回教室，而她并沒(méi)有焦急地離去，半分鐘以后我發(fā)現她依舊站在那里，滿(mǎn)臉期待地望著(zhù)我離開(kāi)大門(mén)，那一刻，心里是說(shuō)不出的感動(dòng)。

　　月光，鳴蟬，夏天的夜蚊蟲(chóng)騷動(dòng)，難以入眠。這時(shí)候，我總是拉著(zhù)媽媽的手，讓她陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉。她坐在床邊，又嘮叨了幾句。小扇子拍打著(zhù)的聲音伴隨著(zhù)微風(fēng)在我耳畔邊徘徊，游蕩。她常常一次次地給我掖被腳，那些折痕是她無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

　　她的嘮叨，是我成長(cháng)的助跑；她的嘮叨，是我“西天取經(jīng)”的最珍貴的法寶，她用她的嘮叨編織出了她對我深厚的關(guān)愛(ài)……

　　媽媽?zhuān)�謝謝您，您讓我成長(cháng)道路上每一步都走得踏實(shí)穩當！

你是我最感激的人作文8

　　在成長(cháng)的道路上，我遇到過(guò)各種各樣的人。有親人，朋友，師長(cháng)，同學(xué)，他們有的來(lái)自異國他鄉，有的就在我身邊，還有的我可能只見(jiàn)過(guò)一面。他們都是我生活中的良師益友。要說(shuō)我最感激的人，那應該是我的小學(xué)語(yǔ)文老師。

　　四年級的時(shí)候，我的語(yǔ)文學(xué)習遇到了困難，每次考試成績(jì)都不理想。最讓我頭疼的是寫(xiě)作文。有一次，我寫(xiě)了一篇作文，交上去以后感覺(jué)很不好。果然，第二天早上晨讀時(shí)，語(yǔ)文老師讓我帶著(zhù)作文本到分層教室。我沒(méi)有辦法，只好硬著(zhù)頭皮跟著(zhù)老師過(guò)去了。

　　我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)了教室。語(yǔ)文老師先叫我坐下，然后她拿出紅筆，一字一句地給我分析我寫(xiě)的作文。她首先把不太通順的地方跟我講了講，我聽(tīng)了她細致的講解，清楚了自己哪里不對。然后，她耐心地告訴我作文的六要素以及這篇文章的結構，我明白了需要改進(jìn)的地方。接下來(lái)，老師和我一起改作文。我說(shuō)了一些可以修改的語(yǔ)句，她將關(guān)鍵詞記錄下來(lái)，并提出她的建議。老師從頭到尾都非常投入，有時(shí)她激動(dòng)地夸獎我，有時(shí)做出形象的動(dòng)作啟發(fā)我，有時(shí)用信任的笑容鼓勵我。輔導結束后，我獨自回到了教室，但老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)還回蕩在耳邊，我也明白了自己寫(xiě)作文的`問(wèn)題�；氐郊�，我立刻對整篇作文進(jìn)行了修改。

　　第二天一大早，我就拿著(zhù)重寫(xiě)的作文去找語(yǔ)文老師。她認真地看了我新寫(xiě)的那一版，朝我豎起了大拇指�？粗�(zhù)老師慈祥的微笑，一股濃濃的感激之情油然而生。從此，我對寫(xiě)作文有了新的領(lǐng)悟，語(yǔ)文成績(jì)比從前提高了很多，對語(yǔ)文的熱愛(ài)也增強了不少。

　　雖然我已經(jīng)離開(kāi)了我的小學(xué)語(yǔ)文老師，今后可能很難再見(jiàn)到她，但是我想對她說(shuō)：“你是我最感激的人，謝謝您！”

你是我最感激的人作文9

　　我把你給予我的曾經(jīng)，折起祝福的紙鶴，飛過(guò)你被歲月的長(cháng)風(fēng)掠過(guò)的容顏，只是為了告訴你母親：你是我最感激的人！

