糟糕透了作文范例【15篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的糟糕透了作文，歡迎大家分享。

糟糕透了作文1

　　記得六歲那年，我突然心血來(lái)潮，寫(xiě)了第一篇作文。那天正好是星期天，爸爸也在家，我寫(xiě)完后就拿給爸爸看，爸爸看見(jiàn)了我寫(xiě)的作文十分高興，把我抱起來(lái)問(wèn)：“真的是你寫(xiě)的嗎？精彩極了！”我得意洋洋地說(shuō)：“沒(méi)錯，是我寫(xiě)的！”接后，爸爸的贊揚聲像流星雨一樣朝我飛來(lái)，媽媽被吸引來(lái)了。她看了看不屑地說(shuō)：“什么東西��？亂七八糟的！”媽媽的話(huà)語(yǔ)就像一根鐵棍重重地打在我的頭上，不，是打在心上。我受不了這么大的打擊，撲到床上放聲大哭，客廳里面，父母還在“發(fā)表論言”。爸爸說(shuō)：“孩子要鼓勵的，不能太兇！”媽媽說(shuō)：“這是事實(shí)，不可以給他虛假的勝利！”……

　　現在，當我在拿起那篇作文，確實(shí)是非常糟糕，但爸爸還是依然一直鼓勵我做任何事情，同樣媽媽還是那么嚴厲，接二連三地打擊我。有一次，我壯著(zhù)膽拿一篇作文給媽媽看�！疤�糟糕了，去修改！”根據媽媽的話(huà)，我認真地修改起來(lái)。

　　生活中的每一個(gè)人，都需要父母的`愛(ài)，每個(gè)人都需要鼓勵，但是贊揚聲多于批評時(shí)會(huì )使人自傲，當批評聲多于贊揚聲是會(huì )使人自卑。我從心里清楚，精彩也好，糟糕也好，這兩個(gè)極端的斷言都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)――那就是愛(ài)，在愛(ài)的鼓舞下，我不斷在進(jìn)步。

糟糕透了作文2

　　讀完了這篇文章，我十分感動(dòng)。你瞧，愛(ài)有著(zhù)各種各樣的表達方式。有時(shí)，它是別人對你的贊許和鼓勵；有時(shí)，它是父母、老師對你的要求或責備；有時(shí)，它只是一句不起眼的話(huà)語(yǔ)......我們應仔細地去體會(huì )它，去接受它。母親對你的愛(ài)，將是你動(dòng)力的源泉，它鼓勵著(zhù)你，讓你勇往直前。父親對你的愛(ài)，將是你衡量自己的尺子，它提醒著(zhù)你，使你不會(huì )因為一時(shí)的成功驕傲自滿(mǎn)、沾沾自喜。在各種愛(ài)之間，我們要從中不斷進(jìn)取，不斷努力，不斷鉆研，在人生的.道路上馬不停蹄、不斷向前，最終到達事業(yè)的頂峰。

　　這時(shí)，我不禁想起了我的媽媽。我媽媽對我十分嚴格，每次我在學(xué)習中取得優(yōu)異成績(jì)，在各項競賽中獲獎，媽媽夸獎我后，總告訴我“這只是一個(gè)小小的成績(jì)，比你更優(yōu)秀、更厲害的人還有很多，你還要再接再厲，這樣才能趕上他們�！钡�是，每當我遇到困難時(shí)，媽媽總是鼓勵著(zhù)我：“加油，能成功！”讓我感到了力量。

　　我也將像巴迪一樣，在愛(ài)的鼓勵下，努力地向前駛去。

糟糕透了作文3

　　我學(xué)了19課＂精彩極了＂和＂糟糕透了＂后感到父母之愛(ài)的偉大。巴迪有一個(gè)慈祥的母親，他的母親讓他走過(guò)成功的一半，巴迪還有一個(gè)嚴厲的父親，他的父親讓他走過(guò)成功之路的另一半。我和巴迪是相反的，我有一個(gè)嚴厲的母親，和一個(gè)慈祥的父親，他們的愛(ài)也是偉大的.。

