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美好的遇見(jiàn)作文(精選15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的美好的遇見(jiàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美好的遇見(jiàn)作文1
遇見(jiàn)是人生最美好的事。
老鷹如果沒(méi)有遇見(jiàn)天空，它就展示不了自己豐滿(mǎn)的羽翼；花草如果沒(méi)有遇見(jiàn)大地，它就不能充滿(mǎn)蓬勃生機；魚(yú)兒如果沒(méi)有遇見(jiàn)大海，它就不能在水中輕快舞蹈；而我如果沒(méi)有遇見(jiàn)你，我就不能綻放青春的色彩。
我與你第一次遇見(jiàn)是在我剛出生那會(huì )兒，可當時(shí)你和爸爸工作忙，將我放在老家讓奶奶照顧�？蔂敔斈棠痰哪鐞�(ài)，卻讓我落下一身的壞毛病。
一分耕耘一分收獲，終于，你熬過(guò)了多少個(gè)挑燈苦讀，徹夜無(wú)眠的夜晚，在我四歲那年，考進(jìn)城里教書(shū)，于是將我也帶到城里上幼兒園。那時(shí)，我的壞毛病可讓你苦惱了，沒(méi)辦法，你只好慢慢教導我。
首先，從最基本的生活技能開(kāi)始，什么刷牙、洗臉……曾經(jīng)都是奶奶幫忙，我怎么可能會(huì )呢？可你并沒(méi)有生氣，并且手把手教我，像你對待學(xué)生那樣，將“復雜”的動(dòng)作化繁為簡(jiǎn)。三個(gè)多月的地獄般的訓練，我的生活基本上能開(kāi)始自理。接下來(lái)就是識字了，因為奶奶是個(gè)文盲，所以在這之前只有爺爺教我識字，可爺爺的普通話(huà)帶有閩南話(huà)的腔調，說(shuō)得并不標準，所以在將近零基礎的情況下，識字比登天還難，可你卻真的讓我“登天”了。你用的方法讓我對識字產(chǎn)生了濃厚的興趣。
認識字后還要會(huì )寫(xiě)，于是你便帶我去一個(gè)書(shū)法老師那學(xué)寫(xiě)字。一剎那，我就被老師那墻上掛的行云流水的'書(shū)法作品所吸引，那抑揚頓挫的筆畫(huà)是老師成年累月的象征，我沒(méi)想到世界上還有這么美妙的東西，當時(shí)我就下定決心，一定要學(xué)好寫(xiě)字。于是，自打那時(shí)起，我就開(kāi)始不斷地練習。在我坐姿歪了的時(shí)候，是你提醒我；在我筆畫(huà)不流暢的時(shí)候，是你教導我；在我堅持不了想要放棄時(shí)；是你重新激起我的斗志。盡管最后累得手發(fā)抖，但只要看著(zhù)一天的成就，我渾身的疲倦便蕩然無(wú)存。
這些年來(lái)，比起叫你“媽媽”，或許叫你“老師”更貼切一些。是你激發(fā)了我的潛力，使我綻放青春的色彩，我才得以在人生的長(cháng)河中乘風(fēng)破浪。
媽媽老師，你是我人生中最美好的遇見(jiàn)。
美好的遇見(jiàn)作文2
初秋稍冷的晨風(fēng)頑皮的溜入那微張的小窗，溫柔的陽(yáng)光灑了一地金珠，啁啾的鳥(niǎo)兒?jiǎn)拘蚜宋�。深吸一口清晨的空氣，那沁入心脾的清新氣息又是我的活力泉源�?/p>
我輕快的跳上自行車(chē)，將自己投入這寬闊無(wú)垠的田園。就任憑風(fēng)兒隨意的捎過(guò)吧！那清風(fēng)不但送來(lái)了幾絲土壤的芬芳，也帶走了農人的幾分辛勞，甚至逗得路邊的小草笑彎了腰�！敖衲晔粘刹诲e哦！”那斗笠下的臉龐有著(zhù)藏不住的驕傲，這樣遼闊的風(fēng)景也使我抒展了忙碌的心。頓時(shí)，那陣風(fēng)又挾雜著(zhù)一股奇妙的味道侵入鼻息。瞧！那一團團腌漬過(guò)的芥菜躍上滿(mǎn)載的貨車(chē)，幾個(gè)工人合力綁了幾個(gè)筒子，勤奮的汗水不停滴下，原來(lái)是“酸菜”的味道呀！而隨著(zhù)時(shí)光的流逝，強襲的冷風(fēng)也直竄而來(lái)，連一旁的水田都被吹了幾折皺，于是，我揮別了天邊抹上淡妝的云彩，滿(mǎn)心愉悅的踏上歸途。
當我握著(zhù)冰冷的雙手到家時(shí)，奶奶吆喝著(zhù)我一起坐在團圓的大桌旁，并盛了碗冒著(zhù)氤氳白煙的熱湯讓我驅寒。輕啜一口，咦？這又酸又濃厚的滋味不就是可口的“酸菜鴨湯”嗎？鬧哄哄的餐桌也因這熱騰騰的暖流而漸漸熱絡(luò )。我又輕嘗一口，熱湯潛藏的魔力便在口齒間不停擴散。酸菜蘊藏了豐富的大地情感及農民熾熱的生命能量，仿佛將一生所付出的汗與淚全部結合，才能煮出一鍋溫厚的湯。其實(shí)這塊樂(lè )土上的人民皆是如此，那掌中操控自如的.戲偶；風(fēng)大浪大卻依舊在生命里狂奔的黝黑漁民；還有嘈雜市場(chǎng)內盡情叫賣(mài)的小販。他們將淳樸的樂(lè )觀(guān)及天生的熱情譜出一曲鄉土的風(fēng)情調，也串串連合了自然所賜的贈禮，并熬出一碗屬于這片大地那風(fēng)情萬(wàn)種又融化人心的熱湯。