　　清泉

　　那天下午，我低著(zhù)頭回了家，腦海中不斷浮現著(zhù)那張卷子。而在卷子上，寫(xiě)上了我驚心的.紅字：不合格。一片陰霾在我頭上凝聚，我竟不知該如何面對你�；氐郊�，我盡量裝得若無(wú)其事，可最終還是聽(tīng)到了你的聲音：聽(tīng)說(shuō)你們考試了，考得怎么樣��？啊，沒(méi)沒(méi)怎么樣。那是考多少��？你走到身旁問(wèn)我。我低下頭，把卷子給了你。我大氣也不敢出，等待著(zhù)暴風(fēng)雨的洗禮。沉默良久，聽(tīng)到你說(shuō)：下次再認真一些，看，有不少都是粗心的錯！加油！我難以置信地抬起了頭，你的鼓勵如清泉，沖散了我的陰霾。

　　陽(yáng)光

　　夜，布滿(mǎn)了整個(gè)天空。萬(wàn)籟俱寂，燈火已熄，而我們家卻亮如白晝。我躺在床上犯迷糊，拿出體溫計一看：高燒。你瞬間成了超人，打水，拿藥，蓋手巾我突然想吃桃罐頭，你二話(huà)不說(shuō)，披上衣服，穿上鞋就下了樓。我有點(diǎn)后悔，都這么晚了，不會(huì )有超市開(kāi)門(mén)了吧！當我迷迷糊糊中我聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，睜開(kāi)眼，驚喜的看到你拿著(zhù)桃罐頭。和那張慈愛(ài)的臉。你仿佛一束陽(yáng)光，讓我溫暖。

　　路燈

　　小學(xué)時(shí)，我跟著(zhù)你，一起走進(jìn)吉他學(xué)校。我被新奇的吉他吸引，成為學(xué)員。到了家，拿出吉他，才發(fā)現練習實(shí)在太難了。于是，沒(méi)彈幾下，就和爸爸出去玩了。傍晚回家，走進(jìn)家門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)了嫻熟的《小星星》。我一看，你正彈著(zhù)吉他。我想，媽媽都成功了，我為什么不能？于是，母親用行動(dòng)給了我勇氣和毅力，宛如路燈，照亮了到道路。

　　時(shí)常覺(jué)得自己是個(gè)幸運的人。無(wú)論何時(shí)何處總有你給我關(guān)懷。一再的體會(huì )，一再的確信，是你用無(wú)私的愛(ài)組成了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。真心感謝你！母親，你是我最感激的人！

你是我最感激的人作文10

　　初冬的氣息還混合著(zhù)點(diǎn)深秋的蒼涼，冷冰冰的。每次，夢(mèng)中的背影總是轉過(guò)身來(lái)，輕聲囑咐，細語(yǔ)交代，似有說(shuō)不盡、道不完的話(huà)語(yǔ)。每次，夢(mèng)中的背影總是孤獨瘦小，抬著(zhù)頭，故作輕松地傲然走去，腳步沉穩。夢(mèng)中的背影總是佝僂著(zhù)腰，輕咳著(zhù)，不安著(zhù)，卻極力在挺直腰桿，微笑著(zhù)說(shuō)：我沒(méi)事�？粗�(zhù)那漸漸離去的背影，我忍不住哭了 小學(xué)時(shí)，你常常接送我上學(xué)。說(shuō)句心里話(huà)，我不喜歡你接送。因為你總是很啰唆，因為你外貌并不出眾。你的自然卷越發(fā)令我厭惡，散漫的頭發(fā)恣肆地飛揚，哪有電視中模特兒秀發(fā)的絲滑美感？我皺起眉，義正辭嚴地拒絕你的接送，你沒(méi)答應。為此，我氣憤了好一陣，還因此遭到同學(xué)的嘲笑，我更覺(jué)失了面子。每每你來(lái)接我，我只看到背影就認出來(lái)是你，那不羈的碎發(fā)，自顧自地舞著(zhù)，一點(diǎn)都不賞心悅目。