　　有一次，我考砸了，回到家媽媽問(wèn)：＂是不是考試完了？考的怎么樣？有沒(méi)有粗心的地方？＂我說(shuō)：＂考完……了，考的……不怎么……樣，是因為……粗心了。＂媽媽立刻暴跳如雷：＂叫你認真復習，你說(shuō)不，說(shuō)能考好，這回考不好了＂接著(zhù)又說(shuō)：＂我對你嚴格是為了你的將來(lái)＂。

　　爸爸對我卻很寬容。有一次我做錯了事，因為好奇把電話(huà)機拆爛了。爸爸說(shuō)：＂沒(méi)事，能拆就一定能再裝好＂。在爸爸的鼓勵下我真的又把電話(huà)裝好了。

　　我知道，不管是嚴厲還是慈祥，他們都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛(ài)我－他們的寶貝。

糟糕透了作文4

　　我曾經(jīng)寫(xiě)了一首兒歌，跑去拿給媽媽看，還用最優(yōu)美的語(yǔ)調唱了一遍，媽媽驚訝地看著(zhù)我，不敢相信這是我寫(xiě)的。她拿著(zhù)我寫(xiě)的兒歌，反復地讀，不停地夸贊我：“太棒了，寫(xiě)得精彩極了�！�

　　爸爸回到了家，我又興高采烈地把兒歌拿去給爸爸看，還大聲地唱出這首歌的旋律，誰(shuí)知爸爸聽(tīng)后皺起了眉頭，說(shuō)：“我知道像你這個(gè)年齡寫(xiě)出一首兒歌來(lái)是一件很厲害的事，可是，這里面有兩個(gè)句子寫(xiě)得糟糕透了。寫(xiě)歌和寫(xiě)作是一樣的，你一定要把句子寫(xiě)得很優(yōu)美才行�！�

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我走回學(xué)習桌前，傷心地哭了。媽媽在一旁一邊安慰著(zhù)我，一邊對爸爸說(shuō)他不該這么做。過(guò)了一會(huì )兒，我把這首兒歌改了改，又滿(mǎn)懷信心地拿給爸爸看，這一次爸爸的評價(jià)是：“不錯，比剛才強多了�！�

　　我知道“精彩極了”和“糟糕透了”，都表達著(zhù)媽媽和爸爸對我的愛(ài)。媽媽的`鼓勵使我不斷地成長(cháng)，爸爸的嚴厲使我不斷地進(jìn)步，我感謝他們給了我一個(gè)溫暖的家，陪伴我長(cháng)大。

糟糕透了作文5

　　今天，我學(xué)了一篇課文，叫做〈“精彩極了”和“糟糕透了”〉，這是美國作家巴德舒爾伯格寫(xiě)的。

　　課文主要講了作者童年是，父親和母親對他的作品截然不同的評價(jià)，這兩種評價(jià)對他產(chǎn)生的巨大影響，以及作者從兩種評價(jià)中感悟到的'愛(ài)。

　　我覺(jué)的作者說(shuō)的很對，：一個(gè)作家，應該說(shuō)生活當中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng )作的源泉。但是僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì )把人引入歧途。所以，還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結，提高�！笔前�，每個(gè)人都需要慈祥的母親和嚴厲的父親�？墒�，我的家庭卻不是這樣的。

　　在我剛上小學(xué)的時(shí)候，爸爸就到外地去工作，每次只能到過(guò)年過(guò)節的時(shí)候才回家，所以，爸爸非常疼我，我需要什么他都買(mǎi)給我，而且他每次回來(lái)都給我買(mǎi)很貴重的東西。媽媽由于爸爸很少回來(lái)，也非常疼我。我經(jīng)常做錯事，媽媽也沒(méi)有責備我，只是說(shuō)“下一次不要再這樣做了”

　　我的家庭是這樣的，只有一種愛(ài)，這種慈祥的愛(ài)。我會(huì )正確對待這個(gè)關(guān)愛(ài)，我會(huì )做到做任何事都要做到最好。

糟糕透了作文6

　　今天是我妹妹的周歲生日，爺爺特意給妹妹訂做了一個(gè)大蛋糕。聽(tīng)著(zhù)爺爺描述著(zhù)他設計的精美蛋糕，我們的口水都快流下來(lái)了。