是的！它就像酸菜湯一樣輕輕的潤喉，卻進(jìn)入心中綻放了朵朵美麗卻不高貴的野花。這種“美”雖不雍容華貴，卻涵容了大地最根本的純粹，而花瓣間還隱約流露出這群人民的樂(lè )天知命及對故鄉風(fēng)味的堅持。這樣淳厚的墾拓和努力不懈的精神，依然代代的流傳并延續的蘊養在我這充滿(mǎn)堅定力量及豐富人情的美好家鄉！
美好的遇見(jiàn)作文3
柔和的燈光，灑向播音室，一陣陣令人陶醉，令人向往的音樂(lè )聲回蕩在耳邊。這時(shí)，一位身著(zhù)工作服，清新脫俗的女士款款邁進(jìn)播音室。她緩緩帶起耳麥，清了清嗓子，嘴角微微上揚，用溫柔甜美的聲音說(shuō)道：“親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，大家好！我是你們親愛(ài)的主播小冉。歡迎您繼續關(guān)注fm92.1，今天就請跟隨我的聲音一起來(lái)賞讀優(yōu)美的文字吧！”
這位女士就是10年后的我。她身高1.68米，體重50kg。身材高挑的她是中央人民廣播電臺的美女主播。她的愛(ài)好很廣泛，如：唱歌、閱讀、寫(xiě)作、書(shū)法等等。
平日里除了上班工作以外，她也會(huì )去圖書(shū)館看書(shū)，不斷充實(shí)自己，用知識武裝自己，有句話(huà)說(shuō)的好：“活到老學(xué)到老�！睘榱俗屪约旱纳罡映鋵�(shí)，周末也會(huì )約上三五好友搞搞自駕游，回來(lái)后，坐在五樓陽(yáng)臺上，沐浴著(zhù)午后的陽(yáng)光，拿起寫(xiě)寫(xiě)自己的見(jiàn)聞及感受，把它們收藏在“記憶箱”子里，等到老了，回味著(zhù)當年的精彩，一定別有一番滋味！
“36，535 6i 2 5 3---”隨著(zhù)悠揚的古箏名曲《雪山春曉》的旋律，她正利用著(zhù)課余時(shí)間跟古箏協(xié)會(huì )的藝術(shù)家們一起排練演奏會(huì )。只見(jiàn)她手腕輕提，兩手靈活的在琴弦上來(lái)回彈撥，大指和食指一起在搖動(dòng)，脆耳聲音回蕩在耳邊，使人心情舒暢，為之痛快，旋律時(shí)快如獵豹，慢如行云流水，無(wú)不給人以美的享受，舉手投足之間，透露著(zhù)優(yōu)雅與從容。
她從三年級開(kāi)始，就跟媽媽學(xué)寫(xiě)毛筆字。開(kāi)始寫(xiě)的是隸書(shū)，后來(lái)隨著(zhù)年齡的增加，學(xué)寫(xiě)了楷書(shū)，也經(jīng)常去大市里比賽，獲得許多大師的`指點(diǎn)。在力度、動(dòng)、運筆、收筆等都有很大的進(jìn)步。直到現在，她的一幅幅行書(shū)作品，常地報刊上發(fā)表獲獎。
“嬌嬌！你笑什么呢？快醒醒！”我睜開(kāi)朦朧的雙眼，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)��！我夢(mèng)到了長(cháng)大后的自己。從今天起，我下定決心要好好學(xué)習科學(xué)文化知識，培養自己多方面的能力與愛(ài)好，朝著(zhù)多年后那美好的自己勇敢前行！加油，小冉！
美好的遇見(jiàn)作文4
時(shí)光荏苒，光陰不在。青蔥年少，已成為我心中那抹淡淡的白月光。感謝青春，不曾被青春辜負。
——題記
青春·愛(ài)戀·無(wú)悔
“只緣感君一回顧，使我思君朝與暮”。青春，他是我溫柔的少年，是我癡癡守候不愿放手的執念。少年蹁躚好夢(mèng)盡，緘默余生誤紅顏。青春，他也是一個(gè)薄情之人。他冷漠決絕“折下一株桃花，我棄了你贈的蒹葭。自此之后，只愿你我二人，一別兩寬，兩生歡喜�！敝链�，我終于懂得了“大夢(mèng)初醒浮生盡，清酒殘花了此生”是個(gè)什么滋味。
青春，是我夢(mèng)里的少年，也是我薄情的愛(ài)人。他一聲不吭進(jìn)入我的世界，也悄無(wú)聲息離開(kāi)我的身旁。冷漠，擋不住他來(lái)時(shí)的溫柔；咒罵，擋不住他離開(kāi)時(shí)的決絕。但終究，我還有美好回憶可以珍藏。與青春戀一場(chǎng)，我無(wú)怨無(wú)悔！
青春·豪賭·必勝
“只嘆人生不長(cháng)，只愿豪賭一場(chǎng)”。青春，是一場(chǎng)豪賭。我用過(guò)去的十多年做準備，用余生做賭注。去賭，賭青春不會(huì )被我辜負，賭我不會(huì )被青春辜負，賭青春的路上風(fēng)雨兼程，也還有我的身影。