　　家長(cháng)會(huì )那天，我在門(mén)口等你，我在車(chē)水馬龍中尋找，一抹冶艷的火焰竄入我眼眸，是你！你緩緩走過(guò)來(lái)，臉上涌現一抹紅，像青澀的小姑娘一般的.胭脂紅，不過(guò)肌膚并不細膩。我告知你班號，“我走了哦，記住，散會(huì )后幫我把桌上的作業(yè)本帶回來(lái)�！闭f(shuō)完我催你進(jìn)去，但你用滿(mǎn)含期待的神情望了望我，似要說(shuō)什么，見(jiàn)我沒(méi)反應，便扭頭走了進(jìn)去。我望著(zhù)你的背影，猛然想起今天是你的生日！我若有所思，卻又不知說(shuō)什么，只覺(jué)得那襲紅，那么鮮亮，那么炫目，攪得我心潮翻涌！回憶這十幾年，從未好好感受過(guò)你，直至今日，仍吝于說(shuō)一句祝福的話(huà)，我該打，該打呀！

你是我最感激的人作文11

　　我最感激的人，那就是我的老師！老師雖然要求嚴格，但我理解她，她是教給我知識、洗滌我靈魂的人。

　　老師您就像園丁一樣，一直呵護著(zhù)我，讓我這棵纖弱的小苗感受到了溫暖，讓我重新對知識有了新的渴求。

　　記得那次，我的語(yǔ)文成績(jì)下降了很多，您并沒(méi)有生氣，而是放下手中所有的工作，把我叫到辦公室里幫我補習。久而久之，我喜歡上了語(yǔ)文，喜歡上了您的課。在您的課堂上，我對語(yǔ)文有了新的理解，有著(zhù)說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )。聽(tīng)懂了您的課，我也就逐漸了解了您這個(gè)人，理解了您對我們的一片苦心。

　　老師，您像那黑暗中的'一盞明燈，在我迷失方向的時(shí)候給我指引。我的語(yǔ)文成績(jì)一直都很不理想，我很著(zhù)急。您看出了我的心思，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“語(yǔ)文學(xué)習是需要慢慢積累，長(cháng)期堅持的。這次成績(jì)不好沒(méi)關(guān)系，努力學(xué)習，爭取下次考好就行�！蹦�的話(huà)語(yǔ)像太陽(yáng)一樣，照在我冰封的心上。有時(shí)，我在語(yǔ)文課上思想不集中，犯了錯誤，您也沒(méi)有責罰我，只是用眼神提醒我。隨后把我叫到辦公室，教我怎么學(xué)習，并為我制定了一套提高語(yǔ)文成績(jì)的方案，讓我受寵若驚。感激的淚水像散落的珠子一樣掉下來(lái)，我的心里無(wú)比溫暖。

　　老師，我知道你的良苦用心。我知道你不會(huì )放棄我們任何一個(gè)人。像我這種頑劣成性的人，更是讓您費盡了心血。您的辛苦和努力是為了讓我們能有一個(gè)好的未來(lái)，可涉世尚淺的我哪里會(huì )理解！但今天，我懂了，我向您承諾，決不會(huì )辜負您的期望，如今的我，已經(jīng)找到了努力的方向。

　　老師，您是我最感激的人，您對我的關(guān)心和愛(ài)，我會(huì )永遠記在心里。

你是我最感激的人作文12

　　是誰(shuí)，在我深受病痛纏身之際，無(wú)言地為我奔波四方？是誰(shuí)，在我經(jīng)歷挫折打壓之時(shí)，默默地幫我重拾羽翼？是你，給了我生命，給了我力量，給了我希望！媽媽?zhuān)�你是我生命中的柔水，是我最感激的人�?/p>

　　時(shí)光是流水，又是刻骨銘心的回憶。穿梭到十幾年前，我呱呱墜地之時(shí)，小小的生命在你溫柔的目光中鬧騰，那一刻，我是幸運的，你是幸福的。

　　多少年過(guò)去，時(shí)間將記憶沖淡，唯有那一刻無(wú)法忘記。那些呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)光，是歲月的溫馨，是溫暖的回憶。你一字一言，耐心地教會(huì )了我第一個(gè)詞，第一句話(huà)�；蛟S那時(shí)齒間依然含糊不清，或許那時(shí)依然搖搖晃晃，但你依舊在我身旁，用柔軟的雙手教會(huì )了我成長(cháng)，那啟蒙的光陰，是親情的陪伴。