　　大家對蛋糕都充滿(mǎn)了期待�？僧斘倚⌒囊硪淼亟忾_(kāi)彩色的`繩子時(shí)，卻被眼前的景象給驚呆了：爺爺口中的豪華蛋糕全塌了，像一堆爛泥似的賴(lài)在底座上，原本用紅色的奶油寫(xiě)著(zhù)的字都成了一攤紅墨水。我的天��！怎么會(huì )這樣？這可是妹妹人生的第一個(gè)生日��！簡(jiǎn)直糟糕透了！

　　我問(wèn)爺爺：“這到底是怎么回事��！”“剛才我先取好蛋糕，然后去接你放學(xué)，蛋糕不小心從車(chē)上掉下來(lái)了”爺爺無(wú)可奈何地說(shuō)。哦，原來(lái)是這樣，那我還有一部分小小的責任呢！我心里暗暗地想。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，不管怎樣，丑媳婦還是要見(jiàn)公婆的。親朋好友都到齊了，我和爺爺懷著(zhù)無(wú)比內疚的心情把蛋糕捧了出來(lái)。妹妹見(jiàn)了大蛋糕，高興得手舞足蹈，嘴里不停地“咿咿呀呀”說(shuō)起話(huà)來(lái)�？腿藗兛吹竭@么奇形怪狀的蛋糕也并不介意，我一一分給他們，大家吃得十分開(kāi)心，還一個(gè)勁地夸蛋糕好吃呢！

　　我用手蘸了一些奶油抹到妹妹的臉上，妹妹激動(dòng)得尖叫起來(lái)，媽媽立刻抓拍到了這一精彩的瞬間。

　　糟糕的蛋糕并沒(méi)有影響我們快樂(lè )的心情。親愛(ài)的妹妹，姐姐祝你生日快樂(lè )！

糟糕透了作文7

　　愛(ài)，是一種無(wú)私的奉獻；愛(ài)，是生活中不可缺少的調味料；愛(ài)，是所有感情中最可貴的一種。

　　以前，在我眼中，“愛(ài)”就是表?yè)P。記得我九歲時(shí)我考試考了99分，媽媽看了后，對我不住地表?yè)P，讓我有點(diǎn)飄飄然，于是我趕忙拿給爸爸看，結果爸爸只是淡淡地說(shuō)：“不要驕傲�！边@把我的喜悅的心情全給沖沒(méi)了，甚至讓我有點(diǎn)討厭爸爸。不過(guò)，現在我知道了，爸爸也是愛(ài)我的。

　　是啊，如果家長(cháng)們只是一味地表?yè)P孩子，這個(gè)出發(fā)點(diǎn)雖然是好的，可孩子在這種環(huán)境中成長(cháng)，就很可能會(huì )慢慢變得驕傲狂妄起來(lái)；反之，孩子在只有批評沒(méi)有鼓勵的.情況下長(cháng)大，就會(huì )使他很容易自暴自棄。所以，要為孩子的身心健康著(zhù)想，就要使鼓勵和批評達到相互平衡的效果。

　　在生活中，我們不要受到表?yè)P就驕傲，遇到挫折就氣餒；要把鼓勵轉化為信心，把批評轉化為謹慎，讓我們在成長(cháng)的道路上一路順風(fēng)！

　　……

糟糕透了作文8

　　快到八點(diǎn)鐘時(shí)，父親終于推門(mén)而入，他進(jìn)了飯廳目光被餐桌上的那首詩(shī)所吸引，我緊張極了。真是什么，他伸手拿起我的詩(shī)。我的詩(shī)親愛(ài)地發(fā)生了一件奇妙的事，巴迪寫(xiě)了一首詩(shī)，精彩極了……母親上前說(shuō)道。對不起，我自己會(huì )判斷，父親開(kāi)始讀詩(shī)，詩(shī)只有十行，可是爸爸卻讀了幾個(gè)小時(shí)。

　　爸爸說(shuō)我看這首詩(shī)糟糕透了，父親把詩(shī)扔回原處。我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來(lái)。親愛(ài)的，我真不懂你是什么意思！母親嚷著(zhù)，這不是在你的公司里。巴迪還是個(gè)孩子，這是他寫(xiě)的第一首詩(shī)、，他需要鼓勵。