青春，是一生的豪賭。拼搏才會(huì )勝利，努力才有成功。青春的豪賭，我以夢(mèng)為牌，定能贏(yíng)得精彩！
青春·摯友·珍惜
“與君一醉一陶然，與君逍遙山水間”。青春，是與我逍遙山水的忘年交。她張揚卻穩重，她熱情又內斂，她孤單但時(shí)刻都在狂歡。她會(huì )與我逍遙山水，也會(huì )去和別人“一醉一陶然”，就如同生老病死不可抵抗一樣，我的摯友，我留不住她更多的時(shí)光。
但，我會(huì )珍惜。珍惜和她一起時(shí)的喜怒哀樂(lè )，珍惜她的怒笑嗔癡，珍惜我倆不可多得的.溫柔寧靜。珍惜青春，才能無(wú)悔未來(lái)！
有人曾對我說(shuō)過(guò)“不要只記得‘不忘初心，方得始終’，更要知道‘初心易得，始終難守’�！边�有人對我說(shuō)“不要輕易放棄了不該放棄的，而固執堅持了不該堅持的�！碑敃r(shí)聽(tīng)著(zhù)，覺(jué)得無(wú)甚所謂�，F在細細想來(lái)，只覺(jué)慶幸！還好，我依舊守著(zhù)我的始終！還好，我依舊堅持我應該堅持的！還好，青春至美，不曾被歲月辜負！還好，青春如夢(mèng)，我一直被善待！
美好的遇見(jiàn)作文5
人的一生中會(huì )遇到各種各樣的人，而我遇到一位讓我至今都無(wú)法忘記的一位女孩。那一次是在放學(xué)后，同學(xué)們陸陸續續的趕去飯堂吃飯。樓梯口里擠滿(mǎn)了很多人，我等了很久，人越來(lái)越多，我只好去排隊，我手里面拿了很多的復習資料，包括課本。走到四樓的樓梯，剛下了雨，地面很滑。走路的時(shí)候我們都小心翼翼著(zhù)，走著(zhù)走著(zhù)。突然，后面有個(gè)人撞到了我，我向前傾了一下，差點(diǎn)就滑倒了。但是，手里面拿的`課本和試卷掉了下去，滿(mǎn)地都是，我蹲了下來(lái)，尷尬的撿起來(lái)，一張一張的撿著(zhù)。
一位女孩對我說(shuō)：嗨！同學(xué)，我一起幫你撿起來(lái)吧。說(shuō)完她就蹲下來(lái)一起幫我把課本和試卷?yè)炱饋?lái)，我看到她：很漂亮，短發(fā)，戴眼鏡的一位女孩，她的樣子讓我難以忘懷。撿完了之后，我靦腆的對她說(shuō)：謝謝你！幫我把我的試卷和課本撿起來(lái)，真的非常感謝你。你是一位漂亮的女孩，而且是心地善良的。她對著(zhù)我說(shuō)：你這么夸我，我都不好意思了，我只是舉手之勞而已！外面下雨，正好我帶傘，我們一起走吧。我說(shuō)：你不會(huì )介意吧，那我們一起走吧。
一路上我們談了學(xué)習上的事，從剛開(kāi)始見(jiàn)到的尷尬，逐漸的變?yōu)槭煜�。這樣美好的時(shí)刻總是很短暫的，她們的宿舍離我們男生宿舍不是太遠�？斓剿奚岬臅r(shí)候，我對她揮手說(shuō)：拜拜，你是一位心地善良的女孩，我記住你了。她也跟我說(shuō)：你是我見(jiàn)過(guò)的最特別的男孩，挺帥氣的。我臉紅的走回宿舍，到了宿舍里后 。朋友問(wèn)我：那個(gè)女生是不是你女朋友，還帶你回來(lái)，你這小子。我急忙的說(shuō)：你們誤會(huì )了，我們倆也是剛剛才認識而已！朋友說(shuō)，這樣啊。我說(shuō)：那不然哪。
過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，太陽(yáng)照到那片云彩之中，彩虹也漸漸的顯現出來(lái)，五彩繽紛的，非常的漂亮。我去抽屜里拿起我的手機，對著(zhù)天空照了一張照片，以此紀念今天。今天真的很幸運，遇到了一位心地善良的女孩，此刻也看見(jiàn)彩虹，這也將成為我生命中最難以忘記的一天。
美好的遇見(jiàn)作文6
夜，是那么的寧靜，黑暗籠罩了一切，天空中群星閃耀，它們眨巴著(zhù)眼睛，仿佛在向我訴說(shuō)著(zhù)什么。我的心情很沉重，淚水從眼里決堤般的向外流淌，眼里閃著(zhù)白亮的光，無(wú)限延伸至天空！
我想了很多很多，從古到今，我所經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，一切的一切！
森林里，有我無(wú)比美好的回憶，漫山遍野有我印上的足跡，我狂奔在森林里，風(fēng)一樣的迅速，天空的小鳥(niǎo)為我鼓掌，地上的草兒向我點(diǎn)頭致意。在那一刻，我笑的是那么的開(kāi)心，天地的一切仿佛都屬于我。
在我的大家庭里，兄弟姐妹可真多，我們一天到晚一起玩耍，我們的父母眼里總是泛著(zhù)憂(yōu)郁的光，每當我們問(wèn)時(shí)，他們總是嚴厲地叫我們學(xué)好本領(lǐng)：“你們什么都不要想，不想過(guò)去，不想未來(lái)，我們擁有的只有現在”在這個(gè)歡樂(lè )的家庭中，時(shí)間偷偷地溜走。