　　幼兒園的時(shí)光，是與老師同學(xué)相處，是在田野的.時(shí)光里消磨。我曾經(jīng)不明白你為何要遠去外地，將我拋在家里，度過(guò)一天天無(wú)你陪伴的時(shí)光？不明白你為何要將弟弟一直陪到長(cháng)大。我疏遠了你，我討厭弟弟，我將自己封閉在自己的世界，以為你的眼中只有弟弟和妹妹，卻忽略了你眼中那疼惜的愛(ài)意。

　　直到長(cháng)大，我才明白你的愛(ài)。我一次又一次地想掙開(kāi)你的懷抱，獨自去闖蕩世界；一次次的受挫，我總對自己和你發(fā)脾氣，你一次一次用愛(ài)和溫柔為我遮起天空；一次次受挫后為我拾起信心，在我的背后安上一雙隱形的翅膀。

　　我也曾羨慕別人的母親，卻在成長(cháng)中發(fā)現：你的愛(ài)，是一種叫放手的愛(ài)，是一種看著(zhù)我成長(cháng)，也在背后悄悄保護我。

　　謝謝您，媽媽?zhuān)∧闶俏易罡屑さ娜�。我的生命，因為有你才美，也更精彩�?/p>

你是我最感激的人作文13

　　樹(shù)木，要感激的是森林，因為它給了樹(shù)一個(gè)溫暖和諧的家;小溪要感激的是大海，因為它給小溪奔流不息的生命;大地，要感激的是太陽(yáng)，因為它的光輝給人類(lèi)呼吸的樂(lè )園……

　　同學(xué)們，是誰(shuí)在你陷入困境時(shí)給你幫助?是你的朋友;是誰(shuí)在你失意的時(shí)候逗你開(kāi)心?是你的朋友;是誰(shuí)在你幾乎絕望時(shí)看到一線(xiàn)生機?那還是你的朋友。

　　所以，我要感激的人就是朋友。這位朋友，初識時(shí)，是我睜開(kāi)眼睛的那一刻，熟識時(shí)，是與她朝夕相處的日子。

　　有一回，剛上完英語(yǔ)課，天空突然間下起傾盆大雨，我又沒(méi)帶雨傘，只好跟一個(gè)同路的同學(xué)一起回家，朦朦朧朧中，一個(gè)身影出現在我的`眼前，“撲通……”那個(gè)身影摔倒了，我跑過(guò)去扶起她，怎么是我的那個(gè)朋友，哦!原來(lái)她是來(lái)給我送傘的，匆忙趕路忘記戴眼鏡，雨中的昏暗視線(xiàn)，她無(wú)法看清滑倒了，腳上劃開(kāi)的一道傷痕，深深地刺痛著(zhù)我的心。

　　如今，她為了實(shí)現她女兒的夢(mèng)想，用英文寫(xiě)了一篇“生命一次，美麗一回”的演講稿，與其說(shuō)是去參賽，不如說(shuō)是去放射出愛(ài)的光芒，因她女兒心存怯懦，初次參加英語(yǔ)大賽，她是去陪伴女兒成功的。

　　我要感激，曾經(jīng)跟我爭論過(guò)的人，是他們讓我知道了如何珍惜友誼;我還要感激閉著(zhù)一只眼睛看別人的人，是他們讓許多的人堅強起來(lái);我更要感激的是老師，是他們哺育了祖國一代又一代的花朵;我最要感激的就是這個(gè)無(wú)獨有偶的至友。

　　生活在感激中就會(huì )使一個(gè)人成功，永不落后;在感激中就會(huì )讓一個(gè)人更加自信，勇往直前;在感激中就會(huì )使一個(gè)人凡事樂(lè )此不疲，堅持不懈。

　　說(shuō)了這么多，你們知道這個(gè)朋友是誰(shuí)嗎?不錯，她就是——我的媽媽。

你是我最感激的人作文14

　　在我的生活中，永遠都會(huì )幫我扛下所以東西的人，就只有我的爸爸了。

　　在我的印象中，爸爸很兇，感覺(jué)從來(lái)對我都是很?chē)绤柕谋砬�，所以我和爸爸之間的關(guān)系不是很親切，但我知道，爸爸只是表面上很兇而已，內心還是很溫柔的，就比如說(shuō)，我犯下的錯事后他從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我。