　　我不明白，父親并不退讓難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多么。文中媽媽是愛(ài)護巴迪盡管他知道詩(shī)不好，可是她還要鼓勵孩子，而爸爸卻嚴厲說(shuō)巴迪。讀了這篇課文，我知道爸爸和媽媽都是愛(ài)我們的.盡管他們時(shí)候我們可是他們還是愛(ài)我們的所以我們要聽(tīng)他們的話(huà)。

糟糕透了作文9

　　讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感山東省環(huán)翠區塔山小學(xué)五年級五班姜杉我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》之后，我感觸很深。

　　這篇文章寫(xiě)了巴迪在小時(shí)后寫(xiě)了一首詩(shī)。母親給他的評語(yǔ)是“精彩極了”。而父親給他的評語(yǔ)是“糟糕透了”。這兩種愛(ài)，一種是鼓勵，而另一種是警告。不然他就飄飄然了。所以，兩樣都不能少。

　　我和巴迪一樣又鼓勵也有警告。就拿我考試來(lái)說(shuō)吧。我考得不好，媽媽會(huì )對我說(shuō)：“別灰心喪氣，我想你一定是沒(méi)發(fā)揮得好�！卑职謺�(huì )說(shuō)：“這回沒(méi)考好我先不揍你，下次再考不好，我扒了你這個(gè)小兔崽子的皮！”就這樣我的成績(jì)也在上升，這和巴迪的爸爸、媽媽很像。還有的.時(shí)候我的東西丟了，父親就說(shuō)：“丟了丟了吧，我在給你買(mǎi)”。母親說(shuō)：“在以后不準丟了！”

　　這篇文章告訴我們了一個(gè)道理：什么事都要有兩種力量來(lái)平衡，少了其中的一個(gè)也不行，一件事像一只小船，兩種力量像兩種風(fēng)，少了一種風(fēng)小船就回倒。

糟糕透了作文10

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的艱苦打拼，我的學(xué)業(yè)大有長(cháng)進(jìn)。記憶的閘門(mén)徐徐打來(lái)，又想起一年前自負的我收到的那個(gè)“意外驚喜”……

　　九月木樨花絢麗綻放，淡淡飄香撫摸著(zhù)我那顆躁動(dòng)不安的心。嶄新的學(xué)號讓我的心仿佛要雀躍起來(lái)。全班女生第2名，一開(kāi)學(xué)就當上語(yǔ)文課代表，與副班長(cháng)成為同桌……我認為，我在小學(xué)獲得的所有鮮花和掌聲將毫無(wú)保留地延續到初中。我，定然還是那擁有無(wú)數驕傲資本的優(yōu)秀生。

　　在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子里，我的一顆心飄到云端。某天，老師在課堂上公布了考試成績(jì)：“第一名：某某，第二名：某某，第三名……”這是初中第一次大型考試的`成績(jì)，大家都希望能拿到好名次，每個(gè)人都滿(mǎn)懷期望地看著(zhù)老師�！暗�18名：某某�！蔽医K于聽(tīng)到了我的名字。

　　老師再說(shuō)什么我都聽(tīng)不見(jiàn)。耳邊只回蕩著(zhù)那個(gè)數字：“18、18、18……”

　　同桌碰了碰我：“喂，沒(méi)事吧�！薄皼](méi)事，當然沒(méi)事�！弊焐线@么說(shuō)，心里卻暗暗難過(guò)——原來(lái)我竟得了第18名！看來(lái)我不能只躺在以前的成績(jì)上洋洋自得，還需要更加努力學(xué)習，戒驕戒躁，踏踏實(shí)實(shí)一步一步走下去啊。

　　忽然，我的心里充滿(mǎn)了力量。

糟糕透了作文11

　　美國著(zhù)名編劇、作家巴迪·舒爾伯格，童年時(shí)第一次寫(xiě)詩(shī)得到了母親的贊揚精彩極了，而父親的評價(jià)卻是糟糕透了。小巴迪很委屈，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上痛哭起來(lái)。幾年以后，他重讀那首詩(shī)時(shí)，不得不承認父親的評價(jià)是客觀(guān)的，那的確是一首相當糟糕的詩(shī)。