想到這兒，我笑了，掛滿(mǎn)淚水的臉上浮現出的笑。夜依舊那么靜，靜的仿佛一切都在這一刻窒息。
快走，快！“母親撕心裂肺的叫喊如刀子般劃著(zhù)我近乎破碎的心。只聽(tīng)得一聲足以喚醒天地萬(wàn)物的`號叫和一聲震耳欲聾的巨響，她倒在了血泊里，臉上掛著(zhù)晶瑩的淚。帶著(zhù)母親的理想，我逃離了現場(chǎng)。
這一聲巨響打破了森林里的寧靜，只見(jiàn)成批的狩獵者闖入了我們的生活。我們開(kāi)始變的流離失所，躲在角落里，看著(zhù)噩夢(mèng)一樣的畫(huà)面在眼前一遍一遍的上演。狩獵者總是滿(mǎn)載而歸，而我的同伴則越來(lái)越少!
終于，只剩下了我一個(gè)，他們整天地尋找我，已經(jīng)好多天了，我只能在夜里出來(lái)，感受這大自然帶給我的一切！
昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕幕地在我眼前上演，數不盡的歡樂(lè )與傷悲，我恨透了人類(lèi)，同樣是生命，為什么我們的命運那么悲慘，就因為我是狼？我的眼淚再一次流了下來(lái)。
那里才是我的家？太陽(yáng)的光輝出現了，只有太陽(yáng)是無(wú)私的，對我們一視同仁。我聽(tīng)見(jiàn)了一些聲響，是他們來(lái)了，我終究不能逃過(guò)這一劫，我仰天長(cháng)嘯，一道美麗的弧線(xiàn)載著(zhù)我和我的夢(mèng)一起飛走，飛向另一個(gè)世界。
美好的遇見(jiàn)作文7
學(xué)校的甬路旁佇立著(zhù)一棵棵整齊的梧桐，他們總是沉默著(zhù)，無(wú)論寒雪還是驕陽(yáng)，只有風(fēng)吹過(guò)時(shí)，才會(huì )發(fā)出“沙沙，沙沙——”的感嘆聲。
剛入初中，一切都是新鮮的。同學(xué)間保持著(zhù)禮貌的距離，微笑、問(wèn)候都透著(zhù)謹慎與羞澀。那天，老師讓我們每人去“認領(lǐng)”一棵梧桐，就像小王子馴養玫瑰。起初，大家誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)，后來(lái)，不知哪個(gè)同學(xué)帶了頭，我們一齊擁上甬路。梧桐們依然立在道旁，依然平靜，只是沙沙聲中似乎多了一點(diǎn)兒期待。我相中一棵，用手輕輕撫摩他粗糙干褐的樹(shù)干，便算與他確立了關(guān)系……我們聊著(zhù)自己的梧桐，漸漸沒(méi)了拘束，漸漸成了伙伴。那個(gè)初秋，我們遇見(jiàn)了梧桐，更遇見(jiàn)了彼此。
那是第一次計分體測。春日的`陽(yáng)光已有些毒辣，梧桐依然如戰士般挺立，我們并肩站在跑道上，待發(fā)令槍響一齊沖出……吶喊與汗水并未使我們贏(yíng)得佳績(jì)，在同檔班中排了倒數第一。我們沮喪極了，放學(xué)后，找了各自的梧桐傾訴。梧桐好脾氣地沉默著(zhù)，耐心地傾聽(tīng)著(zhù)我們的牢騷，安撫著(zhù)我們的情緒。漸漸地，同學(xué)們不再抱怨，開(kāi)始討論訓練方法與計劃安排……最后，我們并肩走過(guò)甬路時(shí)，臉上添了自信的笑。那個(gè)春天，我們雖遇見(jiàn)了失敗，更遇見(jiàn)了不服輸的彼此。
烈日下，我們站在操場(chǎng)上，一條粗糙卻結實(shí)的拔河繩，象征勝利的紅結停在雙方中央，這是決勝局。梧桐似乎也關(guān)心主人們的戰況，偷偷探出枝干觀(guān)望……我們死命地握著(zhù)這有些扎手的繩子，隨著(zhù)“一二、一二”的號子全力地拉呀扯呀，任雙手磨得生疼，任汗水留到眼里……終于，對方泄了勁，我們一鼓作氣贏(yíng)得勝利。還是個(gè)傍晚，我們又一次相約去看梧桐，他們仍無(wú)言矗立，卻勝過(guò)一切言語(yǔ)。那個(gè)初夏，我們遇見(jiàn)了成功，更遇見(jiàn)了愈加團結的彼此。
感謝遇見(jiàn)，遇見(jiàn)梧桐，遇見(jiàn)同在美好青春的我們。
美好的遇見(jiàn)作文8
蜿蜒山路，口渴難耐之際，遇見(jiàn)賣(mài)水的老伯，足以欣喜；無(wú)垠沙海，步履蹣跚之時(shí)，遇見(jiàn)路過(guò)的駝隊，的確難得；漫漫人生，關(guān)鍵的路口處，遇見(jiàn)領(lǐng)路人，值得感恩銘記！
一
呱呱墜地，睜眼看到的就是欣喜的母親。
從此，你就成了她手心里的`寶。