　　在我三年級時(shí)，我非常喜歡足球這項運動(dòng)，經(jīng)常在爸爸的餐館里踢。結果有一次，我一腳踢進(jìn)了廚房，將鍋打翻在地，差點(diǎn)兒鍋中正在沸騰的水就燙到別人了，爸爸跑進(jìn)去，將鍋抬起來(lái)，然后走出來(lái)，我以為他會(huì )對我大發(fā)雷霆，但他看我委屈的樣子，只是說(shuō)了一句，下次注意不要再犯類(lèi)似的錯誤了。

　　他一直以來(lái)都來(lái)承擔我犯的錯的責任，卻從來(lái)沒(méi)有對誰(shuí)抱怨過(guò)，他在我心中就像頂梁柱一樣偉大。

　　爸爸有時(shí)也會(huì )因為我的不注意而罵我。

　　有一次，因為我走的太倉促，走到門(mén)口爸爸對我說(shuō)：“你歸來(lái)，把早飯吃了再走�！薄霸俪晕視r(shí)間趕不上了�！薄澳悴怀阅亩疾辉S去！”結果我只能坐在餐桌前吃完，心中不斷抱怨著(zhù)爸爸，但事后，我知道，他是為了我的.身體能好一點(diǎn)，我一直很瘦，他也不能看著(zhù)我這么瘦下去。

　　爸爸從來(lái)都是在幫助我，他關(guān)注著(zhù)我的一切，考試失利能安慰我，受傷了能給我擦藥，所以我一直都很感激我的爸爸，他不管從哪方面都是我學(xué)習的模范。

　　爸爸，有了你，我的生活就變得豐富多彩，感謝您！

你是我最感激的人作文15

　　有人說(shuō)老師是嚴厲的；有人說(shuō)老師是溫和的；還有的人說(shuō)老師是幽默搞笑的。但我和他們的看法不同，我認為老師是真正善解人意的天使。

　　今年夏天讀書(shū)時(shí)，一件不起眼的小事卻使我的記憶深刻……

　　一天，我上完數學(xué)課過(guò)后，對幾道題還心存疑慮，于是我決定去找他問(wèn)問(wèn)。當我把題目放在他面前時(shí)，他便仔細的看了起來(lái)。不出幾分鐘，他說(shuō)：“這種問(wèn)題是一種特殊的題型，它被人們叫做‘雞兔同籠’，做這種題你是看他要用‘假設法’合適，還是用‘砍足法’來(lái)做合適。你看，像這種題就用‘假設法’來(lái)做就很簡(jiǎn)單了，只用了… …” 時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，當他問(wèn)我明白沒(méi)？他的眼神是多么的期待、多么的希望我能明白呀！但我的回答卻是完全超乎想象的三個(gè)字——不明白！

　　我看到他的眉毛一皺，仿佛在對我說(shuō)，不會(huì )吧，難道你還不明白這道題嗎？但是一會(huì )兒他的眉毛又舒展開(kāi)了，還站起來(lái)，把手放在地上說(shuō)：“你看！假如我把兩只手放在地上我不變成一只兔子了嗎，你有兩條腿，那你就是雞，假如我把我的.錢(qián)退啦起來(lái)，你看我不就變成了一只雞了嗎？那我們就可以運用到這個(gè)公式… …” 看著(zhù)他滑稽的樣子，我覺(jué)得真好笑，一個(gè)深奧的問(wèn)題在他的肢體語(yǔ)言表演下顯得如此的容易。我這次可是真懂得了這道題該怎么做了。我剛要和他說(shuō)一聲謝謝，這時(shí)“叮鈴鈴… …”上課鈴響了，我就回教室去了。

　　就是這短短的課間10分鐘，他就已經(jīng)教會(huì )了我一種類(lèi)型的題目。我非常的感激他。

　　姚老師，他不像同學(xué)說(shuō)的那么嚴厲；也不像一些同學(xué)說(shuō)的那么幽默。他是善解人意的。我非常的感謝他教會(huì )了我那么多！

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