　　剛開(kāi)始讀這篇文章時(shí)，我也為小作者抱不平，他父親為什么要這么嚴厲呢？我非常認同他母親的.做法，孩子第一次寫(xiě)詩(shī)應該給予鼓勵。

　　后來(lái)，我深入理解了這篇課文之后才明白了他父母的良苦用心。母親的精彩極了是贊許、是鼓勵。糟糕透了是父親的嚴格要求和期望。他們都是出自愛(ài)，只是表達的方式不同。

　　讀了這篇文章，想起我們的父母，不也都是這樣嗎？當我們取得好成績(jì)的時(shí)候，哪怕是一些微小的進(jìn)步，他們都會(huì )很開(kāi)心，都會(huì )夸獎我們。當我們犯了小錯或學(xué)習成績(jì)有一點(diǎn)退步的時(shí)候，他們更會(huì )嚴厲地責備我們。

　　在生活中，我們需要母親的慈祥，也需要父親的嚴厲。母愛(ài)是一顆香甜的奶糖，引領(lǐng)我們走在前進(jìn)的道路上，父愛(ài)是一碗苦口的良藥，讓我們在前進(jìn)的道路上警醒。

糟糕透了作文12

　　今天是星期四，我原以為今天是一個(gè)開(kāi)心的日子，可事實(shí)并非如此。

　　今天的天氣是陰天，我的心情也是陰天，因為明天將要進(jìn)行英語(yǔ)和數學(xué)測驗，由于是正式測驗，所以成績(jì)非常重要。一想到成績(jì)我就緊張，太恐怖了，所以我極度不想測驗�？墒�，該來(lái)的還是會(huì )來(lái)的。即便我們躲得過(guò)一時(shí)，也躲不過(guò)一個(gè)學(xué)期啊。與其逃不掉，不如接受吧。

　　和往常一樣，我早早來(lái)到學(xué)校，開(kāi)啟了一天的`學(xué)習模式。今天上午有三節語(yǔ)文課，其中兩節是寫(xiě)作文，手都寫(xiě)酸了，原本陰沉的心情變得更陰沉。就在我沉浸在郁悶中時(shí)，組長(cháng)把日記本丟給我。天哪，原來(lái)今天我不僅要在學(xué)校寫(xiě)作文，晚上還輪到我寫(xiě)日記。想到這里，我哭笑不得，突然想起了課文中的一個(gè)詞語(yǔ)，沒(méi)錯，我已經(jīng)變成了最強大的"戰士"。

　　原本以為我已經(jīng)練就成不屈之身，可是盛老師在今天下午丟出了一枚‘原子彈’把我炸得粉身碎骨。這個(gè)‘原子彈’就是——周五進(jìn)行語(yǔ)文正式測驗。聽(tīng)到這個(gè)消息，我真是欲哭無(wú)淚。

　　語(yǔ)數英三科測驗，這些學(xué)習營(yíng)養已經(jīng)足夠豐富，都快吃不消了�？墒墙裉煳也粌H要寫(xiě)作文，還要寫(xiě)日記，真是糟糕透了��！

糟糕透了作文13

　　父母對巴德·舒爾伯格寫(xiě)的這首詩(shī)兩種相反的說(shuō)法就像兩條小溪把巴德·舒爾伯格夾在中間，讓他始終沿著(zhù)正確的道路行走，不走向歧途。

　　沒(méi)有學(xué)習這一課時(shí)，我對于父親的批評憤憤不平，認為父親不愛(ài)我，現在我才讀懂了父親的心，父親的批評是對我的一種嚴厲的愛(ài)、嚴格要求的愛(ài)。父親對我的嚴厲批評，就像是給我夯筑了一道通向歧途道路的墻，讓我向正確的`方向走下去!