她教你學(xué)會(huì )了走路，從步履蹣跚到大步流星；她引你去認識自然，從蚊蠅蜂蝶到山川河流；她陪你去感受世界，從家鄉庭院到繁華都市；她帶你去上學(xué)，從一無(wú)所知到“滿(mǎn)腹經(jīng)綸”……
人生第一步，感謝遇見(jiàn)您——母親！
二
懵懂無(wú)知，講臺上的老師為你鋪就求知的路。
從此，你走上了一個(gè)更大的舞臺。
老師告訴你這個(gè)世界廣闊無(wú)垠，不只有五湖四海，還有茫茫太空；老師告訴你人類(lèi)的歷史源遠流長(cháng)，不只有四大古國，還有史前文明；老師告訴你自然科學(xué)博大精深，不只有自然規律，還有做人的道理……
求學(xué)之路，感謝遇見(jiàn)您——老師！
三
孤立無(wú)援，身邊的朋友不離不棄，陪伴在你左右。
從此，你的世界不再封閉，目光更加高遠。
朋友陪你走過(guò)坦途，告誡你要居安思危，注意未知的危險；朋友幫你渡過(guò)激流險灘，安慰你，陰雨過(guò)后必然是一片艷陽(yáng)天；朋友伴你走過(guò)一個(gè)個(gè)日子，隨你攀上一個(gè)個(gè)山巔，站在高處的更高處，你的目光變得更加高遠！
事業(yè)之途，感謝遇見(jiàn)你——朋友！
生活如同一條河流。舸艦迷津之時(shí)，遇見(jiàn)良師益友，他們給我們補充能量，激勵我們揚帆遠航；舟船爭渡之際，遇見(jiàn)良師益友，他們給我們鼓足干勁，激勵我們勇立潮頭！
生活猶如一條路。在岔路迷茫之時(shí)，遇見(jiàn)良師益友，他們引導我們走上正途，做出正確的抉擇；在坦途勇進(jìn)之際，遇見(jiàn)良師益友，他們鞭策我們更上層樓，取得更大的成功！
感謝你們，最美的遇見(jiàn)！
美好的遇見(jiàn)作文9
世間的一切都是遇見(jiàn)，就像冷遇見(jiàn)暖，有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；人遇見(jiàn)人，就有了生命。正如在這個(gè)秋天，我遇見(jiàn)了大北，從此在大北的校園里，也有了我的舞臺。在一個(gè)陽(yáng)光怡和的日子，我邁進(jìn)了大北的大北的校門(mén)，請相信我，初入大北時(shí)我是彷徨不安的——甚至有淚水在眼眶里打轉。但不知為何，我很快就鎮定下來(lái)了�；蛟S是因為灑落的暖洋洋的日光，或許是因為路邊歪著(zhù)小腦袋用好奇的目光打量我的小松鼠，或許是因為路旁學(xué)長(cháng)學(xué)姐們親手種下的森森大樹(shù)，或許是因為主教學(xué)樓上蒼勁有力的校名，或許是因為進(jìn)宿舍樓里一句暖心的歡迎回家……反正我是鎮定下來(lái)了，并且生平第一次很想純粹的笑——開(kāi)懷大笑的那種。
回味了在大北的這一個(gè)月里，我能想到的只有一個(gè)詞——“慶幸”，我想慶幸有這樣好的老師，這樣好的同學(xué)，這樣好的學(xué)校，慶幸你我的遇見(jiàn)，才使得我沒(méi)虛度了這段青春時(shí)光。在大北的這段日子里，我真的學(xué)到了很多：獨立自主，堅韌，敢于挑戰拼搏，并且能夠積極參加各種活動(dòng)……同時(shí)還收獲了來(lái)自我們8班的友誼。我為我的'學(xué)校感到驕傲與自豪，并且感恩——感恩它讓我擁有了充斥著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的自信的微笑。瞧我現在的樣子，又有誰(shuí)能夠想到，在小學(xué)時(shí)的我上課時(shí)從來(lái)不舉手，更別說(shuō)參加活動(dòng)呢？
我很感恩我們的遇見(jiàn)，感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對生活的愛(ài)和希望；它是一種最美的心態(tài)，是人生幸福的源泉；落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
感恩這次遇見(jiàn)，給我帶來(lái)了最美好的青春。
美好的遇見(jiàn)作文10
明天，她要走了，好快好快，雖然早已知曉她要走的消息，可在離別的一瞬間，我還是哭了，我原以為自己可以很堅強，可以微笑地面對她的離去，可，看到那張臉，那份資料袋，那張同學(xué)錄，我還是哭了，人非草木，孰能無(wú)情，我怎能面對如此情景，而不潸然淚下，那幾天的相處，早已印在我的心中，有些東西，不用刻意去回憶，她早已在你心中扎根了……