　　學(xué)習了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，我不由得聯(lián)想起了我以前的一件事。那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，我高興地跑進(jìn)家，興奮地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我語(yǔ)文考了98分，全班第一!”媽媽也很高興，抱著(zhù)我在原地轉了三圈，我得意揚揚，爸爸回來(lái)后，媽媽搶著(zhù)上來(lái)說(shuō)：“你閨女考了全班第一!98!”我正等著(zhù)爸爸表?yè)P我，誰(shuí)知，爸爸板起臉說(shuō)：“你這兩分是怎么扣的?再仔細點(diǎn)，不就是100了嗎?”說(shuō)著(zhù)用手指我試卷上錯的那道題，那個(gè)時(shí)候，我的心里真有點(diǎn)恨爸爸，覺(jué)得爸爸對我太嚴厲了。

　　現在我學(xué)習了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，我明白了父母對我那不同的愛(ài)!

糟糕透了作文14

　　飯廳里，父母還在為那首詩(shī)的事?tīng)幊场?/p>

　　“親愛(ài)的，你要為孩子想一想。他還��！這是他第一次作詩(shī)，不是在公司里。他已經(jīng)盡力了！他需要鼓勵�！蹦赣H皺著(zhù)眉頭，對父親說(shuō)。

　　“我知道。你不能一直這樣，慣壞了他！就是因為他小，未來(lái)要走的路還長(cháng)，所以要實(shí)事求是。讓他踏踏實(shí)實(shí)地接受現實(shí)吧！”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。

　　“你是不知道，他聽(tīng)到我的贊同有多么高興�！蹦赣H指了指我，接著(zhù)說(shuō)，“他認認真真地謄寫(xiě)了一遍，還用彩筆點(diǎn)綴、裝扮了一番。他的良苦用心，都被你的一句話(huà)給否定了�！�

　　爸爸慢慢地說(shuō)：“這，我也不是一點(diǎn)不知道。我一開(kāi)始寫(xiě)作的.時(shí)候，也體會(huì )過(guò)。我也是為他好。不嚴格教育他，他會(huì )沾沾自喜的，慢慢地就會(huì )看不到自己的缺點(diǎn)，驕傲自大起來(lái)。這會(huì )使他誤入歧途，是不會(huì )取得成功的�！�

　　“那好吧……”母親有點(diǎn)妥協(xié)，但還是對父親說(shuō)，“你也不要太嚴厲了。那樣，他會(huì )逐漸厭惡寫(xiě)作的�！�

　　“好。我們都改變一點(diǎn)態(tài)度和方式�！备赣H的態(tài)度也緩和了不少。

　　母親和父親對視了一下，朝著(zhù)我笑了。

糟糕透了作文15

　　我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，使我感受很多。

　　這篇課文主要講了：父母對兒子兩種不同的愛(ài)。兒子寫(xiě)完詩(shī)后，母親的評語(yǔ)是“精彩極了”，而父親的評語(yǔ)則是“糟糕透了”。這兩種極端的評價(jià)都出自同一個(gè)目的——那就是愛(ài)！

　　是啊，生活中這兩種極端的.評價(jià)哪一個(gè)也不能缺？

　　如果生活中，只有像“精彩極了”這樣贊揚話(huà)，那你就會(huì )驕傲起來(lái)，自滿(mǎn)起來(lái)，不努力向上，就會(huì )離目標越來(lái)越遠。反過(guò)來(lái)，如果生活中，只有像“糟糕透了”這樣批評的話(huà)，那你就會(huì )失去信心，認為自己一無(wú)是處，對自己毫無(wú)希望，這樣離目標也會(huì )越來(lái)越遠。所以，生活中我們需要這兩種評價(jià)，在他們的共同作用下，我們才會(huì )戒驕戒躁，擁有自信，穩中求勝。

　　嚴父慈母，他們所作的一切都是為了我們能夠健康成長(cháng)，所以，我們要學(xué)會(huì )理解父母，感受父母不同的關(guān)愛(ài)。

【糟糕透了作文】相關(guān)文章：

糟糕透了作文07-23

【優(yōu)選】糟糕透了作文10-15

“精彩極了”和“糟糕透了”作文07-28

糟糕透了作文優(yōu)秀15篇10-11

精彩極了和糟糕透了作文03-23

[精]精彩極了和糟糕透了作文15篇12-21

精彩極了和糟糕透了作文（范例5篇）09-29

精彩極了和糟糕透了作文【優(yōu)秀25篇】11-24

精彩極了和糟糕透了作文（通用12篇）01-30