今天，她和我們告別了，一個(gè)資料袋，一張同學(xué)錄，我們都哭了，淚水布滿(mǎn)了整張臉，眼睛紅紅的，她更是失聲痛哭，離別是痛苦的，我不想面對離別，仔細回想，恍然間，竟覺(jué)得，她似乎是昨天來(lái)到我們身邊，而今天就要走了似的，好快好快，快得讓我不敢相信，她要走了，她要走了，意味著(zhù)星期一，我們再也看不見(jiàn)那站在講臺上，雙手胸前交叉的神氣模樣了，再也看不見(jiàn)，上課時(shí)，那手舞足蹈的身影了，再也看不見(jiàn)，那微笑的樣子，再也看不見(jiàn)，那鐵著(zhù)臉，說(shuō)我們考差了的模樣了，再也看不見(jiàn)了，看不見(jiàn)了……
她教會(huì )了我許多，是她告訴我適應，是她告訴我改變，是他說(shuō)我有管理范兒，可她竟要走了……在她送我們禮物時(shí)，我們都哭了，幾個(gè)平時(shí)很搗蛋的同學(xué)，也哭了，我想，平時(shí)的.搗蛋，只是一種偽裝吧，情到濃時(shí)，一切都可以改變，情到深時(shí)，一切都會(huì )為之流淚，人非薄情，而是情未深，未濃，未真……
一句要考好，震動(dòng)了多少同學(xué)的心，又有誰(shuí)知道，多少同學(xué)因為她的這句話(huà)，正在改變著(zhù)，行動(dòng)著(zhù)，努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，僅因，她的這句，要考好……小周，你等著(zhù)，三年后，我們還會(huì )相逢的，三年后的我，會(huì )是堅強的，勇敢的，是一個(gè)改變者，一個(gè)適應者，你放心……
小周，我真的舍不得你啊，真的很想哭了，都是你，害得我哭，哼，嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚，
小周，我舍不得你……
美好的遇見(jiàn)作文11
“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在看你”你在遇見(jiàn)生命中美好的風(fēng)景，你自然也成了一道亮麗的風(fēng)景。
微風(fēng)撫過(guò)臉頰，我邁著(zhù)輕快的步子走在路上。遇見(jiàn)了一株種在鄰居家籬笆帶刺的玫瑰。
在這籬笆里，屬它的顏色最不艷麗，枝條最不挺直，種在一個(gè)最不顯眼的地方。
我佇足觀(guān)望，思緒翻飛，在一次偶然的機會(huì )，父母親認識了一位鋼琴老師，并讓我去學(xué)習。我天生手指就比常人短了好幾截，對于彈鋼琴的人來(lái)說(shuō)，是致命的要害。
在前幾本的簡(jiǎn)單練習中，我都吃力地花費了好幾年的時(shí)間學(xué)完，即將迎來(lái)第一次考級。這一下就慌了，不管手指怎么撐都達不到要求，有時(shí)練到疼還做不好時(shí)，我就開(kāi)始發(fā)脾氣，砸書(shū)，敲琴，哭著(zhù)鬧著(zhù)不去學(xué)，父母對我也沒(méi)辦法。
在考級之前，老師安排了一次模擬考，父母把我硬逼去了，在進(jìn)入教室的那一刻，我聽(tīng)到了來(lái)自各個(gè)聲音的嘲笑“哎，她不是不來(lái)了，怎么，現在來(lái)出丑��？”“就她那種短小的手指，會(huì )彈得多好！”我努力捂著(zhù)耳朵，不去聽(tīng)那些嘲笑。坐下之后，發(fā)現隨后是一個(gè)特殊的女孩，她只有一只手臂，但她自信走到鋼琴旁，優(yōu)雅的開(kāi)始彈奏。我瞪大眼睛，嘴巴微張，若不是親眼看見(jiàn)，誰(shuí)也不會(huì )相信一首節奏感，完整性，感情都處理得那么好的`曲子是由一個(gè)看起來(lái)比我還小卻又殘疾的女孩彈的。
我瘋似的跑回家，撿起被我弄得不堪的書(shū)，撫去鋼琴的灰塵，苦苦練習著(zhù)，不同的是，我堅持下來(lái)了，無(wú)時(shí)無(wú)刻撐著(zhù)自己的手指。
考級當天，我猶如換了一個(gè)全新的靈魂走上臺，行云流水般完成演奏，那一刻，我清楚地看見(jiàn)，老師欣慰地鼓起了掌，之前嘲笑我的同學(xué)為我歡呼，淚水才是屬于這一刻的。
因為遇見(jiàn)了生命中那道美好的風(fēng)景，我也成了亮麗的風(fēng)景。
回過(guò)神來(lái)，驚奇的發(fā)現原本那株玫瑰顏色是最艷麗的，枝條也是當中最挺直的，成為一朵引人注目的玫瑰。因為那株玫瑰遇見(jiàn)了太陽(yáng)。
因為遇見(jiàn)，所以美好！
美好的遇見(jiàn)作文12
遇見(jiàn)，是美麗的邂逅；遇見(jiàn)，是華美的詩(shī)篇；遇見(jiàn)最好的自己，如此，幸運。
遇見(jiàn)最好的自己，在沉淀中，在最美好的方塊字里。
記不清有多久，我被所有人希冀的目光，壓得喘不過(guò)氣來(lái)；被繁重的學(xué)業(yè)，搞的頭昏腦漲。昨日，剛期中考后的我，心煩意亂，坐在飄窗前，望著(zhù)遠方，突然發(fā)現，家后的那一片樹(shù)林已然金黃。不知為何，那里，就是那片樹(shù)林，仿佛不停地呼喚著(zhù)我。我急切的地，給媽媽留下一張字條，騎上單車(chē)，飛駛而去，當然，不會(huì )忘記帶上我心愛(ài)的書(shū)。
到了，終于到了。我輕輕悄悄地，踏上那條鋪滿(mǎn)落葉的大道。我慢慢地走著(zhù)，生怕驚動(dòng)了這靜謐的安詳的樹(shù)林。這里，靜悄悄的，靜的，只剩下我沙沙的腳步聲，天空中偶爾傳來(lái)的一聲?shū)B(niǎo)鳴，才會(huì )劃破了這里的安靜。這片樹(shù)林，是一片冷清而有點(diǎn)寂寞的樹(shù)林，偌大的樹(shù)林里，空寂的，只有我一個(gè)人，孤獨的.迷茫的四處張望，與我作伴的，只有也同我一樣輕輕悄悄地刮著(zhù)的風(fēng)兒。細細的風(fēng)在樹(shù)間留下一點(diǎn)點(diǎn)美妙?lèi)偠穆曇�，使得這片樹(shù)林更加神秘。
我回頭尋找我的單車(chē)，才恍然發(fā)現，我已經(jīng)走了很遠，很遠，那段距離，好有“遠在天邊”的感覺(jué)。慢慢走回來(lái)，單車(chē)上已然落滿(mǎn)了“化作春泥更護花”的黃葉，當然，也落在我的書(shū)上。我倚著(zhù)一棵粗壯的樹(shù)坐下，拂去，慢慢地拂去書(shū)上的葉兒，打開(kāi)那本久違的書(shū)，一股濃濃的墨香撲鼻而來(lái)。我貪婪的享受著(zhù)，嗅著(zhù)，整個(gè)人放松在這本散文集里。這么久以來(lái)，我第一次感受到一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的感覺(jué)，那些散文，一篇又一篇，像黑白琴鍵上跳躍的手指，帶著(zhù)我飛向一個(gè)又一個(gè)遙遠而又迥同的世界。我在那些方塊字中不停地游走著(zhù)，一次又一次地融入那些美妙的意境，那種美妙，在我心中，慢慢地融化，慢慢地沉淀。
美好的遇見(jiàn)作文13
都說(shuō)，想要毀掉一個(gè)孩子就給他一部手機。其實(shí)不然，說(shuō)不上這句話(huà)的對與錯吧，只是其結果是決定于使用者自身的。
對于我而言，手機可以幫助我們踏進(jìn)一片未知的領(lǐng)域。也許許多家長(cháng)陳舊的認為，書(shū)中自有黃金屋，沒(méi)有必要冒險讓孩子踏進(jìn)一片未知的領(lǐng)域，因為在這片領(lǐng)域中，有寶藏，也有深淵……那深淵普通一個(gè)黑洞，墜下了，便很難爬起。但是，于此同時(shí)，也會(huì )發(fā)現一個(gè)全新的世界，是一個(gè)足夠真實(shí)的世界。你會(huì )發(fā)現有令萬(wàn)人唾棄的小人，也有贈人玫瑰手有余香的貴人，你才會(huì )發(fā)現這個(gè)世界沒(méi)有絕對的黑與白。有黑暗，也有溫暖。
我覺(jué)得，很幸運可以在這個(gè)世界遇見(jiàn)你們。雖然我們未曾謀面，但我們的文字是有情感的。其好處就是，可以不受一切世俗的干擾去認識一個(gè)人，理解一個(gè)人，產(chǎn)生彼此心靈的`碰撞，情感的交流。文字往往是樸實(shí)的，珍貴的，真實(shí)的……如果沒(méi)有這一部手機，我不會(huì )遇見(jiàn)你們，不會(huì )遇見(jiàn)你們的文字。在這一段又一段的文字中，有些人認為也許是時(shí)間在流逝，但同樣有人認為，這是一個(gè)人的心靈在不斷升華，提煉的過(guò)程。又有誰(shuí)不需要成長(cháng)呢？又是誰(shuí)說(shuō)成長(cháng)只能夠在白底黑字的書(shū)本中呢？在年齡相近的我們之間又何嘗不能夠相互激勵，相與理解，相互感動(dòng)并相互理解著(zhù)彼此呢？
如今的相識，溫暖已經(jīng)增加了新的途徑了，我們應該感激，感恩這個(gè)時(shí)代的發(fā)展，而不是由人阻擋和扼殺我們對新知的欲望和探索……
我特別喜歡暖這個(gè)字，輕輕柔柔的從口中吐出，仿佛帶著(zhù)陽(yáng)光般的溫暖。你的愛(ài)，我的暖，你暖著(zhù)了，我暖著(zhù)了，整個(gè)世界就暖著(zhù)了……
美好的遇見(jiàn)作文14
每個(gè)人的心中，都有一些永恒的回憶和美好的遇見(jiàn)，時(shí)光荏苒，這些記憶已深深地烙印在心底，不曾揮去。
題記
漫長(cháng)的人生道路上，有許多的遇見(jiàn)，或驚鴻一瞥，或擦肩而過(guò)。我遇見(jiàn)了你書(shū)，你猶如徐徐的清風(fēng)，輕撫著(zhù)我煩躁的心靈。你不是一本死氣沉沉、無(wú)生命的書(shū)，而是我的朋友。
兩三歲時(shí)，你走進(jìn)了我的生活。那時(shí)，父母總是捧著(zhù)一本童話(huà)書(shū)，為我講睡前故事。漂亮的.封面，精彩的情節，美好的結局，估計就是我對你最初的印象。伴隨著(zhù)父母舒緩的語(yǔ)氣，我體會(huì )著(zhù)故事帶給我的快樂(lè )。這，便是我與你的初遇。
再大一些，我已被你深深吸引，讀書(shū)讀到近乎癡迷，除去一些必做之事，剩余的時(shí)間基本都是在看書(shū)了吧。長(cháng)輩很驚奇，并不理解為何我如此癡迷，就連父母都說(shuō)：這孩子，是給書(shū)本勾去了魂吧�！敝挥形抑�，在我扎進(jìn)書(shū)海時(shí)，你總是同我一起遨游，享受著(zhù)知識給我帶來(lái)的喜悅。
五六年級，我開(kāi)始接觸名著(zhù)，我的思緒，慢慢地被書(shū)中的人或事所感染：為簡(jiǎn)·愛(ài)獨立自主的性格敬佩，與魯濱遜一起樂(lè )觀(guān)地面對困境，為祥子悲慘的命運悲傷即使知道這只是書(shū)里的人物，還是忍不住沉浸在內。
心會(huì )冷意的時(shí)候，翻開(kāi)一本書(shū)，里面的每一字，每一句，似乎都帶著(zhù)靈氣：像媽媽的低嚀，喚醒我沉睡的信心；像細潤的春雨，洗刷我悲傷的心靈；像和煦的陽(yáng)光，照射我冰冷的內心。仿佛，所有的不高興都消散了，心里的暖流久久未散。
輕輕地抽出一本書(shū)，放在光滑的木桌上，柔和燈光下的金屬書(shū)簽在微弱的發(fā)著(zhù)光。緩緩地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，熟悉的一字一句映入眼簾，嘴角輕輕地勾起，享受著(zhù)此時(shí)的安靜
與書(shū)為友，一生歡愉。
美好的遇見(jiàn)作文15
“欲窮千里目，更上一層樓�！边@樣的詩(shī)詞總是給我深刻的人生哲理。從最早的《詩(shī)經(jīng)》到當代的眾多詩(shī)詞，都是一次次盛大的文學(xué)狂歡，有著(zhù)無(wú)窮的魅力。
詩(shī)詞，一個(gè)個(gè)躍然紙上的文字，就是一個(gè)個(gè)魔術(shù)。詩(shī)詞文學(xué)的變化，或許比魔術(shù)還要高上一層�！扒迕鲿r(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！边@是一首家喻戶(hù)曉的關(guān)于清明節的詩(shī)，但是詩(shī)詞經(jīng)無(wú)形的大手一撥動(dòng)，又另有一番韻味：“清明時(shí)節雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問(wèn)酒家何處，有牧童，遙指杏花村�！备幸皇住包S河遠上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)�！苯�(jīng)變化無(wú)窮的文字一改，便是一首詞：“黃河遠上，白云間一片，孤城萬(wàn)仞山，羌笛何須怨，楊柳春風(fēng)，不度玉門(mén)關(guān)�！边@就是中華詩(shī)詞的美麗，這就是中華文字的魅力。
詩(shī)詞，也是抒情立志的絕佳旅宿。讀起“今日把示君，誰(shuí)為不平事”。賈島渴望為國家作出貢獻的豪情壯志在心里回蕩；“知否，知否，應是綠肥紅瘦�！狈路鹨磺卸技澎o了，唯有李清照凄冷的閨中生活躍然紙上�！肮ιw三分國，名成八陣圖�！敝T葛亮的`蓋世才華令我們敬佩不已。詩(shī)詞和我們千千萬(wàn)萬(wàn)的人的遇見(jiàn)，使抑郁寡歡的人變得樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，使平淡無(wú)味的人變得多姿多彩。
和詩(shī)詞的一次次遇見(jiàn)，令我反思良久。在《陋室銘》詩(shī)句的諄諄教導下，我不再向絕境低頭。劉禹錫在這么困苦的環(huán)境下都能如此開(kāi)朗，我們有什么理由不昂首挺胸、樂(lè )觀(guān)向上呢？我合上《漢樂(lè )府歌》，想到我們現在多么美好的生活，為何不活在當下，行在今日呢？
詩(shī)詞，在世界上，立了一塊永遠的里程碑。在中華上下五千的浩瀚海洋中，這些只是滄海一粟，但詩(shī)詞將永遠不會(huì )終止，它會(huì )一直把美好流傳下去。我在詩(shī)詞的陪伴下，猛然領(lǐng)悟到詩(shī)人想表達的那份感動(dòng)，發(fā)覺(jué)我又成長(cháng)了許多。
遇見(jiàn)詩(shī)詞，品味詩(shī)詞，享受詩(shī)詞，是何等的美妙！
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